L'espace appartient aux rêveurs | Hakim Bennaia | TEDxYouth@CoursMirabeau
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0:07 - 0:08Je vous remercie.
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0:08 - 0:09Merci, merci.
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0:10 - 0:12Je me présente : Hakim Bennaia.
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0:13 - 0:14Je suis élève en 3e,
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0:15 - 0:17et ce soir, j'ai une question pour vous :
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0:17 - 0:20avez-vous déjà rêvé
ou imaginé l'espace de demain ? -
0:21 - 0:24Moi, ça a vraiment
commencé en octobre 2015, -
0:24 - 0:26je voulais devenir designer automobile.
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0:27 - 0:30Je suis allé au cinéma
voir « Seul sur Mars », -
0:31 - 0:33et en sortant de la salle de cinéma,
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0:34 - 0:37je voulais partir dans l'espace,
explorer Mars et ses secrets. -
0:38 - 0:41À partir de là, j'ai commencé
à rêver de plein de trucs, -
0:41 - 0:44un petit peu comme
les anciens explorateurs, en fait. -
0:44 - 0:48Après, je me suis mis à regarder
plein de vidéos YouTube, -
0:48 - 0:50je regardais des films, des livres, voilà.
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0:51 - 0:54Je me suis aussi un peu penché
sur le parcours à suivre -
0:54 - 0:57pour devenir ingénieur aérospatial,
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0:58 - 1:01parce que [c'est le domaine]
pour développer des vaisseaux. -
1:01 - 1:03En menant mes recherches,
j'ai découvert que -
1:04 - 1:08il y avait plein de contraintes à gérer
pour atteindre nos objectifs lointains. -
1:09 - 1:10Tout d'abord,
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1:10 - 1:12et pas des moindres, il y a la gravité.
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1:13 - 1:16Comme vous le savez peut-être,
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1:16 - 1:17sur Terre,
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1:17 - 1:20il y a une force qui nous retient au sol,
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1:20 - 1:22qui s'appelle la gravité,
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1:22 - 1:24et qui nous empêche de flotter partout.
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1:24 - 1:27Dans l'espace, il n'y a pas
de gravité, on flotte partout, -
1:28 - 1:32et ce n'est pas rigolo de flotter,
contrairement à ce qu'on pourrait penser. -
1:35 - 1:39En fait, quand on flotte dans l'espace,
on vieillit de façon accélérée. -
1:40 - 1:43On perd de la masse musculaire,
on perd de la masse osseuse, -
1:43 - 1:46et on vieillit artériellement.
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1:46 - 1:50Il y a aussi les radiations
qui sont encore pire : -
1:50 - 1:53ça entraîne des tumeurs,
des mutations, des maladies chelou. -
1:54 - 1:55Franchement, ce n'est pas sympa.
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1:56 - 1:59Et devinez quoi ?
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1:59 - 2:01Plus les temps de trajet sont longs,
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2:01 - 2:04plus les dangers que j'ai évoqués
juste avant sont accrus. -
2:04 - 2:06Et ils sont longs, justement.
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2:07 - 2:09Il faut en fait six mois
pour partir sur Mars, -
2:09 - 2:13et à peu près un peu plus
d'un an pour en revenir. -
2:15 - 2:17Mais ce n'est pas tout.
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2:17 - 2:21Comme vous le savez,
pour vivre, on a l'électricité, -
2:21 - 2:23on a de la lumière,
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2:23 - 2:24on fait chauffer nos aliments,
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2:24 - 2:27et dans l'espace,
il faut aussi de l'électricité. -
2:27 - 2:31Et il faut aussi de l'électricité
pour respirer, pour recycler l'air. -
2:32 - 2:35La solution la plus fréquemment
utilisée à l'heure actuelle, -
2:35 - 2:37c'est les panneaux solaires.
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2:38 - 2:41Et les panneaux solaires,
ça marche, ça fonctionne. -
2:41 - 2:43Mais nous, ce qui nous intéresse,
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2:44 - 2:47c'est d'aller très très loin dans
l'espace, parce qu'on est des rêveurs. -
2:49 - 2:51Plus tu vas loin dans l'espace,
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2:51 - 2:54moins il y a de soleil, tout simplement,
-
2:54 - 2:56et donc moins il y a d'électricité.
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2:57 - 3:00Ensuite, il y a aussi le problème
de la nourriture et de l'oxygène. -
3:00 - 3:01Vous le savez peut-être :
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3:01 - 3:06il y a des astronautes qui tournent
en orbite autour de notre Terre, -
3:06 - 3:07au-dessus de nos têtes.
