-
[Problèmes techniques,
pas de son jusqu'à 1'19'']
-
Personne n'a tort,
-
mais nous prenons chacun ce que
nous comprenons de la structure
-
selon notre intelligence.
-
Et toute notre intelligence collective
a rendu possible que la race humaine
-
soit là où elle en est.
-
Donc,
-
ce que nous allons faire
est d'avancer pas à pas.
-
Sur certains points je me réfère aux trois
livres publiés depuis quelques années,
-
et sur d'autres points, je me réfère
à des livres en passe d'être publiés,
-
qui sont écrits et
seront ajoutés au savoir.
-
Nous n'irons pas à toute allure,
en essayant de tout couvrir.
-
Nous irons aussi lentement que possible,
pour emmener tout le monde avec nous.
-
Le problème avec l'enseignement
sous cette forme est que,
-
la plupart d'entre vous qui
écoutent ces programmes
-
ne sont pas, comme on dit,
jeunes et vierges
-
par rapport au monde de la science.
-
Donc,
-
vous avez tous des idées préconçues
-
et vous avez un esprit pré-formaté
sur chaque aspect de cette technologie.
-
Le problème avec cette technologie est que
-
quand vous vous y mettrez
dans les prochaines années
-
vous découvrirez
-
que nous passons d'un domaine
de la science à un autre, aussi facilement
-
qu'on change de costume, comme on dit.
-
Parce que
-
la connaissance est un costume.
-
La connaissance est un habit.
-
On lui donne différentes couleurs
et différents noms
-
pour nous identifier nous-mêmes au groupe
auquel nous appartenons.
-
Ainsi,
-
si on porte un costume, on est un homme d'affaire,
si on porte des jeans on est normal.
-
Si on s'habille
-
en jupe, on devient une femme,
-
et ainsi de suite.
-
Mais avec cette technologie
et avec ces enseignements,
-
nous vous apprenons la totalité.
-
Comme ça vous vous habillerez
comme vous voudrez.
-
Au début vous pourriez
vous intéresser à l'agriculture
-
mais une fois que vous aurez commencé
à comprendre la totalité
-
vous voudriez suivre la section santé.
-
Donc,
-
si vous suivez la façon dont nous avons
conçu la structure d'enseignement,
-
au moment où nous aurons fini
-
vous comprendrez
la totalité de la création.
-
que ce soit dans le domaine médical,
-
que ce soit en physique,
-
que ce soit en chimie,
-
comme vous dites,
-
ou que se soit en agriculture
ou autre chose.
-
Donc,
-
j'ai la patience d'enseigner
-
et nous avons eu une bonne expérience
-
dans les derniers 14 mois avec
le premier groupe d'étudiants du SSI,
-
ce qui nous a permis de voir les pièges,
-
de comprendre que nous avons tous
notre propre rythme d'apprentissage
-
et que quand je parle de plamsa
-
et que vous êtes mille à écouter
ce mot plasma
-
vous avez mille façons différentes
de comprendre le même mot.
-
Et quand je dis qu'un plasma
se connecte à un autre,
-
la façon dont je l'explique,
-
je suis sûr que 999 d'entre vous
-
comprendront d'une manière
totalement différente,
-
avec une signification différente
de ce que j'essaie d'exprimer.
-
Et c'est la beauté de l'homme.
-
Puis, selon ce que nous comprenons
nous étendons la connaissance.
-
Au cours de l'année passée, nous avons vu
bon nombre de développements
-
et c'est pourquoi nous avons amené
les Chercheurs de Connaissance, à partir de la 3ème semaine
-
au laboratoire.
-
Et au cours de ce processus,
-
nous avons appris que
de nombreuses personnes
-
n'avaient pas compris ce qu'on pensait
qu'elles avaient compris.
-
Donc,
-
Nous allons essayer, la semaine prochaine
quand tout sera organisé,
-
et ça sera difficile
pour les personnes en coulisses,
-
comme Vince, Rick et les autres,
-
de maintenir la structure,
-
mais
-
nous vous autorisons
à suivre les enseignements.
-
Qu'est-ce que cela signifie ?
-
Nous devenons interactifs.
-
Vous pouvez poser des questions,
vous pouvez décrire, nous pouvons demander
-
vous pouvez nous enseigner
autant que nous vous enseignons.
-
De cette manière nous faisons
fonctionner une structure complète,
-
comme si vous étiez présent
dans les salles de cours.
-
Nous avons fait ça, avec...
-
les ateliers
des Chercheurs de Connaissance.
-
Ca fonctionne,
ça demande de l'organisation,
-
mais d'une certaine façon, si vous êtes
en direct avec nous au cours,
-
vous pouvez participer au cours,
vous pouvez poser des questions,
-
et nous pouvons
et allons essayer d'y répondre.
-
Il faut comprendre que
-
nous avons des auditeurs du monde entier
-
avec des intellects différents,
des attentes différentes
-
et des compréhensions différentes.
-
Donc, si une partie de l'enseignement
n'est pas à votre goût,
-
c'est pareil pour les autres,
dans les parties qui vous intéressent.
-
Donc nous devons
-
accepter inconditionnellement la Totalité.
-
Il y a dans nos groupes des scientifiques,
Docteurs, Professeurs, des hommes de la rue,
-
des gens qui font le ménage,
qu'ils soient homme ou femme
-
et ils escomptent tous
apprendre de cette technologie
-
pour être capable de s'assumer,
eux-même et leur société.
-
Donc,
-
s'il vous plaît, ne vous attendez pas à voir
des réacteurs voler demain
-
et ne vous attendez pas
à fabriquer de l'or après-demain.
-
Vous devez d'abord
comprendre la structure,
-
ou je dois comprendre votre compréhension
pour que nous allions un pas plus loin.
-
Un des points les plus importants
que nous visons avec ce groupe
-
avec le premier groupe
des Chercheurs de Connaissance
-
ici à l'Institut,
-
est qu'ils deviennent immédiatement
enseignants l'année suivante
-
pour qu'ils véhiculent la connaissance
et qu'ils répandent la connaissance.
-
C'est la même chose avec
les Chercheurs de Connaissance en ligne.
-
Si vous êtes un chercheur de connaissance en ligne
et que vous pouvez vous joindre à la structure,
-
la Fondation s'occupera de l'organisation
et de la structure pour que vous deveniez enseignants
-
dans votre propre société,
votre culture et votre pays.
-
Dans les jours et semaines à venir, nous annoncerons
de nouvelles structures comme nous l'avons annoncé avant
-
dans le développement de la technologie
de la Fondation Keshe,
-
que ce soit en santé, économie,
et même en politique
-
Ainsi nous couvrirons tous les domaines.
-
Nous n'attendons pas de vous que vous soyez
-
des scientifiques
-
la première année.
-
Mais les attentes reposent sur vous
comment et jusqu'où vous voudrez aller
-
et en même temps,
-
le même accord que nous avons passé
avec les Chercheurs de Connaissance présents
-
nous le demanderons aux
Chercheurs de Connaissance en ligne,
-
qu'ils commencent à enseigner aux autres
-
de façon à ce que la connaissance s'étende rapidement,
comme nous avons commencé avec les chercheurs de connaissance
-
pour la première fois l'année dernière,
-
qu'ils pouvaient enseigner aux autres.
-
Là où je vais commencer avec le cours
de la première session du jour,
-
c'est très simple.
-
Tout le fonctionnement de l'univers
est fondé sur un point :
-
quelle est l'origine ?
-
Comment cela a-t-il commencé ?
-
Où cela de terminera -t-il ?
-
Y a-t-il eu un commencement ?
-
Y a-t-il eu une fin ?
-
Y aura-t-il une fin ?
-
Si vous restez avec nous
et travaillez comme nous le faisons,
-
nous vous apprendrons tout l'ensemble.
-
C'est l'éthique, la philosophie de
la Fondation, et la physicalité
-
en relation avec l'éthique
du travail de l'univers
-
Y a-t-il eu un commencement ?
-
Oui.
-
Y a-t-il une fin ?
-
Non
-
Comment le commencement a-t-il débuté ?
-
Comment le commencement de la vie,
-
pas sur cette planète
mais dans l'univers, a-t-il débuté ?
-
Dans le livre 8, qui s'appelle
"L''origine des champs magnétiques"
-
je l'ai expliqué en détail et je vais
accroître cette connaissance en la développant.
-
Pour le moment, au vu de
la compréhension de l'homme,
-
nous pouvons l'expliquer simplement.
-
Et dans le futur, nous l'augmenterons.
-
Il n'y aurait pas eu de création,
il n'y aurait pas eu
-
de développement au cours du processus
de la structure de la création
-
s'il n'y avait pas eu de déséquilibres.
-
Les déséquilibres mènent à la division et
la division mène à une nouvelle vie.
-
L'origine de l'univers actuel
-
qui comprend
-
le système solaire de la race humaine,
-
dans cet univers,
-
comme vous avez lu dans le livre 3,
-
provient de la division
d'un autre univers.
-
En accord avec le reste du monde
de la physique, nous comprenons
-
que la division d'un neutron mène à
la création d'un proton et d'un électron.
-
Mais où était,
-
l'univers mère dont est issu cet univers,
-
et est-ce que c'était l'univers originel ?
-
La réponse est non.
-
Parce qu'à l'époque de la création
-
l'univers mère de cet univers était
lui-même crée à partir d'une division.
-
C'est tout à fait comme un neutron
qui se divise en électron et proton.
-
Puis ensuite, à cause de la perte des champs,
comme nous l'avons expliqué dans les autres enseignements
-
le proton se divise lui-même en d'autres
subdivisions de plasmas.
-
Donc cet univers,
-
qui nous concerne,
-
est lui-même fait de la division
d'un plasma d'un plus grand univers.
-
Mais où est la mère de
la mère des univers ?
-
Nous l'expliquerons en son temps.
-
Y avait-il un créateur ?
-
Oui.
-
Y a t-il un créateur ?
-
Oui.
-
Est-ce que le créateur est parmi nous ?
-
D'une façon, comme je l'ai dit :
-
"J'ai crée l'homme à mon image".
-
Chaque entité crée dans l'univers
transporte l'essence du créateur.
-
Parce qu'elle en est issue.
-
C'est comme une mère et ses enfants.
-
Peu importe qui est votre arrière,
arrière grand-mère
-
vous continuez à transporter
une partie de son essence
-
à partir du moment où elle a donné
naissance à votre arrière grand mère,
-
puis à votre mère en descendant
la lignée, puis ensuite à vous.
-
La structure entière qui
nous concerne à ce point,
-
avec la création de cet univers,
-
est tout à fait, plus simplement,
la structure d'une étoile.
-
Mais d'une dimension plus grande.
-
D'où cette étoile est-elle venue ?
-
D'où cet univers est-il venu ?
-
Et comment est-il devenu ce qu'il est ?
-
Que la division de ses champs magnétiques
-
a conduit à la création de cette
planète en ce moment-là
-
à ce point, en ce
point de l'univers.
-
En fait, la création de la terre
-
ou de ce système solaire n'a rien
d'accidentel, ce n'est pas
-
une coïncidence et rien de plus.
-
Si vous avez compris et que vous avez
vu ce qu'il y a sur la bande vidéo,
-
la création d'un plasma,
-
les champs qui sont dans l'univers
-
et qui sont en mouvement,
-
quand ils interagissent
-
et quand ils deviennent
collectivement une entité,
-
en tant qu'entité collective de plasmas,
-
alors ce plasma doit créer sa propre
position par rapport aux autres champs
-
et plasmas dans l'univers de la structure
présente de ce que nous connaissons.
-
Ainsi, on arrive à un point.
-
Comment l'entité de ce système solaire
-
puis l'entité de ce plasma de la terre
-
en sont-ils venus à exister ?
-
En réalité
-
l'existence d'une planète comme la terre
dans cet univers
-
est aussi normal que de se lever chaque matin
et de respirer de l'air.
-
Comme vous le savez, la seconde respiration
aura lieu, et la troisième
-
et le reste de la journée
vous respirez et vous bougez.
-
La structure de la construction
de planètes comme la terre
-
suit le même processus.
-
Constamment, des systèmes planétaires
sont créés et selon
-
la condition qu'ils créent, permettent une
division plus faible et la création d'une
-
collection de plasmas dynamiques dans
l'environnement du plasma de cette planète.
-
Comme la terre est dynamique
et fait partie de la structure du
-
système solaire, en conjonction
-
et en collaboration
avec les autres systèmes planétaires,
-
les corps de l'homme est crée
selon le même processus.
-
Et le corps d'autres créatures et
entités vivantes à travers l'univers
-
est exactement le même.
-
En réalité, l'intellect et la vie, à mesure
qu'on comprend, ne sont pas l'exclusivité de cette planète.
-
Donc, cela nous amène à comprendre
un certain nombre de choses
-
à partir du début, ce qui
est l'enseignement d'aujourd'hui.
-
Comment différents champs se sont réunis
-
de sorte que, selon une position
et une force différente,
-
cela mène à la création d'un chien,
-
à la création d'un homme,
à la création d'un poisson,
-
à la création d'autres entités vivantes
-
dont l'homme par son manque
de connaissance à ce moment
-
n'a pas conscience,
-
et qui vivent parmi nous et avec nous,
-
et qui sont là depuis
le commencement de l'établissement
-
de la vie sur cette planète.
-
Donc, tout comme au cours des
dernières décennies nous avons appris
-
qu'il y a plus de vies dans les
parties profondes de cette planète,
-
sous différentes formes,
-
comme nous forons de plus en plus
pour rechercher différents matériaux,
-
et à des profondeurs extrêmes,
-
si l'homme développe les nouvelles technologies
de sorte que si vous regardez dans le ciel
-
nous découvrirons que
nous sommes subordonnés
-
à un champ d'intelligence plus fort
que nous le pensons.
-
Donc tout comme il y a
de la vie au-dessous de nous,
-
il y a de la vie au-dessus de nous.
-
C'est notre intellect qui nous a
empêché de comprendre
-
l'existence des autres.
-
Tout comme nous ne voyons pas les gaz,
-
à cause de la structure de plasma
de ces entités pourvues d'intelligence,
-
nous ne sommes pas capables de les voir.
-
Parce que nous ne sommes pas équipés
pour détecter leur présence.
-
Est-ce que cette vie dans la structure
du système planétaire
-
est exclusivement
pour le système planétaire ?
-
La réponse est non.
-
Il y a d'autres types de vies différents
-
au-delà du système solaire et
à l'intérieur du système solaire,
-
à la limite de la non tangibilité.
-
Tout à fait
-
comme nous l'avons vu
-
nous ne pouvons sentir un gaz,
nous ne pouvons toucher un gaz.
-
Donc c'est la même chose pour les entités,
dans la haute atmosphère
-
et l'atmosphère de cette planète,
-
qui n'ont pas besoin
de la physicalité de la présence,
-
et à l'intérieur de la strutcure
du plasma de ce système solaire
-
et c'est pareil pour la structure
du plasma de la galaxie,
-
dont le système solaire fait partie.
