Hans Rosling โชว์สถิติที่ยอดเยี่ยมที่สุดที่คุณเคยเห็นมา
-
0:00 - 0:04ราว 10 ปีก่อน ผมได้รับงานสอนวิชา global development
-
0:04 - 0:08ให้กับนักศึกษาปริญญาตรีชาวสวีเดน ซึ่งเป็นช่วงหลังจากที่ผมได้ใช้เวลา
-
0:08 - 0:12ประมาณ 20 ปี ร่วมกับสถาบันในแอฟริกาเพื่อศึกษาเรื่องความอดอยาก
-
0:12 - 0:16ในแอฟริกา ผมจึงคาดหวังว่า จะรู้เรื่องเกี่ยวกับโลกบ้าง
-
0:16 - 0:21และผมได้เริ่มทำงานที่มหาวิทยาลัยแพทย์ Karolinska Institute ของเรา
-
0:21 - 0:25ภาควิชาปริญญาตรีที่ชื่อ Global Health แต่เมื่อคุณมีโอกาสนั้น
-
0:25 - 0:28คุณจะรู้สึกประหม่าอยู่บ้าง ผมคิดว่านักศึกษาเหล่านี้
-
0:28 - 0:31ที่เข้ามาเรียนที่มหาวิทยาลัยของเรา มีผลการเรียนสูงสุด
-
0:31 - 0:34ในระบบวิทยาลัยของสวีเดน พวกเขาน่าจะมีความรู้เต็มเปี่ยม
-
0:34 - 0:38ในเรื่องที่ผมจะสอนพวกเขา ผมจึงได้ทำการทดสอบเมื่อพวกเขามาถึง
-
0:38 - 0:41และหนึ่งในคำถามที่ผม ได้เรียนรู้อย่างมากก็คือคำถามนี้
-
0:41 - 0:45"ประเทศใดในห้าคู่นี้มีอัตราการเสียชีวิต ของเด็กมากว่าคู่ของตน"
-
0:45 - 0:49แล้วผมผมก็จับคู่ประเทศ เพื่อให้แต่ละคู่ของประเทศนั้น
-
0:49 - 0:54มีประเทศหนึ่งที่มีอัตราการเสียชีวิตของเด็ก มากว่าคู่ของตนเป็นสองเท่าตัว
-
0:54 - 0:59หมายความว่า มีความแตกต่าง มากกว่าความไม่แน่นอนของข้อมูล
-
0:59 - 1:01ผมจะเฉลยให้เลยว่าคือประเทศตุรกี
-
1:01 - 1:06ซึ่งมีอัตราสูงสุด รวมถึงโปแลนด์ รัสเซีย ปากีสถาน และ แอฟริกาใต้
-
1:06 - 1:09และนี่เป็นผลการทดสอบ ของนักศึกษาชาวสวีเดน ซึ่งทำให้ผม
-
1:09 - 1:12ได้ช่วงความเชื่อมั่นของข้อมูล ซึ่งค่อนข้างแคบ และผมก็ดีใจ
-
1:12 - 1:16แน่นอน มีการตอบถูก 1.8 ข้อ จากความน่าจะเป็น 5 ข้อ ซึ่งหมายความว่า
-
1:16 - 1:19มีตำแหน่งสำหรับศาสตราจารย์สอนภาควิชา international health --
-
1:19 - 1:21(หัวเราะ) และสำหรับวิชาของผม
-
1:21 - 1:25แต่กลางดึกคืนหนึ่ง เมื่อผมทำการรวบรวมรายงาน
-
1:25 - 1:29ผมได้ตระหนักถึงสิ่งที่ผมค้นพบจริงๆ ผมพบว่า
-
1:29 - 1:34นักศึกษาชาวสวีเดนระดับชั้นนำนั้น รู้เกี่ยวกับโลกในเชิงสถิติน้อยกว่า
-
1:34 - 1:36ลิงชิมแปนซีอย่างมากมาย
-
1:36 - 1:38(หัวเราะ)
-
1:38 - 1:42เพราะว่าลิงชิมแปนซี จะตอบถูกสักครึ่งหนึ่งหากผมให้
-
1:42 - 1:45กล้วย 2 ใบกับศรีลังกาและตุรกี ลิงคงจะตอบถูกซักครึ่งหนึ่ง
-
1:45 - 1:49แต่นักเรียนตอบได้ไม่ถึงครึ่ง สำหรับผมแล้วปัญหาไม่ใช่ความไม่รู้
-
1:49 - 1:52แต่เป็นเพราะความเชื่อผิดๆ
-
1:52 - 1:56ผมยังได้ทำการศึกษาที่ผิดหลักศีลธรรม เกี่ยวกับศาสตราจารย์ที่ Karolinska Institute
-
1:56 - 1:57(หัวเราะ)
-
1:57 - 1:59-- ซึ่งเป็นผู้มอบรางวัลโนเบลสาขาอายุรศาสตร์
-
1:59 - 2:01ซึ่งพวกเขาก็อยู่ในระดับเดียวกับชิมแปนซี
-
2:01 - 2:04(หัวเราะ)
-
2:04 - 2:08สิ่งนี้ทำให้ผมรู้ว่า มีความจำเป็นที่จะต้องสื่อสารกันอย่างจริงจัง
-
2:08 - 2:11เพราะข้อมูลของสิ่งที่กำลังเกิดขึ้นในโลกนี้
-
2:11 - 2:14และสุขภาพของเด็กๆ ในทุกๆ ประเทศนั้น เป็นเรื่องสามัญที่ทุกคนรู้
