Richard Holton: el Problema del Libre Adbedrío
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0:00 - 0:05(Música)
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0:05 - 0:09Mi nomber es Richard Holton, y enseño en el MIT
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0:09 - 0:11en el Departamento de Lingüística y Filosofía.
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0:11 - 0:14y hoy me gustaría hablar sobre
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0:14 - 0:16el problema del libre albedrío.
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0:16 - 0:19O, más precisamente, acerca de un par de problemas
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0:19 - 0:21que rodean el libre albedrío,
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0:21 - 0:23los cuales creo en conjunto tienden a volverse confusos.
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0:23 - 0:24Y parte de lo que yo quiero hacer hoy
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0:24 - 0:27es explicar estos dos problemas por separado
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0:29 - 0:31Así que el primer problema del libre albedrío
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0:31 - 0:33es probablemente sobre el cual la mayoría de personas piensan.
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0:33 - 0:35y es la idea según la cual
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0:35 - 0:39si todas las leyes de la naturaleza son deterministas,
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0:40 - 0:43entonces, si las condiciones iniciales se establecen,
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0:44 - 0:47todo lo que sucederá después estará establecido
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0:47 - 0:50por esas condiciones y por las leyes de la naturaleza.
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0:51 - 0:52La gente ha pensado, comprensiblemente,
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0:52 - 0:56que eso causa un problema real sobre el libre albedrío.
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0:56 - 0:59Porque parte de la idea intuitiva sobre el libre albedrío es que
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0:59 - 1:02cuando me enfrento a alguna elección, decisión
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1:02 - 1:04puedo escoger de una manera y actuar de esa manera,
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1:04 - 1:06o puedo escoger de otro modo y actuar de ese modo.
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1:06 - 1:10Y esas dos elecciones son libres.
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1:10 - 1:13Pero permítame mencionar, ahora, el segundo problema.
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1:13 - 1:15El cual creo se conecta con el primero.
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1:15 - 1:16Así que el primero es un problema metafísico,
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1:16 - 1:18Se trata del determinismo.
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1:18 - 1:21El segundo es básicamente un problema epistemológico.
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1:21 - 1:25es decir que es un problema sobre lo que podemos saber.
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1:25 - 1:28Y esto es realmente una idea que se remonta mucho más atrás.
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1:28 - 1:31se remonta ciertamente a los estoicos,
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1:31 - 1:35y ha surgido una y otra vez en el pensamiento cristiano.
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1:35 - 1:38Así que este es el problema, realmente, del conocimiento de antemano.
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1:38 - 1:39Esto es,
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1:41 - 1:44Si las cosas están determinadas del modo que hablamos antes,
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1:44 - 1:47luego, si sabemos las condiciones iniciales,
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1:47 - 1:50y sabemos las leyes de la naturaleza,
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1:50 - 1:53entonces parece que vamos a ser capaces de predecir
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1:53 - 1:55todo lo que pasa.
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1:55 - 1:57Así, Laplace expresó esto muy claramente,
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1:57 - 2:00y se le ocurrió esta idea llamada "el demonio de Laplace,"
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2:00 - 2:03quien es capaz de predecir todo lo que usted va a hacer.
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2:03 - 2:06Así que ahí está usted pensando que está actuando libremente,
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2:06 - 2:08y este pequeño demonio sabe lo que usted va a hacer.
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2:09 - 2:11Y usted puede hacer el problema aún peor.
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2:11 - 2:13Así que, supongamos que usted podría conseguir un libro
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2:13 - 2:15en el que todo estuvo escrito.
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2:15 - 2:17El Libro de la Vida como algunos lo llaman.
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2:17 - 2:19Usted puede abrir el libro y usted puede
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2:19 - 2:20observar su historia y usted puede ver
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2:20 - 2:23que todo lo que ha hecho está catalogado perfectamente.
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2:23 - 2:25Usted recorre a través de las páginas, usted llega hasta este momento.
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2:25 - 2:27usted ejecuta su dedo por el libro mayor,
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2:27 - 2:29y usted llega al punto que dice,
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2:29 - 2:31"Usted está leyendo el libro de la vida."
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2:31 - 2:33Es el final de la página.
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2:33 - 2:35y piensa, "si le doy vuelta a la página,
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2:35 - 2:37voy a saber exactamente lo que voy a hacer.
