Return to Video

Econ Duel: Will Machines Take Our Jobs?

  • 0:00 - 0:05
    [موسيقى]
  • 0:11 - 0:13
    "تايلر"، أشخاص كثيرون قلقون جداً
  • 0:13 - 0:17
    من قدوم الروبوتات، مثل "سيري" و"كورتانا"،
  • 0:17 - 0:19
    الذكاء الاصطناعي، "واتسون".
  • 0:19 - 0:21
    وسوف تستولي على وظائفنا.
  • 0:21 - 0:23
    هل تظن أن الروبوتات ستستولي على وظائفنا؟
  • 0:23 - 0:25
    وإن فعلت، هل هذا أمر سي؟
  • 0:25 - 0:27
    كتبت كثيراً عن هذا الموضوع
    ودعني أقول لك،
  • 0:27 - 0:30
    أنا قلق لثلاثة أسباب على الأقل.
  • 0:30 - 0:33
    أولاً، تتعدى الآلات على الذكاء البشري
  • 0:33 - 0:34
    أكثر من أي وقت مضى.
  • 0:34 - 0:36
    وهنا لا نتحدث عن العمل الجسدي الشاق.
  • 0:36 - 0:39
    تستطيع الآلات الآن القيام بتشخصيات طبية
  • 0:39 - 0:41
    أو ببحوث قانونية أو حتى تكتب مقالات
  • 0:41 - 0:43
    في مجال الصحافة. ثانياً...
  • 0:43 - 0:45
    سمعنا تلك القصص القديمة
  • 0:45 - 0:47
    والتي تعود للعام ١٧٥٣...
  • 0:47 - 0:48
    بأن العمل الجسدي الشاق...
  • 0:48 - 0:49
    كان الناس يحطمون الآلات.
  • 0:49 - 0:51
    واختار الناس وظائفهم بذكاء أكبر.
  • 0:51 - 0:53
    والآن أصبح الذكاء خارج المنافسة
  • 0:53 - 0:55
    وماذا تبقى لنا، جمالنا وسحرنا؟
  • 0:55 - 0:57
    هذا لن يوصلنا لأي مكان، ولكن السبب الثاني.
  • 0:57 - 1:00
    إن نظرت إلى البيانات، مشاركة القوى العاملة
  • 1:00 - 1:03
    في الولات المتحدة،
    هي في تراجع مستمر منذ عقود.
  • 1:03 - 1:06
    تؤكد لنا البيانات أن هذه مشكلة فعلية.
  • 1:06 - 1:08
    النقطة الثالثة: ننعم الآن برفاهية أكبر
  • 1:08 - 1:10
    وزاد معدل تحويل الأموال أكثر من السابق.
  • 1:10 - 1:13
    فيُعاد توزيع اليد العاملة ببطء شديد.
  • 1:13 - 1:16
    ما نراه الآن
    فقدان الكثير من الناس لوظائفهم
  • 1:16 - 1:18
    ويبقون عاطلين عن العمل.
  • 1:18 - 1:20
    تقول إن المشاركة في القوة العاملة
    قد انخفضت،
  • 1:20 - 1:24
    قليلًا لدى بعض الرجال
    وارتفعت كثيراً عند النساء.
  • 1:24 - 1:27
    دخلت النساء القوة العاملة بأعداد مهولة.
  • 1:27 - 1:31
    ولا أرى الأمر على أنه نزعة كبيرة
    سببها الروبوتات.
  • 1:31 - 1:34
    بل أراه تغيراً داخل المجتمع.
  • 1:34 - 1:37
    زادت مشاركة النساء في القوة العاملة
    مشاركة كبيرة
  • 1:37 - 1:39
    بسبب حبوب منع الحمل وتحرر المرأة،
  • 1:39 - 1:42
    ولكن حتى منذ تلك الفترة،
    كان تراجع المرأة قليلاً
  • 1:42 - 1:44
    في مشاركتها في القوة العاملة.
