La guía nerd para aprender de todo en línea

Algunos de nosotros aprendemos mejor en el aula, y algunos de nosotros... bueno, no. Pero aún nos gusta aprender, descubrir cosas nuevas sobre el mundo y desafiar nuestras mentes. Solo necesitamos encontrar el lugar adecuado para hacerlo y la comunidad adecuada para aprender. En esta charla encantadora, John Green comparte el mundo del aprendizaje que encontró en los videos en línea.

Este es un mapa del estado de Nueva York

hecho en 1937 por la
General Drafting Company.

Es un mapa muy famoso
entre los nerds de la cartografía,

porque aquí en la parte baja
de las montañas de Catskill,

hay un pequeño pueblo llamado Roscoe

--en realidad, mejor si me pongo aquí--.

Aquí Roscoe, y a la derecha sobre Roscoe
está Rockland, Nueva York,

y a la derecha por encima de esto está
la pequeña ciudad de Agloe, Nueva York.

Agloe, Nueva York,
es muy famosa entre los cartógrafos,

porque es una ciudad de papel.

También conocida como
una trampa de autor.

Los creadores de mapas --como mi mapa
de Nueva York y su mapa de Nueva York

serán muy similares,
a causa de la forma de Nueva York--

a menudo, los cartógrafos insertan
lugares falsos en sus mapas,

para proteger sus derechos de autor.

Así, si mi lugar falso aparece en tu mapa,

puedo estar muy y verdaderamente seguro
de que me lo has robado.

Agloe es un juego de las iniciales de las
dos personas que hicieron de este mapa,

Ernest Alpers y Otto Lindberg,

y lo publicaron en 1937.

Décadas más tarde,
Rand McNally publicaron un mapa

con Agloe, Nueva York, en él,
en la misma exacta intersección

de 2 caminos de tierra
en el medio de la nada.

Bueno, se puede imaginar la alegría
en General Drafting.

Inmediatamente llaman a
Rand McNally, y dicen:

"¡Los pillamos!
Inventamos Agloe, Nueva York.

Es un lugar falso. Es una ciudad de papel.

¡Vamos a demandarlos
hasta acabar con ellos!".

Y Rand McNally dice:
"No, no, no, no, Agloe es real".

Debido a que la gente seguía yendo a la
intersección de 2 caminos de tierra

(Risas)

en el medio de la nada, esperando que
hubiera un lugar llamado Agloe,

alguien construyó un lugar
llamado Agloe, Nueva York.

(Risas)

Tenía una gasolinera, una tienda,
dos casas en su apogeo.

(Risas)

Para un novelista, esta es, claro,
una metáfora completamente irresistible,

porque a todos nos gustaría creer que
las cosas que escribimos en un papel

pueden cambiar el mundo real
en el que en realidad vivimos,

por lo que mi tercer libro
se llama "Pueblos de papel".

Pero lo que me interesa en últimas,
más que el medio en el que sucedió,

es el fenómeno en sí.

Es bastante fácil de decir que el mundo
da forma a nuestros mapas del mundo, ¿no?

Como que la forma global del mundo,
obviamente, va a afectar nuestros mapas.

Pero lo que me parece
mucho más interesante es la manera

en que la forma en que hacemos
un mapa del mundo cambia el mundo.

Ya que el mundo realmente sería un lugar
diferente si el Norte se pusiera abajo.

Y el mundo sería
un lugar realmente diferente

si Alaska y Rusia no estuvieran
en lados opuestos del mapa.

Y el mundo sería un lugar diferente

si proyectamos Europa
para verla en su tamaño real.

El mundo cambia
por nuestros mapas del mundo.

La forma en que elegimos, especie de
empresa cartográfica personal,

también da forma al mapa de nuestra vida,

que a su vez da forma a nuestras vidas.

Creo que el mapa que hacemos
cambia la vida que llevamos.

Y no me refiero a cosas como
la red de Ángeles de Oprah, ni

pensar la forma de salir del cáncer.

Pero sí creo que, si bien los mapas
no te muestran dónde vas a ir en tu vida,

sí te muestran dónde podrías ir.

Uno muy raramente va a un lugar
que no está en su mapa personal.

Yo era un estudiante
realmente terrible de niño.

