你的積極想法照亮你的世界| Amel BOUCETTA (阿美爾.布切塔)|TEDxHECAlger
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0:18 - 0:19好的。
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0:19 - 0:21所以,我說,
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0:21 - 0:25我是一個積極的人。
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0:25 - 0:28我是指我身邊的人都認為
我是個積極的人, -
0:28 - 0:33但有一位很親近的人不這麼想,
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0:34 - 0:36就是我,
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0:36 - 0:38沒錯。
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0:38 - 0:41所以,我決定成為積極的人。
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0:42 - 0:46我把這件事放入我的時間表。
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0:47 - 0:49在這之前,
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0:50 - 0:53我對每個星期都有計劃,
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0:53 - 0:56我和同事有會議,
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0:57 - 0:59有些書要讀,
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1:00 - 1:04然後我把這目標放在星期一,
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1:04 - 1:07我說:「星期一我會成為
一個積極的人。」 -
1:10 - 1:12然後在週末,
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1:12 - 1:14我像這樣。
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1:14 - 1:17坐著查看我的進度,
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1:18 - 1:22我心想:「好,我會出席那些會議。」
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1:23 - 1:24打勾。
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1:24 - 1:27我會申請交換生課程,
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1:27 - 1:29打勾。
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1:29 - 1:32我會成為一個積極的人。
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1:32 - 1:38我真的能為這件事打勾嗎?
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1:40 - 1:46其實,我讀過一些名言
「開心點,積極點。」 -
1:46 - 1:51你知道的,「別操心,
生活會好起來的。」 -
1:51 - 1:53我也讀過一些書。
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1:53 - 1:59這些足以說明
我是一個積極的人嗎? -
2:00 - 2:01(觀眾說:不)
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2:01 - 2:07積極是我們在生活中得到的
分數或文憑或稱號? -
2:07 - 2:11好像有一天,
我會說我成為一個積極的人了? -
2:11 - 2:12不是的。
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2:15 - 2:18我不能說我已經成一個積極的人了,
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2:18 - 2:20可是這是我們每天都在做的事。
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2:20 - 2:24這是我們在生活上不停面對的,
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2:24 - 2:25對吧?
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2:26 - 2:30其實,我不是唯一聽過要積極的人。
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2:30 - 2:36我想在場每個人
都經歷想法上的改變, -
2:36 - 2:38我們聽到說我們需要積極,
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2:38 - 2:42那些消極的想法很強大,
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2:42 - 2:45它們會摧毀我們,
所以我們需要積極地思考。 -
2:45 - 2:49然後我們討論思考,思考,思考……
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2:50 - 2:52可是我並不是在這裡
告訴你如何變得積極。 -
2:52 - 2:55所以如果你要丟番茄,
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2:56 - 2:59我不介意,因為它們其實蠻貴的,
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2:59 - 3:03我就可以帶一些番茄回家。
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3:03 - 3:04好的。
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3:04 - 3:06所以,是的。
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3:06 - 3:10所以,成為積極的人並沒有秘訣,
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3:10 - 3:12不過我會對你誠實。
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3:12 - 3:16嘗試變得更積極
讓我解決了很多狀況, -
3:16 - 3:20和生命中面對的逆境。
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3:21 - 3:24而其中一樣讓我保持積極的東西
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3:24 - 3:26是感恩。
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3:27 - 3:29和我一起想像。
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3:29 - 3:33想像這個小小的
我們稱之為地毯對吧? -
3:33 - 3:35那紅地毯,我超愛的。
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3:35 - 3:39這是在 TED 和 TEDx 裡
一項獨特的物品,對吧? -
3:39 - 3:41當你看到它,你就想到 TEDx。
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3:41 - 3:43就用它吧。
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3:43 - 3:45它在這裡,所以就用它吧。
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3:45 - 3:48這個紅地毯,
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3:48 - 3:49這一個,
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3:49 - 3:52這是我生命中擁有的,好嗎?