-
2:14 - 2:19เราพัฒนาโปรแกรมนี้ซึ่งแสดงผลออกมาดังนี้ วงกลมแต่ละวงคือประเทศ
-
2:19 - 2:25ประเทศตรงนี้คือประเทศจีน ตรงนี้คือประเทศอินเดีย
-
2:25 - 2:31ขนาดของวงกลมคือจำนวนประชากร และบนแกนนี้ผมใส่อัตราการเจริญพันธุ์
-
2:31 - 2:34เนื่องจากนักศึกษาของผม สิ่งที่พวกเขาพูด
-
2:34 - 2:36เมื่อพวกเขามองดูโลก แล้วผมได้ถามพวกเขาว่า
-
2:36 - 2:38"คุณมีความคิดยังไงเกี่ยวกับโลก"
-
2:38 - 2:42อันดับแรก ผมได้ค้นพบว่าตำราเรียน ก็คือหนังสือการ์ตูนดีๆ นี่เอง
-
2:42 - 2:43(หัวเราะ)
-
2:43 - 2:46แล้วพวกเขาตอบว่า "โลกนี้ยังคงแบ่งเป็น "เรา" กับ "เขา"
-
2:46 - 2:49เราคือประเทศโลกตะวันตก และเขาคือประเทศโลกที่สาม
-
2:49 - 2:52ผมถามว่า "ประเทศโลกตะวันตกที่คุณว่ามันคืออะไร"
-
2:52 - 2:57"ก็คือประเทศที่มีอายุยืนและมีครอบครัวเล็ก ส่วนประเทศโลกที่สามมีอายุสั้นและครอบครัวใหญ่"
-
2:57 - 3:03นี่คือสิ่งที่ผมแสดงได้ที่นี่ ผมจัดอัตราการเจริญพันธุ์ ไว้ที่นี่: จำนวนเด็กต่อผู้หญิงหนึ่งคน
-
3:03 - 3:07จำนวนเด็ก 1 2 3 4 สูงถึง 8 คน ต่อผู้หญิงหนึ่งคน
-
3:07 - 3:13เรามีข้อมูลที่ดีมากตั้งแต่ปี 1962 – 1960 ในเรื่องขนาดของครอบครัวในทุกประเทศ
-
3:13 - 3:16ข้อมูลที่ผิดพลาดมีน้อย ผมใส่อายุขัยเฉลี่ยไว้ที่แกนนี้
-
3:16 - 3:20ตั้งแต่ 30 ปีในบางประเทศ จนถึง 70 ปี
-
3:20 - 3:23และในปี 1962 จริงๆ แล้ว มีกลุ่มประเทศอยู่ตรงนี้
-
3:23 - 3:28เป็นประเทศอุตสาหกรรม และมีครอบครัวขนาดเล็กและมีอายุยืน
-
3:28 - 3:30และประเทศเหล่านี้คือประเทศที่กำลังพัฒนา
-
3:30 - 3:33พวกเขามีครอบครัวที่ใหญ่ และมีอายุค่อนข้างสั้น
-
3:33 - 3:37มีอะไรเกิดขึ้นหลังนับจากปี 1962 เราต้องการจะเห็นความเปลี่ยนแปลง
-
3:37 - 3:40นักศึกษาพูดได้ถูกต้องหรือไม่ ยังมีกลุ่มประเทศ 2 แบบอยู่หรือไม่
-
3:41 - 3:44หรือประเทศที่กำลังพัฒนาเหล่านี้ มีครอบครัวเล็กลง และอยู่ตรงนี้
-
3:44 - 3:46หรือพวกเขามีอายุยืนยาวขึ้น และย้ายมาอยู่ตรงนั้น
-
3:46 - 3:49มาดูกัน เราหยุดโลกไว้ที่นี่ นี่คือสถิติทั้งหมดของสหประชาชาติ
-
3:49 - 3:52ที่มีอยู่ เอาล่ะ คุณเห็นมั้ย
-
3:52 - 3:55ประเทศจีนอยู่นั้น เคลื่อนที่ สู่ความมีสุขภาพดีตรงนั้น พัฒนาขึ้นตรงนั้น
-
3:55 - 3:58ประเทศลาตินอเมริกาสีเขียวทั้งหมด กำลังเคลื่อนไปสู่ครอบครัวที่เล็กลง
-
3:58 - 4:01และสีเหลืองทางนี้คือกลุ่มประเทศอาหรับ
-
4:01 - 4:05พวกเขามีครอบครัวที่ใหญ่ขึ้น ไม่สิ พวกเขามีชีวิตยืนยาวขึ้น แต่ไม่มีครอบครัวใหญ่ขึ้น
-
4:05 - 4:08กลุ่มประเทศแอฟริกาคือวงกลมสีเขียว ข้างล่างนี้ พวกเขายังคงอยู่ที่นี่
-
4:08 - 4:11นี่คืออินเดีย ส่วนอินโดเนเซีย นั้นเคลื่อนไหวค่อนข้างเร็ว
-
4:11 - 4:12(หัวเราะ)
-
4:12 - 4:15และในยุค 80 นี้ประเทศบังคลาเทศยังคงอยู่ ในส่วนเดียวกับกลุ่มประเทศแอฟริกาทางนั้น
-
4:15 - 4:18แต่ตอนนี้ ประเทศบังคลาเทศ ได้เกิดปาฏิหาริย์ขึ้นในช่วงทศวรรษที่ 80
-
4:18 - 4:21โต๊ะอิหม่ามเริ่มสนับสนุนการวางแผนครอบครัว
-