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3:09 - 3:13Ils sont alimentés par l'ATV,
le cargo ravitailleur européen - -
3:13 - 3:16le Véhicule Automatique de
Transfert européen, pardon - -
3:17 - 3:21qui leur apporte assez souvent
nourriture et oxygène frais. -
3:21 - 3:23Mais à 70 millions de kilomètres,
sur Mars, -
3:24 - 3:26on n'a pas d'ATV, c'est ça, le problème.
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3:28 - 3:32Là, vous allez vous dire que
peut-être ça m'a freiné dans mon rêve, -
3:32 - 3:34toutes ces contraintes.
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3:34 - 3:36En fait, pas du tout.
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3:36 - 3:38Vous l'aurez peut-être deviné,
je suis ici aujourd'hui. -
3:38 - 3:40En fait pas du tout.
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3:40 - 3:44ça m'encourage encore plus
à trouver des solutions -
3:44 - 3:46pour qu'on puisse partir dans l'espace.
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3:47 - 3:51Je fabrique un petit peu
ces solutions dans ma tête -
3:51 - 3:52grâce à l'imagination.
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3:53 - 3:57Et donc je vous invite
à me suivre dans mon rêve -
3:57 - 3:59de la vie futuriste,
de la vie dans l'espace. -
4:01 - 4:05Tout d'abord, pour partir dans l'espace,
on a besoin de vaisseaux. -
4:06 - 4:08On a des petits vaisseaux d'abord.
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4:08 - 4:11C'est plutôt pour
des équipages restreints, -
4:12 - 4:14plutôt d'exploration etc.
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4:14 - 4:16Ensuite on a les plus gros vaisseaux,
-
4:16 - 4:17même beaucoup plus gros,
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4:19 - 4:24qui sont eux plutôt orientés vers
le voyage commercial, le tourisme, -
4:24 - 4:26mais pas que, il y a aussi du fret
-
4:27 - 4:30pour alimenter les différentes colonies
-
4:30 - 4:34et des astronautes qui
voyagent grâce à ça. -
4:34 - 4:37Vous allez dire :
« Mais toutes ces contraintes, -
4:37 - 4:39comment on fait face à ça
dans nos vaisseaux ? » -
4:40 - 4:41Eh bien,
-
4:42 - 4:44on va créer des technologies
- je l'espère en tout cas - -
4:45 - 4:47et ces technologies sont les suivantes.
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4:48 - 4:52Pour faire face au manque de gravité,
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4:52 - 4:56on va simplement utiliser une force
toute bête : la force centrifuge, en fait. -
4:57 - 5:00Je ne sais pas si on peut voir.
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5:00 - 5:02Il y a des grands ronds,
des sortes de roues. -
5:04 - 5:07A vitesse constante,
cela produit une force, -
5:07 - 5:10la force centrifuge,
qui pousse vers l'extérieur. -
5:10 - 5:13Et donc qui va venir reproduire
simplement la gravité terrestre. -
5:15 - 5:17Ensuite,
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5:17 - 5:20pour les contraintes de rayonnement,
-
5:21 - 5:25on va reproduire un petit peu
ce qu'il se passe sur Terre en fait. -
5:26 - 5:28Pour faire face au rayonnement,
-
5:28 - 5:30on a notre atmosphère,
-
5:30 - 5:33on a des rayons magnétiques
autour de la Terre -
5:33 - 5:36qui empêchent qu'on
reçoive dans la figure -
5:36 - 5:38tout ce qui est
rayons gamma, rayons X, etc. -
5:39 - 5:40Et sur nos vaisseaux,
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5:40 - 5:44on va reproduire un petit peu
la même chose, mais artificiellement, -
5:46 - 5:47en générant des champs magnétiques
-
5:47 - 5:51qui pourront arrêter
ces rayons gamma énervants. -
5:52 - 5:54Vous allez dire : « Le trajet est long.
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5:54 - 5:56Comment faire pour ne pas
rester six mois dans l'espace ? -
5:56 - 5:58Eh ben ouais !
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5:58 - 5:59Alors...
(Rit) -
5:59 - 6:01Moi non plus !
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6:01 - 6:06Pour ça, on va utiliser tout simplement
des systèmes de propulsion avancés. -
6:06 - 6:07On a différents types :
-
6:07 - 6:11la fusion nucléaire, à ne pas confondre
avec la fission nucléaire ; -
6:11 - 6:14on a aussi les voiles solaires
- comme ça - -
6:14 - 6:17qui, en fait, avec une force -
la pression de radiation - -
6:17 - 6:18qui pousse le véhicule
-
6:19 - 6:20à des vitesses folles, en fait,
-
6:21 - 6:23de manière progressive.
