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Nutriogénica | Dra. Sara Goottfried | TEDxMarin

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    Imagina un mundo en el que no
    estés contando obsesivamente las calorías.
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    Imagina un mundo en el que no estés
    atrapado entre atracones en el sofá
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    y pasar horas en el gimnasio.
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    Imagina un mundo en el que no saltes
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    de la vergüenza al castigo
    por lo que comes.
  • 0:41 - 0:43
    Te puedo enseñar cómo.
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    Esa es la promesa de la nutrigenómica,
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    que es básicamente
  • 0:48 - 0:53
    la manera en que tu yo interior,
    tu ADN, le habla a lo que comes.
  • 0:53 - 0:54
    [Amor] [Odio]
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    También es una forma de ir mas allá
    de esa relación amor-odio con la comida.
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    Hace veinte años, tuve una relación
    de amor y odio con la comida.
  • 1:06 - 1:09
    Vivía un poco hacia el sur.
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    Estaba en la Universidad de San Francisco,
    California.
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    Era interna, tenía 27 años.
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    Después de un turno de 36 horas,
    regresaba a casa,
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    abría la nevera
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    y sacaba medio litro de helado
    del congelador.
  • 1:27 - 1:28
    ¿Se sienten identificados?
  • 1:28 - 1:30
    (Risas)
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    Entonces, ese helado podía ser
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    un Häagen-Dazs con sabor a café
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    o un Ben & Jerry's de caramelo.
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    Me sentaba frente al televisor,
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    el helado en una mano
    y la cucharilla en la otra.
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    Probaba unos bocados,
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    luego paraba por un momento
    para ver la televisión
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    y de repente me encontraba
    raspando el fondo del pote.
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    Eran un montón de calorías.
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    Digamos que no era
    la mejor nutrigenómica.
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    Así que nuestra comida está destinada
    a tener un efecto positivo
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    en la actividad de nuestro ADN.
  • 2:12 - 2:15
    Debería ser una protección
    para nuestra salud.
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    Y eso no era lo que yo
    estaba haciendo.
  • 2:18 - 2:22
    Porque frecuentemente ingería alimentos
    que eran algo así como un novio malo.
  • 2:23 - 2:24
    (Risas)
  • 2:24 - 2:26
    Y a pesar de que me sentía
    mal por eso,
  • 2:26 - 2:29
    siempre volvía a comer los mismos
    alimentos poco saludables para mí.
  • 2:29 - 2:33
    Ahora, si no saben qué comer,
    los comprendo.
  • 2:34 - 2:35
    Puede ser muy confuso.
  • 2:36 - 2:39
    Un día comes huevos y está bien;
    al día siguiente son lo peor.
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    Lo mismo con el café.
    Y ahora le colocamos mantequilla al café.
  • 2:44 - 2:45
    (Risas)
  • 2:46 - 2:51
    Saben, mientras crecía, las calorías eran
    muy importantes.
  • 2:52 - 2:54
    Ahora, lo importante es lo que
    ocasionan a las hormonas,
  • 2:55 - 2:57
    sobre todo a la insulina.
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    Entonces, si estás confundido
    sobre nutrición, entiendo.
  • 3:00 - 3:03
    Digo, no solamente los medios
  • 3:03 - 3:05
    como que confunden el mensaje
    de nutrición,
  • 3:06 - 3:09
    sino que tenemos también una ciencia
    incorrecta, la comida rápida,
  • 3:10 - 3:12
    y además consejos inadecuados
    del gobierno
  • 3:13 - 3:14
    sobre la comida.
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    Entonces, lo que quiero hacer
    es tomar tres enseñanzas importantes
  • 3:20 - 3:23
    que nos ha dejado la comida rápida
    sobre la relación con la comida
  • 3:23 - 3:25
    y las compartiré con Uds. esta noche.
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    Entonces, hablaremos del genoma.
  • 3:29 - 3:32
    Les diré cómo la comida habla
    con el genoma.
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    Y quiero empezar con esta idea
  • 3:37 - 3:41
    de que lo que es bueno para
    unos, es veneno para otros.
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    El café.
  • 3:45 - 3:46
    Es delicioso.
  • 3:48 - 3:51
    Es también usado por millones
    de personas como un ritual mañanero.
  • 3:52 - 3:55
    Y es súper adictivo.
