Cum să crești un copil negru în America
-
0:01 - 0:03Când eram mic nu înțelegeam întotdeauna
-
0:03 - 0:06de ce mă obligau părinții
să respect anumite reguli. -
0:06 - 0:09De exemplu, de ce trebuia
să îngrijesc gazonul? -
0:09 - 0:11De ce erau atât de importante temele?
-
0:11 - 0:14De ce nu puteam să-mi pun
bomboane la micul dejun? -
0:14 - 0:15(Râsete)
-
0:15 - 0:18Copilăria mea a fost plină
de întrebări de genul ăsta. -
0:18 - 0:22Lucruri de fapt normale la un copil
care își dădea seama căteodată -
0:22 - 0:26că era mai bine să-mi ascult părinții
chiar și atunci când nu înțelegeam de ce. -
0:27 - 0:29Și nu era vorba că nu-și doreau
să gândesc critic. -
0:29 - 0:32Au încercat părintește
să împace mereu tensiunea -
0:32 - 0:36dintre a ne face realitatea cunoscută
mie și fraților mei -
0:36 - 0:39și de a nu accepta status quo-ul
ca fiind ceva inevitabil. -
0:40 - 0:42Am ajuns la concluzia că faptul în sine
-
0:43 - 0:45era o manieră intenționată de a educa.
-
0:46 - 0:50Unul dintre mentorii mei preferați,
autorul și savantul brazilian Paulo Freire -
0:50 - 0:54vorbește clar despre nevoia
de a folosi educația ca un instrument -
0:54 - 0:57pentru renașterea criticii
și a umanității împărtășite. -
0:58 - 1:01În celebra sa carte,
„Pedagogia asupriților” -
1:01 - 1:05afirmă: „Nimeni nu poate fi cu adevărat om
-
1:05 - 1:07în timp ce îi împiedică pe alții să fie. ”
-
1:08 - 1:12M-am gândit mult la asta în ultimul
timp, la această idee de umanitate, -
1:12 - 1:16și mai ales, la cei care se bucură
de privilegiul acesta în lume, -
1:16 - 1:18de a fi perceput ca fiind pe deplin uman.
-
1:18 - 1:20În ultimele câteva luni,
-
1:21 - 1:24lumea a fost martora atâtor bărbați
negri neînarmați, chiar și femei -
1:24 - 1:27uciși de către poliție și justițiari.
-
1:28 - 1:30Aceste evenimente și tot
ce s-a întâmplat după aceea -
1:31 - 1:35m-au dus cu gândul înapoi la copilăria mea
și deciziile luate de părinții mei -
1:35 - 1:37despre cum să crești un copil
de culoare în America, -
1:37 - 1:41decizii pe care nu le-am înțeles atunci
în felul în care o fac acum. -
1:41 - 1:44Cât de greu trebuie să le fi fost,
-
1:44 - 1:46și cât de neîndreptățiți
trebuie să se fi simțit -
1:46 - 1:50când au trebuit să mă priveze
de părți de copilărie -
1:50 - 1:53doar ca să pot ajunge acasă noaptea.
-
1:53 - 1:56De exemplu, îmi amintesc
cum într-o noapte, -
1:56 - 1:59când aveam 12 ani și eram
în excursie într-un alt oraș, -
2:00 - 2:02eu și prietenii am luat
niște pistoale de apă -
2:02 - 2:06și am transformat parcarea
într-o zonă de război acvatic. -
2:06 - 2:08Ne ascundeam după mașini,
-
2:08 - 2:11fugeam în bezna nopții
printre stâlpii de lumină -
2:11 - 2:14și râdeam în hohote
care se auzeau pe toată strada. -
2:14 - 2:16Dar după vreo 10 minute,
-
2:16 - 2:19a apărut tatăl meu, m-a luat de braț
-
2:19 - 2:22și m-a dus la noi în cameră
cu un gest neobișnuit. -
2:23 - 2:24Înainte să apuc să zic ceva,
-
2:24 - 2:27să zic cât de prost m-a făcut
să mă simt în fața prietenilor mei, -
2:28 - 2:30a râs de mine că sunt atât de naiv.
-
2:31 - 2:35Și m-a privit drept în ochi
cu frică întipărită pe față, -
2:36 - 2:37zicându-mi: „Fiule, îmi pare rău,
-
2:38 - 2:41dar tu nu te poți comporta
ca prietenii tăi albi. -
2:41 - 2:43Nu poți să te prefaci
că tragi cu o armă de foc. -
2:43 - 2:45Nu poți să o iei la goană prin întuneric.
-
2:45 - 2:49Și poți să te ascunzi
doar după albul dinților.” -
2:49 - 2:51Acum știu cât de speriat a putut să fie,
-
2:51 - 2:54și cu câtă ușurință aș fi putut
să dispar în bezna nopții -
2:55 - 2:57dacă cineva ar fi confundat apa
-
2:58 - 3:01cu un motiv să mă facă dispărut.