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6:23 - 6:26Malheureusement,
c'est comme l'électricité : -
6:26 - 6:27plus tu t'éloignes du soleil,
-
6:27 - 6:28moins tu as de soleil,
-
6:28 - 6:31et donc moins tu vas vite.
-
6:32 - 6:37On a aussi la propulsion ionique qui
accélère des ions à très haute vitesse. -
6:38 - 6:41Ces vaisseaux partiraient
d'une station spatiale. -
6:41 - 6:43Ce serait une sorte de port spatial
-
6:44 - 6:47où transiteraient astronautes,
touristes et fret, -
6:47 - 6:50donnant un accès à l'espace via
les vaisseaux que j'ai cités juste avant. -
6:51 - 6:53La Lune quant à elle,
-
6:53 - 6:55elle serait une sorte de base arrière,
-
6:56 - 6:59une base scientifique
où on développerait et fabriquerait -
6:59 - 7:01des vaisseaux et des habitats
-
7:01 - 7:04pour pouvoir partir ailleurs
dans l'espace, sur Mars, etc. -
7:05 - 7:06Ça serait un peu notre usine.
-
7:09 - 7:11La Lune, c'est cool :
il n'y a pas d'atmosphère. -
7:11 - 7:15L'atmosphère est un frein
à l'observation du cosmos : -
7:15 - 7:17ça crée des sortes d'ondulations,
-
7:17 - 7:18et depuis la Terre,
-
7:18 - 7:21on n'arrive pas
à bien voir le cosmos profond. -
7:23 - 7:25Pour y remédier, on a créé
les télescopes spatiaux. -
7:25 - 7:28On dépense des milliards
-
7:28 - 7:30à envoyer des télescopes
spatiaux en orbite. -
7:30 - 7:34La solution serait simplement
de fabriquer nos télescopes sur la Lune -
7:34 - 7:36et de les y installer directement.
-
7:36 - 7:38Et comme ça, on peut observer le cosmos.
-
7:39 - 7:41La Lune, c'est très intéressant aussi,
parce que -
7:44 - 7:47la pierre lunaire, la régolithe,
regorge d'hélium 3. -
7:49 - 7:51La fusion de l'hélium 3
-
7:52 - 7:54est beaucoup plus efficace
que la fission nucléaire -
7:54 - 7:56et est totalement propre.
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7:58 - 8:01Je vous ai dit que la Lune
serait aussi une base arrière. -
8:02 - 8:03Une base à quoi ?
-
8:03 - 8:10Une porte ouverte au reste
du système solaire. -
8:10 - 8:11Je parle bien sûr de Mars
-
8:12 - 8:13et d'au-delà.
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8:13 - 8:14Parlons de Mars.
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8:16 - 8:17Mars, très belle planète.
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8:20 - 8:22Mars, ce n'est pas très accueillant,
-
8:22 - 8:23mais dans 50 ans,
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8:23 - 8:24Mars sera cool.
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8:24 - 8:26On partira en voyage sur Mars.
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8:26 - 8:29On fait ses valises et on part sur Mars,
-
8:29 - 8:33grâce notamment à de grands dômes
-
8:34 - 8:39qui pourront accueillir des chambres, des
laboratoires, des maisons, des habitats, -
8:40 - 8:43pour qu'on puisse vivre
entièrement en autosuffisance, -
8:43 - 8:45en produisant de l'énergie localement,
-
8:46 - 8:49comme, par exemple,
avec la fusion de l'hélium 3. -
8:50 - 8:52Tout est recyclé, bien entendu.
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8:52 - 8:55Et cette microsociété martienne,
-
8:56 - 8:58on ne peut pas imaginer
qu'elle reposerait sur l'argent - -
8:58 - 9:00ce n'est pas possible -
-
9:00 - 9:04donc pas d'argent, tout est axé sur
le partage et les collectivisations. -
9:04 - 9:06Autour de Mars,
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9:06 - 9:08il y aurait un de ces ports spatiaux.
-
9:08 - 9:10Encore.