  • 1:44 - 1:47
    انظر إلى المسنين الذين عملوا طوال حياتهم.
  • 1:47 - 1:50
    يتقاضون اليوم
    نوعاً من الدخل السنوي المضمون.
  • 1:50 - 1:52
    حلت الآلات مكان وظائفهم.
  • 1:52 - 1:54
    هذا ليس تصوراً مخيفاً،
  • 1:54 - 1:57
    بل هو تلاشي بطيء لكثير من الوظائف
  • 1:57 - 1:59
    التي تعطي حياتنا معنى.
  • 1:59 - 2:02
    كلما نرى ارتفاعاً في البطالة
    نسمع هذه المخاوف.
  • 2:02 - 2:05
    حدث الركود الكبير منذ فترة قصيرة
    والناس قلقون جداً
  • 2:05 - 2:06
    من هذه المخاوف.
  • 2:06 - 2:09
    ارتفع معدل البطالة خلال الكساد الكبير.
  • 2:09 - 2:12
    حتى أشخاص مثل "آينشتاين" قالوا،
    "إنها التكنولوجيا.
  • 2:12 - 2:14
    لقد سلبت التكنولوجيا وظائفنا."
  • 2:14 - 2:17
    ومع ذلك، ما نعرفه فعلاً هي أن مشاكل
  • 2:17 - 2:19
    الكساد الكبير كانت مرتبطة أكثر
  • 2:19 - 2:22
    بالسياسة النقدية عوضاً عن التكنولوجيا،
  • 2:22 - 2:24
    وأظن أن هذا ما سيحدث اليوم أيضاً.
  • 2:24 - 2:26
    واقع اليوم مختلف كلياً.
  • 2:26 - 2:29
    إذاً يا "تايلور"، هل أنت قلق بشأن
    سيناريو "تيرمنايتور"
  • 2:29 - 2:31
    وهو أنه لن تستولى الآلات
    على وظائفنا فقط،
  • 2:31 - 2:33
    بل أنها ستستولي على حياتنا أيضاً؟
  • 2:33 - 2:36
    لا، لن تخبرنا ماكينات تسجيل النقد
  • 2:36 - 2:39
    بما يجب أن نفعله، ولكن زاد تأثيرها بسرعة.
  • 2:39 - 2:42
    يستطيع الحاسوب أن يهزمنا بالشطرنج،
    والآن بإمكانه أن يهزمنا
  • 2:42 - 2:46
    في لعبة "غو"، والدور التالي سيكون
    على مهن المحاماة،
  • 2:46 - 2:49
    والطب وهل أتجرأ على قولها،
    التعليم الأكاديمي.
  • 2:49 - 2:51
    هذه ليست بالضرورة مشكلة.
  • 2:51 - 2:53
    أعتقد أن الناس متمسكون بفكرة خاطئة.
  • 2:53 - 2:56
    يرون أن الأذكياء يتقاضون أجوراً عالية،
  • 2:56 - 2:59
    فيقولون، "لقد أصبحت الحواسيب ذكية جداً
  • 2:59 - 3:02
    وأصبحت منتشرة على نطاق واسع
    لذا، إن الحواسيب
  • 3:02 - 3:04
    ستستولي على كل أجورنا."
  • 3:04 - 3:07
    ولكن في الواقع، ينفي الاقتصاد أن الأذكياء
  • 3:07 - 3:08
    يتقاضون أجوراً عالية.
  • 3:08 - 3:10
    يقول الاقتصاد إن الأجور تتحدد
  • 3:10 - 3:12
    حسب العرض والطلب.
  • 3:12 - 3:13
    وكل ما نعرفه عن الحواسيب
  • 3:13 - 3:15
    هو أن العرض عليها مهول.
  • 3:15 - 3:19
    وهذا يقلص أسعار الحواسيب
    وأسعار البرامج المرافقة لها.