4:21 - 4:26พวกเขาขยับไปอยู่ที่มุมนั่น และในช่วงทศวรรษ ที่ 90 เรามีการระบาดร้ายแรงของเชื้อ HIV
-
4:26 - 4:29ซึ่งลดค่าอายุขัยเฉลี่ย ของกลุ่มประเทศแอฟริกาลง
-
4:29 - 4:33และประเทศอื่นๆ ก็ขยับขึ้นไปสู่หัวมุม
-
4:33 - 4:37ที่เรามีอายุยืนและมีครอบครัวเล็ก แล้วเราก็ มีโลกใบใหม่ที่แตกต่างไปจากเดิมโดยสิ้นเชิง
-
4:37 - 4:50(เสียงปรบมือ)
-
4:50 - 4:55ขอให้ผมทำการเปรียบเทียบโดยตรง ระหว่างสหรัฐอเมริกาและเวียตนาม
-
4:55 - 5:00ในปี 1964 อเมริกา มีครอบครัวเล็กและมีชีวิตยืนยาว
-
5:00 - 5:04เวียตนามมีครอบครัวใหญ่และมีชีวิตสั้น และนี่คือสิ่งที่เกิดขึ้น
-
5:04 - 5:10ข้อมูลในช่วงสงครามบ่งบอกว่า แม้จะมีจำนวนคนตายทั้งหมดมาก
-
5:10 - 5:13แต่มีการพัฒนาของอายุขัยเฉลี่ย ในช่วงท้ายของปี
-
5:13 - 5:16การวางแผนครอบครัวได้เริ่มต้นขึ้นในเวียตนาม และพวกเขามีครอบครัวที่เล็กลง
-
5:16 - 5:19และสหรัฐข้างบนนั้นเริ่มมีอายุยืนยาวขึ้น
-
5:19 - 5:22ด้วยการควบคุมขนาดครอบครัว และในยุค 80
-
5:22 - 5:25พวกเขาเลิกการวางแผนแบบคอมมิวนิสต์ และเริ่มเข้าสู่เศรษฐกิจการตลาด
-
5:25 - 5:29และระบบเคลื่อนที่เร็วกว่าชีวิตทางสังคม และในปัจจุบันนี้ เรามี
-
5:29 - 5:34อายุขัยเฉลี่ยและขนาดครอบครัว
-
5:34 - 5:41ในเวียตนาม ปี 2003 นี้เ ท่ากับในสหรัฐฯ ปี 1974 ช่วงสงครามสิ้นสุด
-
5:41 - 5:45ผมคิดว่าเราทุกคน -- หากไม่ดูข้อมูลแล้ว --
-
5:45 - 5:49เราประเมินการเปลี่ยนแปลง ขนานใหญ่ในเอเชียต่ำเกินไป ซึ่งมี
-
5:49 - 5:53การเปลี่ยนทางสังคมก่อนที่เรา จะเห็นการเปลี่ยนทางเศรษฐกิจ
-
5:53 - 5:58ลองไปอีกวิธีการหนึ่งทางนี้ ที่เราสามารถแสดง
-
5:58 - 6:05การกระจายรายได้ในโลก นี่คือ การกระจายรายได้ของประชากรในโลก
-
6:05 - 6:101 ดอลลาร์ 10 ดอลลาร์ หรือ 100 ดอลลาร์ ต่อวัน
-
6:10 - 6:14ไม่มีช่องว่างระหว่างคนจนกับคนรวยอีกต่อไป ความเชื่อนี้เป็นแค่ตำนาน
-
6:14 - 6:18มีเนินอยู่ตรงนี้ แต่ทั้งหมดนี้คือผู้คนทั้งหมด
-
6:19 - 6:23และถ้าเราดูที่ๆ รายได้ตกอยู่ -- รายได้ --
-
6:23 - 6:29นี่คือรายได้ต่อปีของทั้งโลก 100% และคนรวยที่สุด 20%
-
6:29 - 6:36ซึ่งมีรายได้เป็น 74% ของรายได้ทั้งโลก และคนจนที่สุดจำนวน 20%
-
6:36 - 6:41มีรายได้เป็น 2% ของรายได้ทั้งโลก ซึ่งแสดงให้เห็นว่าหลักการ
-
6:41 - 6:45ของประเทศที่กำลังพัฒนานั้นไม่น่าเป็นไปได้ ซึ่งเราคิดถึงการให้ความช่วยเหลือ
-
6:45 - 6:50เช่นคนส่วนนี้ให้ความช่วยเหลือคนตรงส่วนนี้ แต่ในระหว่างกลาง
-
6:50 - 6:54เรามีประชากรของโลกมากที่สุด และพวกเขา มีรายได้เป็น 24% ของรายได้ทั้งโลก
-
6:54 - 6:58เราเคยได้ยินในรูปแบบอื่น และคนเหล่านี้เป็นใครกัน
-
6:58 - 7:02อยู่ในประเทศใดบ้าง ผมสามารถแสดงแอฟริกาให้คุณดูได้
-
7:02 - 7:07นี่คือแอฟริกา มีจำนวนประชากรเป็น 10% ของโลกส่วนใหญ่อยู่ในความยากจน
-
7:07 - 7:12นี่คือ OECD ประเทศที่ร่ำรวย สโมสรของสหประชาชาติ
-
7:12 - 7:17พวกเขาอยู่ด้านนี้ มีความเหลื่อมล้ำกัน อย่างมากระหว่างแอฟริกากับ OECD
-
7:17 - 7:20และนี่คือลาตินอเมริกา ซึ่งมีทุกสิ่งทุกอย่างบนโลกนี้
