Un programator de 12 ani
-
0:01 - 0:04Întotdeauna am fost fascinat
de computere și tehnologie -
0:04 - 0:06și am făcut câteva aplicații
pentru iPhone, -
0:06 - 0:08iPod și iPad.
-
0:08 - 0:11Aș dori să vă vorbesc
despre câteva dintre ele. -
0:11 - 0:15Prima mea aplicație a fost
un joc-ghicitoare numit Earth Fortune -
0:15 - 0:17care expunea diferite culori de pământ
-
0:17 - 0:20depinzând de norocul pe care îl aveai.
-
0:20 - 0:23Aplicația mea favorită
-
0:23 - 0:25e Bustin Jieber,
-
0:25 - 0:27(Râsete)
-
0:27 - 0:31care e un Justin Bieber Whac-A-Mole.
-
0:31 - 0:35Am creat jocul pentru că mulți
din școala noastră -
0:35 - 0:37îl displac pe Bieber,
-
0:37 - 0:40așa că am decis să fac o aplicație.
-
0:40 - 0:42M-am pus pe treabă
-
0:42 - 0:46și l-am terminat înainte
de vacanța din 2010. -
0:47 - 0:50Mulți mă întreabă
cum am făcut aplicațiile. -
0:50 - 0:53Adesea, cel ce mă întreabă
-
0:53 - 0:55vrea și el să facă o aplicație.
-
0:56 - 0:58Multor copii din zilele noastre
le plac jocurile, -
0:58 - 1:01dar acum vor să le facă ei înșiși
-
1:01 - 1:02și e dificil,
-
1:02 - 1:05pentru că nu mulți știu unde să meargă
-
1:05 - 1:07să învețe cum să facă un program.
-
1:07 - 1:09Pentru fotbal,
te duci la o echipă de fotbal. -
1:09 - 1:12Pentru vioară,
ai putea lua lecții de vioară. -
1:12 - 1:15Dar ce faci dacă vrei să faci o aplicație?
-
1:15 - 1:17Părinții copiilor poate au făcut o parte
-
1:17 - 1:19dintre aceste lucruri când erau tineri,
-
1:19 - 1:21dar nu mulți părinți au scris aplicații.
-
1:21 - 1:23(Râsete)
-
1:23 - 1:25Unde mergi ca să afli
cum să programezi o aplicație? -
1:25 - 1:28Ei bine, iată cum am procedat.
Iată ce am făcut. -
1:28 - 1:33Întâi, am programat
în mai multe limbi de programare -
1:33 - 1:35ca să înțeleg esențialul,
-
1:35 - 1:39de ex. Python, C, Java, etc.
-
1:39 - 1:42Apoi Apple a scos iPhone-ul
-
1:42 - 1:45și cu kitul de programare software iPhone,
-
1:45 - 1:48un set de programare software
-
1:48 - 1:52pentru crearea și programarea
unei aplicații iPhone. -
1:53 - 1:56Asta a deschis o întreagă lume
de posibilități pentru mine, -
1:56 - 1:59și după ce m-am jucat puțin
cu acest kit de programare -
1:59 - 2:03am făcut două aplicații,
două aplicații de testare. -
2:03 - 2:05Una a fost Earth Fortune.
-
2:05 - 2:08Eram gata să prezint Earth Fortune
în App Store, -
2:08 - 2:13și mi-am convins părinții
să plătească taxa de 99$ -
2:13 - 2:15ca să fiu lăsat să pun aplicații
în App Spre. -
2:16 - 2:19Au fost de acord
și acum am aplicații în App Store. -
2:20 - 2:22Am fost mult încurajat
-
2:22 - 2:24de familie, prieteni și profesori
-
2:24 - 2:26chiar și oameni de la Apple Store
-
2:26 - 2:28și asta mi-a fost de mare ajutor.
-
2:29 - 2:32Steve Jobs m-a inspirat
-
2:32 - 2:37și am început un club de aplicații
la școală, -
2:37 - 2:41sponsorizat de un profesor amabil.
-
2:41 - 2:44Orice elev din școală poate veni și învăța
-
2:44 - 2:46cum să creeze o aplicație.
-
2:46 - 2:50Astfel îmi pot împărtăși
experiențele cu ceilalți. -
2:51 - 2:55Există un program numit
iPad Pilot Program, -
2:55 - 2:58pe care unele districte școlare îl au.
-
2:58 - 3:00Sunt norocos să fac parte
dintr-un astfel de sistem. -
3:00 - 3:04O mare problemă e:
cum să folosim iPad-urile -
3:04 - 3:07și ce aplicații ar trebui
să punem pe iPad? -
3:08 - 3:11Deci primim feedback
de la profesorii din școală -
3:11 - 3:14ca să decidem ce aplicații
ar fi potrivite. -
3:14 - 3:16Când construim o aplicație și o vindem,
-
3:16 - 3:19va fi gratuită în districtele
școlare locale, -
3:19 - 3:22iar celorlalte districte
le vindem aplicația. -
3:23 - 3:24Toți banii primiți vor merge
-
3:24 - 3:26în fondurile locale pentru educație.
-
3:28 - 3:32În ziua de azi elevii știu de obicei
puțin mai mult decât profesori -
3:32 - 3:34în ce privește tehnologia.
-
3:34 - 3:37(Râsete)
-
3:39 - 3:40Deci...
-
3:40 - 3:43(Râsete)
-
3:43 - 3:45Scuze...
-
3:45 - 3:47(Râsete)
-
3:48 - 3:50Deci asta este o sursă pentru profesori,
-
3:50 - 3:54iar educatorii ar trebui să o recunoască
și să se folosească de ea. -
3:56 - 4:00Aș dori să închei spunându-vă
ce mi-ar place să fac în viitor. -
4:01 - 4:05Întâi aș dori să creez
mai multe aplicații și jocuri. -
4:05 - 4:08Lucrez cu o companie să creez o aplicație.
-
4:09 - 4:12Aș dori să învăț programarea
și proiectarea Android. -
4:13 - 4:15Aș dori să continui clubul de aplicații
-
4:15 - 4:19și să caut alte căi pentru elevi
de a împărtăși cunoștințele între ei. -
4:19 - 4:20Mulțumesc.
- Title:
- Un programator de 12 ani
- Speaker:
- Thomas Suarez
- Description:
-
Majoritatea copiilor de 12 ani adoră jocurile video -- Thomas Suarez a învățat cum să și le programeze singur. După ce a proiectat aplicații pe iPhone, de ex. "Bustin Jeiber," un joc Whac-A-Mole, acum își folosește experiența să ajute alți copii să devină programatori.
(Filmat la TEDxManhattanBeach.) - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 04:40
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for A 12-year-old app developer | ||
Ariana Bleau Lugo approved Romanian subtitles for A 12-year-old app developer | ||
Ariana Bleau Lugo accepted Romanian subtitles for A 12-year-old app developer | ||
Ariana Bleau Lugo edited Romanian subtitles for A 12-year-old app developer | ||
Alin Andrei edited Romanian subtitles for A 12-year-old app developer | ||
Alin Andrei edited Romanian subtitles for A 12-year-old app developer | ||
Alin Andrei added a translation |