Les droïdes nous volent-ils nos emplois ? | Andrew McAfee | TEDxBoston
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0:10 - 0:13Eric Brynjolfsson et moi
avons publié un livre cet automne, -
0:13 - 0:15"Race Against the Machine",
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0:15 - 0:17et nous participons depuis
à une discussion très animée. -
0:17 - 0:23En effet, lorsque dix millions de gens
sont sans emplois ou sous-employés, -
0:23 - 0:26on peut logiquement s’intéresser
de l'impact de la technologie -
0:26 - 0:27sur la main d’œuvre.
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0:27 - 0:29Et quand je regarde cette discussion,
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0:29 - 0:32je me rends compte
qu'elle traite du bon sujet, -
0:32 - 0:36mais qu'elle passe aussi
complètement à côté de l'essentiel. -
0:36 - 0:37La question est de savoir
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0:37 - 0:42si toutes ces technologies numériques
affectent ou non -
0:42 - 0:44la capacité des gens à gagner leur vie,
-
0:44 - 0:46ou, en d'autres termes,
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0:46 - 0:48les droïdes nous volent-ils
nos emplois ? -
0:48 - 0:50Et il semble que oui.
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0:50 - 0:54La crise économique de 2008 s'est terminée
lorsque le PIB américain a repris -
0:54 - 0:57sa lente et stable progression.
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0:57 - 1:00D'autres indicateurs économiques
ont aussi commencé à remonter, -
1:00 - 1:02et sont devenus corrects
assez rapidement. -
1:02 - 1:05Les bénéfices des sociétés
sont assez élevés, -
1:05 - 1:06et si l'on inclut
le profit des banques, -
1:06 - 1:08ils n'ont jamais été aussi importants.
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1:08 - 1:11L'investissement commercial
pour s'équiper -
1:11 - 1:13en matériel informatique
et en logiciels -
1:13 - 1:15a atteint un record historique.
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1:15 - 1:18Les entreprises ouvrent donc
leur carnet de chèque. -
1:18 - 1:20En revanche, elles n'emploient pas.
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1:21 - 1:22Donc cette ligne rouge
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1:22 - 1:25représente le ratio
entre l'emploi et la population, -
1:25 - 1:28ou le pourcentage de la population
en âge de travailler aux États-Unis -
1:29 - 1:30qui a un emploi.
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1:30 - 1:33On peut observer qu'elle s'est effondrée
pendant la crise mondiale, -
1:33 - 1:36et qu'elle n'a absolument pas repris
sa progression. -
1:36 - 1:39Mais il ne s'agit pas seulement
d'une question de récession. -
1:39 - 1:41Tout au long de
cette dernière décennie, -
1:41 - 1:44la croissance de l'emploi
a été assez faible, -
1:44 - 1:47surtout lorsqu'on la compare
avec d'autres décennies. -
1:47 - 1:50De plus, les années 2000
sont la seule fois où on a enregistré -
1:50 - 1:53moins de gens employés
à la fin de la décennie -
1:54 - 1:55qu'à son début.
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1:55 - 1:57Ce n'est pas ce que l'on veut voir.
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1:57 - 2:00Lorsqu'on réalise un graphique
sur le nombre potentiel d'employés -
2:00 - 2:03et le nombre d'emplois
disponibles nationalement, -
2:03 - 2:06on peut observer le fossé qui se creuse
de plus en plus avec le temps, -
2:07 - 2:10et pendant la crise économique,
il s'est considérablement élargi. -
2:10 - 2:12J'ai fait quelques calculs.
-
2:12 - 2:14J'ai pris les 20 dernières années
de la courbe du PIB -
2:14 - 2:17et de la croissance
de la productivité de travail -
2:18 - 2:20et les ai mises en relation
assez simplement -
2:20 - 2:23afin d'obtenir une estimation du nombre
d'emplois nécessaires -
2:23 - 2:25à la croissance économique.
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2:25 - 2:27Voici la courbe que j'ai obtenue.
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2:27 - 2:28C'est bon signe ou non ?