-
Et selon leur force,
-
ils voient et sont conscients
de la présence des uns et des autres.
-
Mais est-ce que la physicalité,
selon le point de vue d'observation de l'homme
-
est un point ultime d'intelligence ?
-
La réponse est non.
-
L'intelligence de l'homme est absolument
au plus bas du plus bas niveau
-
de la connaissance totale de l'univers.
-
Parce que l'homme a limité
sa connaissance à la physicalité.
-
Si nos ancêtres
n'étaient pas devenus si physiques
-
l'homme aurait pris un autre chemin.
-
Dans un sens, le nouvel enseignement
que nous commençons
-
en tant que technologie plasma Keshe ouvre
l'œil de l'homme à un nouveau monde,
-
à un monde que l'homme ignore.
-
Par bien des côtés, avons-nous besoin de
la physicalité pour confirmer l'existence ?
-
Non !
-
Avons-nous besoin d'élargir
notre horizon en tant que race totale
-
pour être capable de comprendre la totalité
des autres créatures dans l'univers ?
-
La réponse est oui!
-
C'est tout à fait, si vous suivez
le travail de la Fondation,
-
comme ce que nous disons à propos de
l'installation du réacteur de 129 tesla.
-
Les 3 réacteurs à la base
et le réacteur sur le dessus
-
ne sont pas grand chose.
-
Mais collectivement,
-
ils ont fait en sorte
de créer une nouvelle dimension
-
dans le champ magnétique gravitationnel,
-
ce qui pour le moment est au-delà
de l'imagination de l'homme,
-
de créer un tel champ
avec un apport si faible.
-
Les schémas de croyance de l'homme,
sa vie et ses œuvres,
-
ont été liés à un comportement de cupidité.
-
Donc tout est passé
de micro ampères à des mégas,
-
et de kilos à des tonnes.
-
Et nous pensons
que le plus grand est plus puissant.
-
Mais l'essence de la création est dans
la faiblesse et les choses de bas niveau.
-
Votre corps fonctionne
sur des courants plasmatiques de bas niveau.
-
Le courant universel
qui maintient les satellites,
-
étoiles et galaxies dans leur position,
est même encore plus faible.
-
Il est si faible que
la gamme de sa faiblesse
-
crée des structures massives
-
telles que des galaxies et des univers.
-
Si vous avez été sur le Livestream
ces jours derniers,
-
vous avez vu la nouvelle structure
de 2 petits réacteurs
-
qui flucteuent en prenant
et en perdant du poids
-
en toute petite quantité,
de l'ordre des grammes
-
allant de 202,36 kg
-
à 1,940 kg
-
ce qui est une perte d'environ 100g
et représente environ 5% de perte
-
en à peu près 3 jours.
-
Donc, la cause et la raison
sont le temps et la lenteur
-
du second réacteur
qui siège dans la structure
-
et non pas la vitesse élevée
qui est dans la structure.
-
Le problème est
-
une fois que vous commencez à travailler
au sein de la structure de la fondation
-
vous allez réaliser que nous
ne cherchons pas des mégawatts
-
et mégatonnes,
ni tout ce qui est méga et kilos.
-
Nous considérons les nanos et microns
et les nanos des nano voltages,
-
mais dans des conditions plasmatiques.
-
Pour perdre par exemple 100 grammes,
-
sur l'échelle que vous voyez,
-
la masse totale du liquide, ou du fluide
-
ou de l'apport en énergie
ou de quoique ce soit,
-
est moins de quelques grammes
peut-être 2, 3 grammes tout au plus.
-
Mais, cela nous ramène
à l'essence de la création,
-
les conditions.
-
Quelles conditions nous créons
pour parvenir à ce que nous désirons.
-
Donc, la structure entière continue
-
de créer des conditions.
-
Si vous créez la bonne condition,
-
au bon moment,
-
et que vous pouvez contrôler
la condition dans le temps,
-
vous pouvez créer
n'importe quel être ou entité
-
et vous pouvez contrôler
l'intelligence et le mouvement.
-
Pas par l'électronique comme vous en avez
l'habitude, mais par le plasmatique.
-
C'est le futur de ce que
-
nous allons développer
dans les temps à venir.
-
Cela signifie que vous allez
apprendre comment
-
créer de l'intelligence
-
et des systèmes de communication
dans les temps à venir.
-
Parce que la création de l'intelligence
-
est une partie du développement
de la race humaine.
-
Les ordinateurs d'aujourd'hui vont
devenir obsolètes en un rien de temps.
-
Les systèmes en mouvement, les voitures,
les jets, vont devenir
-
ce que j'appelle de l'histoire ancienne
dans les temps qui viennent.
-
Il a fallu aux scientifiques
que vous allez connaître plus tard
-
quelques jours, quelques semaines,
pour assembler ce système très simple.
-
Chacun d'entre vous aura la connaissance
pour faire ça comme vous le souhaitez.
-
Comme vous le savez tous,
-
les Chercheurs de Connaissance qui sont venus ici
l'année dernière avec très peu de connaissance
-
au sujet de tout ça,
-
enseignent à présent et se déplacent
et ils peuvent expliquer la structure
-
de ce qui n'avait jamais été compris
avant que ce cours ne commence,
-
au sujet du gans de la matière
et à propos des conditions plasma,
-
à propos de la formation stellaire
-
et de tout le reste de ce
qui a été développé,
-
et du langage commun dans le cadre de
la fondation Keshe et du SSI,
-
avec les gens qui en sont les familiers.
-
Donc, nous construisons un nouveau langage,
nous construisons une nouvelle philosophie,
-
nous apportons une nouvelle science.
-
Et il est de la responsabilité de
chaque Chercheur de Connaissance
-
de devenir responsable
-
de l'utilisation de cette technologie,
à des fins pacifiques.
-
Et c'est inconditionnel pour ceux qui signent
pour devenir Chercheur de Connaissance.
-
Il vous est interdit de breveter,
-
et il vous est interdit
d'utiliser cette technologie
-
pour quelque chose qui fasse
du mal à autrui.
-
que ce soit en rapport à
-
l'intelligence, la taille, la forme,
la physicalité ou l'émotionnel.
-
Comme nous l'avons vu récemment,
des gens qui sont proches de la fondation,
-
ont essayé de breveter des choses
-
pour en tirer des bénéfices de différentes façons.
-
Et, à nouveau, ce n'est pas acceptable.
-
Et nous avons demandé,
et nous sommes restés très corrects.
-
Aucun brevet ne peut être utilisé
et aucun brevet ne peut être issu.
-
Les brevets sont un moyen de voler
et de commettre des larcins.
-
Et c'est l'habitude des voleurs
d'essayer de récupérer
-
à leur avantage la connaissance
qui est donnée librement
-
au reste de l'espèce humaine
-
ou au moins d'en retirer ce qu'ils
pensent être un avantage financier.
-
Donc, ce que nous vous apprenons
-
et c'est le premier enseignement
où nous entrons dans les détails
-
du b.a. ba de l'enseignement du plasma,
-
c'est qu'en aucun cas nous n'acceptons
-
et n'autorisons quiconque à restreindre
le flux de la connaissance
-
même en soumettant des brevets,
ce qui est une manière de voler.
-
Les voleurs soumettent des brevets.
-
Et les voleurs n'ont rien à voir
avec la Fondation.
-
Nous soumettons un brevet pour le libérer,
-
pour ouvrir la connaissance,
pour qu'elle soit distribuée largement.
-
Donc, quiconque travaille avec nous
en tant que Chercheur de Connaissance
-
ou devient dans l'avenir
un Chercheur de Connaissance.
-
et écoute ces programmes,
-
Vous devez comprendre depuis le début
-
que,
-
comme
-
vos ancêtres vous ont enseigné
-
quel fruit manger
et quel fruit ne pas manger
-
pour rester en vie, ils n'ont soumis aucun
-
brevet il y a 1000 ans, il y a 5000 ans,
-
et vous êtes comme eux,
-
à moins que vous ne fassiez partie
de l'élite qui deviennent des voleurs
-
dans le monde de la science,
-
et utilisent la connaissance du passé
-
pour votre profit pendant le bref
moment de votre vie sur cette planète.
-
Donc, ceci doit être très clair.
-
Si vous êtes ici pour tirer un bénéfice
financier pour vous-même
-
en venant déposer un brevet
pour faire du tort aux autres
-
ou limiter la connaissance
-
s'il vous plaît remboursez vous,
nous vous remboursons.
-
Et s'il vous plaît n'assistez
à aucun des enseignements.
-
Ceci fait partie
de la philosophie de ce travail.
-
Nous vous enseignons gratuitement.
-
Et en même temps,
-
votre connaissance devient librement disponible
pour l'homme sur toute la planète.
-
D'autre part, dans les temps
qui arrivent, nous annonçons
-
la création de la structure d'une nation
-
ce qui signifie maintenant qu'alors nous enseignons
à chaque homme autour du monde
-
quelle que soit la couleur, race, religion.
-
Nous avons obtenu et nous
parviendrons à une nation communautaire
-
et de cette façon,
-
nous n'attendons pas de l'un qu'il
soit plus haut qu'un autre
-
et d'un qui a tiré des bénéfices de ses mauvaises actions
en conjonction avec les autres
-
pour réduire la connaissance,
pour faire du tort ou tuer.
-
Le Traité de Paix mondiale était une partie
de votre formulaire d'inscription à remplir
-
et c'est une partie du génie,
quiconque le rompt
-
en verra lui-même les conséquences.
-
Nous mettons en place une structure pour nourrir
gratuitement pour fournir de l'énergie gratuitement
-
pour créer un abri gratuitement
-
et le moment venu, tout ce qui sera fait avec
la Fondation Keshe sera gratuit
-
à la disposition de l'humanité.
-
Et cela devient votre génie
en tant que chercheurs de connaissance
-
qui êtes présents ou écoutant
ces programmes
-
Ceci ramène
-
au point,
-
que, est-ce que le créateur a soumis un brevet
pour permettre la création de cette planète
-
et la garder secrète
-
pour les autres créatures de l'univers ?
-
NON !
-
C'est ainsi que doit être l'enseignement que nous vous donnons
-
et c'est ainsi que doit être l'enseignement
que vous donnez aux autres.
-
En respectant cela, nous arrivons à un point.
-
Avons-nous besoin de commencer la compréhension
d'une nouvelle formation de la pensée de l'humanité
-
dans le partage equitable et inconditionnel
-
pour la sens et le but
de la paix mondiale. Oui !
-
Et nous allons rester là-dessus
-
dans les prochains jours
-
des ateliers de la Fondation keshe
-
nous annoncerons une percée majeure
dans l'organisation de la Fondation Keshe
-
Que vous, en tant que chercheurs de connaissance
-
devenez les oiseaux à la vue perçante
-
en comprenant pourquoi vous êtes ici.
-
Qu'est-ce que cette physique signifie ?
Qu'est-ce que cette technologie Plasma signifie ?
-
Et où tout ceci va nous conduire
dans les jours et semaines prochains ?
-
Beaucoup de travail a été fait
-
mais d'un autre côté
-
un gros travail pour l'humanité
a besoin d'être fait aussi
-
dont vous faites partie.
-
Nous ne prêchons pas.
-
nous enseignons seulement, mais l'enseignement
-
doit être à tous les niveaux de la science
-
et de la structure sociale et
de la partie émotionnelle de l'homme.
-
Si vous ne comprenez pas
-
à partir du début, qui est aujourd'hui
-
que, le plasma que vous allez créer
-
dans toute structure
-
au labo ou à la maison
-
Une fois la condition de plasma libre crée
comme vous avez vu ou allez voir
-
cette entité a le spectre de champs
-
qui touche les émotions de l'homme.
-
Ainsi, ce que vous développez
-
ce que vous créez
-
ce que vous allez rejoindre pour
créer avec les autres
-
à cause de la création des champs
-
qui est inconditionnelle et non tangible
-
cela touchera l'émotion
de chaque homme aussi.
-
Donc, le génie du travail de
la fondation n'est pas
-
totalement physique mais émotionnel
et psychologique aussi.
-
Cela nous vous l'apprendrons au fur et à mesure
que nous avancerons dans la section santé.
-
Un des problèmes que vous
aurez avec mes enseignements
-
qui est très bon pour moi
et très mauvais pour vous
-
est que je ne m'en tiens pas à un sujet.
-
les lundis nous essaierons de faire
de la technologie plasma
-
pour vous apprendre du nouveau plasma.
-
Mais dans le processus du plasma
-
nous vous parlerons
du plasma du proton
-
mais nous vous enseignerons le plasma
du cerveau de l'homme aussi.
-
Parce qu'alors vous verrez la similitude.
-
En même temps, il y a des jours
alloués à l'agriculture
-
ou au matériel.
-
je pense que le planning a été publié
-
ou nus le publierons aujourd'hui ou demain
-
cela a été fait comme une partie
du programme d'éducation
-
il y a quelques mois.
-
Donc, ce que nous avons prévu de faire
est le mar... le lundi
-
Nous concentrons totalement
-
sur, et vous pouvez poser des questions
-
ou enseigner quelque chose
seulement à propos du plasma.
-
Comme un principe.
-
Ce que nous allons voir est la position et
l'interaction pour créer d'autres dimensions.
-
en revenant
-
à ce que nous avons dit à propos du plasma.
-
Qu'est-ce qu'un plasma ?
-
D'où vient un plasma ?
-
Et est-ce que la taille d'un plasma dicte
-
la créature, l'entité, l'intelligence
-
qui transportent le plasma
-
nous voyons à l'écran
-
des photos
-
concernant les champs magnétiques
-
qui créent différentes conditions de
gravité et champ magnétique
-
Que s'est-il passé quand ces conditions
-
sont devenues part d'une autre condition ?
-
cela ramène à la question originale.
-
Où et quand la vie a-t-elle débuté sur cette planète ?
-
Comment le plasma a interagit
-
de sorte que sur plus de
-
milliards d'années les interactions de plasmas
-
ont conduit
-
à la création de l'homme ou d'intelligence
-
qui serait et qui est
-
la condition de la physicalité de l'homme
-
l'intelligence ultime sur cette
planète et les créatures de cette planète ?
-
Comme je l'ai dit auparavant dans d'autres enseignements,
-
si vous regardez les photos
publiées par les agences spatiales
-
nous voyons des entités qui n'ont pas
de physicalité mais qui bougent
-
au hasard ou selon une
condition ou un ordre spécifique
-
dans la haute atmosphère de
cette planète et au-delà.
-
Tout a été filmé et a été vu.
-
donc, comment ces champs magnétiques
conduisent à de la création ?
-
Est-ce que tous les champs magnétiques mènent
à la création d'intelligence.
-
A bien des égards ils le font.
