Tres cuestiones para plantearte sobre todo aquello que haces
-
0:00 - 0:04Cuando estaba en la escuela secundaria
a la edad de 17 años, -
0:04 - 0:07—acabé la secundaria en Decatur, Georgia,
-
0:07 - 0:09como valedictoria de
mi escuela secundaria— -
0:10 - 0:11me sentía muy orgullosa.
-
0:11 - 0:15Era de una comunidad de bajos ingresos,
había crecido en Mississippi, -
0:15 - 0:17nos habíamos mudado
de Mississippi a Georgia -
0:17 - 0:21para que mis padres pudieran lograr sus
títulos como ministros metodistas unidos. -
0:21 - 0:25Éramos pobres, pero ellos no creían
que fuésemos lo suficientemente pobres, -
0:25 - 0:27así que se decidieron
por la pobreza permanente. -
0:28 - 0:28(Risas)
-
0:28 - 0:30Y así, mientras estudiaban en Emory,
-
0:30 - 0:34estudié en Avondale y
me convertí en la valedictoria. -
0:34 - 0:37Una de las alegrías de ser valedictoria
en el estado de Georgia -
0:37 - 0:40es que te invitan a conocer
al gobernador de Georgia. -
0:41 - 0:43Estaba algo interesada en conocerlo.
-
0:44 - 0:46Fue algo genial.
-
0:46 - 0:49Estaba más intrigada por el hecho
de que él vivía en una mansión, -
0:49 - 0:52porque veía con frecuencia
"Hospital general" y "Dinastía" -
0:52 - 0:53de niña.
-
0:53 - 0:55(Risas)
-
0:55 - 0:59Y así me levanté esa mañana,
lista para ir a visitar al gobernador. -
0:59 - 1:02Mi mamá y mi papá, que también
fueron invitados, se arreglaron -
1:02 - 1:03y no fuimos allí.
-
1:03 - 1:05Pero no nos subimos a nuestro auto.
-
1:05 - 1:09Y en el sur, un auto es algo necesario.
-
1:09 - 1:12No tenemos mucho transporte público,
no hay muchas opciones. -
1:12 - 1:15Pero si tienes la suerte
de vivir en una comunidad. -
1:15 - 1:16donde no tienes auto,
-
1:16 - 1:18la única opción es usar
el transporte público. -
1:18 - 1:19Y eso es lo que hicimos.
-
1:20 - 1:22Y así que nos subimos al autobús.
-
1:22 - 1:25Tomamos el autobús
de Decatur hasta Buckhead, -
1:25 - 1:30donde estaba la Mansión del Gobernador
en esta hermosa superficie de tierra, -
1:30 - 1:33con estas largas puertas negras
a lo largo de la propiedad. -
1:33 - 1:34Llegamos a la mansión del gobernador,
-
1:34 - 1:38tiramos de la pequeña palanca
para indicar que esa era nuestra parada, -
1:38 - 1:39nos bajamos del bus,
-
1:39 - 1:42mi mamá, mi papá y yo, cruzamos la calle.
-
1:42 - 1:45Caminamos por el camino de entrada,
porque había autos subiendo, -
1:45 - 1:47autos con estudiantes
de todo el estado de Georgia. -
1:47 - 1:49Así que estábamos caminando
por el lateral. -
1:49 - 1:52Y mientras caminamos
en fila por el lateral, -
1:52 - 1:56mis padres me parapetaron para asegurarse
de que no me atropellara ningún auto -
1:56 - 1:57con otros valedictorios.
-
1:57 - 1:59Nos acercamos a la puerta
protegida por guardias. -
1:59 - 2:01Al llegar a la puerta, el guardia sale
-
2:01 - 2:04me mira a mí y a mis padres
-
2:04 - 2:07y dice: "No pueden pasar aquí,
este es un evento privado". -
2:08 - 2:12Mi papá dice: "No, mire, esta es mi hija,
Stacey. Es una de las valedictoria". -
2:12 - 2:15Pero el guardia no mira la lista de
invitados que está en sus manos. -
2:15 - 2:17Él no pide a mi mamá la invitación
-
2:17 - 2:20que está en el fondo
de su voluminoso bolso. -
2:20 - 2:23En cambio, mira por encima de
nuestro hombro el autobús, -
2:23 - 2:27pues en su mente, el bus le explica una
historia sobre quién debería estar allí. -
2:27 - 2:31Y sobre el hecho de ser demasiado pobres
para tener auto propio... -
2:31 - 2:33Esa fue una historia
que se contó a sí mismo. -
2:33 - 2:35Y puede que haya visto algo
en el color de mi piel, -
2:35 - 2:37puede haber visto algo en mi atuendo;
-
2:37 - 2:39no sé qué pasó por su mente.