Mi promedio fue consistentemente
bajo dos desviaciones.

Y creo que la razón de que fuera
un estudiante tan malo

es que sentí que la educación era
solo una serie de obstáculos

que habían sido erigidos delante de mí,

y que tenía que saltarlos
para alcanzar la edad adulta.

Y no tenía muchas ganas
de saltar estos obstáculos,

porque parecían completamente
arbitrarios, y a menudo no lo hacía,

y luego la gente me amenaza, saben,

me amenaza con esto
"está quedando en tu registro"

o "nunca vas a conseguir un buen trabajo".

¡Yo no quería un buen trabajo!

Por lo que podía ver
a los 11 o 12 años,

las personas con buenos trabajos
se despertaban muy temprano en la mañana,

(Risas)

y los hombres que tenían buenos empleos,
una de las primeras cosas que hacían

era atarse un elemento de ropa de
estrangulamiento alrededor del cuello.

Literalmente se ponían sogas a sí mismos,

y luego se iban a sus puestos de trabajo,
lo que fueran.

No era una receta para una vida feliz.

Estas personas, en mi obsesiva
imaginación simbólica a los 12 años,

estas personas que se están
estrangulando a sí mismas

como una de las primeras cosas
que hacen cada mañana,

no pueden posiblemente ser felices.

¿Por qué iba a querer saltar
todos estos obstáculos

y tener ese final?

¡Ese terrible final!

Y luego, cuando estaba en 10 º grado,
fui a esta escuela,

Indian Springs School,
un pequeño internado,

en las afueras de Birmingham, Alabama.

Y de repente me convertí en aprendiz.

Y me convertí en aprendiz,
porque me encontré

en una comunidad de estudiantes.

Me encontré rodeado de gente

que celebraban el intelectualismo
y el compromiso,

y que pensaban que
mi irónica desconexión tan fría

no era inteligente, ni divertida,

pero que era una respuesta simple
y nada espectacular

a problemas muy complicados
y acuciantes.

Y así empecé a aprender,
porque aprender era genial.

Aprendí que unos conjuntos infinitos son
mayores que otros conjuntos infinitos,

y qué es pentámetro yámbico y por qué
suena tan bien a los oídos humanos.

Me enteré de que la Guerra Civil
fue un conflicto de nacionalización,

aprendí algo de física,

aprendí que la correlación
no se debe confundir con la causalidad

--todas estas cosas, por cierto,

enriquecieron literalmente mi vida diaria.

Y es cierto que yo no uso la mayoría
de ellos para mi "trabajo"

pero eso no me aplica a mí.

Se trata de cartografía.

¿Cuál es el proceso de cartografía?

Es, ya saben, navegar sobre un terreno,
y el pensar,

"Creo que dibujaré
este pedacito de tierra"

y luego preguntarse, "Tal vez hay
algo más de tierra para dibujar".

Ahí realmente comenzó
el aprendizaje para mí.

Es cierto que tuve profesores
que no me dejaron renunciar,

y fui muy afortunado
de tenerlos,

pues a menudo les di motivos para pensar
que no había razón para invertir en mí.

Pero gran parte del aprendizaje
que tuve en la escuela secundaria

no fue de lo que pasó dentro del aula,

fue de lo que pasó fuera del aula.

Por ejemplo, puedo decir que

"Hay una cierta oblicuidad de luz
en las tardes de invierno--

Que oprime, como el peso
de la música en la catedral--".

no porque memoricé a
Emily Dickinson en el colegio

en secundaria,

sino porque había una chica
cuando estaba en secundaria,

llamada Amanda,
y yo estaba enamorado de ella,

y a ella le gustaba
la poesía de Emily Dickinson.

La razón por la que sé
que es el costo de oportunidad,

es porque un día, cuando yo estaba
jugando Super Mario Kart en mi sofá,

mi amigo Emmet entró, y dijo:

"¿Cuánto has jugado a
Super Mario Kart?".

Y dije: "No sé, ¿unas 6 horas?"
y él dijo,

"¿Te das cuenta de que si hubieras
trabajado en Baskin-Robbins esas 6 horas,

habrías ganado 30 dólares,
así que en cierto modo,

pagaste 30 dólares
para jugar Super Mario Kart".

