វិធីសាស្ត្រក្នុងការបង្កើត (និងស្ដារឡើងវិញ) នូវជំនឿទុកចិត្ដ
-
0:00 - 0:06ខ្ញុំនឹងណែនាំពីវិធីសាស្រ្ដបង្កើត
និងស្ដារឡើងវិញនូវការជឿទុកចិត្ដលើគ្នា -
0:06 - 0:08ដោយសារ ខ្ញុំជឿថាការជឿទុកចិត្ដ
-
0:09 - 0:12គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់គ្រប់
កិច្ចការដែលយើងធ្វើទាំងអស់ -
0:13 - 0:16ហើយយើងក៏រៀនចេះ
ជឿជាក់លើអ្នកដទៃវិញ -
0:17 - 0:20នោះយើងនឹងទទួលបាននូវ
ការវីវត្ដន៍ទៅមុខយ៉ាងពិតប្រាកដ។ -
0:23 - 0:25ចុះប្រសិនបើការជឿទុកចិត្ដត្រូវ
បាត់បង់ទៅវិញ? -
0:27 - 0:32ចុះបើសិនមានវីឌីអូមួយបង្ហាញថា
ប្រធានក្រុមហ៊ុនរបស់អ្នកមើលងាយបុគ្គលិក? -
0:34 - 0:40តើមានអ្វីកើតឡើង បើកន្លែងការងារជួបបញ្ហា
អយុត្តិធម៌ ការរើសអើង និងភាពអវិជ្ជមាន? -
0:42 - 0:44តើមានអ្វីកើតឡើង
បើមានបែកធ្លាយទិន្នន័យសង្ងាត់ -
0:44 - 0:49តែបែរជាព្យាយាមបិទបាំងកុហក
ជាជាងដោះស្រាយបញ្ហានោះទៅវិញ? -
0:51 - 0:53ហើយរឹតតែ
ធ្ងន់ធ្ងរជាងនេះ -
0:53 - 0:57តើវានឹងទៅជាយ៉ាងណា ប្រសិនបើបច្ចេកវិទ្យា
បានឈានដល់ការបំផ្លាញជីវិតមនុស្ស ? -
0:59 - 1:01ប្រសិនបើខ្ញុំធ្វើបទបង្ហាញបែបនេះ
កាលពី ៦ខែមុនវីញ -
1:01 - 1:04ខ្ញុំប្រហែលជាបានពាក់អាវយឺត
មានអក្សរ Uber ហើយ ។ -
1:06 - 1:09ខ្ញុំជាសាស្ត្រាចារ្យម្នាក់នៅ
សាលាពាណិជ្ជកម្មហាវើដ -
1:09 - 1:13ប៉ុន្តែមានអង្គការមួយបាន
ព្យាយាមទាក់ទងខ្ញុំឲ្យធ្វើការជាមួយ -
1:14 - 1:19បើគិតមើលទៅ វាហាក់ដូចជា
រឿងដែលសប្បាយចិត្ដអស្ចារ្យមូយ -
1:21 - 1:23ខ្ញុំបានអានកាសែត
ពត៍មានជាច្រើន -
1:23 - 1:27ហើយអ្វីដែលខ្ញុំអាននោះ បានទាក់ទាញខ្ញុំឲ្យ
កាន់តែចង់ធ្វើការជាមួយអង្គការនោះមែនទែន -
1:27 - 1:31ហើយអង្គការនោះ គឺជាអង្គការដែលគ្មាន
ការជឿទុកចិត្ដលើគ្នានោះទេ -
1:31 - 1:34ដែលជាប្រភពបង្ករឲ្យមានបញ្ហា
ជាច្រើនកើតឡើង -
1:35 - 1:38តែខ្ញុំចង់ប្រាប់អ្នករាល់គ្នាអំពីលក្ខណៈ
របស់ខ្ញុំដោយពាក្យមួយម៉ាត់ -
1:38 - 1:41អ្វីដែលខ្ញុំចូលចិត្ដវបំផុតនោះគឺ
ការជួយស្រោចស្រង់អ្នកដ៏ទៃ -
1:42 - 1:47ខ្ញុំជឿថា យើងតែងតែមាន
ចំនុចល្អៗនៅគ្រប់ផ្នែកទាំងអស់ -
1:47 - 1:49ហើយខ្ញុំក៏បាន
ឃើញនឹងភ្នែក -
1:49 - 1:52ពីរបៀបដែលក្នុងស្ថាប័នផ្សេងៗ