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    Esto es lo que pasa con el café:
  • 3:57 - 4:00
    hay un gen particular que determina
  • 4:01 - 4:04
    si eres un metabolizador rápido
    o lento de la cafeína.
  • 4:06 - 4:08
    Entonces, si miras al de al lado,
  • 4:08 - 4:12
    es posible que uno de Uds.
    sea un metabolizador rápido
  • 4:12 - 4:14
    y el otro sea un metabolizador lento.
  • 4:15 - 4:16
    Les explicaré.
  • 4:18 - 4:21
    Los que metabolizan rápido
    son esos que se toman el café
  • 4:22 - 4:25
    y se sienten como una estrella de rock.
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    Tienen más agudeza mental.
  • 4:28 - 4:29
    Están concentrados.
  • 4:31 - 4:33
    Ellos tienen un riesgo menor
    de padecer del corazón.
  • 4:33 - 4:36
    Hasta tienen menos riesgos
    de sufrir Alzheimer.
  • 4:38 - 4:41
    Ellos se quedan con todos los beneficios
    y ninguno de los riesgos.
  • 4:42 - 4:44
    Entonces, si han leído sobre el café,
  • 4:45 - 4:48
    notarán que cerca de la mitad
    de los estudios dicen que hace bien
  • 4:49 - 4:51
    y la otra mitad dice que no es bueno.
  • 4:51 - 4:53
    Y eso es porque no han separado
    los estudios:
  • 4:53 - 4:57
    los que tienen el gen rápido
    versus los que no lo tienen.
  • 4:58 - 5:00
    Entonces, esos son
    los metabolizadores rápidos.
  • 5:01 - 5:04
    Luego estamos los demás,
    la otra mitad de la población:
  • 5:04 - 5:06
    los lentos metabolizadores de cafeína.
  • 5:07 - 5:09
    Esa es la categoría en la que estoy.
  • 5:09 - 5:12
    Por lo que bebo una taza de café,
    y me vuelvo una pesadilla.
  • 5:13 - 5:14
    (Risas)
  • 5:15 - 5:17
    Acabo de escuchar reír a mi esposo.
  • 5:17 - 5:18
    (Risas)
  • 5:19 - 5:22
    Por lo tanto, eleva mi cortisol
    de un nivel normal, al cielo.
  • 5:25 - 5:29
    Soy del tipo de personas que tiene
    riesgo alto de ataque al corazón repentino
  • 5:29 - 5:31
    cuando tomo una taza de café.
  • 5:32 - 5:36
    Mi hígado metaboliza la cafeína
    tres veces mas lento
  • 5:36 - 5:38
    que un metabolizador rápido.
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    Por lo que tenemos todos los riesgos
    y ningún beneficio.
  • 5:43 - 5:44
    ¿Cómo lo sabes?
  • 5:45 - 5:48
    Bueno, podría ser ensayo y error,
    ¿verdad? Eso es lo que muchos creen.
  • 5:49 - 5:50
    Pero lo que he descubierto
  • 5:50 - 5:53
    es que si lo haces por ensayo
    y error en vez de examinarte,
  • 5:53 - 5:56
    tendrías muchas noches sin dormir
    hasta encontrar la verdad.
  • 5:58 - 6:00
    Yo prefiero realizar un examen.
  • 6:00 - 6:02
    [genotipo fenotipo]
  • 6:02 - 6:03
    Entonces, hay dos cosas que revisar.
  • 6:03 - 6:05
    Por ejemplo,
  • 6:05 - 6:06
    tu genotipo.
  • 6:06 - 6:09
    ¿Tienes el gen rápido o el lento
    cuando se trata de cafeína?
  • 6:09 - 6:11
    Y está también el fenotipo.
  • 6:12 - 6:14
    Fenotipo son tus características.
  • 6:14 - 6:16
    Es lo que me hace Sara,
  • 6:17 - 6:19
    y mi genotipo es lo que
    interactúa con lo que me rodea,
  • 6:20 - 6:22
    como el café.
  • 6:24 - 6:28
    La segunda manera en que la comida
    interactúa con el ADN,
  • 6:29 - 6:31
    y hay mucha información
    que habla sobre eso,
  • 6:31 - 6:37
    el concepto de que los genes cargan
    el revólver, y la comida hala el gatillo.
  • 6:38 - 6:42
    Ahora, entiendo que una pistola
    no es la mejor metáfora hoy en día.