-
2:39 - 2:42Pero su conclusión fue mirarme de nuevo,
-
2:42 - 2:43y con una mirada de desdén, dijo:
-
2:43 - 2:47"Se lo dije, este es un evento privado.
No deben estar aquí". -
2:47 - 2:51Mis padres estaban estudiando para
convertirse en ministros metodistas -
2:51 - 2:53pero no eran pastores todavía.
-
2:53 - 2:55(Risas)
-
2:55 - 2:58Y así procedieron
a iniciar con este caballero -
2:58 - 3:01un robusto debate sobre
sus habilidades de toma de decisiones. -
3:01 - 3:02(Risas)
-
3:02 - 3:04Puede que mi padre llegara a decir
-
3:04 - 3:07que pasaría la eternidad
en un lugar muy ardiente -
3:07 - 3:09si no encontraba mi nombre
en esa lista de invitados. -
3:09 - 3:12Y, de hecho, el hombre comprobó
la lista al final, -
3:12 - 3:14encontró mi nombre y nos dejó entrar.
-
3:15 - 3:18Pero no recuerdo haber conocido
al gobernador de Georgia. -
3:18 - 3:21No recuerdo haber conocido
a mis colegas valedictorios -
3:21 - 3:23de los 180 distritos escolares.
-
3:23 - 3:25El único recuerdo claro
que tengo de ese día. -
3:25 - 3:28era un hombre de pie
ante el lugar más poderoso de Georgia, -
3:28 - 3:31mirándome y diciéndome
que no era lugar para mí. -
3:32 - 3:35Y así decidí,
veintitantos años después, -
3:35 - 3:38ser la persona que abriera las puertas.
-
3:38 - 3:42(Aclamaciones)
-
3:42 - 3:46(Aplausos)
-
3:46 - 3:50Desafortunadamente, es posible
que hayan leído el resto de la historia. -
3:50 - 3:52No funcionó de esa manera.
-
3:52 - 3:55Y ahora tengo la tarea de averiguar:
¿Cómo puedo seguir adelante? -
3:55 - 3:58Porque, no solo quería yo abrir
las puertas a las jóvenes negras -
3:58 - 4:02quienes habían sido subestimadas y
a quienes les dijeron que no era su sitio. -
4:02 - 4:06Quería abrir esas puertas a las latinas
y a las asiáticas estadounidenses. -
4:06 - 4:10Quería abrir esas puertas
a los indocumentados y los documentados. -
4:11 - 4:14Quería abrir esas puertas
como aliada de la comunidad LGBTQ. -
4:14 - 4:15Queria abrir esas puertas
-
4:15 - 4:19a las familias que tienen que llamarse
víctimas de la violencia armada. -
4:19 - 4:22Quería abrir las puertas de par en par
a todos en Georgia, -
4:22 - 4:24porque ese es nuestro estado
y esta es nuestra nación, -
4:24 - 4:26y todos somos parte de ella.
-
4:26 - 4:29(Aclamaciones)
-
4:29 - 4:32(Aplausos)
-
4:34 - 4:38Pero lo que reconocí es que
el primer intento no fue suficiente. -
4:39 - 4:42Y mis preguntas eran:
¿Cómo seguir adelante? -
4:42 - 4:47¿Cómo ir más allá de la amargura,
la tristeza y el letargo -
4:47 - 4:51viendo la televisión de forma
desmedida mientras como helado? -
4:51 - 4:53(Risas)
-
4:53 - 4:55¿Que debo hacer después?
-
4:55 - 4:58E iba a hacer lo que siempre he hecho.