Y yo: "Me quedo con ese trato".

(Risas)

Pero aprendí lo que es
el costo de oportunidad.

Y en el camino, el mapa de mi vida mejoró.

Se hizo más grande; contenía más lugares.

Había más cosas que podrían ocurrir,

más futuros que podría tener.

No fue un proceso
de aprendizaje formal, organizado,

y estoy feliz de admitirlo.

Era irregular, era incoherente,
había muchas cosas que no sabía.

Podría saber, la idea de Cantor

de que algunos conjuntos infinitos son
mayores que otros conjuntos infinitos,

pero no entiendo muy bien
el cálculo tras esa idea.

Podría saber la idea
de costo de oportunidad,

pero no la ley de
los rendimientos decrecientes.

Pero lo bueno de imaginar
el aprendizaje como cartografía,

en vez de como obstáculos arbitrarios

que uno tiene que saltar,

es ver un poco de la costa,
y tener ganas de ver más.

Y ahora sé, al menos
algunos de los cálculos

que subyacen todas esas cosas.

Tuve una comunidad de aprendizaje

en la secundaria,
luego me fui a otra a la universidad,

y luego me fui a otra,

al empezar a trabajar
en la revista "Lista de libros"

donde era un ayudante rodeado
de gente asombrosamente muy leída.

Y entonces escribí un libro.

Y como todos los autores
que sueñan hacerlo,

dejé mi trabajo de inmediato.

(Risas)

Y por primera vez
desde la secundaria,

me encontré sin una comunidad
de aprendizaje, y me sentía miserable.

Lo odiaba.

Leí muchos, muchos libros durante
este período de 2 años.

Leí libros sobre Stalin,

y libros del pueblo de Uzbekistán que
llegó a identificarse como musulmanes,

y libros sobre
cómo hacer bombas atómicas,

pero sentía como si estuviera
creando mis propios obstáculos,

y luego saltaba sobre ellos,
en lugar de sentir la emoción

de ser parte de una comunidad de
estudiantes, una comunidad de personas

comprometidas juntas
en la empresa cartográfica

de tratar de entender mejor
y mapear el mundo que nos rodea.

Y luego, en 2006,
me encontré con ese chico.

Su nombre es Ze Frank.

En realidad no me he reunido con él,
solo en Internet.

Ze Frank estaba haciendo, en ese momento,
un programa llamado "El Show con Ze Frank"

y lo descubrí,

y era mi camino de regreso a ser
un aprendiz de comunidad de nuevo.

Aquí está Ze hablando de Las Vegas:

(Video) Ze Frank: Las Vegas fue
construido en medio de un enorme desierto.

Casi todo aquí
fue traído de otro lugar,

el tipo de rocas,
los árboles, las cascadas.

Estos peces están casi tan fuera
de lugar como mi cerdo volador.

En contraste con el desierto abrasador
que rodea este lugar,

hay estas personas.

Aquí, cosas de todo el mundo han sido
reconstruidas, lejos de sus historias,

y lejos de las personas que las
experimentan distinto.

A veces hay mejoras,
la esfinge tiene un trabajo en la nariz.

Aquí, no hay razón para sentir
que te estás perdiendo algo.

Este Nueva York significa lo mismo
para mí que para cualquiera.

Todo está fuera de contexto,
significa que el contexto permite todo:

Parqueadero, centro de eventos,
arrecife de tiburones.

Este lugar podría ser uno
de los mayores logros del mundo,

porque nadie pertenece aquí;
sino todos lo pertenecen.

Al caminar en la mañana, me di cuenta
de que los edificios

eran espejos que reflejaban
el sol de nuevo al desierto.

Pero a diferencia
de la mayoría de los espejos,

que te presentan con una visión
de ti mismo incrustado en un lugar,

estos espejos están vacíos.

Juan Verde: Me da nostalgia los días

en que veías los píxeles
de video en línea.

(Risas)

Ze es un gran intelectual público,
y un constructor de comunidad brillante,

y la comunidad de que se construyó
en torno a estos vídeos

fue en muchos aspectos
una de estudiantes.

Así que jugamos con Ze Frank
en colaboración, y le ganamos.

Nos organizamos para hacer un viaje por
carretera a través de EE. UU.