  • 6:43 - 6:46
    Pero de verdad la analogía
    dice mucho.
  • 6:47 - 6:50
    Fue acuñada inicialmente
    por Francis Collins.
  • 6:50 - 6:54
    Él fue el director del Proyecto
    del Genoma Humano,
  • 6:54 - 6:58
    en el cual se presentó el mapeo inicial
    de un genoma humano en el 2003.
  • 6:59 - 7:03
    Es también la cabeza de los institutos
    de Salud en Bethesda.
  • 7:04 - 7:08
    Entonces, la idea es que si sabes
    tu genómica,
  • 7:09 - 7:12
    también debes considerar
    el ambiente que te rodea.
  • 7:12 - 7:14
    Déjame darte un ejemplo:
  • 7:15 - 7:17
    tengo una paciente
    en mi práctica llamada Julie.
  • 7:18 - 7:19
    Tiene 46 años.
  • 7:20 - 7:23
    Su madre desarrolló
    Alzheimer, en etapa temprana
  • 7:24 - 7:28
    y ella estaba preocupada por tener
    el gen del Alzheimer.
  • 7:28 - 7:31
    Entonces vino conmigo para realizarse
    pruebas genéticas.
  • 7:32 - 7:34
    Habían buenas y malas noticias
    en esta situación.
  • 7:34 - 7:37
    Las buenas noticias
    eran que no tenía el gen.
  • 7:37 - 7:39
    Era negativa para el ApoE4,
  • 7:40 - 7:45
    uno de los principales genes
    que predice el riesgo de Alzheimer.
  • 7:46 - 7:52
    Pero lo que encontramos fue que tenía
    elevada glucosa en la sangre en ayunas.
  • 7:53 - 7:56
    Una de las maneras de buscar
    el azúcar en sangre en el tiempo
  • 7:56 - 7:59
    es ver la hemoglobina A1c.
  • 7:59 - 8:01
    Y esto es algo que se realiza
    rutinariamente.
  • 8:02 - 8:04
    Y encontramos que tenía pre-diabetes.
  • 8:05 - 8:08
    Entonces, aunque no tenía
    el gen de Alzheimer,
  • 8:09 - 8:12
    estaba incrementando su riesgo
    de demencia y Alzheimer
  • 8:13 - 8:19
    debido a la forma en que comía
    y cómo eso aumentaba el azúcar en sangre.
  • 8:20 - 8:23
    Encontramos que tenía
    una afición por las donas.
  • 8:24 - 8:25
    (Risas)
  • 8:25 - 8:28
    Entonces tuvimos que cambiarle
    los hábitos alimenticios.
  • 8:28 - 8:31
    Tuvimos que encontrar comidas
    que estabilizaran su azúcar
  • 8:32 - 8:33
    ¿Qué alimentos?
  • 8:34 - 8:40
    Bueno, es básicamente cómo evolucionó
    nuestro ADN hace millones de años,
  • 8:40 - 8:43
    cuando comíamos la comida
    que crecía en la tierra
  • 8:44 - 8:46
    y que existía en el planeta.
  • 8:46 - 8:52
    Cosas como plantas, nueces, semillas
    vegetales, frutas,
  • 8:52 - 8:58
    así como carnes salvajes antiinflamatorias
    y mariscos.
  • 8:58 - 9:00
    Entonces empezó a comer eso.
  • 9:00 - 9:02
    Corrigió su problema de azúcar.
  • 9:02 - 9:04
    Y cuando corriges
    el azúcar en sangre,
  • 9:04 - 9:08
    eso reduce en un 60 %
    el riesgo de deterioro cognitivo
  • 9:09 - 9:11
    durante toda la vida.
  • 9:11 - 9:12
    Eso es muy dramático.
  • 9:12 - 9:14
    El tercer concepto
  • 9:14 - 9:18
    es que no se trata solo de los genes
    y el ambiente.
  • 9:19 - 9:20
    Es el contexto en el que comes.
  • 9:22 - 9:28
    Entonces, nuestras mentes evolucionan
    con el tiempo para analizar el ambiente,
  • 9:28 - 9:31
    buscando situaciones potencialmente
    peligrosas,
  • 9:31 - 9:34
    en las que se tiene un riesgo más grande
    de heridas físicas.
  • 9:35 - 9:40
    Y hay tres situaciones
    en las que el cerebro se alarma.