-
4:58 - 5:01Iba a avanzar, porque retroceder
no es una opción -
5:01 - 5:04y quedarse sin hacer nada
no es suficiente. -
5:04 - 5:08(Aplausos)
-
5:08 - 5:11Comencé mi carrera a gobernadora
-
5:11 - 5:15analizando quién era yo y qué quería ser.
-
5:15 - 5:18Y hay tres preguntas que
me planteo sobre todo lo que hago, -
5:18 - 5:20ya bien para la oficina o
para iniciar un negocio; -
5:20 - 5:23Cuando decidí comenzar
el Proyecto Nueva Georgia -
5:23 - 5:25para registrar personas para votar;
-
5:25 - 5:27o cuando comencé
la última acción, Fair Fight Georgia. -
5:27 - 5:30No importa lo que haga,
siempre me hago tres preguntas: -
5:30 - 5:31¿Qué quiero?
-
5:31 - 5:33¿Por qué lo quiero?
-
5:33 - 5:34¿Y cómo lo consigo?
-
5:35 - 5:38Y en este caso, sé lo que quiero.
-
5:38 - 5:39Quiero cambiar.
-
5:39 - 5:41Eso es lo que quiero.
-
5:41 - 5:42Pero la pregunta es:
-
5:43 - 5:45¿Qué cambio quiero ver?
-
5:46 - 5:48Y sé que las preguntas
que me tengo que hacer son: -
5:48 - 5:51Una, ¿soy honesta
sobre el alcance de mi ambición? -
5:52 - 5:55Porque es fácil ver que,
una vez una no obtiene lo que deseaba, -
5:55 - 5:58piensa en tal vez poner
su meta un poco más abajo, -
5:58 - 6:01Pero estoy aquí para decirles
que sean agresivos con sus ambiciones. -
6:01 - 6:04No permitan que los contratiempos
les hagan retroceder. -
6:04 - 6:07(Aplausos)
-
6:09 - 6:13Número dos, intenten entender sus errores.
-
6:13 - 6:15Pero también entiendan
los errores de los otros, -
6:15 - 6:17porque, como mujeres en particular,
-
6:17 - 6:19se nos enseña que si algo no funciona,
-
6:19 - 6:21probablemente sea nuestra culpa.
-
6:21 - 6:23Y por lo general, hay algo
que podríamos hacer mejor, -
6:23 - 6:26Pero nos han dicho que
no investiguemos demasiado -
6:26 - 6:28lo que el otro lado podría haber hecho.
-
6:28 - 6:29Y esto no es partidista, es gente.
-
6:29 - 6:32Muy a menudo nos dicen que
nuestros errores son solo nuestros. -
6:32 - 6:34Pero la victoria es
un beneficio compartido. -
6:34 - 6:37Y así, lo que les digo que hagan
es entender sus errores, -
6:37 - 6:39Pero entiendan los errores de los demás.
-
6:40 - 6:42Y sean claros al respecto.
-
6:42 - 6:45Y sean honestos consigo mismos
y honestos con los que les apoyan. -
6:46 - 6:48Pero una vez que saben lo que quieren,
-
6:48 - 6:50entiendan por qué lo quieren.
-
6:51 - 6:54Y aunque se disfrute de ella,
la venganza no es una buena razón. -
6:54 - 6:56(Risas)
-
6:56 - 6:58En su lugar, asegúrense de que lo quieren
-
6:58 - 7:02porque hay algo que no tienen que hacer,
-
7:02 - 7:04pero algo que sí deben hacer.
-
7:04 - 7:07Tiene que ser algo que
no les permita dormir por la noche, -
7:07 - 7:09a menos sueñen con eso;
-
7:09 - 7:12algo que les despierta
por la mañana y les emociona; -
7:12 - 7:14o algo que les hace enojar,
-
7:14 - 7:17Saben que tienen
que hacer algo al respecto. -
7:17 - 7:19Pero hay que sabe
por qué lo están haciendo. -
7:19 - 7:21Y saber por qué hay que hacerlo.
