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160th Knowledge Seekers Workshop 2017 02 23. Subtitles.

  • 0:00 - 0:01
    (Keshe Stiftung Private Weekly
    Medical Lehre Workshop)
  • 0:01 - 0:04
    Die Keshe-Stiftung
    erweitert eine Einladung
  • 0:04 - 0:07
    Zu Ärzten jeder Praxis
    und Spezialität,
  • 0:07 - 0:11
    Um sich auf die Stiftung der privaten
    wöchentlichen medizinischen Lehre Workshop,
  • 0:11 - 0:15
    Dazu gehören Ärzte,
    Zahnärzte und Tierärzte.
  • 0:16 - 0:18
    Wissenschaftler an der Keshe-Stiftung
  • 0:18 - 0:22
    Entwickelte verschiedene Arten
    von Plasma-Therapien und heilt,
  • 0:22 - 0:26
    Die fortschrittliche nicht-invasive
    Plasma-Technologie nutzen.
  • 0:26 - 0:29
    Die wöchentliche private
    medizinische Lehre Workshop
  • 0:29 - 0:33
    Erzieht Ärzte zur Plasmawissenschaft
    hinter den Therapien,
  • 0:33 - 0:39
    Zusammen mit der Funktionalität und dem Betrieb
    von revolutionären Plasma medizinischen Geräten.
  • 0:39 - 0:43
    Das Ziel der privaten Lehren ist es,
    Plasma Health Knowledge hinzuzufügen
  • 0:43 - 0:47
    Zu den tiefen
    Kenntnissen der Ärzte.
  • 0:47 - 0:51
    Die wöchentliche Klasse wird live
    über das Internet übertragen
  • 0:51 - 0:53
    Durch einen sicheren privaten Kanal,
  • 0:53 - 0:58
    Jeden Mittwoch von 2 bis 5 Uhr
    Mitteleuropäische Zeit (MEZ).
  • 0:59 - 1:02
    Derzeit wird die Klasse nur in
    englischer Sprache angeboten,
  • 1:02 - 1:06
    Aber du bist frei, einen Übersetzer
    in die Klasse zu bringen.
  • 1:06 - 1:09
    Wenn Sie nicht an einer
    Live-Übertragung teilnehmen können
  • 1:09 - 1:11
    Sie können sie später bei
    Ihrer Bequemlichkeit sehen
  • 1:11 - 1:14
    Über ein privates Internetportal.
  • 1:14 - 1:17
    Jeder Fall des Patienten, der
    im Workshop diskutiert wird
  • 1:17 - 1:20
    Wird anonym und privat gehalten.
  • 1:20 - 1:23
    Dazu gehören katalogisierte
    Befunde und Daten,
  • 1:23 - 1:26
    Aus der Analyse der Gesundheitsprobleme
    des Patienten gewonnen.
  • 1:27 - 1:31
    Jeder Arzt in der Welt, der
    teilnehmen möchte, kann dies tun,
  • 1:31 - 1:33
    Indem sie eine E-Mail an:
  • 1:33 - 1:39
    Doctors@spaceshipinstitute.org
  • 1:39 - 1:42
    In Ihrer E-Mail geben Sie bitte
    Ihre Bereitschaft zur Teilnahme an
  • 1:42 - 1:44
    In der Medizinischen Lehre Workshop.
  • 1:44 - 1:47
    Wenn Sie planen, einen Übersetzer
    in den Workshop zu bringen,
  • 1:47 - 1:50
    Bitte geben Sie dies auch in Ihrer E-Mail an.
  • 1:50 - 1:52
    Nachdem wir Ihre E-Mail erhalten haben,
  • 1:52 - 1:57
    Wir werden uns mit den Anweisungen zur
    Bewerbung zum Workshop in Verbindung setzen.
  • 1:57 - 2:01
    Als Teil des Bewerbungsprozesses
    bewerben Bewerber,
  • 2:01 - 2:04
    Einschließlich aller Übersetzer, die
    in den Workshop gebracht wurden,
  • 2:04 - 2:09
    Wird gebeten, das zu unterzeichnen:
    Friedensvertrag der Keshe-Stiftung,
  • 2:09 - 2:12
    Die unter folgender
    Internetadresse zu finden sind:
  • 2:12 - 2:13
    Http://keshefoundation.org/worldpeacetreaty/WorldPeaceTreaty.pdf
  • 2:13 - 2:16
    Alle Bewerber müssen einen
    Nachweis über ihre Ausbildung,
  • 2:16 - 2:18
    Und die Fähigkeit, Medizin zu praktizieren,
  • 2:18 - 2:23
    Und wird auch erforderlich sein, um eine
    umfangreiche Sicherheit Hintergrund überprüfen,
  • 2:23 - 2:26
    Bevor sie Zugang zum
    Lehrwerk erhalten.
  • 2:26 - 2:30
    Nützliche Plasma-Technologie ist jetzt hier.
  • 2:30 - 2:33
    Deren Verwendung exponentiell auf
    einer täglichen Basis zunimmt,
  • 2:33 - 2:36
    Auf jedem Kontinent.
  • 2:36 - 2:40
    Wir ermutigen Sie, über diese revolutionäre
    Technologie zu lernen und zu lernen.
  • 2:40 - 2:42
    Heute bewerben!
  • 2:45 - 2:49
    [Privatwöchentliche Landwirtschaft Lehre]
  • 2:49 - 2:53
    Die Keshe-Stiftung erweitert eine
    Einladung an erfahrene Landwirte,
  • 2:53 - 2:56
    Landwirtschaftsspezialisten
    und Forscher,
  • 2:56 - 3:01
    Auf die wöchentlichen Landwirtschaftsunterrichtsstudien
    der Stiftung bewerben.
  • 3:01 - 3:03
    Wenn Sie in eine dieser Kategorien fallen,
  • 3:03 - 3:07
    Und interessieren sich für Plasma-Technologie
    Integration in die Landwirtschaft,
  • 3:07 - 3:09
    Sie sind eingeladen, sich zu bewerben.
  • 3:09 - 3:13
    Wissenschaftler und Landwirte
    der Keshe-Stiftung,
  • 3:13 - 3:17
    Fortwährend neue Methoden der Lebensmittel-
    und Faserproduktion entwickeln und anwenden,
  • 3:17 - 3:22
    Bodenfruchtbarkeitsmanagement, Pflanzen-
    und Viehgesundheitsmanagement,
  • 3:22 - 3:27
    Und erhöhte landwirtschaftliche Produktivität,
    mit der modernsten Plasma-Technologie
  • 3:27 - 3:30
    Das wird am
    Keshe-Stiftungs-Raumschiff-Institut gelehrt.
  • 3:30 - 3:32
    In der Lehrwerkstatt,
  • 3:32 - 3:34
    Sie werden die Wissenschaft
    der Plasma-Technologie leasen
  • 3:34 - 3:36
    Und es ist Anwendungen in den
    Bereichen Landwirtschaft,
  • 3:36 - 3:40
    Für eine verbesserte und gerechte
    globale Nahrungsmittelproduktion,
  • 3:40 - 3:43
    Bei gleichzeitiger Minimierung
    der Kosten und externer Inputs.
  • 3:43 - 3:46
    Übende Landwirte und
    Keshe-Stiftung Wissenschaftler
  • 3:46 - 3:50
    Wird ihre Anwendung der Plasmatechnik
    in der Landwirtschaft demonstrieren,
  • 3:50 - 3:53
    Und die daraus resultierenden
    Ergebnisse solcher Anwendungen,
  • 3:53 - 3:55
    So vertieft und bereichert das Lernen
  • 3:55 - 3:58
    Für alle teilnehmer
    in der privaten lehre
  • 3:58 - 4:00
    Die Teilnehmer werden
    ermutigt, zu demonstrieren
  • 4:00 - 4:03
    Ihre landwirtschaftlichen
    Praktiken in der Lehrwerkstatt.
  • 4:03 - 4:07
    Die privaten Lehren werden in englischer
    Sprache über das Internet übertragen
  • 4:07 - 4:15
    Durch einen sicheren privaten Kanal jeden
    Mittwoch um 10 Uhr bis 13 Uhr, MEZ.
  • 4:15 - 4:18
    Bei Bedarf können Sie einen
    Übersetzer in den Workshop bringen.
  • 4:19 - 4:22
    Alle Bewerber müssen einen Nachweis
    über ihre Ausbildung machen
  • 4:22 - 4:24
    Und berufliche Qualifikationen.
  • 4:24 - 4:26
    Muss eine Sicherheits-Hintergrundprüfung übergeben
  • 4:26 - 4:30
    Und sind verpflichtet, den Weltfriedensvertrag
    der Keshe-Stiftung zu unterzeichnen,
  • 4:30 - 4:33
    Die Sie unter folgender
    Webadresse finden können:
  • 4:33 - 4:34
    (Http://keshefoundation.org/worldpeacetreaty/WorldPeaceTreaty.pdf)
  • 4:34 - 4:37
    Übersetzer, die teilnehmen, müssen auch
    eine Sicherheitskontrolle übergeben
  • 4:37 - 4:39
    Und unterschreibe den Weltfriedensvertrag.
  • 4:39 - 4:43
    Für Details über die Teilnahme an der
    Privatlehre in der Landwirtschaft,
  • 4:43 - 4:48
    Senden Sie eine E-Mail an: agriculture@kfssi.org
  • 4:48 - 4:50
    Angabe, dass Sie gerne
    teilnehmen möchten.
  • 4:50 - 4:54
    Fügen Sie in die E-Mail Ihre pädagogische
    und landwirtschaftliche Erfahrung,
  • 4:54 - 4:57
    Und Gründe für Ihr Interesse
    an der Plasmatechnik.
  • 4:57 - 5:00
    Die Bewerber werden mit weiteren
    Anweisungen kontaktiert
  • 5:00 - 5:02
    Und Details zum Bewerbungsprozess.
  • 5:22 - 5:25
    Die Keshe-Stiftung ist
    stolz darauf zu verkünden
  • 5:25 - 5:29
    Der 2. Universalrat und 2.
    Wissenschaftskonferenzen
  • 5:29 - 5:34
    Die in Rom vom 27. bis 31.
    März 2017 stattfinden wird.
  • 5:34 - 5:38
    Wenn Sie daran interessiert sind, an beiden
    oder entweder Konferenzen teilzunehmen
  • 5:38 - 5:42
    bitte gehe zu:
    Www.keshefoundation.org
  • 5:42 - 5:45
    Und klicken Sie auf NEUEN
    Webshop oben auf der Homepage.
  • 5:45 - 5:48
    Sie können an den Konferenzen
    als Zuschauer teilnehmen
  • 5:48 - 5:52
    Oder als Wissenschaftskonferenz-Moderator
    teilnehmen.
  • 5:52 - 5:54
    Presenter werden eine Stunde zugeteilt
  • 5:54 - 5:58
    Präsentieren Produkte und Innovationen
    in Keshe Plasma Technology
  • 5:58 - 6:00
    In einer der folgenden Kategorien:
  • 6:00 - 6:07
    Raumfahrttechnik, Gesundheit, Materialien,
    Energie, Landwirtschaft, Transport,
  • 6:07 - 6:13
    Die Umwelt, GaNS und Nanotech und
    jeder andere Bereich, der gilt.
  • 6:13 - 6:17
    Stiftungsverteiler und Hersteller
    werden an der Konferenz teilnehmen
  • 6:17 - 6:20
    Bietet Ihnen die Möglichkeit,
    Beziehungen aufzubauen
  • 6:20 - 6:23
    Um Ihre Produkte zu fördern und zu vermarkten.
  • 6:23 - 6:28
    Der volle Paketpreis für beide Konferenzen
    beträgt 1.650 Euro pro Person
  • 6:28 - 6:31
    welches beinhaltet:
    Tägliche Teilnahme an den Konferenzen
  • 6:31 - 6:33
    Sechs-Nächte-Aufenthalt in Rom
  • 6:33 - 6:36
    Sowie Frühstück, Tee und Mittagessen
    an den Tagen der Veranstaltung.
  • 6:36 - 6:40
    Die Unterkunft für dieses Paket
    basiert auf Doppelbelegung.
  • 6:40 - 6:44
    Check-in am 26. März, Check-out am 1.
    April.
  • 6:44 - 6:49
    Der volle Paketpreis für zwei Personen für
    beide Konferenzen beträgt 3.300 Euro,
  • 6:49 - 6:54
    Die tägliche Anwesenheit für zwei
    Personen, sechs Nächte Aufenthalt in Rom
  • 6:54 - 6:58
    Sowie Frühstück, Tee und Mittagessen
    an den Tagen der Konferenzen.
  • 6:58 - 7:02
    Unterkünfte für dieses Paket beinhalten ein
    Zweibettzimmer mit einem Kingsize-Bett.
  • 7:02 - 7:06
    Check-in am 26. März, Check-out am 1.
    April.
  • 7:06 - 7:08
    Sie können zusätzliche Nächte
    bleiben, wenn Sie es wünschen
  • 7:08 - 7:12
    Zu einem Preis von 175 Euro
    pro Nacht, pro Person.
  • 7:12 - 7:16
    Ein Einzelfahrschein für diejenigen, die nur an der
    Universal Council Konferenz teilnehmen möchten
  • 7:16 - 7:22
    Die am 27. und 28.
    stattfindet, beträgt 750 Euro,
  • 7:22 - 7:26
    Die den Eintrittspreis plus zwei
    Übernachtungen in Rom beinhaltet,
  • 7:26 - 7:28
    In einem zwei einbettzimmer,
  • 7:28 - 7:31
    Sowie Frühstück, Tee und Mittagessen
    an den Tagen der Veranstaltung.
  • 7:31 - 7:34
    Die Unterkünfte basieren
    auf Doppelbelegung.
  • 7:34 - 7:38
    Check-in am 26. März,
    Check-out am 29..
  • 7:38 - 7:40
    Ein Zwei-Personen-Ticket
  • 7:40 - 7:43
    Für diejenigen, die nur an der Universal
    Council Conference teilnehmen möchten
  • 7:43 - 7:48
    Ist 1.500 Euro, einschließlich
    des Eintrittspreises,
  • 7:48 - 7:52
    Plus zwei Übernachtungen in Rom in einem
    Hotelzimmer mit einem Kingsize-Bett,
  • 7:52 - 7:56
    Sowie Frühstück, Tee und Mittagessen
    an den Tagen der Veranstaltung.
  • 7:56 - 7:59
    Die Unterkünfte basieren
    auf Doppelbelegung.
  • 7:59 - 8:03
    Check-in am 26. März.
    Check-out am 29.
  • 8:03 - 8:07
    Ein Einzelfahrschein für diejenigen, die nur an der
    Universal Science Conference teilnehmen möchten
  • 8:07 - 8:11
    Die am 29. März stattfindet,
    bis zum 31. März,
  • 8:11 - 8:15
    Ist 1.150 Euro, die den
    Eintrittspreis beinhaltet,
  • 8:15 - 8:19
    Plus 4 Übernachtungen in Rom,
    in einem Zweibettzimmer,
  • 8:19 - 8:23
    Sowie Frühstück, Tee und Mittagessen
    an den Tagen der Veranstaltung.
  • 8:23 - 8:26
    Die Unterkünfte basieren
    auf Doppelbelegung
  • 8:26 - 8:30
    Check-in am 28. März, Check-out am 1.
    April.
  • 8:30 - 8:33
    Ein Zwei-Personen-Ticket, für
    diejenigen, die nur wollen
  • 8:33 - 8:37
    An der Universal Science Conference
    teilnehmen ist 2.300 Euro,
  • 8:37 - 8:39
    welches beinhaltet;
    Der Eintrittspreis,
  • 8:39 - 8:43
    Plus vier Übernachtungen in Rom, in einem
    Hotelzimmer mit einem Kingsize-Bett,
  • 8:43 - 8:47
    Sowie Frühstück, Tee und Mittagessen
    an den Tagen der Veranstaltung.
  • 8:47 - 8:50
    Die Unterkünfte basieren
    auf Doppelbelegung.
  • 8:50 - 8:54
    Check-in am 28. März, Check-out am 1.
    April.
  • 8:54 - 8:55
    Wenn Sie gerne teilnehmen möchten,
  • 8:55 - 8:58
    Und lieber Ihre eigenen
    Arrangements für Unterkünfte,
  • 8:58 - 9:03
    Der Eintrittspreis für jede
    Konferenz beträgt 200 Euro pro Tag.
  • 9:03 - 9:08
    Wir freuen uns auf Sie bei den 2.
    Universal Science and Council Conferences
  • 9:08 - 9:13
    In Rom, 27. März,
    bis 31., 2017.
  • 9:44 - 9:47
    [Flint Intro Video]
  • 11:42 - 11:49
    (RC) Willkommen alle zum 160.
    Knowledge Seekers Workshop
  • 11:49 - 11:51
    Der Keshe Stiftung
    Raumschiff Institut
  • 11:51 - 11:57
    Sein Donnerstag, 23. Februar 2017
  • 11:57 - 12:02
    Und noch einmal begrüßen wir
    Menschen aus der ganzen Welt,
  • 12:02 - 12:04
    Und vielleicht um das Universum
  • 12:04 - 12:11
    Zu unserem Treffen hier mit
    dem, berühmt jetzt, Herr Keshe
  • 12:11 - 12:14
    Der Keshe Stiftung
    Spaceship Institute.
  • 12:14 - 12:19
    Und er wird heute auf die Dinge
    erweitern, die diese Woche passieren,
  • 12:19 - 12:26
    Und Pläne für die Zukunft und was
    auch immer heiße Themen, die kommen.
  • 12:26 - 12:29
    Ich verstehe, es ist ziemlich
    heiß dort Herr Keshe ist,
  • 12:29 - 12:32
    So bin ich sicher, dass es
    dort viele heiße Themen gibt.
  • 12:32 - 12:34
    Herr Keshe sind Sie verfügbar?
  • 12:36 - 12:41
    (MK) Ja guten Morgen, guten Tag
    zu dir wie immer wo auch immer
  • 12:42 - 12:46
    Und wann immer Sie diese
    Wissenssuchende Programme hören.
  • 12:46 - 12:48
    Vielen Dank Rick.
  • 12:50 - 12:53
    Heute wie üblich machen
    wir mit Lehre weiter
  • 12:53 - 13:00
    Und wir versuchen weiter, unseren
    Horizont des Wissens zu erweitern
  • 13:00 - 13:03
    Und erleuchtet, dass wir
    mehr erreichen können.
  • 13:03 - 13:07
    In so vielen Möglichkeiten, in verschiedenen
    Aspekten der Entwicklung der Technologie.
  • 13:08 - 13:11
    Wie üblich,
    kommentieren wir uns
  • 13:12 - 13:16
    Was wird entwickelt und was
    ist los um die Technologie.
  • 13:18 - 13:20
    In diesem Moment der Zeit wegen
  • 13:20 - 13:27
    Die Art und Weise, wie die Technik
    arbeitet und immer... expandiert.
  • 13:27 - 13:32
    Ist das, haben wir mit den Behörden
    zu dem Punkt gekommen, dass
  • 13:32 - 13:37
    Wir müssen Standards in die
    Struktur des Plasmas bringen.
  • 13:39 - 13:41
    Was das bedeutet, ist,
  • 13:42 - 13:49
    Die Wissenschaftler auf Regierungsebene und
    Wissenschaftler auf institutioneller Ebene
  • 13:49 - 13:54
    Haben begonnen, den
    Prozess zu verstehen.
  • 13:54 - 13:57
    Sie haben begonnen
  • 13:57 - 14:01
    ... die Veränderungen zu verstehen,
    die diese Technologie bringt.
  • 14:02 - 14:05
    Sie haben angefangen, die Materialien zu setzen
  • 14:05 - 14:07
    Und die Bedingungen, die diese
    Art von Materialien produzieren
  • 14:07 - 14:10
    Testen und sehen die
    Ergebnisse sehr schnell.
  • 14:11 - 14:15
    Nun, wie üblich, wie
    ist ihre Arbeit,
  • 14:15 - 14:17
    Sie fragen: "Was
    kommt als nächstes?"
  • 14:17 - 14:20
    Wir müssen dafür einen
    Standard entwickeln.
  • 14:21 - 14:25
    Also arbeiten wir jetzt
    mit Regierungsinstituten
  • 14:26 - 14:30
    Und in einer kommenden Zeit werden wir
    um eine Menge Hilfe von Ihnen bitten
  • 14:30 - 14:34
    Wissenssuchende, die Experten in diesen
    In dieser Art von Dingen sind, oder
  • 14:34 - 14:38
    Sie haben einen Weg gesehen, es in
    einer einfacheren Weise zu tun,
  • 14:38 - 14:41
    Zusammenarbeit mit der
    Keshe-Stiftung, Ghana.
  • 14:41 - 14:43
    Und dann geht es mit
  • 14:44 - 14:47
    Eine Standardisierung, die
    Suche nach neuen Systemen,
  • 14:47 - 14:49
    neue Wege,
  • 14:50 - 14:53
    Zu messen was wir
    entwickelt haben
  • 14:53 - 14:58
    Was das bedeutet, ist, dass wir
    die GaNS entwickelt haben,
  • 14:58 - 15:00
    Wir haben Nanomaterialien
    entwickelt,
  • 15:02 - 15:08
    Wir haben das Zusammenspiel
    von Plasma entwickelt,
  • 15:08 - 15:10
    Flüssig-Plasma, was wir
    nennen, "das Wasser"
  • 15:10 - 15:15
    Die keine Spuren der
    GaNS darin hat.
  • 15:15 - 15:21
    Aber trägt die ganze Angemessenheit
    des Materials, das benutzt wird.
  • 15:21 - 15:28
    So, jetzt sind wir gekommen, um viel Verständnis
    über die Technologie neu zu definieren.
  • 15:30 - 15:33
    Was wir in den letzten
    Wochen machen mussten,
  • 15:33 - 15:37
    Zusammenarbeit mit Wissenschaftlern
    auf Regierungsebene zu bringen
  • 15:37 - 15:42
    Die Situation unter dem
    Verständnis der Gesamtheit.
  • 15:42 - 15:45
    Wenn wir eine Messung
    nennen, was ist es.
  • 15:45 - 15:48
    Wir mussten viele Dinge auf die
    neue Art und Weise erklären
  • 15:48 - 15:52
    Die allmählich abfiltrieren und
    die Leute verstehen werden.
  • 15:53 - 15:57
    Wir nennen die GaNS-Produktion
    des Flüssig-Plasmas.
  • 15:57 - 15:59
    Wie schaffen wir es?
    Was tut es?
  • 15:59 - 16:01
    Wie wird es erreicht?
  • 16:03 - 16:07
    Zum Beispiel,
    wenn Sie...
  • 16:07 - 16:09
    Tasse GaNS,
  • 16:11 - 16:14
    Und dann Wasser darauf legen,
    mischen Sie es mit dem Wasser.
  • 16:14 - 16:16
    Wir alle haben es gesehen
  • 16:17 - 16:21
    Das Wasser bewegt sich und
    die GaNS setzt sich nieder.
  • 16:23 - 16:25
    Was tut es?
    Wie kommt es dazu?
  • 16:25 - 16:28
    Warum kommen wir wie...
  • 16:28 - 16:32
    Das Material der GaNS
    an der Unterseite,
  • 16:32 - 16:35
    Und was passiert mit dem wasser
  • 16:35 - 16:41
    In der Tat, wenn man sich das
    ansieht, ist es ein Filtersystem.
  • 16:43 - 16:48
    Wir sind es gewohnt, durch das
    Wasser durch den Filter zu filtern
  • 16:48 - 16:50
    Und komm heraus, der
    andere Weg, sauber.
  • 16:51 - 16:55
    Aber mit dem GaNS, wegen seines
    Eigentums, ist es völlig entgegengesetzt.
  • 16:57 - 16:58
    Du kannst einen GaNS auf die Oberseite legen
  • 16:58 - 17:02
    Und da das Wasser durchläuft,
    filtert es das Wasser.
  • 17:04 - 17:10
    So ist das GaNS-Verfahren zur
    Herstellung des Flüssig-Plasmas
  • 17:10 - 17:14
    Wir nennen es jetzt eine
    Filterung, weil es einfacher ist,
  • 17:14 - 17:15
    Denn das Wasser geht durch.
  • 17:15 - 17:18
    Diese Schicht ist nicht fest, es ist
    nicht so, wie du eine Kreide gelegt hast
  • 17:18 - 17:23
    Und Kalzium, was auch immer,
    in den festen Filtern jetzt.
  • 17:23 - 17:27
    Sie erhalten jetzt eine
    Mischung aus dem GaNS-Filter.
  • 17:29 - 17:34
    Das hat für die Wissenschaftler
    viel verstanden.
  • 17:34 - 17:36
    Es ist ein Filterprozess.
  • 17:37 - 17:39
    Und in diesem Filterprozess
  • 17:40 - 17:42
    Es geht durch,
  • 17:44 - 17:47
    Bakterien ändern sich so viel wie
  • 17:48 - 17:51
    Alles andere, was im
    wasser sein könnte
  • 17:52 - 17:56
    Jetzt lernen wir mehr und
    mehr über diese Filterung
  • 17:57 - 17:59
    Und jetzt können wir es quantifizieren
  • 17:59 - 18:02
    Wir müssen mit der
    Quantifizierung beginnen.
  • 18:02 - 18:05
    Wir haben die amerikanische
    Firma gesehen, die die
  • 18:05 - 18:13
    GaNS von Gold als Nano-Struktur, und wir
    sahen es in der Präsentation, vor Monaten.
  • 18:13 - 18:19
    Wie sie die festen GaNS
    von Gold gemischt haben,
  • 18:19 - 18:23
    In anderen Sedimenten, als
    Schicht der Filterung.
  • 18:25 - 18:30
    So haben wir ein neues System geschaffen, wir
    haben eine Flüssigkeitsfilterung erstellt.
  • 18:30 - 18:36
    Oder was wir nennen, in einem
    Zustand von "non solid-state".
  • 18:38 - 18:42
    Das gibt uns einen neuen Weg,
    leichter in der Lage sein,
  • 18:42 - 18:45
    Den Prozess den
    Wissenschaftlern zu erklären.
  • 18:46 - 18:49
    Nun hat uns das auf die
    nächste Stufe geschoben.
  • 18:49 - 18:58
    Was wir in TEPCO gesehen haben, in der Situation,
    mit der Prüfung und dann Umsetzung davon.
  • 18:58 - 19:01
    War der Wissenschaftler in TEPCO
    aufgetreten, können wir nicht messen.
  • 19:01 - 19:05
    Dieses Ding geht weiter, je mehr Wasser wir
    von ihm bekommen, desto niedriger geht es.
  • 19:05 - 19:13
    Also haben wir mit TEPCO vor zwei
    Jahren getan, um die GaNS zu trocknen.
  • 19:14 - 19:17
    So können wir jetzt einen trockenen
    GaNS als Filter verwenden.
  • 19:18 - 19:21
    Wir können es buchstäblich
    als Zement geben.
  • 19:21 - 19:23
    Aber jetzt können
    wir es messen.
  • 19:25 - 19:30
    So viele Milligramm GaNS
    hat eine solche Kraft,
  • 19:32 - 19:34
    Hat solche Eigenschaften.
  • 19:38 - 19:42
    Die andere Sache, jetzt sind wir mit
    den Wissenschaftlern konfrontiert ist,
  • 19:42 - 19:45
    Zum ersten Mal
    müssen wir erklären
  • 19:45 - 19:50
    Die Stärke unserer
    GaNS ganz anders.
  • 19:52 - 19:55
    In einer völlig anderen Art und
    Weise, als wir es benutzen.
  • 19:56 - 19:58
    Ich habe gerade erklärt,
    bevor wir anfangen.
  • 19:58 - 20:03
    Wir müssen anfangen, GaNS in einer
    dreidimensionalen Eigenschaft zu erklären,
  • 20:03 - 20:06
    Was noch nie zuvor gemacht wurde.
  • 20:08 - 20:12
    Es wird eine
    dreidimensionale Einheit.
  • 20:12 - 20:16
    An solch einer Stelle, mit solch
    einer Gravitationsstärke,
  • 20:16 - 20:20
    Und mit solch einer magnetischen
    Kraft in einer solchen Stellung,
  • 20:20 - 20:23
    Im raum des plasmas
  • 20:23 - 20:28
    Dieses Verhalten lasst uns
    sagen, Merkmale von Wasserstoff.
  • 20:33 - 20:36
    Gleichzeitig ändern wir
    einen anderen Parameter,
  • 20:37 - 20:43
    Ist das Eigentum von, was Sie
    anrufen, was anderes Element
  • 20:43 - 20:47
    Befindet sich in der
    Nähe des Wasserstoffs,
  • 20:47 - 20:50
    Dass es diese
    Darstellung gibt.
  • 20:51 - 20:54
    Sehr viel, was jetzt wir sehen
  • 20:54 - 20:57
    Ist die Erweiterung der
    Kenntnisse der Raumfahrttechnik.
  • 20:58 - 21:02
    In der heutigen Zeit nennen
    wir es GPS-Positionierung.
  • 21:03 - 21:10
    Aber wenn man sich die Flugzeugindustrie
    ansieht, die Lufttunnel, geben sie dir Position.
  • 21:12 - 21:17
    Höhe, die Höhe, in
    drei Dimensionen.
  • 21:18 - 21:22
    Wo wissen wir genau, wo die Luftfahrzeuge, in
    welcher Position auf der Erde, an welcher Höhe.
  • 21:23 - 21:27
    Dies ist notwendig geworden, um für die
    Plasma-Technologie angepasst zu werden.
  • 21:29 - 21:33
    Aber wenn wir das
    verstehen wollen.
  • 21:34 - 21:37
    So können wir das Universum abbilden.
  • 21:38 - 21:41
    Um die Stärke in Galaxien abzubilden.
  • 21:41 - 21:45
    Um die Positionen innerhalb
    des Sonnensystems abzubilden.
  • 21:46 - 21:50
    Die Art, wie wir sagen, "ich werde dich bei einer
    solchen Tankstelle auf der Autobahn treffen
  • 21:50 - 21:55
    Diese Stadt in dieser Stadt, jetzt
    sollten wir in der Lage sein,
  • 21:56 - 21:59
    Position im Sonnensystem,
    die wir treffen können.
  • 22:02 - 22:04
    In Anbetracht
    dessen, dass wir
  • 22:05 - 22:09
    Verstehen die
    Magnetfeld-Gravitationsfeldpositionierung.
  • 22:09 - 22:13
    Die Bewegung der Felder, die Bewegung
    des Plasmas des Sonnensystems
  • 22:13 - 22:15
    Und der Rest davon.
  • 22:17 - 22:23
    Hier ist es nun gefragt, in der
    Regierungsstruktur zu arbeiten,
  • 22:23 - 22:29
    Innerhalb der wissenschaftlichen Organisation, um einen
    Standard zu bringen, um das Verständnis zu bringen
  • 22:29 - 22:31
    Dass wir
    quantifizieren können,
  • 22:33 - 22:36
    Wie viel GaNS brauchen wir
    für einen solchen Job?
  • 22:37 - 22:41
    Können wir es durch eine solche Kraft
    ersetzen, von Kupfer anstelle von Zink?
  • 22:43 - 22:45
    Dass wir gleich das gleiche bekommen.
  • 22:46 - 22:51
    Wir sprechen jetzt, um das Niveau
    der Absorption zu verstehen.
  • 22:51 - 22:55
    Wie viel davon wird absorbiert, und
    was macht es, wenn es weiter geht?
  • 22:56 - 23:00
    Was ändert sich die Position
    der Kraft nach dem Geben?
  • 23:00 - 23:05
    Es geht zum Beispiel von
    dem, was unser Körper tut,
  • 23:05 - 23:09
    Es dauert Kobalt,
  • 23:11 - 23:15
    Es bekommt andere Materialien,
  • 23:15 - 23:20
    Es wird Cäsium, es geht durch den
    Körper, wenn es gibt es Strahlung ist
  • 23:20 - 23:23
    Und es wird
    nicht nutzbar.
  • 23:23 - 23:27
    Der Körper hat sich selbst
    ein Messinstrument gemacht
  • 23:27 - 23:34
    Das radioaktive Material im Körper
    dieses Elements ist nicht stark genug
  • 23:34 - 23:38
    Vom Körper aufgenommen zu werden oder irgendeine
    Wirkung darin zu haben, ist die Operation.
  • 23:39 - 23:44
    Also, der Körper lehnt es ab, zu gehen,
    dass es einen Platz für eine neue gibt.
  • 23:44 - 23:49
    Also, das Wissen, das wir lernen müssen,
    ist, was unser Körper schon tut.
  • 23:49 - 23:51
    Wir haben einen Bezugspunkt.
  • 23:51 - 23:58
    Wie misst der Körper das radioaktive
    Material in unseren Gliedern,
  • 23:58 - 24:05
    In unserem, was wir nennen,
    "Substationen" des Gehirns, die Drüsen,
  • 24:05 - 24:11
    Entscheiden, dass es nicht mehr wirksam
    ist, dass es ersetzt werden muss
  • 24:12 - 24:15
    So hat der Körper ein Messsystem
    für sich selbst gebaut.
  • 24:19 - 24:23
    Wir haben das nie gewusst, jetzt
    wissen wir, jetzt müssen wir verstehen
  • 24:23 - 24:29
    Wie wir Technologien entwickeln können,
    dass wir das Wirksamkeitsniveau sehen
  • 24:29 - 24:37
    Von irgendeinem Material, das uns gibt, und nach
    wie ist ein strahlender Material und absorbiert?
  • 24:38 - 24:43
    Nach diesem Level kann es sich nicht
    so verhalten, sagen wir Kupfer.
  • 24:43 - 24:48
    So müssen wir automatisch einen
    Weg finden, ihn zu ersetzen.
  • 24:49 - 24:52
    Es ist mehr oder weniger das, was
    wir "Verkauf nach Datum" nennen.
  • 24:53 - 24:58
    Wir nennen es Verkauf oder
    ändern durch die Stärke.
  • 24:59 - 25:03
    Das sind die neuen Herausforderungen,
    die wir jetzt haben
  • 25:03 - 25:07
    Rechtliche Registrierung der
    verschiedenen Materialien
  • 25:07 - 25:10
    Verblüfft die
    Wissenschaftler.
  • 25:10 - 25:15
    In sehr kurzer Zeit werden wir Weltwissenschaftler
    auffordern, sich in Accra zu versammeln
  • 25:15 - 25:17
    Zu standardisieren
    beginnen
  • 25:18 - 25:22
    Weil ihr alle diese GaNS's
    produziert, wirst du es anwenden
  • 25:22 - 25:26
    Für verschiedene Anwendungen,
    aber wir haben keine Maßnahme.
  • 25:26 - 25:29
    Brauchen Sie einen
    Löffel Zucker oder zwei?
  • 25:30 - 25:32
    Wie viel süßer du es willst?
  • 25:34 - 25:38
    Der Prozess ist sehr schnell
    jetzt, dass der gesetzliche Rahmen
  • 25:38 - 25:41
    Und die Organisationen um
    die Welt verstehen sich
  • 25:41 - 25:45
    Mit unserer Arbeit mit den Organisationen,
    wissenschaftlichen Organisationen,
  • 25:45 - 25:48
    Standardisierung von Organisationen,
    in Ghana hat begonnen.
  • 25:48 - 25:50
    Wir sehen, dass andere Regierungen hereinkommen,
  • 25:50 - 25:53
    Weil sie sich in ihrem
    Land beschäftigen.
  • 25:54 - 26:00
    In den nächsten 6-12 Monaten sehen Sie einen
    massiven Schritt in der Standardisierung.
  • 26:01 - 26:06
    Wir haben in den vergangenen Wochen ein Treffen
    mit zahlreichen Wissenschaftlern gemacht
  • 26:06 - 26:10
    10-15 und eine Gruppe aus
    verschiedenen Gesetzgebung Teil,
  • 26:10 - 26:14
    Das Verständnis ist da, wir
    müssen jetzt etwas damit machen.
  • 26:15 - 26:18
    Also, was wir brauchen, ist von euch allen
  • 26:19 - 26:23
    Wer schon gewesen ist, oder
    du arbeitest oder du siehst,
  • 26:24 - 26:28
    Um mit verschiedenen Messungen zu kommen
    und wie du siehst, kann man etwas messen
  • 26:28 - 26:31
    Wie... Kupfer, oder kann bestätigt
    werden, um CO2 zu sein.
  • 26:32 - 26:38
    Dies ist notwendig, weil auf
    diese Weise, zum Beispiel,
  • 26:38 - 26:43
    Ich kann ein Wasser aus einem Wasserhahn
    verkaufen und sagen, es ist ein CO2.
  • 26:44 - 26:50
    Und ich kann ein Wasser aus dem Hahn verkaufen,
    das durch das Filtersystem hindurchgeht,
  • 26:50 - 26:55
    Was wir eine Plasma-Flüssigkeit nennen
    und Ihnen sagen, das ist das CO2.
  • 26:55 - 27:00
    Wir suchen jetzt in Organisationen,
    um ein System zu bringen,
  • 27:00 - 27:03
    Es dauert Monate, nimm Jahre,
    es wird nicht morgen sein.
  • 27:03 - 27:08
    Wo zum Beispiel im
    Haus kaufst du Wasser,
  • 27:08 - 27:10
    Das ist, wie sie sagen,
    es ist die GaNS von CO2.
  • 27:10 - 27:14
    Oder Zink, oder wenn das Etikett abgewaschen
    ist, weißt du nicht was es ist.
  • 27:14 - 27:19
    Sie können Ihre Flasche in die Maschine stellen
    und es sagt Ihnen, "das ist, was es ist".
  • 27:21 - 27:24
    Das sind die Realitäten, denen wir
    jetzt gegenüberstehen, dass wir werden
  • 27:24 - 27:29
    National und international organisiert,
    um Technologien zu entwickeln.
  • 27:29 - 27:30
    Wie ich gesagt habe,
  • 27:31 - 27:36
    "In den kommenden Jahren werden
    mehr Leute beschäftigt sein
  • 27:36 - 27:39
    Wegen dieser Technologie, als man
    sich jemals vorstellen könnte. "
  • 27:42 - 27:47
    Wir sind vor uns, jetzt ist es
    eine alltägliche Situation für uns
  • 27:47 - 27:51
    Dass es nicht die Technik abgelehnt wird, "Wir
    müssen ihm widerstehen" oder was auch immer.
  • 27:51 - 27:52
    Jetzt ist es...
  • 27:52 - 27:55
    "Es ist auf dem Tisch, Leute benutzen
    es, wir sehen die Veränderung.
  • 27:55 - 28:01
    Lass es uns messen. Lassen Sie uns einige Arten
    von Standardisierung weltweit bringen. "
  • 28:01 - 28:06
    In den kommenden Wochen wird sich die
    FDA World Wide in Ghana versammeln.
  • 28:07 - 28:11
    In etwas müssen wir es tun, und
    es wird langsam, langsam geplant.
  • 28:11 - 28:14
    Standardisierung durch die
    Standard-Boards rund um die Welt,
  • 28:14 - 28:18
    Organisiert, organisiert werden,
    rufen sie Leute, Wissenschaftler in,
  • 28:18 - 28:21
    "Lass uns messen, wir wollen
    jetzt etwas damit machen."
  • 28:22 - 28:25
    Der Punkt ist, wir haben
    ein Produkt auf dem Tisch.
  • 28:25 - 28:28
    Wir haben eine Anzahl von
    Produkten auf dem Tisch.
  • 28:28 - 28:31
    Wir sehen die Ergebnisse.
    Wir sehen das Ergebnis.
  • 28:31 - 28:35
    Wir sehen die Positivität des
    Gebrauches, wie wir es messen werden?
  • 28:38 - 28:42
    Also ist der Schritt für uns jetzt geworden,
  • 28:42 - 28:49
    Als neue Technologie brauchen wir
    neue Messungen, neue Werkzeuge.
  • 28:49 - 28:53
    Eine dreidimensionale,
    vielleicht eine sechs Dimension.
  • 28:53 - 28:55
    Wie wir es in
    Kernreaktoren machten,
  • 28:55 - 28:57
    Wir arbeiten auf acht Dimensionen.
  • 29:01 - 29:07
    Als ich früher als Kernphysiker bei der
    Gestaltung der Kernreaktoren arbeitete.
  • 29:07 - 29:10
    Wir haben gewöhnlich in acht
    Dimensionen gearbeitet.
  • 29:12 - 29:15
    Die Hitze kommt hinein,
    der Druck kommt hinein,
  • 29:15 - 29:19
    Die Übertragung von Feldern von den anderen
    kommt in sie, das sind alle Variablen.
