Greve escolar pelo meio ambiente - salve o mundo mudando as regras | Greta Thunberg |TEDxStockholm
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0:07 - 0:10Quando eu tinha uns oito anos,
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0:10 - 0:15ouvi pela primeira vez sobre algo chamado
mudanças climáticas ou aquecimento global. -
0:16 - 0:21Aparentemente isso é algo que nós humanos
criamos devido ao nosso estilo de vida. -
0:21 - 0:25Me disseram pra desligar as luzes
e economizar energia -
0:25 - 0:28e pra reciclar papel
pra preservar recursos. -
0:30 - 0:33Eu me lembro de pensar
que era muito estranho -
0:33 - 0:37que os humanos, que são
uma espécie animal, dentre as outras, -
0:37 - 0:41poderiam ser capazes
de mudar o clima da Terra. -
0:42 - 0:45Porque se nós fôssemos,
e se isso de fato estivesse acontecendo, -
0:46 - 0:49não estaríamos falando
sobre mais nada além disso. -
0:50 - 0:54Assim que ligássemos a TV, todos
os canais estariam passando sobre isso. -
0:54 - 0:57Manchetes, rádio, jornal,
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0:58 - 1:01nunca mais ouviríamos
ou leríamos sobre outra coisa., -
1:01 - 1:04como se estivesse acontecendo
uma guerra mundial. -
1:05 - 1:07Mas ninguém jamais falou sobre isso.
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1:08 - 1:14Se queimar combustíveis fósseis fosse
tão ruim que ameaçasse nossa existência, -
1:15 - 1:17como nós poderíamos ficar como estávamos?
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1:18 - 1:20Por que não havia restrições?
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1:21 - 1:23Por que não era considerado ilegal?
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1:25 - 1:28Para mim, isso não fazia sentido.
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1:28 - 1:30Era muito surreal.
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1:32 - 1:35Então, aos 11 anos eu fiquei doente.
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1:35 - 1:37Eu tive depressão,
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1:37 - 1:39parei de falar,
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1:39 - 1:40e parei de comer.
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1:42 - 1:45Em dois meses, perdi uns dez quilos.
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1:47 - 1:50Mais tarde, eu fui diagnosticada
com síndrome de Asperger, -
1:50 - 1:53TOC e mutismo seletivo.
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1:54 - 1:58Isso basicamente significa que eu
apenas falo quando julgo necessário, -
1:58 - 2:00agora é um desses momentos.
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2:00 - 2:02(Aplausos)
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2:10 - 2:12Para aqueles que não
entenderam muito bem, -
2:12 - 2:15quase tudo é oito ou oitenta.
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2:15 - 2:17Não somos muito bons em mentir,
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2:17 - 2:21e geralmente não gostamos
de praticar esse "joguinho social" -
2:21 - 2:23que o resto de vocês parece ser tão fã.
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2:23 - 2:24(Risos)
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2:25 - 2:28Muitas vezes, acho que nós autistas
somos os normais -
2:28 - 2:30e que o resto das pessoas
é que são bem estranhas, -
2:30 - 2:31(Risos)
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2:31 - 2:34principalmente quando se trata
da crise de sustentabilidade, -
2:35 - 2:38quando todo mundo diz que a mudança
climática é uma ameaça existencial -
2:39 - 2:41e o problema mais importante de todos,
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2:41 - 2:44mas continuam agindo da mesma forma.
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2:46 - 2:47Eu não entendo,
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2:48 - 2:50porque, se as emissões precisam parar,
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2:50 - 2:53então temos que impedi-las.
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2:53 - 2:55Pra mim isso é oito ou oitenta.
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2:56 - 2:58Não há meios termos
quando se trata de sobrevivência. -
2:59 - 3:02Ou seguimos em frente como
uma civilização, ou não seguimos. -
3:03 - 3:04Nós precisamos mudar.
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3:06 - 3:10Países ricos, como a Suécia,
precisam começar a reduzir as emissões -
3:10 - 3:13em pelo menos 15% ao ano.
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3:14 - 3:18E isso é para que possamos ficar abaixo
da meta de aquecimento de 2 °C. -
3:19 - 3:22Mesmo assim, conforme o IPCC
tem demonstrado ultimamente, -
3:23 - 3:26se ao invés disso, a meta fosse 1,5 °C,
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3:26 - 3:29isso já reduziria significantemente
os impactos climáticos. -
3:30 - 3:34Mas nós só conseguimos imaginar
o que isso significaria. -
3:35 - 3:38Pensaríamos que a mídia
e cada um dos nossos líderes -
3:38 - 3:40não estariam falando sobre outra coisa,
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3:40 - 3:42mas eles nunca sequer mencionam isso.