-
A bien des égards
-
si vous avez des champs magnétiques
-
qui sont en mouvement
-
Ces champs sont dans un environnement donné
-
en raison
-
de la condition qui a été crée
par la structure totale de l'univers
-
pour l'entité pour créer
le champ qui l'attirera
-
ou repoussera pour être à ce point
-
et quand
-
un système
-
ou un champ magnétique gravitationnel
en mouvement trouve une position,
-
il doit y répondre
-
il doit prendre une position en respect de cela
-
et la position qu'il prend
-
en étant plus près des autres
ou plus loin des autres
-
conduit à la création,
-
selon la force de son champ magnétique
et gravitationnel,
-
à être
-
des acides aminés, partie du corps humain
-
ou à être des acides aminés
-
et une protéine
-
dans, disons, une plante.
-
Il n'y a pas de différence
-
entre la structure du plasma
de l'acide aminé dans la plante
-
et de l'acide aminé dans le corps de l'homme.
-
C'est seulement dû à l'environnement
-
que ce champ
et ce plasma a pris
-
Il a dicté sa position
en respect de
-
l'environnement qui lui dicte sa position.
-
Donc, qu'est-ce que cela signifie ?
-
Vous avez un champ magnétique
-
qui est d'une certaine force
-
vous avez un plasma d'un champ magnétique
et gravitationnel d'une certaine force
-
et ensuite,
-
dans la division de ce plasma
-
en deux plasmas égaux par-exemple,
-
une partie devient l'acide aminé
-
du blé
-
et une partie devient
l'acide aminé d'un être.
-
Ils proviennent
tous deux de la même source.
-
La seule chose est que les
champs de l'environnement
-
où ils ont atterri
-
ont dicté
-
la condition
-
et la position
que le champ a pris.
-
Un plasma a pris une position
-
du fait de l'environnement
qu'il traverse
-
pour devenir une partie
des acides aminés de l'être
-
et l'autre plasma à cause de la condition
-
qu'il vient de traverser
devient une partie du plasma d'un autre être.
-
Nous avons choisi un mot pour l'un
pour être "un être humain"
-
et l’autre pour être, disons, un blé.
-
Mais en fait il n'y a aucune différence
dans la structure des deux protéines.
-
En raison du dénominateur commun
qui prend son origine
-
dans la division de la même mère.
-
L'environnement qui a créé le blé
-
est dans l’environnement de champ magnétique gravitationnel
le plus léger
-
et celui qui a conduit à la création
-
de la protéine d'acide aminé
de l'être humain,
-
est dans une condition plus serrée
-
et plus forte.
-
Ainsi
-
depuis le commencement nous comprenons que
plasmas, leur interaction
-
champs et leurs interactions
-
sont hautement dépendants de l'environnement
-
qu'ils traversent
-
ou qu'il leur impose d'exister
-
et de rester dans une position.
-
Pour dicter la création de cette condition,
-
Autant la taille d'un plasma,
-
et sa vitesse et ce que j'appelle position
-
sont dépendants de son environnement,
-
à la fois, il dicte lui-même
sa propre condition
-
sur l'environnement dans lequel il est
-
et l'environnement qu'il crée
-
pour permettre à d'autres plasmas d'être créés
-
ou de rester.
-
Donc à tout point
-
n'importe quel plasma est si il est subordonné
-
et en même temps le boss.
-
Parce que sa position
-
sa force dicte
-
la création et la position du plasma
-
qui est à l’intérieur et
qui permet de créer
-
la poursuite de sa propre structure.
-
Cela fait référence à une autre partie
de la compréhension de la totalité du plasma.
-
et c'est ainsi
-
que dans cet enseignement,
nous parlons du principal
-
champ magnétique et gravitationnel
-
qui signifie que ce que nous appelons l'original
-
le plus fort.
-
Est ce principal
-
champ magnétique et gravitationnel.
-
le même à travers le spectre entier
de champ magnétique et gravitationnel
-
spectre de l'univers ?
-
et la réponse est non !
-
Cela pourrait choquer beaucoup de monde !
-
Dans tout notre travail, nous nous référons toujours
-
à ce que nous appelons le principal
-
champ magnétique et gravitationnel.
-
ou qui est communément connu comme
-
un trou noir.
-
Où toute l’énergie siège.
-
Le champ magnétique et gravitationnel
de cet univers
-
et la structure qui est dictée
par son environnement et toutes les entités
-
à travers lui.
-
est
-
la subdivision terminale
-
du plus grand ordre.
-
Donc que cela signifie
-
que même le principe,
-
la matière principale la plus forte
-
dans l'univers qui est dictée par
-
la force de son champ
-
est encore
-
au bas d’un ordre plus grand
-
la force
-
qui permet à ce champ de force d'exister
-
et ainsi quand nous allons au plus bas de
la force de champ magnétique et gravitationnel
-
de ce
-
magnétique
-
ce spectre de cet univers
-
puis qui mène à la création d'une nouvelle
-
structure du plasma
d'un ordre plus faible.
-
Donc en fait nous ne voyons même pas
avec le spectre entier de la division
-
du principe supérieur à la sous matière.
-
Nous voyons seulement
-
une partie de la totalité.
-
Parce qu'il y a d'autres champs
qui sont beaucoup plus forts
-
de sorte que leur division
-
et sous division
-
mène à la création de la matière principale
du présent plasma
-
et à son tour
-
la sous division et la division
du plasma le plus faible
-
démarre la structure d'un nouveau plasma
plus loin sur le chemin.
-
dans le spectre de champ magnétique.
-
Ainsi,
-
aujourd'hui pour le 1er enseignement
-
nous essayons de couvrir tous les aspects
que vous sachiez de ce qui va venir.
-
Pas de démarrer et de sauter dans le vide
et commencer à vous enseigner la base.
-
Vous devez comprendre ce qu'il y a
-
pour vous pour apprendre et ce qu'il y a pour vous
-
pour contribuer à l'éducation de la race humaine
-
et à l’amélioraion de la connaissance
et de la structure sociale.
-
Ce qui se passe quand
-
un nombre de champs magnétiques gravitationnels
-
sont utilisés dans une voie spécifique
-
L'Homme deviendra le créateur.
-
En même temps que nous avons
appris comment produire
-
et contrôler les champs magnétiques gravitationnels
-
les hommes d’intelligence en tant que race entière
-
comprendront comment faire
-
d'autres êtres
-
qui suivront le même travail
-
mais de différentes façons de sorte que l'existence
de l'homme ne puisse être mise en danger
-
nous ne créons pas de robots,
nous créons l'intelligence
-
avec l'émotion et la physicalité,
-
si nécessaire soit-il.
-
Dans ce procédé nous développerons
des nouveaux systèmes de santé,
-
nous développons de nouveaux matériaux,
nous développons de nouvelles conditions
-
pour la création de
-
mouvement en ce qui concerne
-
l’absence de physicalité de l'être
-
ce qui signifie
-
qu'en pensant
-
et en créant l’émotion juste
-
nous serons capable de déplacer
-
n'importe quelle entité d'ici,
dans l'univers et sur cette planète.
-
Le workshop de demain
est à propos des bras et des jambes
-
qui est l’un des 30-31ème
Workshop de chercheurs de connaissances
-
Comme nous avons vu
-
dans d'autres workshop
-
et dans le laboratoire
-
les systèmes bougent, les systèmes
trouvent leur position
-
les systèmes sont en rotation
-
les systèmes perdent de l'énergie
ou perdent du poids
-
sans jamais avoir de bras ou de jambe
-
pour aller et recevoir et se nourrir eux mêmes.
-
Donc si nous enseignons ce processus
à l'homme
-
y a-t-il un besoin de bras et jambe
-
pour bouger
-
pour créer de l'énergie
-
ou pour être capable
-
de se nourrir lui-même avec la physicalité.
-
A l'heure actuelle,
-
y a t-il besoin de bras et de jambe ?
-
ou nous trouvons une nouvelle façon
de créer le mouvement et l'énergie
-
sans
-
bouger
-
quoique ce soit
-
mais en créant une condition juste
dans le champ magnétique et gravitationnel
-
du cerveau de l'homme
-
de façon à ce qu'il puisse dicter et créer
-
la même chose que ce que vous faites
-
en créant la champ magnétique
et gravitationnel
-
du CO2 pour l'absorber dans le liquide.
-
Pour créer le champ magnétique et gravitationnel
-
de la banane de sorte que
vous puissiez manger la banane
-
sans réellement
-
bouger et ramasser
et mettre la banane à votre bouche
-
mais en même temps qui vous en donnera
le plaisir.
-
Et ainsi on revient au point
-
avons-nous besoin
-
de l'essence de la nourriture
-
qui a créé tant de guerres ?
-
Ici nous pouvons transférer
l'énergie à l'homme
-
directement à travers les canaux de pensées
-
sans la physicalité de la digestion.
-
Et ainsi revenir au point
-
que nous avons fait dans le workshop santé.
-
Est-il nécessaire pour la physicalité
de l'homme de développer
-
ce que nous appelons émotion
et l'âme de l'homme
-
laquelle est l'essence de la création ?
-
La réponse est non.
-
Nous n'en avons pas besoin.
-
Mais pour beaucoup de gens c'est très difficile
-
d'accepter la dure réalité ou la beauté
-
d’être capable d'exister
-
sans
-
le besoin de tuer un autre être,
-
sans
-
être capable de détruire d'autres cultures
et nations pour la vie d'un seule homme
-
pour se nourrir lui-même.
-
Quand vous attrapez un poisson,
-
Quand vous tuez un poisson,
-
vous créez un vide dans la
culture du poisson.
-
Avons-nous besoin de manger le poisson ?
-
De détruire sa culture ?
-
Ca leur a pris des années, des millions
d'années pour créer
-
cette harmonie pour nager ensemble
et voguer ensemble
-
dans la même direction et changer
instantanément comme ils savent tous
-
en même temps.
-
Donc le but de tous ces
enseignements converge vers un point
-
la paix à travers la structure de la création
-
et pas de cette planète.
-
Et c'est ce que sont nos objectifs.
-
Et ce que nous allons viser.
-
Dans peu de temps, nous enseignerons
étape par étape
-
comment les choses ont pu être créées
-
afin de libérer la douleur et de stopper
le création
-
de davantage de dégats sur cette planète
comme ils l'ont appelé
-
nous verrons l'avidité des hommes qui essayent
d'abuser même de la nouvelle connaissance
-
pour leur propre bénéfice,
-
en nuisant aux autres.
-
Nous avons vu ces dernières semaines
le même processus
-
et c'est là où nous devons nous arrêter.
-
et c'est ici que nous changeons le processus
-
par ceux qui revendiquent de faire partie
de la Keshe Foundation Space Institute,
-
pour l'utiliser à leurs propres profits
-
sous la couverture du bénéfice
de la fondation.
-
C'est cela l'avidité des hommes
-
obtenir une position financière
et cela prendra fin.
-
Mais seulement viendra la fin
quand nous commencerons tous à comprendre
-
qu’il n’y a pas besoin de tuer,
qu’il n’y a pas besoin de détruire
-
qu’il n’y a pas besoin de contrôler
quand le contrôle est aux mains
-
du cerveau ou la partie
émotionnelle de l'homme.
-
Ainsi nous arriverons au prochain point.
-
Et c’est comment pouvons-nous le faire ?
-
Et comment une telle chose est possible ?
-
Dans une partie de l'enseignement nous vous enseignons
comment produire de nouveaux matériaux
-
qui transfèrent l'énergie de l'univers
-
avant la création de
l'équilibre de l'être.
-
ce qui signifie que vous recevez
ce dont vous avez besoin
-
au niveau de l'énergie
et non au niveau de la construction
-
et de la structure de l'être.
-
Ce processus est très simple,
mais pour que l'homme comprenne,
-
cela prendra beaucoup de temps,
-
parce que l'homme a utilisé la nourriture
comme un moyen de contrôle
-
et un moyen de plaisir.
-
Et pour changer les habitudes de l'homme,
ça ne sera pas facile
-
Dans les jours et semaines à venir
-
Nous allons démarrer le processus
dans lequel vous verrez
-
en temps voulu, dans quelques semaines,
ce sera de l'histoire.
-
Nous commencerons à changer
la santé des gens
-
à travers le monde simultanément
-
pour différents maladies
en utilisant un centre de contrôle
-
et ce processus a démarré ce jour
-
qui est le 4 mai 2015.
-
Ici nous avons mis en position
et en mouvement la structure
-
permettant de faire une chose :
-
de créer la santé libre pour les gens
à travers le monde sans coût.
-
J'ai parlé ce matin avec les gens
qui sont responsables de cette section
-
et en temps voulu nous commencerons à le montrer.
-
Et en temps voulu nous avons les moyens
-
et vous aurez les moyens de nourrir
les gens
-
qui ont faim à travers le monde
sans jamais les rencontrer.
-
En satisfaisant leurs besoins énergétiques.
-
Une partie de cette structure
-
a été montrée dans les sections d’ouverture
-
des universités et instituts la semaine dernière
ou il y a deux semaines
-
Et à partir de maintenant, le principal
objectif de l'enseignement
-
ne sera pas d’une certaine façon d’enseigner
-
les champs et les plasma mais plutôt
d’enseigner comment
-
être capable d'utiliser cette connaissance
et de savoir comment
-
être capable de soulager la souffrance
de l'homme.
-
Et c'est la principal pierre angulaire
du travail de la Fondation.
-
J'ai initié cela ce matin,
y travaillant actuellement depuis
-
quelques semaines, maintenant nous
le démarrons,
-
puis
-
dans ces enseignements, dans ces cours
où vous êtes présents
-
comme chercheurs de connaissance
vous devenez partie de la structure
-
pour voir comment ce développement prend place
-
et pour avoir un mot à dire et
apprendre de cela pour comment le faire
-
pour la race humaine entière.
-
Ce qui signifie que nous vous enseignons
comment développer les technologies,
-
qui ne sont pas seulement de vous nourrir
vous-même,
-
mais que vous nourrissiez les autres en
même temps
-
au prix de ne pas détruire littéralement
un être unique ou entité
-
qui a une intelligence et qui peut
prendre des décisions pour lui-même.
-
Le processus est très simple
-
et si vous comprenez ce processus alors
il n'y a pas besoin de bras et de jambes
-
et vous découvrirez dans le même processus
le voyage à temps zéro
-
la communication en temps zéro devient
l'essence de la création.
-
Donc aujourd'hui pour la première
session
-
nous planifions le travail de la
fondation,
-
et vous en tant que chercheurs de connaissance
ce que vous attendez,
-
et ce que nous attendons de vous, pour vous
est de rapporter dans la société
-
et l'environnement de cette planète.
-
En même temps
-
dès que vous avez assemblé cette intelligence
alors nous vous introduisons dans
-
la communauté universelle.
-
Ce qui signifie, que nous faisons, grâce
aux systèmes qui existent déjà avec
-
les laboratoires de la Keshe Fondation
-
nous vous permettons d'interagir.
-
Interaction signifie respecter
Interaction signifie être capable de
-
donner et de prendre
des deux niveaux d'énergie
-
magnétique et gravitationnel.