-
3:01 - 3:05Acestea sunt tipurile de mesaje pe
care le-am ascultat pe parcursul vieții: -
3:05 - 3:08ține întotdeauna mâinile unde pot
fi văzute, nu te mișca prea repede, -
3:08 - 3:10dă-ți jos gluga atunci când apune soarele.
-
3:10 - 3:13Ăsta este mediul în care eu
și frații mei am fost crescuți, -
3:13 - 3:17un ocean de alarme, ca nu cumva cineva
să ne fure respirația din plămâni -
3:17 - 3:19și ei să rămână doar
cu o amintire a pielii noastre. -
3:19 - 3:22Ca să putem fi copii,
nu sicrie sau sub o lespede. -
3:22 - 3:25Și nu din cauză că erau convinși
că ne-ar face mai buni decât alții -
3:25 - 3:27ci pur și simplu pentru că
au vrut să rămânem în viață. -
3:28 - 3:30Toți prietenii mei negri
au crescut cu același mesaj -
3:30 - 3:33cu care ne-am confruntat
atunci când am fost destul de mari -
3:33 - 3:36ca să fim confundați cu un cui
gata să fi bătut până dispare, -
3:36 - 3:39când oamenii făceau melanina noastră
sinonimă cu ceva de temut. -
3:40 - 3:42Dar ce efect are asta supra unui copil
-
3:42 - 3:45care crește știind că nu poate fi
doar un simplu copil? -
3:46 - 3:49Când capriciile adolescenței
sunt prea periculoase să respiri -
3:49 - 3:51și când nu poți fi pur și simplu curios,
-
3:51 - 3:54și nici îți poți permite
luxul de a face o greșeală, -
3:54 - 3:55pentru că prejudecata cuiva
-
3:55 - 3:58poate fi motivul pentru care
mâine nu mai apuci ziua de mâine. -
3:58 - 4:00Dar asta nu poate să ne definească.
-
4:00 - 4:03Pentru că am avut părinți
care ne-au crescut să înțelegem -
4:03 - 4:06că trupurile noastre nu au
fost făcute pentru gloanțe, -
4:06 - 4:09ci pentru înălțat zmee și sarit corzi
și râsete până-ți pleznește burta. -
4:09 - 4:12Profesorii ne-au învățat
cum să ridicăm mâna în clasă, -
4:12 - 4:13nu doar în semnal că ne predăm,
-
4:13 - 4:16iar că singurul lucru
la care trebuie să renunțăm -
4:16 - 4:18este idea că nu suntem demni
de această lume. -
4:18 - 4:21Și când spunem: viețile negrilor contează,
nu e pentru că altele nu ar merita, -
4:21 - 4:25ci pentru că afirmăm că merităm
să trăim fără frică -
4:25 - 4:27când atât de multe lucruri
ne spun că nu suntem. -
4:27 - 4:29Vreau să trăiesc într-o lume
în care fiul meu -
4:29 - 4:32nu e sortit a fi vinovat din naștere,
-
4:32 - 4:35în care o jucărie din mâna lui
nu poate fi confundată decât cu o jucărie. -
4:35 - 4:39Și refuz să accept că nu putem
construi o lume nouă, -
4:39 - 4:40un loc unde numele unui copil
-
4:40 - 4:43nu trebuie să-l scriem
pe un tricou, pe un mormânt, -
4:43 - 4:44unde valoarea vieții cuiva
-
4:44 - 4:48nu se decide decât pe baza
faptului că are plămâni. -
4:48 - 4:52Un loc unde fiecare
dintre noi poate respira. -
4:52 - 4:53Mulțumesc.
-
4:53 - 4:59(Aplauze)
- Title:
- Cum să crești un copil negru în America
- Speaker:
- Clint Smith
- Description:
-
De mici copii, primim tot felul de sfaturi de la părinții noștri, sfaturi care ni se par ciudate și chiar confuze. Acest lucru i-a rămas foarte clar în minte tânărului Clint Smith care într-o noapte se juca cu pistoale cu apă împreună cu prietenii săi albi într-o parcare întunecată. Într-un discurs fermecător, poetul ne prezintă scena în care tatăl său reacționează de o manieră îngrozitor de furioasă.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 05:12
Emil-Lorant Cocian edited Romanian subtitles for How to raise a black son in America | ||
Emil-Lorant Cocian edited Romanian subtitles for How to raise a black son in America | ||
Emil-Lorant Cocian edited Romanian subtitles for How to raise a black son in America | ||
Emil-Lorant Cocian approved Romanian subtitles for How to raise a black son in America | ||
Emil-Lorant Cocian edited Romanian subtitles for How to raise a black son in America | ||
Emil-Lorant Cocian edited Romanian subtitles for How to raise a black son in America | ||
Maria Tancu edited Romanian subtitles for How to raise a black son in America | ||
Maria Tancu edited Romanian subtitles for How to raise a black son in America |
Denise RQ
Traducere făcută 24.04. Mulțumesc. Translation done 24.04, ready for review. Thanks