Convertimos la Tierra en un sándwich,

al poner a una persona sosteniendo un
pedazo de pan en un punto de la Tierra,

y en el punto opuesto exacto de la Tierra,

tener a otra persona con un pedazo de pan.

Sé que estas son ideas tontas,
pero también son ideas "educativas",

y eso era muy emocionante para mí,

y si ven en línea, pueden encontrar
comunidades como esta por todo el lugar.

Siga la etiqueta de cálculo en Tumblr,

y sí, verán gente quejándose del cálculo,

pero también verán la gente
contestando esas quejas,

defendiendo que el cálculo
es interesante y hermoso,

y aquí es una forma en cómo pensar si
el problema que encuentra es irresoluble.

Pueden ir a sitios como Reddit,
y encontrar sub-reddits,

como "Hacer un historiador"
o "Hacer ciencia"

donde se puede pedir a las personas
que están en estos campos

una amplia gama de cuestiones,

desde las muy graves a las muy tontas.

Pero para mí, las comunidades más
interesantes de estudiantes

que están creciendo en Internet
ahora están en YouTube,

y es cierto, estoy sesgado.

Pero creo que en muchos sentidos,
YouTube se asemeja a un salón de clases.

Por ejemplo, en "Minuto de física"

un tipo enseña al mundo física:

(Video) Cortemos por lo sano.

Desde julio de 2012, el bosón de Higgs
es la última pieza fundamental

del modelo estándar de partículas
al ser descubierto experimentalmente.

Pero ¿por qué
se incluyó el bosón de Higgs

en el modelo estándar,

junto a partículas bien conocidas
como electrones, fotones y quarks,

si no se había descubierto
entonces en los 70?

Buena pregunta.
Hay 2 razones principales.

Así como el electrón es una excitación
en el campo de electrones,

el bosón de Higgs es simplemente
una partícula que es una excitación

del campo de Higgs que impregna todo.

El campo de Higgs,
juega un papel integral

en nuestro modelo
para la fuerza nuclear débil.

El campo de Higgs
ayuda a explicar por qué es tan débil.

Hablaremos más de esto
en un video posterior,

pero aunque la teoría nuclear débil se
confirmó en los 80, en las ecuaciones,

el campo de Higgs está tan involucrado
con la fuerza débil, que solo ahora

pudimos confirmar
su existencia real e independiente.

JG: ¿O aquí está un video que hice

en mi programa "Crash Course",
sobre la I Guerra Mundial:

(Video) La causa inmediata fue,
por supuesto, el asesinato en Sarajevo

del archiduque de Austria
Francisco Fernando,

28 de junio de 1914, por un nacionalista
bosnio-serbio llamado Gavrilo Princip.

Dato rápido: Vale señalar

que la primera gran guerra
del siglo XX se inició

con un acto de terrorismo.

Franz Ferdinand no era muy querido

por su tío, el emperador Francisco José,
--¡eso es un bigote!--.

Pero aún así, el asesinato llevó a
Austria a emitir un ultimátum a Serbia,

y Serbia aceptó algunas,
pero no todas, las demandas de Austria,

llevando a Austria a declarar
la guerra a Serbia.

Y luego Rusia, por su alianza
con los serbios, movilizó a su ejército.

Alemania, como tenía
una alianza con Austria,

dijo a Rusia que no se movilizara,

lo que Rusia no pudo hacer, entonces
Alemania movilizó su ejército,

declaró la guerra a Rusia, cimentado
una alianza con los otomanos,

y luego declarado la guerra a Francia,
porque, ya saben, Francia.

(Risas)

Y no es solo física
e historia del mundo

lo que la gente decide aprender
a través de YouTube.

He aquí un video acerca de
matemáticas abstractas.

(Video) Estás en clase de
matemáticas una vez más,

porque te hacen ir todos los días.

Y estás aprendiendo sobre,
no sé, las sumas de series infinitas.

Es un tema de secundaria, ¿verdad?

Extraño, porque es un tema genial,
pero logran arruinarlo de todos modos.

Por eso que permitirán las
series infinitas en el plan de estudios.

Muy comprensiblemente para distraerte,
estés haciendo garabatos

y piensas en que el plural
de "serie" debería ser

sobre el tema que nos ocupa:
¿"serieses", "serises", "seris"?