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3:53 - 3:55還有這些黑色的東西,
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3:55 - 3:57這些是我要得到的。
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3:59 - 4:02有時候,我們看東西,
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4:02 - 4:05我是指我們的目標,
和我們要得到的東西。 -
4:05 - 4:07我們忘了我們已經擁有的東西。
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4:08 - 4:09因為我踩在這上面,
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4:10 - 4:11我不會看著這紅地毯,
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4:11 - 4:15我只會想:
「看看這些我要的黑色東西, -
4:15 - 4:18我碰不到它們,它們離我很遠。」
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4:20 - 4:23然後我會看著這個地毯,
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4:23 - 4:26說:「這是什麼,這是什麼?」
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4:26 - 4:30我甚至會開始想
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4:30 - 4:34我已經擁有的東西不會
造成任何東西,任何財富。 -
4:35 - 4:38然後我會只想著我得不到的東西。
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4:40 - 4:44我被那「等等但為何」啟發,
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4:44 - 4:45如果你聽過,那是一個部落格網站,
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4:45 - 4:48它好像一個冰塊,
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4:48 - 4:50不過這是地毯,好吧。
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4:53 - 4:56所以這想法上的改變,
讓我們認為積極 -
4:56 - 5:00會讓我們解決生活中的問題。
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5:00 - 5:02就像我說的,對我而言,
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5:02 - 5:05感恩是幫到我的其中一樣東西。
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5:06 - 5:07什麼時間了?
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5:08 - 5:11感恩讓我保持積極。
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5:12 - 5:15但只有其他一樣,
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5:16 - 5:18例如競爭。
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5:19 - 5:21我不大喜歡競爭。
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5:21 - 5:25我沒有慾望比其他人優秀,
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5:25 - 5:28比如說這裡的人。
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5:28 - 5:31我作為人類的信念。就是每個人,
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5:31 - 5:36這裡或外面的,是我衍生的一部分,
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5:36 - 5:38是我存在的衍生。
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5:38 - 5:43所以,如果我成功了,
這代表著我的社群成功了, -
5:43 - 5:47而如果我的社群成功了,
或社群的任何一個人成功了, -
5:47 - 5:52就如我們今早看到的,
對我而言,那也是我的成功。 -
5:53 - 5:57這樣幫助我更積極,
因為如果我看見有人成功了, -
5:57 - 6:00我不會覺得:
「哦,我的人生表現得不好, -
6:00 - 6:02然後看著他或看著她,
我不能像她一樣。」 -
6:02 - 6:06不,我只會想著這東西
或這經驗,這個成功, -
6:06 - 6:10我會把它加入自己的成功。
這只是關於積極而已。 -
6:10 - 6:14我在這裡不只是講
一些強大的東西而已。 -
6:15 - 6:21即使我們腦海裡想的所有美好事情,
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6:21 - 6:23想像一下,閉上你雙眼,
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6:23 - 6:26想著一些在我們腦海裡
發生的美好事情。 -
6:27 - 6:29但它們是真的嗎?
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6:29 - 6:33積極只是積極思考嗎?
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6:34 - 6:37如果我面對逆境或我看見一個障礙,
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6:37 - 6:43腦裡想著沒關係,或這會變好的,
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6:44 - 6:46真的足夠嗎?
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6:46 - 6:49或許我會創造另一個情景,
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6:49 - 6:56然後告訴自己一個和
現實不符的故事, -
6:56 - 6:59然後這會讓我感覺比較良好?
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6:59 - 7:02這樣足夠嗎?