  • 3:19 - 3:21
    لذا، من السهل جداً أن نواجه حالة
  • 3:21 - 3:25
    حيث يملي الحاسوب الذكي جداً
    على الإنسان الذي لا يتمتع بذكاء كاف
  • 3:25 - 3:29
    ما يجب فعله
    وبذلك يتقاضى الإنسان كل الأجور.
  • 3:29 - 3:31
    مرة ثانية، لننظر إلى البيانات.
  • 3:31 - 3:33
    ما نراه على مدى الـ٢٠ أو الـ٣٠ سنة الماضية
  • 3:33 - 3:36
    في معظم الدول الغربية هو نسبة عالية
  • 3:36 - 3:39
    من الدخل الموجه إلى الاستثمار
    ونسبة ضئيلة موجهة إلى اليد العاملة.
  • 3:39 - 3:42
    أليس كذلك؟ إذاً هناك مشكلة.
    تعاني الأجور من الركود.
  • 3:42 - 3:46
    نرى الرجال العاملين في مقتبل العمر
    خارج القوى العاملة
  • 3:46 - 3:49
    وبنسبة عالية تفوق النسب السابقة.
  • 3:49 - 3:51
    عندما تنظر إلى ما يحدث حالياً،
  • 3:51 - 3:53
    ترى أن التأثير الصافي
    هو تراجع عدد العاملين...
  • 3:53 - 3:56
    يمكنك التحدث عن الركود الكبير
  • 3:56 - 3:58
    قدر ما تشاء، ولكن اسمع...
  • 3:58 - 4:00
    بل أنا أتحدث عن البيانات قدر ما أشاء.
  • 4:00 - 4:03
    حسناً، لنتحدث أكثر عن الأرقام.
  • 4:03 - 4:04
    الأرقام.
  • 4:04 - 4:07
    إن زادت أهمية رأس المال
  • 4:07 - 4:09
    لماذا لم ترتفع معه معدلات الفائدة؟
  • 4:09 - 4:12
    على الناس أن يطالبوا بمزبد من رأس المال
    ولكن في الواقع،
  • 4:12 - 4:15
    ما نراه حول العالم هو تخمة في الإدخار.
  • 4:15 - 4:17
    رأس المال منتشر في كل مكان.
  • 4:17 - 4:19
    إليك طريقة بسيطة للتفكير بالأمر.
  • 4:19 - 4:22
    هناك يد عاملة ذكية مع رأس مال ذكي
  • 4:22 - 4:24
    مقابل يد عاملة سلبية ورأس مال سلبي.
  • 4:24 - 4:26
    اليد العاملة الذكية ورأس المال الذكي
  • 4:26 - 4:28
    يحققان ربحاً كبيراً... انظر إلى "آبيل".
  • 4:28 - 4:30
    إنها شركة مربحة كثيراً،
  • 4:30 - 4:32
    مع أنه في أماكن أخرى
  • 4:32 - 4:33
    حاولوا تقليد هواتفهم، أليس كذلك؟
  • 4:33 - 4:37
    ما هي نسبة اليد العاملة الذكية
    ورأس المال الذكي في العالم؟
  • 4:37 - 4:41
    ربما ١٠ بالمئة كحد أقصى.
    أجل، معدل الربح ضخم جداً.
  • 4:41 - 4:43
    وهذا الربح مضبوط بأسلوب مركز.
  • 4:43 - 4:46
    ومع ذلك، يجدر بالناس أن يشعروا بالقلق.
  • 4:46 - 4:48
    لا أظن أن الربح مضبوط أبداً.
  • 4:48 - 4:51
    صحيح أن "آبيل" حققت أرباحاً طائلة،
  • 4:51 - 4:53
    ولكن إن نظرت إلى الهواتف الخلوية
  • 4:53 - 4:57
    هناك نحو ٥ أو ٦ مليارات شخص
    يحملون هاتفاً ذكياً اليوم.
  • 4:57 - 4:58
    هذا مذهل.
