تأثير المجتمع على تحفيز النساء | أمل منتصر | TEDxYouth@Khartoum
-
0:10 - 0:13نحن جميعًا نعيش في مجتمع يؤثر
-
0:13 - 0:15على طريقة تفكيرنا وطريقة تصرفنا
-
0:15 - 0:17وطريقة معاملتنا لبعضنا البعض.
-
0:17 - 0:19وهو يؤثر على كل أنواع الأشخاص،
-
0:19 - 0:22الكبار والصغار والرجال والنساء،
-
0:22 - 0:23وأشخاص ينتمون إلى أعراق مختلفة
-
0:23 - 0:26ومن ثقافات وخلفيات متنوعة.
-
0:28 - 0:31وبينما كنت أقرأ كتابًا يتحدث
عن علم النفس الاجتماعي، -
0:31 - 0:33قرأت حقيقة مثيرة للاهتمام،
-
0:33 - 0:36وهي أن كل شيء يؤثرعلى طريقة تفكيرك،
-
0:36 - 0:38على سبيل المثال، عندما تستيقظ في الصباح
-
0:38 - 0:42وتفتح جريدة الأخبار، وتقرأ خبرًا ما فيها،
-
0:42 - 0:48قد يكون خبرًا عن مغني معين مثلًا،
-
0:48 - 0:50وتسمع شيئًا عن هذا المغني،
-
0:50 - 0:52فتحكم عليه مستخدمًا عقلك الباطن.
-
0:52 - 0:54فتقول: "ماذا يفعل هذا المجنون؟"
-
0:54 - 0:55"لماذا يفعل ذلك؟"
-
0:55 - 0:58حتى بدون أن تعرف ذلك الشخص،
فقد حكمت عليه. -
0:58 - 1:00مثلاً، قد تقرأ عن عملية سرقة
-
1:00 - 1:03حصلت في منطقة معينة.
-
1:03 - 1:05فتفكر في عقلك الباطن أنك
لن تسلك ذلك الطريق، -
1:05 - 1:07لأنك ستُفكر:
-
1:07 - 1:09"ربما سيحدث لي شيئًا"
-
1:09 - 1:12إن ردة فعل الحضور حاليًا عن الذي قلته
-
1:12 - 1:15ستؤثر على طريقة كلامي.
-
1:15 - 1:18لذلك، إذا كانت الأمور البسيطة مثل هذا
تؤثر على طريقة تفكيرك -
1:18 - 1:21وطريقة تفاعلك مع الناس وطريقة تصرفك،
-
1:21 - 1:26كيف ستفعل الأشياء الكبيرة مثل
قوانين المجتمع. -
1:26 - 1:30تلك الأشياء المحفورة في عقلك
منذ أن كنت طفلًا. -
1:30 - 1:31وهذا يقودني إلى موضوعي
-
1:31 - 1:34وهو تأثير المجتمع على تحفيز النساء.
-
1:34 - 1:37الأمر الذي قادني إلى هذه الفكرة...
-
1:43 - 1:45ربما تسأل ما هو الحافز؟
-
1:45 - 1:49الحافز هو القوة التي تدفعك لتحقيق أهدافك.
-
1:49 - 1:50سألنا المحاضر يومًا:
-
1:50 - 1:52"ما هي رؤيتكم؟"
"ماهي أهدافكم؟" -
1:52 - 1:54كان يعتقد أن الشباب
-
1:54 - 1:57في المجتمع السوداني لا يملك الحافز.
-
1:57 - 2:00لذا سألنا: "ما هي رؤيتكم؟"
-
2:00 - 2:04لقد قام بسؤال ثلاث إناث وذكرًا واحدًا،
-
2:04 - 2:08ففي كلية الهندسة المعمارية
يفوق عدد الإناث عدد الذكور. -
2:08 - 2:12أجاب الشاب: "أريد أن أُصبح مليونيرًا،
-
2:12 - 2:14أريد أن أظهر في مجلة فوربز"
-
2:14 - 2:17بالرغم من اعتقادي أنه سرق هذه الكلمات
من أغنيةٍ ما. -
2:17 - 2:21وقال أيضًا: "أريد أن أصبح مهندسًا
معماريًا مشهورًا." -
2:21 - 2:24عندما أجابت الفتيات، كانت إجاباتهن مبهمة:
-
2:24 - 2:28"أريد الحصول على وظيفة"، سألها الأستاذ:
"في ماذا؟"، فأجابت: "لست متأكدة." -
2:28 - 2:31"لستُ متأكدة أين"
"لا أعرف ما هو هدفي الأساسي." -
2:31 - 2:35لذا سألت بعض الأشخاص ثلاثة أسئلة.
-
2:37 - 2:40السؤال الأول: " أين ترى نفسك
بعد خمس سنوات؟" -
2:40 - 2:42"أين ترى نفسك بعد 10 سنوات؟"
-
2:42 - 2:44"ما هو هدفك الأساسي؟"
-
2:44 - 2:46سألت الإناث والذكور.
-
2:46 - 2:48كانت إجابات الذكور حاسمة.