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3:43 - 3:45Nem ninguém nunca menciona
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3:45 - 3:48que os gases de efeito estufa
já estão em nosso sistema. -
3:48 - 3:51Nem que a poluição do ar está
escondendo o aquecimento -
3:51 - 3:54para que quando pararmos
de queimar combustíveis fósseis, -
3:54 - 3:57já teremos um nível acima no aquecimento,
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3:57 - 4:01de talvez entre 0,5 a 1,1 °C.
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4:03 - 4:06Além disso, raramente
alguém fala sobre o fato -
4:06 - 4:09de nós estarmos no meio
da sexta extinção em massa, -
4:10 - 4:15com até 200 espécies
sendo extintas todo dia! -
4:16 - 4:20De que a taxa de extinção hoje
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4:20 - 4:24está entre mil e 10 mil vezes maior.
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4:24 - 4:26do que é aceito como normal.
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4:28 - 4:34Nem ninguém fala sobre o aspecto
de igualdade ou justiça climática, -
4:34 - 4:37declarado claramente
por todo o Acordo de Paris, -
4:38 - 4:42o que é absolutamente necessário
para fazê-lo funcionar em escala global. -
4:43 - 4:45Isso significa que países ricos
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4:45 - 4:49precisam chegar a emissão zero
dentro de 6 a 12 anos, -
4:50 - 4:52com a velocidade de emissão de hoje.
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4:54 - 4:56Isso é pra que pessoas
em países mais pobres -
4:56 - 4:59possam ter uma chance
de aumentar seu padrão de vida -
4:59 - 5:02através da construção de infraestruturas
que já construímos, -
5:03 - 5:06como estradas, escolas, hospitais,
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5:06 - 5:09água limpa pra beber, luz elétrica,
e assim por diante. -
5:10 - 5:14Como podemos esperar que países
como a Índia ou a Nigéria -
5:14 - 5:16se importem com a crise climática
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5:16 - 5:21se nós, que já temos tudo, não nos
importamos nem por um segundo com isso -
5:21 - 5:24ou com nossos compromissos oficiais
com o Acordo de Paris? -
5:26 - 5:30Então, por que não estamos
reduzindo nossas emissões? -
5:32 - 5:35Por que, na verdade,
elas ainda estão aumentando? -
5:36 - 5:39Estamos conscientemente causando
uma extinção em massa? -
5:40 - 5:41Nós somos maus?
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5:43 - 5:45Não, lógico que não.
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5:46 - 5:50As pessoas continuam fazendo isso
porque a grande maioria não tem ideia -
5:50 - 5:54sobre as consequências reais
na nossa vida cotidiana, -
5:54 - 5:58e não sabem da necessidade
de uma mudança rápida. -
5:58 - 6:02Nós todos pensamos que sabemos
e todos achamos que todo mundo sabe, -
6:02 - 6:04mas não sabemos.
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6:05 - 6:07Como poderíamos?
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6:08 - 6:10Se realmente existisse uma crise,
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6:11 - 6:14e se essa crise fosse causada
por causa das nossas emissões, -
6:14 - 6:16pelo menos veríamos alguns sinais.
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6:17 - 6:21Não apenas cidades inundadas,
dezenas de milhares de pessoas mortas, -
6:21 - 6:25e nações inteiras reduzidas
a pilhas de prédios desmoronados. -
6:26 - 6:28Veríamos algumas restrições.
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6:29 - 6:30Mas, não.
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6:31 - 6:33E ninguém fala sobre isso.
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6:34 - 6:40Não há reuniões de emergência,
nem manchetes, nem notícias urgentes. -
6:41 - 6:44Ninguém está agindo como
se estivéssemos em uma crise. -
6:44 - 6:48Até mesmo a maioria dos cientistas
climáticos ou políticos ambientalistas -
6:48 - 6:52continuam viajando de avião,
comendo carne e laticínios. -
6:56 - 7:02Se eu viver até os 100 anos,
estarei viva no ano de 2103. -
7:04 - 7:09Quando se pensa no futuro hoje,
não se considera além do ano 2050. -
7:10 - 7:15Até lá, na melhor das hipóteses,
não terei vivido nem metade da minha vida. -
7:16 - 7:18E o que acontece em seguida?
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7:19 - 7:26Em 2078, vou comemorar meus 75 anos.
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7:26 - 7:31Se eu tiver filhos ou netos,
talvez eles passem esse dia comigo. -
7:33 - 7:35Talvez eles me perguntem sobre vocês,
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7:35 - 7:39as pessoas que estavam por aqui, em 2018.
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7:41 - 7:43Talvez eles perguntem
porque vocês não fizeram nada -
7:44 - 7:46enquanto ainda havia tempo pra agir.