  • 29:21 - 29:27
    Nun, nach 30 Jahren bin ich mit der gleichen
    Situation mit der Plasmatechnik konfrontiert.
  • 29:27 - 29:31
    Weil ich es verstehe, kann ich
    sehen, wie dies geschehen kann.
  • 29:32 - 29:37
    Wir haben die Situation jetzt
    mit dem Flugtest in Arizona.
  • 29:39 - 29:45
    In Arizona, jetzt können sie steigen
    und sinken, die Feldspanne.
  • 29:47 - 29:49
    Wie messen wir es?
  • 29:49 - 29:51
    Wie erweitern wir es, dass
    eine Seite Druck nimmt
  • 29:51 - 29:54
    Und die anderen Seiten
    schaffen eine Abschirmung?
  • 29:54 - 29:58
    Wenn Jon auf der Linie
    ist und er wach ist.
  • 29:58 - 30:02
    Vielleicht kann er uns zeigen,
    es ist der letzte Schritt.
  • 30:03 - 30:08
    Zum ersten Mal sehen wir die Eigenschaft
    von Elektron und einem Proton,
  • 30:08 - 30:10
    In einer sehr offenen Weise gemacht.
  • 30:10 - 30:12
    Siehst du John im Hintergrund?
  • 30:16 - 30:21
    (RC) Siehst ihn jetzt nicht... irgendjemand
    sonst gibt es irgendwelche Informationen dazu?
  • 30:21 - 30:25
    (MK) Nein... das ist ein privates Video...
    Ich bringe es auf, wir können es teilen,
  • 30:26 - 30:28
    ... es ist auf den E-Mails.
  • 30:29 - 30:35
    Lass mich sehen, ob ich es habe, wir
    können es zeigen... nur eine Sekunde.
  • 30:49 - 30:54
    Was das ist, ich versuche es zu finden, während
    ich mit dir spreche, dass du es sehen wirst
  • 30:54 - 30:59
    Zum ersten Mal kommen wir zu dem, was wir
    gesagt haben, in Richtung der Bewegung
  • 30:59 - 31:03
    Wir müssen entscheiden,
    wie wir gehen.
  • 31:03 - 31:07
    Bei der Herstellung der Energien,
  • 31:09 - 31:13
    Wir sehen, wie sich Materialien bewegen,
  • 31:13 - 31:16
    Wie wir Materialien aus frischer
    Luft produzieren können.
  • 31:16 - 31:21
    Das sind die Dinge jetzt, in den
    Laboratorien sind wir vor uns.
  • 31:21 - 31:24
    ... was werde ich tun, Rick?
  • 31:25 - 31:28
    Ich werde es dir auf dich schicken...
  • 31:28 - 31:31
    ... Wie nennt man es?....
    Auf dem Zoom-Konto.
  • 31:31 - 31:33
    Sie können es herunterladen
    und Sie können es zeigen.
  • 31:33 - 31:39
    Sie sehen interessante
    Wirkung, und das ist wichtig.
  • 31:39 - 31:43
    Nun, wie viel Feld...
    Wie messen wir,
  • 31:43 - 31:48
    In welchen Bereichen angewendet
    wird, in welcher Weise?
  • 31:49 - 31:54
    Das sind die Probleme, oder das sind die
    Freuden der neuen Raumfahrttechnik.
  • 31:56 - 32:02
    Wir sind jetzt von
    Regierungsinstituten gezwungen,
  • 32:02 - 32:08
    Zu quantifizieren,
    die Messungen.
  • 32:08 - 32:14
    Das ist es, was sie erwarten, dass wir
    verstehen können, was der nächste Schritt ist.
  • 32:15 - 32:20
    Wie weit, die nächsten Schritte
    beeinflussen uns, in welcher Weise?
  • 32:20 - 32:28
    Zum ersten Mal in der Prüfung, sehen Sie, ist,
    dass das Material sich selbst geworden ist
  • 32:32 - 32:39
    Teil der Innovation der eigenen
    Technologie im Verständnis selbst.
  • 32:39 - 32:42
    Wir müssen verstehen,
    wir haben keine Wahl.
  • 32:42 - 32:45
    Rick, es ist auf
    dein Zoom-Konto.
  • 32:47 - 32:49
    Können Sie es sehen ?
  • 32:50 - 32:52
    (RC) Ja, ich habe es
    gerade hier aufgestellt.
  • 32:52 - 32:55
    (MK) Ja, öffne es einfach, um zu sehen,
    dass es das ist, das du es sehen wirst
  • 32:55 - 32:58
    Dass sie auf die eine Seite gezogen sind,
  • 32:58 - 33:01
    Das Feld hat sich auf 16, 18 erweitert
  • 33:01 - 33:04
    Wo, auf der anderen
    Seite bleibt es wie 12.
  • 33:04 - 33:09
    Wenn du in die Lehre von 2, vor 3 Jahren
    gehst, ist das, was wir erklärt haben.
  • 33:09 - 33:14
    Sie erweitern, erweitern Sie Ihr
    Feld in Richtung der Strömung,
  • 33:15 - 33:20
    Dann kannst du es durch eine Kraft erhöhen,
    dass du einen stärkeren Schild erschaffst
  • 33:20 - 33:21
    In strömungsrichtung
  • 33:25 - 33:28
    Das müssen wir lernen
  • 33:29 - 33:31
    So müssen wir standardisieren.
  • 33:32 - 33:39
    Dies ist, was wird Teil der
    Interaktion der Arbeit.
  • 33:42 - 33:47
    Regierungen bitten uns zu tun, jetzt
    haben sie nirgendwo zu gehen,
  • 33:47 - 33:52
    Wir sind die Organisatoren
    geworden, und die Lehrer,
  • 33:52 - 33:55
    Und die Entwickler von
    allem in der Technik.
  • 33:55 - 33:58
    Kannst du es spielen,
    dann werden wir es sehen
  • 34:01 - 34:06
    (RC)... Ja! Nur eine Sekunde hier, ich bekomme
    es im Live Stream richtig aufgereiht.
  • 34:08 - 34:10
    Und... da gehen wir! Okay.
  • 34:11 - 34:13
    (MK) Du hast es?
  • 34:14 - 34:20
    (JB) Wir müssen diesen Zapper aufsetzen,
    beobachten, was mit den Feldern passiert.
  • 34:20 - 34:22
    Gehen Sie vor David.
  • 34:23 - 34:28
    Also, was wir getan haben, ist, dass wir diese
    Seite der MaGrav-Einheit isoliert haben
  • 34:28 - 34:33
    Mit diesen Drähten kommen hierher.
    Kannst du die Drähte sehen?
  • 34:35 - 34:41
    Also, was ist passiert ist.... das....
    Dieser besondere motor ist stärker als
  • 34:41 - 34:45
    Der Rest der Motoren, und die
    Felder kommen normalerweise heraus
  • 34:45 - 34:49
    Um hier zu reden, die
    12-Fuß-Marke, aber jetzt wann,
  • 34:49 - 34:51
    David macht seinen Zapper
  • 34:51 - 35:00
    Diese Seite kommt zurück an die Wand
    kommt noch 12 Meter zurück an die Wand.
  • 35:00 - 35:04
    Aber es kommt nicht
    auf die andere Seite,
  • 35:04 - 35:06
    Die keine Antenne hat.
  • 35:07 - 35:10
    Diese Seite hier
    hat keine Antenne
  • 35:10 - 35:18
    Kommt aus, etwa 16 Fuß,
    wo wir vorher waren.
  • 35:18 - 35:24
    Aber auf dieser Seite, dramatisch stärker.
    Okay, Tschüss...
  • 35:25 - 35:32
    Nun, was Sie sehen, ist das...
    Sie können den Bildschirm bitte schließen.
  • 35:35 - 35:41
    ... Also, was sie jetzt sehen, sehen
    wir das Verhalten eines Elektrons.
  • 35:42 - 35:47
    Hier wurde das Feld, das Plasma-Feld
    in einer Richtung erhöht,
  • 35:47 - 35:53
    So dass sich die Verbindung des Feldes
    in dieser Richtung ausdehnt. Doppel!
  • 35:54 - 35:57
    In den dynamischen Systemen,
    die sich entwickelt,
  • 35:59 - 36:03
    Jetzt brauchst du dieses
    elektronisches nicht so.
  • 36:03 - 36:07
    Sie verwenden die MaGrav-Systeme
    in Strömungsrichtung
  • 36:07 - 36:11
    Um die Energie zu erhöhen, dass du die
    Kraft aus dieser Richtung erweitern kannst
  • 36:12 - 36:16
    Braucht nur Maß, all das muss
    wissen: Wie viel wir erhöhen es?
  • 36:16 - 36:19
    Wie viel Feldstärke
    brauchte es?
  • 36:19 - 36:25
    Wie messen wir die Feldstärke der
    Umwelt, in die wir hineingehen?
  • 36:25 - 36:29
    Dass wir einen Schild schaffen können, um darüber
    zu sein, dass es nicht mit uns interagiert.
  • 36:29 - 36:31
    Jetzt werden diese
    Dinge Wirklichkeit.
  • 36:32 - 36:36
    Nun, mit der Arbeit mit dem
    Institut müssen wir messen.
  • 36:37 - 36:42
    Was ist, wenn du noch einen GaNS
    neben die Tasse GaNS stehst.
  • 36:42 - 36:45
    Welche Auswirkungen hat es auf das
    Wasser, wie viel ändert es sich?
  • 36:45 - 36:48
    Was ist, wenn wir zwei GaNS's
    zusammen mischen, was ist der Effekt?
  • 36:49 - 36:52
    Oder bleiben sie getrennt
    und jeder macht seinen Job?
  • 36:52 - 36:54
    Wie mein Körper tut?
  • 36:54 - 36:58
    Wir mischen unser Essen,
    Fleisch, Gemüse, Brot.
  • 36:58 - 37:03
    Wir essen sie nicht getrennt, und unser
    Körper in den Prozess der Verdauung,
  • 37:03 - 37:06
    Wenn es es auf die GaNS ändert,
    entscheidet es, welches es dauert
  • 37:06 - 37:11
    Wie wir schon sagten, bleibt jede
    Entität auf der eigenen Kraft.
  • 37:12 - 37:18
    Also, wir gehen zurück zu den Lernungen, die wir
    in der medizinischen Anwendung gemacht haben.
  • 37:18 - 37:20
    Wie misst unser
    Körper alles?
  • 37:20 - 37:23
    Wie unser Körper entscheidet, ist das nicht gut?
  • 37:23 - 37:26
    Die Kraft, die ich brauche, lehnt es ab.
  • 37:27 - 37:29
    Wir machen es täglich.
  • 37:30 - 37:32
    Wir tun es jede Sekunde, die wir atmen.
  • 37:33 - 37:35
    Wir atmen Luft ein.
  • 37:35 - 37:40
    Die Lunge hat eine Bedingung geschaffen,
    das ist die Kraft, die ich anwenden werde
  • 37:40 - 37:43
    Und akzeptieren, und der
    Rest kann abgelehnt werden.
  • 37:44 - 37:46
    Das Essen, das wir essen,
    das ist, was ich brauche,
  • 37:46 - 37:54
    Und dann wird das Niveau in die Lymphe
    absorbiert, dann entscheiden die Zellen,
  • 37:54 - 37:59
    Das ist es, was ich von ihm nehmen werde, ich
    brauche nicht, oder ich bin kurz in der Teilung,
  • 37:59 - 38:04
    Ich muss das Material zurückschicken,
    weil ich dieses Cesium nicht brauche,
  • 38:04 - 38:07
    Ich muss es gehen lassen, ich brauche den
    Kobalt nicht, ich muss es gehen lassen,
  • 38:07 - 38:11
    Ich brauche nicht das Bügeleisen, ich muss loslassen,
    weil es nicht an der Kraft ist, die ich brauche.
  • 38:11 - 38:16
    Also, ein Wissenschaftler in der
    neuen Plasma-Technologie und jetzt
  • 38:16 - 38:20
    Das ist, was vom Institut gefragt wurde
  • 38:20 - 38:24
    Mit der Messung dessen,
    was wir entwickelt haben.
  • 38:24 - 38:28
    Wir müssen auf diese Weise gehen.
    Einige von euch sind Experten.
  • 38:28 - 38:32
    Jetzt müssen wir die Werkzeuge messen.
    Wir müssen messen,
  • 38:32 - 38:35
    Bringen Sie das Maß, wie
    diese Dinge funktionieren.
  • 38:37 - 38:42
    Entwicklung der neuen Technologie,
    ist nicht wie die alten Tage,
  • 38:42 - 38:44
    Ein Mann kommt und bringt
    alles auf den Tisch.
  • 38:44 - 38:48
    Das ist so groß, dass es die
    ganze Menschheit umfassen wird.
  • 38:49 - 38:55
    In der kommenden Zeit werden wir
    Inspiration und Aufklärung bekommen
  • 38:55 - 39:00
    Von denen, die es schon getan haben und
    die Passagiere des Universums sind.
  • 39:01 - 39:03
    Aber wir müssen den ersten Schritt machen.
  • 39:03 - 39:08
    Wir müssen zeigen, dass wir verstehen,
    dann die goldene Tasse gegeben werden.
  • 39:11 - 39:13
    Auf diese Weise reifen wir.
  • 39:14 - 39:16
    Und das ist es, was passieren wird.
  • 39:16 - 39:19
    Wir haben den Prozess der
    Reifung in Afrika begonnen.
  • 39:20 - 39:23
    Aber es kann hier nicht alleine getan werden.
  • 39:25 - 39:29
    Wir stehen vor kurzem und
    zufällig, wie ich schon sagte:
  • 39:29 - 39:31
    "Alles kommt die richtige zeit"
  • 39:31 - 39:34
    Wir haben die NASA vor einigen Wochen gefragt,
  • 39:34 - 39:37
    Für die Zusammenarbeit für
    Messungen des Feldes.
  • 39:37 - 39:42
    Wie ich schon sagte, Anweisung für HQ,
    ist nicht mit dem KF zusammenzuarbeiten
  • 39:42 - 39:44
    Denn sie könnten
    schneller gehen als wir.
  • 39:44 - 39:50
    So jetzt, entwickeln wir eine Technologie,
    die NASA umgibt aus der Gleichung,
  • 39:50 - 39:52
    wir müssen es tun.
  • 39:54 - 39:56
    Wir müssen es jetzt machen
  • 39:56 - 39:59
    Die Produkte sind auf den
    Straßen auf den Märkten.
  • 40:02 - 40:08
    Wir müssen quantifizieren, warum
    Plasma von Zink diesen Effekt zeigt.
  • 40:08 - 40:13
    Wir haben uns vor acht Wochen
    in Tokio konfrontiert.
  • 40:14 - 40:19
    Wie kommt Zinc...
  • 40:20 - 40:25
    Fünfeinhalb Stunden, sechs Stunden,
    Umwandlung der Krebszelle?
  • 40:25 - 40:29
    Und CO2 in 23 und einer halben Stunde?
  • 40:32 - 40:34
    Was ist der Unterschied
    in der Stärke?
  • 40:34 - 40:38
    Wie kommt es, wie kommt
    es und warum ist es?
  • 40:38 - 40:41
    In der Realität, wenn Sie
    schauen, ist Carbon 12.
  • 40:42 - 40:44
    Zink ist etwa 60.
  • 40:47 - 40:49
    Schau dir die Umwandlung an.
  • 40:50 - 40:56
    Ist es das Prinzip, das wir gesagt haben,
    es um einen Faktor von 20 zu reduzieren?
  • 40:58 - 41:05
    Wenn Sie fünf Stunden, das sind
    etwa 300 Minuten zu reduzieren.
  • 41:05 - 41:09
    Oder wenn du sechs Stunden gehst,
    was etwa 360 Minuten dauert.
  • 41:10 - 41:14
    Und dann füge den Carbon hinzu.
  • 41:16 - 41:22
    Was ist 24 Stunden, grob.
    Multipliziert mit 60.
  • 41:23 - 41:26
    Du hast 840.
  • 41:29 - 41:32
    Du hast 60 von...
  • 41:34 - 41:37
    360 x 840
  • 41:38 - 41:40
    Wo ist die Beziehung?
  • 41:45 - 41:51
    Wenn wir durch das Atom-Massegewicht
    des Plasmas gehen...
  • 41:51 - 41:53
    Plasmatische Masse
  • 41:55 - 41:56
    Wo ist das Verhältnis?
  • 41:58 - 42:02
    Dies ist der einzige Weg,
    den wir verstehen werden.
  • 42:03 - 42:07
    Aus dem Verhalten, um die Messung
    des Materials zu bringen.
  • 42:08 - 42:10
    Wir sind mit diesem vertraut, das
    haben wir mit X-Rays gemacht.
  • 42:10 - 42:12
    Wir haben das mit
    Gamma-Strahlen gemacht.
  • 42:13 - 42:15
    Wir haben eine gewisse
    Röntgenstufe geschaffen,
  • 42:15 - 42:19
    Und dann haben wir den Schaden an der Zelle
    gesehen und wir sagen, das ist es, was es ist
  • 42:19 - 42:21
    Das ist das
    Maß dafür.
  • 42:21 - 42:24
    Wir müssen mehr oder weniger
    auf den gleichen Weg gehen.
  • 42:24 - 42:28
    Aber auf eine andere Art und Weise, das
    Verständnis der Flexibilität des...
  • 42:28 - 42:30
    Atomische
    plasmatische Masse
  • 42:37 - 42:41
    Sie haben 6 Stunden,
    Sie haben 24 Stunden.
  • 42:43 - 42:52
    Das Massenverhältnis zwischen Carbon
    und Zink beträgt etwa fünfmal.
  • 42:55 - 43:00
    Das Zeitverhältnis
    ist etwa viermal so.
  • 43:05 - 43:13
    Wenn du das nimmst, was wir gesagt haben, in
    Bezug auf die Stärke der schwereren Elemente...
  • 43:13 - 43:18
    Um 30%, um 20% im Carbon.
  • 43:19 - 43:25
    Kommen wir zum sechsten rat - 1 bis 6
  • 43:26 - 43:30
    Aber wir sehen, wie wir
    in der Masse höher gehen,
  • 43:31 - 43:33
    Wir werden in der Zeit kürzer.
  • 43:39 - 43:41
    Ist es das Gravitationsfeld,
  • 43:41 - 43:44
    Was einen solchen Effekt erzeugt?
  • 43:45 - 43:50
    Da es mehr Energie aus der
    Krebszelle absorbiert?
  • 43:50 - 43:57
    Oder ist es die Wirkung des
    magnetischen Feldes des Zinks?
  • 43:57 - 44:02
    Welche Effekte, die der
    Krebszelle Energie geben,
  • 44:02 - 44:04
    Dass es durch
    Umwandlung geht
  • 44:10 - 44:12
    Das Verständnis der Messung
  • 44:13 - 44:16
    Der Felder des Plasmas,
  • 44:17 - 44:20
    Ist die nächstgrößte Herausforderung
    für die menschliche Rasse.
  • 44:23 - 44:27
    Das Verständnis der
    plasmatischen Positionierung,
  • 44:28 - 44:32
    Ist die nächste größte
    Herausforderung für den Menschen.
  • 44:34 - 44:39
    Was wir in der Interaktion der GaNS-Feldkräfte
    auf diesem Planeten verstehen,
  • 44:40 - 44:43
    Wird uns lehren, wie man
    in Deep Space reist.
  • 44:43 - 44:45
    Wie man sich positioniert
  • 44:45 - 44:46
    So schützen wir uns
  • 44:46 - 44:50
    Wie man Energien aus der Umwelt
    aufnimmt, was wir brauchen,
  • 44:50 - 44:56
    Um die Absorption für unsere Bedürfnisse
    in Deep Space zu rechtfertigen.
  • 44:59 - 45:01
    Der Prozess hat begonnen.
  • 45:02 - 45:07
    Wir haben uns seit Jahren so hart gearbeitet,
    um die Arbeit der GaNS zu zeigen.
  • 45:07 - 45:12
    Was es tut, was es ändert, was es
    schafft, welches Material es bringt
  • 45:13 - 45:16
    Jetzt als
    Wissenssuchende,
  • 45:16 - 45:22
    Wir müssen es für den Rest der Menschheit
    quantifizieren, um es zu verstehen...
  • 45:22 - 45:25
    Unsere zukünftige Wissenschaftler
    kann sie anwenden und kontrollieren
  • 45:25 - 45:29
    Für alle Aspekte
    davon ist Anwendung.
  • 45:29 - 45:31
    Sei es in der Landwirtschaft,
    sei es in der Gesundheit.
  • 45:31 - 45:34
    Sei es in der Wasserbehandlung,
    sei es in Deep Space.
  • 45:34 - 45:37
    Sei es in allem, was du
    dir vorstellen kannst.
  • 45:38 - 45:44
    In der kommenden Zeit, wenn du die
    GaNS auf der Ebene schaffen kannst,
  • 45:44 - 45:48
    Und du kannst die Stärke davon
    messen und du kannst schaffen
  • 45:48 - 45:50
    Flüssige Bedingungen davon.
  • 45:50 - 45:53
    Dass der Mann diese Flüssigkeit betreten kann.
  • 45:54 - 46:01
    Dass der Körper intakt bleibt, aber
    transparent und in gewisser Weise offen ist.
  • 46:01 - 46:04
    Dass du nach innen gehen und
    ein Ventil wechseln kannst.
  • 46:04 - 46:08
    Oder entfernen Sie ein Organ, oder
    stellen Sie es für es ist Schaden.
  • 46:08 - 46:11
    Ohne offene Herzchirurgie.
  • 46:11 - 46:13
    Ohne den Körper zu schneiden.
  • 46:14 - 46:17
    Das ist die Zukunft
    der Raumfahrttechnik.
  • 46:18 - 46:21
    Jetzt müssen wir es anwenden.
  • 46:21 - 46:23
    Wir müssen es messen.
  • 46:25 - 46:27
    Intakt, aber,
  • 46:29 - 46:31
    In der Lage sein, aufdringlich zu sein.
  • 46:35 - 46:37
    Das haben wir
    geschaffen
  • 46:37 - 46:41
    Es ist das Wissen, das wir als
    Wissenssuchende zusammengestellt haben.
  • 46:41 - 46:45
    Wir haben die ersten
    Blöcke gebaut.
  • 46:46 - 46:49
    Jetzt müssen wir zeigen, wie diese
    Blöcke angewendet werden können...
  • 46:49 - 46:53
    Und wie es wissenschaftlich
    gemessen werden kann.
  • 46:53 - 46:56
    Unser medizinisches
    Team, in den Lehren,
  • 46:56 - 47:02
    Medizinische Lehren, kommen dorthin.
    Ich sehe, ich sehe einige der Lehren.
  • 47:03 - 47:08
    Die Ärzte in diesem Gesundheitsteil
    kommen dorthin. Aber,
  • 47:08 - 47:12
    Sehr langsam aber sicher,
    sie lernen, wie sie gehen.
  • 47:13 - 47:16
    Wir sehen das gleiche mit der
    Seite der Landwirtschaft.
  • 47:18 - 47:23
    Jetzt sehen wir die Forschung
    und Entwicklung im Weltraum.
  • 47:26 - 47:29
    In der kommenden Zeit ist das
    Zentrum der Standardisierung
  • 47:29 - 47:33
    Für Plasma-Technik wird in Accra sein.
    Wir machen es auf.
  • 47:34 - 47:39
    15.000 Quadratmeter Land für
    die Forschung Entwicklung,
  • 47:39 - 47:44
    Für die Standardisierung des Plasmas,
    beginnt in den nächsten Tagen.
  • 47:50 - 47:52
    Wir müssen in der Lage sein...
  • 47:53 - 47:58
    Und müssen die
    Arbeitsmessung bestätigen.
  • 47:58 - 48:03
    Es ist kein Gutes mehr zu sagen: "Ich
    nahm einen GaNS und das tut mir das."
  • 48:03 - 48:08
    "Ich nahm einen GaNS und meine
    Frau hat Krebs verändert."
  • 48:08 - 48:12
    Jetzt müssen wir es quantifizieren.
    Wir müssen es standardisieren.
  • 48:12 - 48:19
    Aber es gibt eine Sache, die Schönheit mit
    ihr ist, GaNS kann keine Nebenwirkung haben.
  • 48:19 - 48:22
    Denn es dauert nur
    was es braucht
  • 48:23 - 48:28
    Denn es ist ein natürlicher Prozess.
    Also, was wir gesehen haben, ist die Gewissheit
  • 48:28 - 48:33
    In Sicherheit und Korrektheit
    des Verhaltens der GaNS.
  • 48:33 - 48:39
    Wie wir die Bedingung für die GaNS schaffen,
    um in ihrer Absorption stabil zu sein
  • 48:40 - 48:42
    Ist die nächste Herausforderung.
  • 48:47 - 48:54
    Was wir jetzt suchen, ist der nächste
    Schritt in der Entwicklung der Strukturen.
  • 48:54 - 49:00
    Brauchen wir Ziegel und
    Mörser, um Gebäude zu bauen?
  • 49:00 - 49:04
    Gebäude, die wir in der Zukunft
    in Deep Space bauen müssen,
  • 49:05 - 49:10
    Würde aus dem Verständnis der
    Interaktion des Plasmas kommen.
  • 49:11 - 49:14
    Wo hart sein, wo es
    weich sein soll.
  • 49:14 - 49:18
    Wir haben diesen Prozess von der Zeit
    unseres eigenen Anfangs durchgemacht.
  • 49:19 - 49:21
    Wir sind nichts als Plasma.
  • 49:21 - 49:26
    Die Wechselwirkung der Plasmen
    gibt eine Dunkelheit des Muskels.
  • 49:26 - 49:29
    Und Interaktion der GaNS'es
    wie innerhalb der Zellen,
  • 49:29 - 49:34
    Und Abteilungen und Kontrolle der Felder,
    entscheidet, dass ich ein hartes Stück brauche
  • 49:34 - 49:37
    Um es zusammenzuhalten und es
    als "Knochen" zu bezeichnen.
  • 49:39 - 49:46
    Wir liefern keinen Knochen oder Kalzium,
    um in der Gebärmutter der Mutter zu bauen.
  • 49:39 - 49:46
    Wir liefern keinen Knochen oder Kalzium,
    um in der Gebärmutter der Mutter zu bauen.
  • 49:48 - 49:54
    Feldbedingungen für eine voreingestellte
    Vereinbarung und die Füllstandsmessungen,
  • 49:54 - 49:59
    Ändert Plasma der
    Energie zu Calcium.
  • 50:00 - 50:04
    Also, in der kommenden Zeit,
    was wir Zementfabriken nennen
  • 50:04 - 50:07
    Und Ziegelfabriken, sind
    Zeit der Vergangenheit.
  • 50:08 - 50:14
    Denn wir entscheiden, wir mögen
    ein weiches Ende des Knochens
  • 50:14 - 50:18
    Oder mögen wir das harte Ende
    des Knochens, in der Mitte.
  • 50:19 - 50:24
    Würden wir es gern nehmen, Energie zu nehmen
    und es so zu filtern, wie es der Knochen tut,
  • 50:24 - 50:30
    Nehmen sie .. was wir nennen, die 'Lymphe'
    Knochenmark werden
  • 50:30 - 50:32
    Durch Durchgang
    durch die Tunnel.
  • 50:32 - 50:35
    Nun, das sind keine Träume
    mehr, das sind die Realitäten
  • 50:35 - 50:40
    Wir müssen die Materialien für sie durch
    Anwendung von verschiedenen GaNS'es erstellen.
  • 50:42 - 50:46
    Also, wir brauchen die
    Messungen, wir müssen verstehen
  • 50:46 - 50:52
    Die Bedingungen, die geschaffen werden
    müssen, um bestimmte Eigenschaften zu geben.
  • 50:52 - 50:57
    Der Mensch wird Städte in der
    Tiefe des tiefen Raumes bauen,
  • 50:58 - 51:01
    An keinem Ort, wo es
    einen Planeten gibt.
  • 51:02 - 51:06
    Denn Man weiß, wie man den
    Zustand des Materials schafft
  • 51:06 - 51:08
    Für den Bau,
    was es braucht
  • 51:11 - 51:14
    Wie viele andere
    Zivilisationen.
  • 51:18 - 51:25
    Dies ist die Passage, die wir gehen, jetzt
    sind die ersten Schritte gemacht worden,
  • 51:26 - 51:29
    Wir haben es jetzt entwickelt,
    wir müssen es messen,
  • 51:29 - 51:31
    Und sobald wir die
    Messungen beginnen,
  • 51:31 - 51:34
    Dann wissen wir, was es braucht
    für was, um was zu haben,
  • 51:34 - 51:39
    Und was wir tun müssen, um einen Festkörper zu
    haben, einen flüssigen Zustand, als Nahrung.
  • 51:40 - 51:46
    Gestern gaben wir Vorträge
    an Tierärzte der Accra.
  • 51:46 - 51:50
    Sie haben das Treffen organisiert, sie riefen:
    "Wir kommen herein, wir wollen es wissen
  • 51:50 - 51:54
    Weil wir den Affekt auf die
    Tiere gesehen haben. "
  • 51:56 - 51:59
    Wie ich schon sagte, und
    diejenigen von euch, die wissen,
  • 52:00 - 52:05
    Es gibt eine Krankheit, die
    junge Welpen im Afrika tötet.
  • 52:07 - 52:13
    Unglücklich kam Caroline auf einen, sagte sie:
    "Es funktioniert, ich weiß was zu tun ist."
  • 52:13 - 52:17
    Sie nahm den Hund in, zwei Geschwister, die
    Geschwister starb, wegen der gleichen.
  • 52:18 - 52:22
    Und zufällig,
  • 52:22 - 52:26
    Der Hund, den wir eingelassen
    haben, wir, Caroline nährte es hier
  • 52:26 - 52:30
    Ein toter Hund, mehr oder
    weniger, ist nach Hause gegangen.
  • 52:30 - 52:34
    Wir wussten nicht, woher es kam, es war die
    Liebe, die sie brachte, um das Tier zu retten.
  • 52:35 - 52:39
    Selbst wenn sie für unser Hund eine
    Menge Risiko verursacht hätte.
  • 52:40 - 52:42
    Der Hund ging nach Hause zurück.
  • 52:44 - 52:49
    Dann haben wir herausgefunden, der
    Hund gehört zu einem der Präsidenten.
  • 52:50 - 52:52
    Das ist einfach zufällig.
  • 52:53 - 53:00
    Und jetzt, die Führung, Vergangenheit
    und Neu, schauen auf einen Hund
  • 53:00 - 53:04
    Dass der Präsident seinen Hund hält, haben
    wir die Videos gesehen, spielt jetzt mit ihm
  • 53:05 - 53:08
    Und sie verstanden die Veränderung, weil
    sie die beiden anderen verloren haben.
  • 53:09 - 53:11
    Zufall sind kein Muster.
  • 53:12 - 53:16
    Die Weltführer selbst werden von
    dieser Technologie berührt.
  • 53:21 - 53:25
    Wir müssen Maße setzen, wie
    viel von dem Wasser, von denen,
  • 53:25 - 53:28
    Wir können dem kranken Tier
    geben, dass es sich umwandelt.
  • 53:30 - 53:34
    Gestern kamen sie: "Wir wollen es.
    Wir haben keine Wahl, das,
  • 53:34 - 53:37
    Wir verlieren unsere tiere
    Wir brauchen es jetzt! "
  • 53:37 - 53:40
    Wir saßen mit einer
    Anzahl von ihnen
  • 53:40 - 53:46
    Alle privaten, was wir
    nennen, "tierärzte".
  • 53:46 - 53:48
    Sie sagten: "Wir brauchen nicht,
    wir haben die Ergebnisse gesehen.
  • 53:48 - 53:52
    Sagen Sie uns einfach, erklären Sie uns,
    wie es funktioniert, dass wir verstehen
  • 53:52 - 53:54
    Dass wir unseren Mitarbeitern beibringen
    können, dass sie füttern können
  • 53:55 - 53:57
    Und kontrolliere und bring
    die Dinge zurück. "
  • 53:57 - 54:03
    Ich erklärte ihnen sehr weich, dass alle
    von uns wissen, das Tier ist krank.
  • 54:03 - 54:08
    Du bist es gewohnt, etwas in sie hineinzulegen,
    du bist es gewohnt, es zu füttern,
  • 54:08 - 54:10
    Das spiel hat sich geändert
    Wenn du verstehst?
  • 54:12 - 54:19
    Setzen Sie das GaNS flüssiges Plasma auf den
    Körper des Tieres, es wird in absorbiert.
  • 54:21 - 54:27
    Ich erklärte, dass wir nur 20%
    Von unserer Energie aus dem Essen, das wir essen
  • 54:27 - 54:29
    Die 80% kommen
    aus der umwelt.
  • 54:29 - 54:32
    Jetzt ändern wir die Umgebung des
    Tieres, darauf ist die Haut.
  • 54:33 - 54:34
    Wir haben gesehen,
    dass es funktioniert
  • 54:39 - 54:41
    Für sie ist das alles,
    was sie wissen müssen.
  • 54:42 - 54:46
    In... Heute, über Accra,
  • 54:46 - 54:50
    Die meisten Tierärzte werden
    das Leben des Tieres retten.
  • 54:56 - 54:59
    Warum nicht im Rest der Welt?
  • 55:01 - 55:04
    Sie sind nicht besorgt über FDA,
    weil sie das Ergebnis gesehen haben.
  • 55:04 - 55:08
    Sie sind nicht besorgt über die Standardisierung,
    sie haben das Ergebnis gesehen.
  • 55:09 - 55:11
    Es ist nicht nur ein Hund.
  • 55:11 - 55:15
    Anzahl der Hunde, Welpenleben
    wurden gespeichert.
  • 55:15 - 55:20
    Wir haben Bilder, sie schicken uns
    Bilder davon, Caroline für immer erhält
  • 55:20 - 55:23
    Welpen tot, mehr oder
    weniger Welpen lebendig.
  • 55:23 - 55:27
    Dass wir mit dem Krebs sehen würden, haben wir
    mit dem medizinischen Unterricht gesehen.
  • 55:28 - 55:31
    Jetzt müssen wir
    es quantifizieren.
  • 55:32 - 55:35
    Und das ist die Aufgabe der
    Keshe-Stiftung um die Welt.
  • 55:36 - 55:39
    Wir wurden als neue
    Technologie anerkannt.
  • 55:39 - 55:43
    Wir sind als "Durchbruch" in der Welt
    der Wissenschaft anerkannt worden,
  • 55:43 - 55:47
    Die einen Teil der Dinge beantwortet,
    die wir nicht verstanden haben.
  • 55:47 - 55:51
    Nicht als radikale
    neue Technologie,
  • 55:51 - 55:56
    Aber als Ergänzung zu dem, was wir
    wussten, haben wir das Wissen hinzugefügt.
  • 55:58 - 56:02
    Das ist unser Job, das ist, was
    das heutige Programm lehren wird.
  • 56:02 - 56:07
    Wir bitten auch, für euch
    zu lehren, uns vorzutragen.
  • 56:08 - 56:14
    Was hast du gesehen Was verursacht was?
    Wie können wir messen?
  • 56:15 - 56:19
    Es gibt nicht viele Systeme in der
    Welt, die Plasma messen können,
  • 56:20 - 56:24
    Sowohl in Gravitations-und
    magnetischen, gleichzeitig.
  • 56:24 - 56:28
    Und messen die Veränderung
    von einem gegen den anderen.
  • 56:29 - 56:35
    Zur gleichen Zeit, in der Lage zu
    positionieren, wo diese Änderung ist.
  • 56:40 - 56:45
    Die Einsicht besteht darin, verschiedene
    Testparameter einzurichten.
  • 56:45 - 56:51
    Die Einsicht wird von der Einrichtung in dem,
    was wir wollten, aber wir haben nicht bekommen,
  • 56:52 - 56:54
    Aber wir haben etwas
    anderes erreicht.
  • 56:55 - 56:59
    Im Set sehen Sie, wir haben
    gerade aus Arizona gesehen,
  • 56:59 - 57:03
    Der obere Reaktor hat damit begonnen,
    neue Materialien zu absorbieren.
  • 57:03 - 57:05
    Wir müssen herausfinden,
    was das neue Material ist
  • 57:05 - 57:08
    Dass der neue Zustand
    es verursacht hat.
  • 57:08 - 57:13
    Produktion der neuen Materie,
    aus der Atmosphäre heraus.
  • 57:16 - 57:20
    Wir sahen das mit Peter, wo er
    versuchte, Gold zu produzieren
  • 57:20 - 57:26
    Und er fand, was nach der Prüfung war
    Nickel, Kupfer und Zink, und andere Dinge.
  • 57:27 - 57:31
    So wissen wir, wir können Materie
    aus frischer Luft produzieren.
  • 57:32 - 57:37
    Wir haben es gesehen, aber weil wir nicht
    verstehen konnten, wie man es benutzt,
  • 57:37 - 57:42
    Wir haben übersehen, einer der wichtigsten,
    mehr oder weniger lehrenden Teile.
  • 57:42 - 57:46
    Produktion des Materials aus
    frischer Luft, die Peter zeigte.
  • 57:46 - 57:51
    Wir müssen dahin zurückkehren, dynamische
    Reaktoren sind eine Bedingung dafür.
  • 57:56 - 58:00
    Diese, was wir tun müssen, und
    in der Lage sein zu messen
  • 58:00 - 58:05
    Dass es nicht zufällig wird, können wir
    wechseln, und bekommen die gleiche Kuchen,
  • 58:05 - 58:09
    Der gleiche Kuchen, der gleiche
    Geschmack, genau jedes Mal.
  • 58:10 - 58:13
    Aber dieses Mal, jedes Mal,
    könnte auf der Erde sein,
  • 58:13 - 58:16
    Es könnte auf dem Mars sein,
    es könnte in Deep Space sein?
  • 58:18 - 58:20
    Denn wir diktieren
    die Umwelt
  • 58:20 - 58:27
    Wir schaffen die Schachtel der Energie des Universums,
    um den Zustand zu schaffen, den wir mögen.
  • 58:31 - 58:35
    Ich werde euch etwas lehren,
    was die Norm im Universum ist,
  • 58:35 - 58:37
    Und dann zeigt es dir
    die Erleuchtung.
  • 58:42 - 58:44
    Heute wählst du ein Telefon auf,
  • 58:46 - 58:49
    Du bekommst eine Stimme,
    oder du siehst das Bild.
  • 58:52 - 58:57
    Im tiefen Raum schaffen Sie
    einen Zustand der Erde
  • 58:57 - 58:59
    Was die Seele des
    Mannes erlaubt
  • 58:59 - 59:02
    Im Zustand der physischen
    Struktur der Erde sein.
  • 59:03 - 59:05
    Du kannst reden.
  • 59:09 - 59:13
    Muss ich auf der Erde sein,
    nicht nach Hause zu gehen?
  • 59:13 - 59:17
    Aber ich bin im Deep Space zu Hause,
    mit dem, was ich auf der Erde habe.
  • 59:19 - 59:23
    Sie können nicht verstehen, aber
    in der Zukunft wird der Mensch.
  • 59:29 - 59:32
    Muss ich wieder auf die Erde kommen,
    um mit dem zu sein, den ich liebe
  • 59:32 - 59:37
    Und spüre die Atmosphäre und die
    Freude an dem, was ich gewohnt war?
  • 59:37 - 59:42
    Oder kann ich eine Bedingung schaffen, die
    ich in der Seele liebe, wird bei mir sein?
  • 59:48 - 59:50
    Würden wir jemals nach Hause gehen?
  • 59:51 - 59:55
    Wie zu Hause ist bei uns, durch
    die Seele der Interaktion.
  • 59:57 - 59:59
    Es ist in der Schrift von
    Bahá'u'lláh, gesegnet seinen Namen.
  • 60:03 - 60:06
    "Sogar ein Stein hat eine Seele."
  • 60:10 - 60:16
    Nun ist es für uns, die Stärke dieser
    Seele zu verstehen und zu messen.
  • 60:17 - 60:21
    Im landwirtschaftlichen Teil
    der Lehre, Privatlehren,
  • 60:21 - 60:26
    Sie sind auf das Niveau gekommen,
    um die Emotionsstufe zu verstehen
  • 60:26 - 60:29
    Und die Soul-Ebene
    der Vegetation.
  • 60:30 - 60:33
    In der Zeit werden sie es in der Öffentlichkeit beibringen
  • 60:33 - 60:38
    Sie sind immer noch auf den ersten Schritten,
    aber sie haben begonnen, die Idee zu erfassen.
