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La búsqueda desesperada de la pasión | Huu Tri Nguyen | TEDxTanDinh

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    "¿Dónde está? ¿Dónde está?
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    Pónganse todos a buscar.
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    Denle vuelta a todo el castillo
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    Sigan buscando y no paren
    hasta encontrarlo".
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    Esa noche, la reina había perdido
    su precioso collar.
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    Aterrados, todos los soldados, sirvientes
    y la criada corrían por todas partes,
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    y de verdad que dieron vuelta el castillo
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    buscando el precioso collar.
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    No encontraron nada.
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    Al final, la reina estaba muy furiosa
    y todos muy desesperanzados
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    y justo cuando estaban
    a punto de rendirse,
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    apareció la princesa,
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    y se sorprendió.
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    Así que preguntó: "¿Qué pasó, mami?"
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    Y la reina, muy cansada, respondió:
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    "Alguien ha robado mi collar.
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    No lo encontramos".
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    La pequeña inclinó un poco la cabeza
    y dijo:
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    "Mami, ¿no está justo ahí,
    debajo de tu mejilla?"
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    Y para su gran sorpresa y vergüenza,
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    la reina miró su cuello
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    y descubrió que el collar
    estaba ahí desde el principio.
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    Esta es una historia muy antigua
    que se cuenta hace miles de años
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    sugiriéndonos
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    que quizá la respuesta
    a lo que más buscamos en la vida
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    ya la sabemos desde el principio.
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    Así que tenemos que calmarnos,
    no entrar en pánico,
  • 1:53 - 1:55
    y en vez de buscar fuera
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    tal vez debemos buscar en nuestro interior
    para encontrar la respuesta.
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    Si esa era una historia hace varios años,
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    volvamos a la mayor búsqueda
    que los jóvenes tienen hoy en día.
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    ¿Cuál es la búsqueda
    de los jóvenes de hoy?
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    No es un trabajo o ingresos estables
    como los de sus padres.
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    Ni la gran oportunidad
    de trabajar en una super empresa
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    como nuestros hermanos mayores.
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    La nueva generación
    tiene una búsqueda más profunda:
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    sobre conexiones.
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    Buscamos pasiones.
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    Y esta búsqueda fue inspirada
    hace más de 10 años
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    por un hombre muy famoso
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    tras un discurso muy conocido en la
    Universidad de Stanford,
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    Steve Jobs.
  • 2:52 - 2:54
    Y en su discurso
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    Steve Jobs les dio una gran lección
    a todos los jóvenes.
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    Les dijo:
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    ["Tienen que encontrar eso que aman.
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    Y eso es tan válido para su trabajo
    como para sus amores.
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    Su trabajo va a llenar
    gran parte de sus vidas
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    y la única forma de estar satisfecho es
    hacer lo que uno piensa es gran trabajo.
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    Y la única forma de hacerlo
    es amando lo que hacen.
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    Si todavía no lo han encontrado,
    sigan buscando.
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    No se detengan!"]
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    Y así comenzó el gran movimiento
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    y nuestra generación comenzó a salir
    y buscar esas grandes cosas:
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    nuestras pasiones, una especie de misión.
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    Creo que nuestra generación desea
    lograr incluso algo más.
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    Queremos lograr un impacto,
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    un impacto social, político e, incluso,
    incluso medioambiental.
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    Queremos creer que de alguna forma
    podemos marcar la diferencia.
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    Es algo hermoso.
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    Y ese discurso
    fue muy inspirador, motivador.
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    Sin embargo, hay un gran problema
    en este discurso.
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    Tal vez por falta de tiempo,
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    Steve Jobs solo motivó a los jóvenes
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    a que salgan
    y sigan buscando sus pasiones,
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    ese trabajo tan importante.
  • 4:19 - 4:23
    Pero nunca les dijo cómo hacerlo.
  • 4:23 - 4:25
    (Risas)
  • 4:25 - 4:28
    Ups, ahora comienzan los problemas.
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    Sabemos que tenemos que encontrarla;
    es tan importante, la deseamos tanto.
  • 4:32 - 4:35
    Debemos encontrar nuestra pasión,
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    pero no sabemos cómo la podemos encontrar,
  • 4:38 - 4:40
    ni dónde,
  • 4:40 - 4:41
    ¿Cómo es?
  • 4:41 - 4:43
    Nuestros profesores
    no nos enseñaron eso,
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    y a nuestros padres ni se preocupaban.
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    Y nosotros estábamos muy enojados.