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2:37 - 2:41Cómo me puedo afferar a cualquier concepción de que soy libre,
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2:41 - 2:44si cuando yo gire la página, voy a ver
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2:44 - 2:45todo lo que voy a hacer ."
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2:45 - 2:48Ėste segundo problema, creo,
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2:48 - 2:50es en muchos aspectos peor que el primero.
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2:51 - 2:54Lo que quiero sugerir es que en realidad
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2:54 - 2:56que la segunda idea no se sigue de la primera.
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2:56 - 2:59Y con el fin de ilustrar esa diferencia,
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2:59 - 3:02yo quiero pensar en un dispositivo muy, muy simple,
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3:02 - 3:04en un juego muy, muy simple.
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3:06 - 3:07Este es un reto que ofrezco a usted.
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3:08 - 3:11Tengo este dispositivo, y en la parte superior del dispositivo,
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3:11 - 3:13es un foco de luz.
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3:14 - 3:17Y lo que quiero que hagas es predecir
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3:17 - 3:21si esa bombilla será o no será encendida o apagada
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3:21 - 3:24exactamente al mediodía hoy.
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3:26 - 3:28Y voy a hacerlo más fácil para usted.
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3:28 - 3:31Voy a darle una gran cantidad de recursos para decir
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3:31 - 3:33si la bombilla está o no está encendida o apagada.
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3:33 - 3:37Voy a decirte exactamente lo que la configuración
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3:37 - 3:39de la máquina bajo la bombilla es.
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3:39 - 3:42Les puedo decir todo acerca de los circuitos,
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3:42 - 3:44todo sobre el poder que entra en ella,
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3:44 - 3:47para que usted sepa exactamente cómo funciona.
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3:47 - 3:48Y de hecho, voy a decirles sobre
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3:48 - 3:51cualquier otra cosa en el universo que es posible que usted desee saber.
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3:51 - 3:54Así que te voy a decir todas las condiciones iniciales.
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3:54 - 3:57Y te voy a decir a todas las leyes de la naturaleza.
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3:57 - 4:00Y si eso no es lo suficientemente bueno,
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4:00 - 4:01voy a darle algo más.
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4:01 - 4:03Voy a darle
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4:03 - 4:05toda la potencia del cálculo que usted pueda pedir.
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4:06 - 4:07Y mi reto para usted entonces es,
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4:07 - 4:11usar todo esto, predecir si o no
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4:11 - 4:13la bombilla será o no será encendida o apagada
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4:13 - 4:15al mediodía de hoy.
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4:16 - 4:18Pequeña captura sin embargo.
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4:18 - 4:20De hecho, hay dos pequeñas capturas.
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4:20 - 4:21La primera captura es esto.
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4:21 - 4:24Usted tiene que hacer su predicción
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4:24 - 4:27antes de las 12:00.
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4:28 - 4:32Tienes que hacerlo en exactamente cinco minutos para las 12:00.
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4:34 - 4:37En segundo lugar, usted tiene que hacer su predicción
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4:37 - 4:40poniendo una bombilla de luz suya,
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4:40 - 4:43que es muy parecida a la bombilla en mi caja.
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4:44 - 4:46Si pones esa bombilla encendida,
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4:46 - 4:49entonces eso es un indicador de que usted cree
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4:49 - 4:52que la bombilla en la caja estará encendida al mediodía.
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4:53 - 4:54Si lo deja fuera,
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4:54 - 4:55eso es un indicador de que usted cree
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4:55 - 4:58que la bombilla se apagará en la caja al mediodía.
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5:00 - 5:01Así que ese es el reto.
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5:02 - 5:04Suena fácil, ¿verdad?
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5:04 - 5:05Tienes todo ese poder, tienes todo ese conocimiento,
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5:05 - 5:06usted debería ser capaz de predecir si
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5:06 - 5:08la bombilla va a estar encendida o apagada.
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5:09 - 5:11Pero ahora déjenme decirles lo que hay en la caja.
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5:11 - 5:13Permitanme revelar algunos de los cables.
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5:14 - 5:16Lo qué hay en la caja es un pequeño sensor de luz.
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5:16 - 5:19Y está dirigido a su bombilla.