សហគមន៏ -
1:52 - 1:55និងបុគ្គលមានការផ្លាស់ប្តូរ
យ៉ាងឆាប់រហ័ស ។ -
1:56 - 2:01ខ្ញុំចូលធ្វើការនៅ អ៊ូបឺ
ព្រោះសង្ឃឹមថាអាចផ្លាស់ប្តូរទីនោះ -
2:01 - 2:03អាចផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់គ្រប់គ្នា
-
2:03 - 2:07ដែលអាចកាត់បន្ថយ
បញ្ហារបស់ពួកគេមួយចំនួនធំបាន ។ -
2:09 - 2:13ប៉ុន្ដែនៅពេលខ្ញុំចាប់ផ្ដើមការងារនៅអ៊ូបឺ
ខ្ញុំបែរជាបានបង្កើតនូវកំហុសធំមួយទៅវិញ ។ -
2:14 - 2:20ខ្ញុំបានតាំងចិត្តជាសាធាណៈថា
ត្រូវតែពាក់អាវយឺតរបស់ អ៊ូបឺ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ -
2:20 - 2:23រហូតទាល់តែបុគ្គលិកទាំងអស់
បានពាក់អាវ អ៊ូបឺ នោះតាមគ្រប់ៗគ្នា ។ -
2:24 - 2:27ខ្ញុំដឹងច្បាស់ថា
រឿងនេះមិនអាចទៅរួចឡើយ។ -
2:27 - 2:29(សំលេងសើច)
-
2:29 - 2:33ខ្ញុំបានពាក់អាវយឺត Uberនោះ
រយៈពេល ២៥០ថ្ងៃ ។ -
2:34 - 2:38ហើយឥឡូវ ខ្ញុំបានបំពេញ
ការប្តេជ្ញានោះរួចហើយ ។ -
2:39 - 2:41ហើយខ្ញុំក៏បានត្រលប់មក
សាលាពាណិជ្ជកម្មហាវើដវិញហើយ ។ -
2:41 - 2:45អ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើពេលនេះ
គឺ ចែករំលែកជាមួយនឹងអ្នករាល់គ្នា -
2:45 - 2:49ពីវិធីសាស្រ្ដដែលខ្ញុំបានយកឈ្នះ
ហើយមានសេរីភាពឡើងវិញ -
2:49 - 2:52វាដូចជា ជំហានទារកអញ្ចឹង
-
2:52 - 2:53(សំលេងសើច)
-
2:53 - 2:55ប៉ុន្ដែ ខ្ញុំចង់ប្រាប់ថា
ខ្ញុំកំពុងដើរលើផ្លុវនៅឡើយទេ -
2:55 - 2:57(សំលេងសើច)
-
2:57 - 3:01ដូច្នេះ ប្រសិនបើយើងចង់ស្ដារ
ការជឿទុកចិត្ដឡើងវិញ -
3:01 - 3:03យើងត្រូវស្វែងយល់ពីធាតុផ្សំ
សំខាន់ៗរបស់វាមុនសិន -
3:04 - 3:08ធាតុផ្សំសំខាន់ៗនៃការជឿទុកចិត្ដ
ត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងច្បាស់ -
3:08 - 3:10ធាតុទាំងនោះមានចំនួន ៣ ។
-
3:12 - 3:17បើសិនអ្នកអាចសម្គាល់ឃើញថា
ខ្ញុំគឺជាមនុស្សសោះត្រង់ -
3:17 - 3:19នោះអ្នកនឹងជឿជាក់លើខ្ញុំ
យ៉ាងខ្លាំង -
3:20 - 3:26ហើយបើអ្នកដឹងថា ខ្ញុំជាមនុស្ស
ប្រកបដោយហេតុផលមានចំណេះដឹងខ្ពស់វិញ -
3:26 - 3:28នោះអ្នកនឹងរឹតតែជឿជាក់លើខ្ញុំថែមទៀត
-
3:29 - 3:33ហើយបើអ្នកដឹងថាខ្ញុំមានចិត្ដ
អាណិតស្រឡាញ់និងយល់ចិត្តអ្នក -