  • 4:49 - 4:51
    Muy furiosos.
  • 4:51 - 4:56
    Y seamos sinceros, la generación actual,
    no somos una generación sencilla.
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    Somos la generación juvenil Búfalo.
  • 5:00 - 5:01
    (Risas)
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    Y esta generación tiene un dicho
    que es muy interesante.
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    Ellos dicen, "Si algo va mal,
    no preguntes por mi papá".
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    ¿Saben a lo me refiero?
  • 5:12 - 5:16
    Entonces esta generación
    va por todas.
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    Realmente ponen todo al revés
    y buscan esa hermosa pasión.
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    Estoy viendo estudiantes que dejan
    los estudios de la escuela,
  • 5:24 - 5:27
    diciendo, "No es mi pasión."
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    Estoy viendo adultos jóvenes
    que renuncian su trabajo,
  • 5:30 - 5:32
    diciendo, "No es mi pasión."
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    Veo que los recién graduados
    ni intentan buscar trabajo,
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    diciendo,
    "No hasta que encuentre mi pasión."
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    Y ellos van a por todas.
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    Ellos intentan lo que sea,
    hacen todo lo posible para encontrarlo.
  • 5:46 - 5:48
    Y cuando no se encuentra,
  • 5:48 - 5:52
    cuando no lo ven en su casa,
    en su escuela, en su oficina,
  • 5:52 - 5:53
    en sus comunidades,
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    que van a hacer?
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    Hacen sus maletas y viajan.
  • 5:58 - 6:00
    Realmente van a por todas.
  • 6:01 - 6:04
    Ellos escalan la montaña más alta;
    rastrean el bosque más profundo.
  • 6:04 - 6:07
    Hacen yoga, cursos de meditación
  • 6:07 - 6:10
    y hablan con gurus.
  • 6:11 - 6:14
    Y seriamente, no tengo nada
    en contra de todas esas experiencias.
  • 6:14 - 6:15
    Creo que es hermoso.
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    Mientas sus padres y Uds. puedan pagarlo
    y lo amen, háganlo.
  • 6:21 - 6:22
    Es hermoso.
  • 6:22 - 6:26
    Sin embargo, puede que
    no sea la respuesta.
  • 6:27 - 6:31
    Por supuesto, definitivamente nos dará
    un perspectiva más abierta del mundo,
  • 6:32 - 6:35
    pero no asumir la propia responsabilidad
  • 6:36 - 6:40
    y salir y mirar a la gente
    cómo vive feliz con su pasión
  • 6:41 - 6:44
    puede que no nos enseñe
    como encontrar nuestra pasión.
  • 6:45 - 6:47
    Entonces esta generación se desilusiona.
  • 6:48 - 6:50
    Ud. no la pudo encontrar.
  • 6:50 - 6:51
    ¿Verdad?
  • 6:51 - 6:55
    Y de nuevo, pues, esa búsqueda grande
  • 6:55 - 6:58
    de cómo buscar mi pasión,
  • 6:58 - 7:01
    se convierte en el mayor rompecabezas
    de nuestra generación.
  • 7:02 - 7:04
    Y yo creo que es una cosa hermosa
  • 7:04 - 7:05
    que en los pasados 10 años
  • 7:05 - 7:09
    he tenido la oportunidad
    de observar, de escuchar, de trabajar
  • 7:09 - 7:13
    con más de 100 000 jóvenes.
  • 7:13 - 7:15
    Y por ese proceso, finalmente,
  • 7:15 - 7:19
    yo creo que encontraremos la respuesta
  • 7:19 - 7:21
    a esta búsqueda grande.
  • 7:22 - 7:26
    Y ese es la idea que quiero
    compartir con Uds. ahora:
  • 7:26 - 7:28
    la respuesta a esta pregunta grande,
  • 7:28 - 7:30
    ¿Como puedo buscar mi pasión?
  • 7:30 - 7:32
    ¿La puedo compartir ahora?
  • 7:32 - 7:34
    (Audiencia) Sí.
  • 7:34 - 7:35
    (Aplausos)
  • 7:35 - 7:36
    Bueno.
  • 7:36 - 7:37
    (Aplausos)
  • 7:37 - 7:41
    Entonces la respuesta
    a esta gran pregunta de
  • 7:41 - 7:44
    cómo puedo encontrar mi pasión es:
  • 7:44 - 7:46
    (Máquina zumbido)
  • 7:46 - 7:48
    Parar de buscar.
  • 7:48 - 7:49
    No la van a encontrar.
