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Maps 1.4

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    On va maintenant rassembler
    les trois parties de la danse.
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    D'abord avec les points cardinaux
    puis vers le Bouclier boréal
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    et enfin l'Arctique.
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    Maintenant que la séquence est maîtrisée,
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    on voit avec les élèves
    ce qu'on veut faire
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    et comment réaliser
    une bonne présentation.
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    Peuvent-ils vous montrer
    la différence avec un mouvement
  • 0:25 - 0:26
    sans la voix ?
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    À la base, la danse sert
    à raconter une histoire.
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    On veut que les enfants soient capables
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    alors qu'ils explorent tous ces univers,
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    de communiquer clairement
    au public qu'ils vivent
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    dans un univers imaginaire
    et qu'ils s'y déplacent
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    d'une façon qui décrit un peu
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    où ils sont et ce qu'ils font.
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    Tenez-vous droits.
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    Prêts ? Marchez.
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    Pointez du doigt.
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    Première lettre.
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    Marchez.
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    Pointez.
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    Voilà l'est.
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    Marchez.
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    Pointez.
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    Voilà le sud.
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    S courbé.
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    Bien. Marchez.
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    Pointez.
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    Voilà l'ouest.
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    Je vous écoute !
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    Nord.
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    Est.
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    Sud.
  • 1:30 - 1:31
    Ouest.
  • 1:31 - 1:32
    Encore.
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    Nord.
  • 1:34 - 1:35
    Est.
  • 1:36 - 1:38
    Sud.
  • 1:38 - 1:39
    Ouest.
  • 1:39 - 1:40
    Tournez.
  • 1:42 - 1:45
    Bien.
    Choisissez une direction, figez-vous !
  • 1:48 - 1:49
    Autre côté.
  • 1:51 - 1:52
    Nouvelle direction, figez-vous.
  • 1:54 - 1:57
    Bien. Voici l'introduction pour la forêt.
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    Montrez-moi votre pose forêt.
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    C'est parti. Dans la forêt.
  • 2:03 - 2:06
    Rappelez au public
    de chercher les éléments narratifs
  • 2:06 - 2:08
    dont on a discuté.
  • 2:08 - 2:11
    Comment les élèves
    s'expriment par le mouvement
  • 2:11 - 2:14
    et par leur énergie
    pour raconter l'histoire.
  • 2:14 - 2:19
    Cette idée peut s'exprimer
    par un contraste.
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    Maintenant, on va vers le nord.
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    Il fait froid. Prêts ? Sans la voix.
    C'est parti. Glissez.
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    Quelles sont les différents
    mouvements utilisés
  • 2:31 - 2:35
    pour se déplacer dans le Bouclier boréal
    ou dans l'Arctique ?
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    Quels sont les choix
  • 2:37 - 2:39
    adoptés par les élèves
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    qui permettent d'animer leur histoire
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    pour ceux qui les voient danser.
  • 2:43 - 2:44
    Et les aurores boréales.
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    Montrez-moi les aurores boréales
    dans le ciel.
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    Choisissez les vôtres,
    c'est comme vous voulez,
  • 2:50 - 2:51
    vous choisissez.
  • 2:57 - 3:00
    Et voilà.
  • 3:00 - 3:01
    Ne bougez plus.
  • 3:02 - 3:04
    On les applaudit.
  • 3:04 - 3:06
    Saluez.
  • 3:06 - 3:08
    Bravo, les danseurs.
Title:
Maps 1.4
Video Language:
English
Team:
On Demand - 987
Project:
BATCH 3 (9.9.19)
Duration:
03:08
Dominique Caplier edited French (Canada) subtitles for Maps 1.4
Dominique Caplier edited French (Canada) subtitles for Maps 1.4
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