  • 4:58 - 5:02
    الهاتف الذكي هو أقوى
    من الحاسوب الخارق "كراي ٢"
  • 5:02 - 5:03
    الذي أنتج في التسعينيات.
  • 5:03 - 5:06
    إذاً ما نراه اليوم هو أن التكنولوجيا
  • 5:06 - 5:10
    أصبحت منتشرة على نطاق واسع
    وهي متوفرة بأسعار رخيصة،
  • 5:10 - 5:14
    وتعود الأرباح إلى الناس لا إلى الروبوتات.
  • 5:14 - 5:17
    الهواتف الذكية أجهزة رائعة،
    وأنا أحمل هاتفاً منها.
  • 5:17 - 5:20
    ولكن عندما تقيس الأرباح
    من حيث الأجور الحقيقية وتضيف إليها
  • 5:20 - 5:24
    قيمة الهواتف الذكية وتحتسبها،
    ترى أن الأجور بالكاد ارتفعت
  • 5:24 - 5:25
    منذ عقود.
  • 5:25 - 5:28
    هذه جزء من المشكلة وجزء من السبب
  • 5:28 - 5:31
    هي أتمتة الآلات وتكنولوجيا المعلومات،
  • 5:31 - 5:33
    وأيضاً في بعض الحالات،
    التجارة مع دول أخرى.
  • 5:33 - 5:38
    أظن أننا متفقان على أن رأس المال
    قد يحلّ مكان اليد العاملة،
  • 5:38 - 5:42
    ولكن هناك أثر الاستبدال وهناك أثر الدخل.
  • 5:42 - 5:45
    لذا على سبيل المثال، بيّن "جيم بيسشين"...
  • 5:45 - 5:47
    انظر إلى آلات الصرف الآلي.
  • 5:47 - 5:49
    كنت لتعتقد بأن آلة الصرف الآلي
  • 5:49 - 5:51
    كانت لتقضي على وظائف المصرف كلها.
  • 5:51 - 5:54
    ولكن في الواقع، هذا لم يحدث. لماذا؟
  • 5:54 - 5:57
    حسناً، إن أخذنا أي مصرف،
    قد تحل آلة الصرف الآلي
  • 5:57 - 6:00
    مكان موظف المصرف،
    ولكن هذا سمح للإدارة
  • 6:00 - 6:04
    بأن تفتح المزيد من الفروع،
    ومع زيادة عدد الفروع،
  • 6:04 - 6:07
    زادت نسبة التوظيف في المصارف.
  • 6:07 - 6:10
    ولكن في السنوات القليلة الأخيرة،
    توظيف عمال المصارف
  • 6:10 - 6:13
    تراجع أخيراً وبدأت المصارف تغلق فروعها.
  • 6:13 - 6:16
    تم إغلاق الفرع الذي كنت أرتاده يوم السبت.
  • 6:16 - 6:18
    لماذا؟ بسبب الآلات.
  • 6:18 - 6:20
    اسمع، لا يتعلق الأمر بعمال المصارف فقط.
  • 6:20 - 6:21
    هذا مجرد مثال.
  • 6:21 - 6:24
    الفكرة الأكبر هي أن هذه التقنيات
  • 6:24 - 6:26
    تؤمن لنا الثراء، وعندما يصبح الناس أثرياء
  • 6:26 - 6:28
    ينفقون أكثر وعندما ينفقون أكثر،
  • 6:28 - 6:30
    تتوفر وظائف جديدة.
  • 6:30 - 6:34
    إن وظائف اليوم لم تكن معروفة
    منذ ١٠ سنوات حتى.
  • 6:34 - 6:37
    فكر في الناس الذين يصممون التطبيقات
    للهواتف الذكية
  • 6:37 - 6:39
    التي نملكها.
  • 6:39 - 6:40
    هذه الوظائف حديثة العهد.
  • 6:40 - 6:42
    وستنشأ وظائف جديدة في المستقبل
  • 6:42 - 6:45
    لن نستطيع أن نتخيلها اليوم حتى.