  • 7:49 - 7:51
    (Risas)
  • 7:52 - 7:55
    Yo sé que es un poco desmotivador.
  • 7:55 - 7:57
    Pero es un hecho.
  • 7:57 - 7:58
    ¿Por qué?
  • 7:58 - 7:59
    Imagínense
  • 8:00 - 8:02
    cuando nosotros los humanos recién nacemos
  • 8:02 - 8:05
    ninguno de nosotros
    nace con una pasión.
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    Venga.
  • 8:06 - 8:07
    ¿No es verdad?
  • 8:07 - 8:10
    Es imposible esperar
    que un niño, recién nacido,
  • 8:10 - 8:12
    esté apasionado por algo.
  • 8:12 - 8:15
    ¿Cómo podemos esperar que a él o a ella
    le apasione tocar la guitarra,
  • 8:15 - 8:20
    el blockchain, el yoga, hablar en público
  • 8:20 - 8:22
    cuando ni siquiera sabe quién es?
  • 8:22 - 8:24
    (Aplausos)
  • 8:26 - 8:27
    Cuando erramos pequeños,
  • 8:27 - 8:30
    creo que lo único que a nosotros,
    probablemente, nos apasionaba,
  • 8:30 - 8:32
    eran los senos de nuestra mamá.
  • 8:32 - 8:33
    (Risas)
  • 8:33 - 8:34
    Eso es todo.
  • 8:35 - 8:40
    Entonces si al comienzo
    uno no tiene su pasión ahí,
  • 8:40 - 8:44
    ¿cómo puede uno esperar
    encontrarlo allí afuera?
  • 8:45 - 8:47
    Entonces si vamos a salir,
  • 8:47 - 8:51
    la casualidad es que uno terminará
    copiando las pasiones de otros.
  • 8:51 - 8:53
    Eso es todo.
  • 8:53 - 8:56
    Entonces aquí viene la respuesta.
  • 8:56 - 8:58
    ¿Qué tal si les dijera ahora
  • 8:58 - 9:02
    que la respuesta
    ha estado con Uds. todo el tiempo
  • 9:02 - 9:04
    desde el principio?
  • 9:06 - 9:08
    ¿Qué tal si les digo
  • 9:08 - 9:13
    que la respuesta a esta gran pregunta
    se la han dado a cada niño
  • 9:13 - 9:14
    al nacer?
  • 9:14 - 9:17
    Es un instinto muy poderoso
    de cualquier niño.
  • 9:18 - 9:21
    Sin ninguna educación,
    sin ningún aprendizaje,
  • 9:21 - 9:25
    tienen esa habilidad de
    hacer algo muy poderoso.
  • 9:25 - 9:30
    Y de hecho, es la misma emoción
    que se prende ahora dentro de Uds.
  • 9:30 - 9:32
    con todas las preguntas en su cabeza
  • 9:32 - 9:34
    ¿Cuál es esa habilidad de un niño?
  • 9:34 - 9:35
    ¿Qué es eso?
  • 9:35 - 9:36
    (Audiencia) La curiosidad.
  • 9:36 - 9:38
    Hermoso. Así es.
  • 9:38 - 9:40
    La curiosidad.
  • 9:40 - 9:42
    Cada niño nació inquisitivo,
  • 9:42 - 9:44
    lleno de curiosidad.
  • 9:44 - 9:45
    Y ese es su instinto.
  • 9:45 - 9:49
    Todos nacimos con ese ardiente deseo
  • 9:49 - 9:53
    de expandir nuestro conocimiento,
    nuestras interacciones con el mundo.
  • 9:54 - 9:55
    Y ese es nuestro instinto.
  • 9:55 - 9:57
    Y está ahí desde el principio.
  • 9:57 - 10:00
    Ese es el número una: es instinto.
  • 10:00 - 10:03
    Y segundo, todo es diferente
    de uno a otro.
  • 10:03 - 10:06
    Hoy, si ponemos tres niños
    en el mismo cuarto,
  • 10:06 - 10:07
    luego nos enteramos
  • 10:07 - 10:13
    que un niño tenía interés y curiosidad
    por los colores, su cara,
  • 10:13 - 10:15
    y el otro niño por las figuras,
  • 10:15 - 10:18
    por las tecnologías,
  • 10:18 - 10:20
    y él ultimó quizá se cruzará de brazos
  • 10:20 - 10:21
    mirando a los otros dos,
  • 10:21 - 10:25
    porque siente curiosidad por lo que
    sienten y piensan los otros dos.