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2:29 - 2:30Voici l'estimation du gouvernement
-
2:31 - 2:34pour la prochaine génération
d'Américains en âge de travailler. -
2:34 - 2:39Si ces estimations sont correctes,
le fossé n'est pas prêt de se refermer. -
2:39 - 2:42Mais je ne pense pas
que ces projections soient correctes. -
2:42 - 2:45Je pense que mon estimation
est bien trop optimiste, -
2:46 - 2:47car lorsque je l'ai faite,
-
2:47 - 2:50j'ai considéré que le futur
ressemblerait au passé -
2:50 - 2:53pour la croissance
de la productivité du travail, -
2:53 - 2:55et je ne pense pas que ce soit le cas.
-
2:55 - 2:56Car quand je fais le point,
-
2:56 - 2:58je pense que nous n'avons encore rien vu
-
2:58 - 3:01de l'impact de la technologie
sur la main d’œuvre. -
3:02 - 3:06Rien que ces deux dernières années,
on a vu des appareils numériques -
3:06 - 3:10disposer de compétences
qu'ils n'avaient pas auparavant -
3:10 - 3:14et cela affecte profondément
la façon dont l'être humain -
3:14 - 3:15subvient à ses besoins.
-
3:15 - 3:17Laissez-moi vous donner
quelques exemples. -
3:17 - 3:18Auparavant,
-
3:18 - 3:22si on voulait faire traduire
quelque chose dans une autre langue, -
3:22 - 3:24on devait faire appel à un être humain.
-
3:24 - 3:27Maintenant, on possède
des services de traduction automatique -
3:27 - 3:31multilingues, instantanés
et disponibles gratuitement -
3:32 - 3:35sir de nombreux appareils,
smartphones compris. -
3:35 - 3:37Et si vous vous en êtes servis,
-
3:37 - 3:40vous savez qu'ils ne sont pas parfaits,
mais ils sont acceptables. -
3:41 - 3:44Au cours de l'histoire,
si l'on voulait écrire quelque chose, -
3:44 - 3:47un rapport ou un article,
on devait faire appel à quelqu'un. -
3:47 - 3:48Plus maintenant.
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3:48 - 3:51Voici un article qui a été publié
sur le site de Forbes -
3:51 - 3:52à propos des revenus d'Apple.
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3:53 - 3:55Il a été rédigé par un algorithme.
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3:55 - 3:58Et il n'est pas juste acceptable,
il est parfait. -
3:58 - 4:01En regardant cet article,
beaucoup disent : -
4:01 - 4:04« D'accord, mais il s'agit
de tâches très pointues, -
4:04 - 4:07et les travailleurs intellectuels
sont surtout des généralistes. -
4:07 - 4:10Ils possèdent une masse
de connaissances et d'expertises -
4:11 - 4:14qui leur permet de réagir immédiatement
face aux demandes improbables, -
4:14 - 4:16et c'est vraiment très dur
à automatiser. » -
4:17 - 4:20Un des travailleurs intellectuels
les plus impressionnants actuellement -
4:20 - 4:22s'appelle Ken Jennings.
-
4:22 - 4:26Il a remporté le jeu télévisé "Jeopardy!"
74 fois d'affilé. -
4:27 - 4:29Il a empoché trois millions de dollars.
-
4:29 - 4:33Voilà Ken à droite,
en train de se faire battre trois - un -
4:33 - 4:38par Watson, le superordinateur de Jeopardy
créé par IBM. -
4:38 - 4:39En regardant ce que la technologie
-
4:39 - 4:42peut faire
face aux travailleurs intellectuels, -
4:42 - 4:45je commence à penser
qu'il n' y a rien de vraiment spécial -
4:45 - 4:46concernant l'idée des généralistes,
-
4:47 - 4:50particulièrement lorsqu'on commence
à connecter Siri et Watson, -
4:51 - 4:54des technologies
qui peuvent comprendre ce que l'on dit -
4:54 - 4:56et nous répondre ensuite.
