What the Internet is Doing to Our Brains [Epipheo.TV]
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0:00 - 0:03Então vocês está lendo um artigo online quando recebe uma mensagem instantânea com um link para
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0:03 - 0:07uma foto engraçada, e é claro que voce precisa compartilhar. E agora você está lendo sua timeline
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0:07 - 0:10do Facebook, que te manda para um vídeo de um urso panda atacando uma criança. E agora você está
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0:10 - 0:14lendo a Wikipédia para aprender tudo o que pode sobre o comportamento violento de ursos panda.
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0:14 - 0:17E isso é o que 3 minutos na internet podem ser.
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0:17 - 0:21Nós vivemos assim o tempo todo, e isso deve nos afetar de algum modo.
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0:21 - 0:25"A internet está nos tornando mais superficiais como pensadores"
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0:25 - 0:29Esse é Nicholas Carr. Ele é o autor do livro "A Geração Superficial - o que a internet está fazendo
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0:29 - 0:30com os nossos cérebros."
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0:30 - 0:35Para entender tudo isso melhor nós precisamos ir ao passado, para, por exemplo,
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0:35 - 0:36a Era Pré-Histórica.
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0:36 - 0:40Você precisava saber tudo o que estava acontecendo ao seu redor porque quanto mais você soubesse
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0:40 - 0:44sobre a sua vizinhança, as chances de ser atacado por um predador eram menores. E ainda existem
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0:44 - 0:51evidências de que nossos cérebros liberam dopamina - um neurotransmissor indutor de prazer
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0:51 - 0:56- para nos recompensar por buscar e encontrar nova informação.
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0:56 - 1:01Então, ficar distraídos nos ajudava a sobreviver e ainda nos deixava com uma sensação de bem estar. Mas o problema é que hoje em dia,
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1:01 - 1:05predadores não são um problema, mas nós ainda temos o mesmo cérebro. E ainda, temos
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1:05 - 1:08a internet, o que é...
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1:08 - 1:13É um ambiente incrivelmente rico de informações, uh, que a internet cria. E é por isso
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1:13 - 1:20que a usamos tanto. Quero dizer, sons, imagens, palavras, textos. E o que isso acaba por fazer é
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1:20 - 1:25promover um tipo de comportamento compulsivo no qual nós estamos constantemente checando nosso celular,
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1:25 - 1:30constantemente olhando nossa caixa de entrada. Nós estamos vivemos num estado perpétuo de
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1:30 - 1:32distração e interrupção.
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1:32 - 1:34O qual é perigoso porque...
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1:34 - 1:38Esse modo de pensar inibe modos de pensar mais calmos e contemplativos.
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1:38 - 1:44E com isso em foco, pensamentos calmos são como nós aprendemos. É um processo chamado
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1:44 - 1:45consolidação da memória.
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1:45 - 1:51E isso significa a transferência da informação de nossa memória de curto prazo funcionante, para nossa
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1:51 - 1:57memória de longo prazo. E através dessa transferência de informação da memória funcionante para a sua
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1:57 - 2:04memória de longo prazo que você acaba criando conexões entre as informações e todo o resto
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2:04 - 2:05que sabe.
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2:05 - 2:09Então você tem esse pedaço de informaão incrível, que muda a sua vida, na sua memória de curto prazo,
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2:09 - 2:14mas quando você ouve um aviso de novo email, e 'poof', ela se foi. O email toma o seu lugar,
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2:14 - 2:18e você nunca tem a chance de aprender nada, tudo por culpa de uma distração.
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2:18 - 2:25Então atenção é a chave. E se perdemos o controle de nossa atenção, ou estamos constantemente a dividindo
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2:25 - 2:29uh, então nós não aproveitamos o processo de consolidação de informação.
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2:29 - 2:34Mas eu consigo ouvir agora, alguém lá fora está falando, "Uh, mas qual a importância de aprender coisas
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2:34 - 2:39se toda a informação do mundo está disponível no Google?" Bem...
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2:39 - 2:45Hum, isso é tipo utilizar apenas uma parte de nossos intelectos. Se esse é o jeito que você está usando
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2:45 - 2:50sua mente, apenas pesquisando rapidamente e achando informação e depois esquecendo
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2:50 - 2:55também muito rápido, você nunca está construindo conhecimento. Você está simplesmente, você está, é como se você estivesse pensando
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2:55 - 2:55como um computador.
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2:55 - 3:01O que significa que nossa própria humanidade está em risco. E seria uma pena se todos nós fossemos assimilados,
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3:01 - 3:03porque, bem, humanidade é bem legal.
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3:03 - 3:10Eu realmente acredito que se você olhar para os grandes monumentos da cultura, eles vêm de pessoas
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3:10 - 3:17que são capazes de prestar atenção, que controlam suas mentes. Isso é o que nos permite pensar
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3:17 - 3:23nos melhores termos e pensar conceitualmente, pensar criticamente, hm, pensar em jeitos muito
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3:23 - 3:24criativos.
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3:24 - 3:30E esse é o tipo de pensamento que está em risco: sendo erodido um vídeo de gato fofinho por vez.
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3:30 - 3:34Não nos leve a mal: A internet é muito boa para muitas coisas, e deve ser celebrada.
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3:34 - 3:39Mas a melhor coisa para as nossas mentes é achar um tempo todos os dias para se desconectar,
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3:39 - 3:42acalmar, e focar em uma coisa de cada vez.
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3:42 -Seu email - e todos aqueles gatos - ainda estarão aqui quando você voltar.
- Title:
- What the Internet is Doing to Our Brains [Epipheo.TV]
- Description:
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A maioria de nós está na internet diariamente e gostemos disso ou não, a internet está nos afetando. Ela muda como nós pensamos, como trabalhamos, e muda até mesmo nossos cérebros.
Nós entrevistamos Nicholas Carr, o autor do livro, “Os Superficiais – O que a Internet está Fazendo com os Nossos Cérebros.”, sobre como a Internet nos influencia, nossa criatividade, nossos processos mentais, e como nós pensamos.O LIVRO
"The Shallows: What the Internet is Doing to Our Brains," by Nicholas Carr
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- English
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- 03:54
Claudia Sanches edited Portuguese, Brazilian subtitles for What the Internet is Doing to Our Brains [Epipheo.TV] | ||
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Thais Barros TED Profile added a translation | ||
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