Return to Video

Co nevíme o důvěře

  • 0:00 - 0:02
    Budu mluvit o důvěře
  • 0:02 - 0:04
    a začnu tím, že vám připomenu
  • 0:04 - 0:09
    obvyklý pohled lidí na důvěru.
  • 0:09 - 0:11
    Toto jsou myslím obvyklé případy
  • 0:11 - 0:13
    ze kterých se staly klišé naší společnosti.
  • 0:13 - 0:15
    Myslím, že jsou tři.
  • 0:15 - 0:20
    První je tvrzení: důvěra hodně upadá
  • 0:20 - 0:22
    čemuž mnozí věří.
  • 0:22 - 0:26
    Druhý je cíl: měli bychom si více důvěřovat.
  • 0:26 - 0:32
    A třetí je úkol: měli bychom obnovit důvěru.
  • 0:32 - 0:36
    Myslím si, že tvrzení, cíl a úkol
  • 0:36 - 0:38
    jsou špatně pochopeny.
  • 0:38 - 0:40
    Takže se vám dnes budu snažit přiblížit
  • 0:40 - 0:45
    jiný pohled na toto tvrzení, cíl a úkol
  • 0:45 - 0:49
    který, jak si myslím, poskytuje lepší vysvětlení této záležitosti.
  • 0:49 - 0:54
    Nejprve tvrzení: Proč si lidé myslí, že důvěra upadá?
  • 0:54 - 0:58
    A pokud o tom vážně přemýšlím na základě vlastních důkazů,
  • 0:58 - 1:00
    tak odpověď neznám.
  • 1:00 - 1:03
    Mám tendenci si myslet, že by možná upadala
  • 1:03 - 1:07
    v některých činnostech nebo některých institucích
  • 1:07 - 1:09
    a rostla v jiných.
  • 1:09 - 1:11
    Nemám celkový přehled.
  • 1:11 - 1:15
    Samozřejmě se ale mohu podívat na průzkumy veřejného mínění,
  • 1:15 - 1:17
    které mají být
  • 1:17 - 1:21
    zdrojem přesvědčení, že důvěra upadá.
  • 1:21 - 1:25
    Podíváte-li se na průzkumy napříč časem
  • 1:25 - 1:27
    není pro to zrovna moc důkazů.
  • 1:27 - 1:30
    Jinými slovy lidem, kterým nikdo nedůvěřoval
  • 1:30 - 1:31
    před 20 lety
  • 1:31 - 1:36
    v zásadě novinářům a politikům, nedůvěřují stále.
  • 1:36 - 1:39
    A lidem, kteří byli důvěryhodní před 20 lety
  • 1:39 - 1:43
    se ve vysoké míře důvěřuje stále: soudci, zdravotní sestřičky.
  • 1:43 - 1:45
    Zbytek lidí je někde mezi,
  • 1:45 - 1:48
    a mimochodem, průměrný člověk na ulici,
  • 1:48 - 1:50
    je téměř přesně uprostřed.
  • 1:50 - 1:52
    Je to ale dobrý důkaz?
  • 1:52 - 1:56
    Průzkumy samozřejmě zaznamenávají názory.
  • 1:56 - 1:58
    Co jiného mohou zaznamenávat?
  • 1:58 - 2:01
    Takže se dívají na obecné postoje
  • 2:01 - 2:05
    které lidé uvedou, když jim položíte určité otázky.
  • 2:05 - 2:09
    Věříte politikům? Věříte učitelům?
  • 2:09 - 2:12
    Kdyby se vás někdo zeptal: "Věříte prodavačům zeleniny?
  • 2:12 - 2:14
    Věříte obchodníkům s rybami?
  • 2:14 - 2:17
    Věříte učitelům základních škol?"
  • 2:17 - 2:20
    Pravděpodobně byste nejdříve odpověděli: "Ve vykonávání čeho?"
  • 2:20 - 2:24
    Byla by to vážně rozumná odpověď.
  • 2:24 - 2:29
    A kdybyste tomu rozuměli, možná byste odpověděli:
  • 2:29 - 2:32
    "No, některým věřím, jiným ne."