-
4:56 - 5:00Pour l'instant, Siri n'est pas parfaite,
et on peut se moquer de ses défauts, -
5:00 - 5:02mais on doit aussi
garder à l'esprit -
5:02 - 5:04que si des technologies
comme Siri et Watson -
5:04 - 5:07s'améliorent en suivant la trajectoire
de la loi de Moore, -
5:07 - 5:08ce qu'elles feront,
-
5:09 - 5:12dans six ans, elles ne seront pas
deux fois ou quatre fois meilleures, -
5:12 - 5:15mais 16 fois meilleures
qu'elles ne le sont aujourd'hui. -
5:15 - 5:18Je commence donc à penser
que beaucoup d'emplois intellectuels -
5:18 - 5:19vont en être affectés.
-
5:19 - 5:23Et les technologies numériques n'affectent
pas seulement les travaux intellectuels, -
5:23 - 5:27elles commencent aussi à débarquer
dans le monde physique. -
5:27 - 5:31J'ai eu la chance de conduire récemment
une voiture automatique de Google, -
5:31 - 5:33ce qui est aussi cool que ça en a l'air.
-
5:33 - 5:35(Rires)
-
5:35 - 5:37Je vous assure qu'elle gére
-
5:37 - 5:40la circulation irrégulière
sur l'autoroute US 101 -
5:40 - 5:41sans problème.
-
5:41 - 5:44Il y a environ trois millions et demi
chauffeur de camions -
5:44 - 5:45aux États-Unis ;
-
5:45 - 5:48certains d'entre eux vont sans doute
être affectés par cette technologie. -
5:48 - 5:52Pour le moment, les robots humanoïdes
sont encore incroyablement primitifs. -
5:52 - 5:54Ils sont très limités.
-
5:54 - 5:56Mais ils s'améliorent assez rapidement
-
5:56 - 5:59et DARPA, le bras d'investissement
du département de la défense -
6:00 - 6:02essaie d'accélérer le processus.
-
6:02 - 6:06En gros, oui, les droïdes s’apprêtent
à nous voler nos emplois. -
6:07 - 6:10Nous pouvons à court terme
stimuler la croissance de l'emploi -
6:10 - 6:12en encourageant l'entreprenariat
-
6:12 - 6:14et en investissant
dans l'infrastructure, -
6:14 - 6:18car pour l'instant les robots
ne savent pas réparer les ponts. -
6:18 - 6:20Mais dans un avenir assez proche,
-
6:20 - 6:23je pense qu'au cours de la vie
de la plupart des gens dans cette salle, -
6:24 - 6:27nous allons assister à la transition
vers une économie très productive, -
6:27 - 6:30mais qui n'aura pas besoin
de beaucoup de travailleurs humains. -
6:30 - 6:33Et gérer cette transition sera
le plus grand défi -
6:33 - 6:35auquel notre société devra faire face.
-
6:35 - 6:37Comme Voltaire l'a dit :
-
6:37 - 6:39« Le travail nous sauve
de trois grands démons : -
6:39 - 6:42l'ennui, le vice et le besoin. »
-
6:42 - 6:44Mais, malgré ce défi,
-
6:44 - 6:48je demeure
un fervent partisan du numérique, -
6:48 - 6:50et je suis absolument sûr
-
6:50 - 6:52que les technologies numériques
que nous développons, -
6:52 - 6:57vont nous amener
vers un futur utopique et non dystopien. -
6:57 - 6:58Pour vous expliquer pourquoi,
-
6:58 - 7:01je veux vous poser une question
on ne peut plus générale, -
7:01 - 7:02je vous demande donc
-
7:02 - 7:05quel a été le développement
le plus important de l'histoire humaine ? -
7:05 - 7:07Je veux partager avec vous les réponses
-
7:07 - 7:09que j'ai trouvées à cette question.