-
Ce n'est pas ce que vous avez
l'habitude de faire.
-
Vous vous comportez différemment à cause
de la race, couleur et religion,
-
maintenant vous devez accepter les conditions
de l'environnement aussi.
-
Parce que les entités vivent
dans différents environnements
-
et vous avez respecté cet environnement
-
et créé un environnement dans lequel
les autres peuvent vivre en paix.
-
Donc en temps voulu
-
en espérant que les préjudices de l'homme
viennent à leur fin,
-
un nouveau challenge pour l'homme
-
sera l'acceptation des êtres qui
-
sont au-delà de l'imagination de l'homme
-
parce que dès que vous comprenez,
que votre existence
-
est étrange pour les autres,
les autres êtres
-
ne seront pas étranges pour vous.
-
J'ai essayé plusieurs fois de créer
cette interaction entre les races
-
mais l'homme n'est pas prêt.
-
Mais heureusement au cours des mois à venir
-
et cela sera ouvert, nous permettrons
les premières interactions.
-
communications interactive ouverte
dans différentes dimensions
-
du pouvoir du champ magnétique et gravitationnel
du plasma.
-
Donc, KFSSI ne
-
devient pas une fenêtre pour une nouvelle science
pour ceux qui abusent
-
cela devient une fenêtre pour la structure
du nouveau cycle de l'homme.
-
L'éducation sera totalement gratuite.
-
Et nous avons démarré le processus
la semaine dernière.
-
Même ceux qui ont aidé à la section
santé de la Keshe Fondation
-
qui ont fait une donation ou payé
pour en avoir l'usage
-
en temps voulu selon leur accord,
seront pleinement remboursés s’ils le souhaitent
-
Ou ils peuvent la laisser comme
une donation à la fondation.
-
Le même chose devient une éducation gratuite
-
à travers le monde pour n'importe qui
qui le souhaite et le paiement pour faire partie
-
du système éducationnel sera selon
le bon vouloir de l'homme.
-
J'ai établi la même structure
pour la santé
-
et la même pour la structure
alimentation.
-
La structure et le changement
viendront de façon très simple.
-
Et c'est cela
-
que nous vous enseignons
-
et en même temps vous l'enseignerez
aux autres
-
et dans ce procédé,
nous changeons la structure.
-
Et puis cela revient à ce que
-
j'avais dit il y a quelques
semaines
-
Y a t-il besoin de nationalités
et de gouvernements ?
-
Comme je l'ai dit en différents termes,
chaque personne peut nourrir tout le monde.
-
Et tout le monde peut fournir les conditions
de confort aux autres
-
parce qu'ils ont créé pour eux-mêmes
le confort.
-
Avons nous besoin d'examiner la structure
des gouvernements
-
pour créer la séparation qui
peut mener aux guerres ?
-
Dans tous les cas, non.
-
Nous avons deux choix.
-
Enseigner très rapidement les
prochaines semaines.
-
Montrer très rapidement en quelques semaines
-
et en même temps délivrer
-
la structure qui permet de gérer les
changements.
-
Nous avons vu un nombre de nouvelles
divisions à travers la Fondation
-
pour prouver leur propre existence
et nous sommes indifférents à cela.
-
Parce que c'est leur problème.
-
Donc, nous ne permetons et
nous ne supportons aucune division.
-
Même de ceux qui veulent
confirmer leur propre existence.
-
Dans la structure qui sera rendue publique
et que nous avons vu s'établir,
-
Nous allons montrer le transfert de l'énergie en nourriture
-
à un grand nombre de gens.
-
J'ai vu la situation en ce moment
avec le tremblement de terre au Népal.
-
On nous a demandé pouvons nous intervenir?
-
Oui nous pouvons.
-
Mais dans quelle mesure, est ce que si nous le faisons,
-
le gouvernement du Népal va être renversé et
le reste des gouvernements autours.
-
Et l'homme et la
race humaine ne sont pas prêts
-
pour le chaos du non contrôle.
-
Le processus de développer des systèmes
qui peuvent délivrer de l'énergie
-
de l'eau et de la nourriture
-
n'est pas une théorie ou un rève, c'est déjà
dans les mains de la Keshe Fondation.
-
C'est dans les mains des gens
qui savent comment faire l'eau,
-
Et comme je l'ai expliqué quand vous savez
comment faire de l'eau,
-
vous pouvez ajouter l'énergie à l'eau
pour qu'elle devienne la nourriture
-
pour l'homme qui n'a pas de nourriture
et pas de moyens de purifier l'eau.
-
D'une certaine façon, cela revient
à nos chercheurs de connaissance en Chine
-
de développer la technologie
qui est dans leur main
-
pour la rendre disponible pour
qu'elle soit ditribuée dans les zones de crises
-
c'est à dire aujourd'hui.
-
C'est notre échec et non pas le leur
si nous ne sommes pas là bas
-
mais nous avons les systèmes
-
Nous avons montré la production de l'eau
dans notre séance d'ouverture,
-
et tout ce que nous avons à faire est d'ajouter
l'énergie du plasma dans sa totalité
-
pour que l'homme dans les temps de crise
puisse boire de l'eau de la vie,
-
pour obtenir l'énergie dont il a besoin.
-
Donc nous voyons, nous espérons
que les chercheurs de connaissance du monde entier
-
vont ajouter à la connaissance dans les
temps à venir afin que
-
ces systèmes qui produisent de l'eau et de la nourriture
en même temps puissent être délivrés
-
dans les temps de crises.
-
Le coût estimé
de leur fabrication
-
est de moins de 02 dollards
-
et, espérons que
-
comme nous avons montré le prototype
dans la session d'ouverture
-
dans les jours à venir nous allons montrer
le système en entier et que
nous pourrons le produire en masse
-
et le distribuer dans le monde entier
-
Et si vous pouvez comprendre
comment ce système peut délivrer
-
de la nourriture et de l'eau
-
Si vous l'utilisez en conjonction
dans sa bonne combinaison
-
vous pouvez aussi créer de la même façon
-
les champs gravitationnels et
magnétiques d'un abri aussi.
-
Ce ne sont pas des rèves, c'est
la réalité établie maintenant
-
au sein de la partie commerciale de la Keshe
Fondation pour que ce soit commercialisé entièrement
-
et vous êtes devenus une partie de celà.
-
Vous êtes devenus une partie de l'enseignement et
de la structure permettant d'atteindre cela.
-
Ensuite, cela nous ramène au dernier point.
-
Qui est la partie principale de la totalité
après que vous ayez appris à propos de la physique,
-
de la nourriture, de l'énergie,
-
et c'est l'éthique d'utiliser
cette technilogie d'une façon correcte
-
de façon qu'à travers le processus
de l'enseignement nous atteignons un objectif
-
permettant à l'homme d'avoir
la liberté de voyager dans l'espace.
-
Et comme nous l'avons vu.
-
un scientifique italien avec un
très petit réacteur comme nous l'avons dit
-
a réussi à atteindre
5% de réduction en quatre jours?
-
Cinq jours.
-
Nous n'allons pas toucher le système
nous permettons de le montrer parce que
-
je peux expliquer comment c'est fait.
-
Et puis dans ce processus, vous verrez,
-
que comme ce monsieur a réalisé
la lévitation avant, nous atteindrons le décollage
-
Nous ne stopperons pas le processus
-
Nous allons lui permettre d'aller plus loin
pour voir la limitation
-
pendant qu'il prend et qu'il donne à son environnement
-
la condition du champs de son environnement.
-
Qui, comme nous avons en discuté de ce
matin avec les chercheurs de connaissance
-
est que les champs ou le
poids augmente pendant la journée
-
et diminue pendant la nuit.
-
Et cela revient à l'enseignement de combien
nous pouvons absorber de champs gravitationnels
-
ce qui est la structure du
corps humain à partir de cette planète elle-même
-
pour nourrir l'homme.
-
L'énergie qui augmente le poids
du système durant la nuit, disons
-
1.94 kilogrammes à 2 kilogrammes
-
est l'énergie libre que cette planète donne
-
pour le maintien de la vie sur cette planète.
-
Et nous vous enseignons comment l'absorber comment
l'utiliser, de façon que l'énergie que vous donnez
-
et que vous obtenez est en balance et égale
à l'absorption d'énergie des corps humains
-
qui est nécessaire pour
ce que nous appelons l'usage quotidien.
-
Le point est simple.
-
Nous commençons un nouvel enseignement
et ce nouvel enseignement est très simple.
-
Notre enseignement est libre de transfert de connaissance
-
et j'espère que vous en tant que chercheurs de
connaissance serez assez audacieux pour être capables
-
de transmettre la connaissance gratuitement
aux autres de la même manière.
-
Ceux qui veulent voir le décollage
-
et l'énergie à l'échelle du mégawatt pour y croire
-
ce sont les voleurs qui
par habitude ont besoin de le voir
-
pour qu'ils puissent le voler,
pour qu'ils puissent voler les autres.
-
Dans la vie réelle vous n'avez pas besoin de beaucoup pour obtenir
la vie et l'énergie tels que nous l'avons montré.
-
Et ceux qui croient en le voyant,
sont ceux qui ont utilisé cette astuce
-
pour stopper le développement de la science
et de la même façon pour voler les autres.
-
(Problèmes techniques)
-
Nous devons comprendre que
nous apprenons nous-mêmes
-
dans le processus des deux prochaines
semaines et que nous essayons de faire
-
des améliorations dans la transmission
de la technologie et de la connaissance.
-
Est ce qu'il y a des questions
N'importe où que nous pouvons répondre.
-
Pour que nous puissions tous
commencer à apprendre.
-
Il n'y a pas de questions?
-
Est ce que nous étions en train de
parler à nous même ?
-
Je ne comprends pas.
-
Quelle était la question?
-
Oui nous pouvons vous entendre.
-
Autant qu'il aime.
-
Il n'y a pas de limitations.
-
Le point est que nous avons appris,
-
et avec le temps vous aller apprendre plus
-
seulement si vous comprendez
le travail du plasma
-
vous comprenez le processus
d'utiliser l'énergie universelle.
-
Et de l'énergie universelle par rapport à
l'énergie dont l'homme a besoin,
-
il y a abondance de l'énergie.
-
Donc, à bien des égards,
une fois que nous apprenons
-
comment extraire l'énergie
par paquets que nous voulons,
-
alors il n'y a pas de limites.
-
Comme je le dis toujours.
-
Un atome d'hydrogène a été là
depuis des millions d'années
-
et il sera là pour les
millions d'années à venir.
-
Mais pour qu'il soit tangible et physique,
-
il a besoin de libérer continuellement
une certaine quantité de champs
-
plasmatiques gravitationnels et magnétiques
-
pour confirmer sa présence et son existence.
-
Donc, si vous pouvez puiser dans l'énergie
d'un atome d'hydrogène,
-
Alors vous pouvez vous nourrir et
les générations à venir pour des centaines d'années.
-
Ou vous pouvez alimenter en énergie
-
un grand nombre de personnes
pendant quelques jours.
-
C'est le choix.
-
Lorsque vous faites le choix
il va rester ainsi.
-
De plus en plus,
-
ce que nous allons
faire dans les temps à venir,
-
dans la plupart des réacteurs
que nous avons utilisés comme Gans,
-
nous utilison le gans de l'atome.
-
Pour nourrir la race humaine,
-
vous avez besoin d'utiliser le gans d'acide aminé.
-
C'est une partie de la structure
que la plupart d'entre vous ont manqué
-
Vous avez été si avide pour l'énergie
que vous avez oublié que vous avez besoin de nourriture
-
pour être capables de trouver l'énergie.
-
Si vous remplissez vos réacteurs
-
avec l'acide aminé qui est dans les couches
supérieures des réacteurs d'absorption du CO2,
-
alors vous avez trouvé un moyen de nourrir
l'humanité d'une manière très facile
-
à travers le même procédé.
-
Bonjour.
-
Vous avez été tous à la recherche du CO2 pour
-
l'énergie libre, Vous avez tous été à la recherche
de l'oxyde de cuivre pour que énergie libre vive,
-
mais comme d'habitude avec l'habitude de l'homme
-
vous avez oublié ce qui est sur
la table en face de vous,
-
qui est l'acide aminé sur la couche supérieure.
-
Vous relâchez, vous collectez assez
d'acide aminé à partir de la couche supérieure
-
et vous le mettez dans le coeur.
-
Et alors vous créez
un plasma libre d'acide aminé
-
Vous pouvez nourrir la race humaine
sans problème
-
Bonjour.
-
Non, vous ne pouvez pas en construire un.
-
Vous l'avez manqué.
-
Alors maintenant quant vous demandez
-
Si nous pouvons...
-
nourrir, et combien de personnes?
-
La connaissance a été sur la table
pour vous depuis mai de l'année dernière
-
Et c'est.
-
Combien de monde voulez vous nourrir?
-
Si vous ajoutez
-
à la structure de l'acide aminé
-
l'énergie
-
de ce que l'homme a besoin
en équilibre pendant 24 heures
-
vous avez nourri toute
l'humanité en une seule fois
-
Parce qu'il porte le dénominateur
commun, l'énergie.
-
Comme vous l'avez vu quant vous ouvrez vos
réacteurs, aucun matériel n'est manquant,
-
parce que vous vous réglez au
niveau de l'énergie
-
des protéïnes d'acides aminés de l'homme.
-
(Essai de résolution d'un problème informatique)
-
Oui, pas de problème,
-
Je dois répéter votre question
parce qu'ils ne vous ont pas entendu.
-
Et je la répète si je l'aime.
-
Ok pouvez vous vous présenter?
-
Qui êtes vous?
-
??? (inaudible)
-
Peut être pouvez vous venir ici.
-
Parce que, personne ne sait, qui vous êtes.
-
Ici, nous voyons les noms.
-
Les gens qui posent des questions,
-
Nous essayons de donner ces facilités,
Ils devraient l'avoir.
-
Pouvez-vous charger ce programme,
pour eux afin qu'elle puisse le voir.
-
Oui, nous le ferons plus tard aujourd'hui.
-
Nous voyons des questions, quand elles arrivent,
cela montre, qui pose la question.
-
Alors, présentez-vous.
-
Nous avons une de nos chercheuse de connaissance
qui est présente au cours.
-
(Il donne le casque audio à Sandy)
-
Ma question, quant vous parlez de
-
nourrir le monde en accroissant
le champ des acides aminés
-
ce qui me vient à l'esprit est
que le pouvoir de la prière
aussi quant vous touchez les âmes de chacun
-
en priant est ce la même expansion
-
de l'alimentation instantanée?
-
(Elle redonne le casque audio)
-
D'une certaine manière, oui,
-
parce que...
-
la structure du plasma
des acides aminés de l'homme,
-
conduit à la création du plasma
libre de l'émotion
-
collectivement.
-
Donc, dans un sens, vous
-
en donnant une partie du plasma libre
de votre propre être.
