Kevin Kelly racconta l'epica storia della tecnologia
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0:00 - 0:03Vorrei parlare delle mie ricerche
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0:03 - 0:08sul significato della tecnologia nelle nostre vite,
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0:08 - 0:11non solo nel presente, ma in senso cosmico,
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0:11 - 0:14nell'ambito della lunga storia dell'universo
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0:14 - 0:17e del nostro posto nel mondo.
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0:17 - 0:19Che cos'è?
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0:19 - 0:21Quanto è importante?
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0:21 - 0:23E così vorrei in un certo senso raccontarvi
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0:23 - 0:25ciò che ho scoperto.
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0:25 - 0:27Una delle prime cose che ho cominciato ad esaminare
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0:27 - 0:31è stata la storia della parola "tecnologia".
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0:31 - 0:33Negli Stati Uniti, ogni presidente tiene un dicorso sullo stato dell'Unione
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0:33 - 0:36dal 1790.
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0:36 - 0:39E ognuno di questi discorsi è una specie
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0:39 - 0:41di sintesi delle cose più importanti
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0:41 - 0:43che succedevano allora negli Stati Uniti.
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0:43 - 0:45Se cercate la parola "tecnologia",
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0:45 - 0:49scoprirete che non è stata usata fino al 1952.
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0:49 - 0:51La tecnologia era in un certo sento assente
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0:51 - 0:54dai pensieri della gente fino al 1952, che è anche l'anno in cui sono nato.
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0:54 - 0:57Naturalmente la tecnologia
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0:57 - 0:59esisteva anche prima, ma non ne eravamo consapevoli.
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0:59 - 1:01È stato una sorta di risveglio
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1:01 - 1:04di questa forza della nostra vita.
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1:04 - 1:06Ho fatto vere e proprie ricerche sul primo utilizzo
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1:06 - 1:08della parola "tecnologia",
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1:08 - 1:10ed è stato nel 1829.
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1:10 - 1:13Fu inventata da un ragazzo che stava cominciando un programma di studi
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1:13 - 1:15un corso, che riuniva tutte le forme
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1:15 - 1:18di arte, artigianato e industria.
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1:18 - 1:20E l'ha chiamato "tecnologia".
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1:20 - 1:22È stato il primissimo uso della parola.
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1:22 - 1:24Dunque, cos'è questa cosa
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1:24 - 1:27che ci assorbe ma che
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1:27 - 1:30anche ci indispone?
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1:30 - 1:32Secondo Alan Kay, " La tecnologia è tutto ciò che
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1:32 - 1:34è stato inventato dopo la tua nascita".
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1:34 - 1:35(Risate)
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1:35 - 1:39Che è in un certo senso l'idea che di solito ci facciamo sulla tecnologia.
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1:39 - 1:41Sono tutte quelle cose nuove.
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1:41 - 1:43Non sono le strade o la penicillina,
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1:43 - 1:47e neppure gli pneumatici. Sono le novità.
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1:47 - 1:49Il mio amico Danny Hills ne dà una definizione simile:
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1:49 - 1:52"La tecnologia è quello che ancora non funziona".
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1:52 - 1:53(Risate)
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1:53 - 1:55Ancora una volta si parla quindi di novità.
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1:55 - 1:57Ma sappiamo che non è solo questo.
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1:57 - 1:59In realtà risale a molto tempo fa. E con ciò voglio dire
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1:59 - 2:03che risale a moltissimo tempo fa.
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2:03 - 2:05Ecco che allora un altro modo di concepire la tecnologia e il suo significato
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2:05 - 2:07è immaginare un mondo senza tecnologia.
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2:07 - 2:10Se eliminassimo ogni singola traccia di tecnologia dal mondo di oggi,
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2:10 - 2:12e intendo proprio tutto,
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2:12 - 2:16dalle lame ai raschietti ai tessuti,
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2:16 - 2:19saremmo una specie incapace di sopravvivere a lungo.
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2:19 - 2:22Moriremmo a miliardi e molto rapidamente.
