Engelliler için tasarladığımızda hepimiz faydalanıyoruz
-
0:01 - 0:04Arkadaşlarımla gülüşme seslerimizi
-
0:04 - 0:06asla unutmayacağım.
-
0:07 - 0:10Annemin ben uykuya dalmadan
hemen önceki sesini -
0:10 - 0:12asla unutmayacağım.
-
0:14 - 0:19Su damlalarının o rahatlatıcı sesini
-
0:19 - 0:21asla unutmayacağım.
-
0:23 - 0:26Ben 10 yaşındayken
-
0:27 - 0:29işitme duyumu kaybedeceğimi
öğrendiğimdeki korkumu, -
0:29 - 0:32o saf korkumu bir düşünün
-
0:33 - 0:35ve sonraki beş yıl içinde,
-
0:35 - 0:40bu durum tam anlamıyla ben
sağır olana kadar ilerledi. -
0:42 - 0:46Ama şuna inanıyorum ki
duyma yetimi yitirmek, -
0:46 - 0:49benim için en büyük
hediyelerden biri oldu. -
0:50 - 0:54Görüyorsunuz, hayatı eşsiz
bir şekilde deneyimliyorum -
0:55 - 0:59ve yine şuna inanıyorum ki,
engelli insanların bu eşsiz deneyimleri -
0:59 - 1:01engelli ya da engelsiz herkes için
-
1:01 - 1:06daha iyi bir dünya tasarlamaya
-
1:06 - 1:12ve yaratmaya yardımcı oluyor.
-
1:13 - 1:15Eskiden engelli hakları avukatıydım
-
1:15 - 1:19ve vaktimin önemli bir kısmını
intibakın sağlanmasıyla ilgili -
1:19 - 1:21kanunun uygulanmasına ayırdım.
-
1:22 - 1:26Ve daha sonra acilen
uluslararası politikayı öğrenmem gerekti, -
1:26 - 1:30çünkü engelli bireylerin korunmasına
ilişkin Birleşmiş Milletler sözleşmesi -
1:30 - 1:33üzerine çalışmam istendi.
-
1:33 - 1:36Orada sivil toplum kuruluşunun
lideri olarak -
1:36 - 1:41enerjimin çoğunu insanları
engelli bireylerin kapasitelerine -
1:41 - 1:44ikna etmeye çalışmakla harcadım.
-
1:46 - 1:48Fakat bir noktada,
-
1:49 - 1:51ailemin çok da hoşnut olmadığı
-
1:51 - 1:53pek çok kariyer değişiminin de ardından
-
1:53 - 1:55(Kahkahalar)
-
1:55 - 1:58bir engellilik hâli olsun ya da olmasın
-
1:58 - 2:03dünyanın en büyük sorunlarından bazılarını
-
2:03 - 2:07çözmeye yarayacak,
çok da güçlü bir araç olabilecek -
2:07 - 2:08bir çözümle karşılaştım.
-
2:10 - 2:14Bu araca tasarım düşüncesi deniliyor.
-
2:16 - 2:21Tasarım düşüncesi, yeniliği
ve problem çözümünü içeren bir süreç -
2:22 - 2:24ve beş aşamadan oluşuyor.
-
2:24 - 2:26İlk aşama, problemi tanımlamak
-
2:27 - 2:29ve kısıtlamalarını kavramak.
-
2:29 - 2:34İkinci aşama, insanların gerçek
hayattaki durumlarını gözlemlemek -
2:35 - 2:37ve onlarla empati kurmak.
-
2:37 - 2:40Üçüncü aşama ortaya yüzlerce fikir atmak--
-
2:40 - 2:42ne kadar çok ve şaşırtıcıysa o kadar iyi.