  • 2:32 - 2:34
    Což je rozumné.
  • 2:34 - 2:37
    Zkrátka v životě
  • 2:37 - 2:41
    důvěru diferencujeme.
  • 2:41 - 2:44
    Nepředpokládáme, že míra důvěry
  • 2:44 - 2:48
    kterou budeme mít v úředníka,
  • 2:48 - 2:52
    funkcionáře nebo někoho takového,
  • 2:52 - 2:54
    bude jednotná.
  • 2:54 - 2:57
    Můžu, například říct, že stoprocentně
  • 2:57 - 3:00
    věřím učitelce základní školy, kterou znám,
  • 3:00 - 3:03
    když učí třídu číst,
  • 3:03 - 3:06
    ale v žádném případě když řídí školní minibus.
  • 3:06 - 3:09
    Možná, přece jen vím, že není dobrou řidičkou.
  • 3:09 - 3:13
    Možná věřím upovídané kamarádce,
  • 3:13 - 3:15
    že udrží konverzaci,
  • 3:15 - 3:24
    ale ne, že udrží tajemství.
  • 3:24 - 3:26
    Jednoduché.
  • 3:26 - 3:30
    Takže pokud máme v našich obyčejných životech důkazy,
  • 3:30 - 3:33
    že důvěra je diferencovaná,
  • 3:33 - 3:36
    proč od toho jistým způsobem upouštíme,
  • 3:36 - 3:39
    když přemýšlíme o důvěře abstraktněji?
  • 3:39 - 3:42
    Myslím, že průzkumy jsou velmi špatným průvodcem
  • 3:42 - 3:45
    pro úroveň důvěry, která opravdu existuje,
  • 3:45 - 3:49
    protože zkresluje dobré usuzování,
  • 3:49 - 3:52
    které vede k důvěře.
  • 3:52 - 3:54
    Zadruhé, co cíl?
  • 3:54 - 3:57
    Cílem je víc důvěřovat.
  • 3:57 - 4:00
    Upřímně si myslím, že je to hloupý cíl.
  • 4:00 - 4:02
    Není to to, na co bych se zaměřila.
  • 4:02 - 4:06
    Zaměřila bych se na to, abych víc důvěřovala důvěryhodným,
  • 4:06 - 4:09
    ale méně nedůvěryhodným.
  • 4:09 - 4:15
    Ve skutečnosti, zastávám se snahy nevěřit nedůvěryhodným.
  • 4:15 - 4:19
    A myslím si, že lidé, kteří například
  • 4:19 - 4:24
    dali své úspory velmi trefně pojmenovanému panu Útěkáři,
  • 4:24 - 4:26
    který s nimi potom utekl (smích),
  • 4:26 - 4:29
    a myslím si o nich... Myslím... No, ano
  • 4:29 - 4:30
    příliš důvěry.
  • 4:30 - 4:34
    Víc důvěry není inteligentním cílem tohoto života.
  • 4:34 - 4:38
    Inteligentně přiznaná a inteligentně odepřená důvěra,
  • 4:38 - 4:41
    je správný cíl.
  • 4:41 - 4:44
    No, "jedna paní povídala..", jasně, fajn,
  • 4:44 - 4:47
    to znamená, že to, na čem záleží
  • 4:47 - 4:51
    není důvěra, ale důvěryhodnost.
  • 4:51 - 4:53
    Je to posuzování jak důvěryhodní lidé jsou
  • 4:53 - 4:55
    v jednotlivých ohledech.
  • 4:55 - 4:59
    Myslím, že souzení vyžaduje, abychom se zaměřili na tři věci.
  • 4:59 - 5:04
    Jsou kompetentní? Jsou upřímní? Jsou spolehliví?
  • 5:04 - 5:06
    A pokud zjistíme, že je člověk kompetentní
  • 5:06 - 5:08
    v příslušných záležitostech,
  • 5:08 - 5:10
    a spolehlivý a upřímný,
  • 5:10 - 5:12
    tak máte velmi dobrý důvod věřit mu,
  • 5:12 - 5:14
    protože bude důvěryhodný.