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2:22 - 2:25I lupi ci farebbero fuori. Saremmo senza difese.
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2:25 - 2:28Non saremmo in grado di produrre cibo a sufficienza o di trovarne abbastanza.
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2:28 - 2:32Persino i cacciatori-raccoglitori usavano strumenti rudimentali.
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2:32 - 2:34Si trattava di una tecnologia elementare,
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2:34 - 2:36ma ce l'avevano.
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2:36 - 2:39E se studiamo queste tribù di cacciatori-raccoglitori
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2:39 - 2:43e i neanderthaliani, molto simili ai primi uomini,
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2:43 - 2:46scopriamo una cosa molto curiosa sul mondo senza tecnologia,
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2:46 - 2:49ossia la curva della loro età media.
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2:49 - 2:52Non ci sono fossili di neanderthaliani
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2:52 - 2:54con più di 40 anni.
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2:54 - 2:56L'età media di gran parte di queste
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2:56 - 2:59tribù di cacciatori-raccoglitori va dai 20 ai 30 anni.
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2:59 - 3:02C'erano pochissimi bambini
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3:02 - 3:05perché morivano, c'era un alto tasso di mortalità, e c'erano pochissimi anziani.
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3:05 - 3:09La situazione è quindi simile a quella di un quartiere tipo di San Francisco.
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3:09 - 3:11Molte persone giovani.
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3:11 - 3:13E a vederlo viene da dire "Hey, qui sono tutti sanissimi".
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3:13 - 3:15Beh, è perché sono tutti giovani.
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3:15 - 3:17La stessa cosa vale per le tribù di cacciatori-raccoglitori e i primi uomini,
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3:17 - 3:20non si viveva oltre i 30 anni.
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3:20 - 3:22Era un mondo senza nonni.
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3:22 - 3:24E i nonni sono molto importanti,
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3:24 - 3:28perché trasmettono l'evoluzione e l'informazione culturali.
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3:28 - 3:31Immaginate un mondo dove tutti hanno tra i 20 e i 30 anni,
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3:31 - 3:33Quanto potete imparare?
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3:33 - 3:35Non potete imparare granché durante la vostra vita,
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3:35 - 3:37è così breve.
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3:37 - 3:39E non c'è nessuno a cui trasmettere ciò che avete imparato.
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3:39 - 3:42Questo è un aspetto.
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3:42 - 3:44Era una vita molto breve. Ma allo stesso tempo
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3:44 - 3:47gli antropologi sanno
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3:47 - 3:49che la maggior parte dei cacciatori-raccoglitori
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3:49 - 3:51con pochissima tecnologia a disposizione
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3:51 - 3:54non passava molto tempo a procacciarsi il cibo necessario.
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3:54 - 3:56Da tre a sei ore al giorno.
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3:56 - 3:59Alcuni antropologi la chiamano la società ricca delle origini.
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3:59 - 4:02Perché in pratica avevano l'orario dei banchieri.
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4:02 - 4:05Quindi era possibile avere cibo a sufficienza.
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4:05 - 4:07Ma quando arrivava la carestia,
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4:07 - 4:09quando c'erano alti e bassi e arrivava la siccità,
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4:09 - 4:12la gente moriva di fame.
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4:12 - 4:14È questa la ragione per cui non vivevano a lungo.
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4:14 - 4:16Con ciò che la tecnologia ha portato,
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4:16 - 4:21attraverso strumenti semplici come questi qui fatti di pietra,
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4:21 - 4:23anche con qualcosa di piccolo come questo,
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4:23 - 4:25i primi gruppi di uomini furono davvero in grado
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4:25 - 4:28di eliminare, di portare all'estinzione
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4:28 - 4:32circa 250 animali della megafauna
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4:32 - 4:36nel Nord America quando arrivarono 10.000 anni fa.
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4:36 - 4:38Quindi, molto prima dell'era industriale
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4:38 - 4:41abbiamo influenzato il pianeta su scala globale,
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4:41 - 4:43con una quantità minima di tecnologia.