-
2:43 - 2:48Dördüncüsüyse prototip çalışması:
Çözümü taklit edip -
2:48 - 2:49onu test edebilmek
-
2:49 - 2:52ve iyileştirebilmek için
-
2:52 - 2:53her ne bulabiliyorsan toplamak
-
2:54 - 2:56ve son olarak hayata geçirme aşaması:
-
2:56 - 3:01Bulduğun çözüm yolunun
sürdürülebilir olduğundan emin olmak. -
3:03 - 3:10Warren Berger tasarım düşüncesinin
bize şüpheci olmayı, -
3:10 - 3:14farklı açıdan bakabilmeyi, ince eleyip
sık dokumayı, deney yapmayı -
3:14 - 3:16ve belki de en önemlisi,
saçma sorular sormayı -
3:16 - 3:19öğrettiğini söylüyor.
-
3:20 - 3:23Tasarım düşünürleri herkesin
aslında yaratıcı olduğunu savunuyor. -
3:25 - 3:29Farklı disiplinlerden insanları
aynı çatı altında toplama kanısındalar, -
3:29 - 3:33çünkü çeşitli bakış açılarını birbirleri
ile paylaşmak, bir araya getirmek -
3:33 - 3:35ve en nihayetinde de
yeni bir şey yaratmak için -
3:35 - 3:37onları birleştirmek istiyorlar.
-
3:40 - 3:44Tasarım düşüncesi öylesine
başarılı ve çok yönlü bir araç ki -
3:44 - 3:47neredeyse tüm sektörlerde
uygulanmakta. -
3:49 - 3:53Karşılaştığım sorunlara dair
bir potansiyeli olduğunu da gördüm, -
3:53 - 3:56bu yüzden okula geri dönmeye
-
3:56 - 3:59ve eğitimimi sosyal tasarım
dâhilinde almaya karar verdim. -
4:00 - 4:05Bu, dünyada olumlu değişiklikler yapmakta
tasarımın payını gözler önüne seriyor. -
4:06 - 4:08Oradayken,
-
4:08 - 4:09ahşap işçiliğine merak sardım.
-
4:10 - 4:13Ama çok geçmeden
-
4:13 - 4:15bir şeyi kaçırdığımın farkına vardım.
-
4:16 - 4:19Bir aletle çalışırken
-
4:19 - 4:21sana karşı bir reaksiyon göstermeden,
-
4:21 - 4:25yani bir parça ya da alet
üstüne fırlamadan hemen önce, -
4:25 - 4:26bir ses çıkarıyor.
-
4:27 - 4:29Ve ben bu sesi duyamıyordum.
-
4:29 - 4:31Neden uğraşıp
-
4:32 - 4:33bu problemi çözmüyorum ki dedim.
-
4:34 - 4:38Benim çözümüm kulağımıza
o ses gelmeden önce -
4:38 - 4:42kullanıcıyı alette bir değişim
olduğu takdirde -
4:42 - 4:44görsel olarak uyarması için tasarlanmış
-
4:44 - 4:47birtakım güvenlik düzeneğiydi.
-
4:49 - 4:53Niçin bu düzenek takım tasarımcıları
tarafından daha önce düşünülmemişti ki? -
4:53 - 4:55(Kahkahalar)
-
4:55 - 4:58İki sebebi var: İlki, ben bir acemiydim.
-
4:59 - 5:03Bir uzmanlık alanından ya da
genel-geçer bilgilerden faydalanmadım. -
5:04 - 5:07İkincisiyse, işitme engelliydim.
-
5:08 - 5:13Dünyaya dair bu eşsiz deneyimlerim
sayesinde bu çözüme ulaştım -
5:14 - 5:18ve zaman geçtikçe de,
aslında engelli bireyler için yapılmış -
5:18 - 5:21ama daha sonra herkes tarafından
kullanılmaya başlanmış, -
5:21 - 5:25sahiplenilmiş ve sevilmiş
-
5:25 - 5:28birçok çözüm önerisiyle karşılaştım.
-
5:29 - 5:32Bu bir patates soyacağı.