  • 10:25 - 10:26
    (Risas)
  • 10:26 - 10:29
    Y ¿cómo es que nos interesan
    cosas tan diferentes?
  • 10:30 - 10:32
    ¿Por qué hay diferencias?
  • 10:34 - 10:36
    Por que todos somos diferentes.
  • 10:36 - 10:39
    Todos nacimos diferentes y únicos.
  • 10:39 - 10:42
    Es un deseo de nuestro cerebro,
    de nuestros sentidos,
  • 10:42 - 10:44
    de nuestra educación,
    de nuestro patrimonio.
  • 10:45 - 10:50
    Creo que la curiosidad
    está vinculada instintivamente
  • 10:51 - 10:55
    a nuestra parte única
    y diferente de nuestro interior.
  • 10:55 - 10:57
    Esa es la esencia.
  • 10:57 - 10:59
    Y cuando tenemos esta esencia,
  • 10:59 - 11:01
    cuando uno está lleno de
    curiosidad y preguntas
  • 11:01 - 11:02
    ¿qué se hace?
  • 11:02 - 11:04
    ¿Cruzar tus piernas y esperar?
  • 11:04 - 11:05
    ¿Qué harían Uds.?
  • 11:05 - 11:06
    Uds. preguntan.
  • 11:06 - 11:08
    Así es, nosotros preguntamos.
  • 11:08 - 11:11
    Preguntamos, buscamos más información,
  • 11:11 - 11:12
    investigamos.
  • 11:12 - 11:17
    Como: "¿Esa niña estudia
    de verdad en la misma clase?"
  • 11:17 - 11:20
    O "¿De verdad que
    él es de mi pueblo natal?"
  • 11:20 - 11:23
    "Es verdad que tienen
    esta tecnología en Vietnam,
  • 11:23 - 11:27
    y que todo el club está estudiándola,
    y experimentando con ella?"
  • 11:27 - 11:29
    ¡Genial!
  • 11:29 - 11:32
    Y al final, esa curiosidad se convierte en
  • 11:34 - 11:35
    interés.
  • 11:36 - 11:40
    Cuando uno tiene más información,
    estará más interesado en el asunto.
  • 11:40 - 11:42
    Y la belleza de nuestros intereses
  • 11:42 - 11:45
    es que en el minuto en el que
    uno tiene un interés dentro
  • 11:45 - 11:47
    está lleno de energía.
  • 11:47 - 11:50
    Está lleno de esa emoción positiva.
  • 11:50 - 11:53
    Recuerden la última vez que
    se interesaron por una nueva tecnología,
  • 11:53 - 11:55
    quizá su último teléfono,
  • 11:55 - 11:56
    que apenas habían comprado?
  • 11:56 - 11:58
    ¿Qué hicieron con el teléfono?
  • 11:58 - 12:00
    Jugaron toda la noche con él
  • 12:00 - 12:03
    y a las 2:00 am todavía
    no se sentían cansados, ¿no?
  • 12:03 - 12:04
    (Audiencia) Sí.
  • 12:04 - 12:06
    Esa es la energía.
  • 12:06 - 12:09
    Esa es la persistencia y
    la emoción de la que estoy hablando.
  • 12:09 - 12:12
    Porque ahora la necesitarán
    para el siguiente paso.
  • 12:12 - 12:17
    ¿Cuándo estás lleno de energía, emoción,
    que hacemos después?
  • 12:18 - 12:19
    Uno actúa.
  • 12:19 - 12:21
    Uno se lanza a la práctica,
  • 12:21 - 12:25
    y este es el proceso de nutrir ese interés
  • 12:25 - 12:31
    en el próximo nivel se llama pasiones.
  • 12:32 - 12:35
    Ahora, lo empiezas a amar,
  • 12:35 - 12:38
    practicas hasta que te enamoras de eso.
  • 12:38 - 12:39
    ¿Y no es hermoso?
  • 12:39 - 12:46
    Pero este proceso es
    más fácil decirlo que hacerlo.
  • 12:46 - 12:47
    ¿Verdad?
  • 12:48 - 12:53
    Cualquiera que haya
    practicado algo nuevo lo sabe.
  • 12:53 - 12:55
    ¿Cuando primero empiezas a hacer algo
  • 12:55 - 12:59
    sientes alegría, pasión,
    amor de inmediato?
  • 12:59 - 13:00
    No.
  • 13:01 - 13:06
    Cuando primero empiezas a hacer algo,
    nadie es talentoso o bueno.
