-
"Нью-Йорк в фокусе"
-
Я росла рядом с океаном.
-
Здесь мысли проходят через сознание,
-
словно сны или фантазии,
-
где возможно всё.
-
["Парящие мечты Кэролайн Вулард"]
-
Я думаю, что быть художником -
-
значит испытывать неуёмный интерес
ко всему, что нас окружает.
-
Я внимательно изучаю факты и рисунки,
которые могут подстегнуть моё воображение.
-
Во время своих исследований я увлеклась
этими древними сосудами.
-
Амфора - это сосуд с
двумя ручками и зауженным дном,
-
по форме напоминающий турнепс или морковь.
-
В древности покорённые народы использовали
-
их для перевозки оливкового масла и вина
в Рим.
-
Я обнаружила, что символ @, или "собака",
который мы применяем в электронной почте,
-
на самом деле обозначает амфору.
-
Кто бы мог подумать, что каждый раз,
нажимая на эту клавишу,
-
мы прикасаемся к одному из имперских
символов.
-
Трансформация амфоры в знак @
-
пробудила мой интерес к экономике и
товарообмену.
-
Я почувствовала, что должна двигаться
именно в этом направлении.
-
[ВУЛАРД]
--Привет.
-
[ХЕЛЕН ЛИ]
--Добрый день!
-
[ВУЛАРД]
--Так над чем вы работаете?
-
[ЛИ]
--Это мозаика.
-
[ВУЛАРД]
--Я так и знала.
-
Одна бы я с этим не справилась.
-
[ЛИ]
--Вот символ @.
-
[ВУЛАРД]
--Я его едва вижу.
-
[СМЕЁТСЯ]
-
[ЛИ]
--Вот, смотрите.
-
[ВУЛАРД] Символ @ применяется в цифровой
связи,
-
и, как правило, мы смотрим на него через
стекло монитора.
-
Я решила сотрудничать со специалистами-
стеклодувами.
-
[УрбанГласс, Бруклин]
-
Изготовление стекла нравится мне тем,
что предполагает коллективную работу.
-
[А. Розенберг]
-
Стеклодувы всегда работают
-
в группах по два, три, или даже
четыре человека.
-
В идеале все их действия превращаются в
-
безмолвный танец, в ходе которого
-
они создают такие шедевры, которые один
человек сделать не сможет.
-
[Хелен Ли, художник]
-
Итак, мы приступаем к изучению
предмета,
-
не только опираясь на научные
исследования,
-
но и позволяя ему проявить себя.
-
Мы пробовали изготавливать много разных
амфор.
-
Мы выдули сосуд традиционной формы,
-
сделали песочные часы, чтобы
-
поразмышлять о значении слова "амфора",
что означает "сосуд с двумя ручками".
-
Амфоры изготавливали не для красоты.
-
Их сгружали с кораблей и
-
ставили на землю, в песок.
-
Чтобы представить амфоры на дне моря,
-
где их обычно находят,
-
мы решили пойти на пляж.
-
[Роквэй, Куинс]
-
--Вот они, наши малыши.
-
На пляже нам нужно было выяснить,
-
как предметы с таким узким
основанием
-
могут обрести устойчивость.
-
Мы наполняли их песком.
-
Мы наполняли их водой.
-
Мы смотрели, как они плавают в воде.
-
Оказалось, амфоры обладают удивительным
-
свойством: они словно парят в воде.
-
Мне нравятся предметы, у которых
непростые отношения с силой тяжести.
-
Они словно выпадают из общей
картины материального мира.
-
Мы представим этот проект в форме
традиционной выставки в галерее,
-
лекции с демонстрацией наших опытов и,
-
наконец, в виде специального сайта.
-
Сейчас мы всё ещё продолжаем
экспериментировать и претворяем
-
в жизнь все фантазии, которые
приходят нам в голову.
-
Я хочу перенестись в такое фантастическое
пространство,
-
которое позволит мне, как художнику,
представить
-
самые невероятные вещи.
-
Что, если амфора могла бы разогнуться
и стать волнистой или прямой линией?
-
Что, если императив, который сейчас
мы применяем для общения,
-
в будущем станут использовать для
отдыха?
-
Что, если оставить сомнения в стороне
-
и перенести объект творчества в
плоскость сна?
-
Что, если искусство можно представить как
сверкающий стеклянный предмет
-
посреди океана?
Art21