-
7:20 - 7:23จากผู้คนที่จนที่สุดถึงผู้คนที่รวยที่สุด ในลาตินอเมริกา
-
7:23 - 7:28และนอกเหนือจากนั้น เราสามารถ ใส่ยุโรปตะวันออก และเอเชียตะวันออก
-
7:28 - 7:33แล้วเราใส่เอเชียใต้เข้าไป และเมื่อเรา ย้อนไปในอดีตแล้วจะเป็นอย่างไร
-
7:33 - 7:38ถึงช่วงปี 1970 ตอนนั้นเนินจะค่อนข้างสูงกว่า
-
7:38 - 7:42และเราเห็นว่าคนจนสาหัสส่วนใหญ่ คือชาวเอเชีย
-
7:42 - 7:49ปัญหาของโลกคือความยากจนในเอเชีย และหากผมปล่อยให้เวลาในโลกผ่านไป
-
7:49 - 7:52คุณจะเห็นว่าในขณะที่จำนวนประชากรเพิ่มขึ้น จะมี
-
7:52 - 7:55ประชากรกว่าร้อยล้านคนในเอเชีย ที่พ้นจากความยากจน และบางราย
-
7:55 - 7:58เข้าสู่ความยากจน และนี่คือรูปแบบ ที่เรามีอยู่ในปัจจุบัน
-
7:58 - 8:02และการคาดการณ์ที่ดีที่สุดจากธนาคารโลก ก็คือ สิ่งนี้จะเกิดขึ้น
-
8:02 - 8:06และเราจะไม่มีโลกที่ถูกแบ่งแยก เราจะมีโลกที่ผู้คนส่วนใหญ่อยู่ตรงกลาง
-
8:06 - 8:08แน่นอนนี่คือการวัดระดับแบบลอการิธึ่ม
-
8:08 - 8:13แต่แนวคิดด้านเศรษฐกิจของเราคือ การเติบโตพร้อมเปอร์เซ็นต์ เมื่อเราดูข้อมูล
-
8:13 - 8:19ในฐานะความเป็นไปได้ของการเพิ่มเปอร์เซ็นต์ ถ้าผมเปลี่ยนตรงนี้ แล้ว
-
8:19 - 8:23เอาค่า GDP ต่อหัวแทนที่จะใช้รายได้ครอบครัว แลัวผมเปลี่ยน
-
8:23 - 8:29ข้อมูลของแต่ละคนไปเป็นข้อมูลระดับภูมิภาค ของผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศ
-
8:29 - 8:33และนำภูมิภาคนี้มาไว้ที่นี่ ขนาดของวงกลม ยังคงเป็นจำนวนประชากรอยู่
-
8:33 - 8:36คุณมีกลุ่มประเทศ OECD ตรงนั้น แล้วมีกลุ่ม ประเทศแอฟริกาต่อจากทะเลทรายซาฮาร่าตรงนั้น
-
8:36 - 8:39และเราแบ่งชาติอาหรับออกมาไว้ตรงนั้น
-
8:39 - 8:43ซึ่งมาจากทั้งแอฟริกาและเอเชีย แล้วเราเอาไปไว้แยกต่างหาก
-
8:43 - 8:48เราสามารถขยายแกนนี้ได้ แล้วผมจะเพิ่มมิติใหม่ที่ตรงนี้
-
8:48 - 8:51โดยการเพิ่มคุณค่าทางสังคมตรงนั้น คืออัตราการรอดชีวิตของเด็ก
-
8:51 - 8:56ตอนนี้ ผมมีเงินอยู่บนแกนนั้น และมีความ เป็นไปได้ของการรอดชีวิตของเด็กตรงนั้น
-
8:56 - 9:00ในบางประเทศ มีอัตราการรอดชีวิต ของเด็กจนกระทั่งอายุได้ 5 ปี สูงถึง 99.7%
-
9:00 - 9:04ส่วนประเทศอื่นมีเพียง 70 และดูหมือนจะมีช่องว่างอยู่ตรงนี้
-
9:04 - 9:08ระหว่าง OECD ลาตินอเมริกา ยุโรปตะวันออก เอเชียตะวันออก
-
9:08 - 9:12ชาติอาหรับ เอเชียใต้ และกลุ่มประเทศแอฟริกา ต่อจากทะเลทรายซาฮาร่า
-
9:12 - 9:17ค่าความคลาดเคลื่อนเชิงเส้นระหว่าง อัตราการรอดชีวิตของเด็กและเงินค่อนข้างชัดเจน
-
9:17 - 9:25แต่เมื่อผมลองแยกกลุ่มประเทศแอฟริกา ต่อจากทะเลทรายซาฮาร่าออก ซึ่งมีสุขภาพที่ดีตรงนั้น
-
9:25 - 9:30ผมไปที่นี่ แล้วแยกกกลุ่มประเทศแอฟริกาต่อจากทะเลทรายซาฮาร่าออกเป็นแต่ละประเทศ
-
9:30 - 9:35ซึ่งเมื่อแตกออก ขนาดของวงกลมประจำประเทศ คือขนาดของจำนวนประชากร
-
9:35 - 9:39ประเทศเซียร์ราลีโอนอยู่ข้างล่างนี้ มอริเทียสอยู่บนนั้น มอริเทียสเป็นประเทศแรก
-
9:39 - 9:42ที่รอดพ้นจากการกีดกั้นการค้า และพวกเขาสามารถขายน้ำตาลได้