  • 5:14 - 5:18
    Pokud jsou ale, na druhou stranu, nezodpovědní, neměli bychom.
  • 5:18 - 5:20
    Mám dva kamarády, kteří jsou schopní a upřímní,
  • 5:20 - 5:22
    ale nevěřila bych, že pošlou dopis,
  • 5:22 - 5:24
    protože jsou zapomnětliví.
  • 5:24 - 5:27
    Mám dva velmi sebevědomé kamarády,
  • 5:27 - 5:29
    kteří mohou dělat určité věci,
  • 5:29 - 5:34
    ale uvědomuji si, že přeceňují své schopnosti.
  • 5:34 - 5:36
    A jsem velmi ráda, že mohu říct, že nemám moc přátel,
  • 5:36 - 5:40
    kteří by byli schopní a spolehliví, ale extrémně neupřímní.
  • 5:40 - 5:41
    (smích).
  • 5:41 - 5:44
    Jestli jo, tak jsem na to nepřišla.
  • 5:44 - 5:46
    Ale to je to, co hledáme:
  • 5:46 - 5:49
    Důvěryhodnost před důvěrou.
  • 5:49 - 5:50
    Důvěra jako odezva.
  • 5:50 - 5:53
    Důvěryhodnost je to, co bychom měli posuzovat.
  • 5:53 - 5:54
    A je to samozřejmě obtížné.
  • 5:54 - 5:58
    Během posledních desetiletí jsme se snažili sestrojit
  • 5:58 - 6:01
    systémy odpovědnosti pro všechny druhy institucí
  • 6:01 - 6:03
    a profesionály a úředníky a podobné,
  • 6:03 - 6:08
    které by nám usnadňovaly posuzování jejich důvěryhodnosti.
  • 6:08 - 6:11
    Mnoho těchto systémů má opačný efekt.
  • 6:11 - 6:13
    Nefungují tak, jak by měly.
  • 6:13 - 6:17
    Pamatuji si, jak jsem mluvila s porodní asistentkou, která řekla:
  • 6:17 - 6:20
    "Víte, problém je v tom, že papírování trvá delší dobu
  • 6:20 - 6:23
    než donošení dítěte."
  • 6:23 - 6:27
    A v našich sociálních, institucionálních životech,
  • 6:27 - 6:29
    nacházíme problém:
  • 6:29 - 6:31
    systém odpovědnosti,
  • 6:31 - 6:34
    který má zaručovat důvěryhodnost
  • 6:34 - 6:36
    a evidenci pro důvěryhodnost
  • 6:36 - 6:38
    ve skutečnosti způsobuje opak.
  • 6:38 - 6:43
    Vyrušuje to lidi, kteří mají vykonávat těžké úkoly,
  • 6:43 - 6:45
    jako porodní asistentky, od skutečné práce
  • 6:45 - 6:48
    zaškrtáváním políček, jak tomu říkáme.
  • 6:48 - 6:51
    Všichni víte o čem mluvím.
  • 6:51 - 6:53
    Takže tolik k cíli..
  • 6:53 - 6:56
    Cíl, myslím si, je víc důvěryhodnosti
  • 6:56 - 6:58
    a bude to jiné,
  • 6:58 - 7:00
    pokud se budeme snažit být důvěryhodnými
  • 7:00 - 7:03
    a dáme to vědět dalším lidem
  • 7:03 - 7:06
    a pokud se snažíme soudit, zda ostatní lidé
  • 7:06 - 7:09
    nebo funkcionáři, nebo politici jsou důvěryhodní.
  • 7:09 - 7:13
    Není to lehké. Mínění, jednoduchá reakce,
  • 7:13 - 7:18
    a postoje zde nejsou adekvátní.
  • 7:18 - 7:22
    Nyní, zatřetí, úkol.
  • 7:22 - 7:25
    Úkol obnovit důvěru, myslím si,
  • 7:25 - 7:27
    je také obráceně.
  • 7:27 - 7:32
    Naznačuje, že vy a já bychom měli obnovit důvěru.