-
Prière, nous l'appelons prière,
mais c'est en quelque sorte un don.
-
(rire)
-
Quant vous priez,
-
Vous dirigez
-
votre
-
force énergétique,
-
ou une partie de ce que vous
considérer comme votre énergie
-
à une structure de ce que nous appelons
-
la création d'un plasma libre
auquel tout le monde à accès aussi.
-
Quant,
-
vous
-
vous prier habituellement Dieu
ou vous priez le Christ ou ...
-
Loué soit son nom ou
Mohammed loué soit son temps,
-
ou vous n'avez aucune croyance
mais vous donnez gratuitement,
-
il n'y a pas de différence entre
-
actuellement il y a une différence, une
légere différence entre aimer et prier.
-
Quand vous aimez, vous donnez inconditionnellement
-
C'est au receveur d'accepter.
-
Quant vous priez, vous donnez et
vous posez une condition,
-
a qui vous priez, à qui vous donner aussi.
-
Vous comprenez?
-
Donc, c'est ciblé.
-
Oui?
-
Aimer est aussi ciblé, mais c'est à
l'amoureux d'accepter l'amour.
-
Avec la prière elle est là
pour que d'autres y aient accès aussi.
-
J'ai expliqué
-
le pouvoir de la prière
-
comme une banque centrale.
-
Vous comprenez?
-
Quant vous prier le Christ.
-
La question est, y a t'il jamais eu un Christ
de la façon dont nous pensons qu'il fut.
-
Vous priez pour la physicalité de l'âme
-
de la personne qui a fait
la connexion avec le créateur.
-
Donc vous faites un dépôt
dans son compte bancaire,
-
et tout le monde a
une carte de crédit pour en retirer.
-
Vous comprenez?
-
Parce que dans la foi,
la façon dont vous tomber en amour
-
Vous donnez à travers l'émotion du coeur,
à la force de l'émotion des coeurs.
-
Je dis toujours que quant vous
allez à un match de football,
vous ne tombez pas amoureux de
-
100'000 personnes dans le stade de football.
-
Vous tombez en amour avec un homme ou une
femme dans Dieu sait quel bus
-
avec deux personnes dedans,
c'est juste vous et lui.
-
Mais...
-
Quant vous...
-
priez à un, à,
-
Un prophète ou une direction de mouvement,
Bouddha ou peu importe
-
Ceux là ont ouvert un compte bancaire privé.
-
Ce qui est pareil lorsque vous tombez
amoureux, c'est la fréquence cardiaque
-
dont le champs magnétique et
gravitationel est équilibré.
-
C'est le même compte bancaire.
-
Mais cette fois, nous y mettons
collectivement
-
et collectivement nous recevons
-
ce que nous avons besoin.
-
L'un est privé, un amoureux,
L'un est une banque publique.
-
Si vous voyez la différence,
-
D'une certaine façon, lorsque nous prions,
nous mettons quelque chose pour les jours de pluie.
-
Vous comprenez?
-
Quant vous priez,
-
vous ouvrez un compte bancaire, avec un accès pour
les autres et moi plus, quand j'en ai besoin.
-
Alors parce que vous donnez avec
la force de votre coeur.
-
Avec la force de votre émotion
-
qui y est ajoutée.
-
Ce compte bancaure a un accès direct
mais à un compte public.
-
Ce qui signifie que les autres
prennent quand nous le faisons.
-
C'est pour cela que nous constuisons
des Eglises et des Mosquées.
-
C'est pour cele que nous
construisons des Temples.
-
Dieu n'a pas de Temple dans l'Univers.
-
Si nous prions le Créateur
et non pas le nom.
-
Nous changeons la Banque d'une
banque locale à une banque centrale.
-
C'est une différence dans le cadre
de ce que nous appelons l'enseignement Universel.
-
Les autres créatures dans l'Univers
-
ont besoin, autant, que nous avons besoin
-
de recevoir, dans les temps de trouble.
-
Et quel homme est très centré
sur lui même dans une direction.
-
Si vous allez dans l'Espace,
-
quant vous voyez, ce que vous appelez des Aliens.
-
Et vous leur dites avez une Mosquée et une Eglise?
-
ils disent, qui, quoi?
-
Parce que nous avons,
-
en tant qu'êtres humains,
-
dirigé notre chemin dans une bande très étroite
-
dans ce que nous pouvons en bénéficier.
-
Parce que quant vous priez,
quant vous allez à un lieu de culte,
-
Peu importe le nom que vous lui donnez.
-
Vous y allez habituellement
quant vous êtes en difficulté.
-
Vous n'allez pas habituellement à l'Eglise
si vous être heureux et que vous êtes un bon donneur.
-
Vous y allez pour prendre
ce que vous avez mis en dépôt,
"J'en ai besoin maintenant".
-
c'est ce que j'ai dit dans mes autres discussions,
-
Nous devons changer la position
des chaises dans les lieux de culte
-
pour regarder vers la porte,
-
pas vers, ce que vous appelez,
-
à l'arrière du batiment
-
parce que la plupart des gens
qui viennent par la porte,
-
ils ont un besoin,
-
ils viennent pour prendre
-
et nous devenons les banquiers pour donner.
-
C'est la difference.
-
Quant c'est gratuit
nous le mettons dans une banque centrale,
-
tout le monde peut prendre.
-
C'est un procédé que beaucoup
de personnes ne comprenent pas.
-
Et à l'avenir, comme nous l'avons dit,
nous abolirons les religions et la royauté.
-
Les lieux de culte,
quant vous y aller vous ne regardez pas
-
dans le...
-
dans la mosquée ou l'église pour un soutient.
-
Vous regardez les gens
qui sont déjà là pour donner,
-
vous trouverez que cela fonctionne plus vite
-
que d'attendre que quelqu'un ait
mis en dépôt quelque chose pour vous.
-
C'est le changement de la structure,
-
C'est ce que j'ai dit
très récemment
-
Que...l'...organisation
de la Keshe Fondation
-
va toucher la structure toute entièrement
-
de l'humainté.
-
Parce que nous devons comprendre
ce que nous faisons actuellement.
-
Qu'est-ce que c'est, je ne vois pas.
-
(M.Keshe) Pouvons nous ouvrir pour voir
Je suis aveugle, je ne peut pas lire.
-
(Marko) Alors je l'apprends.
-
(M.Keshe) Ok.
-
(Inaudible)
-
Ok, voyons...
-
Il y a une question...
-
cette...
-
Nous essayons de répondre
à certaines questions,
-
sinon nous allons répondre tout le temps
à des questions sans enseigner.
-
Il y a un certain nombre de question ici...
-
(Marko lit la question)
Allez-vous montrer ce processus en direct?
-
(M.Keshe) Quel procédé?
-
Oh il dit combien de gens pouvez vous nourrir?
-
Oui à l'avenir oui, une fois que vous aurez fait
vos systèmes, nous allons les montrer.
-
Mais nous vous dirons comment faire les systèmes.
-
Les acides aminés combinés
au CO2 sont justes aminés?
-
Non, ils ne le sont pas,
il y a différent systèmes d'alimentation.
-
Pouvons nous avoir.. à la place des.. restaurants,
-
des zones de charge d'énergie plasma
pour nourrir les gens librement?
-
Si vous aimez vous pouvez.
-
Nous ouvrons les stations d'alimentation,
les stations d'essence.
-
Cela peut être fait, il n'y a pas de problème,
Armen sait comment le faire.
-
Y aura t'il une transcription
de chaque leçon?
-
Il va y en avoir, dans un futur proche,
nous vous tiendrons informés.
-
C'est de la part des organisateurs.
-
Oui.
-
Je connais une bonne dame au Canada qui a
-
donné son time pour faire,
pour transcrire la plupart des enseignements,
-
des leçons.
-
Merci beaucoup à cette dame,
elle sait qui elle est.
-
Ou quelqu'un d'autre qui peut
lui dire merci de notre part.
-
Quant les acides aminés
sont placés dans le réacteur,
-
comment est l'alimentation et où
est t'elle créé et collectée?
-
Quant vous mettez les acides aminés
dans le plasma, et dans le même temps,
-
n'oubliez pas les acides aminés
sont une base d'acide aminé
-
ce qui veut signifie qu'il y a une connection de toute
les entités qui ont des acides aminés.
-
Ainsi, quand vous donnez aux acides aminés
-
ou que vous créer des réacteurs à acides aminés,
-
Vous nourrissez le blé, autant que le poisson,
autant que l'homme.
-
C'est la pureté à propos de
-
ce procédé...
-
Cela signifie que...
-
Si vous revenez à ce qui a été montré
la semaine dernière dans la section santé.
-
Quant nous utilisons le sang...
-
En raison de la structure du sang,
-
et d'une autre partie qui lui sera ajoutée
d'une façon correcte dans les temps à venir,
-
nous dicterons l'adresse postale.
-
Il n'y a personne d'autre,
aussi identique qu'une empreinte digitale,
-
dans tout l'univers
qui aura votre sang.
-
Ainsi, quand nous obtenons un changement du cancer,
dans le sang, dans le corps de l'homme,
-
c'est posté vers ce cancer.
-
Personne d'autre ne va avoir ce cancer
-
parce que nous avons tous un champ
gravitationnel et magnétique différent
-
Donc ... en nourrissant la structure collective,
-
nous pouvons dicter qui nous
voulons nourrir.
-
Vous voulez nourrir votre enfant,
vous voulez nourrir une nation,
-
vous voulez nourrir
un certain type d'être,
-
parce qu'il n'ont pas besoin de beaucoup
mais ils ont besoin de vous pour les soutenir.
-
D'autre part,
vous ne pouvez pas prendre d'eux.
-
Vous ne pouvez donc pas décider que:
"je vais détruire telle et telle race."
-
Parce que tu ne tueras point,
et les réacteurs sont fabriqués,
-
et la structure de l'univers
est telle que rien ne peut être anéanti.
-
Donc dans un sens vous décidez que
vous voulez nourrir mille personnes
-
nous vous montrons comment ces 1000 personnes
peuvent se nourrir à partir d'un réacteur,
-
si vous comprenez l'enseignement jusqu'à maintenant.
-
Le plus gros problème que nous avons vu,
et qui n'a pas été compris par l'homme, ,
-
et pourquoi l'homme a l'habitude
de devenir un animal
-
quant il mange la chair des autres animaux,
-
Et qu'ils se comportent si mal dans la plupart des cas.
-
Parce que quant vous tuez
un animal pour manger sa chair,
-
vous prennez avec,
-
la colère de la perte de la vie
de l'animal.
-
Ainsi vous prenez avec elle la souffrance,
-
et cette souffrance fait souffrir
l'homme d'une certaine façon,
-
parce qu'il perd plus qu'il ne gagne,
-
Parce qu'il gagne la physicalité
à partir de la nourriture,
-
mais il perd l'émotionalité
-
qui était portée par la perte
de la vie de l'animal.
-
C'est pour cela...
-
Même ceux qui mangent du blé,
ont encore un certain comportement d'animalité,
-
parce que même le blé
souffre à travers le même procédé.
-
Cela renvoi à l'enseignement
de la compréhension du travail du gans.
-
Le gans dans sa structure
est une entité émotionnelle.
-
Mais elle se manifeste
dans la couleur de sa physicalité,
-
mais par essence,
tous les gans sont les mêmes.
-
à un point de gans,
-
et c'est pourquoi par exemple
vous pouvez sécher du blé
-
même si le blé est à l'état sec,
-
vous avez toujours une certaine quantité
de liquide, ou d'humidité
-
qui garantie l'existence et
la séparation du plasme des gans
-
Et comme ils ont une séparation
ils créent un plasma libre,
-
et pour cela ils créent
une partie émotionnelle de celui ci.
-
C'est ainsi que nous contrôlons par
la partie de la section santé,
-
l'émotion de l'homme par
le champ de création du plasma
-
et la création d'un
champ plasmatique gravitationel et magnétique.
-
Ainsi, même si vous pouvez sécher
la viande d'un animal jusqu'aux os,
-
il a toujours une certaine
quantité d'eau, d'humidité
-
qui, cette humidité,
qui est ce que vous appelez humidité,
-
mais en réalité c'est un très fort
et lâche champ gravitationel et magnétique
-
qui permet l'existence du gans
de l'entité qui permet lui même
-
le création de la condition du plasma libre,
-
parmi la structure, la structure
moléculaire du plasma de la matière,
-
ce qui signifie qu'il transporte l'émotion
de l'animal quant il a été tué.
-
Donc, peu importe comment vous le mangez,
sec ou humide ou autre,
-
Vous portez encore l'émotion
de la souffrance.
-
C'est une des raisons
-
pour laquelle dans la religion Juive
et dans la religion Islamique,
-
les prophètes de Dieu
-
demandent que le sang
-
quitte le corps de l'animal.
-
Vous coupez la tête,
et vous laissez tout le sang s'échapper
-
Parce par la réduction réduisant du sang
du contenu du corps
-
ce que vous mangez dirige la consommation.
-
Vous absorbez moins de douleur
-
de souffrance de la partie
émotionnelle de l'animal
-
Comme nous l'avons dit dans
tous les enseignements de la santé
-
Le sang transporte l'émotion
-
Et la physicalité est donnée par la lymphe.
-
Alors maintenant vous comprenez
-
Ce que les prophètes de Dieu
ne pouvaient pas vous expliquer
-
il y a des siècles,
-
Pourquoi ce n'est pas pour permettre
à la nourriture de ne pas pourrir ou quoi que ce soit
-
C'est pour ne pas porter
l'émotion de la souffrance de l'animal
-
Au moment de la mort.
-
Parce qu'il y a moins de choses à faire.
-
Ainsi c'est pourquoi
-
c'est fait de cette façon.
-
Si vous comprenez la totalité
de l'enseignement de la section santé
-
dans lequel nous connectons
toujours le sang avec l'émotion
-
et la lymphe avec la physicalité.
-
Maintenant vous comprenez c'est
-
l'essence de la connaissance
avec le prophète de Dieu
-
En abattant les animaux
-
et dans le même temps
en disant des prières.
-
Quand vous dites une prière,
comme nous l'avons expliqué
-
vous donnez une partie
de votre âme à l'animal
-
Cela élève une partie
de sa douleur émotionnelle
-
que vous ne prenez pas.
-
Alors peut-être pour la première fois,
l'homme peut comprendre, pourquoi
-
différentes religions
-
promeuvent différentes façons
-
Parce que l'homme jusqu'à maintenant
-
ne pouvait pas comprendre que
-
l'émotion de l'animal
-
est transporté à travers
le sang de l'animal.
-
Et maintenant avec l'enseignement que nous avons fait
dans les quelques mois passés dans la partie santé
-
maintenant cela devrait être très clair
-
Et puis les gens qui abattent
ou mangent de la viande crue
-
ce qui est une consommation
directe du sang
-
ils portent la souffrance et la douleur.
-
Et à leur tour, leur côté émotionnel
en recevant la souffrance
-
souffre
-
et cette souffrance se crée elle-même
dans la forme de la douleur
-
Agression.