-
7:09 - 7:12C'est une question formidable à poser
pour commencer un débat sans fin, -
7:12 - 7:15car certaines personnes vont parler
-
7:15 - 7:18des systèmes philosophiques
de l'Occident et de l'Orient -
7:18 - 7:21qui ont changé la façon
dont les gens voient le monde. -
7:21 - 7:22D'autres répliqueront :
-
7:22 - 7:25« Non, en fait, les développements majeurs
de l'histoire -
7:25 - 7:28sont la création des religions
au rayonnement international -
7:28 - 7:30qui ont changé les civilisations
-
7:30 - 7:34et ont influencé le mode de vie
d'un nombre incalculable de gens. » -
7:34 - 7:36Ce à quoi d'autres répondront :
-
7:36 - 7:38« En fait, ce qui a changé
les civilisations, -
7:38 - 7:42et modifié la vie des gens
ce sont les empires, -
7:43 - 7:45donc le plus grand développement
historique, -
7:45 - 7:48ce sont les conquêtes et les guerres. »
-
7:48 - 7:50Et comme d'habitude,
certains blagueurs renchériront : -
7:50 - 7:52« Hé, n'oublions pas les épidémies ! »
-
7:52 - 7:55(Rires)
-
7:56 - 7:59Il a quelques réponses optimistes
à cette question, -
7:59 - 8:01donc certains parleront
des Grandes découvertes -
8:01 - 8:02et de l'ouverture du monde.
-
8:02 - 8:05D'autres parleront
des réussites intellectuelles -
8:05 - 8:07dans des disciplines
comme les maths -
8:07 - 8:09qui nous ont aidé à mieux gérer
notre monde, -
8:09 - 8:13et d'autres parleront des époques
où les arts et les sciences -
8:13 - 8:14étaient en plein épanouissement.
-
8:14 - 8:16Donc ce débat continuerait.
-
8:16 - 8:17C'est un débat sans fin
-
8:17 - 8:20qui n'a ni conclusion
ni réponse unique. -
8:20 - 8:22Mais si vous êtes geek comme moi,
-
8:22 - 8:25vous vous demandez ce
que nous disent les données. -
8:25 - 8:29Vous créez alors des graphiques
qui pourraient nous intéresser, -
8:29 - 8:32comme sur la population mondiale totale,
par exemple, -
8:32 - 8:35ou sur un calcul du développement social
-
8:35 - 8:37ou de l'état d'avancement de la société.
-
8:37 - 8:40Vous commencez
à représenter les données, -
8:40 - 8:41car, avec cette approche,
-
8:41 - 8:44les plus grands développements
de l'histoire humaine -
8:44 - 8:46sont ceux qui modifieront le plus
ces courbes. -
8:46 - 8:49Donc, lorsque vous entrez les données,
-
8:49 - 8:51vous arrivez rapidement
à des conclusions assez étranges. -
8:51 - 8:53Vous concluez en fait,
-
8:53 - 8:55qu'aucune de ces réponses
n'a vraiment eu d'importance. -
8:55 - 8:58(Rires)
-
8:59 - 9:03Elles n'ont absolument rien fait
aux courbes. -
9:03 - 9:07Il y a eu une histoire, un développement
dans l'histoire humaine -
9:07 - 9:10qui a modifié cette courbe
d'environ 90 degrés, -
9:11 - 9:13et c'est celle de la technologie.
-
9:13 - 9:16La machine à vapeur
et les autres technologies associées -
9:16 - 9:18de la Révolution industrielle
-
9:18 - 9:21ont changé le monde et ont
tellement influencé l'Histoire, -
9:22 - 9:24que, comme le dit l'historien Ian Morris,
-
9:24 - 9:27« ...elles tournent en ridicule
tout ce qui existait auparavant. » -
9:28 - 9:30Elles l'ont fait en multipliant
continuellement -
9:30 - 9:34la puissance de leurs muscles,
en dépassant la limite de nos muscles. -
9:34 - 9:36Maintenant, nous sommes
au milieu du processus -
9:36 - 9:39de dépassement des limites
de nos cerveaux individuels -
9:39 - 9:42et nous multiplions continuellement
notre puissance mentale. -
9:42 - 9:48En quoi cela peut-il être moins important
que le dépassement de nos muscles ? -
9:48 - 9:51Donc, au risque de me répéter un peu,
-
9:51 - 9:55quand je regarde ce qu'il passe maintenant
avec la technologie numérique, -
9:55 - 9:58nous sommes encore loin
d'en voir la fin. -
9:58 - 10:01Quand je regarde ce qui arrive
à nos économies et nos sociétés, -
10:01 - 10:04ma seule conclusion est
que nous n'avons encore rien vu. -
10:04 - 10:06Le meilleur est encore à venir.
-
10:06 - 10:08Laissez-moi vous donner quelques exemples.