-
9:43 - 9:48พวกเขาสามารถขายสินค้าสิ่งทอได้ในข้อตกลง ที่เท่าเทียมกับผู้คนในยุโรปและในอเมริกาเหนือ
-
9:48 - 9:52มีความแตกต่างใหญ่หลวงระหว่างประเทศในแอฟริกา และมีประเทศกาน่าอยู่ตรงกลาง
-
9:52 - 9:55ในเซียร์ราลีโอน ความช่วยเหลือด้านมนุษยธรรม
-
9:55 - 10:00ในอูกานด้า การช่วยเหลือด้านการพัฒนา เหมาะแก่การลงทุนตรงนั้น
-
10:00 - 10:03กลายเป็นประเทศท่องเที่ยวไป มีความแตกต่างมหาศาล
-
10:03 - 10:08ภายในแอฟริกาซึ่งเราไม่ค่อยจะทำ นั่นคือ เท่าเทียมกันทุกอย่าง
-
10:08 - 10:12ผมแยกเอเชียใต้ตรงนี้ อินเดียคือวงกลมใหญ่ตรงกลาง
-
10:12 - 10:16แต่ความแตกต่างอย่างมากระหว่าง ประเทศอัฟกานิสถานและประเทศศรีลังกา
-
10:16 - 10:20ผมสามารถแยกชาติอาหรับออกจากกัน พวกเขาเป็นอย่างไร ภูมิอากาศแบบเดียวกันวัฒนธรรมเดียวกัน
-
10:20 - 10:24ศาสนาเดียวกัน แต่มีความแตกต่างกันมาก แม้กระทั่งระหว่างประเทศเพื่อนบ้าน
-
10:24 - 10:29ในประเทศเยเมน เกิดสงครามกลางเมือง สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ มีเงินระดับเท่าๆ กันและนำไปใช้อย่างฉลาด
-
10:29 - 10:36ต่างจากในความเชื่อ และนั่นรวมถึงลูกๆ ของคนงานต่างด้าวที่อยู่ในประเทศด้วย
-
10:36 - 10:40ข้อมูลมักจะดีกว่าที่คุณคิด หลายๆ คน บอกว่าข้อมูลเป็นสิ่งไม่ดี
-
10:41 - 10:43มันมีช่วงข้อมูลที่ไม่แน่นอน แต่เรา ก็สามารถเห็นความแตกต่างได้ดังนี้
-
10:43 - 10:46กัมพูชา สิงคโปร์ มีความแตกต่างมากกว่า
-
10:46 - 10:49ความอ่อนแอของข้อมูล ทางด้านยุโรปตะวันออก
-
10:49 - 10:55เศรษฐกิจของโซเวียตเป็นเวลานาน แต่พวกเขาก็หลุดพ้นออกมาหลังจาก 10 ปี
-
10:55 - 10:58แตกต่างจากเดิมมากๆ ส่วนนี่คือลาตินอเมริกา
-
10:58 - 11:02ในปัจจุบันเราไม่ต้องไปถึงคิวบา เพื่อหาประเทศที่มีสุขภาพดีในลาตินอเมริกา
-
11:02 - 11:07ชิลีจะมีอัตราการเสียชีวิตของเด็ก ต่ำกว่าคิวบาในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า
-
11:07 - 11:10และที่นี่เรามีประเทศที่มีรายได้สูงในกลุ่ม OECD
-
11:10 - 11:14แล้วเราก็จะได้รูปแบบของทั้งโลกมา
-
11:14 - 11:19ซึ่งไม่น่าต่างจากที่นี่เท่าไหร่ และเมื่อเราดู
-
11:19 - 11:25ว่าเป็นอย่างไร ในช่วงปี 1960 เริ่มมีการเปลี่ยนแปลง 1960
-
11:25 - 11:28นี่คือประธานเหมาเจ๋อตง เขานำสุขภาพที่ดี มาสู่จีนหลังจากนั้นเขาก็ตายไป
-
11:28 - 11:33หลังจากนั้น เติ้งเสี่ยวผิงเข้ามาดำรงตำแหน่ง และนำความมั่งคั่งมาสู่จีน และพาจีนเข้าสู่เวทีโลกอีกครั้ง
-
11:33 - 11:37และเราได้เห็นประเทศที่เคลื่อนไป ในทิศทางที่แตกต่างกันแบบนี้
-
11:37 - 11:41ซึ่งทำให้เป็นการยาก
-
11:41 - 11:46ที่จะยกตัวอย่างประเทศที่แสดงรูปแบบของโลก
-
11:46 - 11:52ผมขอพาคุณกลับมาที่นี่ ประมาณปี 1960
-
11:52 - 12:02ผมอยากเปรียบเทียบเกาหลีใต้ ซึ่งก็คือตรงนี้ กับบราซิล
-
12:02 - 12:07ซึ่งคืออันนี้ สลากอยู่ห่างจากผมมาก แล้วผมอยากจะเปรียบเทียบอูกานด้า
-
12:07 - 12:12ซึ่งอยู่ตรงนั้น แล้วพอผมเร่งเวลาต่อไปแบบนี้
-
12:12 - 12:21คุณจะเห็นได้ว่าเกาหลี มีความก้าวหน้าอย่างรวดเร็วมาก