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9:10 - 9:14Pourquoi ? Parce que Mars
serait aussi une base arrière, -
9:14 - 9:19pour l'exploration et l'exploitation
de la ceinture d'astéroïdes. -
9:19 - 9:22Qu'y a-t-il
dans la ceinture d'astéroïdes ? -
9:22 - 9:23Il y a des astéroïdes,
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9:24 - 9:25et dans les astéroïdes,
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9:25 - 9:27il y a plein de matériaux,
-
9:27 - 9:32des matériaux normaux,
comme le métal et le plomb, -
9:33 - 9:36et on a aussi des matières
premières plus rares, -
9:36 - 9:37comme l'or,
-
9:37 - 9:38le platine,
-
9:38 - 9:41le diamant aussi - encore plus rare.
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9:43 - 9:46Tout ça en les extrayant
grâce à des mines spatiales, -
9:46 - 9:50des mines sur les astéroïdes.
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9:50 - 9:52On peut les extraire,
-
9:52 - 9:55les transformer sur la Lune
et les revendre sur Terre, -
9:55 - 9:58pour rentabiliser nos voyages
parce que l'espace, ça coûte très cher. -
10:01 - 10:05Je voudrais maintenant parler d'au-delà
de la ceinture d'astéroïdes, -
10:06 - 10:08là où se trouvent Saturne et ses lunes.
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10:09 - 10:10Les lunes sont très intéressantes,
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10:10 - 10:13parce qu'on peut se poser
dessus - c'est pratique. -
10:13 - 10:17D'un point de vue scientifique, elles sont
très intéressantes ; par exemple Titan, -
10:18 - 10:20la petite boule marron.
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10:21 - 10:22(Rit)
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10:22 - 10:24Elle ressemble beaucoup à la Terre,
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10:25 - 10:29car elle a l'anatomie - je ne sais pas
si on peut dire comme ça - de la Terre : -
10:30 - 10:31des continents, des océans,
-
10:31 - 10:35sauf que l'eau des océans serait
tout simplement du méthane liquide. -
10:35 - 10:37Enfin, c'est du méthane liquide.
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10:37 - 10:38C'est quoi ?
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10:38 - 10:41A l'heure actuelle,
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10:42 - 10:44une sorte de carburant.
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10:44 - 10:48C'est un carburant de fusées... on
peut utiliser ça comme carburant. -
10:48 - 10:50On peut l'exploiter pour
-
10:51 - 10:53en prendre le méthane
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10:53 - 10:55et alimenter des sondes et des drones
-
10:55 - 10:59qui pourraient voyager
sur Titan et l'explorer. -
10:59 - 11:00En fait,
-
11:01 - 11:05l'autre cible très intéressante
des lunes de Saturne, -
11:05 - 11:07c'est Encelade, la petite
planète bleue et blanche. -
11:08 - 11:11Pourquoi ces couleurs ?
Parce qu'elle est faite de glace. -
11:11 - 11:13Sa croûte est de glace,
-
11:14 - 11:15et en fait,
-
11:15 - 11:16sous sa croûte de glace...
-
11:17 - 11:19La glace, ça veut dire de l'eau.
-
11:19 - 11:21Et sous sa croûte de glace,
-
11:21 - 11:24d'après les sondes qu'on a envoyées,
il y aurait en fait des océans -
11:26 - 11:28d'eau salée liquide.
-
11:28 - 11:31Donc c'est de la vie,
c'est très intéressant. -
11:31 - 11:33Mais là vous me direz un petit peu...
-
11:34 - 11:38Mon voyage avec l'imaginaire est fini,
j'espère vous avoir fait voyager. -
11:38 - 11:39Vous devez vous dire :
-
11:39 - 11:40« Mais à quoi ça sert,
-
11:40 - 11:43Hakim, de rêver
quand on est un scientifique ? » -
11:44 - 11:45Eh bien,
-
11:45 - 11:48cette question est très importante
-
11:48 - 11:50parce qu'à mon sens,
un scientifique, c'est quoi ? -
11:50 - 11:53C'est quelqu'un qui va imaginer le futur.
-
11:53 - 11:55Il s'y projette
-
11:55 - 11:56en menant des recherches,
-
11:56 - 11:58en concevant, en recommençant,
-
11:58 - 12:02pour que, par exemple, demain, vous
et moi puissions être guéris du cancer. -
12:03 - 12:04En fait,
-
12:05 - 12:09l'imagination occupe une place centrale
dans tous les domaines scientifiques -
12:09 - 12:10et du monde en général,
-
12:10 - 12:12parce que si on n'imagine pas,
-
12:13 - 12:15on ne peut pas appréhender le futur,
-
12:16 - 12:18on ne peut rien découvrir,
-
12:18 - 12:22parce que toute invention part un petit
peu de l'imaginaire de son inventeur. -
12:22 - 12:23Donc c'est très important.