-
Même si vous regardez les
-
visages de la race humaine dans
différentes parties de cette planète.
-
La pression le champ gravitationnel et magnétique
créé par l'environnement
-
dicte la structure physique
et la forme de l'homme.
-
Nous avons vu cela très clairement
dans les dernières années
-
deux ans nous avons été en Italie.
-
C'est une nation appelée l'Italie,
-
mais il y a des centaines
de cultures différentes dedans
-
et chaque culture en revenant
en arrière
-
ils, vous voyez la souffrance
-
et la forme
et le visage de la souffrance
-
dans le visage des gens
que vous rencontrez.
-
Même si tous parlent italien.
-
Romains, quand ils avaient l'empire,
-
à partir de chaque coin du monde
qu'ils ont conquis ils ont rapporté
-
un grand nombre de gens ici en Italie
-
et ces gens sont restés dans leurs
propres organisations et groupes
-
et ont créé leurs propres cultures locales.
-
Mais ils parlent toujours italien.
-
Et puis dans le visage vous voyez comment
-
comment ils ont souffert, comment ils ont souffert
comment est la structure
-
et si vous revenez à leurs racines
d'où ils viennent
-
où la structure originale a été conservée
-
et la mutation de celles-ci ici en Italie.
-
Vous verrez le changement.
-
Beaucoup de personnes qui sont venues en Italie,
ils la considèrent comme une seule nation.
-
plus ou moins,
-
la plupart des nations du monde occidental
partout où les Romains allaient
-
Et alors chez les gens vous voyez
-
le comportement
-
la structure faciale
-
Et alors si vous revenez en arrière
-
vous allez comprendre comment
les deux ont changé.
-
D'où ils venaient à l'origine
-
et où ils étaient
-
et ce qu'ils avaient d'autre dans
un environnement de condition différente.
-
Alors maintenant vous voyez
le positionnement psychologique
-
et la force a fait
beaucoup de différence
-
dans leur, structure même physique.
-
D'autres questions ?
-
Une autre question.
-
(Inaudible)
-
Vous feriez mieux de venier ici
parce qu'ils ne peuvent pas vous entendre.
-
Dans la semaine à venir, nous réglerons cela.
-
C'est jusque que nous,
-
we're in teething point. (ne serait ce pas teaching point ?)
Nous sommes à un point (de dentition ? / de l'enseignement ?)
-
Il donne le casque audio à Sandy
-
(Sandy) Si l'homme a une intention différente,
-
quand il consomme la nourriture
-
au lieu de la regarder comme
-
quelque chose qui soutient sa vie
-
peut-être pour prendre l'intention
-
ou juste pour
-
partager avec des personnes pour être
-
sorte de
-
en balance avec eux
-
s'ils sentent que
-
manger est important pour eux.
-
Absorbez vous
-
de la même façon,
-
l'énergie à partir du sang de la nourriture ?
-
Je veux dire si votre intention de manger
la nourriture est passé de la subsistance à
-
juste pour être
-
plus ou moins vu à être avec un autre.
-
(Elle rend le microphone)
-
Dans un sens oui.
-
Dans un sens non.
-
Cela dépend,
-
Quelle était l'intention ?
-
Il y a
-
un docteur qui peut vous expliquer
-
d'une manière très simple
-
cela
-
avant que nous ne voyons la nourriture
-
par l'odeur de la nourriture
-
notre corps commence à créer les bons
matériaux pour dissoudre la nourriture,
-
parce que nous savons ce que
nous devons faire pour le manger.
-
Est-ce que l'intention change
la production de ces
-
enzymes ?
-
Oui elle fait.
-
Le procédé est que vous voyez
des personnes qui mangent très vite.
-
Et il y a des personnes qui mangent très lentement.
-
Les gens qui mangent très vite
-
cela a été prouvé scientifiquement
cela à avoir avec votre système digestif
-
parce que
-
tous les acides nécessaires
ont été créés en quantité
-
que si la nourriture ne va pas dans l'estomac
-
si vite.
-
Alors vous avez de l'acide en extra
dont vous n'avez pas besoin.
-
Donc, d'une certaine façon, parce que vous avez
un meilleur sens de l'odorat
-
vous connaissait la nourriture qui arrive
même si vous ne la voyez pas
-
une fois qu'elle vient
-
tout est prêt pour sa digestion
alors vous essayez d'équilibrer cela.
-
C'est ce que les recherches confirment.
-
À quel point c'est vrai nous ne le savons pas
mais physicalement ils peuvent le mesurer.
-
Alors,
-
une fois que vous l'avez sentie
est-ce que votre attention change ?
-
Et alors, qu'est-ce que vous absorbez
de cela dans votre système digestif?
-
Parce que, alors
-
l'organisation entre la lymphe et le sang
-
l'émotion et la physicalité
-
ditent ce qui est nécessaire d'être
pris à partir de cette nourriture.
-
Vous comprenez ?
Alors.
-
Nous ne mangeons pas seulement la nourriture.
-
Et c'est
-
exactement ce que j'expliquais.
-
Très récemment
-
Vous n'avez pas un plasma
-
sans le le champ gravitationnel
et magnétique en même temps.
-
Vous ne pouvez pas avoir une nourriture
sans la physicalité
-
et l'émotion
attachée à sa physicalité
-
Parce que tout a des acides aminés.
-
Tout a une structure de vie.
-
Et c'est pareil.
-
La chose la plus étrange est,
-
dans l'univers,
vous verrez des packets d'énergie
-
que vous pouvez goûter
avant même de les voir.
-
Voulez vous manger
une autre créature juste en la goutant?
-
Vous comprenez?
-
C'est la structure
lequel, aimerions-nous manger?
-
ou nous voudrions choisir de manger.
-
choisir de manger.
-
Vous comprenez?
-
Parce que ce que nous choisissons de manger,
nous décidons de manger.
-
Et ...
-
J'expliquais à quelqu'un,
il y a quelque temps
-
beaucoup de, oui,
Le piment est quelqu'un dit
-
certains entittés
comme dans l'univers
-
avoir un, la même force physique
comme un poison pour nous.
-
Le poison, la façon dont nous expliquons poison
est un champ magnétique gravitationnel
-
qui
-
peut ouvrir la structure des acides
aminés de votre foie,
-
Vous comprenez, vous devez
mieux définir le poison.
-
Ensuite,
-
... Vous absorbez l'équilibre énergétique,
-
peut ouvrir la structure des
des acides aminés de votre foie
-
alors vous mourez.
-
Nous devons choisir
ce que nous aimerions recevoir,
-
et ce que nous aimerions donner,
pour que nous créons un équilibre,
-
dans l'environnement où nous existons.
-
Chose étrange, parmi nous sur cette planète,
-
il y en a d'autres,
pour qui nous sommes une nourriture fantastique pour eux.
-
Nous sommes une ressource énergétique fantastique,
-
mais ils ont choisi
de ne pas prendre cette voie,
-
parce cela fait partie de l'Ethos Universel.
-
(Question)
C'est comme si nous ne choisissons pas
de manger nos animaux de compagnie?
-
Nous ne choisissons pas de manger nos animaux de compagnie,
mais d'autres personnes mangent notre chien!
-
(Rire)
-
C'est une chose étrange, parce que pour nous
ce n'est pas ce que nous choisissons.
-
Nous choisissons de ne pas manger,
mais nous mangeons d'autres choses
-
que les autres personnes
choisissent de ne pas manger.
-
Oui?
-
C'est ... si vous comprenez
le processus et pourquoi.
-
Nous retournons donc à
un processus de compréhension
-
comment dans le temps d'enseignement ici,
-
nous comprenons comment les champs interagissent
pour conduire à la création de plasma.
-
En même temps,
-
comment l'interaction des plasmas
conduit à la création d'une entité
-
et comment l'interaction
des entités conduit
-
à la création de conditions,
-
qui conduit, à ce que nous avons besoin.
-
Si dès le début,
nous apprenons un processus,
-
et c'est
-
tout ce que vous avez besoin de donner
ou de prendre à parir de l'environnement
-
a besoin et exige
-
que des conditions soient crées pour cela,
-
alors travailler ici comme étudiants et
chercheurs de connaissances devient très facile.
-
Ce que cela signifie, vous devez comprendre
-
la condition
-
que vous créez
-
vous donne différents plasmas,
-
mais de la même origine.
-
Excusez-moi, je peux avoir
ces deux bouteilles s'il vous plaît?
-
Ces deux bouteilles, si vous pouvez voir,
sont toutes deux de l'oxyde de cuivre.
-
Pour l'une, on a choisi une condition
-
de devenir, de se montrer comme une poudre,
-
et l'autre nous avons choisi la condition
pour qu'il soit dans une solution.
-
Mais en fait,
-
ce que vous pouvez faire avec ça,
dans cet état,
-
est très différent de ce que
vous pouvez faire avec ça à cet état.
-
Si vous créez un plasma avec ceci,
-
vous obtenez un comportement totalement différent
que si vous créez un plasma avec cela.
-
Ici, la distance entre
chaque plasma d'un GANS.
-
est dicté naturellement
-
par le GaNS,
-
comme il est créé.
-
Lorsque vous ajoutez de l'eau à ceci,
ou que vous le garder en poudre
-
vous dictez des conditions,
un environnement totalement différent.
-
Si vous remettez ceci
à l'état liquide,
-
vous n'obtiendrez jamais
la même performance.
-
Si vous êtes à la recherche
d'un état plasmatique élevé
-
C'est le mauvais matériel,
mais tout le monde l'utilise.
-
Ceci est le meilleur matériel.
-
Bonjour.
-
Pouvez-vous m'expliquer pourquoi vous riez?
-
Alors parce que
-
quand vous l'avez dans cet état,
-
Quand vous le mettez en rotation élevée,
-
comme nous l'avons vu,
ils se comportent différemment,
-
que lorsque vous lui permettez de libérer sa
propre énergie selon ce qu'il dicte.
-
Mélangez-le dans un alcool,
vous obtenez un champ de performance différente.
-
Mélanger le dans le sang,
vous obtenez un champ de performance différente.
-
(Question?)
... parce que l'espacement ...
-
(K) L'espacement, le positionnement du champ
gravitationnel et magnétique est différent.
-
Bonjour.
-
Vous comprenez?
-
J'ai deux chercheurs de connaissances
Armen et Marco assis ici,
-
Ils me donnent des coups de pied.
-
Il le sait depuis longtemps,
il ne nous le dit pas!
-
Vous devez le comprendre vous même.
-
Parce qu'avec cela,
vous dictez la libération,
-
dans ce que vous voulez libérer,
comment vous voulez le libérer.
-
Si vous faites un mélange de poudre
et ensuite vous l'ajouter à différents matériaux,
-
vous relâchez différents
champs magnétiques gravitationnels,
-
comme s'ils étaient
dans un liquide originel.
-
Parce qu'avec cela,
vous avez déjà dicté l'espacement.
-
Avec cela, ils ont dicté l'espacement.
-
Combien de champ voulez-vous libérer?
-
Et combien de champ vous voulez vous absorber?
-
La création de la condition
-
est le fait de dicter ce que vous donnez
et ce que vous prenez de l'environnement.
-
Puis ça revient,
-
si vous mélangez ça
-
avec ceci,
-
qu'est ce qui se passe alors?
-
L'un est la physicalité, et l'autre est l'émotion.
-
C'est le corps de l'homme.
-
Vous comprenez?
-
Est-ce clair?
-
Voulez-vous,
-
Voulez-vous nourrir
l'émotion de l'homme,
-
ou voulez-vous nourrir
la physicalitée de l'homme?
-
Ensuite, vous pouvez changer un homme
de son comportement animal,
-
à un comportement calme,
-
mais vous faites un homme géant,
10 mètres de haut.
-
Compris?
-
Sommes-nous clairs?
-
Comprenez vous?
-
Pardon?
-
Donc, c'est pourquoi vous nourrissez
la lymphe d'un homme,
-
Vous nourrissez le sang de l'homme.
-
C'est ce que le Christ a dit,
-
"C'est mon corps.
-
C'est mon sang."
-
Je nourris votre physicalité
et je nourris votre émotion.
-
Et par l'émotion,
je nourris votre âme.
-
Personne ne l'a jamais compris.
-
Ainsi, vous comprenez la structure totale
-
c'est de pouvoir comprendre la condition
que vous créez à partir de la même chose.
-
Car,
-
une fois que vous consommez l'animal,
-
l'odeur de celui-ci touche votre âme,
vos émotions,
-
à travers cela.
-
Lorsque vous consommez sa physicalité
-
le sang
-
passe par votre estomac
à votre lymphe.
-
Et quand les deux matchent,
cela crée la souffrance de l'animal,
-
change of the face changes.
le changement du visage change.
-
C'est ce que j'explique toujours
entre les Indiens et les Pakistanais.
-
Nous absorbons la douleur, une partie
de la créature que nous consommons.
-
Et beaucoup de gens deviennent végétariens,
mais ils sont toujours dans la même position.
-
(Question)
Ils sont essentiellement séparer ...
-
... eau déséquilibrée ...
-
(K) Voulez-vous venir?
-
Expliquez-vous, juste une seconde ...
-
Nous avons un autre chercheur de connaissance,
il est de Croatie.
-
(Mladen)
Je suis nouveau, Maladden de la Croatie.
-
Tout ce que je pense,
je le pense, je le crois
-
donc juste si elle est déséquilibrée,
cela signifie que même l'eau
-
si elle est polluée ou quelque chose,
que ce n'est pas équilibré.
-
Même les plantes,
-
et tout, si vous ...
ils ont une sorte d'énergie
-
qui vient tout de suite.
-
(K) D'une certaine façon, cela dépend de ce que
nous attendons de cette eau.
-
oui.
-
Si, je peux boire votre eau.
-
Désolé, merci.
-
Je peux boire votre eau,
et que ce soit de la nourriture pour moi,
-
vous pouvez boire la même eau
et que ce soit du poison pour vous
-
Oui?
-
Donc, ce qui dépend,
ce que nous attendons de ce ...
-
ce que vous appelez
-
cette eau
-
quelle énergie nous attendons,
-
quelle énergie est impliquée,
et quelle énergie nous attendons, de recevoir,
-
parce que, ce qui est important, c'est ...
-
c'est quelque chose dont
personne s'est rendu compte
-
la structure de l'univers
est le champ magnétique gravitationnel
-
même lorsque vous buvez de l'eau,
et la tasse est vide
-
en prenant l'eau,
-
doit être équilibrée avec ce qui est dans la tasse
-
même s'il n'y a
pas de matière dans la tasse.
-
Vous mettez une partie de votre
énergie dans la coupe.
-
La coupe prend,
-
vous donne de la matière, de la physicalité,
mais prend de vos autres énergies
-
pour remplacer.
-
Nous utilisons ceci dans le ...
-
Nous, j'ai utilisé cela beaucoup
-
Dans la section santé
de la Fondation Keshe.