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7:48 - 7:52O que fazemos ou deixamos de fazer agora,
afetará toda a minha vida -
7:52 - 7:55e a vida dos meus filhos e netos.
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7:56 - 8:00O que fazemos ou deixamos de fazer agora,
eu e minha geração não poderemos -
8:00 - 8:03desfazer no futuro.
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8:06 - 8:09Então, quando as aulas começaram
em agosto desse ano, -
8:09 - 8:12decidi dar um basta nisso.
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8:12 - 8:16Eu me sentei no chão do lado
de fora do parlamento sueco. -
8:16 - 8:19Fiz greve da escola, pelo meio ambiente.
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8:21 - 8:24Algumas pessoas dizem que eu
deveria voltar para a escola. -
8:24 - 8:28Algumas dizem que eu deveria estudar
para me tornar cientista climática -
8:28 - 8:31pra que eu possa
"resolver a crise climática". -
8:33 - 8:36Mas a crise climática já foi resolvida.
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8:36 - 8:39Nós já temos todos os fatos e soluções.
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8:40 - 8:43Tudo o que temos a fazer é agir e mudar.
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8:44 - 8:49E por que eu deveria estar estudando
pra um futuro que logo não existirá mais, -
8:49 - 8:53quando ninguém está fazendo nada,
qualquer coisa para salvar esse futuro? -
8:54 - 8:57E qual é lógica de aprender fatos
no sistema escolar -
8:58 - 9:00quando os fatos mais importantes
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9:00 - 9:03fornecidos pela melhor ciência
desse mesmo sistema escolar -
9:04 - 9:08claramente não significam nada
para nossos políticos e nossa sociedade? -
9:10 - 9:13Algumas pessoas dizem que a Suécia
é apenas um país pequeno, -
9:13 - 9:16e que o que fazemos não importa,
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9:16 - 9:20mas acho que se algumas crianças
podem conseguir manchetes pelo mundo todo -
9:20 - 9:23apenas por não irem à escola
por algumas semanas, -
9:23 - 9:26imaginem o que todos poderíamos fazer
juntos se vocês quisessem. -
9:26 - 9:29(Aplausos)
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9:30 - 9:34Agora estamos quase no final
da minha palestra, -
9:34 - 9:35(Risos)
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9:35 - 9:40e é aí que as pessoas geralmente
começam a falar de esperança, -
9:41 - 9:45painéis solares, energia eólica,
economia circular, e assim por diante, -
9:46 - 9:48mas eu não vou fazer isso.
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9:49 - 9:53Tivemos 30 anos de discursos motivacionais
e vendendo ideias positivas. -
9:54 - 9:56E me desculpem, mas isso não funcionou.
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9:57 - 9:58Porque, se tivesse funcionado,
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9:58 - 10:01as emissões teriam sido reduzidas agora.
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10:01 - 10:02Mas não foram.
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10:03 - 10:06E sim, nós precisamos de esperança,
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10:07 - 10:08é claro que precisamos.
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10:09 - 10:12Porém, algo que precisamos mais
do que esperança, é ação. -
10:13 - 10:17Uma vez que começarmos a agir,
a esperança estará em todo lugar. -
10:18 - 10:20Então, ao invés de buscarmos esperança,
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10:20 - 10:22vamos buscar ação.
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10:22 - 10:26É então, e apenas então,
que a esperança virá. -
10:28 - 10:35Hoje, usamos 100 milhões
de barris de petróleo todos os dias. -
10:36 - 10:38Não há leis para mudar isso.
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10:39 - 10:42Não há regras pra manter
esse petróleo no solo. -
10:43 - 10:46Então não podemos salvar o mundo
seguindo as regras, -
10:47 - 10:49porque as regras precisam ser mudadas.
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10:50 - 10:52Tudo precisa mudar,
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10:53 - 10:54e isso precisa começar hoje.
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10:55 - 10:56Obrigada.
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10:56 - 10:58(Aplausos)
- Title:
- Greve escolar pelo meio ambiente - salve o mundo mudando as regras | Greta Thunberg |TEDxStockholm
- Speaker:
- Greta Thunberg
- Description:
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Greta Thunberg percebeu, ainda muito jovem, a lacuna entre o que vários especialistas em clima estavam alertando e as ações acontecendo na sociedade. A diferença foi tão drástica em sua opinião que ela decidiu resolver o assunto com suas próprias mãos. Ainda criança, ela se interessou pelo meio ambiente e convenceu sua família a adotar um estilo de vida sustentável.
Esta palestra foi dada em um evento TEDx, que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma comunidade local. Para saber mais visite http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 11:11