  • 7:32 - 7:34
    No, to by mohl zvládnout každý sám.
  • 7:34 - 7:37
    Můžeme obnovit trochu důvěryhodnost.
  • 7:37 - 7:40
    Dva lidé se můžou snažit vylepšit vzájemnou důvěru.
  • 7:40 - 7:44
    Ale ve výsledku je důvěra individuální,
  • 7:44 - 7:46
    protože je dána ostatními.
  • 7:46 - 7:49
    Nemůžete obnovit to, co vám dávají jiní.
  • 7:49 - 7:52
    Musíte jim poskytnout základy,
  • 7:52 - 7:55
    aby vám důvěřovali.
  • 7:55 - 7:59
    Takže si myslím, že musíte být důvěryhodní.
  • 7:59 - 8:01
    A to je proto, že samozřejmě nemůžete pokaždé oblbnout
  • 8:01 - 8:05
    všechny lidi, většinou.
  • 8:05 - 8:09
    Ale také musíte poskytnout užitečné důkazy o tom,
  • 8:09 - 8:11
    že jste důvěryhodní.
  • 8:11 - 8:12
    Jak to udělat?
  • 8:12 - 8:15
    Každodenně, všude, je to vykonáváno
  • 8:15 - 8:18
    obyčejnými lidmi, úředníky a institucemi
  • 8:18 - 8:20
    docela efektivně.
  • 8:20 - 8:24
    Dovolte mi říct jednoduchý komerční příklad.
  • 8:24 - 8:28
    V obchodě, kde si kupuji ponožky je můžu vrátit bez toho,
  • 8:28 - 8:30
    že se mě budou vyptávat.
  • 8:30 - 8:32
    Vrátí mi peníze,
  • 8:32 - 8:34
    nebo mi je vymění za ponožky té barvy, kterou jsem chtěla.
  • 8:34 - 8:37
    Je to super. Věřím jim,
  • 8:37 - 8:40
    protože mi ukázali, že jsou zranitelní.
  • 8:40 - 8:42
    Myslím, že to je velká lekce.
  • 8:42 - 8:45
    Když druhé straně ukážete, že jste zranitelní,
  • 8:45 - 8:49
    prokážete velmi dobrou evidenci o tom, že jste důvěryhodní
  • 8:49 - 8:52
    a jste si jistí tím, co říkáte.
  • 8:52 - 8:54
    Myslím, že to, kam míříme
  • 8:54 - 8:58
    není těžké rozeznat.
  • 8:58 - 9:02
    Je to vztah, ve kterém jsou lidé důvěryhodní
  • 9:02 - 9:06
    a umějí posuzovat, kdy a jak je jiný člověk
  • 9:06 - 9:07
    důvěryhodný.
  • 9:07 - 9:11
    Z toho plyne poučení,
  • 9:11 - 9:14
    že potřebujeme nepřemýšlet tolik o důvěře,
  • 9:14 - 9:17
    natož o postoji důvěry
  • 9:17 - 9:21
    zjištěné nebo nezjištěné veřejnou anketou,
  • 9:21 - 9:24
    ale přemýšlet o tom, zda jsme důvěryhodní
  • 9:24 - 9:28
    a jak dát lidem adekvátní, užitečné
  • 9:28 - 9:30
    a jednoduché důkazy o tom, že jsme důvěryhodní.
  • 9:30 - 9:31
    Děkuji.
  • 9:31 - 9:34
    (potlesk)
Title:
Co nevíme o důvěře
Speaker:
Onora O'Neill
Description:

Důvěra klesá a musíme ji obnovit. To je běžně dostupný návrh pro vytvoření lepšího světa... ale, jak říká filosofka Onora O'Neill, ve skutečnosti nerozumíme tomu, co navrhujeme. Otáčí otázku a ukazuje nám, že tři nejčastější představy o důvěře jsou ve skutečnosti nesprávné. (Natočeno v TEDxHousesofParliament.)

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
09:50
  • Děkuji za překlad. Škoda, že tam byla taková hromada gramatických chyb...

Czech subtitles

Revisions