-
2:48 - 2:50أريد أن أكون في أمريكا،
-
2:50 - 2:53أريد أن أملك شركتي الخاصة في غضون 10 سنين.
-
2:53 - 2:57وكانت إجابات الفتيات:
"أريد أن أحصل على وظيفة خلال خمس سنوات،" -
2:57 - 2:59"وبعد 10 سنوات أريد أن أتزوج،"
-
2:59 - 3:01وتم تبديل الإجابات، إما أريد أن أتزوج
-
3:01 - 3:04في غضون خمس سنوات، أو أريد أن
أحصل على وظيفة خلال 10 سنوات. -
3:04 - 3:07وعندما تسألهم في أي مجال يريدن العمل؟
فإن إجاباتهن غامضة أيضًا. -
3:07 - 3:10وبعد ذلك، فإن هدفهن الرئيسي هو:
"لست متأكدة." -
3:10 - 3:13لماذا؟
"لا أعرف، لست متأكدة، -
3:13 - 3:17ربما سيحدث شيء ما أثناء مسيرتي."
-
3:19 - 3:21إذًا، أعتقد أن هذا يعتمد على...
-
3:21 - 3:25بالرغم من أنني وجهت تلك الأسئلة للفتيات،
-
3:25 - 3:28ولطلاب الجامعة، والأشخاص
الذين التحقوا بالجامعة. -
3:28 - 3:30وإذا لاحظتم ذلك، أنه خلال
السنوات الـ 20 الماضية، -
3:30 - 3:32تمكنت فتيات أكثر من الالتحاق بالجامعة،
-
3:32 - 3:34ليحصلن على إجازة،
-
3:34 - 3:37لذا فهذا يُظهر أنه من الناحية الأكاديمية
أنهن يستطعن تحقيق ذلك. -
3:37 - 3:39يمكنهم حقًا الوصول
للمرحلة الجامعية -
3:39 - 3:41ولكن عندما تذهب لترى
القوى العاملة، -
3:41 - 3:42تكتشف وجود عدد أقل من الفتيات.
-
3:42 - 3:45لأنه عندما تذهب للحصول على العمل،
-
3:45 - 3:49في بعض أماكن العمل، يقولون لك:
"لا نريد إناثًا، نريد ذكورًا." -
3:49 - 3:51وقد فكرت، لماذا لا يريد
الناس تحقيق أحلامهم؟ -
3:51 - 3:54ما المشكلة؟
لقد كان هناك عاملين. -
3:54 - 3:58وبرأيي فإن أحدهما هو "الصيغة."
-
3:58 - 4:00ربما تسألني ما هي "الصيغة"؟
-
4:00 - 4:03الصيغة هي...
الأشخاص في السودان يعتقدون -
4:03 - 4:06على سبيل المثال، أن المرأة تبقى في المنزل،
-
4:06 - 4:09والرجل هو من يذهب للعمل،
-
4:09 - 4:13والأطفال بالتأكيد يذهبون للدراسة
في المدرسة أو ما شابه. -
4:13 - 4:15ولكن لا يجب أن يكون الوضع كذلك.
-
4:15 - 4:17كان لدينا جيران في إنكلترا.
-
4:17 - 4:22كان الرجل يعمل في مجال علوم الحاسوب،
لذا فقد كان يلزم المنزل. -
4:22 - 4:24وكان للمرأة عمل،
-
4:24 - 4:26وكان الأطفال بالتأكيد يذهبون للمدرسة.
-
4:26 - 4:30إذًا، هذا ليس السيناريو الذي يجب
أن يتواجد دائمًا. -
4:30 - 4:34ولكن على الشخص أن يبقى منفتحًا
على السيناريوهات المختلفة. -
4:34 - 4:36وهناك شيء آخر،
-
4:36 - 4:39هل شاهد أحدكم فيديو "العرس العرس"
-
4:39 - 4:42والذي أعده فنان شاب يُدعى أمين بحيري،
-
4:42 - 4:46وهو فنان جيد جدًا.
(تصفيق) -
4:46 - 4:48والأمر هو، إن لم تشاهده
-
4:48 - 4:50"العرس العرس" تعني "زواج زواج"...
-
4:50 - 4:52إن لم تشاهده، فهو يدور حول فتاة صغيرة
-
4:52 - 4:53تريد أن تنجز أشياء عديدة.
-
4:53 - 4:56ففي كل مرة تحاول تجريب شيئ ما،
-
4:56 - 4:58على سبيل المثال، أن تصبح سيدة أعمال.
-
4:58 - 5:00تقول لها أمها: "العرس العرس،"
-
5:00 - 5:01فتنتقل لشيء أخر،
-
5:01 - 5:02فتقول أمها: "العرس العرس"
-
5:02 - 5:04وحتى عندما تتزوج،
-
5:04 - 5:06تقول أمها: "الولادة الولادة."
-
5:06 - 5:10إذًا، مهما كان الأمر الذي تريده،
فلن تستطيع إنجازه. -
5:10 - 5:13وهذا يقودني لدراسة حالة أخرى.
-
5:13 - 5:15كان هناك دراسة تقول أن
-
5:15 - 5:17النساء المتعلمات لا يمكنهن تحمل الأطفال.
