Return to Video

אחד הוא אחד.. או האם הוא?

  • 0:00 - 0:13
    (מוזיקה)
  • 0:13 - 0:17
    מה נכון -- תריסר ביצים הוא? או תריסר ביצים הם?
  • 0:17 - 0:19
    אני זוכר שהייתי בבית הספר היסודי,
  • 0:19 - 0:21
    והמורים שלי עשו עניין גדול מהיחידה.
  • 0:21 - 0:25
    ומעולם לא הבנתי את זה, עד שיום אחד הייתי בחנות המכולת,
  • 0:25 - 0:28
    ורציתי לקנות תפוח, אבל לא יכולתי לקנות תפוח אחד.
  • 0:28 - 0:30
    הייתי חייב לקנות שקית של תפוחים.
  • 0:30 - 0:32
    אז קניתי. קניתי שקית אחת של תפוחים,
  • 0:32 - 0:35
    ולקחתי אותה הביתה, לקחתי תפוח אחד מהשקית, וחתכתי אותו.
  • 0:35 - 0:37
    ואז אכלתי חתיכה אחת.
  • 0:37 - 0:41
    שקית אחת, תפוח אחד, חתיכה אחת.
  • 0:41 - 0:42
    אזה מהם אמיתי?
  • 0:42 - 0:46
    ובכן, כולם נכונים, כמובן, וזה מה שהמורים שלי ביסודי ניסו להגיד לי.
  • 0:46 - 0:49
    מפני שזה הרעיון החשוב מאחורי
  • 0:49 - 0:52
    כל ערך מיקום המספרים, מיקום עשרוני ושברים.
  • 0:52 - 0:56
    כל מערכת המספור שלנו תלוייה על להיות מסוגלת
    לשנות מה אנחנו סופרים כיחידה.
  • 0:56 - 0:59
    כל שיטת המספור שלנו תלויה ביכולת שלנו לשנות יחידות.
  • 0:59 - 1:01
    יש שתי דרכים לשנות יחידות.
  • 1:01 - 1:03
    אנחנו יכולים להרכיב, ואנחנו יכולים לחלק.
  • 1:03 - 1:05
    כשאנחנו מרכיבים יחידות,
  • 1:05 - 1:08
    אנחנו לוקחים כמה דברים ואנחנו שמים אותם יחד כדי ליצור דבר גדול יותר,
  • 1:08 - 1:09
    כמו תרייסר ביצים.
  • 1:09 - 1:12
    אנחנו לוקחים 12 ביצים, שמים אותן יחד כדי ליצור קבוצה,
  • 1:12 - 1:14
    ואנחנו קוראים לקבוצה הזו תרייסר.
  • 1:14 - 1:17
    תרייסר ביצים היא יחידה מורכבת.
  • 1:17 - 1:20
    דוגמאות אחרות של יחידות מורכבות כוללות
  • 1:20 - 1:23
    חפיסת קלפים, זוג נעליים, רביעית ג'ז
  • 1:23 - 1:26
    וכמובן, ברבי וקן הם זוג.
  • 1:26 - 1:28
    אבל חישבו על כיכר לחם.
  • 1:28 - 1:30
    זו לא יחידה מורכבת,
  • 1:30 - 1:33
    מפני שאנחנו לא מקבלים קבוצה של פרוסות מכמה מאפיות
  • 1:33 - 1:35
    ואז מרכיבים אותן יחד כדי ליצור כיכר.
  • 1:35 - 1:38
    לא, אנחנו מתחילים עם כיכר לחם
    ואנחנו חותכים אותה לחלקים קטנים יותר
  • 1:38 - 1:42
    שנקראים פרוסות, כך שכל פרוסה היא יחידת חלוקה.
  • 1:42 - 1:45
    דוגמאות אחרות של חלוקת יחידות כוללות
  • 1:45 - 1:47
    קוביה של טבלת שוקולד, פלח של תפוז
  • 1:47 - 1:49
    ומשולש של פיצה.
  • 1:49 - 1:53
    הדבר החשוב ביחידות הוא שברגע שיצרנו יחידה חדשה,
  • 1:53 - 1:55
    אנחנו יכולים להתייחס אליה כמו היחידה הקודמת.
  • 1:55 - 1:59
    אנחנו יכולים להרכיב יחידות מורכבות,
    ואנחנו יכולים לחלק יחידות מחולקות.
  • 1:59 - 2:01
    חישבו על מאפי טוסטר.
  • 2:01 - 2:03
    הן באות בחבילות של שתיים,
  • 2:03 - 2:06
    ואז החבילות האלו נארזות בחבילות של ארבע
  • 2:06 - 2:08
    כדי ליצור קופסה.
  • 2:08 - 2:10