  • 9:41 - 9:42
    Esas tres situaciones son:
  • 9:42 - 9:48
    los conflictos sociales, el rechazo
    y la desolación social.
  • 9:49 - 9:54
    Ahora, cuando empecé a investigar
    en esa área llamada "genómica social",
  • 9:55 - 9:58
    me interesó mucho porque uno
    de los problemas
  • 9:58 - 10:03
    es que cuando tu cerebro percibe
    una situación peligrosa
  • 10:03 - 10:05
    donde podría ocurrir un daño físico,
  • 10:06 - 10:08
    eso dispara una inflamación.
  • 10:09 - 10:12
    La Inflamación es como una
    fiesta de fraternidad en tu cuerpo.
  • 10:12 - 10:14
    Es algo bueno por unos días,
  • 10:14 - 10:15
    como tres,
  • 10:16 - 10:20
    pero después de eso, si no se acaba,
    es como un fuego que se mantiene vivo,
  • 10:20 - 10:22
    y puede causar todo tipo de problemas.
  • 10:22 - 10:24
    Puede generar enfermedades crónicas,
  • 10:24 - 10:28
    como cáncer de seno,
    Alzheimer, diabetes.
  • 10:30 - 10:33
    Entonces, lo que queremos hacer
    es evitar esas situaciones
  • 10:34 - 10:37
    que hacen que el sistema inmune
    te haga sentir inflamación.
  • 10:38 - 10:42
    Ahora, una de las peores situaciones
    es comer en el coche.
  • 10:43 - 10:45
    (Risas)
  • 10:45 - 10:49
    Me sorprende saber que el 80 %
    de los americanos come en el coche.
  • 10:51 - 10:57
    20 % come regularmente a altas
    velocidades en autopistas.
  • 10:57 - 10:59
    ¡Veinte por ciento!
  • 11:01 - 11:02
    ¡Eso es terrible!
  • 11:02 - 11:03
    (Risas)
  • 11:04 - 11:07
    Tienes aislamiento social -
    estás solo en el coche -
  • 11:08 - 11:10
    manejas distraídamente,
  • 11:10 - 11:13
    el riesgo de daño físico es muy alto
  • 11:13 - 11:16
    y está diciéndole básicamente
    a tu sistema inmune,
  • 11:16 - 11:18
    "¡Ataca! ¡Ataca! ¡Ataca!".
  • 11:19 - 11:20
    No es bueno.
  • 11:20 - 11:22
    Necesitamos un ambiente
    más calmado.
  • 11:24 - 11:26
    Entonces, lo que quiero
    que te lleves hoy
  • 11:26 - 11:31
    es una prescripción sobre cómo
    comer la próxima vez.
  • 11:31 - 11:35
    Vamos a hacerlo juntos; vamos
    a resumir estas tres grandes ideas.
  • 11:35 - 11:38
    La primera es considerar tu genotipo.
  • 11:39 - 11:41
    Y eso es algo que puedes examinar
    muy fácil.
  • 11:41 - 11:42
    Yo uso 23andMe, uso Pathway -
  • 11:43 - 11:45
    hay muchos laboratorios económicos.
  • 11:46 - 11:50
    Deberías también verificar tu ambiente
    y cómo interactúa con tu ADN.
  • 11:50 - 11:53
    Puedes hacerlo con una prueba
    de biomarcador.
  • 11:53 - 11:55
    Hablamos de por ejemplo,
    chequear el azúcar en ayunas.
  • 11:56 - 11:58
    Y también la hemoglobina A1c.
  • 11:58 - 12:00
    Y finalmente,
    considerar el contexto.
  • 12:01 - 12:02
    Asegurarte
  • 12:02 - 12:05
    de que tu sistema inmune
    no se dispara por tu cerebro
  • 12:05 - 12:08
    para causar inflamación en tu cuerpo.
  • 12:09 - 12:12
    Entonces, así es como debes crear
    tu próxima comida.
  • 12:12 - 12:14
    Gracias por su atención
    y buen provecho.
  • 12:14 - 12:17
    (Aplausos) (Vítores)
Title:
Nutriogénica | Dra. Sara Goottfried | TEDxMarin
Description:

Biohacking ADN a través de tu dieta.

Hipócrates decía, "la comida es medicina". La ciencia actual muestra que la realidad, es que la farmacología actual, va directo a tu ADN.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
12:30

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