-
5:17 - 5:19وهي دراسة أُجريت في الثمانينيات في أمريكا،
-
5:19 - 5:22وهي لا تقول "لن يتحملوا الأطفال"
ولكن "لا يستطيعون تحمل الأطفال" -
5:22 - 5:25أي أن أجسامهن لن تستطيع،
وفجأةً بعد ذلك -
5:25 - 5:28تمكنت إحدى النساء المتعلمات من تحمل طفل،
-
5:28 - 5:30أعتقد أن ذلك كان غريبًا بالنسبة لهم عندها.
-
5:30 - 5:34ولكن الأمر هو أن ذلك يُظهر لنا
-
5:34 - 5:36أن الأشياء حولك تُخبرك أنك
-
5:36 - 5:37لن تستطيع فعل شيء،
-
5:37 - 5:40لن تتمكن من تحقيق أحلامك...
-
5:43 - 5:45هناك العديد من الأمثلة حول نساء
-
5:45 - 5:47تمكنوا من فعل الكثير.
-
5:47 - 5:49الصورة لا تظهر هنا،
-
5:49 - 5:50آسفة جدًا، فقد حدث شيء ما.
-
5:50 - 5:51ولكن إحداهن هي هيلين كيلر،
-
5:51 - 5:54والتي كانت عمياء، ولم تستطع السماع،
-
5:54 - 5:56وكتبت إحدى أهم الروايات.
-
5:56 - 5:58وهناك مثال آخر، وهي بيسي كولمان،
-
5:58 - 6:03كانت أول طيار في الثلاثينيات
أو الأربعينيات من القرن الماضي -
6:03 - 6:05كانت سوداء البشرة وأنثى،
-
6:05 - 6:07وعندما انقلبت الأشياء ضدها،
-
6:07 - 6:08تمكنت من تحقيق ذلك.
-
6:08 - 6:12وهناك أيضًا مثال آخر، هي...
(تصفيق) -
6:12 - 6:15ويلما رودولف، والتي كانت مصابة بالشلل
وكانت مشلولة -
6:15 - 6:20حتى بلغت العاشرة، وقد حاربت ذلك،
-
6:20 - 6:22وأصبحت أول أنثى
-
6:22 - 6:25تفوز بثلاث ميداليات ذهبية أوليمبية.
(تصفيق) -
6:25 - 6:27لماذا نلجأ لأمثلة أجنبية،
-
6:27 - 6:28فهناك أمثلة محلية،
-
6:28 - 6:31كانت فاطمة محمد إبراهيم أول امرأة
-
6:31 - 6:34تصل للبرلمان عن طريق الانتخابات.
-
6:34 - 6:35وكانت خالدة زاهر أول امرأة
-
6:35 - 6:39تتمكن من أن تصبح طالبة طب وتلتحق بالجامعة.
-
6:39 - 6:41وهناك آخرون تمكنوا من إنجاز أكثر من ذلك.
-
6:41 - 6:44إذًا، أقصد أنه إذا كان لديك حلم
-
6:44 - 6:46وإذا كنت تريدين تحقيقه، فبوصفك أنثى
-
6:46 - 6:48فإن هذا لا يمنعك.
اعملي لأجل حلمك، -
6:48 - 6:50حتى وإن كان المجتمع ضدك،
-
6:50 - 6:52وحتى إن أخبرك الناس أنك
لا تستطيعين، -
6:52 - 6:53تستطيعين إنجاز
ما تريدينه. -
6:53 - 6:54وشكرًا لكم.
-
6:54 - 6:56(تصفيق)
- Title:
- تأثير المجتمع على تحفيز النساء | أمل منتصر | TEDxYouth@Khartoum
- Description:
-
في هذا الفيديو تحاول أمل منح القوة للشابات السودانيات عبر إظهار أنهن قادرات على تحقيق أي شيء يطمحن إليه وأن تكون أنثى ذلك لا يعتبر عائقاً.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 06:57
Riyad Altayeb approved Arabic subtitles for Effect of Society on the motivation of women: Amal Muntaser at TEDxYouth@Khartoum | ||
Riyad Altayeb accepted Arabic subtitles for Effect of Society on the motivation of women: Amal Muntaser at TEDxYouth@Khartoum | ||
Riyad Altayeb edited Arabic subtitles for Effect of Society on the motivation of women: Amal Muntaser at TEDxYouth@Khartoum | ||
Riyad Altayeb edited Arabic subtitles for Effect of Society on the motivation of women: Amal Muntaser at TEDxYouth@Khartoum | ||
Zeinab Alnayal edited Arabic subtitles for Effect of Society on the motivation of women: Amal Muntaser at TEDxYouth@Khartoum | ||
Zeinab Alnayal edited Arabic subtitles for Effect of Society on the motivation of women: Amal Muntaser at TEDxYouth@Khartoum | ||
Zeinab Alnayal edited Arabic subtitles for Effect of Society on the motivation of women: Amal Muntaser at TEDxYouth@Khartoum | ||
ali alshalali edited Arabic subtitles for Effect of Society on the motivation of women: Amal Muntaser at TEDxYouth@Khartoum |