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4:43 - 4:46L'altra cosa che i primi uomini inventarono è il fuoco.
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4:46 - 4:48Il fuoco veniva usato per far pulizia, e ancora una volta
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4:48 - 4:52modificò l'ecologia dell'erba e di interi continenti.
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4:52 - 4:55Era usato per cucinare, permettendoci
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4:55 - 4:57di mangiare praticamente ogni tipo di cibo.
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4:57 - 4:59Come direbbe McLuhan, era una sorta di
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4:59 - 5:02stomaco esterno.
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5:02 - 5:05Nel senso che rendeva commestibile cibi che altrimenti non avremmo potuto mangiare.
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5:05 - 5:08E senza fuoco non potremmo vivere.
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5:08 - 5:11I nostri corpi si sono adattati a questa nuova dieta.
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5:11 - 5:14I nostri corpi sono cambiati negli ultimi 10.000 anni.
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5:14 - 5:17Quindi, con quel poco di tecnologia,
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5:17 - 5:19gli umani passarono da un piccolo gruppo di circa 10.000 unità,
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5:19 - 5:21lo stesso numero dei neanderthaliani,
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5:21 - 5:23a un'improvvisa esplosione, con l'invenzione del linguaggio,
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5:23 - 5:25circa 50.000 anni fa.
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5:25 - 5:27Il numero degli umani esplose,
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5:27 - 5:30divennero molto rapidamente la specie dominante del pianeta.
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5:30 - 5:34Migrarono nel resto del mondo alla velocità di due chilometri l'anno
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5:34 - 5:37finché dopo decine di migliaia di anni
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5:37 - 5:39occupammo ogni singola terra emersa del pianeta
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5:39 - 5:41e diventammo la specie dominante,
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5:41 - 5:43con una piccolissima quantità di tecnologia.
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5:43 - 5:46E anche allora, con l'introduzione dell'agricoltura,
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5:46 - 5:488.000 - 10.000 anni fa,
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5:48 - 5:50cominciammo ad assistere al cambiamento climatico.
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5:50 - 5:52Il cambiamento climatico non è una novità.
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5:52 - 5:54Ciò che è nuovo è la sua portata. Anche durante
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5:54 - 5:57l'era agricola si verificò un cambiamento climatico.
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5:57 - 5:59Quindi già una piccola quantità di tecnologia
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5:59 - 6:01stava trasformando il mondo.
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6:01 - 6:03Quello che voglio dire è che
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6:03 - 6:07la tecnologia è diventata la forza più potente del mondo.
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6:07 - 6:09Tutto quello che oggi ci cambia la vita
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6:09 - 6:11può sempre essere ricondotto
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6:11 - 6:13all'introduzione di nuove forme di tecnologia.
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6:13 - 6:17Quindi è una forza, la forza più potente
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6:17 - 6:19mai espressa su questo pianeta.
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6:19 - 6:22E a tal punto che secondo me
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6:22 - 6:27è diventata noi stessi, quello che siamo.
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6:27 - 6:30Infatti l'uomo, e tutto quello che pensiamo in relazione a noi stessi,
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6:30 - 6:32è qualcosa che abbiamo inventato.
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6:32 - 6:34Quindi ci siamo inventati. Di tutti gli animali che abbiamo addomesticato,
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6:34 - 6:36i più importanti siamo
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6:36 - 6:39noi stessi. Giusto?
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6:39 - 6:42Quindi l'umanità è la nostra più grande invenzione.
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6:42 - 6:44Ma naturalmente non abbiamo finito.
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6:44 - 6:47Stiamo ancora inventando. E possiamo farlo grazie alla tecnologia.
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6:47 - 6:50È un continuo reinventarci.
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6:50 - 6:52È una forza potentissima.
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6:52 - 6:55E tutto questo, noi umani in quanto nostra tecnologia,
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6:55 - 6:58tutto ciò che abbiamo costruito, i gadget che usiamo,
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6:58 - 7:00si chiama Technium. È il mondo in cui viviamo.