-
12:21 - 12:24ในขณะที่บราซิลจะช้ากว่ามาก
-
12:24 - 12:30และหากเราย้อนกลับมาอีกครั้ง ตรงนี้ แล้วเราลองจับตาการเคลื่อนไหวของพวกเขาแบบนี้
-
12:30 - 12:34คุณจะเห็นอีกครั้งว่าความเร็วของการพัฒนา
-
12:34 - 12:40นั้นต่างกันมาก และทั้ง 2 ประเทศเคลื่อนที่ไปใน
-
12:40 - 12:44ในอัตราที่ค่อนข้างเหมือนกันในด้านเงิน และสุขภาพ แต่ดูเหมือนว่าคุณจะ
-
12:44 - 12:48เคลื่อนได้เร็วกว่า หากคุณมีสุขภาพดี ก่อนแทนที่จะมีความร่ำรวยก่อน
-
12:49 - 12:53และเพื่อแสดงให้เห็น คุณสามารถใช้วิธีเดียวกัน กับสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์
-
12:53 - 12:56พวกเขามาจากจุดนี้ โดยที่เป็นประเทศ ผู้ส่งออกแร่ และส่งออกน้ำมัน
-
12:56 - 13:00พวกเขาร่ำรวย แต่สุขภาพไม่สามารถ หาซื้อได้จากซุปเปอร์มาเก็ต
-
13:00 - 13:04คุณต้องลงทุนในเรื่องสุขภาพ คุณต้องให้การศึกษาแก่เด็กๆ
-
13:04 - 13:07คุณต้องฝึกพนักงานดูแลสุขภาพ คุณต้องให้การศึกษาแก่ประชากร
-
13:07 - 13:10และ Sheikh Sayed ก็ทำได้ดีเลยทีเดียว
-
13:10 - 13:14และถึงแม้ว่ามีราคาน้ำมันที่ตกลง เขาก็พาประเทศของเขาขึ้นมาอยู่ที่นี่
-
13:14 - 13:18ดังนั้น เราได้มีรูปแบบหลักในโลกมากขึ้น
-
13:18 - 13:20เมื่อทุกประเทศมักจะใช้เงินงบประมาณ
-
13:20 - 13:25ได้ดีกว่าที่พวกเขาเคยใช้มาในอดีต ซึ่งในปัจจุบันก็ไม่แตกต่างกันมาก
-
13:25 - 13:32เมื่อคุณดูที่ข้อมูลเฉลี่ยของประเทศ ข้อมูลจะเป็นแบบนี้
-
13:32 - 13:37นี่เป็นสิ่งอันตรายมากที่จะใช้ข้อมูลเฉลี่ย เพราะมีความแตกต่าง
-
13:37 - 13:43มากภายในประเทศเหล่านั้น ดังนั้นถ้าผมดูที่นี่ เราจะเห็น
-
13:43 - 13:49ว่าอูกานด้าในปัจจุบันอยู่ในตำแหน่ง ที่เกาหลีใต้เคยอยู่เมื่อปี 1960 และหากผม
-
13:49 - 13:54แยกอูกานด้าออกก็จะเห็นความแตกต่างมากภาย ในอูกานด้า นี่คือลำดับชั้นของเศรษฐานะของอูกานด้า
-
13:54 - 13:57กลุ่มประขากรที่ร่ำร่วยที่สุดจำนวน 20% ของอูกานด้าอยู่นั่น
-
13:57 - 14:01กลุ่มที่จนที่สุดอยู่ที่นี่ หากผมแยก แอฟริกาใต้ออกจะเป็นอย่างนี้
-
14:01 - 14:06และหากลงไปดูไนเจอร์ ซึ่งมึความอดอยากแร้งแค้นมาก
-
14:06 - 14:11ท้ายที่สุด จะเป็นแบบนี้ กลุ่มที่ยากจน ในไนเจอร์จำนวน 20% อยู่ตรงโน้น
-
14:11 - 14:14และ 20% ที่รวยที่สุดของแอฟริกาใต้จะอยู่ที่นั่น
-
14:14 - 14:19แต่เรามักจะอภิปรายกันถึงวิธีแก้ไขปัญหาในแอฟริกา
-
14:19 - 14:22แอฟริกามีทุกอย่างในโลกนี้ และคุณไม่สามารถ
-
14:22 - 14:26ปรึกษาถึงการแจกจ่ายยาสำหรับโรค HIV สำหรับลำดับชั้นของเศรษฐานะบนนี้
-
14:26 - 14:30ด้วยยุทธศาตร์เดียวกันกับที่ด้านล่างนี้ การพัฒนาของโลก
-
14:30 - 14:35ต้องทำแบบดูตามความเป็นจริงโดยละเอียด และไม่ถูกต้องที่จะทำ
-
14:35 - 14:38ในระดับภูมิภาค เราจะต้องลงลึก ในรายละเอียดมากกว่านั้น
-
14:38 - 14:42เราพบว่านักศึกษาตื่นเต้นมาก เมื่อมีโอกาสได้ใช้สิ่งนี้
-
14:42 - 14:47โดยเฉพาะนักวางแผนนโยบาย และกลุ่มธุรกิจก็อยากที่จะเห็น
-