  • 13:06 - 13:09
    Nadie está apasionado por nada.
  • 13:09 - 13:15
    ¿hay alguien en esta sala
    que haya intentado tocar la guitarra?
  • 13:16 - 13:17
    Bueno.
  • 13:17 - 13:19
    Entonces entenderán a lo que me refiero.
  • 13:19 - 13:22
    Cuando empezaron a tocar la guitarra
    ¿cómo se sentieron?
  • 13:22 - 13:24
    ¿Apasionado, enamorado, emocionado?
  • 13:24 - 13:25
    ¿No? Sí?
  • 13:26 - 13:27
    No.
  • 13:27 - 13:29
    Sentían dolor.
  • 13:29 - 13:30
    (Risas)
  • 13:30 - 13:31
    Puro dolor.
  • 13:32 - 13:36
    Cuando hay que presionar
    el dedo sobre la cuerda de acero,
  • 13:36 - 13:38
    es muy doloroso.
  • 13:38 - 13:39
    Uno quiere llorar.
  • 13:39 - 13:41
    ¿Y qué tal la música que uno crea?
  • 13:42 - 13:44
    ¿No es hermosa?
  • 13:44 - 13:45
    ¿Es conmovedora?
  • 13:45 - 13:47
    No. Es horrible.
  • 13:47 - 13:49
    Y esa es la realidad.
  • 13:49 - 13:51
    Bueno.
  • 13:51 - 13:55
    Y en ese momento la mayoría de la gente
    se daría por vencida
  • 13:56 - 14:00
    a no ser que estén verdaderamente
    interesados en la materia
  • 14:01 - 14:04
    a no ser que esté
    verdaderamente interesados
  • 14:04 - 14:08
    en ese instrumento,
    en esa tecnología, en esa relación.
  • 14:08 - 14:10
    Entonces uno persiste.
  • 14:10 - 14:15
    Luego uno tendrá la energía,
    la persistencia, la emoción
  • 14:15 - 14:18
    para equilibrar el dolor y la desilusión.
  • 14:19 - 14:25
    Para entonces, se puede superar la barrera
    de entrada de cualquier cosa nueva.
  • 14:25 - 14:29
    Y luego al final, llega un punto
    donde se empieza a disfrutar a tocarla.
  • 14:29 - 14:32
    Llega un punto
    donde uno ya no siente dolor
  • 14:32 - 14:34
    y uno empieza a crear algo hermoso.
  • 14:34 - 14:35
    Llega un punto
  • 14:35 - 14:37
    donde uno puede tocar
    la guitarra una hora
  • 14:37 - 14:39
    y disfrutar cada parte.
  • 14:39 - 14:41
    Incluso cuando uno toca solo.
  • 14:42 - 14:45
    Eso se llama pasión.
  • 14:46 - 14:47
    Correcto.
  • 14:47 - 14:49
    Y luego con la pasión, viene
  • 14:50 - 14:53
    un subproducto de ese proceso,
  • 14:53 - 14:55
    que es un talento nuevo.
  • 14:56 - 15:01
    Para entonces, durante todo el proceso
    de practica, uno desarrolla un talento.
  • 15:01 - 15:02
    ¿Y qué es un talento?
  • 15:02 - 15:05
    Es algo que uno puede hacer
    mejor que la mayoría de la gente.
  • 15:05 - 15:07
    No porque uno naciera con él,
  • 15:08 - 15:11
    sino porque uno tiene más curiosidad,
    más interés,
  • 15:11 - 15:13
    uno invierte más energía,
  • 15:13 - 15:18
    más práctica, más decisión,
    emoción que los demás,
  • 15:18 - 15:22
    y por eso es uno merece
    ese talento especial.
  • 15:23 - 15:25
    Llegamos a la tercera etapa.
  • 15:25 - 15:27
    Y ahora, es muy natural.
  • 15:27 - 15:29
    Cuando uno tiene ese talento,
  • 15:29 - 15:33
    ya puede tocar la guitarra
    y disfrutar tocando también solo.
  • 15:33 - 15:35
    Y ¿qué quiere uno hacer con esto?
  • 15:35 - 15:37
    (Audiencia) Compartir.
  • 15:37 - 15:39
    Compartirlo, expresarlo.
  • 15:39 - 15:43
    Uno quiere cantarlo a sus amigos.