3:33 - 3:36នោះអ្នកនឹងរឹងតែជឿជាក់
លើខ្ញុំកាន់តែខ្លាំង -
3:36 - 3:39កាលណាមានរឿងទាំង ៣ នេះ
បានកើតឡើងហើយ -
3:39 - 3:41នោះយើងនឹងរកឃើញការជឿទុកចិត្ដ
ដ៏រឹងមាំតាមនោះដែរ ។ -
3:42 - 3:46ប៉ុន្ដែប្រសិនបើមានធាតុណាមួយ
រង្គោះរង្គើរវិញ -
3:46 - 3:49ប្រសិនមានធាតុណាមួយបាត់បង់
-
3:49 - 3:51នោះការជឿទុកចិត្ដក៏មាន
បញ្ហាប្រឈមដូចគ្នាដែរ -
3:52 - 3:54នេះជារឿងដែលខ្ញុំចង់ធ្វើ
-
3:54 - 3:59ខ្ញុំចង់ឲ្យអ្នកគ្រប់គ្នាអាចបង្កើត
ការជឿទុកចិត្ដបន្ថែមទៀតចាប់ស្អែកទៅ -
3:59 - 4:02និយាយឲ្យចំ គឺថ្ងៃស្អែក
ដូច្នេះ យើងត្រូវតែចាប់ផ្ដើមពីថ្ងៃនេះ -
4:03 - 4:09ហើយវីធីសាស្រ្ដនោះគឺ ត្រូវស្វែងយល់ថាតើ
ការជឿទុកចិត្ដនោះបានរង្គើនៅត្រង់ណា -
4:09 - 4:12ហើយត្រូវមានផែនការណ៍រៀបចំជាស្រេច
ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានោះជាបន្ទាន់ ។ -
4:12 - 4:15ដូចច្នេះ ខ្ញុំចង់ឲ្យយើងចូលរួម
ទាំងអស់គ្នា។ -
4:16 - 4:20អាចប្រាប់ខ្ញុំបានទេ ថាតើគ្រប់គ្នាចូលរួម
ថ្ងៃនេះដោយស្ម័គ្រចិត្ដមែនអី? -
4:20 - 4:21(សំលេងសើច)
-
4:21 - 4:23អូ ច៎ា វាពិតជាអស្ចារ្យ
-
4:23 - 4:25អញ្ចឹង
-
4:25 - 4:26(សំលេងសើច)
-
4:26 - 4:28ពិតជាឆ្លើយតប
ស្មោះត្រង់មែន! -
4:28 - 4:30(សំលេងសើច)
-
4:30 - 4:36រឿងសំខាន់នោះគឺ ការយល់អារម្មណ៍អ្នកដទៃ
-
4:37 - 4:38បញ្ហាចម្បងនោះ
-
4:38 - 4:43គឺដោយសារអ្នកដទៃមិនជឿថា
យើងយល់ពីអ្វីៗដើម្បីពួកគេកំពុងធ្វើនោះទេ -
4:43 - 4:47ហើយគេបែរជាគិតថា
យើងខ្វល់ខ្វាយតែរឿងខ្លួនឯងទៅវិញ -
4:47 - 4:49ហើយនេះមិនមែនជារឿងចម្លែកអីនោះទេ
-
4:49 - 4:53យើងពិតជារវល់ជាមួយកិច្ចការ
ផ្ទាល់ខ្លួនជាច្រើន -
4:53 - 4:56ដែលអាចធ្វើឲ្យយើងគ្មានពេលវេលា និង
ចន្លោះណាសេសសល់ -
4:56 - 4:59ដើម្បីយល់ពីអារម្មណ៍អ្នកដទៃនោះឡើយ ។
-
4:59 - 5:02ដើម្បីឲ្យឌីលីនក្លាយជាឌីលីនពិត
នោះក៏ទាមទារពេលវេលាជាក់លាក់មួយ។ -
5:03 - 5:08ចំពោះយើងវិញ បើមានកិច្ចការច្រើនត្រូវធ្វើ
នោះយើងក៏នឹងគ្មានពេលវេលាល្អៗនោះដែរ -
5:08 - 5:11ហើយរឿងនេះនៅតែបន្ដជារៀងរហូត
-
5:11 - 5:14ព្រោះប្រសិនបើមិនបង្ហាញ
ការយកចិត្ដទុកដាក់ទេ -
5:14 - 5:16នោះអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង
នឹងកាន់តែពិបាកទៅៗ -
5:16 - 5:20នៅពេលយើងសង្ស័យខ្វះការទុកចិត្ដ នោះនឹងធ្វើ
ឲ្យគ្រប់រឿងរ៉ាវទាំងអស់កាន់តែលំបាកទៅៗ -
5:20 - 5:24ហើយយើងចាប់ផ្ដើមបាត់់បង់ពេលវេលាបន្ដិចម្ដងៗ
ក្នុងការស្វែងយល់អារម្មណ៍អ្នកដទៃ -
5:24 - 5:26នេះគឺជាទ្រឹស្ដីដែលអ្នកត្រូវធ្វើ៖
-
5:28 - 5:34កំណត់ឲ្យច្បាស់ពីទីកន្លែង ពេលវេលា និង
បុគ្គលណាម្នាក់់ -
5:34 - 5:37ដែលអ្នកផ្ដោតអារម្មណ៍ឲ្យតម្លៃជាងគេ
-
5:39 - 5:42ហើយត្រូវស្វែងយល់ឲ្យបានច្បាស់
-
5:42 - 5:48ពីពេលវេលា ទីកន្លែងនិង បុគ្កលណា
ដែលអ្នកមិនគួរផ្ដោតអារម្នណ៍របស់អ្នក -
5:49 - 5:52តាមរយៈស្ថានភាពបែបនេះ
-
5:52 - 5:58យើងអាចយល់ដឹងពីចំនុចពិសេស
ដែលយើងអាចងើបមុខឡើង -
5:58 - 6:01សម្លឹងមើលអ្នកដែល
នៅចំពោះមុខយើង -
6:01 - 6:03ស្តាប់ពួកគេ
-
6:03 - 6:07ផ្ដោតអារម្មណ៏លើអ្វីដែលពួកគេនិយាយ
-
6:07 - 6:12នោះយើងនឺងស្វែងយល់ពីអារម្នណ៍គេ
បានមួយចំណែក -
6:13 - 6:15បើសិនគ្មានការអ្វីចាំបាច់
-
6:16 - 6:19សូមកុំមើលតែ
ទូរស័ព្ទដៃឲ្យសោះ -
6:20 - 6:25ព្រោះទូរស័ព្ទជាមេរំខានជាងគេ
-
6:25 - 6:30ហើយនៅពេលយើងប្រើទូរស័ព្ទ នោះយើងមិនអាច
ផ្ដោតអារម្នណ៍ និងបង្កើតទំនុកចិត្ដបានឡើយ -
6:32 - 6:35វាគឺជាបញ្ហាចម្បងនៃ
ការផ្ដោតអារម្នណ៍របស់យើង ។ -
6:36 - 6:39បញ្ហាខាងគំនិតអាចមាន ២ រូបភាព
-
6:40 - 6:43បញ្ហានោះអាចជា
គុណភាពនៃការគិត -
6:45 - 6:48ឬអាចជាសមត្ថភាពនៃការប្រើប្រាស់ការគិតនោះ
-
6:49 - 6:52ប្រសិនបើអ្នកមានបញ្ហា
ខាងគុណភាពនៃការគិត -
6:53 - 6:54អញ្ចឹងខ្ញុំជួយមិនបានឡើយ
-
6:54 - 6:55(សំលេងសើច)
-
6:56 - 6:57ព្រោះយើងគ្មានពេលគ្រប់គ្រាន់នោះទេ
-
6:57 - 7:01(សំលេងសើច)
-
7:01 - 7:06តែ សំណាងល្អ ការគិតរបស់យើង
នៅមានស្ថានភាពល្អនៅឡើយ -
7:06 - 7:11ប៉ុន្ដែសមត្ថភាពនៃទំនាក់ទំនងការគិតនោះ
កំពុងស្ថិតក្នុងភាពគ្រោះថ្នាក់ ។ -
7:11 - 7:15រឹតតែពិសេសទៅទៀត
យើងមានដំណោះស្រាយងាយៗ -
7:16 - 7:21ប្រសិនបើយើងកំណត់ថា ការទំនាក់ទំនងមាន
២ បែបនៅក្នុងពិភពលោកនេះ -
7:21 - 7:25ហើយសាស្រ្តាចារ្យនៅសាលាពាណិជ្ជកម្មហាវ៉ាដ
ល្បីល្បាញដោយសារទឺ្រស្ដីមេគុណ ២នេះ -
7:25 - 7:27អត់យល់!