    אז כשאני קונה קופסה של מאפי טוסטר,
  • 2:10 - 2:12
    אני קונה דבר אחד,
  • 2:12 - 2:15
    ארבעה דברים או שמונה דברים?
  • 2:15 - 2:17
    זה תלוי ביחידה.
  • 2:17 - 2:20
    קופסה אחת, ארבע חבילות, שמונה מאפים.
  • 2:20 - 2:22
    וכשאנחנו חולקים משולש פיצה עם חבר,
  • 2:22 - 2:26
    אנחנו צריכים לחתוך אותו לשתי פיסות קטנות יותר.
  • 2:26 - 2:29
    אז קופסה של מאפי טוסטר
  • 2:29 - 2:31
    מורכבת מיחידות מורכבות,
  • 2:31 - 2:34
    וכשאני מחלק משולש פיצה,
  • 2:34 - 2:36
    אני מחלק יחידה מחולקת.
  • 2:36 - 2:38
    אבל מה לזה ולמתמטיקה?
  • 2:38 - 2:41
    במתמטיקה, הכל וודאי.
  • 2:41 - 2:44
    שתים ועוד שתים שווה לארבע, ואחד הוא רק אחד.
  • 2:44 - 2:47
    אבל זה לא ממש נכון.
  • 2:47 - 2:49
    אחד הוא לא תמיד אחד.
  • 2:49 - 2:51
    הנה הסיבה: אנחנו מתחילים לספור באחד,
  • 2:51 - 2:55
    ואנחנו סופרים עד תשע -- אחד, שתיים, שלוש,
    ארבע, חמש, שש, שבע, שמונה, תשע.
  • 2:55 - 2:57
    ואז אנחנו מגיעים ל 10, וכדי לכתוב 10,
  • 2:57 - 2:59
    אנחנו כותבים אחד ואפס.
  • 2:59 - 3:04
    האחד הזה אומר שיש לנו קבוצה אחת,
  • 3:04 - 3:07
    והאפס עוזר לנו לזכור שזה אומר קבוצה אחת, לא דבר אחד.
  • 3:07 - 3:10
    אבל 10, בדיוק כמו אחד,
  • 3:10 - 3:13
    בדיוק כמו תרייסר ביצים, בדיוק כמו ביצה,
  • 3:13 - 3:15
    10 הוא יחידה.
  • 3:15 - 3:17
    ו 10 עשיריות נותנות 100.
  • 3:17 - 3:21
    אז כשאני חושב על 100, זה כמו קופסה של מאפי טוסטר.
  • 3:21 - 3:23
    האם 100 דבר אחד,
  • 3:23 - 3:25
    10 דברים
  • 3:25 - 3:26
    או 100 דברים?
  • 3:26 - 3:28
    וזה תלוי במה הוא דבר אחד,
  • 3:28 - 3:30
    זה תלוי במה היחידה.
  • 3:30 - 3:34
    אז חישבו על כל הפעמים במתמטיקה שאתם כותבים את המספר אחד.
  • 3:34 - 3:37
    לא משנה באיזה מיקום האחד,
  • 3:37 - 3:39
    לא משנה כמה דברים האחד מייצג,
  • 3:39 - 3:43
    אחד הוא.
Title:
אחד הוא אחד.. או האם הוא?
Speaker:
Christopher Danielson
Description:

שקית תפוחים, תפוח אחד, חתיכה אחת של תפוח -- מי מהם הוא יחידה אחת? חיקרו את יחידת הבסיס של המתמטיקה (מוסברת על ידי טיול לחנות המכולת!) וגלו את המשמעויות הרבות של אחד.

שיעור של כריסטופר דניאלסון, איור על ידי TED-Ed.

צפו בשיעור המלא : http://ed.ted.com/lessons/one-is-one-or-is-it

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
03:55
TED Translators admin edited Hebrew subtitles for One is one... or is it?
Ido Dekkers approved Hebrew subtitles for One is one... or is it?
Orr Schlesinger accepted Hebrew subtitles for One is one... or is it?
Ido Dekkers edited Hebrew subtitles for One is one... or is it?
Ido Dekkers edited Hebrew subtitles for One is one... or is it?
Ido Dekkers edited Hebrew subtitles for One is one... or is it?
Ido Dekkers added a translation

Hebrew subtitles

Revisions Compare revisions