  • 60:40 - 60:47
    Warum manche Früchte, die wir essen, berührt
    unsere Seele das Vergnügen, das es uns gibt.
  • 60:48 - 60:53
    So müssen sie das gleiche Niveau der Seele
    haben wie uns, gleich unserem Gefühl.
  • 60:55 - 60:58
    Jetzt können wir mit
    der Messung beginnen.
  • 61:03 - 61:08
    Jetzt können wir anfangen, ein
    Teil des anderen zu sein,
  • 61:08 - 61:11
    Teil des Verständnisses
    der Messung.
  • 61:13 - 61:17
    Das ist die Realität, mit der wir konfrontiert
    sind, und es kann nicht verborgen werden,
  • 61:17 - 61:20
    Denn jetzt hat die Regierung
    ihre Hände in sie gelegt
  • 61:20 - 61:22
    Und sie haben ihren Fuß darin
    und sie kommen nicht raus
  • 61:22 - 61:24
    Weil sie es
    benutzen.
  • 61:33 - 61:37
    Die Institute,
    Regierungsorganisationen,
  • 61:37 - 61:43
    Die für Sicherheitsmessungen,
    Standardisierung,
  • 61:43 - 61:46
    Jetzt sind sie Teil der
    Keshe-Stiftung geworden.
  • 61:46 - 61:50
    Wir setzen unsere
    Mitglieder in die Boards
  • 61:50 - 61:54
    Unsere Mitglieder, um diese
    Organisationen zu lehren,
  • 61:54 - 62:01
    Wie das Wissen ist, wie wir die
    Standards einrichten können
  • 62:02 - 62:06
    Aber mittlerweile weil es auf
    der offenen Nachfrage ist
  • 62:06 - 62:11
    Wir müssen es loslassen, wir müssen
    nur beschleunigen, um es zu tun.
  • 62:12 - 62:16
    In den nächsten Wochen, wenige Monate
    verkünden wir das Treffen der Welt FDA
  • 62:16 - 62:19
    Und die Standard
    Boards in Accra.
  • 62:21 - 62:27
    Es ist genau das, was wir nennen, "technische
    Angelegenheiten", um angepasst zu werden.
  • 62:27 - 62:31
    Und dann wirst du regelmäßiges
    Treffen der Boards sehen
  • 62:31 - 62:34
    Und Gesundheitsbehörden,
    Gesundheitsorganisationen.
  • 62:34 - 62:39
    Das, was heißt, Scientific
    Energy Divisionen, Gruppen,
  • 62:39 - 62:44
    Um die Anwendung der
    Norm zu beginnen.
  • 62:44 - 62:48
    Und wir gehen hin, weil
    wir es produziert haben.
  • 62:48 - 62:51
    Keshe Foundation Wissenssuchende
    waren die vorderen Läufer.
  • 62:54 - 62:57
    Nächste Woche haben wir ein
    Treffen "Wie man standardisiert"
  • 62:57 - 62:59
    Mit einer großen Anzahl
    von Wissenschaftlern.
  • 63:01 - 63:05
    Ich habe die Lehre so einfach gemacht,
    dass es weniger als eine Minute dauert
  • 63:05 - 63:07
    Für jeden Wissenschaftler
    zu verstehen.
  • 63:08 - 63:11
    Es ist nicht mehr
    "Wie wird es sein?"
  • 63:11 - 63:14
    So lebst du
    auf dem Boden
  • 63:14 - 63:18
    Die von euch, die die Workshops
    machen, müssen das tun.
  • 63:20 - 63:22
    Mach es einfach genug
  • 63:22 - 63:26
    Dass das gegenwärtige Wissen
    in das neue Wissen übergeht
  • 63:26 - 63:28
    Und sie fühlen
    sich wohl damit.
  • 63:31 - 63:35
    Lehre es, kein anderer
    "heiliger Gral" zu sein
  • 63:35 - 63:38
    Lehre es als etwas, das
    wir bereits benutzen.
  • 63:40 - 63:46
    Die Art, wie ich in Bezug auf
    Nano-Technologie und die GaNS und was es ist,
  • 63:46 - 63:50
    Ist so normal, es dauert
    weniger als eine Minute,
  • 63:50 - 63:54
    Zu den meisten führenden, fortgeschrittenen,
    Top-Wissenschaftler zu verstehen
  • 63:54 - 63:56
    Das ist ein neues Wissen,
  • 63:56 - 63:59
    "Ich muss wissen, es ist mir,
    wer wird ausgelassen werden."
  • 64:04 - 64:07
    Es ist ganz einfach, wenn man in
    deinen Workshops unterrichtet
  • 64:09 - 64:16
    Tragen Sie mit Ihnen ein paar
    Stücke von Magneten, Ringmagneten.
  • 64:18 - 64:24
    Tragen Sie mit Ihnen eine Kupferplatte
    ein nano-beschichtetes Material,
  • 64:25 - 64:27
    Und die GaNS
    des Materials.
  • 64:30 - 64:37
    Sie erklären, dass der Kupfer in
    einer molekularen Struktur ist
  • 64:39 - 64:41
    So ist es dicht gepackt
  • 64:45 - 64:51
    Nun, was wir getan haben, schaffen
    wir eine andere Atmosphäre
  • 64:51 - 64:57
    Für das Kupfer, wo wir
    die Umwelt erweitern
  • 64:57 - 65:02
    Der Temperatur
    um den Kupfer.
  • 65:02 - 65:04
    Wo jetzt, verstehen sie
  • 65:04 - 65:09
    Wenn du die Materie aufheizst
    und dann verdunstet.
  • 65:09 - 65:14
    Aber jetzt, mit
    ätzend kochen wir es,
  • 65:14 - 65:18
    Aber vor verdunstet wegen
    der Kühle, sofort,
  • 65:18 - 65:22
    Von der runden... umgebung
    der box, geht es zurück
  • 65:22 - 65:26
    Aber jetzt ist es im gasförmigen Zustand, daß
    es nicht in den Materiezustand gehen kann,
  • 65:26 - 65:31
    Es wird Nanomaterial auf der
    Oberfläche des Kupfers.
  • 65:32 - 65:39
    Um dieses Nano-Material zu sehen, wenn man
    es als schwarzes dunkles Material sieht,
  • 65:39 - 65:43
    Es ist zwischen
    30-50.000 Schichten.
  • 65:43 - 65:46
    Du kannst deine Magnete
    als Ring zusammenstecken
  • 65:46 - 65:50
    Und dann legst du ein paar
    Magneten, weg von ihm,
  • 65:50 - 65:53
    In einem Raum können sie es sehen, wenn
    man sich bewegt, bewegt sich der andere.
  • 65:55 - 65:57
    Und dann kannst du erklären,
    das ist das Nano-Material,
  • 65:57 - 66:00
    Aber noch 'anhängen',
    an den Kupfer.
  • 66:00 - 66:04
    Es ist das erste Mal, dass Man es geschafft
    hat, Nanomaterialien herzustellen
  • 66:04 - 66:06
    Aus der
    gleichen Sache
  • 66:07 - 66:13
    Sie müssen nicht extra kaufen, zusätzlich,
    was wir nennen, 'Popcorn Nano-Material',
  • 66:13 - 66:19
    Um es zu verkleben, es ist selbst, es
    ist ein Teil von der gleichen Sache.
  • 66:19 - 66:25
    Dann erklärst du, jetzt ändern wir
    die Umgebung dieses neuen Materials
  • 66:25 - 66:28
    Wir hatten die molekulare
    Struktur davon.
  • 66:28 - 66:31
    Jetzt haben wir die
    Nano-Schicht davon.
  • 66:31 - 66:33
    Jetzt gehen wir wieder
    in die neue Umgebung.
  • 66:33 - 66:39
    Wir schaffen eine neue Umgebung, indem
    wir sie wieder ins Salzwasser legen.
  • 66:40 - 66:46
    Vergessen Sie nicht, ätzend war eine
    neue Umgebung gab uns die Nano-Material
  • 66:46 - 66:51
    Und es war die Anwesenheit des Natriums im
    atmosphärischen Zustand dieses Planeten,
  • 66:51 - 66:53
    Was dies geschieht.
  • 66:53 - 66:55
    Es passiert mit
    dem meiste Salz.
  • 66:56 - 67:01
    Jetzt gehst du zum nächsten Schritt, du
    hast den gemeinsamen Nenner gefunden
  • 67:01 - 67:05
    Für die Trennung des
    Moleküls in Nano.
  • 67:05 - 67:08
    Also benutest du
    das gleiche wissen
  • 67:08 - 67:12
    Dieses Mal, wenn du es nimmst,
    war das letzte Mal NaOH
  • 67:12 - 67:15
    Jetzt benutze ich NaCl.
  • 67:16 - 67:17
    Was geschieht?
  • 67:18 - 67:24
    Cl schafft
    im Wasser
  • 67:24 - 67:26
    Die du in die
    Teller steckst
  • 67:26 - 67:29
    Eine nanobeschichtete und
    eine nicht nanobeschichtete
  • 67:30 - 67:35
    Zustand der
    magnetischen, sauren.
  • 67:36 - 67:43
    Natrium mit dem Sauerstoff des Wassers
    schafft einen gravitativen Teil davon.
  • 67:44 - 67:46
    Was wir "Alkaline" nennen.
  • 67:48 - 67:53
    Jetzt ist es eine neutrale Entbindung,
  • 67:53 - 67:57
    Das erlaubt, die
    Nanomaterialien zu trennen
  • 67:59 - 68:02
    Und jetzt, anstatt
    zu befestigen,
  • 68:03 - 68:06
    Als Nanostruktur der
    Molekülstruktur
  • 68:06 - 68:11
    Jetzt hast du, ein einziges
    Plasma des Materials.
  • 68:11 - 68:16
    Wenn die Geschwindigkeit der
    Trennung schnell genug ist
  • 68:16 - 68:21
    Dass es sich nicht an einen
    Sauerstoff anhängen kann
  • 68:21 - 68:23
    Du wirst ein reines
    Plasma bekommen.
  • 68:24 - 68:28
    Und alles, was Sie tun müssen, ist, ihnen
    zu zeigen, lassen Sie sie berühren
  • 68:28 - 68:32
    Es ist das erste Mal, dass man es geschafft
    hat, ein einziges Atom zu sehen,
  • 68:33 - 68:34
    Ein einziges Molekül.
  • 68:34 - 68:40
    Alles, was in dieser GaNS-Flasche
    oder Glas schwebt, geben sie ihnen
  • 68:40 - 68:42
    es ist das erste Mal.
  • 68:42 - 68:45
    Uns wurde gesagt, dass wir keine
    atomare Struktur sehen können
  • 68:45 - 68:51
    "Sie brauchen so teure elektronische
    Teleskope oder Mikroskope,
  • 68:51 - 68:54
    Oder was auch immer du es
    nennst, um ein Atom zu sehen. "
  • 68:55 - 69:00
    Um einen weit entfernten Stern zu sehen,
    aber jetzt kann ein Mann es halten.
  • 69:00 - 69:05
    Dann erklären Sie Ihrem
    kenntnisreichen Wissenschaftler,
  • 69:06 - 69:09
    Jeder seht ihr wie eine Sonne,
  • 69:11 - 69:16
    Und es hat die gleiche kraft,
    aber in kleinen paketen.
  • 69:17 - 69:19
    Sie entscheiden,
  • 69:20 - 69:24
    Du möchtest den Erdzustand
    weg von diesem GaNS haben
  • 69:25 - 69:28
    Oder Saturn oder
    Jupiter oder Venus.
  • 69:34 - 69:39
    Sie sind es, die beschließen, die
    Nähe der beiden zusammenzubringen
  • 69:39 - 69:45
    Was wir nennen, 'MaGrav Gravitation
    Positioning' für es zu heißer, kühler
  • 69:46 - 69:50
    Lebensstil der Erde oder was auch immer Sie brauchen.
  • 69:52 - 69:54
    Zwei Minuten,
  • 69:55 - 70:00
    Ein Mann aus dem Dorf wird zum
    Mann des Weltraumwissenschaftlers.
  • 70:01 - 70:03
    Das ist deine Arbeit
    als Wissenssuchende.
  • 70:03 - 70:07
    Um zu begeistern, die Wahrheit
    über die Schöpfung zu verstehen.
  • 70:10 - 70:12
    Von da an ist es einfach.
  • 70:12 - 70:13
    Wie messen wir es?
  • 70:13 - 70:14
    Wie arbeiten wir damit?
  • 70:14 - 70:21
    Wie wenden wir es an, in
    welcher Weise und wie und wo?
  • 70:25 - 70:32
    Sie setzen nicht Materie-Zustand in
    einen GaNS-Zustand in das lebende Tier,
  • 70:33 - 70:37
    Energieumwandlung ist zu
    schnell, und es ist gefährlich.
  • 70:43 - 70:45
    Beide, beim Empfang von Energie
  • 70:45 - 70:49
    Auf der Gravitationsseite des
    nanobeschichteten Materials
  • 70:49 - 70:56
    Und auf der magnetischen Seite, Freisetzung
    der Energie nach außerhalb des Körpers,
  • 70:56 - 71:01
    Sie schaffen
    Umweltveränderungen im Körper.
  • 71:06 - 71:09
    Man wird bis jetzt verwendet, um
    die Injektion der Angelegenheit,
  • 71:09 - 71:12
    Wie Nadeln in den Körper.
  • 71:13 - 71:18
    Denn, ist der untere Zustand,
    verglichen mit der Energie der GaNS,
  • 71:18 - 71:21
    Körper akzeptiert,
    sieht nichts.
  • 71:22 - 71:27
    Aber jetzt fangen Sie Nano-Mantel
    Materialien und legte es in,
  • 71:27 - 71:29
    Jetzt gehst du
    auf dem körper,
  • 71:29 - 71:33
    Innen schafft, Chaos der
    Energieübertragung.
  • 71:34 - 71:39
    Aus diesem Grund erklären wir, Sie sehen
    Materie an und was ist, interagiert.
  • 71:39 - 71:46
    Mit Nano und GaNS musst du den
    Feldtransfer betrachten, wie wir sagten,
  • 71:46 - 71:50
    "Wenn du kultivierst, setze deine
    Kartoffel nicht mit dem GaNS,
  • 71:50 - 71:53
    Und zehn Zentimeter die, die du
    nicht die GaNS eingelegt hast.
  • 71:54 - 71:58
    Nun, die GaNS beschichtet betrifft
    die, die nicht ist, ist es das Feld.
  • 71:58 - 72:02
    Sie wollen die wirkliche Veränderung
    in der Wirkung davon sehen,
  • 72:02 - 72:06
    Die Kartoffel, die nicht beschichtet ist,
    sollte mindestens 100 Meter entfernt sein.
  • 72:07 - 72:12
    Denn vergessen Sie nicht, dass die Kartoffeln
    bereits ihr Interaktionsfeld gemacht haben,
  • 72:12 - 72:17
    Während sie zusammen
    im Kartoffelsack sind.
  • 72:20 - 72:24
    Sie versuchen, die Interaktion
    so weit wie möglich zu machen.
  • 72:28 - 72:30
    Das Verständnis der
    Plasma-Technologie,
  • 72:30 - 72:34
    Ist nicht mehr, "zeig
    uns neue Spiele",
  • 72:34 - 72:38
    Es versteht, wie
    sie interagieren.
  • 72:39 - 72:44
    Sie brauchen, ein tieferes Verständnis
    der Interaktion der Felder,
  • 72:45 - 72:49
    Nicht, "wie kann ich Dinge mischen?"
  • 72:49 - 72:54
    Sie sind immer noch in die Körperlichkeit des
    Sehens verstrickt, eine Sache zum anderen.
  • 72:54 - 72:58
    Sie müssen das Gesamtbild der
    Feldinteraktion anschauen.
  • 73:02 - 73:05
    "Benötigen wir?" Und
    "Wieviel brauchen wir?"
  • 73:05 - 73:10
    "Wo brauchen wir?" Und "Was wir
    brauchen?", "In welche Menge?",
  • 73:10 - 73:13
    "In welcher Position?"
    Von nun an zählt.
  • 73:13 - 73:19
    Nicht, "ich mischte eine Blume und das Salz,
    das ist der Geschmack, den ich bekomme."
  • 73:20 - 73:23
    Jetzt ist das Interagieren sehr ähnlich
  • 73:23 - 73:29
    Heiße Luft aus dem Ozean, mit der
    trockenen und kalten Luft aus dem Land.
  • 73:30 - 73:35
    Es ist die Felder Interaktion,
    die wir suchen müssen, egal.
  • 73:38 - 73:41
    Die Notwendigkeit einer Standardisierung,
    die Notwendigkeit für die Messung,
  • 73:41 - 73:45
    Von nun an wird unsere
    größte Herausforderung.
  • 73:46 - 73:48
    Denn jetzt müssen wir
    Quantität haben,
  • 73:48 - 73:51
    Und bei der Quantifizierung
    werden wir verstehen.
  • 73:51 - 73:54
    Wie bewerbe ich mich?
    Wo soll ich es bewerben?
  • 73:55 - 74:01
    Welche Kraft brauchen wir, um ein
    Handwerk von der Erde trennen zu können?
  • 74:02 - 74:06
    Heutzutage brauchst du so viel Geschwindigkeit,
    Energie, bevor du dich abbrichst.
  • 74:07 - 74:13
    Wenn du mit einem Flugzeug fliegst?
    Wir müssen die gleichen Standards schaffen.
  • 74:13 - 74:16
    Wie viel brauchen wir Gravitation?
  • 74:16 - 74:18
    Wie viel brauchen wir magnetisch?
  • 74:18 - 74:22
    Was ist der Zustand des
    Gravitationsmagnetfeldes der Erde
  • 74:22 - 74:26
    In der Sahara oder im tiefen Ozean?
  • 74:26 - 74:28
    Es ist völlig anders.
  • 74:30 - 74:36
    Wie näher wir sind und was unsere
    Umgebung in Deep Space umgibt,
  • 74:36 - 74:39
    Von einer Position zur
    anderen, ist abzählbar.
  • 74:39 - 74:42
    Es ist nicht, "Setzen Sie mehr
    Kraftstoff in sie, wir gehen schneller."
  • 74:42 - 74:44
    Du gehst nirgendwo hin!
  • 74:45 - 74:51
    Ihr Jet-Motor wird Sie fliegen, sagen
    wir 50.000 km pro Stunde in Deep Space,
  • 74:53 - 74:59
    Magnetfeld ist 50.000 in
    der Größenordnung von 50.
  • 75:00 - 75:02
    Es ist nichts im Vergleich
    zu dem, was du tun kannst.
  • 75:07 - 75:14
    Die Position und das Verständnis, kommt
    aus der Verständnis der Realität,
  • 75:15 - 75:18
    Die Wahrheit über die
    Arbeit des Plasmas.
  • 75:20 - 75:28
    Wie viel, wie weit können wir verstehen,
    wir können die anderen begeistern,
  • 75:29 - 75:31
    In der Lage sein zu messen?
  • 75:33 - 75:38
    Unsere größte Herausforderung ist nun
    die Standardisierung, Messungen.
  • 75:39 - 75:43
    Wir haben gemacht, Benjamin hat
    viele Charts gemacht, Prozesse.
  • 75:43 - 75:48
    Nun, wir strukturieren es, es ist...
    das Framework wurde gesetzt.
  • 75:49 - 75:55
    Nun ist die Messung, Quantifizierung
    unsere nächste Herausforderung,
  • 75:56 - 76:00
    Und wie viele von ihnen verkaufen
    MaGrav Coils und was auch immer,
  • 76:00 - 76:04
    Und du lehrst, du wirst
    die Völker fragen,
  • 76:04 - 76:07
    "Was ist jetzt Feldstärke,
    kannst du uns sagen?"
  • 76:09 - 76:13
    Deshalb organisieren wir in den
    kommenden Wochen den Weltstandard
  • 76:13 - 76:16
    Und FDA `s und andere
    wissenschaftliche Gruppe Forschung
  • 76:16 - 76:18
    In Accra zu treffen, dass
    wir einen Standard setzen,
  • 76:18 - 76:21
    Denn alle von euch benutzen
    es überall auf der Welt.
  • 76:25 - 76:31
    Indem wir alle diese Fabriken
    unterschreiben, die in Betrieb kommen,
  • 76:31 - 76:34
    Wir werden uns in jeder
    Regierung stellen.
  • 76:34 - 76:36
    In der EU haben sie
    die Messung erreicht
  • 76:36 - 76:39
    Von den Feldern im Materie-Zustand
    und sie sind damit zufrieden,
  • 76:39 - 76:42
    Denn das ist die Stärke der ???
    Aber es ist nicht genug
  • 76:43 - 76:46
    Wir müssen zum nächsten Schritt
    gehen, über den Schritt hinaus.
  • 76:49 - 76:51
    Das ist Teil der Herausforderung.
  • 76:54 - 76:59
    Der Punkt ist, dass der Führer, wo
    Wissenschaftler erleuchtet werden
  • 76:59 - 77:03
    Und sie verstehen es,
    weil sie es benutzen.
  • 77:04 - 77:08
    Einer der größten Einsendungen
    für die Stiftung im Moment ist;
  • 77:08 - 77:10
    Sie haben ein System, also was?
  • 77:11 - 77:16
    Aber wenn du zeigen kannst, hast
    du einen diabetischen Zustand
  • 77:16 - 77:20
    Und du kannst das und das und das
    und die Diabetiker verschwinden,
  • 77:20 - 77:24
    Und der Körper findet sein Gleichgewicht,
    in kurzer Zeit von wenigen Wochen,
  • 77:24 - 77:30
    Und sie sind Diabetiker und sie benutzen es und
    sie sehen es, du brauchst nicht zu dienen.
  • 77:30 - 77:34
    "Jetzt will ich mehr wissen, dass ich es
    benutzen kann, ich kann es anwenden."
  • 77:37 - 77:40
    Im Moment, wenn Sie
    in Ghana sind,
  • 77:40 - 77:44
    Unsere Autos sind Transport
    von GaNS Material,
  • 77:44 - 77:49
    Zu verschiedenen Instituten, verschiedene
    Organisationen für den eigenen Gebrauch.
  • 77:49 - 77:52
    Weil sie es gesehen haben,
    sind sie Diabetiker,
  • 77:52 - 77:56
    Sie haben Krebs, und
    das Erstaunliche ist,
  • 77:56 - 78:00
    Wie wir dort diskutieren mit dem, was
    wir nennen, "Herrscher dieses Landes",
  • 78:00 - 78:04
    Und jetzt machen wir es mit
    anderen Ländern, die auftauchen.
  • 78:04 - 78:07
    Ich rede mit... regelmäßig, mit
    verschiedenen Instituten um die Welt.
  • 78:07 - 78:10
    Es ist, "ich habe es
    benutzt, es funktioniert,
  • 78:10 - 78:13
    Ich möchte es standardisieren,
    damit ich damit spielen kann,
  • 78:13 - 78:16
    Dass ich es herausbringen kann,
    dass es benutzt werden kann. "
  • 78:19 - 78:22
    Dies ist eine der größten
    Schönheiten, mit dieser Technologie.
  • 78:22 - 78:27
    Sie werden dort auf persönliche Ebene
    berührt, also können sie es nicht leugnen.
  • 78:27 - 78:30
    Und sie wollen es bringen, dass
    die anderen davon profitieren.
  • 78:37 - 78:42
    Wie gesagt, wir brauchten ein Zentrum, damit wir
    Weltwissenschaftler zusammenbringen könnten
  • 78:44 - 78:48
    Mit Wissenssuchenden
    der Keshe-Stiftung,
  • 78:48 - 78:51
    Und diese Schnittstelle,
    es wurde festgestellt.
  • 78:52 - 78:57
    Jetzt brauchen wir die von
    euch, die nicht so viel reden,
  • 78:57 - 79:00
    Aber verstehen die Technologie
    in realer Hinsicht,
  • 79:00 - 79:03
    Um deine Wege zu Accra zu machen,
  • 79:03 - 79:06
    Um den Weltwissenschaftlern
    Technologies vorzustellen.
  • 79:06 - 79:08
    Sie sind die Führer.
  • 79:09 - 79:11
    Du bist da zu lehren
  • 79:12 - 79:16
    In den kommenden Tagen und Wochen öffnen
    wir diesen Kanal, weil es zu tun ist.
  • 79:16 - 79:21
    Dass jeder von uns einen Teil der
    Schönheit dieser Technologie versteht,
  • 79:21 - 79:22
    Und wir müssen es erklären.
  • 79:22 - 79:25
    Dass diejenigen, die diesen Teil
    verstehen und daran beteiligt sind,
  • 79:25 - 79:30
    Kann eine Verbindung von
    Messung und Anwendung bringen.
  • 79:35 - 79:39
    Deshalb müssen wir
    alles zusammenbringen
  • 79:39 - 79:44
    Ich sagte die Veränderungen, wir werden in den kommenden
    Tagen und Wochen große Veränderungen bekannt geben.
  • 79:45 - 79:47
    Die Schnittstelle für eine Standardisierung
  • 79:47 - 79:51
    Der neuen Technologie hat begonnen,
    wir können nicht aufhören.
  • 79:51 - 79:53
    Sie erlauben uns nicht zu stoppen!
  • 79:57 - 80:04
    In diesem Augenblick sind zehn und zehn
    Wissenschaftler in so vieler Zeit vollzeitig,
  • 80:04 - 80:10
    Versuch zu verstehen: "Wie
    können wir etwas dazu bringen?
  • 80:10 - 80:12
    Dass wir das Wissen gehen lassen können. "
  • 80:13 - 80:19
    Unterricht auf Fernsehgeräten in der Masse,
    wird in den nächsten Monaten beginnen.
  • 80:19 - 80:24
    Und wir haben euch vor zwei Jahren in
    Italien gesagt, wir sind über uns zu kaufen
  • 80:24 - 80:26
    Unser eigener Fernsehsender,
    den wir unterrichten können,
  • 80:26 - 80:29
    Dass die anderen nur
    Aufnahmen machen.
  • 80:31 - 80:35
    Es wird hier in Accra geschehen.
    Wir beginnen, und wir werden sehen...
  • 80:37 - 80:40
    Die Struktur wurde eingestellt.
  • 80:41 - 80:48
    Und das Zentrum für, was wir nennen, 'GaNS
    Technology' wurde nach Accra verlegt.
  • 80:48 - 80:52
    Wir unterstützen es, wir müssen es
    unterstützen, um vollständig zu sein.
  • 80:56 - 81:00
    Wir brauchen diejenigen, die die Büros ausrichten können
  • 81:00 - 81:05
    Mit dem Wissen, nicht da, um
    einfach zu sein, "Ich weiß etwas!"
  • 81:07 - 81:12
    Diejenigen von euch, die taten,
    verschiedene Art von Messung,
  • 81:12 - 81:14
    Andere Art von zeigen, wie
    die Dinge interagieren
  • 81:14 - 81:18
    In der Welt der GaNS
    und Nano-Material
  • 81:19 - 81:22
    Es ist Zeit für dich, wieder
    auf die Bühne zu kommen
  • 81:24 - 81:30
    Denn wir brauchen es, um es zu messen,
    wir brauchen es, um es zu verstehen
  • 81:30 - 81:34
    Diese "wissenschaftliche Welt"
    kann die Messung umsetzen.
  • 81:35 - 81:40
    Wir werden neue Namen wie
    Ohm und Tesla sehen,
  • 81:40 - 81:45
    Wie Sie verschiedene Messwerkzeuge für
    unterschiedliche Anwendungen entwickeln.
  • 81:45 - 81:47
    Eine neue Welt der Wissenschaft hat begonnen!
  • 81:50 - 81:54
    Sie werden diese dem Panel des
    Weltwissenschaftlers vorstellen.
  • 81:56 - 82:01
    Wir könnten sogar Teil dieses Panels
    in die Rom-Konferenz bringen.
  • 82:01 - 82:07
    Denn der Wissenschaftler, Weltwissenschaftler,
    muss mit Ihnen verstehen und interagieren
  • 82:07 - 82:11
    Wer verstand, wie und was es ist, sie
    müssen es fühlen, sie müssen es anfassen,
  • 82:11 - 82:13
    Sie müssen ein Teil davon werden.
  • 82:15 - 82:19
    Möglicherweise nächste Woche oder zwei, werden
    wir Ankündigungen für die Rom-Konferenz machen.
  • 82:19 - 82:23
    Für die wissenschaftliche Welt
    zu besuchen, zu verbinden.
  • 82:23 - 82:26
    Dies ist eine kurzfristige Konferenz,
    aber es muss getan werden.
  • 82:26 - 82:30
    Denn die Geschwindigkeit der
    Veränderung ist zu schnell.
  • 82:33 - 82:38
    Du hast einen Test entwickelt, den
    du Interaktion zeigen kannst.
  • 82:39 - 82:47
    Wir müssen die Weltführer erziehen,
    egal ob Sie ein alter Rentner sind
  • 82:47 - 82:52
    Du bist ein Lkw-Fahrer, du bist
    ein Arzt, ein Wissenschaftler
  • 82:52 - 82:58
    Du bist ein Chirurg, du bist ein
    Militärmann, du bist ein Physiker.
  • 83:00 - 83:04
    In den Konferenzen werden wir einen
    Weltwissenschaftler aufbauen,
  • 83:04 - 83:07
    Es ist für dich zu erleuchten
  • 83:07 - 83:11
    Es ist für Sie als die
    Weltführer in der Plasmatechnik,
  • 83:11 - 83:14
    Wer...
    Du dachtest du bist nur eine Hausfrau
  • 83:14 - 83:18
    Aber das Wissen, das Sie tragen, ist mehr
    als der Doktorand in Plasma Technology.
  • 83:18 - 83:20
    Jetzt musst du lehren
  • 83:22 - 83:27
    Wir haben Inspiration der Lehre
    in den Keshe-Stiftungen gesehen.
  • 83:28 - 83:32
    Gehe zurück zu den privaten Lehren
    von vor zwei Jahren in Trani,
  • 83:32 - 83:36
    Wo wir nirgendwo Alekz
    herausgebracht haben.
  • 83:36 - 83:43
    Und Alekz einfacher Mann aus
    London, lehrte den Rest der Welt.
  • 83:43 - 83:47
    Die ganze Welt der
    Technologie der Energie.
  • 83:50 - 83:58
    Die neue Technologie kennt kein Rennen,
    keine Klassen, kein Bildungsniveau
  • 83:58 - 84:03
    Aber das wahre Verständnis der Wissenschaft
    von der Schöpfung des Universums.
  • 84:06 - 84:10
    Dies ist, wo wir hingehen,
    und wir müssen euch bringen,
  • 84:10 - 84:13
    Als gruppen, hunderte
    von tausend von euch,
  • 84:14 - 84:16
    Wer verstand, im
    Zusammenspiel der
  • 84:16 - 84:20
    Schnelle Lehre der Welt
    Wissenschaftler, zu verstehen.
  • 84:20 - 84:23
    Für Sie, könnte sehr,
    sehr einfach sein.
  • 84:24 - 84:27
    Das System, das Peter
    uns gezeigt hat,
  • 84:28 - 84:31
    Mit drei kern drehende,
    sehr einfache Sache,
  • 84:31 - 84:34
    Aber die Schaffung von
    Materialien, die getestet wurde,
  • 84:35 - 84:38
    Es wird zum Eckstein
    vieler Innovationen.
  • 84:40 - 84:44
    Wie können Sie die Dinge aus der frischen
    Luft machen, denn dort war nichts.
  • 84:47 - 84:55
    In der Tat, eine Menge von Ihnen dachte,
    dass der dritte Kern, den Peter als Gold,
  • 84:55 - 84:57
    Schuf das Material.
  • 84:58 - 85:00
    Aber das war es nicht!
  • 85:04 - 85:08
    Gehen Sie zurück in die CO2-Box.
  • 85:10 - 85:16
    Das nanobeschichtete Kupfer mit dem Zink,
  • 85:16 - 85:21
    Schuf das Gravitationsmagnetfeld
    des Carbon,
  • 85:21 - 85:26
    Die die Carbon-Elemente in die
    Luft extrahierten, ins Wasser.
  • 85:26 - 85:30
    Die Wechselwirkung mit dem
    Wasser gab uns das CO2.
  • 85:32 - 85:38
    Was Peter nicht verstand, und ich
    erklärte es ganz ausführlich.
  • 85:38 - 85:41
    Zu dieser Zeit und ich
    wiederhole es jetzt, dass du...
  • 85:41 - 85:43
    Jetzt, da du kenntnisreich
    bist, verstehst du.
  • 85:44 - 85:51
    Ist das, die drei Kerne, wegen
    der Existenz der Materialien
  • 85:51 - 85:56
    In den drei kernen schuf die
    magnetischen gravitationsfelder
  • 85:56 - 85:59
    Des Zinks, von Nickel, von Kupfer
  • 85:59 - 86:02
    Und die magnetischen
    Gravitationsfelder
  • 86:02 - 86:07
    Die in der Atmosphäre
    des Testgebiets waren,
  • 86:08 - 86:10
    Verwandelte sie in
    ihre Materie-Zustand.
  • 86:13 - 86:15
    Dies ist, was Ihr Körper tut.
  • 86:16 - 86:19
    Dies ist, wie Sie Körper schafft Kalzium
  • 86:19 - 86:23
    Um die harten Stücke des Knochens deines
    Körpers zu werden, wo es nichts gab.
  • 86:28 - 86:30
    Zum ersten Mal
    haben wir gezeigt,
  • 86:30 - 86:35
    Unsere Atmosphäre, trägt
    eine Vielfalt der Felder.
  • 86:35 - 86:39
    Es ist uns, wer entscheidet,
    was wir extrahieren wollen,
  • 86:41 - 86:46
    Nach den Gravitationsmagnetfeldern,
    die wir schaffen.
  • 86:47 - 86:52
    Es war nicht so, dass Nickel oder Zink aus
    irgendwelchen der drei Kerne herauskamen
  • 86:54 - 86:55
    Nein!
  • 86:55 - 86:58
    Es war die Schaffung der
    Felder zwischen den drei Kerne
  • 86:58 - 87:03
    Die wie die beiden Platten des Zinks
    und nanobeschichteten Kupfers wurden,
  • 87:03 - 87:06
    Die die Felder von
    Carbon schaffen.
  • 87:09 - 87:14
    Jetzt hast du das Feld,
    Stürze des Himmels, das Gold.
  • 87:15 - 87:19
    Müssen wir dafür graben?
  • 87:19 - 87:25
    Wo ist es schon in der Atmosphäre
    der Erde und fliegt um uns herum.
  • 87:27 - 87:33
    In vielen wissenschaftlichen
    Forschungsarbeiten lesen Sie
  • 87:33 - 87:38
    Dass es mehr Gold und Kupfer
    und Zink in den Ozeanen gibt.
  • 87:44 - 87:46
    Wie ist es passiert?
  • 87:48 - 87:52
    Es ist die gleiche Geschichte wie
  • 87:54 - 87:58
    Die Kupfer nanobeschichtete
    und die Zinkplatte,
  • 87:58 - 88:02
    Und das Salzwasser und
    die Schaffung von CO2.
  • 88:03 - 88:08
    Die Feldstärke über dem Planeten,
    in den Wassern des Planeten,
  • 88:08 - 88:12
    Mit der Wechselwirkung des
    Gravitationsmagnetfeldes.
  • 88:12 - 88:18
    Und die Trägheitsmasse
    des Materials im Wasser,
  • 88:18 - 88:22
    Extrahiert Felder, die an
    der Stärke von Gold sind,
  • 88:22 - 88:27
    Aus der Atmosphäre, der Wechselwirkung
    der Felder der Erde und der Sonne.
  • 88:27 - 88:32
    Das gleiche wie bei
    Stickstoff, mit Sauerstoff
  • 88:37 - 88:39
    Ich erklärte dies in der Vergangenheit,
  • 88:39 - 88:44
    Die Heuchelei über, was
    wir nennen, das "Wissen",
  • 88:44 - 88:52
    Der Wasser dieses Planeten,
    sind in die Erde gekommen
  • 88:53 - 89:03
    Was wir nennen, 'teile'
    Das hat Wasser geschaffen,
  • 89:03 - 89:07
    Und es ist hinterlegt, vor
    vier Millionen Jahren.
  • 89:07 - 89:11
    Oder von der Errichtung
    der Schöpfung der Erde.
  • 89:14 - 89:20
    Diese Hohlräume auf der Erde, wegen
    der Bedingung, die sie haben
  • 89:20 - 89:23
    Wird das gleiche Wasser, in
    irgendeiner Form oder Form,
  • 89:23 - 89:26
    Spielt keine Rolle, wie
    viel du sie umwandst.
  • 89:26 - 89:30
    Aber es dauert Zeit für sie, es sei
    denn, sie haben ihr Eigentum verloren,
  • 89:30 - 89:34
    Um die Feldstärke des Wassers zu
    schaffen, in dieser Umgebung,
  • 89:34 - 89:37
    Wegen der Veränderungen
    der Umwelt.
  • 89:37 - 89:40
    Intern, von der Stärke des
    Gravitationsmagnetfeldes
  • 89:40 - 89:43
    Des inneren Teils der Erde.
  • 89:46 - 89:50
    Wenn du die Geologie
    der Erde betrachtest,
  • 89:51 - 89:57
    Sie sehen verschiedene Materialschichten.
    Schicht nach Schicht.
  • 89:58 - 90:01
    Woher kommen
    diese Schichten?
  • 90:02 - 90:06
    Das sind die Stäube der
    Energien des Raumes.
  • 90:06 - 90:11
    Wie du das CO2 am Boden des
    Topfes gesammelt hast,
  • 90:11 - 90:15
    Sie haben Stardust gesammelt,
  • 90:15 - 90:18
    Wird die Schichten dieses Planeten.
  • 90:20 - 90:24
    Entsprechend der Stärke, die sie
    tragen, nehmen sie die Felder auf.
  • 90:25 - 90:31
    Der gleiche Prozess wie wir
    absorbieren CO2 in der Box.
  • 90:31 - 90:36
    Der Erdzustand, durch
    Feldstärke, extrahiert was ist
  • 90:36 - 90:40
    In der Umgebung des
    Raumes des Sonnensystems
  • 90:40 - 90:44
    In der Interaktion mit dem Feld
    der Erde für die Feldstärke
  • 90:44 - 90:49
    In der Umgebung, wo diese
    Feldstärke zusammenpasst.
  • 90:50 - 90:53
    Du hast das CO2 geschaffen,
    du hast das CO2 extrahiert,
  • 90:53 - 90:56
    Sie extrahieren nicht CO2 außerhalb der Box.
  • 90:59 - 91:03
    Jetzt verstehen wir die Topologie
    und verstehen die Struktur
  • 91:03 - 91:06
    Der Schaffung der
    Schichten des Planeten.
  • 91:10 - 91:15
    Das Material wird nicht von einem Ende ausgegraben
    und am anderen Ende auf die Oberseite gelegt
  • 91:15 - 91:17
    die ganze Zeit.
  • 91:17 - 91:22
    Hauptsächlich sammeln
    wir Rückstände von...
  • 91:22 - 91:26
    Und wir sammeln es, an den
    Stellen, wo die Felder sind.
  • 91:26 - 91:35
    Wir bekommen nicht die Kraft der....
    Sahara Sand in der Mitte von New York.
  • 91:37 - 91:41
    Aber, wie die Erde vergeht
    und die gleiche Kraft trägt,
  • 91:41 - 91:49
    Sahara, schafft und absorbiert, verwandelt
    Energien in die Sache des eigenen Sandes.
  • 91:50 - 91:54
    Es ist die Feldstärke-Attraktion
    und Interaktion.
  • 91:56 - 92:00
    So müssen wir mit der
    Messung beginnen.
  • 92:00 - 92:06
    So sind wir gezwungen, tiefer zu
    verstehen, in dem, was wir erreicht haben,
  • 92:06 - 92:11
    Dass wir das Wissen in die neue
    wissenschaftliche Welt übersetzen können.
  • 92:13 - 92:17
    Die Testpapiere, die von
    Peter gemacht wurden,
  • 92:18 - 92:24
    Die Darstellung der Videos, diese müssen
    wir sehr schnell an die Front kommen.
  • 92:25 - 92:28
    Das reden wir jetzt nicht
    über die GaNS-Box,
  • 92:28 - 92:31
    Wir sprechen über das dynamische System.
  • 92:31 - 92:34
    Das dynamische System ist die Art und
    Weise, wie das Universum funktioniert.
  • 92:38 - 92:42
    Wir haben die Videos von Peter,
    zeigt, dass Testergebnisse...