-
7:22 - 7:25Uds. has escuchado
a mujeres de todo el mundo -
7:25 - 7:28hablar sobre por qué
las cosas tienen que suceder. -
7:28 - 7:30Pero averigüen cuál es
su "por qué" para sí mismo, -
7:30 - 7:33porque al saltar del "qué" al "hacer".
-
7:33 - 7:35no tiene sentido si no se sabe por qué.
-
7:35 - 7:38Porque cuando se pone difícil,
-
7:38 - 7:40cuando nuestros amigos se alejan de uno,
-
7:40 - 7:43cuando nuestros partidarios nos olvidan,
-
7:43 - 7:45cuando no ganamos nuestra primera carrera,
-
7:45 - 7:48si no sabemos por qué,
no podemos intentarlo de nuevo. -
7:48 - 7:50Así, primero sean conscientes
de lo que quieren. -
7:50 - 7:53Segundo, sean conscientes
de por qué lo quieren, -
7:53 - 7:55Pero tercero, sean conscientes
cómo lo van a hacer. -
7:55 - 7:58Me enfrenté a algunos obstáculos
en esta carrera. -
7:58 - 8:00(Risas)
-
8:00 - 8:01Solo algunos.
-
8:01 - 8:02Pero en la persecución,
-
8:02 - 8:07me convertí en la primera mujer negra
candidata a gobernadora -
8:07 - 8:10en la historia de EE. UU.
en un partido mayoritario. -
8:11 - 8:15(Aclamaciones)
-
8:15 - 8:19(Aplausos)
-
8:19 - 8:21Pero lo más importante, en este proceso,
-
8:21 - 8:26es que 1,2 millones de votantes
afroamericanos en Georgia salimos. -
8:26 - 8:27Eso son más votantes
-
8:27 - 8:31que los que votaron
en el lado demócrata en 2014. -
8:31 - 8:35(Aplausos)
-
8:35 - 8:37Nuestra campaña triplicó
el número de latinos. -
8:37 - 8:40quienes creían que sus voces
importaban en el estado de Georgia. -
8:40 - 8:43Triplicamos el número
de asiáticos esatdounidense -
8:43 - 8:46quienes se pusieron en pie y dijeron:
"Este también es nuestro estado". -
8:46 - 8:49Esos son éxitos que me dicen
cómo puedo hacerlo. -
8:49 - 8:53Pero también me dejan entender
que los obstáculos no son insuperables. -
8:53 - 8:54Solo son un poco altos.
-
8:55 - 8:57Pero tambien entiendo
-
8:57 - 9:00que hay tres cosas que siempre
nos mantienen como rehenes. -
9:01 - 9:03El primero son las finanzas.
-
9:04 - 9:06Puede que hayan oído eso de
estoy un poco endeudado. -
9:07 - 9:10Si no lo escucharon es que
no salieron a la calle. -
9:10 - 9:11(Risas)
-
9:12 - 9:15Y las finanzas son algo
que nos frena tan a menudo, -
9:15 - 9:18que nuestros sueños están limitados
por cuánto recursos tenemos. -
9:19 - 9:20Pero oímos una y otra vez
-
9:20 - 9:24historias de quienes superan
esos desafíos de recursos. -
9:25 - 9:28Pero no se puede superar
algo de lo que no se habla. -
9:28 - 9:31Y es por eso que no les permití
que me avergonzaran en mi campaña. -
9:32 - 9:36No permití que nadie me dijera
que mi falta de oportunidad -
9:36 - 9:38fue una razón
para descalificarme de correr. -
9:38 - 9:41Y créanme, la gente trató de decirme
que no debería correr. -
9:41 - 9:43Los amigos me dijeron que no corriera.
-
9:43 - 9:45Los aliados me dijeron que no corriera.
-
9:45 - 9:48"USA Today" mencionó
que tal vez no debería correr. -
9:48 - 9:49(Risas)
-
9:49 - 9:50Pero no importa quién sea,
-
9:50 - 9:55entendí que las finanzas son a menudo
una razón por la que no nos dejamos soñar. -
9:56 - 9:59No puedo decir que siempre
superararan esos obstáculos, -
9:59 - 10:02pero les diré que se condenarán
si no lo intentan. -
10:02 - 10:08(Aplausos)
-
10:08 - 10:09El segundo es el miedo.