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7:02 - 7:04所以,我一直在想。
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7:04 - 7:07我一直在想著在我生命
幫助我的這種積極。 -
7:08 - 7:11但是我開始懷疑它,
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7:11 - 7:15是在最近幾個月前,
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7:15 - 7:17當我失去我媽媽時。
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7:17 - 7:22所以兩年前,我曾經是那樣的人。
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7:24 - 7:25我曾經真的很積極。
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7:25 - 7:28以為不管發生任何事都無法阻止我,
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7:29 - 7:30但後來我開始懷疑,
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7:31 - 7:36「積極是否足以幫助我
度過這個逆境?」 -
7:37 - 7:39我不能透過想法改變這件事,
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7:39 - 7:43也不能透過做某些事情,
因為這是件無法逆轉的事情; -
7:43 - 7:45不能改變的事情。
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7:45 - 7:48而積極思考讓我認為
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7:48 - 7:50事情將會好起來的,
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7:50 - 7:55就如我一開始批評的
那「開心點」的部分。 -
7:55 - 7:57還有積極思考
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7:58 - 8:03使我麻痺我的情緒,我的悲傷。
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8:03 - 8:07我們開始覺得
悲傷不是生命的一部分。 -
8:07 - 8:09我們只需要開心,
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8:09 - 8:12但悲傷也是我們感受的一部分,
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8:12 - 8:16而且這是個需要表達的情緒。
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8:16 - 8:19表達悲傷或開心有很多管道,
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8:19 - 8:22不只是透過字眼,也可以透過感受,
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8:22 - 8:25透過動作、歌曲、藝術,
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8:25 - 8:31透過任何可以把它
從裡面帶出來的東西。 -
8:34 - 8:37所以,這種積極想法,它們足夠嗎?
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8:37 - 8:38不,它們不足夠。
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8:38 - 8:41因為如果我的積極思考,
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8:41 - 8:43迫使我相信
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8:43 - 8:46正在發生的壞事、
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8:46 - 8:48或是障礙、逆境,
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8:48 - 8:52只要在腦裡放一些正面的東西,
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8:52 - 8:56否認那可能被改變的現實,
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8:56 - 9:03或許我們也可以用「消極」
來為社會做一些改變, -
9:03 - 9:05而不是積極。
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9:05 - 9:06我的意思是
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9:06 - 9:09如果積極迫使我否認現實,
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9:09 - 9:14在我腦海裡創造
一些美好事情的幻覺, -
9:14 - 9:16一些魔法的事情,
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9:16 - 9:21就如──我帶了我的魔法棒──
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9:23 - 9:28就如,放一些美好的
事情在我腦海裡, -
9:28 - 9:31完全不嘗試做些進展。
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9:31 - 9:33我不需要它。
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9:33 - 9:36積極並不是長這樣的,好嗎?
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9:37 - 9:41(鼓掌)
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9:42 - 9:47所以,我認為我們的想法的確
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9:47 - 9:50可能改變我們的世界。
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9:50 - 9:53只是「我的」世界,
完全不關心任何人, -
9:53 - 9:56我可以在我腦海裡創造這世界,
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9:56 - 10:00但你想要自欺欺人地
相信這個假想的世界 -
10:00 - 10:02只靠積極思考度日嗎?
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10:02 - 10:07不,我個人不想要創造
一個幻覺世界。 -
10:08 - 10:11精神科醫生梅寧格有個說法。
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10:11 - 10:17他說:「態度比事實還重要。」
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10:17 - 10:19想想看。
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10:19 - 10:22態度比事實還重要。
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10:22 - 10:24這意味著無論發生什麼事,
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10:24 - 10:30是關於我們對已發生的事情
如何反應和應對。 -
10:32 - 10:33同樣地,
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10:33 - 10:36是否只關於想著這些事實
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10:36 - 10:38可能有些積極的一面?