  • 15:43 - 15:46
    Y en el minuto que uno utiliza
    su talento y sus pasiones,
  • 15:46 - 15:48
    y expresarlo ante la gente,
  • 15:48 - 15:52
    en el minuto que uno empieza a cantar
    o tocar la melodía de guitarra
  • 15:52 - 15:58
    y ve la gente, la audiencia sonriendo,
    meciéndose al son de sus melodías,
  • 15:58 - 16:01
    uno se da cuenta de que no solo
    uno disfruta tocando la guitarra;
  • 16:01 - 16:05
    también uno puede marcar
    la diferencia para los demás.
  • 16:05 - 16:09
    Ahí es donde uno se da cuenta
    de su misión.
  • 16:10 - 16:12
    Una mision puede sonar
    como una palabra grande
  • 16:13 - 16:16
    sin embargo, es simplemente
    la diferencia única
  • 16:17 - 16:18
    que uno puede darle a otros,
  • 16:19 - 16:23
    a sus amigos o familia,
    a clientes, a sus comunidades.
  • 16:24 - 16:30
    Y este es todo el proceso
    de nutrir las pasiones, los talentos
  • 16:30 - 16:33
    y descubrir y conectar
    con nuestra propia misión.
  • 16:34 - 16:38
    Bueno, para resumir,
    creo que es así de simple.
  • 16:38 - 16:42
    Pero hoy, en vez de salir,
    yo les animaría a regresar
  • 16:43 - 16:45
    y empezar un viaje nuevo
  • 16:45 - 16:50
    de escuchar su propia curiosidad
    y perseguirla.
  • 16:50 - 16:55
    No necesitan explicar su esencia
    su curiosidad.
  • 16:55 - 16:59
    No necesitan compararla con otras
    para comprobar que es mejor.
  • 16:59 - 17:00
    Y no necesitan justificarla
  • 17:00 - 17:03
    con toda la demanda del mercado,
    con toda la tecnología, no.
  • 17:03 - 17:05
    Hay que tener fe en tu curiosidad
  • 17:05 - 17:07
    y perseguirla.
  • 17:07 - 17:09
    Entonces damas y caballeros,
  • 17:09 - 17:15
    me gustaría crear mi discurso
    con una cita simple
  • 17:15 - 17:18
    de Albert Einstein, que dice,
  • 17:19 - 17:22
    "Yo no tengo talentos especiales.
  • 17:22 - 17:25
    Solamente soy pasionalmente curioso."
  • 17:26 - 17:30
    Entonces hoy, los urjo a regresar
    y empezar su camino de nuevo.
  • 17:31 - 17:34
    No para alcanzar
    si no para llegar al interior,
  • 17:34 - 17:39
    a escuchar a su sentido más puro de
    la curiosidad y valientemente perseguirlo.
  • 17:39 - 17:41
    Cuando vuelvan a casa hoy
  • 17:41 - 17:45
    y planeen su nuevo,
    único camino de tu vida,
  • 17:45 - 17:47
    les deseo a todos dos cosas:
  • 17:48 - 17:51
    sigan siendo curiosos y apasionads.
  • 17:51 - 17:52
    Muchas gracias.
  • 17:53 - 17:55
    (Aplausos)
Title:
La búsqueda desesperada de la pasión | Huu Tri Nguyen | TEDxTanDinh
Description:

Después del discurso inspirador de Steve Job en la Universidad de Stanford, comenzó la búsqueda más grande de nuestra generación. La búsqueda de la pasión. Sabemos que es importante y que tenemos que encontrarlo algún día, pero no sabemos nada más al respecto. ¿Dónde está? Cómo se ve? ¿Cómo se supone que debemos encontrarlo? Con un gran sentido del humor y experiencia, el Sr. Huu Tri Nguyen nos da la respuesta a nuestra pregunta más importante: ¿Cómo busco mi pasión? Entonces sabremos qué hacer a continuación.

Huu Tri Nguyen es el fundador de Awake Your Power Academy. Con su pasión y ambición de ayudar a los estudiantes vietnamitas a tener más confianza y habilidad, ha pasado más de 10 años hablando y capacitando a 100,000 adultos jóvenes en la ciudad de Ho Chi Minh. También es el entrenador del curso "7 hábitos de personas efectivas" en la Academia Awake Your Power. Donde quiera que vaya, siempre trae energía positiva y pensamientos inspiradores a los demás.

Esta charla se dio en un evento TEDx utilizando el formato de conferencia TED pero organizada de forma independiente por una comunidad local. Obtenga más información en https://www.ted.com/tedx

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
17:58

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