វាគ្រាន់តែជាត្រីកោណដែលត្រលប់ទៅមកប៉ុណ្ណោះ ។ -
7:27 - 7:29(សំលេងសើច)
-
7:31 - 7:35ប្រសិនបើយើងកំណត់ថា ការទំនាក៉ទំនងមាន
២ បែបនៅក្នុងពិភពលោកនេះ -
7:35 - 7:40ទីមួយនោះគឺ នៅពេលយើង
ចាប់ផ្តើមរៀបចំធ្វើដំណើរ -
7:40 - 7:45ជាដំណើរនៅលើផ្លូវដែលមានភាពបត់បែន
ឧបសគ្គ -
7:45 - 7:48អាថ៌កំបាំង និងការអស្ចារ្យជាច្រើន
-
7:48 - 7:50រហូតទាល់តែអ្នកឈានទៅដល់់គោលដៅ
-
7:52 - 7:55អ្នកពូកែខាងទំនាក់ទំនង
មួយចំនួនលើពិភពលោក -
7:55 - 7:57គឺដើរតាមផ្លូវនេះ ។
-
7:57 - 8:00ក៏ប៉ុន្ដែ ប្រសិនបើអ្នក
មានបញ្ហាខាងការគិតហើយ -
8:00 - 8:02ផ្លូវនេះជាផ្លូវដែលគ្រោះថ្នាក់បំផុត
-
8:03 - 8:06ដូច្នេះ ខ្ញុំសូមណែនាំដល់អ្នកថា
-
8:08 - 8:13ចូរចាប់ផ្តើមដោយប្រយោគពាក់កណ្ដាល
ដែលពិបាកយល់ -
8:13 - 8:16ហើយបង្ហាញបញ្ជាក់ដោយភស្តុតាងតាមក្រោយ
-
8:18 - 8:20មានន័យថា អ្នកដទៃនឹងអាចយល់ដឹងបាន
-
8:20 - 8:22នូវគំនិតដ៏អស្ចារ្យរបស់យើង
-
8:22 - 8:24ហើយកាន់តែពិសេសជាងនេះទៅទៀត
-
8:26 - 8:28ប្រសិនបើអ្នកបរាជ័យមុននឹងដល់គោលដៅ
-
8:30 - 8:31មិត្តនារីៗអើយ
-
8:31 - 8:34(សំលេងសើច)
-
8:34 - 8:41(សំលេងទះដៃ)
-
8:41 - 8:44បើទោះបីអ្នកត្រូវគេបដិសេធ
មុននឹងធ្វើអ្វីមួយ -
8:44 - 8:46នោះអ្នកក៏អាចបញ្ចេញគំនិតនោះបានដែរ
-
8:46 - 8:50ដើម្បីកុំឲ្យអ្នកផ្សេងចូល
មកដណ្តើមពីដៃអ្នកបាន -
8:50 - 8:56(សំលេងទះដៃ)
-
8:56 - 8:58អ្នកបានធ្វើឲ្យខ្ញុំព្រឺសប្បុរហើយ
-
8:58 - 8:59(សំលេងសើច)
-
9:00 - 9:04បញ្ហាទី៣គឺ ភាពជាម្ចាស់ខ្លួន (មិនចម្លងគេ)
ហើយខ្ញុំគិតថា វាជារឿងដែលស្មុគស្មាញបំផុត -
9:06 - 9:09យើងជាមនុស្សដែល
អាចដឹងដោយញ្ញាណ -
9:09 - 9:11ភ្លាមៗបាន
-
9:11 - 9:14ថាតើអ្នកណាខ្លះ ដែលកំពុងបិតបាំង ឬ
ឈរជាម្ចាស់ការលើអ្វីដែលខ្លួនឯងមាន ។ -
9:16 - 9:18ដូច្នេះ តាមការវិភាគជាច្រើន
ទ្រឹស្ដីនេះកាន់តែច្បាស់ ។ -
9:19 - 9:22បើអ្នកមិនចង់មានបញ្ហាគ្មានជាម្ចាស់លើ
ខ្លួនអ្នកទេ ត្រូវរស់នៅជាខ្លួនអ្នក ។ -
9:24 - 9:25ល្អ
-
9:26 - 9:29វាពិតជាងាយស្រួលធ្វើមែនទែន
-
9:29 - 9:32នៅពេលអ្នកនៅជិតមនុស្ស
ដែលមានលក្ខណៈដូចអ្នក -
9:34 - 9:37តែអ្នកបែរជាព្យាយាមបង្ហាញ
ពីចំនុចខុសប្លែកពីគេវិញ -
9:39 - 9:43នោះទ្រឹិស្ដីនៃការរស់នៅជាខ្លួនអ្នក
នឹងមានជួបបញ្ហាប្រឈមខ្លាំង ។ -
9:46 - 9:50ខ្ញុំមានការល្បងល
គ្រប់ផ្នែកនៃការងាររបស់ខ្ញុំ -
9:50 - 9:53ល្បងលដោយខ្លួនឯងផង
និងរៀនតាមរយៈការបង្រៀនគេផង -
9:53 - 9:56ដែលធ្វើអោយខ្ញុំបាត់នូវ
អត្តសញ្ញាណពីលើលោកនេះ។ -