-
5:32 - 5:36Aslında kireçlenme sorunu olan
bireyler için tasarlanmıştı -
5:36 - 5:38ama o kadar kullanışlı ki
herkes tarafından sevildi. -
5:40 - 5:44Kısa mesaj özelliği: Esasen işitme
engelli bireyler için geliştirilmişti. -
5:45 - 5:47Bildiğiniz üzere, bu da herkes
tarafından seviliyor. -
5:47 - 5:49(Kahkahalar)
-
5:49 - 5:51Şunu düşünmeye başladım:
-
5:51 - 5:55Zihniyetimizi değiştirdiğimizde ne olur?
-
5:56 - 6:01Standartlara yönelik değil de
engelliler için tasarlamaya başladığımızda -
6:01 - 6:02ne olur?
-
6:03 - 6:07Gördüğünüz gibi, önceliğimiz
engelliler için tasarlamak olduğunda -
6:07 - 6:11bulunan çözümler sadece kapsamlı
olmakla kalmıyor, aynı zamanda -
6:12 - 6:17standart tasarımlara nazaran
genellikle çok daha iyi oluyor. -
6:18 - 6:20Ve tüm bunlar beni heyecanlandırıyor.
-
6:20 - 6:26Çünkü bu engelli bireylerin adaptasyonunda
harcanan enerjinin geliştirilebileceği, -
6:26 - 6:28şekillendirilebileceği,
-
6:28 - 6:33yaratıcılık ve yenilik adına
bir güç olarak -
6:33 - 6:37kullanılabileceği anlamına geliyor.
-
6:38 - 6:43Bu da bizi vicdanımızı rahatlatma ve
-
6:43 - 6:46tolerans eksikliğimizi giderme
düşüncesinden, -
6:46 - 6:49en büyük sorunların çözülmesi adına
-
6:49 - 6:53dünyanın çaresizce ihtiyaç duyduğu,
-
6:53 - 6:56bir çeşit büyücü olan bir simyacı
hâline getiriyor. -
6:57 - 6:59Artık engelli bireylerin
-
6:59 - 7:03bu tasarım düşüncesi sürecinde
oldukça etkili bir tasarımcı -
7:03 - 7:06olabileceğine inanıyorum.
-
7:06 - 7:09Ben de tüm bunlardan habersiz,
çok küçük yaştan beri -
7:09 - 7:13yeteneklerini kontrol eden
bir tasarım düşünürüyüm. -
7:14 - 7:19Tasarım düşünürleri doğuştan
problem çözme odaklıdır. -
7:20 - 7:24Bir konuşmayı dinlediğinizi
-
7:24 - 7:28ve söylenenin yalnızca yarısını
anlayabildiğinizi bir hayal edin. -
7:30 - 7:33Her bir kelimenin tekrar
edilmesini isteyemezsiniz. -
7:33 - 7:35Bu şekilde onlara sadece
engel olacaksınız. -
7:36 - 7:38Ben de çözüm olarak
-
7:38 - 7:43farkına bile varmadan, duyduğum boğuk sesi
-
7:43 - 7:44yani tempoyu,
-
7:44 - 7:49bir ritme dönüştürüyor ve bunu da
okuduğum dudaklarla bağdaştırıyordum. -
7:50 - 7:56Yıllar sonra, biri yazılarımın bir ritme
sahip olduğunu söyledi. -
7:56 - 8:01Çünkü konuşmaları bir ritim
dâhilinde anlıyordum. -
8:02 - 8:07Başarısızlık konusunda da
gerçekten çok iyiydim. -
8:07 - 8:09(Kahkahalar)
-
8:09 - 8:10Abartmıyorum.
-
8:11 - 8:14İlk dönemimde İspanyolca
dersinden D almıştım. -
8:15 - 8:18Ama şunu öğrendim ki,
kendime çeki düzen verip -
8:18 - 8:21etraftaki birkaç şeyi değiştirdiğimde
-
8:21 - 8:24nihayet başarıyorum.