-
10:08 - 10:11Ce n'est pas l'énergie
qui fait tourner les économies. -
10:11 - 10:14Ni le capital ni le travail.
-
10:14 - 10:17Ce sont les idées.
-
10:17 - 10:20Donc, le travail d'innovation,
la création de nouvelles idées, -
10:20 - 10:24est un des travaux les plus puissants
et fondamentaux que nous pouvons effectuer -
10:24 - 10:25pour soutenir l'économie.
-
10:25 - 10:28Voilà comment dans le temps
on faisait des innovations. -
10:28 - 10:32On trouvait une bande de gens
qui se ressemblaient pas mal... -
10:32 - 10:34(Rires)
-
10:34 - 10:37On les sortait
des institutions d'élite, -
10:37 - 10:39on les mettait dans
d'autres institutions d'élite, -
10:39 - 10:40et on attendait les innovations
-
10:41 - 10:42Maintenant,
-
10:42 - 10:44(Rires)
-
10:44 - 10:48en tant que Blanc qui a passé
tout sa carrière au MIT et à Harvard, -
10:48 - 10:50ça ne me pose aucun problème.
-
10:50 - 10:52(Rires)
-
10:53 - 10:56Mais d'autres en ont ;
ils se sont incrustés -
10:56 - 10:59et ont adopté un code vestimentaire
de l'innovation plus décontracté. -
11:00 - 11:03Voici donc les gagnants d'un challenge
de programmation Topcoder, -
11:03 - 11:06et je vous assure
que tout le monde se moque -
11:06 - 11:09de savoir où ces gamins ont grandi,
où ils sont allés à l'école, -
11:09 - 11:11ou à quoi ils ressemblent.
-
11:11 - 11:15Tout ce qui compte, c'est la qualité
du travail et celle des idées. -
11:15 - 11:17Nous voyons ça arriver
de plus en plus -
11:17 - 11:20dans ce monde facilité
par la technologie. -
11:20 - 11:22Le travail d'innovation
s'ouvre de plus en plus, -
11:22 - 11:26est plus inclusif, plus transparent
et davantage basé sur le mérite. -
11:26 - 11:29Cela va continuer, peu importe
ce que le MIT et Harvard en pensent, -
11:29 - 11:32et je ne pourrais être plus heureux
de ce développement. -
11:32 - 11:35J’entends parfois :
« Oui, je suis d'accord avec toi -
11:35 - 11:38mais la technologie est toujours
un outil pour les riches, -
11:38 - 11:42en revanche, ces outils numériques
n'améliorent pas la vie -
11:42 - 11:44des gens en bas de la pyramide. »
-
11:44 - 11:47Et j'y réponds très clairement :
balivernes. -
11:47 - 11:50Le bas de la pyramide profite grandement
de cette technologie. -
11:50 - 11:54L'économiste Robert Jensen a mené
une merveilleuse étude il y a un moment -
11:54 - 11:56dans laquelle il observe en détails
-
11:56 - 11:59ce qui est arrivé aux villages de pêcheurs
de Kerala en Inde -
11:59 - 12:02lorsqu'ils ont eu des téléphones
portables pour la première fois. -
12:02 - 12:05Lorsque vous écrivez pour
le Quarterly Journal of Economics, -
12:05 - 12:08vous devez utiliser un langage
très austère et prudent. -
12:08 - 12:09Cependant quand je lis son oeuvre,
-
12:09 - 12:12j'ai l'impression que Jensen
essaie de nous crier -
12:12 - 12:15« Regardez, ça a tout changé.
Avec les prix stabilisés, -
12:15 - 12:18les gens ont pu planifier
leur vie économique. -
12:18 - 12:21Le gâchis n'a pas été réduit,
il a été éliminé. -
12:22 - 12:25Et la vie des acheteurs et vendeurs
dans ces villages -
12:25 - 12:27s'est considérablement améliorée. »
-
12:27 - 12:31Maintenant, je ne pense pas que Jensen
a eu de la chance -
12:31 - 12:33et a atterri dans un
des groupes de villages -
12:33 - 12:35où la technologie améliore la vie.