-
10:10 - 10:11Y el miedo es real.
-
10:11 - 10:13Es paralizante.
-
10:13 - 10:14Es aterrador.
-
10:14 - 10:16Pero también puede ser energizante,
-
10:17 - 10:19porque una vez se sabe a lo que se teme,
-
10:19 - 10:21se puede buscar la manera cómo evitarlo.
-
10:21 - 10:23Y el tercero es la fatiga.
-
10:24 - 10:27A veces simplemente uno
se cansa de intentarlo. -
10:27 - 10:31Uno se cansa de leer
sobre procesos y política -
10:31 - 10:34y las cosas que impiden llegar
allí donde uno quiere estar. -
10:35 - 10:39A veces, la fatiga significa que aceptamos
la posición en lugar del poder. -
10:39 - 10:42Dejamos que alguien nos dé un título
como premio de consolación, -
10:42 - 10:46en lugar de ver que sabemos
lo que queremos y lo vamos a conseguir, -
10:46 - 10:47incluso si estamos cansados.
-
10:47 - 10:49Es por eso que Dios creó las siestas.
-
10:49 - 10:51(Risas)
-
10:51 - 10:54Pero también aprendemos en esos momentos.
-
10:54 - 10:59Ese cansancio es una oportunidad
para evaluar cuánto los deseamos. -
11:00 - 11:02Porque si uno está exhausto,
-
11:02 - 11:05si uno ha trabajado tan duro como posible,
-
11:05 - 11:08si uno ha hecho todo lo que quería hacer
-
11:08 - 11:09y todavía no funciona,
-
11:09 - 11:12la fatiga puede minar la energía.
-
11:13 - 11:15Pero es por eso que hay que volver
al "por qué" de eso. -
11:16 - 11:19Porque sé que hay que tener mujeres
que hablen por los que no tienen voz. -
11:20 - 11:22Sé que tenemos que tener
gente de buena conciencia -
11:23 - 11:24que se levanten contra la opresión.
-
11:25 - 11:27Sé que tenemos que tener gente
-
11:27 - 11:30que entienda que la justicia social
nos pertenece a todos. -
11:30 - 11:32Y eso me levanta cada mañana.
-
11:32 - 11:34Y eso me hace pelear aún más duro.
-
11:35 - 11:39Porque estoy avanzando,
sabiendo lo que está en mi pasado. -
11:39 - 11:41Conozco los obstáculos que tienen para mí.
-
11:41 - 11:43Sé lo que van a hacer,
-
11:43 - 11:47y estoy bastante segura de que ahora están
energizando y creando nuevos obstáculos. -
11:47 - 11:49Pero tienen cuatro años para planearlo.
-
11:50 - 11:51(Risas)
-
11:51 - 11:56(Aplausos)
-
11:56 - 11:57Tal vez dos.
-
11:58 - 12:00(Aclamaciones)
-
12:00 - 12:03(Aplausos)
-
12:03 - 12:04Pero aquí está mi punto:
-
12:05 - 12:08Sé lo que quiero y eso es justicia.
-
12:08 - 12:09Sé por qué la quiero,
-
12:09 - 12:13porque la pobreza es inmoral
y una mancha en nuestra nación. -
12:13 - 12:15Y sé cómo lo voy a conseguir:
-
12:15 - 12:17avanzando cada día.
-
12:17 - 12:18Muchas gracias.
-
12:18 - 12:21(Aclamaciones)
-
12:21 - 12:25(Aplausos)
- Title:
- Tres cuestiones para plantearte sobre todo aquello que haces
- Speaker:
- Stacey Abrams
- Description:
-
Cómo respondes ante los contratiempos es lo que define tu carácter. Stacey Abrams fue la primera mujer negra en la historia de los Estados Unidos en ser nominada por un partido importante para ser gobernadora: perdió esa carrera muy disputada, pero como ella muy bien dice: "La única opción es avanzar". En una charla electrizante, comparte las lecciones que aprendió de su campaña a gobernadora de Georgia, algunos consejos sobre cómo cambiar el mundo y otros sobre sus próximos pasos. "Sé agresivo con tu ambición", dice Abrams.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:38
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