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7:00 - 7:02La mia definizione provvisoria di tecnologia è:
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7:02 - 7:05tutte le cose utili create dalla mente umana.
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7:05 - 7:07Non sono solo martelli o gadget come i computer portatili,
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7:07 - 7:12ma è anche la legge. E naturalmente anche le città sono
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7:12 - 7:14un modo per rendere più utili le cose.
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7:14 - 7:16Si tratta di qualcosa che non è prodotto esclusivamente dalla nostra mente,
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7:16 - 7:19ma che affonda le proprie radici
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7:19 - 7:21nel cosmo.
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7:21 - 7:23Appartiene anche al passato. Le origini e le radici della tecnologia
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7:23 - 7:25risalgono al Big Bang.
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7:25 - 7:27nel senso che sono parte di questo
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7:27 - 7:29percorso auto-organizzato
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7:29 - 7:31che inizia con il Big Bang
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7:31 - 7:34e attraversa stelle e galassie per approdare
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7:34 - 7:36alla vita, a noi.
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7:36 - 7:38Le tre fasi principali all'inizio della storia dell'universo
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7:38 - 7:40sono state l'energia, che inizialmente era la forza dominante.
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7:40 - 7:43Poi l'energia, raffreddatasi, è diventata materia.
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7:43 - 7:47Infine, con l'invenzione della vita, quattro miliardi di anni fa,
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7:47 - 7:49la forza dominante del nostro mondo è diventata l'informazione.
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7:49 - 7:51E la vita è proprio questo. È un processo informativo
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7:51 - 7:54che rinnovava creando un ordine diverso.
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7:54 - 7:57Quindi, l'energia e la materia di cui parlava Einstein
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7:57 - 8:00erano equivalenti, e ora le nuove discipline come
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8:00 - 8:02l'informatica quantistica mostrano che l'entropia,
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8:02 - 8:05l'informazione, la materia e l'energia
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8:05 - 8:09sono tutte correlate, è un unico, lungo continuum.
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8:09 - 8:12Immettete energia nel sistema giusto e otterrete
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8:12 - 8:15calore in eccesso, ossia entropia,
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8:15 - 8:18ed estropia, cioè ordine.
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8:18 - 8:20È un aumento dell'ordine.
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8:20 - 8:22Quindi, da dove viene questo ordine? Da un passato molto lontano.
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8:22 - 8:24In realtà non lo sappiamo.
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8:24 - 8:27Ma sappiamo che la tendenza ad auto-organizzarsi
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8:27 - 8:29esiste da molto nell'universo intero,
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8:29 - 8:31ed è iniziata con cose come le galassie,
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8:31 - 8:34che hanno mantenuto il loro ordine per miliardi di anni.
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8:34 - 8:38Le stelle sono in pratica macchine da fusione nucleare
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8:38 - 8:41autosufficienti che si organizzano in autonomia per miliardi di anni.
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8:41 - 8:43Questo ordine è contro l'entropia del mondo.
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8:43 - 8:49E i fiori e le piante sono la stessa cosa, ma estesa.
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8:49 - 8:53E la tecnologia non è altro che un'estensione della vita.
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8:53 - 8:57Quindi una tendenza comune a tutti questi fenomeni
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8:57 - 8:59è che la quantità di energia per grammo e per secondo
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8:59 - 9:02che vi scorre attraverso è in aumento.
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9:02 - 9:07La quantità di energia è in aumento lungo tutta questa breve sequenza.
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9:07 - 9:11E la quantità di energia per grammo e per secondo che circola nella vita
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9:11 - 9:13è in realtà superiore a quella di una stella
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9:13 - 9:16a causa della lunga vita della stella.
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9:16 - 9:19La densità di energia della vità è maggiore di quella di una stella.
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9:19 - 9:22E la densità energetica nella sua massima espressione,
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9:22 - 9:25che vediamo ovunque nell'universo, è in realtà in un chip informatico.
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9:25 - 9:28Lì circola più energia, per grammo e per secondo,
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9:28 - 9:31di tutto quello che possiamo sperimentare.