9:57 - 10:00ខ្ញុំជាស្រ្តីម្នាក់ដែលមាន
គោលជំហខ្លួនឯងខ្លាំង -
10:00 - 10:02ជាមួយការវិនិច្ឆ័យខ្ពស់
-
10:02 - 10:04និងការនិយាយត្រង់ ។
-
10:05 - 10:07ខ្ញុំមានប្រពន្ធស្រស់ស្អាតម្នាក់
-
10:07 - 10:11ហើយយើងមានមហិច្ឆតា
ដ៏ឆ្កួតបែបនេះជាមួយគ្នា -
10:12 - 10:14ខ្ញុំចូលចិត្ដស្លៀកពាក់
ខោអាវប្រុស -
10:15 - 10:16និងស្បែកជើងធម្មតាៗ
-
10:17 - 10:18សូមអរគុណដល់អាល់ប៊ឺត ។
-
10:18 - 10:22(សំលេងសើច)
-
10:22 - 10:25តាមផ្នត់គំនិតមួយចំនួន
ខ្ញុំគឺមានលក្ខណៈខុសប្លែកពីគេ -
10:26 - 10:28ខ្ញុំសង្ឃឹមថា គ្រប់គ្នាដែលនៅទីនេះ
-
10:28 - 10:32មានភាពល្អឆើត
ខុសប្លែកពីគេ -
10:32 - 10:34ក្នុងបរិបទណាមួយ
នៃជីវិតអ្នក។ -
10:35 - 10:37ប៉ុន្តែ នៅពេល
-
10:38 - 10:44មានការល្បួងជាខ្លាំង ដែលធ្វើ
ឲ្យអ្នកមិនទទួលស្គាល់ខ្លួនឯង -
10:44 - 10:46ហើយបើសិនយើងមិនទទួលស្គាល់ខ្លួនឯងនោះ
-
10:46 - 10:48យើងនឹងក្លាយទៅជាមនុស្ស
ដែលពិបាកនឹងជឿទុកចិត្ដ -
10:48 - 10:50ហើយបើយើងក្លាយជាមនុស្ស
មិនគួរឲ្យជឿទុកចិត្ដហើយ -
10:50 - 10:53យើងក៏មិនអាចទទួលបានការងារធំៗដែរ
-
10:53 - 10:57ហើយបើគ្មានឳកាសការងារធំទាំងអស់នោះទេ
អ្នកក៏មិនអាចឡើងមុខតំណែងបានដូចគ្នា -
10:57 - 11:00បន្ដិចម្ដងៗ រហូតទាល់តែយើង
បាក់ទឹកចិត្តយ៉ាងខ្លាំង -
11:00 - 11:03នេះបើយោងតាមក្រុមវិភាគមនុស្សជាតិ
នៃថ្នាក់ដឺកនាំខ្ពស់ៗ -
11:04 - 11:05(សំលេងសើច)
-
11:05 - 11:12ហើយទាំងអស់នេះគឺ កើតចេញពី
ការទទួលស្គាល់ខ្លួនយើង ។ -
11:12 - 11:14នេះ ជាដំបូន្មានរបស់ខ្ញុំ
-
11:14 - 11:17ស្លៀកពាក់អ្វីដែលអ្នក
គិតថាអស្ចារ្យ -
11:18 - 11:23កុំសូវខ្វាយខ្វាល់ពីអ្វី
ដែលអ្នកផ្សេងចង់បានពីអ្នក -
11:23 - 11:28ហើយសម្លឹងមើលតែទៅភាពឥតខ្ចោះ
នៅក្នុងខ្លួនរបស់អ្នក -
11:29 - 11:31ហើយចំពោះអ្នកដឹកនាំដែល
មានវត្តមានទីនេះ -
11:32 - 11:35នេះជាកាតព្វកិច្ចលោកអ្នក
-
11:35 - 11:40ក្នុងការកំណត់លក្ខខណ្ឌថា
មិនត្រឹមតែជឿជាក់នូវអ្វីដែលខ្លួនឯងមាននោះទេ -
11:40 - 11:41ហើយក៏ត្រូវតែទទួលស្គាល់វា
-
11:43 - 11:44អបអរសប្បាយចំពោះខ្លួនឯង
-
11:45 - 11:49ពេញចិត្ដនូវអ្វីដែលខ្លួនឯងមាន
-
11:49 - 11:52ដែលនេះគឺជាគន្លឹះជម្រុញយើងឲ្យ
សម្រេចបានកាន់តែប្រសើរ -
11:52 - 11:54លើសពីអ្វីដែលយើង
ធ្លាប់ធ្វើពីមុន ។ -
11:56 - 12:00ឥឡូវនិយាយពីយ៉ូប៊ីវិញ
តើមានអ្វី កើតឡើងនៅយ៉ូប៊ី? -
12:00 - 12:04នៅពេលខ្ញុំទៅដល់ទីនោះ
យូប៊ីជួបប្រឈមបញ្ហាគ្រប់ផ្នែកទាំងអស់ ។ -