14:47 - 14:51ว่าโลกกำลังเปลี่ยนแปลงไปอย่างไร แล้วทำไมมันถึงไม่เกิดขึ้น
-
14:51 - 14:55ทำไมเราถึงไม่ใช้ข้อมูลที่เรามี เรามีข้อมูลอยู่ในสหประชาชาติ
-
14:55 - 14:57ในสำนักสถิติแห่งชาติ
-
14:57 - 15:01และในมหาวิทยาลัยและองค์กรเอกชนอื่นๆ
-
15:01 - 15:03เพราะว่าข้อมูลถูกซ่อนลึกอยู่ในฐานข้อมูล
-
15:03 - 15:08เรามีสาธารณชนและอินเตอร์เน็ตแล้ว แต่เราไม่ได้ใช้สิ่งเหล่านี้อย่างเต็มประสิทธิภาพ
-
15:08 - 15:11ข้อมูลที่เราได้เห็นที่เปลี่ยนแปลงในโลก
-
15:11 - 15:15ยังไม่รวมถึงข้อมูลทางสถิติที่สาธารณะ ให้การสนับสนุน มีหน้าเว็บไซต์บางหน้า
-
15:15 - 15:21เช่นหน้านี้ แต่ข้อมูลได้รับการหล่อเลี้ยง มาจากฐานข้อมูล
-
15:21 - 15:26แต่พวกเขากลับตั้งราคากับข้อมูล รหัสผ่านที่งี่เง่า และข้อมูลสถิติที่น่าเบื่อ
-
15:26 - 15:29(เสียงหัวเราะ) (ปรบมือ)
-
15:29 - 15:33และวิธีนี้ไม่ได้ผล แล้วอะไรคือ สิ่งที่จำเป็นล่ะ เรามีฐานข้อมูล
-
15:33 - 15:37คุณไม่ต้องการฐานข้อมูลใหม่ เรามีเครื่องมือช่วยออกแบบที่วิเศษ
-
15:37 - 15:40และหลายๆ สิ่งถูกเพิ่มเข้าไป เราจึงได้เริ่ม
-
15:40 - 15:45การลงทุนที่ไม่หวังผลกำไรที่เราเรียกว่า เชื่อมข้อมูลเข้ากับการออกแบบ --
-
15:45 - 15:48เราเรียกว่า Gapminder ได้ชื่อมาจาก รถไฟใต้ดินของลอนดอนซึ่งเขาเตือนคุณว่า
-
15:48 - 15:51"mind the gap" ซึ่งเราคิดว่า Gapminder เหมาะสมดี
-
15:51 - 15:55เราได้เริ่มพัฒนาซอฟท์แวร์ที่สามารถ เชื่อมโยงข้อมูลได้แบบนี้
-
15:55 - 16:01ไม่ได้เป็นการยากนัก แต่เราต้องใช้เวลาเป็นปีๆ และเราได้ทำสื่ออนิเมชั่น
-
16:01 - 16:03คุณสามารถนำชุดข้อมูลมาไว้ที่นี่
-
16:03 - 16:08เราปลดปล่อยข้อมูลของสหประชาชาติ องค์กรของสหประชาชาติบางแห่ง
-
16:08 - 16:12บางประเทศยินยอมว่าฐานข้อมูล ของเขาสามารถออกสูสายตาชาวโลกได้
-
16:12 - 16:15แต่สิ่งที่เราต้องการจริงๆ คือ ฟังชั่นการหาข้อมูล
-
16:15 - 16:20ฟังชั่นการหาข้อมูลที่เราสามารถคัดลอกข้อมูล ได้ถึงรูปแบบที่สามารถทำการหาได้
-
16:20 - 16:23และเผยแพร่ข้อมูลสู่โลก และเมื่อเราลองไปถามความเห็นจากแหล่งข้อมูลต่างๆ
-
16:23 - 16:27ผมได้ทำการศึกษาทางมนุษยวิทยา กับหน่วยสถิติหลัก ทุกคนพูดว่า
-
16:28 - 16:32"เป็นไปไม่ได้ ไม่สามารถทำได้ ข้อมูลของเรานั้นเฉพาะเจาะจง
-
16:32 - 16:35ในรายละเอียดอย่างมาก จึงไม่สามารถ ทำการค้นหาเหมือนอย่างข้อมูลอื่นๆ ได้
-
16:35 - 16:40เราไม่สามารถให้ข้อมูลฟรีแก่นักศึกษา แก่ผู้ประกอบการของโลกได้"
-
16:40 - 16:43แต่นี่คือสิ่งที่เราอยากจะเห็นใช่ไหม
-
16:43 - 16:46ข้อมูลสถิติที่สาธารณะสนับสนุน ทุนจะอยู่ข้างล่างนี้
-
16:46 - 16:49และเราอยากให้ดอกไม้แห่งความรู้ เจริญงอกงามในอินเตอร์เน็ต
-
16:49 - 16:54และหนึ่งในสิ่งสำคัญยิ่งคือการที่จะ ทำให้ข้อมูลถูกค้นหาได้ จากนั้นผู้คนสามารถใช้
-
16:54 - 16:56เครื่องมือออกแบบที่แตกต่างกัน เพื่อแสดงข้อมูลแบบนั้น
-
16:56 - 17:01และผมมีข่าวดีมากมาบอกคุณ ผมมีข่าวดีว่าในตอนนี้
-
17:01 - 17:05หัวหน้ากองสถิติของสหประชาขาติ ไม่ได้บอกว่าเป็นไปไม่ได้