  • 6:45 - 6:47
    أنت تتحدث عن الناس دائماً.
  • 6:47 - 6:50
    سينعم بعض الناس بالثراء
    وسيصبح الأذكياء أثرياء.
  • 6:50 - 6:53
    ستزداد ثروة أصحاب الملكية الفكرية.
  • 6:53 - 6:55
    ستساعد شعوب الدول الفقيرة
  • 6:55 - 6:57
    على اللحاق بالبلدان الغنية.
  • 6:57 - 7:00
    هذا كله جيد،
    ولكن معظم الطبقة الوسطى في أميركا
  • 7:00 - 7:01
    لا تنعم بأجور مرتفعة حقيقية.
  • 7:01 - 7:03
    لذا يا "تايلر"، أنا مصدوم.
  • 7:03 - 7:05
    ماذا نفعل إذاً؟ هل نحطم الروبوتات؟
  • 7:05 - 7:07
    لا أراك تحطم هاتفك الخلوي.
  • 7:07 - 7:09
    ليس علينا أن نحطم الروبوتات.
  • 7:09 - 7:11
    ربما لا يوجد حل.
  • 7:11 - 7:13
    ما علينا أن نفعله هو أن نتعلم التكيّف.
  • 7:13 - 7:14
    هذه طريقة للتكفير بالأمر.
  • 7:14 - 7:17
    ساهمت الثورة الصناعية
    في إدخال الصناعة
  • 7:17 - 7:19
    مكان الزراعة في منتصف
  • 7:19 - 7:21
    القرن الثامن عشر.
  • 7:21 - 7:24
    والمذهل اليوم
    هو أننا لا نزال ندعم المزارعين.
  • 7:24 - 7:27
    فكر في الفترة
    التي استغرقهتا عملية التكيّف.
  • 7:27 - 7:29
    إذاً، ما سنراه
  • 7:29 - 7:32
    هو عملية تكيّف بالمأساوية نفسها
  • 7:32 - 7:34
    يجب أن نصبر وأن نستعد لها
  • 7:34 - 7:36
    وأن نفهم ما هو قادم عوضاً عن رفضه.
  • 7:36 - 7:38
    وتأكيداً على ذلك، إن الانتقال من الزراعة
  • 7:38 - 7:41
    إلى الصناعة يبيّن تحديداً
  • 7:41 - 7:43
    كم كانت هذه العراقيل مفيدة.
  • 7:43 - 7:46
    أجل، كان هناك عراقيل
    ولكن حصل الناس على وظائف جديدة،
  • 7:46 - 7:49
    وتقاضوا أجوراً عالية
    وحصلوا على وظائف أفضل.
  • 7:49 - 7:52
    شهدنا الأمر نفسه عند الانتقال
    من الصناعة إلى الخدمات،
  • 7:52 - 7:55
    حصل الناس على وظائف جديدة وأفضل.
  • 7:55 - 7:57
    بأي حال، ننظر إلى الماضي ونفكر،
  • 7:57 - 7:59
    "كم كان رائعاً وجود عمال صناعة السيارات
  • 7:59 - 8:00
    على خط الإنتاج.
  • 8:00 - 8:04
    يعمل بكد ١٠ ساعات في اليوم
    وسط القذارة والشحم.
  • 8:04 - 8:07
    وكم هي سيئة وظيفة المكتب؟"
  • 8:07 - 8:09
    لا، في الواقع أصبحت وظيفة المكتب
    أفضل بكثير اليوم.
  • 8:09 - 8:11
    وسنرى في المستقبل وظائف أفضل
  • 8:11 - 8:14
    وسنرى وظائف أجمل وأجوراً أعلى أيضاً.
  • 8:14 - 8:16
    تقول إن الوظائف ستجعلنا أثرياء،
  • 8:16 - 8:18
    ولكن فكرة الـ"نحن" هي مفهوم مخادع.