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9:31 - 9:34Per vedere la direzione in cui sta andando la
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9:34 - 9:37tecnologia, ho pensato di continuare sulla stessa traiettoria,
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9:37 - 9:40ossia quella dell'aumento della densità energetica,
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9:40 - 9:42ecco dove sta andando. E quindi ho pensato di
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9:42 - 9:44osservare lo stesso tipo di cose
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9:44 - 9:46considerando altri aspetti
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9:46 - 9:48dell'evoluzione e di chiedermi
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9:48 - 9:50quali sono le grandi tendenze della vita in evoluzione.
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9:50 - 9:52Allora, ci sono cose che si muovono
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9:52 - 9:54verso una maggiore complessità, una maggiore diversità,
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9:54 - 9:57una maggiore specializzazione, verso una capacità senziente
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9:57 - 10:01e un'ubiquità maggiori e, soprattutto, verso una maggiore capacità evolutiva.
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10:01 - 10:05Tutte queste caratteristiche sono proprie anche della tecnologia.
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10:05 - 10:07Ecco dove sta andando la tecnologia.
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10:07 - 10:09La tecnologia sta accelerando
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10:09 - 10:12tutti gli aspetti della vita,
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10:12 - 10:15e si vede molto bene. Come c'è diversità nella vita,
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10:15 - 10:18così c'è più diversità in quello che facciamo.
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10:18 - 10:20Nella vita si parte da una cellula generale
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10:20 - 10:22che poi si specializza. Ci sono cellule specifiche per i tessuti,
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10:22 - 10:24per i muscoli, per il cervello. E lo stesso accade a un
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10:24 - 10:26martello, ad esempio, che inizialmente è un martello generico
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10:26 - 10:28e poi diventa più specializzato.
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10:28 - 10:31Quindi penso che se esistono sei regni dei viventi,
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10:31 - 10:33possiamo pensare che la tecnologia
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10:33 - 10:35sia il settimo.
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10:35 - 10:37È un ramo sviluppatosi dagli umani.
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10:37 - 10:39Ma la tecnologia ha un programma a sè,
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10:39 - 10:41come tutto del resto, come la vita stessa.
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10:41 - 10:44Ad esempio ora tre quarti dell'energia che usiamo
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10:44 - 10:46sono utilizzati per alimentare il technium stesso.
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10:46 - 10:48Nei trasporti, non li usiamo per muoverci, ma per muovere
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10:48 - 10:50le cose che produciamo o compriamo.
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10:50 - 10:52Userò il verbo «volere». La tecnologia vuole.
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10:52 - 10:55Questo è un robot che vuole connettersi per ricevere più energia.
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10:55 - 10:57Il vostro gatto vuole più cibo.
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10:57 - 11:00Un batterio, totalmente privo di coscienza,
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11:00 - 11:02vuole muoversi verso la luce.
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11:02 - 11:05Ha un desiderio. E anche la tecnologia ce l'ha.
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11:05 - 11:07Nel contempo, vuole darci qualcosa.
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11:07 - 11:10E quello che ci dà è il progresso.
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11:10 - 11:12Prendete tutte le curve che volete, puntano tutte verso l'alto.
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11:12 - 11:15Non c'è niente da discutere sul progresso,
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11:15 - 11:18ad eccezione dei suoi costi.
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11:18 - 11:20Questo è ciò che infastidisce la maggior parte delle persone:
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11:20 - 11:22il progresso è indubbiamente reale,
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11:22 - 11:26ma ci domandiamo quali siano i suoi costi ambientali.
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11:26 - 11:30Ho contato quanti tipi di oggetti ci sono a casa mia.
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11:30 - 11:33Sono 6.000. Qualcuno ne ha 10.000.
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11:33 - 11:36Quando il re Enrico d'Inghilterra morì,
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11:36 - 11:38a casa sua c'erano 18.000 oggetti.
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11:38 - 11:41Ma si trattava dell'intera ricchezza dell'Inghilterra.