  • 92:42 - 92:46
    Diese müssen an die Front kommen, damit
    die Wissenschaftler es sehen können.
  • 92:46 - 92:53
    Diese müssen Teil der Blaupause der
    Arbeit werden, die Grundlage dafür.
  • 92:53 - 92:56
    Und dann diejenigen, die
    standardisieren wollen,
  • 92:56 - 92:59
    Sie mischen verschiedene
    Materialien in den Kernen,
  • 92:59 - 93:02
    Etwas weniger in einem,
    etwas mehr in der anderen
  • 93:02 - 93:04
    Und sehen, welche Bedingungen
    und wie viel von dem anderen
  • 93:04 - 93:08
    Und weniger von einem anderen
    Material wird produziert.
  • 93:14 - 93:18
    Wir rufen die Wissenschaftler wie Peter an,
    um sich der Konferenz in Rom anzuschließen,
  • 93:18 - 93:24
    Um die Konferenz in Accra
    zu erklären und zu zeigen.
  • 93:24 - 93:29
    Zeigen Sie die Materialien, lassen Sie
    die Wissenschaftler es replizieren.
  • 93:30 - 93:35
    Die neue Plasma-Technologie, wie
    wir es machen, mit dem GaNS
  • 93:35 - 93:40
    Und die Keshe-Stiftung Arbeit,
    wird über Ihre Phantasie,
  • 93:40 - 93:43
    Jetzt, wo die Regierungen
    es gefasst haben.
  • 93:45 - 93:48
    Die europäische Regierung
    versuchte es zu schweigen.
  • 93:49 - 93:53
    Weil sie verstanden haben, dass der Nutzen
    so viel ist, wollten sie alle ihre eigenen.
  • 93:53 - 93:56
    Jetzt ist in der Hand der
    Nationen, die sie brauchen,
  • 93:56 - 93:58
    Und es geht wie ein wildfire.
  • 94:01 - 94:04
    Alle von uns, in ein wenig, kleine Bits,
  • 94:05 - 94:08
    Habe den Samen in den Boden
    gelegt, um zu keimen,
  • 94:08 - 94:10
    Und jetzt ist es gekeimt!
  • 94:10 - 94:12
    Wir haben keine Kontrolle mehr darüber.
  • 94:12 - 94:18
    Jetzt ist es in der Hand der Menschen,
    und die Leute werden darum bitten.
  • 94:18 - 94:24
    Ich ermutige Sie zu lehren, aber bitte höre
    ich eine Menge Probleme mit dem Unterrichten.
  • 94:26 - 94:29
    Diejenigen von euch, die die Werkstätten machen,
  • 94:29 - 94:31
    Einige von euch lehren
    den falschen Weg.
  • 94:32 - 94:35
    Gehen Sie zurück und re-erziehen Sie sich.
  • 94:37 - 94:39
    Wir sahen das mit
    Richard, als er hier war.
  • 94:39 - 94:44
    Er tut Dinge, um ihn so normal, aber ist
    so entgegengesetzt, was es braucht...
  • 94:44 - 94:49
    Und das ist der Grund, warum die Fabriken nicht funktionieren
    würden, weil die Leute, auf die wir uns stützten
  • 94:49 - 94:52
    Zu lehren, sich selbst, einige von
    ihnen, tun nicht den richtigen Weg.
  • 94:52 - 94:54
    Verstehe die Arbeit nicht.
  • 94:56 - 94:59
    Und dann, wenn sie das Ergebnis nicht
    zeigen können, sagen sie etwas,
  • 94:59 - 95:00
    Alles ist falsch damit.
  • 95:00 - 95:04
    Aber jetzt haben wir herausgefunden,
    wer mit "nichts falsch mit ihm"
  • 95:04 - 95:07
    Sie haben nie verstanden, und alles ist
    der falsche Weg, um mit zu beginnen.
  • 95:07 - 95:09
    Also natürlich geht es nicht
  • 95:09 - 95:12
    Mit dem Namen des Lehrers
    der Keshe-Stiftung,
  • 95:12 - 95:15
    Oder du bist ein Wissenssucher-Lehrer,
  • 95:15 - 95:19
    Gib dir nicht das Recht, dass du
    die Totalität verstanden hast.
  • 95:23 - 95:26
    Gehen Sie zurück und re-erziehen Sie sich.
  • 95:26 - 95:30
    Ich sehe eine Menge falscher
    Unterricht in den Workshops.
  • 95:31 - 95:34
    Weil du denkst, das ist
    alles, was getan werden muss.
  • 95:35 - 95:40
    Sie lehren den falschen Weg, einige von Ihnen,
    dann lernen Ihre Schüler den falschen Weg,
  • 95:40 - 95:43
    Sie bekommen nicht die Ergebnisse, die
    sie erwarten, und dann gibt es alles
  • 95:43 - 95:45
    Falsch mit uns, wo du dich
    eigentlich niemals gelernt hast.
  • 95:45 - 95:49
    Ich sehe Leute Dampfbeschichtung
    das erste Mal. Auf keinen Fall!
  • 95:49 - 95:52
    Hast du mich zum ersten Mal mit
    Dampfbeschichtung gesehen? Nein.
  • 95:53 - 95:58
    Tiefe Dosen, Wasser, gefüllt an die
    Spitze der Platte ist sakrosankt,
  • 95:58 - 96:01
    Ist die Art und Weise erhalten Sie den Prozess begonnen.
  • 96:01 - 96:06
    Entleeren, mit dem Meter, um die Schichten
    neu auszurichten, muss getan werden.
  • 96:06 - 96:10
    Keiner von den meisten von euch, tu es nicht!
    Sie haben es sogar vergessen.
  • 96:10 - 96:13
    So hast du deine Schichten nicht neu ausgerichtet,
  • 96:13 - 96:18
    Wie erwarten Sie die Energieübertragung?
    Nano-Schichten funktionieren nicht.
  • 96:18 - 96:24
    Jetzt produzierst du ein GaNS, ein GaNS ist nicht
    überlagert, um in seiner Richtung zu arbeiten,
  • 96:25 - 96:27
    Sie bekommen nicht die gleiche
    Wirksamkeit von GaNS.
  • 96:28 - 96:32
    Also, ich sehe die Leute, die
    versuchen, Spulen zu machen.
  • 96:32 - 96:35
    Sie machen Spulen und sie
    stapeln sie oben aufeinander.
  • 96:35 - 96:38
    Sie beschädigen die Schicht, was
    erwarten Sie, was Sie beschädigt haben?
  • 96:39 - 96:42
    Nano-Schichten sollten nicht berührt werden,
    von der Zeit, die Sie einen Teller setzen
  • 96:42 - 96:49
    Bis du es in deinen Spulen fixierst, in deinem
    MaGrav-System, soll nicht berührt werden!
  • 96:51 - 96:54
    Sie handhaben es, da es ein Spielzeug ist.
    Und dann geht es nicht.
  • 96:54 - 96:56
    Sie beschädigen, Sie zerquetschen die Schichten.
  • 96:57 - 97:00
    Ich sehe Leute, die
    GaNS-Verbindungen in Boxen setzen
  • 97:00 - 97:02
    Und verbindet es falsch.
  • 97:06 - 97:11
    Also, diejenigen von euch, die mit dem Unterricht
    beginnen, jetzt, wo wir in diesem Stadium sind,
  • 97:11 - 97:16
    Sie müssen lernen, richtig zu lehren, die
    Stiftung. Das sind die Grundarbeiten.
  • 97:16 - 97:20
    Die erste Grundarbeit ist die
    Herstellung von Nano-Layer.
  • 97:20 - 97:23
    Du machst es falsch, wie
    wir in Farsi sagen:
  • 97:23 - 97:25
    "Wenn du einen ersten Ziegelstein falsch machst,
  • 97:25 - 97:28
    Egal was du baustest, es
    wird alles gekippt ".
  • 97:35 - 97:42
    Ich sehe viel Unterricht, ich sehe viele Videos,
    ich sehe eine Menge Dinge, die wir alle sehen.
  • 97:43 - 97:47
    Nun, dass diese Massenlehre begann,
    und die Leute machen riesige Menge
  • 97:47 - 97:53
    Der Förderung und sie tun viel
    mit ihm, um sich zu fördern
  • 97:53 - 97:55
    Im Namen der Keshe-Stiftung.
  • 97:55 - 97:58
    Ich habe kein Problem damit,
    das ist das Ego des Mannes.
  • 97:59 - 98:02
    Aber bitte lehre nicht
    den falschen Weg.
  • 98:07 - 98:09
    Bitte missbrauchen Sie nicht
    den Namen der Keshe-Stiftung
  • 98:09 - 98:13
    Um dir viel Geld zu machen.
    Und dann gib einen schlechten Namen
  • 98:13 - 98:16
    Zur Stiftung, weil du die
    schlechten Lehrer bist.
  • 98:19 - 98:23
    Wir haben mit diesem "Hands Up" gesehen
    Was auch immer, hat gekommen mit,
  • 98:23 - 98:25
    Wie die Leute es missbrauchen.
  • 98:26 - 98:29
    Es ist ein neuer Weg, um schnell Geld zu verdienen!
  • 98:29 - 98:31
    Nein. Du wirst scheitern, jenseits.
  • 98:34 - 98:38
    Es gibt Leute, die nicht in der
    Struktur der Lehre sein sollten,
  • 98:38 - 98:40
    Weil ihre Arbeit völlig falsch ist
  • 98:42 - 98:44
    Mike Nashif ist einer von ihnen.
  • 98:46 - 98:51
    Die Art, wie Materialien hergestellt
    werden, ist völlig falsch
  • 98:53 - 98:55
    Führen Sie keine falsche Lehre.
  • 99:00 - 99:03
    Das kann nicht getan werden.
    Wir lehren.
  • 99:03 - 99:06
    Sei Mike zurück.
    Wir lehren, wie es zu tun ist.
  • 99:06 - 99:08
    Wie ist der richtige Weg.
  • 99:09 - 99:12
    Wir schließen niemanden aus, aber
    diejenigen, die das Unrecht tun
  • 99:12 - 99:16
    Muss von sich ausgeschlossen werden,
    bis sie den richtigen Weg lernen.
  • 99:18 - 99:24
    Wir sehen einen anderen Namen... dass wir gesehen
    haben, dass ihre Einheiten brennende Häuser sind.
  • 99:24 - 99:26
    Oder Feuer schaffen.
  • 99:26 - 99:30
    Nichts zu tun, sie schaffen einfach
    die Erhebung und sie haben gefunden
  • 99:30 - 99:33
    Indem er zehn Minuten auf der
    Keshe-Stiftung unterrichtet wurde,
  • 99:33 - 99:35
    Jetzt sind sie die Gurus geworden
  • 99:35 - 99:36
    Sie haben keine Ahnung.
  • 99:42 - 99:45
    Versuchen Sie, dass Sie jetzt
    in internationale Lehren gehen,
  • 99:45 - 99:51
    Und Lehre auf verschiedene
    Weise, richtig zu lehren.
  • 99:52 - 99:54
    Den Namen nicht missbrauchen.
  • 99:54 - 99:59
    Wir sehen es und ich warne, weil ich
    anfange, Namen von Menschen auszuschließen,
  • 99:59 - 100:01
    Weil du es nicht
    richtig machst
  • 100:02 - 100:07
    Das nenne ich nicht
    "Eine Kuh, um zu deinem eigenen Nutzen zu mischen".
  • 100:07 - 100:12
    Denn das muss die Leute erreichen, die
    es den Menschen zugute kommen kann.
  • 100:15 - 100:21
    Eine große Anzahl von Menschen wurde gezoomt,
    gezeichnet in dieser Woche als Warnung abgelegt.
  • 100:22 - 100:24
    Du lehrst den falschen Weg.
    Du benutzt den Missbrauch von
  • 100:24 - 100:27
    Der Name der Keshe-Stiftung,
    wir blockieren ihn.
  • 100:28 - 100:32
    Sie können tun, was Sie Ihren Namen mögen,
    aber Sie tragen keine Keshe-Stiftung
  • 100:32 - 100:34
    Verbindet den
    falschen Weg.
  • 100:35 - 100:39
    Ich ermutige Sie zu lehren, aber ich
    ermutige Sie, den richtigen Weg zu lehren.
  • 100:40 - 100:42
    Den Namen nicht missbrauchen.
  • 100:42 - 100:48
    Gehen Sie nicht als Lehrer aus und
    beginnen Sie sich riesige Menge an Geld,
  • 100:48 - 100:49
    Indem du nur
    falsch lehrst.
  • 100:49 - 100:51
    Machen Sie viel Geld,
    ich habe kein Problem.
  • 100:51 - 100:52
    Das ist die Zukunft.
  • 100:52 - 100:56
    Lehrer, Institute werden sich öffnen,
    um alle möglichen Dinge zu lehren.
  • 100:57 - 100:59
    Aber mach das richtig!
  • 101:06 - 101:11
    Und dann, weil sie falsch machen, falsche
    Lehre jetzt werden sie meine Meister,
  • 101:11 - 101:15
    Sie haben mir alles gelehrt.
    Ich habe den Leuten nur Geld gegeben, um zu überleben
  • 101:15 - 101:17
    Und sie stahlen
    von den anderen.
  • 101:26 - 101:32
    Lernen Sie zu arbeiten, jetzt, wo wir werden
    International Institute and Organisation
  • 101:32 - 101:37
    In Space Technology, werden die Menschen sehen,
    Sie verlieren Glaubwürdigkeit sehr schnell.
  • 101:41 - 101:47
    Lehre nicht, wenn du dich
    nicht verstanden hast.
  • 101:48 - 101:53
    Ich habe eine falsche Organisation mit einer
    Arbeit des Farhad in Deutschland gesehen.
  • 101:53 - 101:56
    Bei der Entwicklung der Nanoschichten
    muss korrigiert werden.
  • 101:56 - 102:00
    Wir haben mit Richard gesehen, wurde korrigiert.
    Richard hat sehr schnell gelernt.
  • 102:00 - 102:05
    Ich konnte nicht sehen, bis er bei mir
    war, und ich konnte die Fehler sehen.
  • 102:05 - 102:06
    Das war einer der Gründe,
  • 102:06 - 102:08
    Die deutsche Fertigung
    zeigte kein Ergebnis.
  • 102:08 - 102:12
    Weil Richard nicht
    produzierte, was es nötig war,
  • 102:13 - 102:15
    Obwohl er so hart arbeitet
  • 102:16 - 102:21
    Er ist einer der aufrichtigsten Jungs, die
    du siehst, aber er konnte es nicht verstehen
  • 102:21 - 102:25
    Der Prozess wurde von Anfang an
    falsch behandelt. Jetzt weiß er es.
  • 102:25 - 102:30
    Wir sehen das mit Farhad in Deutschland, das
    sehen wir in der südafrikanischen Arbeit.
  • 102:34 - 102:39
    In... das ist nicht der Goldrausch, das
    ist die Eile, die Menschheit zu lehren.
  • 102:47 - 102:51
    Was du tust, berührt mich nicht,
    berührt nicht die Stiftung,
  • 102:51 - 102:54
    Weil die Leute durch
    dich sehen können.
  • 102:59 - 103:05
    Sie werden als Reorganisation
    der Arbeit der Stiftung sehen.
  • 103:05 - 103:10
    Wir müssen richtig lehren, alle von uns,
    dass wir zum nächsten Schritt gehen
  • 103:10 - 103:13
    Der Raumfahrttechnologie
    und hilft der Menschheit.
  • 103:18 - 103:22
    Wir haben begonnen, auf sehr hohem
    Niveau mit Regierungen zu arbeiten.
  • 103:24 - 103:26
    Und sie verstehen es,
    dass sie es messen.
  • 103:26 - 103:30
    Sobald wir Maß und
    die Struktur um,
  • 103:30 - 103:34
    Die, die einen Fehler machen,
    stehen wie ein schmerzender Daumen.
  • 103:36 - 103:40
    Re-organisieren Sie Ihre Lehre.
  • 103:41 - 103:42
    Es verstehen,
  • 103:42 - 103:47
    Und anfangen zu lehren, dass die
    Leute den richtigen Weg verstehen.
  • 103:47 - 103:51
    Und du musst dir den richtigen Weg
    zuerst vor den anderen lehren.
  • 103:54 - 103:58
    Und die von euch, die falsche
    Lehre sehen, bringen sie auf.
  • 103:58 - 104:02
    Wir müssen offen sein, dass
    dieser Prozess mehr macht.
  • 104:02 - 104:04
    Aber seien Sie nicht beleidigend zueinander.
  • 104:04 - 104:07
    Ich sehe viel Ego.
  • 104:11 - 104:16
    Sei bereit zu akzeptieren, ich mach etwas
    falsch oder ich muss etwas lernen.
  • 104:16 - 104:19
    Ich habe viel gelernt und
    genossen die Arbeit mit Richard,
  • 104:19 - 104:23
    Während er hier und danach war,
    werden wir jetzt mit ihm reden.
  • 104:23 - 104:26
    Er kann sehen, dass er fertig ist.
    Er hat viel Arbeit gemacht.
  • 104:26 - 104:28
    Er ist so hart, es
    bricht mir das Herz.
  • 104:28 - 104:31
    Aber von der Stiftung
    war alles falsch
  • 104:31 - 104:33
    Jetzt ist es richtig.
    Er lernt.
  • 104:34 - 104:39
    Und Offenheit des Lernens erlaubt es, die Seele
    zu begeistern, erlaubt es, mehr zu lernen.
  • 104:41 - 104:44
    Ich sehe viele Fehler, jetzt haben
    wir ein grünes Licht dazu gegeben
  • 104:44 - 104:46
    "Hands up!", Was auch immer es ist.
  • 104:47 - 104:50
    Missbräuchlich, jenseits muss
    aufhören, wir werden es herausnehmen.
  • 104:50 - 104:54
    Wir schließen es ab,
    wenn es nicht aufhört.
  • 104:55 - 104:57
    Es ist eine Melkmaschine für
    die Menschen zu beweisen
  • 104:57 - 105:00
    Wie falsch sie sind und sie
    denken, dass sie recht haben.
  • 105:02 - 105:06
    Wir brauchen diese Art von Links,
    um mehr Menschen zu lernen.
  • 105:06 - 105:09
    Aber wir lassen es nicht zu
    einem Missbrauch werden.
  • 105:16 - 105:22
    Wir brauchen die Struktur, um richtig zu sein,
    und wir müssen es von Anfang an machen.
  • 105:28 - 105:35
    Meine Offenheit und mein gerades Gespräch
    war immer der Grund für unseren Erfolg.
  • 105:37 - 105:40
    Wo wir das Problem sehen,
    erklären wir das Problem.
  • 105:40 - 105:42
    Wenn wir die Richtigkeit sehen,
    erklären wir die Richtigkeit.
  • 105:42 - 105:46
    Wenn es notwendig ist,
    korrigieren, korrigieren wir es.
  • 105:48 - 105:53
    Aber jetzt, Ihre Fehler abgeholt
    wird ein Problem für uns zu sagen
  • 105:53 - 105:55
    "Du irrst dich", es ist nicht
    so, wie wir es machen.
  • 105:57 - 106:01
    Alle, die anfangen zu unterrichten,
    all diese Workshops, die du tust,
  • 106:01 - 106:07
    Stoppen Sie, beurteilen Sie Ihre Lehre und beginnen
    Sie zu arbeiten, die Sie richtig verstehen.
  • 106:07 - 106:11
    Sie verstehen nicht, gehen Sie nicht zu
    den Leuten, die bereits die Fehler machen
  • 106:11 - 106:15
    Und du denkst, "weil sie Fehler
    machen, sie sind richtig."
  • 106:24 - 106:25
    Irgendwelche Fragen?
  • 106:37 - 106:39
    (RC) Vielen Dank, vielen
    Dank, Herr Keshe.
  • 106:40 - 106:44
    Ich werde die Zuschauer im ZOOM daran erinnern,
    dass sie ihre Hand aufsetzen können.
  • 106:44 - 106:47
    Ich sehe da ist jemand mit
    ihrer Hand dort oben.
  • 106:48 - 106:54
    Sie......, ich werde Sie zu einem Panelisten zu fördern,
    und Sie werden in der Lage, eine Frage zu stellen.
  • 106:54 - 106:59
    Jeder andere Zuschauer kann deine Hand
    hochlegen und du kannst auch gefördert werden.
  • 106:59 - 107:06
    Und... wir haben eine Frage
    von Marcen, was gut ist.
  • 107:07 - 107:13
    "Sagen Sie uns bitte wo sind die
    reinen Lehrmethoden. Wo schauen Sie?"
  • 107:13 - 107:19
    Ich weiß, dass jemand weiß wo,
    ich kenne jemanden, der weiß
  • 107:19 - 107:21
    Wo ist die Quelle
    der Lehren,
  • 107:21 - 107:26
    Ich glaube, sie braucht oder will jemanden
    kennen, der weiß, wo ist die Quelle der Lehren
  • 107:26 - 107:32
    Der richtige Weg, um diese Technologie zu machen.
    Bitte teilen Sie die Kernanweisungen mit.
  • 107:33 - 107:41
    Eine Verbindung oder eine andere Art zu
    direkten, direkt auf die ursprüngliche Lehre.
  • 107:41 - 107:42
    Das ist also...
  • 107:42 - 107:47
    (MK) Ich denke, das geht zurück zu
    Stanley und Vince bei Webmasters.
  • 107:47 - 107:52
    Sie wissen, was diese Dinge
    sind, sie können uns aufklären.
  • 107:54 - 107:57
    (MK) In den drei Monaten
    wurde viel Lehre gemacht,
  • 107:57 - 108:02
    Was du anrufst, unerbittliche
    Lehre in Trani und,
  • 108:03 - 108:10
    Eine Menge... Lehre war
  • 108:11 - 108:15
    Getan von anderen Wissenssuchenden.
  • 108:16 - 108:18
    Armen hat gute Videos.
  • 108:19 - 108:21
    (RC) Ja, das ist richtig.
  • 108:21 - 108:28
    (MK) Wir haben andere, die verschiedene
    Neuerungen ihrer Entwicklung gemacht haben.
  • 108:29 - 108:36
    (RC) Es wurde im Chat vorgeschlagen,
    dass die Kinder-Workshops waren
  • 108:36 - 108:40
    Was wir die Workshops des
    Kindes nennen, waren nützlich
  • 108:40 - 108:43
    Einige der Grundlagen,
    die da draußen kamen.
  • 108:46 - 108:51
    Ja, es gibt, irgendwie ist es ein
    bisschen verstreut, in Bezug auf
  • 108:51 - 108:56
    Wo die eigentlichen ursprünglichen
    Lehren sind Sie vielleicht auf,
  • 108:56 - 109:00
    Einige der ursprünglichen Wissens-Sucher-Workshops,
    die zuerst angefangen haben.
  • 109:00 - 109:03
    Oder die... Vor den
    Wissenssuchenden Workshops,
  • 109:03 - 109:09
    Oder die öffentlichen Lehr-Workshops
    sind auch sehr nützlich.
  • 109:09 - 109:13
    Aber wir brauchen einen mehr zentralen
    Platz, den die Leute gehen können,
  • 109:13 - 109:18
    Um die Grundlagen aus dem
    Mund des Pferdes zu bekommen.
  • 109:18 - 109:20
    (MK) Ich bin nicht das Pferd,
    und ich spreche nicht.
  • 109:20 - 109:23
    (RC) Ja,... das Witz...
  • 109:23 - 109:27
    Könnte die älteren Videos und andere Dinge
    sein, die wir zusammenstellen konnten
  • 109:27 - 109:32
    Mit den grundlegenden Links alle an einem
    Ort, dass die Menschen gehen können,
  • 109:32 - 109:37
    Wie zum Beispiel, wir sollten einen Platz
    für die Frage haben, was ist GaNS?
  • 109:37 - 109:41
    Dass sie anklicken und eine
    Reihe von Links haben können,
  • 109:41 - 109:46
    Das sind die offizielle Version
    von 'Was ist GaNS? und...
  • 109:46 - 109:52
    (MK) Es gibt, sorry, da sind ein paar Videos,
    die wir vor Fukushima gemacht haben.
  • 109:53 - 109:58
    Arbeitet.... Umgang mit Nano-Mantel
    und wie man GaNS macht.
  • 110:00 - 110:02
    Und da sind...
  • 110:02 - 110:04
    (RC) Unter Bezugnahme auf
    die, die du im Labor bist
  • 110:04 - 110:06
    Mit den verschiedenen
    behältern und so weiter
  • 110:06 - 110:10
    (MK) Ja, das ist etwas,
    was wir ausgegeben haben.
  • 110:10 - 110:13
    Ich sehe eine Menge Leute, die eine
    andere Version davon erstellt haben.
  • 110:13 - 110:18
    Wie wir von Vernie in den Philippinen wissen,
    haben wir die Brandbeschichtung gelernt
  • 110:18 - 110:23
    Aber wir sehen die Schwächen in gewissem
    Teil auf die Stärke, die Verwendung von ihm.
  • 110:23 - 110:29
    Wie wir sagen, ist es "Pferde für Kurse"
    Wir sehen anders, viele Leute,
  • 110:29 - 110:35
    Stecken mit
    NaOH und...
  • 110:36 - 110:41
    Viele Leute haben
    verschiedene Salze getestet.
  • 110:41 - 110:47
    Aber sie sagen noch, ich bekomme CO2?
    Natürlich aber CO2 mit unterschiedlichem Salz
  • 110:47 - 110:50
    Ist unterschiedliche Stärke für
    unterschiedliche Anwendung.
  • 110:51 - 110:53
    Es ist nicht nur, weil es ein CO2 ist.
  • 110:54 - 110:59
    Und das war
    Teil der Lehre,
  • 110:59 - 111:04
    Innovation und Verständnis
    der vielfältigen Anwendung.
  • 111:07 - 111:14
    ... Der Prozess ist inspirierend, sehen, was
    wir mehr erreichen, da ist nichts falsch.
  • 111:14 - 111:20
    Aber in so vieler Weise, wie wir
    versuchen, die Lehren zu vereinen.
  • 111:20 - 111:28
    Wir müssen uns an diesen Prozess halten.
    So wie neue Gedanken sind
  • 111:28 - 111:31
    Und beantragt für
    verschiedene Anwendung.
  • 111:35 - 111:38
    Aber wenn wir alle
    Informationen haben,
  • 111:38 - 111:42
    Jetzt, wo wir ein neues Management
    in der Keshe-Stiftung haben,
  • 111:42 - 111:45
    Das alles wird in Ordnung
    gebracht, mit der Bildungsseite.
  • 111:45 - 111:48
    Das ist das interet, das
    eingerichtet werden soll.
  • 111:48 - 111:54
    Die Strukturen, die wir strukturieren,
    erlauben eine Menge neuer Dimensionen
  • 111:54 - 111:59
    In der ganzen Struktur der Lehren und
    Workshops, aber es braucht Zeit.
  • 111:59 - 112:04
    Aber jetzt, wo wir mit dem
    Regierungsinstitut sind,
  • 112:04 - 112:07
    Muss beschleunigen, um
    es mehr zu bringen.
  • 112:08 - 112:11
    Ein Teil des Plans, den wir
    in der kommenden Zeit haben.
  • 112:11 - 112:18
    Ist mehr oder weniger die
    Massenunterricht im Fernsehen.
  • 112:20 - 112:24
    Ich spreche mit einigen Regierungen
    und sie sehen es, der einzige Weg.
  • 112:25 - 112:31
    Um Massenunterricht auf Radios
    und Fernsehen zu erreichen,
  • 112:31 - 112:38
    Wird zum entscheidenden Teil
    bestimmter Regierungsorganisationen.
  • 112:38 - 112:43
    Denn die Tiefe der
    Notwendigkeit ist so viel,
  • 112:43 - 112:47
    Dass man nicht warten kann,
    um das Wissen zu übertragen
  • 112:47 - 112:50
    Über 10 Jahre 20 Jahre
    auf der Strecke.
  • 112:51 - 112:54
    Wir sehen einen Hunger,
    massiven Hunger.
  • 112:54 - 112:59
    Schauen Sie auf die Vereinten Nationen
    und die neuen Charts, die herauskommen.
  • 113:03 - 113:07
    15% der Kinder in den Vereinigten Staaten,
    die meisten fortgeschrittenen Nation
  • 113:07 - 113:12
    Auf diesem Planeten, so behaupten
    sie, nachts hungrig zu Bett gehen
  • 113:14 - 113:16
    Kein Essen auf dem Tisch.
  • 113:18 - 113:22
    Ghana, etwa 7%.
  • 113:25 - 113:27
    Wie bekommt man Nahrung zu diesen Leuten?
  • 113:28 - 113:33
    Wie stoppen wir unsere Kinder leiden,
    stoppen das Leiden von ihnen,
  • 113:33 - 113:35
    Nicht mit der Nahrung
    und dem Essen?
  • 113:36 - 113:39
    Essen, am Ende, ist die
    Übertragung von Energie.
  • 113:40 - 113:42
    Jetzt haben wir das Wissen,
    das wir wissen, wie es geht
  • 113:42 - 113:44
    Warum nicht?
  • 113:44 - 113:47
    Die Wassertanks, das
    ist was zu tun ist.
  • 113:47 - 113:52
    Dass wir die Nahrung auf die
    Wasserröhren führen können.
  • 113:53 - 113:57
    Wir machen es, der nächste Schritt
    werden wir es sehr bald sehen.
  • 113:57 - 114:03
    Das, was wir brauchen, um zu überleben,
    wird die Wasserpfeife herunterkommen.
  • 114:04 - 114:07
    Es ist die Möglichkeit
    des Wissenstransfers.
  • 114:08 - 114:14
    Jetzt fügst du Fluorid hinzu,
    jetzt fügst du Plasma zum Wasser,
  • 114:14 - 114:17
    Dass jeder trinkt, die
    Nahrung zu erhalten.
  • 114:19 - 114:24
    Wir machen es jetzt in Ghana, wir
    arbeiten sehr stark in diese Richtung.
  • 114:26 - 114:31
    Armut ist in Afrika, besonders
    in der Westküste, riesig.
  • 114:31 - 114:36
    Aber Hunger? Nicht viel, weil
    man Früchte bekommen kann,
  • 114:36 - 114:41
    Sie können Essen irgendwo finden,
    es ist eine grüne üppige Bereiche.
  • 114:42 - 114:49
    Aber wenn und wie wir uns anschauen, kann
    ich Ihnen zeigen, wie wir produzieren.
  • 114:49 - 114:53
    Wir können Lebensmittel durch
    Pipelines transportieren.
  • 114:55 - 115:00
    Spielt keine Rolle, wie lange es in
    der Pfeife bleibt, es wird nähren.
  • 115:01 - 115:04
    Wir schauen, wie ich schon
    sagte, mit den Organisationen in
  • 115:04 - 115:08
    Zwei ganz andere Winkel, die
    man sich vorstellen kann.
  • 115:11 - 115:16
    Wir können Bedingungen liefern, die
    den Zustand des Krebses machen
  • 115:16 - 115:20
    Im Körper der
    Man-Unmöglichkeiten.
  • 115:20 - 115:25
    In den nächsten zwei bis fünf Jahren wirst du es sehen.
    Ich setze ein System zusammen,
  • 115:25 - 115:29
    Im Hintergrund für die
    italienische Regierung.
  • 115:33 - 115:40
    Wir haben die ersten Handelsverträge mit
    nationalen Organisationen unterzeichnet.
  • 115:42 - 115:49
    Wie ich schon sagte: "Die Keshe-Stiftung ist
    über die GaNS und die anderen hinausgekommen."
  • 115:50 - 115:52
    Wir sind umgezogen
    und wir bewegen uns
  • 115:52 - 115:57
    In den internationalen Dimensionen,
    jenseits Ihrer Phantasie.
  • 115:57 - 115:58
    Sie sind mit
    GaNS beschäftigt
  • 115:58 - 116:02
    Wir sind damit beschäftigt, die ganze
    Struktur der menschlichen Rasse zu verändern.
  • 116:02 - 116:06
    Interaktion mit ihm ist
    Energie und Nahrung.
  • 116:10 - 116:15
    In Italien, in den kommenden Wochen sehen
    Sie höchstwahrscheinlich in der Konferenz,
  • 116:15 - 116:20
    Die erste Futterlinie,
    wo man Wasser in,
  • 116:20 - 116:25
    Und du bekommst die ganze Nahrung, die du für
    deinen Alltag in einer Tasse Wasser brauchst.
  • 116:28 - 116:32
    Nicht erschöpft, du öffnest
    den Hahn, du bekommst Wasser.
  • 116:32 - 116:36
    Können wir die Struktur der
    Aggression des Mannes ändern? Ja!
  • 116:36 - 116:40
    Können wir die Notwendigkeit für ihn ändern,
    um in seiner emotionalen Ebene bequem zu sein,
  • 116:40 - 116:42
    Jetzt haben wir
    die technologie
  • 116:44 - 116:48
    In einer kommenden Zeit wirst du uns mit
    Weltpräsidenten und Weltführern sehen
  • 116:48 - 116:52
    Und Welt pädagogischen und
    wissenschaftlichen Organisationen.
  • 116:53 - 116:58
    Wenn ich das sage, ist es alles von uns,
    weil sie es verlangen werden zu wissen.
  • 116:58 - 117:01
    Es ist ihr Recht zu wissen.
  • 117:01 - 117:03
    Weil sie die Veränderung machen wollen.
  • 117:04 - 117:08
    Wir hören nicht viel vom
    norwegischen Gesundheitsminister.
  • 117:09 - 117:11
    Sie haben beobachtet und sie
    haben den Brustkrebs gesehen.
  • 117:12 - 117:18
    Sie ist eine Frau, die Opposition
    ist tot in ihr ist Panzer.
  • 117:24 - 117:29
    Der Prozess geht so schnell, dass
    er nicht gestoppt werden kann.
  • 117:29 - 117:34
    Die fortgeschrittensten Nationen brauchen
    das, um ihre Nationen zu ernähren,
  • 117:34 - 117:39
    Weil die Armutslücke
    zu groß wird.
  • 117:41 - 117:48
    15% Tipps zu 25% Sie haben Unruhen,
    Eltern wollen ihre Kinder füttern.
  • 117:49 - 117:52
    Wenn Völker Magen voll
    ist, gibt es kein Problem.
  • 117:53 - 117:56
    Anstatt Mauern zu bauen, sollten
    die Regierungen hineinschauen
  • 117:56 - 117:59
    Wie wir die Energie durch die
    Rohrleitungen übertragen können,
  • 117:59 - 118:05
    Das drückt nicht die Leute, um zu überqueren,
    um ein angenehmes Leben zu führen.
  • 118:08 - 118:11
    Es gibt riesige Arbeit
    im Hintergrund.
  • 118:11 - 118:14
    Und du wirst sehen,
    eins nach dem anderen.
  • 118:14 - 118:20
    Unsere Arbeit, die Regierungen
    bringen, um hineinzuschauen.
  • 118:21 - 118:26
    Unsere Arbeit, unsere Unterstützer in
    China, unsere Unterstützer in Fernost,
  • 118:26 - 118:30
    Unsere Unterstützer in Europa, in
    Amerika, in Südamerika, in Afrika.
  • 118:31 - 118:34
    Langsam langsam wird
    der Ziegelstein fest,
  • 118:34 - 118:37
    Denn jetzt interagieren
    wir mit den Regierungen.
  • 118:40 - 118:46
    Wir müssen in der Lage sein, richtig
    zu sein, dass wir liefern können.
  • 118:47 - 118:52
    Hinzufügen bestimmter
    GaNS's in den Wasserprozess
  • 118:52 - 118:58
    In den nächsten paar Jahren werden die
    Ecksteine der Reduktion in Krebs werden.
  • 119:02 - 119:07
    In den nächsten vier Wochen hat die
    dritte Studie bereits begonnen.
  • 119:07 - 119:14
    Wir werden zeigen, wie GaNS Sicherheit Krebs
    reduzieren wird, und verringert Krebs total.
  • 119:14 - 119:15
    Wir werden die
    Daten freigeben.
  • 119:17 - 119:21
    Wir wurden gebeten, uns freizugeben, wir
    werden es nicht tun, bis es ganz fertig ist.
  • 119:24 - 119:29
    Vergessen Sie nicht, wir arbeiten
    in der Struktur des Hofes in Japan.
  • 119:31 - 119:35
    Alles wird für die Richter
    vollkommen transparent sein.
  • 119:40 - 119:44
    Was wir brauchen, ist
    mehr zu verstehen,
  • 119:44 - 119:49
    Wie wir alles in unserer Struktur
    intern verändern können,
  • 119:50 - 119:56
    Durch, als eine Gemeinde zu arbeiten,
    dass es bringt uns zu diesem Punkt.
  • 119:57 - 120:02
    Wasserwege sind einer der einfachsten
    Weg, um den Zustand zu ändern.
  • 120:02 - 120:06
    Wir wissen zum Beispiel
    in Städten wie London,
  • 120:07 - 120:16
    Die Verwendung von Verhütungspillen von
    Frauen hat jetzt, in Recycling des Wassers,
  • 120:16 - 120:21
    Betraf die Spermienproduktion der Männer.
  • 120:27 - 120:32
    Wir können denselben Kanal des Wassers
    benutzen, um den Zustand zu ändern.
  • 120:34 - 120:36
    Um die Nation zu füttern.
  • 120:41 - 120:45
    Die Realität mit dieser Technologie ist
    jenseits vieler Phantasie der Menschen.
  • 120:45 - 120:47
    Aber es gibt keine Wahl, wir sehen es.
  • 120:47 - 120:54
    Wir sind in die Landwirtschaft mit
    Regierungsorganisationsoffizieren gegangen.
  • 120:58 - 121:02
    Der Wechsel ist auf uns,
    wir können nicht aufhören.
  • 121:02 - 121:05
    Aber wir müssen verstehen,
    wie wir es bringen können,
  • 121:05 - 121:10
    Nicht in den Behälter des CO2 zu
    sein, sondern in Stauseen zu sein,
  • 121:10 - 121:13
    Und in der Stromerzeugung,
    und der Rest.
  • 121:20 - 121:22
    Wir lehren nicht,
    wir begeistern,
  • 121:22 - 121:25
    Es ist für Sie, das Wissen
    auf den Tisch zu bringen.
  • 121:31 - 121:38
    Die europäischen Regierungen, durch die
    falschen Informationen schnell entwickelt
  • 121:38 - 121:43
    Zu blockieren, haben ihre Hände gezeigt und
    sie werden in ihrer eigenen Position sein.
  • 121:47 - 121:51
    Die Blockierung des Wissens durch
    die amerikanische Regierung
  • 121:51 - 121:53
    War eines der besten Dinge,
    die uns passiert sind:
  • 121:53 - 121:55
    Wir sind nicht "U-Bahn" geworden,
  • 121:55 - 121:58
    Wir wurden "über das Internet",
    von wenigen blockiert.
  • 122:00 - 122:03
    Ich danke der chinesischen Regierung
    dafür, dass ich keine Firewall auf die
  • 122:03 - 122:07
    Keshe Stiftung arbeitet international.
    Lot von Sachen dort ist, ist.
  • 122:11 - 122:16
    Aber diejenigen von euch, die in
    Forschungszentren in China unterrichten,
  • 122:16 - 122:18
    Ich habe gesehen, dass ein neuer kommt.
  • 122:18 - 122:21
    Bitte erziehen Sie sich
    den richtigen Weg.
  • 122:21 - 122:23
    Handeln Sie den
    richtigen Weg.
  • 122:23 - 122:24
    Benutze es richtig
  • 122:25 - 122:26
    Lehre es den
    richtigen Weg.
  • 122:26 - 122:29
    Und dann findest du, die Leute sehen
    den Gebrauch und den Vorteil davon
  • 122:29 - 122:31
    Und andere Wissenschaftler,
  • 122:31 - 122:35
    Jetzt finden sie die fehlende Verbindung
    in ihrer Arbeit, wird es tun.
  • 122:35 - 122:37
    Wird uns mehr bringen.
  • 122:40 - 122:49
    Wir suchen Strukturen
    über die Keshe-Stiftung,
  • 122:49 - 122:55
    Dass wir alle Lehrer werden...
    Entwickler und Anwender.
  • 122:58 - 123:03
    Etwas sehr interessantes, wie ich schon
    sagte, ist vor ein paar Wochen passiert.
  • 123:04 - 123:11
    Zeigen die Brust der Frau, in der Regel
    verbietet Sie auf Internet-Kanäle.
  • 123:11 - 123:13
    Sie haben uns nicht verbannt.
  • 123:13 - 123:17
    Sie haben gewarnt, wenn Sie sehen
    wollen, es zeigt einen Prozess.