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10:38 - 10:42看看這積極的一面,
和忽略那消極的。 -
10:43 - 10:44忘了它吧。
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10:44 - 10:46這裡有我可以得到的東西,
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10:46 - 10:48所以忘了消極的一面吧。
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10:48 - 10:49舉例,那裡有一個戰爭。
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10:49 - 10:52我會說那裡有很多人死亡,
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10:52 - 10:58但如果說「看看那積極的一面。
有人存活了,100 個人存活了。 -
10:58 - 10:59而 1000 個人死亡了,
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10:59 - 11:02但還是忘了它吧,
100 個人存活了。」 -
11:02 - 11:05積極不是長這樣的。
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11:06 - 11:08所以,這說法對我而言,
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11:08 - 11:11這「態度比事實重要」的說法,
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11:11 - 11:12我改了它,
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11:13 - 11:18對我而言,「態度應該改變事實,
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11:19 - 11:22或起碼嘗試改變事實。」
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11:22 - 11:24如果我看到一些東西
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11:24 - 11:27那積極應該讓我相信
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11:27 - 11:30我可以嘗試改變或增加些東西,
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11:30 - 11:34不只是在我腦海裡創造個世界
和擁有美好的想法。 -
11:37 - 11:42這是為什麼我個人相信公民參與。
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11:44 - 11:45公民參與。
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11:45 - 11:49所以,我相信透過公民參與,
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11:49 - 11:51我們可以做事情、行動,
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11:51 - 11:54我們可以做很多有幫助的事情,
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11:54 - 11:57或增加一些東西給這世界。
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11:57 - 11:59這就如我的積極想法,
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11:59 - 12:02會被我化為行動,
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12:02 - 12:03但如何呢?
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12:04 - 12:06我和一些人聊起,
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12:08 - 12:10阿里告訴我……
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12:10 - 12:12其實,他們是假想的人。
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12:12 - 12:13(笑聲)
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12:15 - 12:17所以阿里告訴我,
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12:17 - 12:19我不能做這樣,我不能改變。
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12:19 - 12:22他們有點子,他們腦海裡
有解決方案。 -
12:23 - 12:25如果你和他們聊,他們腦海裡
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12:25 - 12:27有些漂亮的字眼。
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12:27 - 12:30他們有點子,有問題的解決方案。
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12:30 - 12:31但如果你問他們:
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12:31 - 12:34「為何你不嘗試把它們實踐?」
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12:34 - 12:35他們怎麼說?
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12:36 - 12:38他們說:
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12:38 - 12:40「因為至高無上的政府。」
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12:41 - 12:43這是「最高的評論。」
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12:43 - 12:44不好意思,是最多的回答。
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12:45 - 12:48他們可能說:「我需要鼓勵。」
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12:48 - 12:53或,「我身邊的人都不鼓勵我。」
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12:53 - 12:57他們可能是:「我並沒責任,
我不是唯一有責任的。」 -
12:57 - 12:59或,「這很難或很複雜。」
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12:59 - 13:02「我不能單獨改變事情。」
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13:03 - 13:07這類的東西,儘管他們有著
美好的想法和點子。 -
13:07 - 13:09所以對我而言,當我有個想法,
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13:09 - 13:12一個積極的想法,
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13:15 - 13:18我必需做出改變的慾望,
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13:18 - 13:22代表著我會嘗試實踐
那個積極的想法, -
13:22 - 13:25而當我嘗試實踐那積極的想法,
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13:25 - 13:28代表著我會處理那想法。
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13:28 - 13:31我會想如何使它實際,
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13:31 - 13:32對吧?
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13:32 - 13:34當你要實現一些東西,
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13:34 - 13:36就代表你會嘗試去想它。
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13:36 - 13:39我要怎麼實踐它?
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13:39 - 13:43起初,這可能只是假想,
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13:43 - 13:48但我會一直嘗試,這幫助我實踐它。
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13:51 - 14:01例如,其中一樣觸發我的
事情是關於兒童的。 -
14:01 - 14:04我一直都說阿爾及利亞的教育
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14:04 - 14:10或全球的教育系統都很失敗,
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14:10 - 14:12因為它抹殺了兒童的創意;
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14:12 - 14:15它並沒培養出成為活躍公民的兒童。
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14:15 - 14:17我們只是在這裡學東西,
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14:17 - 14:20而有時候那並不讓我們感興趣。
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14:20 - 14:24但我覺得我個人不能改變這事情,
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14:24 - 14:26這不在我掌握中,
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14:26 - 14:29我並沒有掌握教育並改變它。
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14:29 - 14:33但是呢,我聽見師徒關係的概念,
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14:33 - 14:36我被邀請成為參與者,
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14:36 - 14:38就如你今天一樣,
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14:38 - 14:40我看到了師徒關係的概念,
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14:40 - 14:42這是我現在正在組織的項目。
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14:42 - 14:44我看到了一個出路,
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14:44 - 14:46我沒有那力量,
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14:46 - 14:49我並不在政府部門裡掌權;
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14:49 - 14:52我沒力量直接改變它,
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14:52 - 14:54不過我有辦法接觸兒童。
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14:55 - 14:58我可以採取直接影響兒童的行動。
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14:58 - 15:00我不需要任何力量。
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15:01 - 15:07所以,我加入了這造就
或培訓孩童的項目, -
15:07 - 15:11或在他們生命中的
敏感時期跟隨他們, -
15:11 - 15:13就像少年事情之類的。
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15:14 - 15:18像是從 12 至 15 歲。
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15:18 - 15:22這項目的主要目標
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15:22 - 15:26是造就未來的主動公民。
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15:27 - 15:30我本身有童子軍的經驗,
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15:30 - 15:33它讓我認識公民參與這個領域,
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15:33 - 15:35但很多小孩,
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15:35 - 15:39小朋友,甚至是國中生,
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15:39 - 15:42他們並不曉得,直到他們進入大學,
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15:42 - 15:45然後他們發現活動和社團,
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15:45 - 15:46對吧?