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11:41 - 11:45E anche con tutta la richezza dell'Inghilterra,
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11:45 - 11:48il re Enrico non avrebbe potuto comprare antibiotici.
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11:48 - 11:51E neanche un sistema di refrigerazione. E nemmeno un viaggio di mille chilometri.
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11:51 - 11:54Mentre questo guidatore di risciò in India
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11:54 - 11:56può risparmiare e comprare antibiotici.
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11:56 - 11:58E un frigorifero.
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11:58 - 12:01Può acquistare cose che il re Enrico con tutta la sua ricchezza non avrebbe mai potuto comprare.
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12:01 - 12:03Ecco cos'è il progresso.
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12:03 - 12:06Dunque, la tecnologia è egoista. La tecnologia è generosa.
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12:06 - 12:09Questo conflitto, questa tensione, saranno con noi per sempre.
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12:09 - 12:11Talvolta vuole fare ciò che vuole fare.
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12:11 - 12:13Altre volte fa qualcosa per noi.
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12:13 - 12:17Non sappiamo mai cosa pensare di una nuova tecnologia.
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12:17 - 12:19Attualmente la posizione standard nei confronti
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12:19 - 12:21di una nuova tecnologia è
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12:21 - 12:23il principio di precauzione,
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12:23 - 12:26che è molto diffuso in Europa.
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12:26 - 12:28In pratica questo principio dice "Non fare nulla". Quando
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12:28 - 12:30arriva una nuova tecnologia, ferma tutto
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12:30 - 12:32fino a quando non ne è stata provata l'innocuità.
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12:32 - 12:35Credo che questo approccio non porti da nessuna parte.
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12:35 - 12:37Penso sia meglio adottare quello che chiamo il principio di proazione,
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12:37 - 12:40ossia dedicarsi alla tecnologia.
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12:40 - 12:42Provarla.
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12:42 - 12:46Naturalmente si farà quello che il principio di precauzione suggerisce,
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12:46 - 12:48cercando di anticipare. Ma dopo questa fase
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12:48 - 12:50occorre verificarla di continuo,
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12:50 - 12:52non una volta sola, ma per sempre.
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12:52 - 12:55E quando si allontana da quello che vogliamo
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12:55 - 12:57occorre fare una classifica dei rischi, valutando
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12:57 - 12:59non solo le novità, ma anche le cose vecchie.
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12:59 - 13:02Per ripararle. Ma, soprattutto, per rilocalizzarle,
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13:02 - 13:04ossia per
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13:04 - 13:06trovare loro un nuovo impiego.
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13:06 - 13:08L'energia e la fissione nucleari sono pessime idee
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13:08 - 13:10se usate per le bombe.
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13:10 - 13:12Ma possono essere una grande idea se
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13:12 - 13:15rilocalizzate per produrre energia nucleare sostenibile
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13:15 - 13:18per l'elettricità, anziché bruciare carbone.
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13:18 - 13:21Quando abbiamo una cattiva idea, la risposta non è
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13:21 - 13:24nessuna idea, non bisogna fermare il pensiero.
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13:24 - 13:26La risposta a una cattiva idea,
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13:26 - 13:29ad esempio una lampadina a tungsteno,
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13:29 - 13:31è un'idea migliore. Ok?
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13:31 - 13:35Per cui le idee migliori sono sempre la risposta
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13:35 - 13:36alla tecnologia che non ci piace,
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13:36 - 13:39sono in pratica una tecnologia migliore.
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13:39 - 13:41In un certo senso, la tecnologia è una
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13:41 - 13:44specie di metodo per produrre idee migliori,
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13:44 - 13:46se riuscite a pensare in quest'ottica.
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13:46 - 13:49Forse spruzzare DDT sui raccolti è una bruttissima idea.
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13:49 - 13:52Ma il DDT usato sulle case è il modo
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13:52 - 13:55più efficace per eliminare la malaria,
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13:55 - 13:59oltre alle zanzariere impregnate di DDT.
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13:59 - 14:02Questa è davvero un'ottima idea, un buon impiego della tecnologia.