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5:19 - 5:21Así que si su bombilla se enciende,
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5:21 - 5:24ese sensor detectará que está encendida,
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5:24 - 5:27y eso disparará un interruptor,
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5:27 - 5:28que se asegurará que la bombilla
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5:28 - 5:30en la parte superior de la caja se apagará.
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5:32 - 5:35A la inversa, si la bombilla está apagada,
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5:35 - 5:37el sensor detectará eso,
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5:37 - 5:39y eso disparará un interruptor que se asegurará de que
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5:39 - 5:42al mediodía la luz en la parte superior dela caja
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5:42 - 5:44se encenderá.
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5:45 - 5:49Ahora no parece tan fácil ganar la competencia.
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5:50 - 5:53Porque lo que esta máquina es, es un frustrador.
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5:54 - 5:58Está diseñado para frustrar cualquier predicción que usted hace,
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5:58 - 6:01está diseñado para hacerla falsa.
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6:02 - 6:03Pero ahora piensa en lo que obtuvimos.
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6:03 - 6:06Te he dado todo el conocimiento inicial,
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6:06 - 6:08te he dado todos los
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6:08 - 6:11recursos para calcular,
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6:11 - 6:14y sin embargo, todavía no puedes llegar
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6:14 - 6:15a una predicción exacta
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6:15 - 6:18una vez que estás en un mundo con un frustrador en ella.
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6:21 - 6:22Dos cosas que decir sobre esto.
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6:22 - 6:23La primera cosa que decir:
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6:23 - 6:26me parece que muchas muchas cosas,
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6:26 - 6:28pero particularmente los seres humanos,
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6:28 - 6:30bien pueden ser frustradores.
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6:31 - 6:33De hecho, es posible que tu mismo seas un frustador.
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6:34 - 6:37Usted puede mirar lo que está previsto para que usted pueda hacer
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6:37 - 6:39cuando gire esa página en el libro de la vida
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6:39 - 6:41y ver lo que está previsto para usted,
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6:41 - 6:43y usted puede hacer lo contrario,
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6:43 - 6:46porque quiere demostrar que no eres la marioneta
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6:46 - 6:48de lo que está sucediendo en el libro de la vida.
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6:48 - 6:51En segundo lugar, por supuesto, alguien fuera del sistema,
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6:51 - 6:54si tienen todas las capacidades de predicción,
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6:54 - 6:56podrían predecir lo que sucedería.
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6:57 - 6:58Pero, por supuesto, lo que estarían prediciendo
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6:58 - 7:00es sólo que ibas a perder el juego
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7:00 - 7:04cuando usted está atascado en el interior del sistema.
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7:05 - 7:07Entonces, ¿qué conclusión podemos sacar?
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7:07 - 7:09Bueno, creo que la conclusión a extraer
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7:09 - 7:13es que si somos criaturas que estamos dentro del sistema,
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7:13 - 7:16que en cierto obvio sentido lo somos,
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7:16 - 7:19y si nosotros o los que nos rodean somos predictores,
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7:19 - 7:23entonces no podemos inferir de la verdad del determinismo
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7:23 - 7:26a la posibilidad de conocimiento previo.
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7:28 - 7:29Eso no demuestra, creo,
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7:29 - 7:32que el libre albedrío se ha completamente terminado,
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7:32 - 7:34pero creo que eso remueve uno de los aspectos más
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7:34 - 7:37preocupantes del libre albredrío.
- Title:
- Richard Holton: el Problema del Libre Adbedrío
- Description:
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Richard discute el problema filosófico clásico del libre albedrío --- es decir, la cuestión de si los seres humanos decidimos las cosas por nosotros mismos, o son obligados a ir en una dirección u otra. Él distingue entre dos preocupaciones diferentes . Una preocupación es que las leyes de la física, además de datos sobre el pasado sobre los cuales no tenemos control, determinar lo que vamos a hacer, y eso significa que no somos libres. Otra preocupación es que debido a que las leyes y el pasado determinan lo que vamos a hacer, alguien lo suficientemente inteligente podría saber lo que haría antes del tiempo, por lo que no puede ser libre. Él dice que la segunda preocupación es mucho peor que la primera, pero sostiene que el segundo no se desprende de la primera.
- Video Language:
- English
- Duration:
- 07:46
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