  • 8:18 - 8:21
    أقول إن الوظائف ستثري الناس
  • 8:21 - 8:23
    الذين يمتهنون العمل في تقنية المعلومات.
  • 8:23 - 8:25
    وهذا شرط صعب جداً
  • 8:25 - 8:26
    وله علاقة بالمعرفة.
  • 8:26 - 8:28
    تحتاج إلى معدل من التعليم.
  • 8:28 - 8:30
    ويجب أن تتمكن من إعادة تدريب نفسك،
  • 8:30 - 8:32
    لأن التكنولوجيا تتغير بسرعة.
  • 8:32 - 8:34
    ليس هذا ما يراه معظم الناس.
  • 8:34 - 8:36
    بالنسبة إلى معظم الناس
    المعلومات التقنية تعني
  • 8:36 - 8:39
    أن تتنافس اليد العاملة فيما بينها
  • 8:39 - 8:41
    ومع مناطق أخرى من العالم
    أكثر من أي وقت مضى.
  • 8:41 - 8:44
    والآخرون ليسوا بوضع أفضل.
  • 8:44 - 8:46
    اسمع، أوافقك الرأي على أن التعليم مهم
  • 8:46 - 8:48
    وإعادة التدريب مهم جداً
    ولكن لا تنس
  • 8:48 - 8:51
    أن هذه التقنيات تساعد الناس أيضاً
  • 8:51 - 8:53
    ليفعلوا هذا تحديداً.
  • 8:53 - 8:56
    التعليم عبر الإنترنت
    يزيد من إنتاجية التعليم.
  • 8:56 - 8:57
    ومن يعلم ما الذي سنراه
  • 8:57 - 8:59
    في المستقبل مع الهندسة الوراثية،
  • 8:59 - 9:02
    والأدوية الذكية والتعزيزات البيولوجية.
  • 9:02 - 9:04
    نحن متصلون بهواتفنا الخلوية أصلاً.
  • 9:04 - 9:06
    وقد تحولنا إلى أنصاف بشر.
  • 9:06 - 9:09
    لا أفهم لماذا لا نستطيع التوسع في الأمر.
  • 9:09 - 9:11
    هذه مجرد أحلام.
  • 9:11 - 9:14
    ربما في يوم ما، ولكن انظر إلى التعليم.
  • 9:14 - 9:16
    إن معدلات التخرج
    من الثانويات في هذه البلاد،
  • 9:16 - 9:18
    ثابتة جداً.
  • 9:18 - 9:21
    نتائج الاختبارات ثابتة مع ارتفاع بسيط.
  • 9:21 - 9:23
    وهذا ليس بالأداء المميز.
  • 9:23 - 9:26
    ما أراه هو أن العمل مع الآلات الذكية
  • 9:26 - 9:30
    صعب جداً بحيث أن معظم الناس
    لا يخوضون هذه التجربة.
  • 9:30 - 9:32
    يستسلمون ويحاولون جني ما أمكن.
  • 9:32 - 9:35
    وهناك حالة ركود كبيرة في الاقتصاد.
  • 9:36 - 9:37
    ما رأيكم؟
  • 9:37 - 9:39
    إن أردتم سماع المزيد من "تايلر"
    انقروا لمعرفة
  • 9:39 - 9:42
    كيف تستفيدوا من الاقتصاد
    للعثور على وظيفة في سوق عمل
  • 9:42 - 9:44
    تسيطر عليه الحواسيب والروبوتات.
  • 9:44 - 9:47
    أو إن أردتم مشاهدة حلقات سابقة
    مبارزة "إيكون"،
  • 9:47 - 9:49
    تحققوا من لائحة الأشرطة.
  • 9:49 - 9:55
    [موسيقى]
Title:
Econ Duel: Will Machines Take Our Jobs?
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Marginal Revolution University
Project:
Econ Duel
Duration:
09:56

Arabic subtitles

Revisions