-
17:05 - 17:07เขาแค่บอกว่า "เราไม่สามารถทำได้"
-
17:07 - 17:11(เสียงหัวเราะ)
-
17:11 - 17:13ต้องนับว่าเขาเป็นคนฉลาดมากคนหนึ่งเลย ใช่ไหม
-
17:13 - 17:15(เสียงหัวเราะ)
-
17:15 - 17:19ดังนั้น เราจะเห็นสิ่งที่เกิดขึ้นมากมาย กับข้อมูลในอนาคตอันใกล้
-
17:19 - 17:23เราจะสามารถดูการกระจายรายได้ ในวิธีที่ใหม่โดยสิ้นเชิง
-
17:23 - 17:28นี่คือการกระจายรายได้ของจีนในปี 1970
-
17:29 - 17:34การกระจายรายได้ของสหรัฐฯ ในปี 1970
-
17:34 - 17:38แทบจะไม่มีการเหลื่อมล้ำกันเลย แล้วได้เกิดอะไรขึ้น
-
17:38 - 17:43สิ่งที่เกิดขึ้นคือ จีนกำลังเจริญเติบโต ไม่ได้เท่าเทียมกันอีกต่อไป
-
17:43 - 17:47และได้มาปรากฏอยู่ตรงนี้ คอยตามหลังสหรัฐฯ ไป
-
17:47 - 17:49เหมือนผีเลยว่ามั้ย
-
17:49 - 17:51(เสียงหัวเราะ)
-
17:51 - 18:01มันค่อนข้างน่ากลัว แต่ผมคิดว่า การมีข้อมูลทั้งหมดนี้เป็นสิ่งสำคัญ
-
18:01 - 18:07เราจำเป็นต้องดูข้อมูลจริงๆ และแทนที่จะดูที่นี่
-
18:07 - 18:12ในที่สุด ผมอยากจะแสดงต่อ ผู้ใช้งานอินเตอร์เน็ตนับพัน
-
18:12 - 18:17ในซอฟท์แวร์นี้ เราเข้าถึงตัวแปรประมาณ 500 ตัว จากประเทศทั้งหมดได้อย่างง่ายดาย
-
18:17 - 18:21ถึงจะใช้เวลาพอสมควรในการเปลี่ยน
-
18:21 - 18:26แต่บนแกนเหล่านี้ คุณสามารถจะได้ตัวแปรใดๆ ที่ต้องการได้ค่อนข้างง่ายดีเดียว
-
18:26 - 18:31โดยการตั้งฐานข้อมูลที่เข้าถึงได้ฟรี
-
18:31 - 18:34การทำให้ฐานข้อมูลสามารถถูกค้นหาได้ และด้วยการคลิกครั้งที่สอง
-
18:34 - 18:39จะนำมาอยู่ในรูปแบบกราฟิกที่คุณ สามารถเข้าใจข้อมูลได้ทันที
-
18:39 - 18:42นักสถิติกลับไม่ชอบวิธีนี้ เพราะพวกเขาบอกว่า
-
18:42 - 18:51วิธีนี้จะไม่แสดงความเป็นจริง เราจำเป็น ต้องมีกรรมวิธีวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ
-
18:51 - 18:54แต่นี่เป็นการสร้างข้อมูลสมมุติฐาน
-
18:54 - 18:58ผมจะจบด้วยโลกของเรา ตรงนั้น อินเตอร์เน็ตกำลังมา
-
18:58 - 19:02จำนวนผู้ใช้อินเตอร์เน็ตเพิ่มขึ้นแบบนี้ และนี่คือ GDP ของประชากรต่อหัว
-
19:02 - 19:07และเป็นเทคโนโลยีแบบใหม่ที่เข้ามา แต่ก็น่าแปลกใจที่เทคโนโลยีนี้
-
19:07 - 19:12เข้ากันได้กับเศรษฐกิจของประเทศ เพราะฉะนั้น คอมพิวเตอร์ราคาประหยัด
-
19:12 - 19:15จึงมีความสำคัญมาก แต่ก็ถือเป็นแนวโน้มที่ดี
-
19:15 - 19:18เหมือนกับว่าโลกแบนลงใช่ไหม ประเทศเหล่านี้
-
19:18 - 19:21พัฒนามากกว่าเพียงด้านเศรษฐกิจ และเป็นสิ่งน่าสนใจอย่างยิ่ง
-
19:21 - 19:25ที่จะติดตามสถานการณ์ในปีต่อไป ซึ่งผมอยากทำได้
-
19:25 - 19:27ด้วยข้อมูลที่สาธารณะออกทุน ขอบคุณทุกคนมากครับ
-
19:28 - 19:31(เสียงปรบมือ)
- Title:
- Hans Rosling โชว์สถิติที่ยอดเยี่ยมที่สุดที่คุณเคยเห็นมา
- Speaker:
- Hans Rosling
- Description:
-
คุณไม่เคยเห็นการแสดงข้อมูลแบบนี้มาก่อน กับความรวดเร็วและน่าทึ่งของผู้สื่อข่าวกีฬา ผู้รอบรู้สถิติ Hans Rosling ได้หักล้างความคิดผิดๆเกียวกับ โลกที่กำลังพัฒนา
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 19:33