  • 123:17 - 123:20
    Diejenigen, die überwachen,
    verstanden die Veränderung.
  • 123:22 - 123:27
    Wir berühren Orte,
    die, was ich anrufe,
  • 123:28 - 123:31
    "Leute, die ihre Existenz durch uns
    bestätigen wollen, ist irrelevant.
  • 123:31 - 123:33
    Es ist irrelevant geworden.
  • 123:39 - 123:43
    Die Struktur ist zu
    verstehen, Transformation,
  • 123:43 - 123:47
    Und Transport der
    Energie innerhalb
  • 123:47 - 123:49
    Die Struktur des
    Leibes des Mannes.
  • 123:52 - 124:00
    Innerhalb des inneren Teils
    der Arbeit eines Systems.
  • 124:01 - 124:03
    Sei es, der Körper des Mannes.
  • 124:03 - 124:05
    Sei es, das Tier.
  • 124:05 - 124:06
    Sei es, der Ozean.
  • 124:06 - 124:08
    Sei es, die Wasserwege.
  • 124:08 - 124:09
    Sei es Vegetation.
  • 124:14 - 124:19
    Versuchen Sie, sich nicht zu fangen
  • 124:19 - 124:21
    In was du getan hast
  • 124:22 - 124:26
    Versuchen Sie, sich selbst neu zu erziehen
    und fügen Sie die Ausbildung hinzu.
  • 124:28 - 124:31
    Einer der Leute, der das
    ununterbrochen macht, ist Armen.
  • 124:31 - 124:34
    Armen hält nicht auf den alten Weg, er
    geht einfach auf einen anderen Weg.
  • 124:34 - 124:36
    Was wäre wenn...
  • 124:37 - 124:40
    Und das muss uns eine
    Menge von uns werden.
  • 124:40 - 124:46
    Wir sind in eine Komfortzone des Kupfers
    und des Zinks und des CO2 gefallen.
  • 124:46 - 124:48
    Das ist weg
  • 124:48 - 124:51
    Das musst jetzt lehren, dass
    die Leute anfangen sollen.
  • 124:51 - 124:54
    Erhöhe dein Wissen zum
    nächsten Schritt.
  • 124:54 - 124:57
    Was ist, wenn ich
    mehr Sachen in?
  • 124:57 - 125:00
    Was ist mit dem ich
    neue Umgebungen?
  • 125:01 - 125:05
    Wir sollten eine Menge Entwicklung von
    Ihnen sehen, die diese Dinge tun.
  • 125:07 - 125:11
    Die Raumfahrttechnologie wird Teil
    der Arbeit von sehr wenigen Menschen
  • 125:11 - 125:13
    In der Keshe-Stiftung.
  • 125:13 - 125:16
    Denn es braucht viel Verständnis.
  • 125:16 - 125:21
    Arizona, Ghana, einige der chinesischen
    Forschungszentren der Keshe-Stiftung
  • 125:21 - 125:25
    Wir werden, die Speerspitze
    der Raumfahrttechnik.
  • 125:25 - 125:28
    Wir versuchen, die iranischen
    Regierungswissenschaftler an Bord zu bringen
  • 125:28 - 125:33
    Weil sie eine riesige Menge an
    Informationen haben, wenn wir können
  • 125:33 - 125:37
    Inspirieren sie zu verstehen, die
    Zeit ist für friedliche Zeit.
  • 125:37 - 125:41
    Sie sind die Führer in der
    Raumschiff-Technologie.
  • 125:44 - 125:48
    Iran zu bekommen, um ihr
    internes Wissen zu teilen
  • 125:48 - 125:51
    Wird der Schlüssel zur
    raschen Entwicklung sein.
  • 125:51 - 125:53
    Aber das ist, was sie getan haben,
    wir haben einmal geschlagen,
  • 125:53 - 125:56
    Wir sind zum zweiten
    Mal zu schüchtern.
  • 126:01 - 126:06
    Die Struktur muss kommen, dass
    wir jede Ebene unterrichten.
  • 126:07 - 126:11
    Gleichzeitig gehen wir auf
    die nächste Stufe höher,
  • 126:12 - 126:14
    Dass wir mehr lernen können, mehr zu lehren.
  • 126:16 - 126:20
    Versuche zu verstehen, wie du
    in Deep Space kommunizierst.
  • 126:23 - 126:26
    Das sind die Technologien,
    die wir entwickeln müssen.
  • 126:26 - 126:32
    Versuchen Sie zu sehen, wie Sie interagieren
    können, kommunizieren mit anderen Entitäten.
  • 126:32 - 126:36
    Das ist auf uns.
    Es ist nicht mehr die Zukunft.
  • 126:37 - 126:41
    Das ist einer der Gründe dafür
  • 126:41 - 126:45
    Was ich anrufe, war eine
    Lücke zum Verständnis der
  • 126:45 - 126:49
    Gesamtheit der meisten Kenntnisse
    des Universums durch den Menschen.
  • 126:50 - 126:54
    Der Mensch kann die
    Gedankenrichtung nicht verstehen
  • 126:54 - 126:58
    Und die Wissenschaft der
    Menschen des Universums.
  • 126:59 - 127:03
    Denn es war so viel, alles mit
    dem Materie-Zustand verbunden.
  • 127:05 - 127:09
    Das Verständnis der universellen
    Kommunikationslinie ist für uns unerlässlich
  • 127:09 - 127:11
    In den Raum einbrechen
  • 127:12 - 127:16
    Wir können sie nicht Englisch oder Französisch beibringen.
  • 127:17 - 127:22
    Aber wenn du die Kraft des
    Gefühls der Absicht verstehst,
  • 127:22 - 127:24
    Wir haben die sprache verstanden.
  • 127:25 - 127:29
    Ich habe diese letzte Woche
    damit begonnen, zu erklären
  • 127:29 - 127:34
    Zink von unterschiedlicher Stärke
    und dann schaffen die Emotionen,
  • 127:34 - 127:36
    Und du siehst die interaktion.
  • 127:38 - 127:44
    Was ist, wenn du die GaNS
    der Glücksstärke stellst,
  • 127:44 - 127:51
    Die Reaktion des Schmerzes, die Träne,
    die Freude und der Rest, nebeneinander.
  • 127:51 - 127:54
    Denn das ist, wo sie
    im Gehirn sind.
  • 127:54 - 127:57
    Und sehen Sie, wie Sie kommunizieren
    können, durch Ihre Emotionen, mit
  • 127:57 - 128:00
    Jeder, ohne den anderen zu beeinträchtigen.
  • 128:00 - 128:02
    Dass du die Freude nicht falsch
    verstanden hast, als Traurigkeit.
  • 128:05 - 128:10
    Das Weinen der Träne ist nicht von
    der Trauer, sondern von der Freude
  • 128:13 - 128:16
    Systeme müssen entwickelt werden.
  • 128:17 - 128:21
    Ich kann Ihnen einen anderen Link
    schicken, der mit Arizona geht
  • 128:21 - 128:24
    Gerade in den letzten
    24, 48 Stunden,
  • 128:24 - 128:28
    Dass aus dem System ein Reaktor
    heruntergefahren wird.
  • 128:34 - 128:37
    Oder die Reaktoren
    schliessen ganz herunter.
  • 128:37 - 128:43
    Wir haben dies vor 3 Jahren in
    Desenzano, am Weihnachtstag gezeigt.
  • 128:43 - 128:48
    Wenn wir durch unsere Absicht
    den Reaktor Nummer 2 abschalten
  • 128:49 - 128:50
    Es ist... das Video ist im Internet.
  • 128:52 - 128:56
    Jetzt sehen wir die gleiche Absicht
  • 128:56 - 129:01
    Die Anwendung von Plasma
    durch mechanische Mittel
  • 129:01 - 129:03
    Oder Plasmatechnik.
  • 129:06 - 129:09
    Jetzt sehen Sie, was wir vor 2
    oder 3 Jahren gezeigt haben
  • 129:10 - 129:13
    Kann gezeigt werden, wie es
    gemacht wird, durch das Material.
  • 129:13 - 129:18
    Ich kann den Link zu Vince und schicken
  • 129:18 - 129:21
    Tut mir leid, Rick und er kann es dir zeigen
  • 129:21 - 129:23
    Es ist sehr, sehr interessant.
  • 129:23 - 129:27
    Sehr interessant, denn das
    erlaubt uns zu bringen
  • 129:30 - 129:33
    Wie man viele dinge macht
  • 129:33 - 129:37
    Wie man viele Materialien
    in Ordnung bringt.
  • 129:38 - 129:46
    In wie wir anfangen zu sammeln und
    in einer Weise, die Dinge ändern.
  • 129:48 - 129:53
    Wir müssen jetzt verstehen,
    den nächsten Schritt.
  • 129:53 - 129:57
    Wir müssen die nächste
    Bedingung verstehen.
  • 129:57 - 130:00
    Und wir haben Gruppen,
    die das entwickeln.
  • 130:01 - 130:04
    Rick, ich habe dir einen anderen Link
    geschickt, wenn du es zeigen willst.
  • 130:09 - 130:12
    Das sind die Dinge, die
    jetzt bei uns sind,
  • 130:12 - 130:15
    Und verschiedene Gruppen
    entwickeln sie.
  • 130:15 - 130:26
    Aber da wir hier sitzen, sehen wir,
    dass neue Bedingungen entstehen
  • 130:29 - 130:31
    Und wie wir diese Bedingungen schaffen.
  • 130:33 - 130:41
    Welche Kraftkräfte, was ich nenne,
    "Veränderungen in Dimension und Produktion"
  • 130:41 - 130:43
    Von verschiedenen Dingen.
  • 130:46 - 130:52
    Was Material in diesen Aspekten
    der Technologie geschaffen wird,
  • 130:53 - 130:55
    Wenn wir neue Bedingungen schaffen?
  • 130:59 - 131:03
    Das sind alles was wir tun müssen.
  • 131:04 - 131:06
    Sie sehen, Motoren schaffen neue Materialien.
  • 131:06 - 131:09
    Kannst du das Video zeigen, dass
    wir es sehen können, bitte?
  • 131:10 - 131:13
    (RC) Okay! Ich denke, der
    Klang wird hier durchkommen.
  • 131:14 - 131:16
    (MK) Ja! Es hört sich gut an.
  • 131:16 - 131:19
    (JB) Okay, also versuchen wir wieder
    zu experimentieren, hier in Arizona.
  • 131:19 - 131:22
    Davids ist wieder in dieser anderen Ecke.
  • 131:24 - 131:26
    Bevor wir die Motoren nicht auf der
    anderen Seite beeinflussen konnten,
  • 131:26 - 131:28
    Aber wir beeinflussen die Felder.
  • 131:28 - 131:30
    Der wütende David geht weiter.
  • 131:33 - 131:36
    Und man hörte die Motoren,
    die Motoren stoppten.
  • 131:37 - 131:38
    David hat die Motoren gestoppt.
  • 131:38 - 131:40
    Hol sie sie wieder David.
  • 131:41 - 131:43
    (unverständlich)
  • 131:45 - 131:46
    Da gehen sie!
  • 131:46 - 131:51
    Und das hat wohl mit der Tatsache zu tun,
    dass sie alle die gleiche Linie laufen.
  • 131:57 - 132:00
    (MK) Das Interessante ist, wenn
    er die gleiche Linie benutzt,
  • 132:00 - 132:04
    Warum nicht die anderen
    Dinge im System,
  • 132:04 - 132:06
    Nicht anfangen
    (JB) Versuche hier nochmal.
  • 132:07 - 132:09
    (MK) Ich habe dir ein Bild geschickt...
  • 132:09 - 132:13
    Rick, wenn du dieses Bild bitte
    machen kannst und es zeigen kannst?
  • 132:13 - 132:17
    Diese Bedingung, jetzt, wo sie beginnen,
    verschiedene Felder zu erstellen,
  • 132:17 - 132:25
    Dass wir die gerichtete Bewegungsbewegung sehen
    und Materialien auf den Kernen entstehen.
  • 132:26 - 132:30
    Diese werden sehr,
    sehr wichtig.
  • 132:32 - 132:35
    Diese werden sehr
    interessant.
  • 132:35 - 132:40
    Sie sehen das Material wird angezogen,
    oben auf den Motor und um Motoren.
  • 132:41 - 132:42
    Nirgendwo sonst.
  • 132:44 - 132:49
    Wir schaffen Bedingungen,
    die uns erlauben.
  • 132:50 - 132:52
    Wie können wir es benutzen
  • 133:16 - 133:18
    (RC) Hallo! Bist du noch da, Herr Keshe?
    (MK) Ja.
  • 133:18 - 133:19
    (RC) Okay dann...
    (MK) Ja.
  • 133:19 - 133:24
    Also, wir haben zu sehen, wie
    sich die Position ändert?
  • 133:25 - 133:30
    Wie verändert sich die Interaktion?
  • 133:31 - 133:36
    Wie werden wir das
    Wissen erweitern?
  • 133:42 - 133:44
    Gibt es etwas, das
    Sie teilen möchten?
  • 133:50 - 133:52
    (unverständlich)
  • 133:53 - 133:54
    (RC) Verzeihen Sie mir?
  • 133:54 - 133:57
    (MK) Gibt es irgendetwas, das
    du von anderen teilen willst
  • 133:57 - 134:00
    Dass sie sich inspirieren lassen.
    (RC) Nun, ich habe ein Video, das kam
  • 134:00 - 134:07
    Von der Keshe Plasma Reactor
    Group, letzte Nacht von Tomasz,
  • 134:07 - 134:10
    Aus Polen, glaube ich.
  • 134:10 - 134:17
    Und er hat ein paar Kupferscheiben, dass er
    in besonderer Weise nanobeschichtet ist.
  • 134:17 - 134:23
    Und es ist... er spricht darüber, wie
    er sie benutzt, um Felder zu erkennen,
  • 134:23 - 134:28
    Und wie er lehrt, dass die
    Menschen Felder fühlen
  • 134:28 - 134:31
    Durch die Verwendung dieser Kupferscheiben.
  • 134:31 - 134:35
    Und ich dachte, vielleicht könnten
    Sie es kritisieren und kommentieren.
  • 134:35 - 134:37
    Und ob es eine gültige Technik war?
  • 134:37 - 134:43
    Oder wie könnte er in der Lage sein zu
    verbessern, was er tut oder so weiter?
  • 134:43 - 134:46
    Es geht um ein 8-minütiges Video.
    Ist das in Ordnung?
  • 134:46 - 134:50
    (MK) Ja, solange du mit dem
    Inhalt zufrieden bist.
  • 134:50 - 134:52
    (RC) Ja! Ich denke, es
    lohnt sich und schaut
  • 134:52 - 134:57
    Und ich würde gerne deine Meinung darüber
    sehen, ich dachte, es war ganz...
  • 134:57 - 135:00
    (MK) Lasst uns sehen, was alle unsere Meinung.
    (RC) sehr interessant.
  • 135:00 - 135:02
    Ja richtig, genau!
  • 135:02 - 135:03
    (MK) Mal sehen, was wir denken
  • 135:03 - 135:06
    (RC) Okay, ich hole das hier auf.
  • 135:22 - 135:24
    (MK) Hast du ein
    Problem, es zu laden?
  • 135:25 - 135:29
    (RC) Ich muss es nur noch
    einmal teilen, denke ich.
  • 135:35 - 135:41
    Da gehen wir. Okay, das ist in der, lass
    uns das andere Bild hier loswerden,
  • 135:42 - 135:45
    In der Plasmagruppe.
    Lass mich das Video spielen.
  • 135:48 - 135:51
    Da sind wir...
    (T) Okay, wir haben es bekommen Also das ist die Idee,
  • 135:51 - 135:54
    Die Idee kommt aus nur
    normalem Kupferring,
  • 135:54 - 135:57
    Sie sehen den Kupferring,
    ein normaler.
  • 135:57 - 136:06
    Dieser ist wie 9 cm, von 1mm Dicke.
    So ähnlich. Ich meine nicht schwer
  • 136:06 - 136:09
    Etwas Licht, etwas
    bequemes mit deiner Hand
  • 136:09 - 136:13
    Mit der Größe, machen
    sie leicht zu halten
  • 136:13 - 136:18
    Also, das ist... eigentlich
    sind diese im Bau,
  • 136:18 - 136:20
    Ist noch nicht fertig,
    wie du siehst.
  • 136:21 - 136:25
    Der Draht ist nicht
    fertig, nur halbwegs
  • 136:25 - 136:35
    Also so fertig, sieht das so aus...
    Ist im Grunde der schwarze Spiegel.
  • 136:37 - 136:43
    Die Idee ist nano-coat sie durch
    jede kalte Methode, Natronlauge.
  • 136:43 - 136:47
    Früht, weil du sie eigentlich
    nano-beschichten musst
  • 136:47 - 136:52
    Und nachher polieren sie mit einem
    wirklich feinen Schleifpapiere.
  • 136:52 - 136:55
    Einige wie ein tausend,
    fünfhundert, so etwas.
  • 136:55 - 136:58
    Und das Konzept ist:
    Den Spiegel vorbereiten
  • 136:58 - 137:03
    Die Idee kommt von John Dee, dem
    Alchimisten hier aus London
  • 137:03 - 137:10
    Und einige Artefakte aus Nordamerika,
    verwenden sie eigentlich polierte Steine,
  • 137:10 - 137:14
    Es ist, was ist der Name dieser
    Steine, ich habe es jetzt vergessen.
  • 137:14 - 137:17
    Jedenfalls spielt es keine
    Rolle, wir haben Kupfer.
  • 137:17 - 137:21
    Und nachher, wenn Sie
    sie polieren werden
  • 137:21 - 137:24
    Es braucht wieder zurück zu der Nano-Beschichtung,
    weil wir wahrscheinlich das zerstören werden
  • 137:24 - 137:29
    Alle Winkel, sie brauchen eigentlich
    zurück zum Nano-Beschichtungsprozess.
  • 137:30 - 137:32
    Weil es nicht fertig ist, ich
    meine, es ist ein wenig gestört
  • 137:32 - 137:36
    Weil es ständig von
    Menschen benutzt wird,
  • 137:36 - 137:39
    Ständig im Inneren des Systems
    verwendet, so bekam ich einige Kratzer.
  • 137:39 - 137:42
    Manche Dinge mögen das und
    manchmal habe ich wieder zurück
  • 137:42 - 137:44
    Das Nanobeschichtungsverfahren
    und reparieren sie.
  • 137:44 - 137:47
    Also, was ist die Idee,
    in der eigentlich
  • 137:47 - 137:51
    Schaffen den besten Spiegel,
    wie das möglich ist.
  • 137:51 - 137:56
    Auf dem Graphen ist es sehr merkwürdig, und
    das Graphen begannen sich ganz zu verhalten
  • 137:56 - 137:59
    Ich meine nicht ganz anders.
    Anders!
  • 137:59 - 138:03
    Und das ist meine
    Entdeckung, so entdeckt
  • 138:03 - 138:05
    Verschiedene Eigenschaften für
    die Graphen etwas anders.
  • 138:05 - 138:11
    Und wenn du das machst ..
    (RC) Woher bekommst du die Graphen?
  • 138:11 - 138:14
    ... Nur Ätznatron,
    nur normal.
  • 138:14 - 138:20
    (RC) Normalerweise würdest du nicht
    Graphen haben, du hättest Kupferoxid.
  • 138:20 - 138:24
    (T) Kupfer Oxid, sorry Kupfer Oxid, weil, Entschuldigung,
    Entschuldigung, Entschuldigung, das ist mein...
  • 138:24 - 138:27
    (RC) Weil wir Graphen auf
    Kupfer haben können. (T) Ja.
  • 138:27 - 138:31
    (RC), aber es nimmt einen speziellen
    Prozess mit dem Plastik und so weiter.
  • 138:31 - 138:35
    Holen Sie sich die anderen Bits dort. OK, mach weiter...
    (MK) Kann ich
  • 138:35 - 138:38
    Kann ich korrigieren
    (T) Und danach...
  • 138:38 - 138:42
    (MK) Hallo?
    (RC) Ja, gehen Sie vor Herrn Keshe.
  • 138:42 - 138:45
    (MK) Du kannst Graphen von Kupfer bekommen.
  • 138:46 - 138:50
    (RC) Ja, das ist, was ich ihm
    nachher erwähnte, aber es dauert
  • 138:50 - 138:55
    Ein anderer Prozess als nur
    die Ebene Kupfer richtig?
  • 138:55 - 138:59
    (MK) Manchmal machst du, ein
    einfacher Kupfer macht das.
  • 139:00 - 139:04
    Das haben wir in der Raman-Spektroskopie
    gesehen, was sehr ungewöhnlich ist.
  • 139:06 - 139:12
    (RC) Wäre es auf den Container viel, dass
    es in der Art von Kunststoff oder...
  • 139:12 - 139:14
    (MK) Mehr oder weniger
    (RC) Was denkst du?
  • 139:14 - 139:21
    (MK) Mehr oder weniger, es ist es kann Form annehmen,
    es hängt davon ab, wie der Prozess ist und
  • 139:21 - 139:25
    Was ist in der Umgebung davon, wenn der
    Prozess fertig ist, wie du den Plastik sagst.
  • 139:25 - 139:30
    Oder... Stromfluss (RC)
    Du hast den Boden benutzt
  • 139:30 - 139:33
    Hälse der Coca Cola Flaschen.
  • 139:33 - 139:37
    (MK) Ja.
    (RC) Als Quelle für die...
  • 139:37 - 139:42
    Die extra Materialien die zusätzlichen
    Carbons wäre in, dass zum Beispiel.
  • 139:42 - 139:48
    (MK) Yeah es hängt davon ab, was es ist, aber
    wie sie es tun, aber wenn man sich ansieht
  • 139:48 - 139:52
    Was sie Graphen nennen, die jetzt geworden ist,
    denken wir, dass es nur mit Carbon geschieht.
  • 139:52 - 139:57
    Das Verhalten des Graphen
    kann repliziert werden,
  • 139:57 - 140:01
    In dem, was du anrufst,
    "andere Materialien".
  • 140:03 - 140:09
    Es ist nicht so schwer, dass wir das
    Eigentum der Struktur sehen können
  • 140:09 - 140:13
    Und die Arbeit des
    Verhaltens des Graphen,
  • 140:13 - 140:15
    In Kupfer und Zink und die anderen.
  • 140:15 - 140:20
    Die interessante Sache ist, was
    zwischen den Schichten interagiert.
  • 140:21 - 140:27
    Wir haben nicht in den meisten
    Fällen, wenn Sie besonders tun
  • 140:27 - 140:37
    In ätzend in einem plastik oder was auch immer,
    nur das reine, sagen wir mal nano-kupfer,
  • 140:38 - 140:42
    Wegen der Bedingung innerhalb
    innen haben Sie Verunreinigungen,
  • 140:42 - 140:46
    Abstand der anderen Materialien
    in der Umgebung auch.
  • 140:46 - 140:49
    Es ist sehr ähnlich wie ich es erklärt habe,
  • 140:49 - 140:54
    Du hast das Wasser, in den
    Gebieten, mitten auf der Erde.
  • 140:55 - 141:01
    Also, wenn wir über die Nano-Schichten
    von Kupfer auf Materialien sprechen,
  • 141:01 - 141:06
    Lassen Sie uns sagen, 50.000 Schichten,
    ist nicht alle von ihnen sind der Kupfer,
  • 141:06 - 141:11
    Dazwischen hast du wahrscheinlich
    Zink, du hast Carbon.
  • 141:12 - 141:18
    In der Ramanspektroskopie wurde die
    IR-Spektroskopie vom belgischen Institut,
  • 141:18 - 141:21
    Wo all unsere Probleme
    zu werden begannen,
  • 141:21 - 141:25
    Wie ich schon sagte: "Ich war eine terroristische
    Organisation, mit einem einfachen Material",
  • 141:25 - 141:28
    Sie sagten, wir haben "Gamma-Quellen",
    und der Rest von ihnen.
  • 141:28 - 141:33
    Ihre Unwissenheit kam...
    Wegen der Veränderung des Kupfers
  • 141:33 - 141:38
    Zeigt sich teilweise als
    Graphen-Struktur-Verhalten,
  • 141:38 - 141:45
    Aber zur selben Zeit sehen
    wir Carbon, Graphen und
  • 141:45 - 141:51
    Sp3 und sp2, unter den
    Schichten der Nanoschicht.
  • 141:51 - 141:57
    Ist das nicht rein, alles ist Kohlenstoff,
    du hast diese plasmatischen Magnetfelder,
  • 141:57 - 142:01
    Unter diesen Räumen
    der Nanoschichten.
  • 142:01 - 142:06
    Und etwas von der Wirkung, die wir mit
    diesem sehen, bestätigt, dass sie können,
  • 142:06 - 142:10
    Sie können gezeigt werden, dass es da ist.
    Mach weiter, bitte
  • 142:12 - 142:14
    (RC) Okay, danke.
  • 142:16 - 142:19
    (RP) Es ist eigentlich eine
    andere Schleifpapiere,
  • 142:19 - 142:23
    Viel wie ein 5000,
    6000, 7000, so etwas.
  • 142:23 - 142:28
    Und nach 7000 bekommst du
    fast, fast perfekter spiegel.
  • 142:28 - 142:33
    Es ist ein bisschen, sorry
    darüber, ist nicht sauber perfekt,
  • 142:33 - 142:37
    Aber wie Sie wahrscheinlich sehen,
    ist ruhig ein schöner Spiegel.
  • 142:37 - 142:43
    Und so ist das Konzept sehr einfach, denn
    sie kommen aus dem Mr Madha? Lehren,
  • 142:43 - 142:46
    Und das Grundkonzept,
    jeder einzelne Finger,
  • 142:47 - 142:51
    Ist verantwortlich für jeden
    einzelnen Teil unseres Gehirns.
  • 142:51 - 142:55
    Also, auch diese, wir streamen nur
    die Energie, also das Konzept
  • 142:55 - 142:59
    Du musst sie halten,
    mit den fünf Fingern.
  • 142:59 - 143:03
    Also, und die ersten Dinge, die
    Sie wirklich sofort fühlen,
  • 143:03 - 143:07
    Alle magnetischen Gravitationsdruck zwischen,
    sie verhalten sich grundsätzlich gleich
  • 143:07 - 143:14
    Wie Magneten, fühlen Sie sich wie ein
    Magnet, nicht wie Neodym-Magneten,
  • 143:14 - 143:16
    Es ist nicht so stark, aber du
    fühlst alle Anziehungskraft,
  • 143:16 - 143:19
    Und Anziehungskraft mit deinem
    Verstand, wenn du das Feld streckst.
  • 143:19 - 143:24
    Sie müssen nur anfangen zu denken, und
    Sie fühlen, wie das Feld gedrückt wird.
  • 143:24 - 143:28
    Wenn du anziehst, musst
    du sie nur fühlen.
  • 143:28 - 143:31
    Und alles geschieht durch das Gefühl.
  • 143:31 - 143:34
    Also, das ist ein sehr einfaches
    pädagogisches Werkzeug,
  • 143:34 - 143:38
    Ist keine Frage über Feld, das ist,
    was ich mit der Hausstation mache,
  • 143:38 - 143:43
    Als ich jemanden bekam, der
    Problem hatte, sich zu fühlen...
  • 143:43 - 143:47
    Zum Beispiel hat die Person nicht...
    Bekomme nicht die andere Empfindung,
  • 143:47 - 143:50
    Und die Dinge so, es ist
    im Grunde wie ein Holz.
  • 143:50 - 143:56
    Also, beste Option, um das Gefühl zu heilen,
    bringen Sie wieder die richtigen Gefühle,
  • 143:56 - 144:00
    Um zu fühlen, dass deine Energie die
    Spiegel zu den Personen bringt.
  • 144:00 - 144:05
    Also, nach wenigen Minuten, im Inneren
    des Systems, alle nicht auf...
  • 144:05 - 144:10
    Es ist nicht immer auf der ersten session oder
    auf der zweiten session es immer passiert
  • 144:11 - 144:16
    Und selbst wenn jemand eine riesige
    Blockade für... Gefühle bekommt.
  • 144:16 - 144:21
    Und es macht viel Spaß, weil die Leute
    nur in der Gesundheitseinheit sitzen,
  • 144:21 - 144:24
    Und sie bekommen eine Menge Spaß,
    in wie Sie jetzt, überfliegen,
  • 144:24 - 144:28
    Sie fühlen Energie Blase zwischen.
  • 144:28 - 144:31
    Ist keine Frage über die
    Energie, die sie existieren
  • 144:31 - 144:33
    Oder nicht existieren, und
    du denkst dass sie...
  • 144:33 - 144:36
    Sie fühlen sich sehr stark,
    ich meine sehr starken Weg.
  • 144:36 - 144:43
    Ist sie wie Magneten tragen, und du fühlst,
    wie sie Energie über deine Hände drängen,
  • 144:43 - 144:45
    Und du fühlst dich wohl, ich weiß
    nicht, wie ich es erklären soll,
  • 144:45 - 144:48
    Kleine Elektroschocks
    oder so etwas.
  • 144:48 - 144:53
    Wenn Sie zum Beispiel wie zB einen
    Health Pen verwenden möchten,
  • 144:54 - 145:02
    Das ist die Idee, es ist wie
    Herr Lakhovsky vor 100 Jahren.
  • 145:02 - 145:09
    Als Gerät von George Lakhovsky in
    Frankreich, so sehr ähnliche Idee gemacht.
  • 145:10 - 145:12
    Also, das ist das, das war
    das pädagogische Werkzeug,
  • 145:12 - 145:15
    Das ist, was ich meistens
    mache, als ich Stapler bekam.
  • 145:16 - 145:18
    Ich schüttelte nur die Felder, normalerweise
    fühle ich mich mit den Händen,
  • 145:18 - 145:22
    Wir sind nichts, aber das ist
    ein fantastisches Werkzeug.
  • 145:22 - 145:28
    Ich meine dich sofort,
    fühle all die Dinge,
  • 145:28 - 145:35
    All der Druck, Anziehung oder
    Expansion, was auch immer, alles.
  • 145:35 - 145:43
    Und es ist wirklich nett, denn viel Arbeit,
    polnisch gemacht, ist ein schwerer Job.
  • 145:43 - 145:49
    Aber ich fühle es ist absolut würdig
    und ich bekomme keine Probleme,
  • 145:49 - 145:54
    Mit grundsätzlich...
    Mit tatsächlich jemand, der zu mir kommt,
  • 145:54 - 145:59
    Und frage nach dem Keshe-System, wie sie
    arbeiten, ich werde es fühlen oder nicht,
  • 145:59 - 146:03
    All diese Art von verrückten Fragen, nach
    wenigen Sekunden mit diesen Spiegeln,
  • 146:03 - 146:10
    Sie sind völlig gestorben, und jeder
    ist völlig auf diese Idee verkauft.
  • 146:10 - 146:15
    Also, weil nein, nein ich bin gegangen
    Lüge Sie, das ist Ihre eigene Energie,
  • 146:15 - 146:19
    Und niemand hat dir gesagt, du
    fühlst es nicht oder so etwas,
  • 146:19 - 146:23
    Weil du es fühlst, das ist deine eigene
    Erfahrung, deine Privaterfahrung,
  • 146:23 - 146:26
    Ihre privaten Felder, und
    es ist keine Frage darüber.
  • 146:26 - 146:29
    Das ist also ein perfektes pädagogisches Werkzeug.
    Die... Rette mich viel Stunden
  • 146:29 - 146:33
    Mit vielen, vielen leuten, um zu
    erklären, wie das Feld funktioniert,
  • 146:33 - 146:39
    Was ist die felder, wie ist die technik,
    vor allem alle jungs, die zu mir kommen,
  • 146:39 - 146:42
    Und ich helfe ihnen, die
    MaGrav-Systeme so zu geben.
  • 146:42 - 146:46
    Also, ist immer ein paar Fragen, viele
    Fragen, es funktioniert Technik, nein.
  • 146:46 - 146:54
    Alle Sachen wie kommen eigentlich aus der
    Art der geistigen Instabilität, die...
  • 146:55 - 147:03
    Denken Sie nicht, dass das sein muss, und
    diese Spiegel lösen alle diese Probleme.
  • 147:03 - 147:07
    Also, ich denke nur an deine Hände,
    und geh mit dir ein paar Sekunden,
  • 147:07 - 147:12
    Über das MaGrav-System, über die oder
    innerhalb der großen Gesundheitsstation und
  • 147:12 - 147:16
    Lassen Sie für ein paar Minuten, wie ich sage, und
    so nach ein paar Minuten, die Sie getan haben,
  • 147:16 - 147:21
    Sie bekommen es, keine Fragen
    dazu so, das ist die...
  • 147:21 - 147:24
    Für mich sehr wichtig, und
    wir testen den Spiegel,
  • 147:24 - 147:27
    Ich nenne sie, "Spiegel deiner Seele".
    Es ist ein ziemlich dramatischer Name.
  • 147:27 - 147:35
    Jedenfalls, Obsidian, oh ja, das
    war der ursprüngliche Stein.
  • 147:35 - 147:39
    Diese Maya indian wahrscheinlich verwendet die
    gleiche Idee, die wenigen alchemistischen,
  • 147:39 - 147:42
    Alchemist in Europa verwendet
    diese Idee vor 500 Jahren,
  • 147:42 - 147:44
    Sie haben den Stein benutzt,
    sie polierten den Stein,
  • 147:44 - 147:49
    Und ist nicht von GaNS's das ist meine
    Erklärung. Also, aber das meine Spekulation.
  • 147:49 - 147:53
    Also, endgültige Lösung, die die Spiegel ist.
    Spiegel deiner Seele.
  • 147:53 - 147:56
    Also, das ist die eine
    Sache und eine andere...
  • 147:59 - 148:06
    (RC) Okay, das ist das Ende des
    Videos für dort. Also was denkst du?
  • 148:06 - 148:10
    (MK) Sehr interessant.
    (RC) Ja, scheint wie,
  • 148:10 - 148:16
    Es ist fast wie ein Verstärker für die Hände,
    und für die meisten Leute denke ich ihre Hände,
  • 148:16 - 148:23
    Sind wahrscheinlich der empfindlichste Teil,
    den sie benutzen werden, um Felder zu spüren.
  • 148:23 - 148:24
    Gehen Sie tut mir leid!
  • 148:24 - 148:29
    (MK) Der Grund für unsere Hände
    ist, wie wir immer gesagt haben,
  • 148:29 - 148:34
    "Unsere Finger sind wie Tentakel,
    in die Energie des Universums."
  • 148:35 - 148:42
    Unsere Hände sind fünf von ihnen.
    (RC) Unsere Finger, die du meinst, nicht ihre Hände.
  • 148:42 - 148:46
    Fünf Finger. (MK) Wenn du auf die
    Hand schaust, hast du fünf Finger.
  • 148:46 - 148:48
    (RC) Ja.
    (MK) Ende jedes Fingers,
  • 148:48 - 148:51
    Ist eine Verbindung zur
    universellen Energie.
  • 148:52 - 149:02
    Also, wenn Sie eins haben, sagen wir
    mal, ein Finger, ist eine Kraft kommt.
  • 149:02 - 149:07
    Die Größe unseres Fingers, die Form
    unseres Fingers, die Form unserer Zehen,
  • 149:08 - 149:14
    Die Struktur des Muskelgewebes und die
    Linien, die du auf deiner Hand siehst,
  • 149:16 - 149:19
    Absorbiert und gibt verschiedene
    Arten von Energie aus dem Universum.
  • 149:19 - 149:24
    So bekommst du fünfmal mehr
    Energie, wenn du fünf Finger hast.
  • 149:26 - 149:32
    Wenn du die Blätter von mir ansiehst, erkläre
    ich immer, zwischen Koriander und Petersilie.
  • 149:33 - 149:38
    Schau dir die Anzahl der Tipps
    zu Korianderblättern an.
  • 149:39 - 149:43
    Ist mehr Energie absorbiert,
    weil es mehr Verbindung gibt.
  • 149:44 - 149:48
    Also, wenn Sie sagen, unsere Hand
    ist ein guter Weg zu messen,
  • 149:48 - 149:52
    Und stärker, weil wir
    diese Verbindung haben,
  • 149:52 - 149:55
    Mit dem atmosphärischen
    Teil der Welt.
  • 149:55 - 150:03
    Sie sehen, unsere Hände sind auf emotionalen Teil,
    unsere Füße sind auf unserem physischen Teil.
  • 150:05 - 150:07
    Zehen sind sehr
    klein, sehr kurz.
  • 150:09 - 150:16
    Denn der Punkt, der Energie von
    der Erde empfängt, ist direkt.
  • 150:17 - 150:20
    Mit unseren Händen nehmen
    wir Energie ab, was ist
  • 150:20 - 150:24
    In der Atmosphäre Teil unseres Lebens.
  • 150:26 - 150:28
    In so vieler Weise,
    wie wir sagten,
  • 150:28 - 150:32
    "Die Lunge und das Herz sind mit
    unserem emotionalen Teil zu tun"
  • 150:33 - 150:35
    Was mit unserem Gehirn Teil zu tun ist,
  • 150:35 - 150:40
    Was mit dem atmosphärischen Teil, dem
    gasförmigen Teil dieses Planeten, zu tun hat.
  • 150:40 - 150:42
    Unsere Hände sind ein Teil davon.
  • 150:43 - 150:47
    Aber sie sind zu dem geworden,
    was wir "Multitasking" nennen
  • 150:49 - 150:52
    Um uns zu packen und Dinge zu
    behandeln, physische Dinge.
  • 150:52 - 150:58
    Aber zur gleichen Zeit sind die
    Finger, die Spitze der Finger
  • 150:58 - 151:02
    Sind die Anleger in unsere...
    Was wir erhalten
  • 151:03 - 151:09
    Das Verhalten der vierbeinigen
    Tiere ist anders als wir
  • 151:09 - 151:16
    Der aufrecht ist, kann Energie aus dem
    atmosphärischen Zustand aufnehmen.
  • 151:19 - 151:24
    Darum seht ihr mit den Affen und
    Schimpansen und der menschlichen Rasse,
  • 151:24 - 151:30
    Wir verhalten uns intellektuell anders,
    weil wir aus zwei Ebenen fressen,
  • 151:31 - 151:33
    Aus der Energieabsorption.
  • 151:33 - 151:37
    Tiere auf vier Beinen, sie sind alle
    verbunden, vor allem mit der Energie
  • 151:37 - 151:42
    Die von der Erde kommt.
    So ist es 'mono' mehr oder weniger.
  • 151:42 - 151:46
    Mit uns, aufrecht,
    bekommen wir beide.
  • 151:46 - 151:49
    Wir kommen von unseren Füßen und
    wir kommen aus unseren Händen.
  • 151:49 - 151:53
    Wir bekommen Energie aus dem Boden,
    aus dem physischen Teil der Existenz,
  • 151:53 - 151:57
    Und wir bekommen Energie aus dem
    gasförmigen Teil, das ist unser Gefühl.
  • 151:58 - 152:02
    Deshalb benutzen wir unsere
    Hand, um Emotionen zu zeigen;
  • 152:02 - 152:07
    Viel einfacher, viel mehr, denn es ist ein
    Teil der Art, wie wir Energie empfangen.
  • 152:11 - 152:16
    Das ist etwas, was in einigen der
    Lehren, die ich betonen werde.
  • 152:16 - 152:18
    Wir müssen verstehen.
  • 152:18 - 152:24
    Die Art, wie unser Körper hat,
    über die Zeit in der Evolution,
  • 152:24 - 152:34
    Ist gekommen zu verstehen, zu ändern,
    war die Art, wie wir aufrecht gehen,
  • 152:34 - 152:42
    Wir haben uns dadurch bewährt, dass wir
    mehrschichtige energieaufnehmen können
  • 152:44 - 152:48
    Sie sehen Leute mit einer kurzen Höhe
    haben ein völlig anderes Verhalten
  • 152:48 - 152:52
    Als eine Höhe von etwas größeren Menschen.
  • 152:53 - 152:57
    Denn auf verschiedenen
    Ebenen von der Erdatmosphäre
  • 152:57 - 153:01
    Wir absorbieren verschiedene
    Energien, auch beim Gehen.
  • 153:05 - 153:09
    Das sind die Dinge, die wir jetzt
    mehr über das Wissen verstehen,
  • 153:09 - 153:11
    Wir müssen das Wissen hinzufügen.
  • 153:12 - 153:17
    Unsere Höhe, die Position unsere
    Arme, unsere Finger, unsere...