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15:47 - 15:52誰在很年輕時想要
有機會參與組織工作? -
15:54 - 15:55好的。
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15:55 - 15:56幾位,
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15:56 - 16:00誰遲些在他們進入大學
成為成人時有這樣的經驗? -
16:01 - 16:04好的,我們看到更多了。
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16:04 - 16:10所以我們要讓很小的
孩童接觸到這概念, -
16:10 - 16:13所以這點子會被處理與思考,
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16:13 - 16:15而他們會基於這個建立夢想,
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16:15 - 16:19還有他們會相信他們可能
為他們的社會做出改變。 -
16:19 - 16:23所以對我而言,
一個在我腦海裡的積極想法 -
16:25 - 16:26是沒用的,
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16:26 - 16:29如果我不嘗試實踐它的話。
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16:29 - 16:33我知道這不只是「開心點,
積極點,你能做到的。」 -
16:33 - 16:36但起碼對我而言,我必須嘗試。
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16:37 - 16:43如果一些事情可以被改變,
我必須嘗試,這是我的責任。 -
16:43 - 16:47所以,對我而言,那些積極想法,
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16:47 - 16:49和我們今早所說的種子,
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16:49 - 16:52應該長這樣的。
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16:52 - 16:57不只是在我腦海裡,
而且它會像花那樣綻放, -
16:57 - 16:59而且它們會站出來。
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17:01 - 17:02謝謝。
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17:02 - 17:06(鼓掌)
- Title:
- 你的積極想法照亮你的世界| Amel BOUCETTA (阿美爾.布切塔)|TEDxHECAlger
- Description:
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我們每天讀關於積極和如何在你生活中變得積極的引用句或文章,這都足夠嗎?
其實成為一個積極的人並沒有秘方。但是,我們的積極態度可以幫助我們克服逆境和成為積極。阿美爾.布切塔 (Amel Boucetta) 是一位對生活敏感的人和一位熱誠地阿爾及利亞女士。她堅信積極主動的公民可以在不同的層次上為國家的進展貢獻。她「公民參與」的旅途始於在 2007 年對阿爾及利亞穆斯林童軍組織的強大承諾。她曾在布米爾達斯大學的石油俱樂部擔任主席 (2014-2015),也是她當地社區維護和鼓勵孩童權利 Amal El Tifl 協會的會員。在 ABCD 協會,阿美爾也是為少年和小孩的 Dallil Mentoring Algeria 的國家項目策劃員。除此,她正就讀 UMBB 的環境工程烴實踐碩士。阿美爾作為培訓師和組織員與 Nationale de Jeunesse Excellence 協會的團體確保阿爾及利亞少年營和大學領袖計劃順利進展。她鼓勵每個人成長超越計時時代。
TEDx 由地區社群獨立舉辦,演講採 TED 大會形式。更多相關資訊:http://ted.com/tedx
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- English
- Team:
- closed TED
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- TEDxTalks
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