-
8:25 - 8:30Aynı şekilde, tasarım düşüncesi insanları
-
8:30 - 8:32sık sık başarısız olmaya sürüklüyor,
-
8:32 - 8:35çünkü sonunda başarıyorsunuz.
-
8:35 - 8:39Yeryüzündeki büyük icatların çok azı
-
8:39 - 8:43ilk denemede elde edilen
başarıdan meydana gelmiştir. -
8:45 - 8:48Ben bunu spor konusunda da yaşayıp gördüm.
-
8:49 - 8:53Antrenörümün anneme "Eğer kızınız
duyma yetisini kaybetmemiş olsaydı, -
8:53 - 8:57şu an millî takımda olurdu."
-
8:57 - 8:58deyişini asla unutmayacağım.
-
9:00 - 9:04Ama o zamanlarda antrenörümün ve hatta
benim bile bilmediğim şey şuydu ki -
9:05 - 9:10işitme kaybım aslında sporda
başarılı olmama yardımcı olmuştu. -
9:11 - 9:16Görüyorsunuz duyma yetinizi yitirdiğinizde
yalnızca davranışlarınızı değil, -
9:16 - 9:20ayrıca fiziksel duyularınızı da
uyarlıyorsunuz. -
9:21 - 9:22Görsel dikkat süremin artması
-
9:22 - 9:27buna bir örnek olarak gösterilebilir.
-
9:28 - 9:32Sol taraftan gelen bir futbolcu düşünün.
-
9:32 - 9:35Tıpkı benim olduğum gibi,
bir kaleci olduğunuzu -
9:35 - 9:37ve topun sol taraftan geldiğini düşünün.
-
9:37 - 9:42Normal bir işitmeye sahip biri
bunu görsel olarak algılayacaktır. -
9:43 - 9:47Şu alanda bir avantaja sahiptim.
-
9:47 - 9:49Bu yüzden dolanıp duran ve
-
9:49 - 9:52sahaya giren oyuncuları buraya toplardım
-
9:52 - 9:56ve top geldiğinde kendimi ayarlayabilmek,
şuta hazır olabilmek için -
9:56 - 9:59oyuncuları oldukça hızlı bir şekilde
toplamaya çalışırdım. -
10:01 - 10:02Gördüğünüz gibi,
-
10:02 - 10:05neredeyse tüm hayatım boyunca
bir tasarım düşünürüydüm. -
10:07 - 10:11Gözlem yeteneğim öylesine gelişti ki
başkalarının asla fark edemeyeceği şeyleri -
10:11 - 10:13fark edebiliyorum.
-
10:15 - 10:19Kendimi sürekli bir şeylere adapte etme
ihtiyacım beni büyük bir fikir üreticisi -
10:19 - 10:21ve problem çözücü hâline getirdi.
-
10:21 - 10:26Bunu genellikle limitler ve engeller
dâhilinde yapmak zorunda kalıyorum. -
10:26 - 10:30Bu, tasarımcıların çoğunlukla uğraşmak
zorunda kaldıkları bir mesele. -
10:33 - 10:36Görevim için son zamanlarda
Haiti'ye gittim. -
10:36 - 10:40Tasarım düşünürleri sık sık
olağanüstü durumlar arıyorlar, -
10:40 - 10:45çünkü bu, en iyi tasarımlarına
genellikle katkı sağlıyor. -
10:45 - 10:48Ve Haiti--
Kusursuz bir fırtına etkisinde gibiydi. -
10:48 - 10:532010'daki depremin ardından
yerleri değiştirilmiş -
10:54 - 10:57300 işitme engelliyle beraber
yaşadım ve çalıştım. -
10:58 - 11:01Fakat beş buçuk yıl sonra,
-
11:02 - 11:04Haiti'de hâlâ elektrik yoktu,
-
11:04 - 11:06hâlâ temiz bir içme suyu yoktu,
-
11:06 - 11:08hâlâ hiçbir iş imkânı yoktu
-
11:09 - 11:12ve hâlâ etrafta kol gezen suçlar vardı
ama cezalandırılmamışlardı. -
11:13 - 11:17Uluslararası yardım kuruluşları
tek tek geldiler -
11:17 - 11:18ama önceden belirlenmiş
-
11:18 - 11:21çözüm önerileri sundular.