  • 153:17 - 153:22
    Sie sehen Veränderung im Verhalten
    von Menschen, die Amputation sind,
  • 153:22 - 153:26
    Wenn sie Amputation haben, sehen wir eine
    völlig andere Veränderung im Verhalten.
  • 153:26 - 153:29
    Wenn du sie vor und nachher
    aufnehmen könntest,
  • 153:31 - 153:34
    Weil sie unterschiedliche
    Energie erhalten.
  • 153:37 - 153:41
    Diese Energie gibt ihm unterschiedliche
    psychologische Muster in der Emotion
  • 153:41 - 153:45
    Denn unser Oberkörper ist mit
    unserem Gefühl verbunden.
  • 153:47 - 153:51
    Du siehst Leute mit einer Beinamputation,
    unterschiedliches Verhalten.
  • 153:51 - 153:54
    Es gibt eine große Anzahl von Studien.
  • 153:57 - 154:00
    Weil wir anders bekommen,
    wir noch mit Amputation,
  • 154:00 - 154:05
    Du bekommst immer noch die Energie, aber von
    unterschiedlicher Kraft, als wenn du gehst.
  • 154:08 - 154:15
    Unser Verständnis muss erweitert
    werden, auf weitere Schritte.
  • 154:17 - 154:20
    Wir nehmen auf, wie ich in
    der frühen Lehre sagte:
  • 154:21 - 154:26
    "Wir nehmen 80% unserer Energie
    aus unserer Umwelt auf."
  • 154:28 - 154:33
    Dies ist, was ich gestern mit den
    Tierärzten erklärt habe, sagten sie:
  • 154:33 - 154:35
    "Okay, der Hund isst
    nichts, was machen wir?"
  • 154:35 - 154:40
    Ich reibe nur die Flüssigkeit auf ihren Körper,
    die Energie wird jetzt im Inneren übertragen.
  • 154:40 - 154:44
    Weil wir es gewohnt sind, physisch
    einzutreten, konnten sie es nie verstehen
  • 154:44 - 154:47
    Dass wir die meisten unserer Energie
    aus unserer Umwelt aufnehmen.
  • 154:47 - 154:49
    Und Ärzte haben es hier gemacht.
    Der Tierarzt hat es getan.
  • 154:49 - 154:53
    Sie haben gesehen, wie die Hunde hereinkommen,
    mit mehr oder weniger sterbenden Zustand.
  • 154:53 - 154:57
    Und sie werden nicht einmal, sie können es ihnen nicht
    geben, sie können ihnen keine Flüssigkeit geben.
  • 154:57 - 155:02
    Und Caroline steht da und wäscht
    nur den Hund mit... dem Wasser
  • 155:02 - 155:05
    Und sie sehen die Veränderung.
    Sie konnten es nicht verstehen.
  • 155:05 - 155:08
    In der Lehre von gestern,
    verstanden sie,... Doktor sagte:
  • 155:08 - 155:11
    "Jetzt verstehe ich, warum der Hund...
    Er hat schon erhalten, was es braucht. "
  • 155:13 - 155:17
    Unsere, auch die Haare an unserem Körper,
  • 155:18 - 155:23
    Ist eine Möglichkeit, unterschiedliche Energie zu empfangen.
  • 155:24 - 155:27
    Senden von verschiedenen Arten von Energie.
  • 155:28 - 155:36
    Und die Art, wie die
    Haarlinie ist, auch Frauen,
  • 155:36 - 155:42
    Die Form, Textur, die Farbe der Haare,
    schafft unterschiedliche Art von Emotionen.
  • 155:44 - 155:45
    Das ist es, was wir nie verstanden haben
  • 155:45 - 155:49
    Denn es ist eine Verbindung
    zum Space Energy Level.
  • 155:49 - 155:52
    Es sitzt nicht nur dort.
    Jetzt wissen wir okay sagen sie:
  • 155:52 - 155:55
    "Das Haar ist totes Teil,
    ist was auch immer."
  • 155:55 - 156:00
    Es ist nicht. Es ist die Empfänglichkeit
    der Energiefelder, die benötigt wird.
  • 156:02 - 156:07
    Warum sind wir alle mit Haaren
    geboren und dann gehen wir kahl
  • 156:07 - 156:09
    Und du hast ein anderes Gefühl,
    verschiedene Emotionen.
  • 156:10 - 156:14
    Warum ändern wir die Farbe unserer
    Haare, wenn wir älter werden?
  • 156:17 - 156:22
    Erhalten wir verschiedene Energie mit
    einem grauen Haar oder einem weißen Haar?
  • 156:24 - 156:27
    Oder geben wir unterschiedliche
    Energie aus unserem Gehirn?
  • 156:29 - 156:30
    Natürlich machen wir das!
  • 156:32 - 156:35
    (Kurzer Hintergrundton)
  • 156:37 - 156:41
    (MK) Jetzt verstehen wir das, wir
    müssen das Wissen hinzufügen.
  • 156:41 - 156:45
    Wir müssen mehr darüber
    wissen, was wir nicht wussten
  • 156:45 - 156:47
    Jetzt das neue Verständnis...
  • 156:47 - 156:50
    (LC Stimme aus Hintergrund Video
    und nach 4 Tagen war es...)
  • 156:51 - 156:54
    (MK) Diese...
    Kannst du dieses Video bitte stoppen
  • 156:55 - 156:58
    So ist das wichtig.
  • 157:00 - 157:06
    Wir müssen jetzt sehen...
    Wenn man sich das Bild ansieht,
  • 157:06 - 157:11
    Sie sehen die Finger halten so Ihre
    Hinzufügung zum Empfang der Felder.
  • 157:12 - 157:17
    Und Mono-Energie jetzt, mit den Fingern
    halten diese Platten so wie sie sind,
  • 157:17 - 157:21
    Ihr diktiert mehr oder weniger die
    Energie, die Sie mehr aufnehmen möchten.
  • 157:23 - 157:28
    Wenn du eine Konkavität von diesen
    machst und sie in deinen Händen hältst,
  • 157:28 - 157:31
    Würdest du dazwischen eine
    andere Art von Licht sehen?
  • 157:32 - 157:38
    Denn jetzt konkav sie in der Energie,
    um in der Mitte wieder zu reflektieren
  • 157:38 - 157:39
    Das sind die flachen.
  • 157:39 - 157:44
    Machen Sie einen Konkav und setzen Sie dort hinein
    und sehen Sie, wie Sie Licht dazwischen schaffen.
  • 157:44 - 157:48
    (RC) Ich dachte, dass genau die gleiche
    Idee Herr Keshe, und was, wenn die Platten
  • 157:48 - 157:53
    Waren sehr dicht beieinander und
    vielleicht sogar zwischen ihnen gesaugt,
  • 157:53 - 157:56
    (MK) Es gibt viele Möglichkeiten...
    (RC) sehen wir einige Spezialeffekte
  • 157:56 - 158:00
    (MK) Ja, das ist... wir müssen die
    Realität der Interaktion verstehen.
  • 158:01 - 158:06
    Ich erkläre, in vielen, vielen
    Fällen, viele, viele Fälle:
  • 158:06 - 158:11
    Der Wechselwirkung des
    Materials mit den Feldern,
  • 158:11 - 158:15
    Denn auch die Materialien
    haben ihre eigene Feldstärke.
  • 158:18 - 158:26
    Der Prozess ist, mehr zu verstehen,
    um das Wissen hinzuzufügen.
  • 158:27 - 158:32
    Wir müssen das Verständnis vervollständigen,
    aber mit einem offenen Geist,
  • 158:32 - 158:35
    Offenes Verständnis der Gesamtheit.
  • 158:38 - 158:40
    Würde die Bedingung ändern,
  • 158:41 - 158:45
    Wenn wir zum Beispiel,
  • 158:45 - 158:50
    Schafft oder berührt die Teller
    mit nur mit drei Fingern,
  • 158:50 - 158:56
    Wäre die Energiefeldstärke, wird
    genau der gleiche Abstand sein?
  • 158:56 - 158:57
    Oder die gleiche Stärke?
  • 158:57 - 158:59
    Natürlich wird es nicht sein.
  • 159:00 - 159:06
    Das ist es, was wir verstehen und
    testen wie diese und Evolutionen
  • 159:06 - 159:09
    Und Lehren wie das bringt uns.
  • 159:13 - 159:20
    Offenheit für neues Verständnis ist
    der Schlüssel zu dieser Technologie.
  • 159:20 - 159:25
    Die Minute, die du ablehnst, dann bedeutet
    das, dass du auf den Punkt gekommen bist
  • 159:25 - 159:28
    Nicht die Gesamtheit zu verstehen.
  • 159:33 - 159:37
    Gibt es noch etwas, können wir
    sehen oder Sie wollen teilen?
  • 159:38 - 159:42
    Oder gibt es noch jemand, der
    mit uns Wissen teilen will?
  • 159:44 - 159:49
    (RC) Lass mich sehen, ich glaube, wir haben
    wahrscheinlich noch etwas anderes hier
  • 159:49 - 159:55
    Nichts mehr zu
    diesem Thema.
  • 159:56 - 160:02
    Lass mich sehen, ich habe
    hier ein paar Fragen.
  • 160:13 - 160:15
    Und irgendjemand...
  • 160:15 - 160:18
    Es war eine Person mit
    ihrer Hand früher.
  • 160:18 - 160:21
    Gibt es jemanden in den
    Panelisten, wer hat eine Frage?
  • 160:21 - 160:24
    Vielleicht wäre es vielleicht...
    sei anständig,
  • 160:24 - 160:28
    Oder wenn du etwas hast, das
    du dir vorstellen möchtest.
  • 160:28 - 160:32
    (JW) Ja! Das ist John
    Wells aus Argentinien.
  • 160:32 - 160:39
    ... Guten Morgen mein Herr. Ich möchte
    dich auf die Hunde zwingen... heilt.
  • 160:39 - 160:44
    ... Wir heilen hier viele Hunde mit
    Krebs und verschiedenen Leiden.
  • 160:44 - 160:45
    Mit dem GaNS Wasser!
  • 160:45 - 160:49
    Wir produzieren ein 100
    Liter GaNS Wasser pro Tag,
  • 160:49 - 160:51
    Und heilte viele
    Leute auch.
  • 160:52 - 160:54
    Und am letzten Sonntag hatten wir einen
  • 160:54 - 160:56
    (MK) Lass mich das sagen:
    Sie heilen nicht, Sie verarbeiten.
  • 160:56 - 160:58
    Heilung ist die Aufgabe des Arztes.
  • 160:58 - 161:03
    (JW) Ja genau. Ich meine, wir
    heilen nicht, sie heilen sich. Ja.
  • 161:03 - 161:07
    Wir geben ihnen das Werkzeug,
    um sich selbst zu heilen.
  • 161:07 - 161:14
    (RC) John, John du hast es nicht verstanden.
    Herr Keshe benutzt das Wort "Heilung" nicht,
  • 161:14 - 161:20
    Denn wenn du das Wort "Heilung" nimmst
    Das heißt der medizinische beruf
  • 161:20 - 161:24
    Kommst zu dir und so weiter, es ist
    nicht etwas, das wir benutzen.
  • 161:24 - 161:28
    (MK) Es ist ein Prozess.
    (RC) Es ist ein Prozess nicht eine Heilung.
  • 161:28 - 161:32
    (MK) Kann ich...
    Lassen Sie mich den Unterschied erklären
  • 161:32 - 161:34
    (..... viele Stimmen.....)
  • 161:34 - 161:37
    (MK) John, John lass mich
    den Prozess erklären.
  • 161:37 - 161:40
    Wenn Sie heilen, erzwingen
    Sie den Zustand
  • 161:40 - 161:43
    Die Sie auf dieser
    Position erstellt haben.
  • 161:43 - 161:47
    Wenn du verarbeitest, erlaubst
    du die Freiheit der Wahl.
  • 161:49 - 161:52
    Es ist der Körper, der
    wählt, was er braucht.
  • 161:52 - 161:56
    So ist es die Freiheit
    dessen, was ich anrufe,
  • 161:56 - 161:59
    "Energie für das, was
    es benötigt wird".
  • 161:59 - 162:04
    Also heilen wir nicht Heilung, ist Aufgabe der
    Ärzte und der gegenwärtigen Welt der Medizin
  • 162:04 - 162:09
    (JW)... Ich habe das Konzept sehr klar.
    Ich habe das Wort missbraucht.
  • 162:09 - 162:12
    ... Ärzte heilen auch nicht.
  • 162:12 - 162:18
    Sie geben Ihnen ein Werkzeug, das Ihnen hilft,
    sich selbst zu heilen. Der Körper heilt sich.
  • 162:18 - 162:22
    (MK) Also, was hast du mit den
    Tieren gemacht? Erklären Sie uns.
  • 162:22 - 162:27
    (JW) Wir haben... mit dem Wasser
    gewaschen, mit GaNS Wasser,
  • 162:27 - 162:31
    Und sie haben ihren Krebs in
    weniger als einer Woche befreit.
  • 162:37 - 162:38
    (MK) sonst noch was?
  • 162:39 - 162:42
    (JW) habe ich auch... (MK) Wir haben
    das gesehen, wir haben das gesehen
  • 162:42 - 162:50
    So ist es nur... als ich stand, sprach ich
    mit den wissenschaftlichen Organisationen.
  • 162:50 - 162:52
    Sie sagten:
    "Wir lesen so viel Zeugnis
  • 162:52 - 162:56
    Auf der Keshe-Stiftung, die
    buchstäblich uns verrückt macht "
  • 162:56 - 162:58
    Was wir tragen... erreichen.
  • 162:58 - 163:01
    Aber jetzt müssen wir gehen, was
    wir für uns geschaffen haben
  • 163:01 - 163:05
    Um uns zu bestätigen, ist es richtig.
    Wir wollen klinische Studien.
  • 163:06 - 163:11
    Die Menge der Zeugnisse, die im Internet
    mit der Verwendung von GaNS erscheinen
  • 163:11 - 163:19
    Und Nano-Materialien, ist so riesig, dass die
    wissenschaftlichen Organisationen für die Kontrolle,
  • 163:19 - 163:23
    Ich habe auf den Punkt gekommen, sie...
    sie haben aufgehört.
  • 163:23 - 163:27
    "Okay, lass es uns tun, das können
    wir quantifizieren, um es zu messen.
  • 163:28 - 163:30
    Weil es da ist, können
    wir es nicht leugnen. "
  • 163:30 - 163:31
    Sie haben Leute
    vor ihnen.
  • 163:31 - 163:35
    Das ist, was sie selbst,
    die Regulierungsbeamten,
  • 163:35 - 163:36
    Nutzt es
    selbst, sagt,
  • 163:36 - 163:39
    "Wir wissen, dass es funktioniert,
    es hat unser Leben verändert."
  • 163:39 - 163:42
    Aber, lasst uns jetzt klinische Studie dazu machen
  • 163:42 - 163:46
    Dass wir wissen, wie viel durch Messung,
    und wer und welche Auswirkungen. "
  • 163:46 - 163:51
    (RC) Herr Keshe, wie kann jemand wie
    John oder es gibt viele Leute wie ihn
  • 163:51 - 163:54
    Das hilft Menschen
    auf der ganzen Welt.
  • 163:54 - 163:59
    Wie können sie in diese klinische
    Studie gebracht werden?
  • 163:59 - 164:02
    Oder sollten sie durch
    Tierärzte und die
  • 164:02 - 164:06
    Ärzte vor Ort und so etwas?
    Oder gibt es einen anderen Weg?
  • 164:06 - 164:11
    (MK) Wir, im Moment, wie du weißt,
    sind wir auf der dritten Phase
  • 164:11 - 164:13
    Der klinischen Studie in Japan.
  • 164:14 - 164:18
    Diese klinische Studie zwingt
    TEPCO, ihre Forschung zu öffnen,
  • 164:18 - 164:20
    Die sie seit 3 Jahren haben,
  • 164:20 - 164:24
    Weil sie alles wissenschaftlich
    in TEPCO gemacht haben.
  • 164:25 - 164:30
    Das bringt uns viel Material
  • 164:30 - 164:34
    Messung, wissenschaftliche medizinische
    Messungen, die von TEPCO durchgeführt wird.
  • 164:34 - 164:36
    Sie haben riesig gemacht.
  • 164:36 - 164:40
    Chinesische Regierung, hat riesige
    Menge an Informationen im Hintergrund.
  • 164:42 - 164:47
    Wir wissen, dass amerikanische
    Organisationen im Hintergrund arbeiten,
  • 164:47 - 164:52
    Messen und Entwickeln von Materialien
    und Systemen parallel zu uns
  • 164:52 - 164:57
    Also, einer der Gründe, die wir
    alle zu organisieren versuchen,
  • 164:57 - 165:02
    Vielleicht gleichzeitig
    mit der Rom-Konferenz,
  • 165:02 - 165:06
    Ist es, FDA-Offiziere und
    Gesundheitsbehörden Offiziere zu bringen,
  • 165:06 - 165:08
    Alle zusammen in einer position,
  • 165:09 - 165:14
    Dass wir die Kanäle öffnen,
    offene Diskussionskanäle.
  • 165:16 - 165:23
    Dass die Regierung, die Institute,
    die kontrollierenden Organisationen,
  • 165:25 - 165:30
    Kommen Sie mit einer Lösung für
    Messungen, so viel wie wir zu tun haben.
  • 165:31 - 165:32
    Wir sind die Pioniere
  • 165:34 - 165:36
    Du sagst, du hast den Hund gewaschen.
  • 165:36 - 165:38
    Mit was waschen sie
    Wie viel davon?
  • 165:38 - 165:41
    Was war der Krebs?
    Wie groß war der Hund?
  • 165:43 - 165:47
    Wie weit war in?
    ... die Position?
  • 165:51 - 165:55
    Zum Beispiel in den klinischen Studien,
    in tierischen klinischen Studien.
  • 165:55 - 166:00
    Für eine Woche wird das Tier gehalten,
    alle Tiere werden im Zustand gehalten
  • 166:00 - 166:06
    Dass sie sich beruhigen, sie
    neutralisieren in Bezug auf die Umwelt,
  • 166:06 - 166:09
    Dass sie alle die gleiche
    geistige Verfassung sind.
  • 166:10 - 166:15
    Bevor Sie beginnen, Krebs zu ihrem
    Körper chemisch hinzuzufügen,
  • 166:15 - 166:18
    Krebs chemisch induzieren.
  • 166:19 - 166:23
    Es ist nicht so, dass du gehst und bekommst nur
    das Tier den ersten Tag und du spritzst. Nein.
  • 166:23 - 166:26
    Sie haben das, was sie nennen,
    "Normalisierungswoche".
  • 166:26 - 166:28
    Alle Tiere, egal von
    woher sie kamen,
  • 166:28 - 166:32
    Sie sind alle in der gleichen
    emotionalen, körperlichen Zustand.
  • 166:35 - 166:39
    Und dann entstehen
    verschiedene Injektionen,
  • 166:39 - 166:42
    Um Krebs in verschiedenen Teilen des
    Körpers des Tieres zu schaffen.
  • 166:45 - 166:49
    Dann sehen wir, wie viel von dem Material
    GaNS, beeinflusst, welches Teil.
  • 166:50 - 166:54
    Das ist es, was die
    wissenschaftliche Welt sehen will.
  • 166:54 - 166:58
    Trinke ich einen Liter GaNS
    Wasser oder 30 ml reicht aus?
  • 166:59 - 167:08
    Im Moment sehen wir ein riesiges
    Interesse, massives Interesse,
  • 167:08 - 167:11
    Nicht nur von Männern, sondern auch von Frauen.
  • 167:11 - 167:13
    In... libido,
  • 167:14 - 167:18
    Die Auswirkungen der Plasma-Technologie
    auf das sexuelle Verhalten,
  • 167:23 - 167:26
    Es ist erstaunlich.
    Du machst alles andere, sie sind krank
  • 167:26 - 167:30
    Wir hatten die Diskussion gestern mit den Tierärzten,
    alle von ihnen, Männer und Frauen sitzen.
  • 167:31 - 167:33
    Beenden Sie die
    Diskussion irgendwie:
  • 167:33 - 167:35
    "Kannst du dafür etwas machen?"
  • 167:36 - 167:37
    "Ja, du kannst."
  • 167:38 - 167:41
    Und das Einzige, was interessiert
    ist "Was ist und wie?"
  • 167:41 - 167:43
    Also müssen wir die
    Schritte unterrichten.
  • 167:46 - 167:49
    Sie haben eine Menge Leute
    mit einem hohen Blutdruck.
  • 167:50 - 167:55
    Wie verwenden wir das System für die
    Menschen mit dem niedrigen Blutdruck?
  • 168:00 - 168:02
    Das sind die Dinge, die wir
    zu quantifizieren haben
  • 168:02 - 168:05
    Das sind die Dinge, wie
    wenn du sagst, sagst du,
  • 168:05 - 168:08
    "Okay, es funktioniert, wir verarbeitet
    den Hund und der Krebs ist nicht da"
  • 168:08 - 168:12
    Aber hast du gemessen, wie
    viel Wasser du benutzt hast?
  • 168:12 - 168:15
    Was war die Größe des Krebses?
    Wo war der Krebs?
  • 168:15 - 168:17
    Wenn Sie diese Daten quantifizieren
  • 168:17 - 168:20
    Es wird einfacher für die wissenschaftliche
    Welt, Parameter zu setzen.
  • 168:20 - 168:24
    Das ist alles interessiert, weil sie
    bezahlt werden, um Parameter zu setzen.
  • 168:27 - 168:31
    Ich erinnere mich, ich habe das schon einmal gesagt,
    als ich in Teheran war, sagte mir meine Tante,
  • 168:31 - 168:39
    "Du weißt, ich wusste, als ich ein Kind war,
    wenn der Patient Dad oder Mama sehen würde
  • 168:39 - 168:44
    Dass, wenn sie sterben oder gibt es eine
    Heilung, denn wenn Mama ging in ein Zimmer,
  • 168:44 - 168:48
    Ich kannte die Medizin für Leute,
    die sterben, war in diesem Raum.
  • 168:48 - 168:51
    Und wenn Mama in das andere Zimmer
    ging, wusste ich, dass es so ist.
  • 168:51 - 168:52
    Ich komme aus der Generation von Hakims,
  • 168:52 - 168:57
    das alte. Was wir anrufen:
    "Hausärzte", "Native Ärzte".
  • 168:59 - 169:02
    Also sind sie auf die FDA gegangen,
    um zu bekommen, was sie geben?
  • 169:02 - 169:04
    Oder wir haben es von Natur aus gelernt?
  • 169:08 - 169:14
    Jetzt die wissenschaftliche Welt, wir zahlen
    sie, um sicherzustellen, dass wir sicher sind,
  • 169:14 - 169:16
    Und manchmal machen sie Fehler.
  • 169:16 - 169:22
    Ich glaube, Sie haben die neue Medizin
    gesehen, die auf den Markt gekommen ist,
  • 169:22 - 169:27
    Für hohen Blutdruck.
    Ich nannte es eine "rassistische" Medizin.
  • 169:27 - 169:30
    Ich kann dir die Bilder schicken,
    du wirst deinen Kopf auslachen.
  • 169:31 - 169:37
    Es gibt eine neue Medizin, auf
    der Liste von FDA verabschiedet,
  • 169:37 - 169:41
    Was ist, wenn es der
  • 169:42 - 169:50
    Menschen afrikanischen Ursprungs, schwarze
    Haut, schafft eine riesige Lippen.
  • 169:51 - 169:53
    Massive Lippen. Ich kann
    Ihnen die Bilder schicken.
  • 169:53 - 169:57
    Ist sehr interessant,
    was mit diesem neuen...
  • 169:57 - 169:59
    Ist FDA richtig, um Dinge zu übergeben?
  • 169:59 - 170:05
    Oder ist es das erste Mal, dass FDA rassistische
    Injektionen oder Produkte gesehen hat.
  • 170:05 - 170:08
    Ich habe dir die Bilder geschickt, die du sehen kannst.
  • 170:08 - 170:15
    Es ist sehr, sehr interessant und
    was machen wir mit diesen Dingen
  • 170:15 - 170:20
    Oder wie wir ändern, was auch die
    Organisation, die genehmigt,
  • 170:20 - 170:27
    Nach der Genehmigung herauszufinden, dass
    das Material, das sie vergangen sind
  • 170:27 - 170:30
    War die Ursache des Problems.
  • 170:31 - 170:37
    Wie macht..?
    Aber es ist gut für das, was ich nenne,
  • 170:37 - 170:45
    Der... der Mensch ist...
    Weiß in der Haut
  • 170:45 - 170:51
    Aber nicht gut für einen Mann, der aus
    der afrikanischen Abstammung kommt.
  • 170:56 - 170:57
    Was machen wir?
  • 170:57 - 171:02
    Wie machen wir...
    Wie können wir auch in uns versuchen
  • 171:02 - 171:07
    Organisieren uns, haben
    dieses Problem gefunden.
  • 171:11 - 171:13
    Es war nicht bekannt.
  • 171:13 - 171:17
    Wir wussten nicht, dass
    Medizin, die neue Medizin
  • 171:17 - 171:22
    Hat verschiedene Effekte,
    mit verschiedenen Menschen.
  • 171:31 - 171:34
    Was ist mit der FDA-Kontrolle passiert?
  • 171:37 - 171:40
    Oder haben wir
    das nie gedacht?
  • 171:52 - 171:54
    (JW) Kann ich noch
    eine Frage stellen?
  • 171:55 - 171:56
    (MK) Bitte gehen Sie weiter.
  • 171:57 - 172:02
    (JW) Ja! Am vergangenen Sonntag hatten wir eine
    große Diskussion mit einem spanischsprachigen Volk
  • 172:02 - 172:09
    ... Sie sagen, sie
    produzieren Tritium... GaNS
  • 172:09 - 172:12
    ... und sie nennen es CH3.
  • 172:12 - 172:15
    Für mich ist es...
    Muss Methan sein.
  • 172:15 - 172:18
    ... Ich bezweifle, dass
    sie Tritium produzieren?
  • 172:18 - 172:21
    Wenn wir es nicht geschafft
    haben, Deuterium zu produzieren,
  • 172:21 - 172:27
    Es ist sehr schwierig, Tritium
    GaNS zu produzieren, nicht wahr?
  • 172:28 - 172:30
    (MK) Haben sie es gemessen?
  • 172:31 - 172:33
    (JW)... Das ist eine gute Frage?
  • 172:33 - 172:35
    (MK) Fragen sie einfach,
    wie sie es gemessen haben?
  • 172:36 - 172:40
    Rick, ich habe dir zwei
    Bilder von diesem neuen...
  • 172:40 - 172:46
    Hoher Blutdruck, der veröffentlicht
    wurde, ist sehr interessant.
  • 172:46 - 172:48
    Noch nie gesehen
  • 172:53 - 172:56
    (RC) Okay! Ich komme jetzt hier auf.
  • 172:57 - 173:01
    (MK) Es ist sehr
    interessant, denn jetzt...
  • 173:01 - 173:05
    Wir sind mit der neuen Welt der
    Wissenschaft konfrontiert.
  • 173:09 - 173:15
    Es ist für Bluthochdruck, der Name ist da, wir
    können ihren Namen nicht veröffentlichen.
  • 173:16 - 173:21
    Und es wird von den pharmazeutischen
    Organisationen gemacht
  • 173:22 - 173:27
    Es ist das, was sie nennen, die
    erste "rassistische Medizin".
  • 173:28 - 173:32
    Und seltsam genug, mit frauen
    ist es meist die obere lippe,
  • 173:32 - 173:34
    Mit den Männern ist
    es die Unterlippe.
  • 173:36 - 173:39
    Ich habe dir einen anderen
    geschickt, wenn du es ändern kannst,
  • 173:39 - 173:41
    Sie können sehen, indem
    Sie nebeneinander setzen.
  • 173:48 - 173:58
    Also ist es sehr, sehr interessant
    zu sehen, was ist das Ergebnis,
  • 173:58 - 174:01
    Von diesen
    Entwicklungen.
  • 174:07 - 174:09
    Dort gibt es einen
    Namen, der brennt.
  • 174:13 - 174:19
    Hochdruckmedizin,
    die nur schwarze,
  • 174:19 - 174:23
    Vor allem untere Lippe mit einem
    Mann, Top Lippe mit Frauen.
  • 174:28 - 174:32
    Ich wette, wir hatten keine schwarze Maus,
    in der Studie, klinische Versuchstests.
  • 174:32 - 174:34
    Sonst hätten wir es
    mit ihnen gesehen.
  • 174:40 - 174:42
    Noch etwas?
  • 174:43 - 174:46
    Ja, das ist Justin.
    Vielen Dank Herr Keshe
  • 174:46 - 174:48
    Und alle in der
    Stiftung persönlich
  • 174:49 - 174:50
    Ich bin dankbar.
  • 174:51 - 174:54
    Ich würde gerne schnell zurückkommen,
    bevor wir vorwärts gehen,
  • 174:54 - 174:56
    Durch die tiere
  • 174:56 - 175:00
    Wo ich vor kurzem für den letzten Monat war
    und versuchte, mit den Leuten zu arbeiten,
  • 175:00 - 175:05
    Es war (Seufzer) mehr, dass die Tiere
    für die Technik empfänglicher waren
  • 175:05 - 175:09
    So weit ich denke, du
    wirst es sagen, heilend.
  • 175:10 - 175:13
    Ich fand, dass die Tiere
    unterernährt waren,
  • 175:13 - 175:19
    Dehydriert und im Zustand des Stresses
    und des emotionalen Ungleichgewichts.
  • 175:20 - 175:25
    Und zurück mit...
    John sagte über das Wasser.
  • 175:25 - 175:28
    Der einfachste Weg, um
    den Tieren zu helfen,
  • 175:28 - 175:31
    Ist, wo meine Aufmerksamkeit
    mit den Tieren endete
  • 175:31 - 175:34
    Da sie nur
    empfänglicher sind.
  • 175:34 - 175:37
    Sie stellen keine Fragen.
    Sie gehen einfach mit dem, was sich gut anfühlt
  • 175:38 - 175:41
    Und ursprünglich
  • 175:42 - 175:44
    Ich wollte nicht
  • 175:45 - 175:51
    ... beleidige jemanden oder verletzte
    ihre Gefühle, aber die Tiere, noch einmal
  • 175:51 - 175:54
    Du gehst zu dem, was sie
    als etwas verstehen
  • 175:54 - 175:55
    Funktioniert und fühlt sich gut an.
  • 175:55 - 176:00
    Also, im selben Sinne
    war es sehr kalt
  • 176:00 - 176:03
    Hatte keinen Platz,
    um sie ganz zu baden,
  • 176:03 - 176:05
    Aber fähig zu
  • 176:05 - 176:07
    Entleeren Sie die
    Plasma-Wasser in meine Hand,
  • 176:07 - 176:11
    Reibe es auf ihre Stirn an ihren
    Schläfen, hinter ihren Ohren,
  • 176:11 - 176:14
    Am Hals, unter
    dem Kinn,
  • 176:14 - 176:16
    Und dann nur, halten
    sie für eine Weile.
  • 176:16 - 176:19
    Das waren Tiere, die
    kein Wasser trinken,
  • 176:19 - 176:22
    Sie würden nicht
    essen und sie waren
  • 176:22 - 176:25
    Buchstäblich am
    Rande des Sterbens.
  • 176:26 - 176:29
    Und sie...
  • 176:30 - 176:34
    Innerhalb von ein paar Minuten, nachdem
    sie das Wasser auf ihrem Gesicht
  • 176:34 - 176:37
    Und ihren Kopf und, und
    halten auf dem Tier.
  • 176:37 - 176:39
    Die emotionale Verbindung...
  • 176:40 - 176:41
    Nur lieb auf ihnen
  • 176:43 - 176:45
    Innerhalb von fünf Minuten
    vielleicht eine Stunde manchmal
  • 176:45 - 176:47
    Es war anders
    mit jedem.
  • 176:47 - 176:50
    Sie würden schließlich das
    gleiche Wasser trinken
  • 176:50 - 176:53
    Aus der gleichen Flasche
    mit den Flecken auf ihnen
  • 176:53 - 176:58
    Und dann kurz danach würden sie
    eigentlich wieder essen gehen.
  • 176:59 - 177:00
    Damit,
  • 177:01 - 177:07
    Es gibt eine riesige Verbindung mit
    der emotionalen Balance und Pflege,
  • 177:07 - 177:09
    Vor allem in einer
    Situation wo
  • 177:09 - 177:11
    Die Tiere werden
    übersehen
  • 177:11 - 177:14
    Mit dem Stress, den
    die Leute aussetzen
  • 177:14 - 177:16
    Als magnetisch, wenn du willst.
  • 177:16 - 177:19
    Die Tiere sind gravitativ
  • 177:20 - 177:23
    Hängen auf diesen
    Stress ohne Verständnis
  • 177:23 - 177:24
    Was ist los?
  • 177:24 - 177:27
    Aber sie sind in
    der Umwelt und,
  • 177:27 - 177:31
    Und es ist, es ist alles in der
    Umwelt, wie wir natürlich wissen.
  • 177:31 - 177:37
    Also, das CO2 und Zink Wasser,
    was ich versuchte zu bekommen.
  • 177:37 - 177:39
    Reiben Sie es auf dem Gesicht,
    reiben Sie es in ihre Haare,
  • 177:39 - 177:41
    Auf ihre Haut, um
    den Kopf herum,
  • 177:42 - 177:46
    Hat eine emotionale,
    tatsächliche re-Balance gebracht
  • 177:47 - 177:50
    Dass die Leute
    dort bemerkten.
  • 177:50 - 177:53
    Ein Mann, der herumgeht und
    versucht, mit den Tieren umzugehen,
  • 177:53 - 177:55
    Weil die Leute nicht
    hören wollten.
  • 177:55 - 178:00
    Und wir versuchen nicht,
    jemanden dazu zu zwingen.
  • 178:00 - 178:04
    Sie müssen es wollen, und wenn
    sie es für sich selbst wollen,
  • 178:04 - 178:08
    Es ist viel einfacher als zu
    versuchen, in der Stadt zu masken
  • 178:08 - 178:11
    "Ich habe die Antwort für dich",
    denn nicht wirklich eine Antwort
  • 178:11 - 178:14
    Es ist nur ein Werkzeug.
    Damit...
  • 178:15 - 178:19
    Ob ich es nicht mag, wieder werden
    wir uns von diesem Wort fernhalten
  • 178:19 - 178:21
    ... aber heilend
  • 178:21 - 178:23
    Wohlbefinden fördern
  • 178:23 - 178:28
    .... Das CO2 und das Zinkwasser, aber
    auch das emotionale Gleichgewicht
  • 178:29 - 178:33
    Der Verbindung des Menschen oder,
    oder eines anderen Tieres sogar.
  • 178:34 - 178:37
    Sie... Sie waren sehr aufgeschlossen,
    weit mehr als die Leute.
  • 178:37 - 178:41
    So war es eine große Freude, mit den
    Tieren zu arbeiten, eigentlich.
  • 178:41 - 178:44
    (MK) (Kichern) Ich denke
    besser, mehr als der Mensch.
  • 178:44 - 178:46
    Lass mich das Wissen hinzufügen,
    das du uns gebracht hast.
  • 178:46 - 178:49
    Vielleicht verstehen
    wir ein bisschen mehr.
  • 178:49 - 178:54
    ... Als wir über
    die Tiere sprachen
  • 178:54 - 178:56
    ... mit den hunden
  • 178:56 - 178:59
    Ich habe in die Aufmerksamkeit
    gebracht und...
  • 178:59 - 179:04
    Das ist... kommt als Teil der Forschung
    Caroline hat mit diesen Hunden getan.
  • 179:04 - 179:06
    Dass...
  • 179:08 - 179:12
    Was wir sehen, heißt
    'Parvovirus', was bedeutet...
  • 179:13 - 179:20
    Was ist passiert,
    ist das Tier...
  • 179:21 - 179:24
    Wie sie diese Krankheit bekommen,
    ist sehr, sehr interessant.
  • 179:25 - 179:30
    Ist das das...
  • 179:32 - 179:38
    Tier, der Welpe
    wurde entfernt
  • 179:39 - 179:46
    Von der Mutter
    wegen der...
  • 179:47 - 179:51
    ... Wie nennt man es?
    'Brauchen'.
  • 179:52 - 179:58
    Sie nehmen diesen Hund sehr
    früh von der Mutter weg.
  • 179:59 - 180:06
    ... Also, ist der Verlust der Mutter,
    weil es nicht voll genährt ist,
  • 180:06 - 180:13
    Schafft psychologisch
    den Krankheitszustand
  • 180:14 - 180:22
    Und wie du gesagt hast, wenn du ihnen
    Zink Oxid gibst, ändern sie sich.
  • 180:24 - 180:25
    Sie ändern sich sofort.
  • 180:26 - 180:33
    Und... Sie unterstützen,
    die emotionale Teil,
  • 180:34 - 180:44
    Und sie ändern sich und sie bauen die
    Kraft auf und sie machen weiter.
  • 180:44 - 180:48
    Also, du bist sehr korrekt, wir haben
    es gesehen, wir können es erklären
  • 180:48 - 180:51
    Und wenn du den emotionalen
    Teil vermehrst,
  • 180:51 - 180:57
    Mit der Unterstützung von dem, was sie
    verloren haben, wirst du sie sofort ändern.
  • 180:58 - 181:03
    Wo das Parvovirus hier ist, und
    es geschieht nur mit den Welpen,
  • 181:03 - 181:08
    Ist total emotional und man
    kann es leicht ändern.
  • 181:08 - 181:10
    Sie können es leicht ändern.
  • 181:16 - 181:19
    Es ist kein Problem, du bist
    sehr korrekt, emotional...
  • 181:19 - 181:23
    Wir machen dasselbe, wenn du siehst...
    Wenn wir Anorexie betrachten,
  • 181:24 - 181:31
    Anorexie ist eine Art emotionales
    Problem, und was machst du mit Anorexie?
  • 181:31 - 181:35
    ... Du gehst nicht hin und
    drückst GaNS davon und das.
  • 181:35 - 181:41
    Sie unterstützen es mit CO2 und
    Zink-Oxid, nur das GaNS-Wasser.
  • 181:41 - 181:51
    Bis, die Person hat bekommen, was sie
    brauchen, und sie ändern sich einfach.
  • 181:52 - 182:02
    Sie ändern sich einfach, weil es das ist, was
    sie erhalten, und was sie erhalten haben,
  • 182:02 - 182:05
    Was vervollständigt was sie brauchen
  • 182:11 - 182:13
    (JS) Vielen Dank.
    (MK) Es ist das, was du tun musst. Seine
  • 182:13 - 182:20
    Es ist sehr, sehr, sehr korrekt, wir haben es
    gesehen, was Sie erklären, ist sehr korrekt.
  • 182:21 - 182:28
    Und es versteht, wie einfach
    man ein Leben verändern kann
  • 182:28 - 182:33
    Eines Tieres mit...
  • 182:35 - 182:38
    Kleine Materialien,
  • 182:38 - 182:40
    sehr wenig.
  • 182:43 - 182:53
    Und das ist ein Teil dessen, was wir
    sehen, das ist ein Teil dessen, was wir...
  • 182:53 - 182:58
    Es ist eine korrekte Beobachtung
    und wenn du dafür stellst,
  • 182:58 - 183:03
    Du wirst alles sehen,
    was dafür nötig ist.
  • 183:09 - 183:12
    (JS) Vielen Dank.
    (MK) Du bist willkommen.
  • 183:12 - 183:22
    Ich glaube, wir werden, wie wir sagten,
    "mehr aufmerksam auf das Verhalten"
  • 183:22 - 183:30
    Als was wir gerne sehen
    würden, als andere Dinge,
  • 183:32 - 183:34
    ... auf die wir uns beziehen können.
  • 183:42 - 183:45
    Alles andere, irgendeine
    andere Lehre?
  • 183:52 - 183:55
    Wir sind fast drei
    und etwas Stunden...
  • 183:55 - 184:00
    (RC) Wir sind drei Stunden hinein,
    wir konnten es leicht einpacken.
  • 184:01 - 184:03
    (MK) Was wir sehen -
    Wenn es noch etwas gibt
  • 184:03 - 184:05
    Irgendjemand anderes
    möchte mit uns teilen
  • 184:06 - 184:20
    (RC) Ich habe noch ein Video, das einen Typ
    von Reaktorkern von Tomasz wieder zeigt.
  • 184:20 - 184:24
    Wenn du willst, hätten wir einen Blick darauf
    werfen können, dass es einige Minuten dauern wird
  • 184:24 - 184:29
    Während er sein
    GaNS-Bälle-Setup erklärt.