12:05 - 12:09ការយល់ចិត្ត ការគិត និងភាពជាម្ចាស់ខ្លួន
គឺជាបញ្ហាដ៏ក្ដៅគគុកមែនទែន -
12:11 - 12:16ប៉ុន្តែយើងអាចរកដំណោះស្រាយប្រកបដោយ
ប្រសិទ្ធិភាព និងទាន់ពេលប៉ផុតចំពោះបញ្ហា ២ ។ -
12:18 - 12:20ខ្ញុំនឹងពន្យល់បន្ថែមពីការយល់ចិត្តគ្នា
-
12:20 - 12:22នៅពេលយើងប្រជុំនៅយូប៊ី
-
12:22 - 12:26វាពិតជាចម្លែកមែនទែន
ដែលគ្រប់គ្នាផ្ញើរសារឲ្យគ្នាទៅវិញទៅមក -
12:27 - 12:28អំពីកិច្ចប្រជុំនោះ ។
-
12:28 - 12:34(សំលេងសើច)
-
12:34 - 12:36ខ្ញុំមិនដែលឃើញសោះ ។
-
12:36 - 12:38(សំលេងសើច)
-
12:38 - 12:40ការធ្វើបែបនោះអាចជួយបានច្រើនមែន
-
12:40 - 12:43តែ វាមិនបានធ្វើឲ្យកន្លែងនោះ
មានការយកចិត្ដទុកចំពោះគ្នានោះទេ ។ -
12:44 - 12:46ដំណោះស្រាយ ស្រួលងាយៗ ៖
-
12:46 - 12:48បច្ចេកវិទ្យា
ត្រូវបិត ឬយកចេញឲ្យឆ្ងាយ -
12:49 - 12:52នោះទើបធ្វើឲ្យគ្រប់គ្នាផ្ចង់អារម្មណ៍
ហើយសម្លឹងមើល -
12:52 - 12:54សន្លឹងមើលទៅ
អ្នកដែលកំពុងអង្គុយនៅទល់មុខខ្លួន -
12:54 - 12:55ហើយស្តាប់ពួកគេ
-
12:55 - 12:58ដើម្បីស្វែងយល់ពីគំនិតរបស់ពួកគេ
ឲ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅ -
12:58 - 13:01និងសហការគ្នាឲ្យកាន់តែប្រសើរឡើង
ជាងមុន ។ -
13:03 - 13:07ចំណែកការគិតវីញ ក៏មានបញ្ហាដូចគ្នាដែរ
-
13:07 - 13:10នេះក៏ដោយសារតែ
ការរីកចម្រើនខ្លាំងនៃអង្គភាព -
13:10 - 13:12មានន័យថា ប្រធានៗឡើងតំណែងថ្មី
-
13:12 - 13:15ម្តងហើយម្តងទៀត
-
13:15 - 13:19បន្ដិចម្ដងៗ ពួកគេនឹងឡើងដល់តំណែង
ដែលគ្មានកិច្ចការណាត្រូវធ្វើ -
13:20 - 13:22តំណែងដែលលើសពីសមត្ថភាព
-
13:22 - 13:24ហើយនេះមិនមែនជាកំហុស
ពួកគាត់ឡើយ ។ -
13:25 - 13:29ដំណោះស្រាយ៖ ផ្តោតខ្លាំងលើ
ការបណ្តុះបណ្តាលសមត្ថភាព -
13:29 - 13:33ដែលផ្តោតសំខាន់លើការគិតរបស់ពួកគេ
-
13:33 - 13:35យុទ្ធសាស្រ្ត និង
ភាពជាអ្នកដឹកនាំ ។ -
13:36 - 13:40វាធ្វើឲ្យមនុស្សមានគុណភាពនៃ
ការគិតរបស់ពួកគេ -
13:40 - 13:45ហើយធ្វើឲ្យជ្រុងនៃត្រីកោណទាំងអស់
ផ្គុំគ្នាឡើងវិញ -
13:45 - 13:48ដូច្នេះហើយ គ្រប់គ្នាអាចទំនាក់ទំនងគ្នា
ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ ។ -
13:50 - 13:54ចំនុចចុងក្រោយគឺ ភាពម្ចាស់ការលើខ្លួនឯង
ខ្ញុំអាចនិយាយបានថា វាក៏មានបញ្ហាដ៏ចម្បងដែរ -
13:55 - 13:58តាមពិត បញ្ហានេះមិនបាន
ធ្វើឲ្យយ៉ូប៊ីខុសប្លែកអ្វី -
13:58 - 14:01ពីក្រុមហ៊ុនផ្សេងៗដែលខ្ញុំធ្លាប់ឃើញនៅ
ស៊ីលេខន វ៉ាលេ និងកន្លែងផ្សេងនោះឡើយ ។ -
14:03 - 14:08ការបង្រៀនមនុស្សឲ្យសម្របខ្លួន