-
J'ai toujours demandé aux gens
de boire de la tasse.
-
Et ils pensent que ce qu'ils boivent
de la coupe est ce qu'elle leur donne.
-
Mais dans le même temps,
parce qu'il est plasmatique.
-
Ils donnent ce qu'ils n'ont
pas besoin à la tasse.
-
C'est différent dans la façon dont ils boivent.
-
Oui!
-
Comment nous buvons. Oui. Nous buvons
avec plaisir ou c'est juste ...
-
Le plaisir touche votre émotion,
-
mais dans la physicalité, quand ils,
quand ils tiennent la coupe.
-
Ils ont déjà transféré
ce dont ils n'ont pas besoin.
-
C'est une tasse de vie.
-
La vie doit être équilibrée,
vous ne pouvez pas toujours prendre.
-
Mais un être humain, nous regardons toujours,
nous buvons de la coupe,
-
nous prenons tout de la coupe.
-
Mais en fait nous donnons beaucoup à la coupe.
-
Ce dont nous n'avons pas besoin
ou ce qui n'est pas en équilibre avec nous.
-
Mais alors c'est avec quelle intention
que vous prenez la tasse.
-
Si vous prenez la tasse,
avec une intention juste
-
pour sauver votre vie,
parce que vous êtes dans la douleur,
-
vous recevrez ce dont vous avez besoin.
-
Mais, si vous choisissez une coupe pour être en mesure
de mieux abuser les autres
-
parce que la coupe est consciente
de votre émotion, vous ne guérirez jamais.
-
Tant de gens négatifs.
-
Non, vous donnez trop
de mauvaises choses, ce dont vous avez besoin.
-
Donc, vous souffrez toujours.
-
C'est l'un des plus grand
problème avec la race humaine.
-
Vous regardez toujours ce que la coupe nous donne.
-
En fait le remède est,
que nous donnons à la coupe ce dont nous n'avons pas besoin.
-
La coupe de vie, n'est pas le donneur,
la coupe de vie est l'équilibre du preneur.
-
Vous comprenez?
-
Parce que quand vous tenez.
-
J'ai toujours dit.
-
Quand, si vous retournez aux enseignements.
-
J'ai toujours dit.
-
La coupe de vie que vous tenez avec votre main.
-
C'est mon corps.
-
L'eau que vous buvez est mon sang.
-
Vous buvez votre propre intention.
-
Vous vous guérissez,
la coupe ne fait pas la guérison.
-
Cela dépend de ce qu'est
l'intention par rapport à la coupe.
-
Tout ce que nous faisons, nous le faisons
automatiquement, nous avonsjuste besoin de cela.
-
Yeap.
-
Cela fait partie de la structure
de la coupe de vie.
-
Oui.
-
J'ai choisi avec l'intention de servir.
-
J'ai relancé assez d'énergie que je peux donner.
-
Donc, je sert.
-
J'ai pris de l'énergie,
J'ai vu cela, je donne aux gens.
-
D'une certaine manière les coupes que
je donne aux gens pour la section santé.
-
C'est une coupe de vie.
-
Et ceux qui sont des abuseurs,
même s'ils améliorent,
-
ils ne voient aucune amélioration,
-
parce que leur émotion
est au mauvais endroit.
-
Vous les touchez physiquement.
-
Vous voyez des gens qui veulent mourir.
-
Nous avons eu cette expérience récemment.
-
Mais vous leur donnez tout ils,
C'est l'option.
-
Je ne choisis pas,
-
Je leur donne la chance pour la vraie option
-
et alors vous découvrez
-
que l'option est que, ils ne
eulent pas, même s'ils veulent vivre.
-
À la surface.
-
Mais la vraie émotion à l'intérieur est:
J'en ai assez, je veux
-
séparer le champ de
l'émotion de la physicalité.
-
Et nous ne pouvons pas ignorer.
-
Dans un temps à venir
Dans quelques semaines.
-
Nous montrons, comment nous allons atteindre
le cancer physique en un rien de temps.
-
Mais nous le laissons,
et nous montrons comment émotionnellement,
-
ils vont recréer le cancer,
parce qu'ils veulent être malades pour être morts
-
en cela ils montrent leur douleur émotionnelle.
-
Physiquement, vous ne verrez aucune tumeur.
-
Mais émotionnellement ils vous donnent tous
les sentiments de mourir du cancer.
-
Merci
-
Merci beaucoup.
-
Il a dit quoi.
-
Je pense que nous devenons ....
-
Pas de questions et de réponses
parce que nous sommes censés enseigner ici.
-
Mais il y a toutes les questions ici.
-
C'est ce que vous appelez
l'enseignement interactif.
-
Mais vous n'apprendrez jamais sur le plasma.
-
De cette façon nous n'apprenons jamais, mais c'est bon
que nous apprenions le travail du plasma.
-
Peut-être grâce à cela nous pouvons enseigner mieux.
-
Quelle est la différence
entre la douleur émotionnelle et la souffrance
-
entre les plantes, les fleurs,
les légumes et les fruits?
-
Aucune différence.
-
Ils se font toujours écraser,
ils prennent toujours leur vie,
-
changé à une autre dimension
qu'ils ne veulent pas.
-
La coupe de vie absorbe
l'intention de MaGrav de nous.
-
Même environnement que nos poumons.
-
Tout à fait mais d'autre part,
vous devez vous rendre compte que ...
-
Cette ....
-
Coupe de vie.
-
Est, porte l'environnement
de la physicalité et l'émotivité
-
en même temps.
-
Vous absorbez l'énergie physique
en touchant la coupe.
-
Vous absorbez la partie émotionnelle
en buvant de la coupe.
-
De la coupe.
-
En fait, si vous respirez l'air de la coupe.
-
Et que vous buvez de l'eau de la tasse,
il n'y a aucune différence.
-
C'est ka même chose.
-
Parce qu'à la minute où vous touchez l'eau,
ce qui touche vos lèvres,
-
l'énergie et l'intention sont transférées.
-
C'est ce que je disais
aux gens autour de moi.
-
La structure est simple.
-
La structure est ...
-
que...
-
Si vous commencez à travailler
et à penser au plasma.
-
Le plasma a une structure spécifique
en libérant son énergie.
-
Et cette structure spécifique
dans sa libération d'énergie.
-
Est dépendante de son environnement.
-
Et pas d'elle-même.
-
Je peux avoir ça, la boule
orange, s'il vous plaît.
-
Je vais vous expliquer quelque chose.
-
Pour vous si vous regardez,
-
Je dois obtenir ceci, j'ai essayé
de répondre aux questions,
-
Et j'ai mis ce marqueur
et ne vois pas ce qui est là.
-
Si vous regardez cette balle.
-
C'est une balle très simple.
-
L'extérieur est rose.
-
Et ... c'est sphérique
avec les pointes.
-
Mais
-
Si je le touche il ne se passe rien,
mais si le toucher il regarde à son émotion.
-
des couleurs différentes,
-
Il libère son plasma
dans différentes formes et l'énergies
-
et ce que je vois comme bleu.
-
Ce n'est pas le même bleu que vous voyez.
-
Parce que cela dépend d'un acide aminé.
-
Vous voyez des bleus différents, alors je le fais.
-
Donc, en fait, nous voyons tous la même balle.
-
Mais la balle
-
a des dimensions différentes à elle-même.
-
J’en absorbe le bleu,
vous le rouge, un autre le violet.
-
et certains d’entre nous absorbent
les interactions des couleurs entre elles.
-
car, une fois que nous regardons la lumière,
une fois que nous recevons la lumière,
-
nous avons reçu l’énergie de la lumière.
-
dès qu’elle entre notre corps, par nos yeux,
-
pour qu’elle devienne tangible, visible,
elle doit donner de son énergie,
-
sous forme de flot du champ plasmatique, gravitationnel.
-
Donc, maintenant vous comprenez
-
la quantité d’énergie absorbée de notre environnement, seulement, au travers de nos yeux.
-
Pourquoi nous sentons la fatigue?
-
Car l’énergie informative qui arrive, est trop importante,
-
elle requièrt du temps pour ceci, un repos pour se ré-ajuster.
-
L’absorbsion d’énergie au travers de l’oeil,
-
représente 20% de l’énergie quotidienne.
-
Même si vous êtes aveugle
et que vos yeux sont fermés,
-
vous en recevez toujours la même qualité
-
parce que le système nerveux
-
est établi ainsi.
-
Mais vous améliorez d’une façon différente
cette absorption de l’énergie.
-
Le son est porteur d’une partie de cette
absorption quotidienne de l’énergie.
-
Similairement dans la nourriture.
-
Voilà pourquoi nous n’avons cesse que de dire,
-
La nourriture digérée n’est que
20% de l’energie absorbée.
-
Le son est de l’énergie.
-
Nous le savons tous.
-
Mais, vous écoutez tellement de bruit,
tellement d´énergie.
-
Où cela va-t-il?
-
Cela se fait absorber dans la structure
du corps humain.
-
Donc, en réalité, un plasma est un plasma
-
à moins que la bonne intention y est donnée.
-
Il n’interacte qu’au moment où
une condition spécifique est créée.
-
Donc, dans toutes les choses que l’on fait,
-
nous essayons de créer une condition,
-
spécifiquement pour la couleur orange,
-
ou la couleur bleue, ou la couleur rouge.
-
Nous l’appelons la vitamine C,
nous l’appellons la vitamine K,
-
ou, nous l’appelons le Fer ou le Potassium.
-
Ainsi, vous créez en partie…
-
La structure totale de l’enseignement du
plasma est très simple.
-
Vous prenez, et vous donnez.
-
Et ensuite vous êtes dépendent, de combien
vous donnez, et de combien vous prenez.
-
Si vous continuez à prendre,
-
Un point est atteint où vous ne pouvez
plus donner plus.
-
Alors,
-
Ceci est le point que nous intitulons, la mort.
-
Parce que lorsque vous ne pouvez plus,
-
et que l’on devient déséquilibré
-
le temps de la séparation se présente,
-
parce que l’on ne peut plus soutenir l’autre.
-
Nous recevons beaucoup de questions.
-
D’accord, donc, ce que auquel nous retournons..
-
Ceci est une façon très étrange d’enseigner.
-
Je vous ai tous ici en face, et je dois
lire les questions là-bas.
-
Et ensuite vous devez décider auxquelles je
dois répondre
-
et, comment je vais y répondre,
-
Et, comme la quantité des étudiants en ligne
augmente, alors nous devons trouver un autre moyen
-
de traiter ce qui doit être fait.
-
Donc, si nous revenons au processus.
-
A partir de demain,
nous commencerons à entrer dans la structure.
-
de, mardi ? c’est le médical ?
-
Ai-je raison?
-
Sommes nous du programme?
-
le matin? A quel moment?
-
Vous ne vous souvenez pas…
-
Je pense qu’il avait été décidé que cela serait
le médical que nous continuions les mardis
-
l’atelier l’après-midi.
-
Donc, demain, dans l’atelier nous commencerons
à partir de la structure de base de la vie.
-
Dans, comment la vie est créée.
-
comment la vie est structurée,
-
et ensuite, comment pouvons nous créer la vie même.
-
A long term, nous y parviendrons.
-
Et ensuite, en travaillant dans les laboratoires,
-
Nous vous montrerons comment créer
les conditions pourla vie.
-
comme vous l’avez vu, les acides aminés,
et ainsi de suite,
-
avec la création du sang,
-
et, poursuivre avec les
émotions et la physicalité.
-
les enseignements dans le domaine de la santé
-
Et l’atelier suit toujours
dans l’après-midi
-
car dans l’atelier
-
nous vous parlons dans une autre dimension.
-
mais nous pouvons expliquer
plus en details
-
ce qui se passe, et vous pouvez en voir
ses côtés pratiques.
-
dans les prochaines 3 à 4 semaines
nous vous montrerons
-
des systèmes comme dans les interactions
dans la santé.
-
En ce moment nous installons
une structure,
-
Afin de pouvoir accepter peut-être
une centaine de personnes dans le monde
atteintes du cancer.
-
Simultanément, sur 3 à 4 semaines
-
L’institut nous recontactera
-
Nous voyons commnent nous pouvons inter-agir avec
-
des différentes conditions dans des lieux
divers dans le monde.
-
Donc, si vous avez un cancer,
-
disons, en Chine,
-
nous recevons les conditions nécessaires
-
nous les regardons, et ensuite essayons,
-
une inter-action au travers du
processus total
-
D’une ínversion du cancer.
-
et de voir par quelle rapidité et à
quel point nous y réussissons.
-
Voici les procédures…
-
Nous devons comprendre,
dans l’espace nous avons besoin
-
d’avoir la possibility´d’agir à distance
-
sans être présent.
-
Ainsi, nous pouvons créer des conditions,
-
celles de base d’abord,
-
ce que nous appelons le vol,
-
et, ensuite, nous nous cantonnons à cette condition de base.
-
Tout change à bord.
-
Nous pouvons toujours en rétablir la condition
de normalité…
-
ce qui est normal pour vous.
-
D’autres questions?
-
Il y a beaucoup de question sur la…
-
comment l’appellez-vous, “la discussion”?
-
ceci est beau…
-
Merci beaucoup Vince, pour
l’avoir organisé.
-
Je n’aurais jamais pensé qu’il
en soit ainsi,
-
comment l’appellez-vous?
-
Facile pour voir et inter-agir avec les gens
autour du monde lors des cours.
-
Dans les temps prochains, nou smontrerons des
choses différentes et des aspects différents de la technologie
-
et demain, nous essayerons de commencer,
comme je l’ai dit avec…
-
la réelle structure de l’homme,
-
en commençant avec les acides aminés,
-
car les autres aspects seront couverts
par les esseignement sur le plasma.
-
et ensuite nous retournerons aux matériaux.
-
et à la structure des matériaux dans
le corps humain.
-
nous essayons dés le départ,
-
de nous éloigner de la médecine actuelle
-
et de la compréhension médicale de la
physicalité.
-
Une des raisons pour laquelle
-
nous avons couvert chaque aspect du côté médical
-
concernant la connaissance actuelle
-
avec Dr. Ellia Kostova,
-
et la technologie du plasma, le point de vue de
la technology plasmatique était les derniers mois
-
que commençant ces cours
-
nous n’aborderions pas l’aspect physique.
-
car, ce que l’on sait actuellement en médecine,
-
en résumé, en tant que médecin, ne nous concerne pas.
-
Nous n’avons donc pas besoin des médecins.
-
Et, nous devons expliquer la condition
-
de la physicalité
de la façon dont c’était expliqué
-
si bien dans la compréhension.
-
et nous n’enseignons que du point de vue de la technologie
de l’espace en créant le changement
-
sans la compréhension actuelle
-
des organes physiques dans le corps
par la façon dont cela a été expliqué.
-
donc, nous nous éloignons, doucement
-
de la médecine actuelle,
des applications médicales.