-
11:21 - 11:25Gözlemlemek ve halkın
ihtiyaçlarına yönelik bir şeyler -
11:26 - 11:30uyarlamak için gelmemişlerdi.
-
11:31 - 11:35Bir kuruluş onlara keçi ve tavuk dağıttı.
-
11:35 - 11:37Ama farkında olmadıkları
bir şey vardı. -
11:37 - 11:41Toplumda öyle bir kıtlık vardı ki
-
11:41 - 11:45işitme engelliler gece uyuduklarında
-
11:45 - 11:48insanlar onların bahçesine
ve evlerine girip -
11:48 - 11:51tavuklarını ve keçilerini çaldı
-
11:51 - 11:53ve en sonunda hiçbiri kalmamıştı.
-
11:55 - 11:59Eğer o kuruluş engelli bireyleri
-
11:59 - 12:04ve toplumu gözlemlemek
için zaman ayırsaydı, -
12:05 - 12:07problemin farkına varacaktı
-
12:07 - 12:12ve belki de insanların gece
hayvanları içine koyup -
12:12 - 12:15güvende tutabilecekleri
bir kümesi aydınlatan, -
12:15 - 12:19güneş ışığı tarzında
-
12:19 - 12:20bir çözüm bulabilirlerdi.
-
12:22 - 12:26Bugün sizlerle paylaştığım fikirler için
-
12:26 - 12:29bir tasarım düşünürü olmanıza gerek yok.
-
12:31 - 12:34Siz, yaratıcısınız.
-
12:35 - 12:37Siz birer tasarımcısınız,
-
12:37 - 12:39herkes öyle.
-
12:40 - 12:43Benim gibi insanların size
yardımcı olmasına izin verin. -
12:44 - 12:49Engelli bireylerin şüpheci yaklaşmanızda
-
12:49 - 12:50ve zamanla
-
12:50 - 12:53en büyük problemleri çözmenizde
yardımcı olmasına izin verin. -
12:54 - 12:55Hepsi bu. Teşekkür ederim.
-
12:55 - 13:00(Alkışlar)
- Title:
- Engelliler için tasarladığımızda hepimiz faydalanıyoruz
- Speaker:
- Elise Roy
- Description:
-
Elise Roy "Şuna inanıyorum ki duyma yetimi yitirmek, benim için en büyük hediyelerden biri oldu." diyor. Bir engelli hakları avukatı ve tasarım düşünürü olarak biliyor ki işitme engelli olmak ona hayatı eşsiz bir şekilde deneyimleme ve en büyük sorunlarımızı çözebilecek farklı bir pencereden bakma fırsatı sunuyor. Kendisinin de dediği gibi: "Önceliğimiz engelliler için tasarlamak olduğunda, bulunan çözümler standart tasarımlara nazaran genellikle çok daha iyi oluyor."
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:17
Eren Gokce approved Turkish subtitles for When we design for disability, we all benefit | ||
Eren Gokce edited Turkish subtitles for When we design for disability, we all benefit | ||
Sancak Gülgen accepted Turkish subtitles for When we design for disability, we all benefit | ||
Sancak Gülgen edited Turkish subtitles for When we design for disability, we all benefit | ||
Aysu Uslu edited Turkish subtitles for When we design for disability, we all benefit | ||
Sancak Gülgen declined Turkish subtitles for When we design for disability, we all benefit | ||
Sancak Gülgen edited Turkish subtitles for When we design for disability, we all benefit | ||
Aysu Uslu edited Turkish subtitles for When we design for disability, we all benefit |