  • 184:29 - 184:32
    Es ist ein bisschen anders.
    Das könnte sein,
  • 184:32 - 184:37
    Könnte ein Weg sein, der zu
    einer Messtechnik führen könnte
  • 184:37 - 184:39
    Der GaNS-Ball, dachte ich.
  • 184:39 - 184:42
    (MK) Warum nicht, lass uns lernen
  • 184:43 - 184:46
    [Vorbereitung Video 03:05:17]
  • 185:18 - 185:24
    Okay! Ich denke, du kannst das Bild dort jetzt
    sehen. Ich werde es jetzt etwas größer machen.
  • 185:27 - 185:29
    (MK) Kannst du erklären, was das ist?
  • 185:30 - 185:33
    (RC) Ja, ich bin mir nicht sicher, wo das Video ist
  • 185:33 - 185:38
    Lass mich ein bisschen zurück, wo
    er das erklären kann, denke ich?
  • 185:39 - 185:48
    Okay! Ich werde es hier versuchen Wieder ist das
    Tom oder Tomasz, er zeigt seinen GaNS Ball.
  • 185:48 - 185:53
    Mal sehen, was er zu diesem Teil im
    Video sagt, das ist von gestern Abend.
  • 185:55 - 185:58
    (T) Ich brauche einen weißen Hintergrund,
    temporäre, weißen Hintergrund.
  • 186:01 - 186:06
    Also, zurück in den Ball, okay, wie du siehst,
    das ist Star-Formation auf der Unterseite
  • 186:08 - 186:10
    (RC) Okay! Nun lass mich
    klären, wenn er sagt,
  • 186:10 - 186:13
    "Star-Formation auf der Unterseite".
  • 186:13 - 186:22
    Er hat gern... kleine Blöcke von dem, was er
    wie "ein Harzmaterial" nennt, was ein ist
  • 186:22 - 186:26
    Mischung aus Bienenwachs
    und einer Art von Harz
  • 186:26 - 186:31
    Und er hat GaNS, verschiedene
    Arten von GaNS gemischt,
  • 186:31 - 186:41
    Mit dem Harz und er steckte das Harz in
    der Starship-Formation, in diesem Ball.
  • 186:41 - 186:43
    (MK): Das ist fantastisch [lacht]
  • 186:43 - 186:50
    (RC): Auch in der Kugel hat er eine Spule
    aus nano-beschichtetem Kupferdraht,
  • 186:50 - 186:56
    In der Mitte, als ein Kern, der von Ende
    zu Ende läuft, also wird er das zeigen.
  • 186:56 - 186:57
    Hier geht es weiter
  • 186:59 - 187:06
    (T) Auf der Oberseite bekam ich doppelten
    Kern, das ist der, der zum doppelten geht.
  • 187:06 - 187:12
    Wenn Sie den Kern mit dem
    MaGrav-System verbinden möchten,
  • 187:12 - 187:16
    Zum Beispiel mit dem Plus oder Minus, was
    auch immer du gerne machst, fühl dich frei.
  • 187:16 - 187:21
    ... und so, wenn Sie es mögen, sie mit
    ein paar verschiedenen GaNS zu füttern
  • 187:21 - 187:26
    Auf dem Kern drinnen, fühlen sich frei, ist
    viel Platz, ist schon geschlossen und,
  • 187:26 - 187:29
    Der eine Trick mit dem Ball,
    denn das ist die Geschichte
  • 187:29 - 187:33
    Mit den Eigenschaften,
    für alle diese Polymere.
  • 187:33 - 187:40
    Also, dieses besondere Polymer, es hat
    nicht wirklich funktioniert... das gut,
  • 187:40 - 187:44
    Also, der Teil der Frequenz
    Plasma-Felder, die von außen kommen,
  • 187:44 - 187:48
    Sie bleiben drinnen und
    können wieder draußen gehen,
  • 187:48 - 187:51
    Sie können die Wechselwirkung außerhalb
    der Natur dieses Polymers aufbauen
  • 187:51 - 187:55
    Sie verhalten sich im Grunde ein
    bisschen wie ein Filter für ein paar
  • 187:56 - 188:00
    ... Felder. Also, und manchmal brauchen
    wir diese Felder, also die gute Idee
  • 188:00 - 188:04
    Verwendet natürliches Polymer, das ist
    diese Substanz, warum ich gemacht habe.
  • 188:04 - 188:08
    Denn wenn du nicht kontrollierst, was
    ist das Naturharz und das Bienenwachs
  • 188:08 - 188:12
    Wir schaffen natürlich einen natürlichen,
    hundertprozentigen organischen Kunststoff am Star-Ende.
  • 188:12 - 188:19
    Das ist, was jeder einzelne Insekten,
    eigentlich nicht nur Insekten, die Tiere
  • 188:19 - 188:22
    Auch sie tun diese Dinge,
    das ist eine normale Sache.
  • 188:22 - 188:24
    Ist ein... Entschuldigung, wenn
    ich ein bisschen böse bin,
  • 188:24 - 188:27
    Aber das ist ein
    Stück Wachs ist...
  • 188:31 - 188:33
    Oh, es ist immer noch gut, in Ordnung!
  • 188:33 - 188:36
    Und okay, das macht den Trick.
  • 188:38 - 188:41
    Und, Arbeit erstaunlich, wenn
    Sie in Ihren Händen halten,
  • 188:41 - 188:48
    Du fühlst dich nur massiv, massiv
    nur riesiges Feld von diesem Ball.
  • 188:48 - 188:53
    Auch irgendeine elektrische Funken
    auf deinen Händen [T lacht]
  • 188:53 - 188:55
    ... und arbeitet fantastisch
  • 188:56 - 189:00
    Wenn ich die normale durchschnittliche Kugel
    ersetzt, die mit GaNS ausgestattet ist
  • 189:00 - 189:06
    Mit dem flüssigen plasma, durch diese,
    ich glaube ich habe gerade mal MaGrav...
  • 189:06 - 189:09
    Es ist jetzt ein "Monstrum",
    es ist nur riesig 'Monstrum'.
  • 189:09 - 189:13
    Es ist nicht normal MaGrav, das
    Feld ist riesig, es ist massiv
  • 189:13 - 189:25
    ... und jeder fühlt sich, jeder tatsächlich,
    fühlt diese Felder sehr einfach.
  • 189:25 - 189:28
    Ich brauche nicht Leute zu fragen:
    "Du fühlst etwas oder nicht?
  • 189:28 - 189:32
    Sie fühlen sich etwas Wind oder heiß oder
    so etwas auf dem Stacker? ", Nein, nein!
  • 189:32 - 189:35
    Das einzige, was ich tun muss, ich setze
    mich einfach hin und verlasse den Gentleman
  • 189:35 - 189:37
    Mit dem Stacker für
    ein paar Minuten.
  • 189:37 - 189:41
    (A) Ist der Ball an das Gerät angeschlossen?
  • 189:41 - 189:44
    (T) Wenn Sie gerne verbinden, fühlen Sie sich frei!
  • 189:45 - 189:52
    Wenn du mit dem ersten Kern und dem zweiten
    Kern verbunden bist, werde ich zeichnen
  • 189:52 - 189:56
    Ich schalte die Kamera aus und
    mache eine sehr einfache Skizze.
  • 189:57 - 190:02
    Wir können all diese Dinge klären.
    So und es ist zu unserem consciliary dafür:
  • 190:02 - 190:06
    (A) Ich habe mich gefragt, ob du mit der
    MaGrav-Einheit verbunden bist? Und das ist alles.
  • 190:12 - 190:16
    (RC)... Herr Keshe können wir mit dem Skizzenteil
    weiter machen, wenn du hier möchtest.
  • 190:16 - 190:18
    (RC) nur irgendwie interessant.
    (MK) Nein, aber die Leute können gehen... es geht weiter
  • 190:18 - 190:21
    Die Keshe-Stiftung. Es ist deine Lehre
    gestern, das ist der Workshop gestern
  • 190:21 - 190:24
    (MK) Bin ich richtig? Also können die Leute
    gehen (RC) Ja! Die Plasma-Reaktor-Gruppe
  • 190:24 - 190:26
    (MK) und dort sehen,
    können Sie den Rest sehen.
  • 190:26 - 190:32
    Was interessant ist, benutzt er Wachs, um
    die GaNS darin zu setzen. Hab ich recht?
  • 190:32 - 190:36
    (RC) Ja! Es ist eine Kombination aus...
  • 190:36 - 190:39
    Es gibt ein gutes Beispiel...
  • 190:39 - 190:44
    Es ist eine Kombination aus
    Bienenwachs und... wie ein Harz.
  • 190:44 - 190:49
    Was er nennt, 'Harz', das ist wie ein
    Baumharz ist die Art, wie ich es verstehe.
  • 190:49 - 190:50
    Dass du dich aufheizen kannst.
  • 190:50 - 190:54
    Sie heizen diese zusammen
    und sie schmelzen
  • 190:54 - 190:56
    Und dann kannst du die
    GaNS damit reinigen.
  • 190:56 - 191:01
    Und dann, wenn es erstarrt,
    wäre es so, wie heißer Kleber.
  • 191:01 - 191:08
    Ich denke, ist die Idee, und es haftet wirklich
    gut an der Innenseite des Reaktorkerns
  • 191:08 - 191:09
    Und dann kannst du natürlich auch
  • 191:09 - 191:14
    Haben verschiedene Steigungen mit verschiedenen
    Mischungen, und so weiter, mit denen er arbeitet
  • 191:15 - 191:17
    Und dann setzt er diese
    Kupfer-Spule dazwischen
  • 191:17 - 191:20
    (RC) auch
    (MK) Wir sehen .. Wir sehen. Ja.
  • 191:20 - 191:25
    Wir sehen viel
    beim Mischen.
  • 191:25 - 191:27
    Lass uns... das Prinzip
    dahinter verstehen.
  • 191:27 - 191:37
    Bienenwachs und was er als Harz verwendet,
    sind diese schon in einem GaNS-Zustand.
  • 191:38 - 191:41
    Sie sind bereits umgebaut,
    Energie in einen GaNS-Zustand.
  • 191:41 - 191:49
    Also, wenn Sie GaNS Material hinzufügen,
    verbessern Sie das Eigentum der gleichen Sache.
  • 191:50 - 191:54
    In einer Weise, jetzt bringen Sie sie
    in den GaNS-Zustand der stärkeren
  • 191:54 - 191:58
    Zustand, Feldstärke
    und das ist...
  • 191:58 - 192:03
    Es ist nicht... Was nennst du es?
    Etwas Merkwürdiges
  • 192:03 - 192:12
    ... wir verwenden es in verschiedenen
    anwendungen, wir reden nie darüber... aber...
  • 192:12 - 192:16
    Es kann sehr effektiv...
  • 192:16 - 192:22
    Das GaNS-Wasser kann sehr
    effektiv eingesetzt werden.
  • 192:22 - 192:33
    Effektiv, indem man es mit bereits umgewandeltem
    Material in den GaNS-Zustand mischt.
  • 192:34 - 192:44
    Wie das Mischen mit Körper von Früchten,
    Mischen mit Körper der Vegetation.
  • 192:46 - 192:54
    Mischen mit Körper von...
    Was heißt? Sagen wir 'Fleisch'.
  • 192:57 - 193:04
    In... Hier in Ghana sind wir uns
    der Hygiene bewusst, wo wir sind.
  • 193:05 - 193:12
    Aber wir können das Fleisch, das wir
    vom Markt kaufen, nicht desinfizieren.
  • 193:12 - 193:20
    Wir können nicht desinfizieren...
    Der Käse oder andere Lebensmittel.
  • 193:21 - 193:27
    Was wir tun? Wir waschen mit einem
    GaNS-Wasser aus CO2 und CuO,
  • 193:28 - 193:30
    Und wir haben die
    Ergebnisse gesehen.
  • 193:30 - 193:33
    Tötet alle Keime, mehr
    oder weniger sofort.
  • 193:34 - 193:39
    Wir können die Töpfe und Pfannen
    desinfizieren und Wasser verwenden.
  • 193:39 - 193:45
    Aber wir haben den Betrieb von CuO
    mit CO2 zum Desinfizieren gesehen.
  • 193:46 - 193:50
    Dieser Teil des Materials jetzt
    sind wir fördern und vermarkten
  • 193:50 - 193:54
    In wie, auf den
    lebensmittelständen
  • 193:54 - 193:59
    Jetzt gehst du und du bekommst...
    Was du anrufst, "Alkoholinjektionen".
  • 193:59 - 194:02
    Sie sind gelegt, du nimmst einfach,
    drückst und du deinundinierst deine Hand.
  • 194:02 - 194:06
    Aber du weißt nicht, was der Chef
    hinter der Theke gemacht hat.
  • 194:06 - 194:10
    Essen kommt durch eine Tür oder
    durch eine Luke oder Essen ist
  • 194:10 - 194:13
    Verzögert auf die zähler
    auf den staubigen Straßen.
  • 194:13 - 194:17
    Und du weißt nicht, wo sie ist,
    bevor sie dir das Essen serviert.
  • 194:19 - 194:24
    Was wir jetzt fördern und du wirst es
    sehen, mehr oder weniger, Ghana sehr bald.
  • 194:25 - 194:32
    ... Dispensing-Einheiten, die, wenn sie
    Ihnen Essen servieren, drücken sie einfach,
  • 194:32 - 194:35
    Nur Wasser, oben
    auf das Essen,
  • 194:35 - 194:40
    Sofort die meisten Viren
    und die Bakterien zu töten
  • 194:40 - 194:43
    Was hier eine große Anzahl
    von Menschen betrifft.
  • 194:46 - 194:51
    So sehen wir das Zusammenspiel
    der Materialien mit...
  • 194:51 - 194:55
    Denn das Essen, wenn es gekocht wird, ist
    sowieso schon in einem GaNS-Zustand.
  • 194:55 - 194:57
    So essen wir es,
  • 194:57 - 195:01
    Und der plasmatische
    Zustand des CuO mit CO2
  • 195:02 - 195:04
    Verbraucht Energie des Materials.
  • 195:04 - 195:10
    Also Menschen, es spart Milliarden
    von Medikamenten für die Regierung,
  • 195:11 - 195:14
    Für Leute, plus viel
    fehlende Arbeitszeit
  • 195:14 - 195:16
    Und Schulzeit und
    alles andere.
  • 195:16 - 195:20
    Denn keine Hygiene
    schafft viel Chaos.
  • 195:24 - 195:31
    ... Die Wechselwirkung des GaNS-Materials
    mit bereits GaNS-Produkten wie Essen,
  • 195:32 - 195:35
    Wird der Grundstein für den
    Einsatz dieser Technologie
  • 195:35 - 195:37
    Durch den gemeinen
    Mann auf der Straße.
  • 195:38 - 195:41
    Wo die Flaschen schon
    verpackt sind, fertig.
  • 195:41 - 195:44
    Wir werden in Togo vermarkten.
  • 195:45 - 195:49
    Denn jeden Tag, Tausende von
    Menschen, Millionen von Menschen,
  • 195:49 - 195:52
    Mit Durchfall infiziert
    und alles andere.
  • 195:52 - 195:55
    Was ist die Verwendung von Essen und
    dann versuchen, das Problem zu lösen,
  • 195:55 - 195:57
    Jetzt haben wir
    die Lösung.
  • 195:57 - 196:00
    Es ist nur ein Spray von
    Wasser, oben auf dein Essen.
  • 196:00 - 196:02
    Wenn du dein Essen
    mischst, ist es fertig.
  • 196:04 - 196:08
    Bevor Sie ein Problem verursachen,
    beenden Sie das Problem.
  • 196:08 - 196:10
    Essen Vegetation mit schmutzigen
    Gewässern gewaschen,
  • 196:10 - 196:13
    Über die Welt, ist die
    größte Infektionsquelle.
  • 196:13 - 196:18
    Jetzt nimmst du es einfach, weil du es
    nicht in Detol oder was auch immer,
  • 196:18 - 196:21
    Der Geschmack, der Geruch ist
    nicht da, jetzt baut er sich ein.
  • 196:21 - 196:23
    Wie ich dir sage, und
    ich habe schon gesagt,
  • 196:23 - 196:26
    "Die Implikationen, Anwendung
    dieser Technologie,
  • 196:26 - 196:29
    Geht über die Phantasie hinaus, was wir
    sehen können und was wir tun können. "
  • 196:29 - 196:35
    Und einer von ihnen, hier zeigt
    der Gentleman ein Harz und Wachs,
  • 196:35 - 196:40
    Und leg es einfach zusammen, weil
    es das Konzept dahinter ist,
  • 196:40 - 196:42
    Denn das ist schon
    im GaNS-Zustand,
  • 196:42 - 196:44
    Sie erhöhen die Kraft,
    in Ihnen verbesserte,
  • 196:44 - 196:49
    Sie fügen den dynamischen Zustand hinzu,
    zu dem, was sich bereits umgesetzt hat,
  • 196:49 - 196:51
    So sind die kräfte stärker
  • 196:53 - 196:58
    Jetzt arbeiten wir an demselben
    Prinzip, wo im nächsten,
  • 196:58 - 197:06
    Ich sagte Ihnen: "Der industrielle Gebrauch
    der Technik ist über das Verständnis hinaus."
  • 197:09 - 197:11
    Nur eine Sekunde
    muss ich antworten.
  • 197:37 - 197:39
    Hallo!
    Das tut mir leid!
  • 197:39 - 197:46
    Also, was wir sehen, ist die Interaktion
    mit bereits umgesetzten Materialien.
  • 197:46 - 197:54
    ... Es ist ein Einsatz jetzt
    in, in Anwendung von...
  • 197:54 - 198:00
    Was sie sehen werden...
    Die Verwendung des Materials in,
  • 198:00 - 198:05
    In einem sehr breiten Spektrum
    der Lebensmittelindustrie.
  • 198:10 - 198:15
    Ein sehr breites Spektrum der
    Lebensmittelindustrie...
  • 198:15 - 198:21
    Die Bedingung, hat uns auf
    den Punkt gebracht, dass,
  • 198:21 - 198:32
    ... wir schauen auf diese Art von
    Anwendungen, Mischen von Essen mit...
  • 198:32 - 198:36
    Was wir nennen... GaNS'es.
  • 198:38 - 198:39
    Die Leute versuchen es.
  • 198:39 - 198:40
    Sie finden eine Lösung.
  • 198:40 - 198:41
    Wir haben das gleiche
    mit den Tieren gemacht
  • 198:41 - 198:49
    Und diese Art von Sachen sind sehr,
    sehr... einfach zu testen und zu sehen.
  • 198:49 - 198:53
    Und... ihre Regierungsorganisationen
    sehen diese Dinge an
  • 198:53 - 199:01
    Sehr, sehr gründlich, weil
    es eine Veränderung bringt,
  • 199:02 - 199:04
    Und du kannst die
    Veränderung nicht leugnen.
  • 199:04 - 199:09
    Und du kannst es in einer sehr
    effektiven Weise verwenden,
  • 199:09 - 199:11
    Sehr, sehr effektiver Weg
  • 199:17 - 199:25
    Du mischst die GaNS's mit... verschiedenen
    Materialien und du wirst die Veränderung sehen.
  • 199:27 - 199:32
    Es erhöht die Kraft des CO2,
    erhöht die Leistung von CH3.
  • 199:32 - 199:35
    Wir wissen das schon lange.
  • 199:35 - 199:39
    Darauf gehe ich wieder zurück,
    denn in den Versuchen mit TEPCO,
  • 199:39 - 199:43
    Sie mischen das
    Essen der Tiere
  • 199:49 - 199:55
    Mit... die GaNS und sie haben
    eine massive Ergebnisse gesehen.
  • 199:57 - 200:00
    Sie glauben daran, es mit
    Wasser zu vermischen,
  • 200:00 - 200:02
    Wäre nicht das gleiche, wie
    wenn man es mit Essen mischen,
  • 200:02 - 200:06
    Und sie haben die Ergebnisse mit
    allen möglichen Dingen gesehen.
  • 200:06 - 200:10
    Also, es ist Teil unserer
    Arbeit, wir verstehen mehr
  • 200:10 - 200:15
    Wechselwirkung mit den natürlichen Materialien, die
    bereits in den GaNS-Zustand umgewandelt wurden,
  • 200:15 - 200:18
    Wie Obst und Gemüse
    und Fleisch.
  • 200:18 - 200:22
    Es ist ein natürlicher Prozess,
    das ist nicht seltsam.
  • 200:28 - 200:31
    Und es erhöht die Eigenschaft beider
  • 200:31 - 200:37
    Das Material und die
    GaNS-plasmatische Feldstärke.
  • 200:42 - 200:44
    Vielen Dank für den
    Austausch von Wissen,
  • 200:44 - 200:49
    Es ist sehr schön, es zu sehen, und wir können
    Daten und Informationen dahinter setzen.
  • 200:51 - 200:56
    ... Wie ich schon sagte...
  • 200:56 - 200:59
    Das Wort wird aus der
    Forschung in Tokio kommen
  • 200:59 - 201:02
    Und zwei andere, die Forscher,
    die wir finanzieren,
  • 201:02 - 201:07
    Wird riesige änderungen in
    vielen richtungen bringen
  • 201:08 - 201:09
    Riesige Veränderungen.
  • 201:11 - 201:14
    Denn vor allem,
  • 201:14 - 201:19
    Wir haben wissenschaftliche Daten,
    wissenschaftlichen Prozess, die nicht sein können
  • 201:19 - 201:23
    ... verweigert Es folgt internationalen
    Regeln und Vorschriften
  • 201:23 - 201:25
    Beziehungen der Prüfungen der
    Internationalen Institute,
  • 201:25 - 201:29
    Aber, getan von Wissenschaftlern
    der höchsten Kaliber.
  • 201:29 - 201:32
    Führende Abteilungsleiter
    sind daran beteiligt,
  • 201:32 - 201:35
    Führende Wissenschaftler aus jeder
    Abteilung ist daran beteiligt,
  • 201:36 - 201:38
    und...
  • 201:38 - 201:41
    Es erlaubt uns,
    mehr zu verstehen
  • 201:41 - 201:44
    Und was Sie mit dem Harz zeigen,
    haben wir es mit TEPCO gesehen.
  • 201:44 - 201:48
    Wir haben es jetzt in unseren Forschern
    in andere Richtungen gesehen,
  • 201:48 - 201:50
    Und wir müssen quantifizieren, ob
  • 201:50 - 201:53
    Wie viel davon, und warum
    sehen wir eine solche Kraft?
  • 201:58 - 202:01
    (RC) Okay! Vielen Dank Herr Keshe...
  • 202:01 - 202:07
    Wir hatten ein... Es gibt ein paar
    Fragen, die mit Tieren zu tun haben.
  • 202:07 - 202:09
    ... Eins ist,
  • 202:09 - 202:16
    "Ist Zink die emotionale Verbindung bei
    Hunden und Katzen, wie bei uns Menschen?"
  • 202:17 - 202:18
    (MK) Natürlich!
  • 202:19 - 202:20
    (RC) Okay
  • 202:20 - 202:23
    Es ist anders mit einer
    Vegetation und Obst.
  • 202:23 - 202:26
    Wir haben ein...
    Doktor Gatua,
  • 202:26 - 202:30
    Wer kann uns auf den
    emotionalen Teil des
  • 202:30 - 202:34
    Vegetation und...
  • 202:34 - 202:40
    Die Forschung aus Australien, die
    Leute, die laufen... was du anrufst,
  • 202:40 - 202:45
    Landwirtschaftliche Lehre, sie haben etwas Arbeit
    gemacht, damit sie dich erleuchten können.
  • 202:45 - 202:47
    Was ist die Stärke, was
    du nennst, die Seele
  • 202:47 - 202:50
    Oder "emotionale Ebene", des
    Tieres oder der Vegetation.
  • 202:51 - 202:54
    (RC) Nun, das ist eigentlich
    vor kurzem aufgetaucht
  • 202:54 - 202:56
    Ich habe einen Artikel gelesen,
    ich kann ihn jetzt nicht abholen.
  • 202:56 - 203:00
    Aber es hat zu tun,....
  • 203:00 - 203:04
    Sie wollen den Status
    der Pflanzen verändern.
  • 203:04 - 203:10
    Denn sie glauben jetzt, dass Pflanzen
    ein sogenanntes "fühlendes Wesen" sind.
  • 203:10 - 203:13
    Und wenn das wahr ist, dass
    sie tatsächlich haben...
  • 203:13 - 203:15
    (MK) Was meinst du, wenn es wahr ist?
    Es ist!
  • 203:15 - 203:17
    (RC) Nun, ich meine ja, aber...
  • 203:17 - 203:23
    Wenn es von den Gesetzgebern und
    den Mächten akzeptiert wird,
  • 203:23 - 203:28
    Dann haben diese fühlenden Wesen
    gewisse wesentliche Rechte und...
  • 203:28 - 203:30
    (MK) Natürlich!
    (RC) weißt du...
  • 203:30 - 203:33
    Qualitäten und so weiter,
    das muss geschätzt werden.
  • 203:34 - 203:36
    Und so kann man sich vorstellen
    (MK) Ich kann mir vorstellen, Wälder.
  • 203:36 - 203:40
    Immer bereit...
    (RC) und stehen die Anwälte.
  • 203:40 - 203:43
    Stehend für Tomaten
    versiert die Bananen.
  • 203:43 - 203:49
    (unverständlich)
    Vor Gericht wäre das toll.
  • 203:49 - 203:54
    (MK) Wir lassen die Banane im Gericht
    sprechen, wir sehen ihre Emotionen.
  • 203:54 - 203:56
    Aber in Wirklichkeit ist es...
  • 203:56 - 204:00
    Wir müssen sehen, wir haben zu verstehen,
    es ist uns, das ist blind für das Wissen.
  • 204:01 - 204:04
    (RC) Nun, das ist richtig und...
  • 204:04 - 204:07
    So gibt es jemanden
    aus dem Chinesen...
  • 204:07 - 204:12
    Mit einem chinesischen Namen, das hat eine
    Frage, "relativ mit dem Tier", sagen sie.
  • 204:12 - 204:15
    Vielleicht wäre
    das passend...
  • 204:15 - 204:17
    (MK) Ja bitte gehen Sie weiter.
  • 204:17 - 204:19
    (RC) Ich kenne deinen Namen
    nicht, oh eigentlich,
  • 204:19 - 204:22
    Vielleicht muss ich dich
    fördern, lass uns hier sehen
  • 204:24 - 204:27
    Ja! Lass mich da sehen...
  • 204:28 - 204:31
    Mehrere chinesische Namen, von
    denen ich nicht lesen kann,
  • 204:31 - 204:35
    Ich klicke einfach auf den
    kurzen, ich denke das ist es.
  • 204:35 - 204:40
    Ich werde dich zum Diskussionsteilnehmer fördern, ich
    bin mir nicht sicher, sag mir, wenn du... bist...
  • 204:42 - 204:46
    Oh! Ich sehe, Sie sind...
    Vielleicht schon als Diskussionsteilnehmer.
  • 204:47 - 204:50
    Also werde ich dich stummschalten
    und vielleicht kannst du sprechen?
  • 204:53 - 204:57
    Hallo, kannst du uns hören? Kannst
    du über deine Frage sprechen?
  • 204:59 - 205:02
    (WQ) Hallo?
    (RC) Hallo!
  • 205:02 - 205:03
    (WQ) Kannst du mich hören? Rick
  • 205:03 - 205:04
    (RC) Ja!
    (MK) Ja.
  • 205:04 - 205:07
    Können Sie bitte etwas
    lauter sprechen?
  • 205:07 - 205:10
    (WQ) Okay!...
    Lass mich...
  • 205:11 - 205:13
    verstelle die...
  • 205:13 - 205:16
    Redner.
    Okay, ist das lauter, nicht?
  • 205:16 - 205:18
    (RC) Das ist ziemlich gut
    (MK) Das ist besser.
  • 205:18 - 205:21
    Könnten Sie sich vorstellen und
    uns sagen, woher Sie bitte?
  • 205:22 - 205:27
    ... Hallo Herr Keshe, das
    ist Wang Qing aus China
  • 205:27 - 205:28
    (MK) (unhörbar)
  • 205:28 - 205:30
    (WQ) Hallo, wie
    geht es dir?
  • 205:30 - 205:32
    (MK) Guten Morgen,
    vielen Dank.
  • 205:32 - 205:34
    (WQ) Guten Morgen (MK) Oder
    guten Nachmittag zu dir,
  • 205:34 - 205:37
    Oder guten abend hängt
    davon ab, wo du bist
  • 205:38 - 205:41
    (WQ) Vielen Dank, wenn ich...
  • 205:41 - 205:45
    Heute ist meine Frage
    über die Tiere.
  • 205:45 - 205:48
    Und in deiner Lehre
    spricht man...
  • 205:48 - 205:53
    Wir können nicht mehr verwenden, um
    die Tests für den Krebs zu machen
  • 205:54 - 205:57
    ... weil es das
    menschliche Programm ist.
  • 205:58 - 206:02
    Und wenn wir...
  • 206:03 - 206:04
    Meine Frage ist:
  • 206:04 - 206:09
    Wenn die Menschen das Gierige
    haben, wenn die Tiere gierig sind,
  • 206:09 - 206:12
    Wenn sie haben, wie sie
    sich selbst kontrollieren?
  • 206:12 - 206:17
    Wenn sie nicht kontrollieren können,
    wie können die Menschen und Tiere
  • 206:17 - 206:19
    Bleib Gleichgewicht in der Erde?
  • 206:20 - 206:24
    (MK) Was meinst du?
    Ich habe die Frage nicht genau bekommen.
  • 206:25 - 206:32
    (WQ)... Ich meine, wenn die Tiere
    sie gierig haben oder nicht?
  • 206:32 - 206:38
    Wenn sie haben, wie können sie das Gleichgewicht
    mit dem Menschen auf der Erde halten?
  • 206:38 - 206:42
    (MK) Wenn sie was haben?
    Ich verstehe das Wort nicht, das du benutzt hast.
  • 206:43 - 206:45
    Fühlen Sie das?
  • 206:45 - 206:48
    (WQ) Nein, ich meine "gierig".
  • 206:49 - 206:53
    Gierig ist... Arbeitsdruck.
  • 206:54 - 206:55
    (MK) Oh! Blutdruck?
  • 206:56 - 207:00
    (WQ)? Drücke, Gierig,
    G, R, E, E, D, Y.
  • 207:00 - 207:02
    (MK) Ah!
    (RC) Oh! Gierig.
  • 207:02 - 207:03
    (MK) Breezey?
    (WQ) Ja!
  • 207:03 - 207:05
    (RC) Gierig! Vielen Dank.
    (MK) Mehr, okay gut
  • 207:05 - 207:07
    (MK) Du meinst,
    sie wollen mehr?
  • 207:08 - 207:09
    (WQ) Ich meine... Yeah!
  • 207:10 - 207:14
    Ist die Tiere
    gierig oder nicht?
  • 207:14 - 207:18
    Wenn sie gierig sind, wie können
    sie sich selbst kontrollieren?
  • 207:18 - 207:25
    Wenn sie nicht kontrollieren können, wie können sie...
    Mit den Menschen, bleib Gleichgewicht in der Erde?
  • 207:26 - 207:27
    Du hörst mich?
  • 207:27 - 207:30
    (MK)... Ja. Lass mich
    dir etwas erzählen,
  • 207:30 - 207:32
    Wir leben mit tieren,
  • 207:32 - 207:36
    Wir hatten ein Vergnügen,
    Tiere zu haben.
  • 207:38 - 207:40
    Was...
    Was wir bemerkt haben,
  • 207:43 - 207:45
    Tiere werden fettleibig,
  • 207:45 - 207:48
    Wenn man sich die
    physische Gier ansieht.
  • 207:48 - 207:53
    Aber ich habe gesehen, was ich
    nenne, "emotionale Gier",
  • 207:53 - 207:57
    Besitz und wollen
    der Besitzer von...
  • 207:58 - 208:02
    Und es ist sehr interessant,
    wie wir es ändern können
  • 208:02 - 208:04
    Oder wollen wir das ändern?
  • 208:05 - 208:09
    Oder haben wir gewisse
    Tiere gezüchtet?
  • 208:11 - 208:13
    Wir hatten ein,
  • 208:14 - 208:18
    Was ich nenne, "der Punkt der
    Trauer", was sehr seltsam ist,
  • 208:18 - 208:21
    Zu verstehen, die Tiere gehen
    durch diese Bewegung aber
  • 208:21 - 208:23
    Es wurde berichtet,
    es ist bekannt.
  • 208:26 - 208:31
    Wir haben es in unseren eigenen Tieren
    gesehen, dass wir zum Beispiel...
  • 208:31 - 208:36
    Unser kleiner Hund, als wir nach
    Dubai gegangen sind, für 3 Monate.
  • 208:37 - 208:43
    Dieser Hund ist ein sehr merkwürdiger Charakter,
    wir mussten das Verhalten danach verstehen,
  • 208:43 - 208:48
    Dass es auf den Punkt geht, nicht
    zu essen oder zu essen sehr wenig,
  • 208:48 - 208:50
    Und was es
    psychologisch macht,
  • 208:50 - 208:55
    Beschädigt seinen eigenen Gummi, um seine Zähne zu
    sterben, um zu sterben, dass es nicht essen kann.
  • 208:57 - 209:01
    Und wenn wir nach 3 Monaten zurückkehren
    können, war das Zahnfleisch ganz schwarz.
  • 209:02 - 209:05
    Und als wir zurückkamen, war
    er psychologisch stabil
  • 209:05 - 209:07
    Weil er so an uns gebunden war.
  • 209:07 - 209:09
    Wir haben die
    Veränderung gesehen.
  • 209:10 - 209:13
    Wir haben Hunde gesehen,
    dass sie gierig werden,
  • 209:13 - 209:16
    Der Besitzer eines
    Besitzers zu sein
  • 209:16 - 209:18
    Und niemand kann
    näher kommen.
  • 209:20 - 209:27
    So gibt es eine Gier, vielleicht in Aufmerksamkeit,
    eine Gier in der Nahrung, aber sie existieren in ihnen.
  • 209:27 - 209:31
    Ich habe es gesehen, es ist ein sehr
    seltsames Phänomen zu verstehen.
  • 209:31 - 209:35
    Aber wenn du es aus erster Hand sehst,
    versuchst du es zu analysieren. Warum?
  • 209:36 - 209:37
    Ja, sind Sie.
  • 209:38 - 209:40
    Wie können wir das lösen?
  • 209:40 - 209:43
    Zu geben, was sie brauchen,
    um zu befriedigen,
  • 209:43 - 209:47
    Das braucht nicht eine
    physische Gier zu werden
  • 209:47 - 209:49
    Wenn du sie emotional befriedigen kannst.
  • 209:51 - 209:54
    Wir sehen Eifersucht bei Kindern,
    eine Respekt gegenüber dem anderen
  • 209:54 - 209:58
    Und wir sagen: "Wenn du mehr dazu
    gibst, wird es kein Problem geben."
  • 209:58 - 210:02
    Wir sehen es in der islamischen Religion, Mohammed
    sagt, dass Sie vier Frauen heiraten können,
  • 210:02 - 210:04
    Aber du musst allen
    vier gleich geben.
  • 210:04 - 210:07
    Und niemand hat es geschafft, ich
    weiß nicht, warum sie heiraten
  • 210:07 - 210:09
    2 Frauen, weil sie sie verwalten,
    können sie nicht schaffen
  • 210:09 - 210:12
    Gleichermaßen emotional
    zu befriedigen.
  • 210:12 - 210:18
    Und... ja ja, wir sind gierig und wir
    versuchen, die Parameter davon zu finden.
  • 210:18 - 210:25
    Aber können wir diese
    Gier durch..., GaNS?
  • 210:25 - 210:29
    Oder schaffen wir
    ein anderes gier
  • 210:30 - 210:34
    Je stärker, denn jetzt sind
    die unteren zufrieden?
  • 210:38 - 210:41
    Es ist... Ich sah, worüber
    du redest, weil wir,
  • 210:41 - 210:46
    Wir müssen diesem, emotionalen
    Zustand, mit dem Hund begegnen.
  • 210:46 - 210:51
    Wir haben..., wir hatten den
    kleinen Kerl bestellt, aber,
  • 210:51 - 210:54
    Es kommt zu dem Punkt, dass
    sie sich in sie setzen
  • 210:54 - 210:56
    Der totale
    Zerstörungspunkt.
  • 210:58 - 211:01
    Ist das die Gier, eine Liebe zu haben,
    oder ist das die Gier zu essen?
  • 211:01 - 211:04
    Ist Fettleibigkeit mit
    Man ein anderer Punkt,
  • 211:05 - 211:07
    Der Gier, um mehr Position zu haben
  • 211:07 - 211:11
    Weil wir den emotionalen Teil
    nicht erhalten, Zufriedenheit?
  • 211:13 - 211:14
    (WQ) Okay
  • 211:15 - 211:18
    (MK) Es ist eine Menge Forschung,
    viel Verständnis, und,
  • 211:18 - 211:20
    Wie ich schon sagte, du sprichst
    mit den wissenschaftlern,
  • 211:20 - 211:23
    "Sie wollen es quantifizieren,
    wie viel Kummer für wie viel?"
  • 211:26 - 211:29
    (WQ) Also, sie machen
    Ihre Forschung
  • 211:29 - 211:34
    Zu testen, ob die Plasma-Technologie
    sein könnte, kontrollieren gierig?
  • 211:35 - 211:37
    (MK) Ooo! Es ist
    keine Plasmatechnik,
  • 211:37 - 211:40
    Das ist das Wesen der
    Wirklichkeit unseres Lebens.
  • 211:40 - 211:42
    Jetzt versuchen
    wir zu verstehen
  • 211:42 - 211:46
    Was wir gesehen haben, jetzt mit, mit
    dem neuen Wissen, das wir gewinnen.
  • 211:46 - 211:50
    Wie ich schon sagte, das ist nicht...
    was nennst du es?
  • 211:50 - 211:58
    .... das ist nicht......
    was ist...
  • 211:58 - 212:01
    War, wussten
    wir nicht,
  • 212:02 - 212:07
    Und wir müssen mehr über
    uns selbst verstehen,
  • 212:07 - 212:10
    Unsere eigene struktur
    Und das fehlt.
  • 212:10 - 212:12
    Und jetzt mit dieser
    Technologie verstehen wir
  • 212:12 - 212:18
    Was wir nicht wussten, weil wir die neuen
    Werkzeuge haben, um es zu verstehen.
  • 212:20 - 212:23
    (WQ) So, ja, mehr
  • 212:23 - 212:29
    Wenn das Vielfache, ich
    meine, reproduzieren
  • 212:30 - 212:34
    Überlastung der
    Menge, das ist ja ja.
  • 212:34 - 212:39
    (MK) Vielleicht sind wir nicht überladen,
    vielleicht sind wir zufrieden, was benötigt wird.
  • 212:41 - 212:45
    Vielleicht ist ein Teil von dem, was
    wir brauchen, um mehr zu verstehen.
  • 212:46 - 212:47
    (WQ) Ja.
  • 212:48 - 212:51
    (MK) Es ist, es ist der Mangel an
    Wissen in unserem eigenen Wissen,
  • 212:51 - 212:53
    Das ist die Ursache
    unseres Problems,
  • 212:53 - 212:57
    Oder nicht die Ursache, aber
    nicht uns verstehen können.
  • 212:58 - 213:00
    (WQ) Okay
    (MK) Das ist alles was...
  • 213:00 - 213:06
    Also, wie wir..., wie wir
    mehr und mehr erweitern,
  • 213:07 - 213:12
    Wir sehen mehr und mehr,
    wir verstehen immer mehr.
  • 213:13 - 213:20
    (WQ) Okay, und noch eine andere Frage ist...
    Eine andere Frage ist, in der Lehre
  • 213:21 - 213:27
    Es spricht über, verwenden Sie die
    Plasma-Umgebung, um sich selbst zu ändern
  • 213:27 - 213:30
    Und ihre Technologie benutzen,
    um sie selbst zurückzugeben
  • 213:30 - 213:34
    Zum ursprünglichen
    Umgebungszustand und...
  • 213:34 - 213:35
    (MTK) Ja?
  • 213:35 - 213:38
    (WQ) Ja, und meine,
    meine Sorge ist,
  • 213:38 - 213:43
    Tut diese Technologie, wenn wir
    verwenden, um ihr selbst zurückzukehren
  • 213:43 - 213:48
    wird es...
    Wird später das Ethos-Problem sein?
  • 213:49 - 213:50
    (MK) Was meinst du?