O que el singular se debe cambiar:
una "seri" o "serin"

igual que el singular de "peces"
debería ser "pece".

Pero todo el concepto es que

como 1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/16 y así
se acerca a 1, es útil si, por ejemplo,

deseas dibujar una fila de elefantes,

cada uno tomando la cola del siguiente:

el elefante normal, el joven, el bebé,
el del tamaño de un perro,

de un cachorro, y así hasta
el Sr. Colmillos y más allá.

Que es un poco impresionante,

porque se puede lograr un número
infinito de elefantes en una fila,

y todavía encaja en una
sola página de cuaderno.

JG: Y por último, Destin,
de "Smarter Every Day"

hablando de la conservación
del momento angular,

y, ya en YouTube, de gatos:

(Video) Soy Destin. Hola de nuevo
a "Más inteligente cada día".

Probablemente han observado
que los gatos casi siempre caen de pie.

La pregunta de hoy es: ¿por qué?

Como muchas preguntas sencillas,
tiene respuesta compleja.

Por ejemplo, permítanme reformularla:

¿Cómo es que un gato cae parado
en un marco de caída

sin violar la conservación
del momento angular?

(Risas)

JG: Aquí hay algo que estos
4 videos tienen en común:

Todos tienen más de
medio millón de visitas en YouTube.

Y no se miran en las aulas,

sino porque son parte de
comunidades de aprendizaje

que se están estableciendo
en estos canales.

He dicho antes que YouTube
es como un aula para mí,

y en muchos sentidos lo es,
porque aquí está el instructor

--es como la antigua aula:
aquí está el instructor,

y luego, debajo del instructor,
los estudiantes,

y todos están teniendo una conversación--.

Y sé que los comentarios de YouTube
tienen muy mala reputación

en el mundo de Internet,

pero de hecho, si van a
los comentarios de estos canales,

lo que encontrará es a personas
que practican la materia,

preguntan temas complicados
sobre el tema,

y luego otras personas
responden estas cuestiones.

Y como YouTube está configurado
para estar con los comentarios

en el exacto punto donde yo
estoy hablando con usted

a sus comentarios,

Uno participa de una manera viva,
real y activa en la conversación.

Y como estoy en los comentarios, tengo
la oportunidad de participar con Ud.

Y Ud. lo encuentra,
sea en historia del mundo,

matemáticas, ciencia, o lo que sea.

También se ve jóvenes que utilizan
las herramientas y géneros de Internet

con el fin de crear espacios
para el compromiso intelectual,

en lugar del distanciamiento irónico

que tal vez la mayoría asociamos con
memes y otros convenios de internet.

Ya saben, "Se aburrió. Cálculo inventado".

O bien, aquí está la Honey Boo Boo
criticando el capitalismo industrial:

["El capitalismo liberal no es
el bien de la humanidad.

Al contrario; es vehículo del salvajismo,
del nihilismo destructivo".]

En caso de que no pueda
ver lo que dice... sí.

Realmente creo que estos espacios,

estas comunidades, se han convertido
en una nueva generación de estudiantes,

el tipo de comunidades,
el tipo de comunidades cartográficas

que tenía cuando estaba en secundaria,
y luego otra vez en la universidad.

Y como adulto,
volver a encontrar estas comunidades

me ha vuelto a introducir
a una comunidad de estudiantes,

y me ha animado a seguir siendo
un aprendiz incluso en mi vida adulta,

y ya no siento que el aprendizaje
es algo reservado a los jóvenes.

Vi Hart y "Minute Physics" me introdujeron

a todo tipo de cosas
que no conocía antes.

Y sé que todos escuchamos de nuevo

los días del salón parisino
en la Ilustración,

o al Algonquin Round Table, y desea,

"Oh, me gustaría haber sido parte de eso,

ojalá pudiera haber reído
de los chistes de Dorothy Parker".

Pero estoy aquí para decirles que existen
estos lugares, que se mantienen vigentes.

Existen en los rincones de Internet,
donde los viejos temen pisar.

(Risas)

Realmente, realmente creo que cuando
inventamos Agloe, Nueva York, en los 60,

cuando hicimos Agloe real,
estábamos empezando.

Gracias.

(Aplausos)