មានភាពងាយស្រួលណាស់ -
14:09 - 14:12ការផ្តល់ជ័យលាភីក៏មានភាពងាយស្រួលដែរ
-
14:12 - 14:15នៅពេលដែលពួកគេយល់ច្បាស់ពីអ្នក
-
14:15 - 14:18ប៉ុន្ដែ វាពិបាកនឹងផ្ដល់ជ័យលាភី
ដល់មនុស្សដែលមានគំនិត -
14:18 - 14:20ខុសប្លែកឆ្ងាយពីយើង ។
-
14:22 - 14:25តែនៅពេលយើងយល់ដឹងពីរឿងនេះ
-
14:25 - 14:28នៅពេលយើងស្វែងយល់ពីការ
ទទួលយកភាពខុសប្លែកគ្នា -
14:28 - 14:32និងការលើកទឹកចិត្ដឲ្យអ្នកផ្សេង
អភិវឌ្ឍលើអ្វីដែលខ្លួនគេមាន -
14:32 - 14:36អ្វីដែលអស្ចារ្យនោះគឺ
វាជាពិភពលោកដែលខ្ញុំចង់ឃើញកូនៗខ្ញុំរស់នៅ ។ -
14:37 - 14:39ជាមួយនឹងវត្តមានគ្រប់គ្នាដែលនៅទីនេះ
-
14:39 - 14:42វាជាឪកាសដែលយើងអាចពួតដៃគ្នា
-
14:42 - 14:47ហើយដើរឆ្ពោះទៅមុខ រួចស្ដារឡើងវិញ
នូវជំនឿជាក់លើគ្នាទូទាំងសកលលោក ។ -
14:47 - 14:48សូមអរគុណច្រើន!
-
14:48 - 14:53(សំលេងទះដៃ)
- Title:
- វិធីសាស្ត្រក្នុងការបង្កើត (និងស្ដារឡើងវិញ) នូវជំនឿទុកចិត្ដ
- Speaker:
- ហ្វ្រ៊ែនសេស ហ្វ្រាយ
- Description:
-
ការជឿទុកចិត្គគ្នា គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឺះលើគ្រប់កិច្ចការទាំងអស់ដែលយើងធ្វើ ។ ចុះបើ ការទុកចិត្ដនេះត្រូវបាត់បង់វិញនោះ តើយើងគួរធ្វើយ៉ាងណា? ក្នុងសុន្ទរកថាដ៏អស្ចារ្យមួយ សាស្រ្តាចារ្យ ហ្វ្រ៊ែនសេស ហ្វ្រាយនៃសាលាពាណិជ្ជកម្ម ហាវ័ដ លើកឡើងពីវិធីសាស្ត្រក្នុងការបង្កើត រក្សា និងស្ដារឡើងវិញនូវការជឿទុកចិត្ដ ដែលជាការបង្រៀនរបស់គាត់នៅអ៊ូបឺ ។ សាស្រ្តាចារ្យ ហ្វ្រ៊ែនសេស ហ្វ្រាយ ក៏បានបន្តទៀតថា "ប្រសិនបើយើងគ្រប់គ្នាអាចរៀនជឿទុកចិត្ដគ្នាកាន់ច្រើន នោះយើងនឹងអាចទទួលបានសមិទ្ធផលកាន់តែធំធេងឡើងៗ"។
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:05
TED Translators admin approved Khmer subtitles for How to build (and rebuild) trust | ||
Sineang San accepted Khmer subtitles for How to build (and rebuild) trust | ||
Sineang San edited Khmer subtitles for How to build (and rebuild) trust | ||
Sineang San edited Khmer subtitles for How to build (and rebuild) trust | ||
Sineang San edited Khmer subtitles for How to build (and rebuild) trust | ||
Sineang San edited Khmer subtitles for How to build (and rebuild) trust | ||
Sineang San edited Khmer subtitles for How to build (and rebuild) trust | ||
Sineang San edited Khmer subtitles for How to build (and rebuild) trust |