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14:02 - 14:04Per cui, in quanto umani, abbiamo il compito
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14:04 - 14:06di badare ai figli della nostra mente,
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14:06 - 14:08trovare loro buoni amici
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14:08 - 14:10e un buon impiego.
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14:10 - 14:12Ogni forma di tecnologia è una specie di forza creativa
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14:12 - 14:14alla ricerca dell'impiego che fa per lei.
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14:14 - 14:16Ecco qua mio figlio.
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14:16 - 14:17(Risate)
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14:17 - 14:20Le tecnologie cattive non esistono,
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14:20 - 14:22proprio come non ci sono bambini cattivi.
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14:22 - 14:24Non diciamo che i bambini sono neutri o positivi.
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14:24 - 14:27Dobbiamo semplicemente trovare il posto giusto per loro.
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14:27 - 14:30Per cui, quello che ci dà la tecnologia,
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14:30 - 14:32nel lungo termine, nel corso di quella specie
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14:32 - 14:34di evoluzione estesa, a partire dalla notte dei tempi,
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14:34 - 14:38passando per l'invenzione di piante e animali
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14:38 - 14:41e l'evoluzione della vita, del cervello,
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14:41 - 14:43quello che ci sta dando continuamente
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14:43 - 14:45sono differenze sempre più numerose.
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14:45 - 14:47Aumenta la diversità. Incrementa le possibilità.
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14:47 - 14:49Abbiamo sempre più scelte, opportunità,
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14:49 - 14:51possibilità e libertà.
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14:51 - 14:54Ecco quello che otteniamo dalla tecnologia
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14:54 - 14:56in ogni momento. Per questa ragione la gente lascia
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14:56 - 14:58la campagna per le città, per muoversi costantemente
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14:58 - 15:02verso più scelte e più possibilità.
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15:02 - 15:05E siamo consapevoli del prezzo da pagare.
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15:05 - 15:07Paghiamo un prezzo, ma ne siamo consapevoli, e in genere
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15:07 - 15:09siamo pronti a pagare per maggiori libertà,
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15:09 - 15:12scelte e opportunità.
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15:12 - 15:15Persino la tecnologia vuole acqua pulita.
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15:15 - 15:17La tecnologia è forse diametricalmente
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15:17 - 15:19opposta alla natura?
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15:19 - 15:22Dato che la tecnologia è un'estensione della vita,
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15:22 - 15:24è parallela e allineata alle stesse cose
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15:24 - 15:27che la vita vuole.
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15:27 - 15:29Quindi credo che la tecnologia ami la biologia,
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15:29 - 15:31se glielo permettiamo.
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15:31 - 15:35Un grande movimento iniziato miliardi di anni fa
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15:35 - 15:37sta circolando in noi e continua ad avanzare.
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15:37 - 15:40E la nostra scelta, per così dire,
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15:40 - 15:42nella tecnologia, è di allinearci
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15:42 - 15:44con questa forza molto più grande di noi.
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15:44 - 15:47La tecnologia non è solo quello che avete in tasca.
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15:47 - 15:50Non sono solo i gadget. È più di quello che le persone inventano.
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15:50 - 15:53È parte di una storia lunghissima,
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15:53 - 15:56una grande storia iniziata miliardi di anni fa e
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15:56 - 15:58che ci sta attraversando, questa auto-organizzazione.
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15:58 - 16:00E noi la stiamo estendendo e accelerando.
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16:00 - 16:02E possiamo farne parte allineando a questa storia
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16:02 - 16:04la tecnologia che produciamo.
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16:04 - 16:08Ho veramente apprezzato la vostra attenzione. Grazie.
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16:08 - 16:12(Applausi)
- Title:
- Kevin Kelly racconta l'epica storia della tecnologia
- Speaker:
- Kevin Kelly
- Description:
-
Dal TEDxAmsterdam, Kevin Kelly riflette sul significato della tecnologia nelle nostre vite, dal suo impatto sugli individui al posto che occupa nel cosmo, in questo coinvolgente dicorso che affronta molteplici tematiche.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:12