-
12:23 - 12:27Parlons d'imagination
et rajoutons l'espace maintenant. -
12:27 - 12:28Là, on est aux anges,
-
12:28 - 12:33parce que vous devez sûrement connaître
un peu l'espace : Star wars, Star Trek, -
12:33 - 12:34Seul sur Mars,
-
12:36 - 12:42c'est un sujet extrêmement exploité
dans la littérature et la cinématographie. -
12:42 - 12:45Là, j'ai un autre message aussi
à vous faire passer aujourd'hui, -
12:45 - 12:47puisque vous êtes beaucoup de jeunes.
-
12:48 - 12:52Je pense que moi par exemple,
si je devais rêver toute la journée... -
12:53 - 12:54Rêver, c'est bien,
-
12:54 - 12:58mais si je rêve toute la journée, toute
l'année, sur le canapé à ne rien faire, -
12:58 - 13:00je ne concrétiserai jamais mon rêve.
-
13:00 - 13:04Donc c'est vraiment la première étape
de la concrétisation de son rêve. -
13:04 - 13:06Rêver, puis passer à l'action.
-
13:06 - 13:10J'aime cette citation : « Il y a ceux qui
se recouchent pour continuer leur rêve -
13:10 - 13:13et d'autres qui se lèvent
pour le réaliser. » -
13:13 - 13:16Je pense qu'il faut vraiment faire
à son échelle, si on a vraiment un rêve, -
13:17 - 13:19si on a vraiment envie
de faire quelque chose, -
13:19 - 13:21si on se donne les moyens,
tout est possible. -
13:21 - 13:25Aussi petite soit-elle,
c'est très important. -
13:26 - 13:29J'aimerais faire une sorte
de petit ballon météorologique -
13:29 - 13:32et l'envoyer dans les couches
supérieures de l'atmosphère -
13:32 - 13:35pour un petit peu relever
des informations, -
13:35 - 13:38prendre des images - pourquoi pas ?
- de la Terre. -
13:38 - 13:39Vous allez me dire :
-
13:39 - 13:41« C'est minuscule ! Tu as
parlé de choses extraordinaires. -
13:41 - 13:45L'exploration spatiale, c'est énorme,
mais le ballon, c'est minuscule. » -
13:45 - 13:46Eh bien, je pense que c'est déjà,
-
13:47 - 13:51à mon sens, au sens de mon rêve,
quelque chose de super important. -
13:51 - 13:52C'est déjà une action.
-
13:53 - 13:54Je vous l'ai dit,
-
13:54 - 13:56aussi petite soit-elle, c'est important,
-
13:56 - 13:58c'est déjà un pas dans le futur,
-
13:58 - 14:01c'est le début de la concrétisation
de votre rêve. -
14:02 - 14:05Voilà, je pense que c'est comme ça
que le monde avance, -
14:05 - 14:09en imaginant [par exemple] un super
moteur à ions qui va super vite. -
14:11 - 14:14Je pense que notre capacité à imaginer
nous différencie des autres animaux. -
14:15 - 14:17Et pour finir une question -
-
14:17 - 14:18encore une question -
-
14:19 - 14:20vous, pour votre futur,
-
14:21 - 14:22qu'est-ce que vous imaginez ?
-
14:22 - 14:23Merci.
-
14:23 - 14:25(Applaudissements)
- Title:
- L'espace appartient aux rêveurs | Hakim Bennaia | TEDxYouth@CoursMirabeau
- Description:
-
Hakim est un adolescent doté d'une imagination débordante. Son surnom est Lamartine, c'est tout dire ! Depuis l'âge de trois ans, il rêve de voitures et de véhicules du futur. Il est en train de concevoir une fusée pour étudier l'atmosphère. Jeune homme de 14 ans, il rêve d'espace depuis 2014.
Cette présentation a été donnée lors d'un événement TEDx local utilisant le format des conférences TED mais organisé indépendamment. En savoir plus : http://ted.com/tedx
- Video Language:
- French
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 14:33
eric vautier approved French subtitles for L'espace appartient aux rêveurs | Hakim Bennaia | TEDxYouth@CoursMirabeau | ||
Elise LECAMP accepted French subtitles for L'espace appartient aux rêveurs | Hakim Bennaia | TEDxYouth@CoursMirabeau | ||
Elise LECAMP edited French subtitles for L'espace appartient aux rêveurs | Hakim Bennaia | TEDxYouth@CoursMirabeau | ||
eric vautier edited French subtitles for L'espace appartient aux rêveurs | Hakim Bennaia | TEDxYouth@CoursMirabeau | ||
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