-
12:35 - 12:38Il a plutôt fait des recherches poussées
sur ce qui se produit -
12:38 - 12:42à chaque fois que la technologie débarque
pour la première fois -
12:42 - 12:44dans un environnement et une communauté :
-
12:44 - 12:48la vie de la population, son bien-être,
s'améliorent de manière considérable. -
12:48 - 12:50J'ai donc examiné
l'ensemble de ces indices -
12:50 - 12:52et quand je pense à ce qui nous attend,
-
12:52 - 12:54je deviens
un vrai optimiste du numérique -
12:54 - 12:57et je commence à penser que
cette merveilleuse citation -
12:57 - 12:58du physicien Freeman Dyson
-
12:58 - 13:00n'est finalement pas une hyperbole.
-
13:00 - 13:03Ce serait plutôt une déclaration précise
de ce qui se passe. -
13:03 - 13:06Nos technologies
sont des dons incroyables, -
13:06 - 13:09et nous sommes, pour le moment,
extrêmement chanceux -
13:09 - 13:12de vivre à cette époque
où la technologie numérique se développe, -
13:12 - 13:17s'étend et s'enracinent
de plus en plus à travers le monde. -
13:17 - 13:20Donc, oui, les droïdes sont en train
de nous prendre nos emplois, -
13:20 - 13:24mais se concentrer seulement sur ce point,
c'est être à côté de la plaque. -
13:24 - 13:27Le fait est que désormais
nous sommes libres de faire autre chose. -
13:28 - 13:30Et ce que nous ferons, j'en suis sûr,
-
13:30 - 13:32ce que nous ferons,
ce sera réduire la pauvreté -
13:32 - 13:35et les corvées et la misère dans le monde.
-
13:35 - 13:39Je suis sûr que nous allons apprendre
à vivre plus agréablement, -
13:39 - 13:42et je suis convaincu
que ce que nous allons faire -
13:42 - 13:44avec nos nouveaux outils numériques
-
13:44 - 13:47s'avérera tellement profond
et bénéfique -
13:47 - 13:50que tout le reste
aura l'air d'être une blague. -
13:50 - 13:52Je vais terminer avec les mots
-
13:52 - 13:55d'un homme qui fait partie des cerveaux
de l'avancé numérique, -
13:55 - 13:56notre vieil ami Ken Jennings.
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13:56 - 13:58Je suis d'accord avec lui
et je le cite : -
13:58 - 14:01« Je m'en remets à nos nouveaux seigneurs
les ordinateurs. » -
14:01 - 14:02(Rires)
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14:03 - 14:04Merci beaucoup.
-
14:04 - 14:05(Applaudissements)
- Title:
- Les droïdes nous volent-ils nos emplois ? | Andrew McAfee | TEDxBoston
- Description:
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Les robots et les algorithmes commencent à maîtriser la conception de voitures, la rédaction d'articles, la traduction, et l'ensemble des emplois qui nécessitaient auparavant l'intervention des humains. Quels métiers exerceront dont les humains dans le futur ? Andrew McAfee analyse des données récentes sur le travail et conclut : "Nous n'avons encore rien vu." Cependant, il prend ensuite du recul pour observer l'histoire dans son ensemble et présente un point de vue surprenant et même excitant du futur.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 14:09
Elisabeth Buffard approved French subtitles for Are droids taking our jobs? | Andrew McAfee | TEDxBoston | ||
Elisabeth Buffard accepted French subtitles for Are droids taking our jobs? | Andrew McAfee | TEDxBoston | ||
Elisabeth Buffard edited French subtitles for Are droids taking our jobs? | Andrew McAfee | TEDxBoston | ||
Elisabeth Buffard edited French subtitles for Are droids taking our jobs? | Andrew McAfee | TEDxBoston | ||
Elisabeth Buffard edited French subtitles for Are droids taking our jobs? | Andrew McAfee | TEDxBoston | ||
Justine Aubertot edited French subtitles for Are droids taking our jobs? | Andrew McAfee | TEDxBoston | ||
Justine Aubertot edited French subtitles for Are droids taking our jobs? | Andrew McAfee | TEDxBoston | ||
Justine Aubertot edited French subtitles for Are droids taking our jobs? | Andrew McAfee | TEDxBoston |