  • 213:52 - 213:58
    (WQ) Ich sage
    moralisch oder Ethos.
  • 213:59 - 214:00
    Moralproblem
  • 214:01 - 214:06
    (MK) Es gibt moralisches Problem,
    aber das moralische Problem steht,
  • 214:06 - 214:11
    Oder wie ich es ansehe, wie wir
    und was ist unsere Erwartung?
  • 214:11 - 214:17
    Wir können nicht alles beschuldigen...
    Wie nennt man es?
  • 214:17 - 214:20
    Auf "verschiedene Dinge",
    weil wir es nicht verstehen.
  • 214:20 - 214:25
    Der moralische Standard ist,
    wie wir aufgewachsen sind.
  • 214:27 - 214:33
    Und wie gesagt, es ist ein großes Dilemma,
    was unmoralisch für dich und mich ist,
  • 214:33 - 214:35
    Ist sehr moralisch
    für die anderen.
  • 214:37 - 214:39
    Was machen wir damit?
  • 214:40 - 214:43
    Wie gehen wir damit um?
  • 214:44 - 214:51
    Dies ist, ich meine, Teil
    von, Veränderung der Kultur,
  • 214:51 - 214:56
    In einem Teil der Welt können wir
    moralisch keine solchen Tiere essen,
  • 214:56 - 215:00
    In einem anderen Teil der Welt
    ist es jeden Tag auf dem Tisch.
  • 215:02 - 215:04
    (WQ) So, in
  • 215:04 - 215:09
    (MK) Es ist die Erwartung durch unser
    eigenes Verständnis und unsere Erziehung.
  • 215:10 - 215:12
    Lassen Sie mich Ihnen etwas
    sehr Interessantes erklären,
  • 215:12 - 215:15
    Ich habe das mit Wissenschaftlern
    besprochen, vor kurzem.
  • 215:16 - 215:20
    Denn es ist ein großes Anliegen
    für mich, und es ist etwas was
  • 215:20 - 215:25
    Hat mir seit Jahren viel Schmerzen
    und Verschlimmerung verursacht.
  • 215:26 - 215:29
    Schau dir das Fernsehen an,
  • 215:31 - 215:39
    Wo die Leute nur Produktionen von
    Programmen der nationalen Ebene sehen,
  • 215:40 - 215:42
    Wir sehen nichts,
  • 215:42 - 215:48
    Normal, jemand verliebt sich, da ist ein
    Familienstreit, oder was auch immer.
  • 215:48 - 215:55
    Nun, schau nur, die amerikanische Messe
    produziert fair zur Welt ist es richtig.
  • 215:55 - 215:58
    99 Prozent der Programme,
    die sie machen
  • 215:58 - 216:02
    Ist, töten, töten, gewehrt,
    töten, und sie finden eine Lösung
  • 216:02 - 216:06
    Am Ende des Films, Lösung, wie
    man tötet, wurde gefunden.
  • 216:06 - 216:10
    Also in dem Prozess lehren sie
    einfach, wie man tötet, neue Wege.
  • 216:12 - 216:16
    Zur amerikanischen Mentalität, moralischen
    Standard, Tötung ist eine normale,
  • 216:16 - 216:18
    Aber auf Aufzeichnungen
    tragen sie es.
  • 216:19 - 216:21
    Und sie versuchen, den Rest
    der Menschheit zu erzwingen,
  • 216:21 - 216:25
    Mit den Filmen machen sie,
    dass das Töten normal ist.
  • 216:26 - 216:29
    Wir müssen Tiere werden,
    auf diese Ebene.
  • 216:29 - 216:31
    Du siehst in die indischen Filme,
  • 216:32 - 216:37
    Singen, tanzen, die Emotionen heben,
    spielt keine Rolle, wie sie es tun
  • 216:39 - 216:42
    Schau dir die Filme auf
    den Rest der Welt an,
  • 216:42 - 216:44
    Einheimische in Afrika,
    sehen wir es nicht.
  • 216:45 - 216:48
    Eine Nation zwingt den
    Rest, sich zu durchsetzen
  • 216:48 - 216:51
    "Das Töten ist gut, denn dann können
    wir dir die Waffen verkaufen."
  • 216:51 - 216:55
    Warum machen wir kein Verbot des
    Terrorismus durch Fernsehen,
  • 216:55 - 216:57
    Durch amerikanische produktionen.
  • 216:57 - 217:01
    Es ist ein Verbot. Warum schaffen wir kein
    Verbot von Filmen, die aus Amerika kommen?
  • 217:01 - 217:07
    Oder kommt aus der Struktur, wo Pistole,
    wird normal geworden zu verwenden?
  • 217:07 - 217:10
    Für uns ist es im
    Osten unmoralisch.
  • 217:11 - 217:13
    Aber zu ihnen ist moralisch,
    weil sie so konnten
  • 217:13 - 217:16
    Bestätigen ihre eigene
    Existenz von "Tierheit".
  • 217:18 - 217:20
    Wir sehen uns einen
    anderen Zustand an.
  • 217:20 - 217:24
    Nun, in dem, was wir die
    Weltregierung gründen,
  • 217:24 - 217:26
    Ich möchte Sicherheit.
  • 217:27 - 217:30
    Es gibt ein großes Problem bei der
    Einrichtung einer Weltbank für uns.
  • 217:31 - 217:35
    Es ist unmoralisch, einer
    der bankrottesten Nationen
  • 217:35 - 217:38
    In der Welt, um zu bestätigen oder
    die anderen Supermächte zu drücken
  • 217:38 - 217:40
    Und sie sind die erste Nation.
  • 217:40 - 217:43
    Wenn man auf das Bankguthaben
    der Vereinigten Staaten schaut,
  • 217:43 - 217:46
    Jedes Kind heute in Amerika geboren,
    das zweite ist es geboren ist es
  • 217:46 - 217:49
    Fünfundsechzigtausend Dollar
    Schulden auf es ist Kopf.
  • 217:51 - 217:55
    In Afrika sind es etwa
    3.000 - 4.000 Dollar.
  • 217:55 - 217:59
    Lassen Sie uns Gleichgewicht bringen, sagen
    wir mal zehntausend Dollar ist die Schulden
  • 217:59 - 218:05
    Pro Kopf geboren, sagen wir in
    Asien, nach National Schulden.
  • 218:06 - 218:11
    So, die Regierungen
    des Restes der Welt,
  • 218:11 - 218:16
    Müssen fünfundsechzigtausend
    als Basispunkt machen,
  • 218:16 - 218:19
    Und bezahle jeden
    Staatsbürger
  • 218:19 - 218:21
    Zu fünfundsechzigtausend
    Schulden werden.
  • 218:21 - 218:22
    So erhält jeder Indianer
  • 218:22 - 218:26
    Fünfundsechzigtausend Dollar, um so
    bankrott zu werden wie die Amerikaner.
  • 218:26 - 218:29
    Und dann sind wir alle bankrott, das
    gleiche Niveau, wir beginnen frisch.
  • 218:30 - 218:36
    Also, der Mann in... Indien, erhält
    fünfundfünfzigtausend, fünfzigtausend Dollar
  • 218:36 - 218:40
    Dass er sein Haus liefern kann, ein
    Haus kaufen, sich unterbringen,
  • 218:40 - 218:44
    So arm zu werden, wie die Konkurs
    der Nation auf der Welt.
  • 218:44 - 218:46
    Wo ist die Sittlichkeit?
  • 218:49 - 218:51
    Dies ist...
    Das sind die Probleme,
  • 218:51 - 218:53
    Die wir im Hintergrund
    zu sortieren versuchen,
  • 218:53 - 218:56
    Mit der ganzen Struktur
    der Keshe-Stiftung.
  • 218:56 - 219:01
    Denn wir betrachten die gesamte
    psychologische und soziale Struktur.
  • 219:05 - 219:07
    Wir müssen, wir haben keine Wahl.
  • 219:13 - 219:17
    (WQ) Okay, also ist
    das Problem...,
  • 219:17 - 219:24
    Mein Anliegen ist, bevor wir die neue
    Technologie an die Öffentlichkeit verbreiten,
  • 219:24 - 219:28
    Sollten wir, sollten
    wir die kulturelle,
  • 219:29 - 219:34
    Zu denen die moralische,
    Moral, zuerst betonen,
  • 219:35 - 219:42
    Ich meine, ohne Technik?
    Mit was ist die kulturelle Führung?
  • 219:42 - 219:46
    (MK) Es gibt nichts falsch in den Kulturen.
    In den Kulturen ist nichts falsch.
  • 219:47 - 219:50
    Es ist schön!
    Aber wie sind die Kulturen?
  • 219:50 - 219:55
    Aber es ist für uns, zu verstehen,
    was unmoralisch zu einem ist,
  • 219:55 - 219:56
    Und moralisch zum anderen.
  • 219:56 - 219:59
    Und geben wir ihnen
    GaNS, um sie zu bringen
  • 219:59 - 220:02
    Auf die gleiche Moral, die die andere
    akzeptiert und die andere nicht?
  • 220:02 - 220:05
    Oder gewinnen wir GaNS zu beiden,
    dass sie ausgeglichen werden,
  • 220:05 - 220:09
    Und wird die moralische Akzeptanz,
    was ist der beste Teil von?
  • 220:11 - 220:16
    Erheben wir den Zustand...
    Wie nennt man es,
  • 220:16 - 220:20
    ... Verhalten von einem
    für die anderen zu sein.
  • 220:21 - 220:24
    Ich war in Dubai...
    Es stört mich sehr
  • 220:24 - 220:28
    Ich war in Dubai, ich beobachtete
    einen Mann mit 4 Frauen zu gehen.
  • 220:29 - 220:33
    Sehr alt, mittelalterlich, etwas jünger
    und ein sehr junges Mädchen hinter sich.
  • 220:33 - 220:38
    Für mich, vom westlichen Stand,
    Standpunkt aus iranischen,
  • 220:38 - 220:41
    Mit respektvollen Frauen
    auf sehr hohem Niveau.
  • 220:42 - 220:44
    War wie eine Großmutter
    zu Fuß mit, wissen Sie,
  • 220:44 - 220:47
    Mit der tochter und der großartigen
    tochter war sie alt genug
  • 220:47 - 220:50
    Dann habe ich... mir gesagt
    und dann habe ich verstanden
  • 220:50 - 220:53
    Dass die erste, die
    älteste, die erste Frau ist
  • 220:53 - 220:55
    Und die letzte ist
    die letzte Frau.
  • 220:59 - 221:01
    Wo ist die Moral?
  • 221:02 - 221:05
    Oder erlauben wir allen im Rest der Welt,
    4 zu heiraten und sich zu benehmen?
  • 221:05 - 221:10
    Warum haben wir nicht eine Frau, die mit 4 Männern
    vorangegangen ist, als verschiedene Ehemänner?
  • 221:13 - 221:17
    Oder, lehren wir dort ist
    Standard von one-to-one?
  • 221:20 - 221:23
    Oder, innerhalb des Parameters des Verstehens,
    wenn es eine Notwendigkeit für eine zweite gibt,
  • 221:23 - 221:26
    Dass alle drei Parteien,
    sie sind glücklich darin?
  • 221:26 - 221:30
    Dass es rechtfertigt, nicht
    nur für einen überlegenen.
  • 221:30 - 221:31
    Oder sind es die Frauen, die folgen müssen,
  • 221:31 - 221:34
    Weil es kein Essen gibt,
    wenn der Mann nicht da ist?
  • 221:37 - 221:43
    Wir müssen diesen Zustand
    der Moral neu definieren.
  • 221:43 - 221:45
    Aber können wir es durch
    die Emotionen machen?
  • 221:46 - 221:49
    Oder hat die Moral,
    braucht einen Standard?
  • 221:50 - 221:53
    Dass wir einen Standard für
    die ganze Welt setzen müssen,
  • 221:53 - 221:55
    Jetzt werden sie eine Nation?
  • 221:55 - 221:58
    Haben wir... Sind wir alle erlaubt 4 Frauen,
    und alle wir erlaubten 4 Ehemänner,
  • 221:59 - 222:04
    Und sind wir so viel von geschmeidig und
    brechen die Gesetze, um uns zu passen?
  • 222:04 - 222:08
    Es ist sehr seltsam, man sieht in der
    islamischen Welt, es ist sehr interessant.
  • 222:08 - 222:12
    Sie sind nicht mehr als 4 Frauen erlaubt,
    aber Sie wissen, was Moslems tun?
  • 222:12 - 222:14
    Sie scheiden ihre ältesten und sie
    heiraten einen anderen jungen.
  • 222:14 - 222:19
    So haben sie 10 geschiedene Frauen,
    leben in der gleichen Umgebung,
  • 222:19 - 222:22
    Und 4 rechtlich,
    in ihrer Ehe.
  • 222:22 - 222:24
    Was ist das islamische Gesetz?
  • 222:26 - 222:29
    (WQ) Das war...
    Ist das in unseren alten Zeiten?
  • 222:29 - 222:34
    (MK) Ja! Aber jetzt ist es die Zeit,
    sie leben bei uns, sie sind unter uns.
  • 222:34 - 222:36
    Sie sind Teil der
    Kultur der Menschheit.
  • 222:37 - 222:42
    Du siehst Tibet an, ein Teil von Tibet
    kann eine Frau 3 oder 4 Ehemänner haben
  • 222:42 - 222:46
    Weil sie in die Berge gehen, für 6
    Monate, ein Jahr sind sie nicht da.
  • 222:46 - 222:49
    Der Mann kommt mit der
    Herde, sieht eine Herde,
  • 222:49 - 222:52
    Und kennt den Ehemann Nummer
    2 oder 3, ist mit der Frau.
  • 222:52 - 222:54
    Er kommt nicht herein, er bleibt
    bei seiner Herde auf dem Berg,
  • 222:54 - 222:57
    Bis diese Herde sich bewegt,
    und dann kommt er nach Hause.
  • 222:58 - 223:00
    Es ist Teil der Kultur von Tibet.
  • 223:04 - 223:07
    (WQ) Die... Also, die...
  • 223:07 - 223:11
    Gerade jetzt hast du die...
    Die Kinder mit ch... lehrten,
  • 223:11 - 223:17
    Getötet zu werden, wenn sie
    wachsen, im westlichen Land.
  • 223:17 - 223:19
    Also, wenn wir die Technik benutzen
  • 223:19 - 223:24
    Um die... Zelle zur ursprünglichen
    Umgebungsbedingung zurückzugeben.
  • 223:25 - 223:32
    ... wann wird...
    Erde vielleicht...
  • 223:32 - 223:39
    Mai... diejenigen, die das Töten
    bestätigen, korrigiert sie?
  • 223:39 - 223:46
    Machen sie stärker, mächtiger...
    in der Zukunft?
  • 223:46 - 223:49
    (MK) Vielleicht?
    (WQ) Ja! Wie du erwähnt hast
  • 223:49 - 224:01
    In früheren Unterricht... diejenigen, die
    "ist rote Haut, aber ihr Herz ist weiß",
  • 224:01 - 224:06
    "Die in der weißen Haut, aber
    ihr Herz ist schwarz". Recht?
  • 224:06 - 224:12
    Also, wenn wir diese Technologie
    in dieser Situation nutzen...
  • 224:14 - 224:18
    Ist das, was wir brauchen?
  • 224:18 - 224:20
    (MK) Vielleicht ja.
  • 224:21 - 224:22
    Vielleicht ja.
  • 224:23 - 224:28
    Vielleicht müssen wir uns anschauen,
    welchen Level wir bringen müssen,
  • 224:28 - 224:33
    Dass die Konstruktion und die Struktur
    diese Situation in Einklang bringen?
  • 224:35 - 224:39
    Vielleicht ist ein großer Teil der beste
    Teil, dass jeder in ihm sein kann,
  • 224:39 - 224:42
    Aber wir haben nicht die
    Extreme der beiden.
  • 224:46 - 224:47
    (WQ) Okay!...
  • 224:47 - 224:51
    (MK) Es ist sehr ähnlich wie auf
    Chinesisch, du hast keine Null.
  • 224:51 - 224:57
    Sie mussten null in...
    Wie nennt man es? Numerische Zahlen.
  • 224:57 - 225:01
    Weil die chinesische Kultur nicht verstehen
    konnte, können sie nicht "Nichts" sein.
  • 225:02 - 225:04
    ... Du verstehst?
  • 225:05 - 225:12
    So wird null in die Kultur des Verständnisses
    der chinesischen Kultur eingeführt.
  • 225:12 - 225:14
    Soweit wir verstehen
  • 225:15 - 225:17
    (WQ) Zero ist?
  • 225:17 - 225:18
    (MK) Nichts.
  • 225:18 - 225:20
    (WQ) Ja, Nichts?
  • 225:20 - 225:22
    (MK) Ja! Du könntest nicht existieren.
  • 225:23 - 225:27
    (WQ) Ja, in der chinesischen
    Kultur ist der Yin-Yang.
  • 225:27 - 225:29
    (MK) Ja!
  • 225:29 - 225:32
    (WQ) Die Gesamtheit... ja...
  • 225:32 - 225:34
    (MK) Nichts existiert nicht!
  • 225:35 - 225:43
    (WQ) Nichts ist... ist, ist... das ist...
    Anders als unsere Yin-Yang-Kultur.
  • 225:43 - 225:51
    Weil wir sterben, und das Land wählen
    im Stand für die... so ganz ganz,
  • 225:51 - 225:54
    Groß... konzept für die kultur
  • 225:54 - 225:58
    (MK) Es ist sehr interessant, wenn man
    bekommen könnte, haben wir so viel,
  • 225:58 - 226:03
    Zentren in China und alle
    Keshe Stiftung Unterstützer.
  • 226:03 - 226:05
    Dass die Chinesen uns in den
    Lehren beigetreten sind
  • 226:05 - 226:08
    Und sie beginnen
    aufzuklären.
  • 226:08 - 226:12
    Was sehen Sie eine Wirkung von GaNS auf
  • 226:12 - 226:17
    Die chinesische Kultur, die chinesische
    Struktur, in der Mentalität?
  • 226:18 - 226:27
    Wie beeinflusst das... was du es nennst,
    ihr Verständnis und ihre Interpretation?
  • 226:28 - 226:30
    ... auf dem... auf dem
    gemeinsamen Mann auf der Straße?
  • 226:30 - 226:32
    Dann, wie würden wir uns ändern?
  • 226:33 - 226:40
    Würden wir, wenn alle GaNS's von Wasser,
    von CO2 und ZNO und CUO verwenden
  • 226:40 - 226:43
    Wie ich schon sagte, "was wir
    sehen, kommt als Teil der Arbeit"
  • 226:43 - 226:46
    Von den Regierungen, wird es
    in der Zukunft sein, getan.
  • 226:47 - 226:50
    Wären wir alle der gleiche
    moralische Standard?
  • 226:51 - 226:56
    Oder, wenn China verschiedene Arten von GaNS
    verwendet, und separates unterschiedliches Verhältnis,
  • 226:56 - 226:59
    Wird verschiedene Kulturen des
    Verstehens und der Moral bringen?
  • 227:00 - 227:03
    Wir haben einen sehr interessanten
    Teil vor uns als menschliches Rennen.
  • 227:04 - 227:12
    (WQ)... Ja! Vielleicht China... verschiedene
    kulturelle, haben unterschiedliche Ansicht...
  • 227:12 - 227:14
    Gut für die GaNS.
  • 227:15 - 227:17
    (MK) Ja, wir sehen...
    (WQ) dauert es mal.
  • 227:17 - 227:18
    Ja, es dauert mal!
  • 227:18 - 227:23
    (MK) Wir haben es gesehen. Ich sehe
    es sehr, sehr, sehr interessant.
  • 227:24 - 227:26
    Es ist etwas was...
  • 227:26 - 227:28
    Wir haben überwacht,
    absorbieren es.
  • 227:28 - 227:31
    Und in der Beobachtung
    haben wir viel gesehen...
  • 227:31 - 227:36
    Wir sehen bestimmte Kulturen, gehen zu
    verschiedenen Teilen, der Verwendung der GaNS
  • 227:36 - 227:38
    Dann die Kulturen,
    gehen Sie zum anderen.
  • 227:39 - 227:41
    Es wird sehr viel,
    Orientierung des Gefühls
  • 227:41 - 227:46
    Des Verständnisses der
    Bedingung, die das GaNS bringt.
  • 227:46 - 227:52
    Wir sehen es in... unsere Fabrik in Ghana, dass ich
    einen Wechsel in unseren Mitarbeitern gesehen habe,
  • 227:52 - 227:56
    Weil sie ständig in der
    Umgebung von GaNS sind
  • 227:56 - 227:58
    Riesige Menge davon!
  • 227:58 - 228:02
    Sie haben die...
    Ich erklärte das, eines der...
  • 228:03 - 228:07
    Was nennst du es? "Wichtige" Leute,
    "mächtige" Leute, in diesem Land.
  • 228:08 - 228:11
    Dass ich vor ein paar Wochen
    ein Patent gesehen habe,
  • 228:11 - 228:15
    Weil ich mit der afrikanischen
    Denkweise vertraut bin,
  • 228:15 - 228:17
    War hier, arbeitete
    viele Jahre.
  • 228:17 - 228:21
    Ist das, sie müssen immer auf den weißen
    Mann schauen, um etwas zu bringen,
  • 228:21 - 228:23
    Oder kontrolliert werden
    oder einen Chef haben
  • 228:23 - 228:26
    Sie sind alle Master Degrees,
    sie sind alle Absolventen.
  • 228:26 - 228:28
    Und ich sagte ihnen etwas
    sehr Interessantes.
  • 228:28 - 228:30
    Ich sagte: "Ich habe zwei Möglichkeiten mit dir."
  • 228:30 - 228:35
    "Ich kann dich bringen, du bist weißer Mann, um deine
    Chefs zu sein, oder du lernst dich selbst zu verwalten,
  • 228:35 - 228:37
    Dass du keinen weißen Mann brauchst,
    um dich zu kontrollieren.
  • 228:37 - 228:42
    Dass du lernst zu verwalten,
    dann wirst du frei. "
  • 228:43 - 228:46
    Und sie verstanden,
    sehr gut, sehr schnell.
  • 228:46 - 228:49
    Und wir haben sie gestern
    beobachtet, und wir sehen es.
  • 228:50 - 228:55
    Sie wurden erstaunlich, sie sind
    ein erstaunliches Team geworden.
  • 228:55 - 228:59
    Sie brauchen keinen Manager, sie brauchen
    keinen niemand, um oben zu sein.
  • 228:59 - 229:03
    Und... es ist sehr, sehr, sehr seltsam.
  • 229:04 - 229:09
    Wir konditionieren uns, und wir wurden
    mehr von unseren Eltern bedacht,
  • 229:09 - 229:12
    Weil was der weiße Mann tat,
    dass sie überlegen sind.
  • 229:12 - 229:18
    Nun, meine Mitarbeiter
    oder die Belegschaft,
  • 229:18 - 229:21
    Auf dem Boden, ist der Manager
    von ihren eigenen geworden.
  • 229:22 - 229:27
    Wir haben die Moral verändert, aber in der
    Umgebung von GaNS sehen sie Gleichheit.
  • 229:27 - 229:31
    Es ist fantastisch, die Belegschaft zu sehen,
    die ich gerne in die Fabrikhalle gehe.
  • 229:32 - 229:34
    (MK) Und...
    (WQ) Ich auch
  • 229:34 - 229:36
    Es ist erstaunlich, was ich
    sehe, weil ich nicht...
  • 229:36 - 229:40
    Sie sehen, was sie produzieren, ich sehe die
    Veränderung in der sozialen Struktur an
  • 229:40 - 229:43
    Ich bringe und ich
    sehe es mit der Gruppe
  • 229:43 - 229:47
    Aus verschiedenen Rennen
    und Hintergrund...
  • 229:47 - 229:52
    Ich sehe, dass sie alle den gleichen
    moralischen Standard erreichen.
  • 229:54 - 229:57
    Sie kümmern sich um ihre eigene
    Existenz, weil sie eine Chance geben
  • 229:57 - 230:02
    Um wichtig zu sein, am Leben zu
    sein, Teil der Struktur zu sein.
  • 230:04 - 230:09
    (WQ) Okay! Vielleicht können wir
    mehr von diesem Thema erfahren?
  • 230:09 - 230:12
    Und eine andere Frage,
    darf ich fragen?
  • 230:12 - 230:16
    (MK) Du hast ca. 6 Minuten bevor
    wir unseren Livestream verlieren.
  • 230:16 - 230:18
    Also müssen wir sehr schnell antworten.
  • 230:18 - 230:22
    (WQ) Okay!
    Die... Es geht um das Flugsystem.
  • 230:22 - 230:27
    Warum es in der Lehre
    erschafft und verschwindet,
  • 230:27 - 230:31
    Die zeigt, in der
    Arizona Center
  • 230:31 - 230:33
    (MK) Entschuldigung?
    Ich verstehe nicht.
  • 230:33 - 230:37
    (WQ) Ah! Die Worte vielleicht?
    Lauter?
  • 230:37 - 230:46
    Es geht um die Flug Raumschiff, Raumschiff
    System in Arizona Center das Gewicht
  • 230:46 - 230:50
    Was schaffen sie
    und verschwinden
  • 230:52 - 230:54
    (MK) Das Raumschiff?
  • 230:54 - 230:56
    (WQ) Ja! Das Raumschiff
    hat das Gewicht.
  • 230:57 - 230:59
    (MK) Ja?
  • 230:59 - 231:04
    (WQ) Okay!... Es kann schaffen
    und verschwinden, weil...
  • 231:05 - 231:12
    Wegen der Vorhersage, der Konfiguration
    des MagRav Systems, richtig?
  • 231:12 - 231:14
    (MK) Ja! Wenn du kannst...
    Das nennen wir...
  • 231:14 - 231:16
    "Aussehen" und "Verschwinden",
    nennst du es,
  • 231:16 - 231:21
    Aber es macht die gleiche Ebene
    Feldstärke wie die Umwelt
  • 231:21 - 231:22
    Dass es Teil davon wird.
  • 231:22 - 231:32
    (WQ) Ja! Die... Also, Lehre.
    Herr Keshe gibt ein Beispiel der Erde,
  • 231:32 - 231:36
    Erde... er sagte der
    Erde in einen Winkel.
  • 231:36 - 231:39
    Und ist... Lehre
    sagt, dass wir sind,
  • 231:39 - 231:44
    "In einer Weise geben mehr und nehmen mehr
    auf die Gravitation, und diese Gravitation
  • 231:44 - 231:50
    In Bezug auf unsere Umwelt hat die
    Erde in einen Winkel gekippt. "
  • 231:51 - 231:57
    Also, meine Frage ist: Wer
    gibt die Gravitation der Erde?
  • 231:58 - 232:02
    (MK) Wir... Das
    Gravitationsfeld der Erde
  • 232:02 - 232:07
    Ist diktiert durch es ist eigene
    innere Struktur, in erster Linie.
  • 232:08 - 232:10
    Das gleiche wie ist magnetisch.
  • 232:11 - 232:15
    In der Struktur des
    Planetensystems
  • 232:15 - 232:19
    Wir haben ein festes Filterverhältnis,
    was ich den 'Inner Core' nenne.
  • 232:20 - 232:32
    Und wie wir verwenden oder wir gewinnen, geben
    wir, diktiert, wieviel ist das übriggebliebene.
  • 232:32 - 232:35
    Und es ist zunächst in
    den frühen Stadien...
  • 232:35 - 232:40
    Wir verlieren riesige Menge
    an Gravitationsmagnetfeld,
  • 232:41 - 232:50
    Als Magma. Aber zur gleichen Zeit gewinnen
    wir, nicht nur teilweise das Feld...
  • 232:51 - 232:53
    Wie ich früher in dieser Lehre sprach,
  • 232:53 - 232:57
    Wir gewinnen riesige Menge
    an Materie-Inertia,
  • 232:57 - 233:00
    Fügte der Masse des Planeten hinzu.
  • 233:00 - 233:03
    Also, es gibt eine riesige
    Dis-Balance kontinuierlich.
  • 233:03 - 233:06
    Sie lesen im Internet, wie
    viele metrische Tonnen
  • 233:06 - 233:10
    Der Materie wird von der
    Erde jährlich aufgenommen.
  • 233:11 - 233:17
    So schafft dies eine
    Erhöhung des Trägheitsteils.
  • 233:17 - 233:23
    Aber zur gleichen Zeit unser MaGrav,
    reduziert wegen unserer Nähe zur Sonne,
  • 233:23 - 233:26
    Wie wir immer mehr gezogen werden.
  • 233:26 - 233:28
    Je näher wir uns zur Sonne bewegen,
  • 233:28 - 233:34
    Die magnetischen Gravitationsfelder höherer
    Ordnung werden verbraucht und gegeben.
  • 233:35 - 233:38
    Die Interaktion ist von höchster Ordnung,
    weil wir näher sind, wir interagieren
  • 233:38 - 233:41
    Mit den höherwertigen
    Feldern der Sonne.
  • 233:41 - 233:45
    Wenn du in einer Saturnposition bist, ist
    dein magnetisches Feld viel schwächer,
  • 233:45 - 233:49
    Und Gravitationsfeld das
    gleiche, in Anziehung.
  • 233:49 - 233:52
    Wenn du an die Stelle kommst, wo wir
    sind... oder Venus oder die anderen...
  • 233:52 - 233:56
    Planeten, wie wir näher kommen, bewegen
    wir uns in einer höheren Feldordnung.
  • 233:57 - 234:01
    Unser jährlicher Zyklus wird
    kürzer, denn wir kommen...
  • 234:01 - 234:02
    Es ist das gleiche, deshalb sage ich,
  • 234:02 - 234:10
    Was sie über den Irrtum mit
    Einstein sagen, E = MC2.
  • 234:10 - 234:14
    Es ist in erster Linie können Sie es sehen,
    wenn man sich die Solar-System-Struktur,
  • 234:14 - 234:17
    Und die Geschwindigkeit der
    Planetensysteme, in Bezug auf die Sonne.
  • 234:17 - 234:22
    Als wir uns bewegen, arbeiten
    wir an einer höheren Stärke.
  • 234:22 - 234:26
    Die Rotation ist nicht nur
    eine kreisförmige Distanz,
  • 234:26 - 234:29
    Wir arbeiten nicht auf einer
    festen kreisförmigen Distanz.
  • 234:29 - 234:31
    Sie sehen das, das
    ist was passiert
  • 234:31 - 234:34
    Also, wenn du das
    selbe erschaffst...
  • 234:34 - 234:38
    Sie sind...
    In der kommenden Zeit wird der Mensch sehen,
  • 234:38 - 234:41
    Sterne erscheinen und verschwinden,
    wenn wir mehr in Space reisen.
  • 234:41 - 234:45
    Weil die Stärke, nach unserer
    Beobachtung, da ist oder nicht.
  • 234:45 - 234:50
    Wir werden in die Strukturen stürzen, die
    nicht da waren und plötzlich erscheinen.
  • 234:50 - 234:52
    Denn sie sind nicht an der
    Stärke der Vision des Mannes,
  • 234:52 - 234:56
    Oder die Erkennung des Mannes.
    Wir haben viel zu verdienen.
  • 234:57 - 235:01
    So können Sie sich an der Kraft,
    dass Sie gleich der Umwelt werden
  • 235:01 - 235:07
    Auf deinem Gravitationsfeld, und
    du wirst nicht beobachtet werden.
  • 235:07 - 235:10
    Nicht durch die Systeme, die wir haben,
    aber wir können die Existenz bestätigen
  • 235:10 - 235:12
    Durch die Feldstärke.
  • 235:14 - 235:18
    Wir hoffen jedoch, dass sie bei Ihrer Reiseplanung weiterhilft. Original auf Englisch
    Language Weaver Bewerten Sie diese Übersetzung: Vielen Dank für Ihre Bewertung Mangelhaft Gut
  • 235:18 - 235:20
    Minuten bevor wir die
    Übertragung wegen...
  • 235:20 - 235:24
    Wir hatten eine 4-stündige
    Übertragung auf dem Livestream.
  • 235:24 - 235:27
    Kommen Sie nächste Woche mit weiteren Fragen
    zurück, die wir versuchen, ihnen zu antworten.
  • 235:27 - 235:28
    (WQ) Okay!...
  • 235:28 - 235:30
    (MK) Vielen Dank.
    (WQ)... Vielen Dank. Vielen Dank!
  • 235:30 - 235:32
    Danke, Herr Keshe.
    (MK) Ja! Vielen Dank.
  • 235:32 - 235:34
    (WQ) Haben Sie einen schönen Tag!
    (MK) Bitte nicht... Vielen Dank!
  • 235:34 - 235:36
    Alles Gute für die
    chinesische Gemeinde!
  • 235:36 - 235:39
    ... das...
    (WQ) Vielen Dank!
  • 235:39 - 235:42
    (MK) Eine Sache, die ich
    beachten muss... betonen.
  • 235:42 - 235:45
    Wir haben den Bau von
  • 235:45 - 235:50
    Die Keshe Stiftung Space
    Institute Laboratories, Klinik,
  • 235:50 - 235:56
    Die Gebäude, die Fabriken und die
    Space Launchpads und der Rest.
  • 235:56 - 236:00
    Wir brauchen finanzielle
    Unterstützung, um in der Lage zu sein.
  • 236:02 - 236:08
    Wir gehen zurück, bitte, wenn Sie können,
    arrangieren oder etwas tun können, was Sie können
  • 236:08 - 236:10
    Hilf dem Fortschritt,
    dem Aufbau dieser.
  • 236:10 - 236:13
    Dass wir dem Rest der Menschheit bei
    der Strukturierung helfen können.
  • 236:14 - 236:18
    Es ist unsere Verantwortung, jetzt, wo wir
    es gestartet haben, haben wir es erhalten
  • 236:18 - 236:20
    In diesem Stadium nicht zu scheitern.
  • 236:20 - 236:24
    Wenn ich zu den Regierungen gehe, dann bekommen
    wir die Spiele der Vergangenheit gespielt.
  • 236:24 - 236:26
    Wir sind es, die die Veränderung bringen werden.
  • 236:28 - 236:33
    Wir mussten es ändern, ich habe mein Leben
    und alle Vermögenswerte, die wir haben,
  • 236:33 - 236:35
    Aber es reicht nicht aus.
  • 236:37 - 236:40
    Wir brauchen die Unterstützung,
    um das Zentrum zu bauen.
  • 236:40 - 236:43
    Wir bauen nicht, eine
    Kirche, die wir uns bauen.
  • 236:43 - 236:46
    Für die Lehre des Mannes,
    für alle gleich werden
  • 236:47 - 236:51
    (RC) Und da war eine letzte Frage,
    in dieser Hinsicht Herr Keshe.
  • 236:51 - 236:56
    ....Über...
    Jemand wollte zahlen.
  • 236:56 - 237:00
    ... Entweder für Keshe Foundation
    Produkte oder um eine Spende zu machen.
  • 237:00 - 237:09
    "Sind sie bereit, Schecks von der WeRe Bank
    in Manchester, England zu akzeptieren?"
  • 237:09 - 237:10
    Anscheinend...
  • 237:10 - 237:12
    (MK) Alle Schecks wurden zurückgegeben.
  • 237:12 - 237:14
    Alle ihre Schecks, sie senden Schecks,
  • 237:14 - 237:17
    Wir schicken sie an die bank,
    sind nicht eingelöst worden
  • 237:18 - 237:19
    (RC) Oh okay?
  • 237:19 - 237:21
    (MK) Wir hatten das vorher,
    da ist etwas falsch
  • 237:21 - 237:26
    Sie machen eine Spende, direkt in die
    Bank und auf die üblichen Kanäle.
  • 237:26 - 237:28
    (RC) Okay!
    (MK) Wir müssen diese Einrichtung aufbauen,
  • 237:28 - 237:30
    Ich spreche mit Regierungen,
  • 237:30 - 237:33
    Aber die Regierungen kommen mit
    ihren eigenen Beschränkungen.
  • 237:33 - 237:37
    Wir sind ein Sklave für diejenigen,
    die uns lange genug versklavt haben.
  • 237:38 - 237:42
    (RC) Was ist mit dem... Bitcoin System,
    vielleicht ist es Zeit, das zu bekommen?
  • 237:42 - 237:44
    Ich weiß... ich habe Leute gehört...
    (MK) Du... Du,
  • 237:44 - 237:47
    ... (unhörbar)...
  • 237:47 - 237:51
    Sie bezahlen Ihre Bitcoins und
    legen die Spende an die Stiftung.
  • 237:51 - 237:56
    Es ist sehr transparent, wir arbeiten
    sehr, sehr transparent mit diesem System
  • 237:56 - 238:00
    Weil... es muss gebaut werden,
    dass wir uns ändern können.
  • 238:01 - 238:06
    Wir haben ein Ziel von 250 Millionen,
    und es wird gebaut werden.
  • 238:06 - 238:10
    Einmal, der Boden... hebt die, wenn
    die Entwürfe veröffentlicht werden,
  • 238:10 - 238:14
    Das, was Sie anrufen,
    Bauingenieure und die Architekten
  • 238:14 - 238:17
    Sind auf dem boden, um
    10 uhr morgen früh,
  • 238:18 - 238:24
    ... alle Bedingungen zu bewerten, die wir haben
    Dass wir mit den nächsten Schritten vorgehen können.
  • 238:24 - 238:27
    Der Bau, beginnt ein
    Straßenplan, muss getan werden,
  • 238:27 - 238:31
    Und wir hatten ein Treffen mit den
    Architekten, und sie sind alle,
  • 238:31 - 238:34
    10-15 von ihnen, sind vor Ort
    morgen, um die Phase zu starten.
  • 238:34 - 238:35
    Und das kostet das Geld.
  • 238:35 - 238:40
    Niemand tut etwas, in diesem
    Moment der Zeit für die Stiftung.
  • 238:40 - 238:43
    Weil sie ihre Kinder füttern und
    einen anderen Tag verdienen müssen.
  • 238:43 - 238:47
    Und wir werden die Bilder der Architekten
    und alle auf dem Boden posten,
  • 238:47 - 238:50
    Dass du den Prozess sehen
    kannst, wie es angefangen hat.
  • 238:51 - 238:54
    Vielen Dank.
    Vielen Dank für...
  • 238:54 - 238:57
    (RC) Okay! Danke, Herr Keshe.
    Vielen Dank!
  • 238:59 - 239:02
    (RC) Okay! Das wird die
    Lehre für heute beenden.
  • 239:02 - 239:06
    Wenn irgendjemand hat, irgendwelche
    Links-Fragen oder mehrere, können sie
  • 239:06 - 239:09
    ... bis zur nächsten Woche.
  • 239:09 - 239:15
    Okay, das wird die 160th Knowledge
    Seekers Workshop beenden
  • 239:15 - 239:20
    Für Donnerstag, 23.
    Februar 2017.
  • 239:20 - 239:23
    Und wie immer, danke
    allen für die Teilnahme,
  • 239:24 - 239:27
    Und dank denen, die
    auch präsentiert haben.
  • 239:28 - 239:30
    Okay, wir werden den Livestream beenden.
  • 239:42 - 239:47
    Und wir dauert nur eine Minute,
    bevor wir das Zoom-Meeting beenden.
  • 239:47 - 239:50
    Damit kann die Aufnahme aufholen.
  • 239:50 - 239:53
    (VV) Kannst du die Aufnahme
    stoppen, Rick bitte?
  • 239:53 - 240:04
    [Danke an alle Transkriptoren
    und Übersetzer]
Title:
160th Knowledge Seekers Workshop 2017 02 23. Subtitles.
Description:

00:00:02 Intro videos.
00:11:42 Rick's presentation.
00:12:36 Start M.T. Keshe. Standardization.
01:03:01 How to teach in Workshops?
01:24:23 Peter's system.
01:46:24 Q and A.
01:46:59 Where to found videos teaching model?
00:00:02 Intro videos.
00:11:42 Rick's presentation.
00:12:36 Start M.T. Keshe. Standardization.
01:03:01 How to teach in Workshops?
01:24:23 Peter's system.
01:46:24 Q and A.
01:46:59 Where to found videos teaching model?
02:10:00 Arizona demo 2.
02:13:56 Tomasz Copper discs.
02:40:28 John Wells. Dog cures.
02:51:56 John Wells. Tritium GaNS.
02:53:09 Hypertension.
02:54:42 Justin. Animals.
03:05:17 Tomasz GaNS balls.
03:22:08 Zinc emotional connection in dogs and cats, like humans?
03:25:22 Wang Qing. Animals.

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Video Language:
English
Duration:
04:00:05

German subtitles

Revisions