-
car dans l’espace la connaissance
actuelle n’a aucune application.
-
autrement vous demeurez sous
l’emprise des laboratoires pharmaceutiques.
-
nous demeurons dans les mains des
médecins qui,
-
les indiens ont un très bon dicton,
-
"Amin hak ein ak teri jahn."
-
ce qui veut dire:
un demi médecin est dangereux pour la vie.
-
et, la plupart des médecins aujourd’hui
-
n’ont été uniquement enseigné
sur la partie physique.
-
c’est la raison pour laquelle nous
avons tant de problèmes
-
avec la section santé,
-
et dans le monde entier.
-
il vaut mieux mettre les deux ensemble,
-
et travailler dans la structure réelle
du corps humain,
-
et non pas, dans le physique qui
traite avec les lab pharmaceutiques.
-
et le reste.
-
Ils peuvent s’en occuper.
-
Dans l’espace, c’est inutile,
-
et comme j’ai toujours dit, nous n’avons
pas besoin de…
-
nous n’avons pas de lab pharmaceutiques
dans l’espace.
-
Personne n’a jamais vu,
-
ce, comment l’appelle-t-on?
-
laboratoires pharmaceutiques dans l’espace.
-
et les races au travers de l’univers
ont voyagé
-
et se sont occupés d’eux même
en comprenant
-
la réelle structure du
fonctionnement du plasma,
-
Dans la structure de leur propre création.
-
donc.. d’une certaine façon les médecins
n’ont aucun besoin d’être
-
inclus dans la structure des cours.
-
Mais, par contre,
-
nous utilisons les médecins pour surveiller les
changements que cette nouvelle technologie leur apporte.
-
pour en confirmer l’exactitude.
-
Ainsi, dans la section santé,
où nous dialoguons dans les
-
cas de processus de revirement.
-
nous aurons la confirmation par
-
les médecins présents que d’une certaine
manière nous avons raison.
-
pour cesser leur travail, qu’il n’y a
aucune utilité pour des médecins,
-
mais, nous avons besoin du processus
du development.
-
( problèmes de son)
-
nous avons les haut-parleurs.
-
Ceux que nous avions utilisés
A Sassano,
-
Et… nous pensons, voire sommes certains
aque c’était contaminé avec de l’arsenic.
-
car cela faisait parti de
l’endroit où les…
-
documents, avec lesquels j’avais été
empoisonnés étaient.
-
Donc, dans les quelques prochains
jours, nous les remplacerons,
-
nous avons un très bon système de
haut-parleurs sur la table,
-
maintenant nous devons simplement les remplacer.
-
Demain ce sera là.
Giovanni me l’a dit.
-
qu’ils seront ici.
-
nous les avions, et ils ne sont plus ici,
-
comme partie de la réunion des preuves
au plan international.
-
Comment cela s’appelle-t-il?
Interpol.
-
pour les mandats d’amener
qui ont été émis.
-
donc nous conservons ceci.
-
cela nécessitera quelques jours..
-
nous avons besoin de casques libres
afin de pouvoir parler et travailler
comme vous pouvez voir
-
j’ai été relié à une chaise
ce qui est inhabituel pour moi.
-
Mais, nous parlons de tout ceci car
.. à ce point précis,
-
car il y a quelques sujets avec
-
l’enregistrement, nous avons besoin
d’autres équipements,
-
maintenant, nous prévoyons, et cela
doit être fait dans les prochains jours.
-
Je pense dans les prochaines.. quelques
semaines, ou plus…
-
ce sera complètement équipé.
-
nous pouvons danser et crier autant
que nous le désirons,
-
mais ceci fait parti, comment dites-vous?
-
de la croissance, et ceci sont les
problèmes de douleurs dentaires.
-
nous verrons comment cela se passe.
-
(R) Ok. Merci Mr. Keshe.
-
(K) Merci beaucoup.
-
Y-a-t’il d’autres sujets à couvrir?
-
Je dois vous remercier, l’équipe
canadienne, Rick et Vince.
-
sont positionnés au Canada.
-
C’est plus ou moins le milieu de la nuit pour
eux, et ils sont présent pour aider.
-
le développement changera avec le temps.
-
Avec l’espoir,différents
groupes sur la planête.
-
que nous pouvons,
-
comment dites-vous? nous entre-aider?
-
dans l’enseignement.
-
Nous verrons ce qui se passera..
-
S’il y a un sujet que nous devons aborder?
-
si vous pouvez, ou pas?
-
Allez sur internet, et
-
commencez à lire le 1er livre,
ou des actions des livres 2 et 3.
-
que nous puissions faire reference à
quelques documents et pages du livre.
-
que nous commencions l’enseignement sur
les bases de ce qui a déjà été écrit.
-
Plus? pour ce 1er jour?
-
Ok, aucun problème, je me procure
le premier livre.
-
Vous êtes très efficace.
-
Merci beaucoup.
-
ce que nous allons faire…
-
nous allons voir ce qui surface,
et ce qui est là.
-
et…
-
nous avons 2 versions des livres
2, 2 et 3.
-
un n’est pas édité
l’autre est celui édité.
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le livre original.
-
les livres originaux.
-
ou, 1ere édition ce sont celles
avec toutes mes erreurs dedans..
-
Donc, ce sont les originaux, la
façon dont je les ai pensés et écrits.
-
La seconde est éditée par une
dame en Angleterre,
-
and une partie a été traduite suivant sa propre
compréhension, et bien plus que
-
nous avions pensés, et même écrit.
-
Ainsi, en partie, ce que vous lisez
risque de ne pas être identique.
-
Mais les deux, livre 1 et seconde édition
seront à votre disposition pour lecture.
-
chacun d’eux, d’une certaine façon,
-
comme vous le désirez,
-
nous essayons de charger d’autres livres
-
qui ont aussi été traduits au même moment
mais nous devons
-
le mettre dans un paquet, aussi
organisé par
-
différent groupes dans le monde.
-
nous avons la totalité des 3 livres
déjà traduits en chinois.
-
nous avons livre 1 en espagnol fini, ayant besoin
des images.
-
Je pense que le portugais est fait.
-
Le français est fait.
-
les livres 1, 2, 3 en allemand sont finis.
-
1 est publié, 2 et 3 ne sont pas finis.
-
La dernière phase de publication est
presque complète, mais c’est pareil.
-
Pour les personnes en Allemenagne, nous
devons être capable de le faire sur internet.
-
et, les autre langues, comme le hollandais
ou le flamand sont finis.
-
Bientôt, nous allons tout mettre en place.
-
et beaucoup de documents ont été
traduit dans différents languages.
-
qui iront tous sur les site web.
-
qui y-a-t’il cet après-midi?
-
est ce la discussion? je vais me taire
-
C’est la conversation parmi les chercheurs
de connaissance.
-
c’est un atelier
-
ce n’est pas un tutoriel vocal
-
c’est la façon par laquelle vous comprenez
les cours de ce matin.
-
parce que c’est facile de parler, et puis de partir.
-
et d’espérer, mais car vous parlez entre vous,
-
Je serai encore là, ou une des personnes
sachant seront présentes.
-
C’est pour guider, en essayant de
comprendre la totalité du processus,
-
et dans les ateliers, après,
-
nous,
-
nous amènerons des systèmes ou nous autoriserons
certaines personnes dans les différents ateliers
-
et développerons leur propre technologies.
-
pour amener et developper leurs procédés et
leurs systèmes dans les ateliers.
-
pour discuter, délibérer sur ce qu’ils ont
fait, et ce qu’ils peuvent faire.
-
Ou ce qu'ils espèrent atteindre.
-
Ainsi, dans le futur, dans les prochains mois,
-
nous n’aurons pas un,
-
un atelier l’après-midi,
tutoriel l’après-midi,
-
différentes personnes avec des
intérêts différents
-
se répendra parmi les gens,
-
qui s’occuperont de l’aspect pratique,
des différents développements
-
ainsi, nous avons a groupe que
Stanley développe.
-
comment l’appelez-vous ?
-
système de contrôle ou de mesure
-
contrôle pour les equipment qui
sont en development en Chine.
-
Et, ainsi, si vous êtes intéressés par
l’électronique, et le développement de la technologie
-
dans un espace,
-
des champs gravitationnels, et magnétiques.
-
Vous vous joindrez à Stanley après juin,
-
Il sera,
-
dans l’atelier de recherche
de la connaissance l’après-midi
-
comme section de son travail en développement
vous pouvez vous joindre à lui et y participer.
-
Nous avons…
-
Dr Antonio qui,
-
il est, il a été ici pour 2 ou 3 semaines
-
mais il se joindra à nous dans les après-midis.
-
car il doit voyager de Naples
jusqu’ici tous les jours.
-
Et, il l’a fait pour les 2/3 semaines passées
plus ou moins la plupart des jours.
-
et ensuite, car vous voyez ses systèmes
utilisés sur livestream,
-
ce que vous voyez sur Lifestream
dans la petite station rouge
-
est son système.
-
avec le système de Marko en arrière-plan,
-
Il vous expliquera qui il est.
-
il est parvenu à léviter auparavant,
-
et il perçoit le système avec les Gans
comme un moyen de parvenir à s’élever.
-
et, nous lui avons fourni les
facilités après 3 jours.
-
Il était ici, il a construit
sa propre structure.
-
que vous avez pu voir les
3 derniers jours sur Lifestream.
-
et en retour,
-
ce auquel vous attendre,
il vous l’expliquera.
-
Sa compréhension de la lévitation en liaison
avec les conditions de la base plasmatique.
-
Il a un PHD en physiques, en lévitation, et
-
J’ai beaucoup de
-
respect pour son travail, car j’ai vu
et j’ai écouté ses explications.
-
Le seul problème est que, Giovanni
et les chercheurs de connaissance ici,
-
deviendront des traducteurs pour Dr. Antonio,
car il ne parle pas anglais.
-
et il est très expressif avec ses bras et
ses jambes, nous avons compris,
-
et quelques explications qu’il
donne dans sa science,
-
et, c’est ce que nous disons,
-
ceci est un lieu où la connaissance
doit être, et fleurir,
-
nous respectons votre connaissance
à tous,
-
et nous respectons tout ce que vous
amener sur notre table de partage.
-
ainsi, les matins nous enseignons
comme nous avons vu,
-
pas un sujet unique, mais à sujets croisés,
-
Dans les après-midis,
-
ce faisant, pour vous en tant que groupe
-
sans notre enseignement, pour vous
à analyser ce que vous avez compris.
-
et ce que vous voulez faire,
-
et ce qui est conséquentiel du cours
enseigné du matin
-
comme on avancera dans les enseignements,
-
comme est l’éthique de la Foundation,
-
vous deviendrez les professeurs,
autant que nous deviendrons les élèves.
-
Si vous vous développez,
et vous vous développez,
-
ou, désirez vous développer
-
ou vous désirez expliquer en partie
ce que vous pensez
-
et que ce soit appliqué dans la Foundation,
-
travail de l’enseignement,
ou développement de la science,
-
vous avez le lieu pour le faire.
-
Ainsi, tant que ce n’est pas,
-
ce que j’appelle, “Personnalisé”..
-
alors, nous autorisons le partage de la
connaissance sur toute la planète.
-
dans la signification vrai et la forme vraie,
-
Nous essayons de répondre à autant
de questions que possible,
-
nous essayons de mettre les jours dans les matinées
pour enseigner en parti,
-
et, ensuite répondre à nouveau aux
questions,sur ce qui a été enseigné.
-
sur in plan interactif,
comme nous avons fait aujourd’hui,
-
qui est très inhabituel.
-
nous avons, et nous n’avons pas connaissance
d’autres enseignements,
-
de processus nul part dans le monde,
qui est conduit de cette manière.
-
Et, avec le temps, nous apprendrons à n
ous mieux connaitre, d’une meilleure
-
manière plus directe, et nous montrons,
nous passons par ce processus.
-
A partir de demain, nous considérons
qu’aucun d’entre vous ne sait quoi que ce soit
sur le plasma.
-
Nous commencerons donc de la base zero,
-
et, ensuite, application du plasma dans
le secteur de la santé,
-
et nous continuerons ce processus
jusqu’à ce que tous ait totalement compris,
-
ce que le plasma est, comment il interagit,
-
comment il crée les conditions,
-
et, en même temps,
nous montrons un peu du futur,
-
ce auquel nous attendre,
ce qui doit être fait.
-
D’autres questions?
-
ou nous arrêtons-nous pour
aujourd’hui comme 1ere session.
-
Si il n’y a aucune autre question?
-
Rick:Merci, Mr. Keshe,
Je pense que ceci était super!
-
Y a-t-il quelquechose d’autre
que tu peux voir, Vince?
-
OU, avons nous tout bouclé?
-
(K) je vois toutes les questions,
-
ceci est une bonne chose avec ce système
que vous avez instaurer.
-
Rien n’est caché,
-
nous voyons toutes les questions
-
(R) Oui!
-
Et, je pense, que vous les avez à peu
prêt toutes couvertes aussi, celles qui
-
qui sont ici des questions évidentes.
-
(K) je pense qu’il est possible également
d’enseigner au travers des questions.
-
c’est donc une partie de la même structure
-
(R) nous avons seulement à vous rendre plus mobile,
-
pour que vous puissiez utiliser
ce tableau blanc, là, derrière vous,
-
et faire un début avec ce marqueur, hein?
-
(K) Oui! Pour le moment je suis
épingler au microphone!
-
(R) Oui! Oui!
-
(K) Sdonc, pour demain nous aurons le
nécessaire, je ne serai plus immobilisé.
-
(R) Vous ferez ainsi de l’exercice!
-
Mr. Keshe:Oui!
-
Tout a été réglé,
aujourd’hui est le 1er jour!
-
Donc, nous revenons à 15:00, avec espoir?
-
et nous continuons
et ceux qui veulent revenir,
-
ou ceux qui sont ici.
-
Nous continuerons avec les explications,
-
et, ce qu’ils veulent savoir et que je dise
-
ce qu’il faut détailler en plus
dans la structure.
-
(R) cela sera également enregistré
de manière similaire avec
-
La façon dont nous l’avons fait, oui, Ok!
-
(K) aucun problem.
nous faisons ainsi quotidiennement.
-
(R) Ok!
-
(K) Sdonc, nous nous arrêtons,
-
il est 12:45, ayant commencé vers 10:00.
-
et, nous nous rencontrons à 15:00 comme d’habitude.
-
(R) oui, ca semble bien!
-
(K) Merci beaucoup!
-
Merci!
-
Merci pour cette 1ère session!
-
Au moins nous avons commencé à
la même heure, le même jour!
-
Ce qui est très inhabituel
pour la Keshe Foundation?
-
(R) et, spécialement en Italie!
-
(K) Spécialement en Italie
-
(R) si ca commence à l’heure, il y a
erreur, ils disent?
-
ok, merci!
-
(K) Merci beaucoup
-
merci, à vous tous!
-
A plus tard!
-
Merci, au revoir !