(r) TROM - 2.5 Profit
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0:04 - 0:10[Documentos /Sistema Educativo/ Trabalho]
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0:11 - 0:15Entrar no sistema monetário significa que
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0:15 - 0:19aceitas os seus valores,
que nos são impostos através de documentos, -
0:19 - 0:23que seguiste ou segues um
sistema educacional ineficiente. -
0:23 - 0:27Um sistema educativo desenhado
para te preparar para um trabalho. -
0:27 - 0:29E provavelmente tens um trabalho, que,
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0:29 - 0:34pela sua natureza, não te gratifica muito
devido à verdadeira motivação do ser humano -
0:34 - 0:38o propósito do trabalho, e não a motivação do lucro.
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0:38 - 0:42Agora que fazes parte do sistema monetário,
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0:42 - 0:44vamos analisar estas ideias e situações
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0:44 - 0:47que são criadas ou perpetuadas pelo mesmo.
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0:48 - 0:56[ 1. Requisitos 2. Ideias/Situações criadas/Perpetuadas 3.Questões/O Colapso
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0:58 - 1:02LUCRO
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1:04 - 1:09O lucro, é parte do Sistema Monetário,
que leva, instintivamente, ao egoísmo. -
1:09 - 1:14Isto significa, que a espécie humana
está evoluindo individualmente, -
1:14 - 1:16e não como espécie.
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1:21 - 1:23Preciso de um homem que tenha amigos poderosos
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1:24 - 1:27e preciso de 1 milhão de dólares em moedas.
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1:27 - 1:30Preciso, Don Corleone,
desses políticos que você tem no bolso, -
1:31 - 1:33como muitas moedas de 5 e 10 centavos.
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1:34 - 1:36E o que minha "família" ganha com isso?
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1:36 - 1:3830%.
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1:38 - 1:41E, no primeiro ano, sua renda
será de 3 ou 4 milhões de dólares. -
1:42 - 1:44Depois vai aumentando.
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1:45 - 1:47E qual é o interesse da "família" Tattaglia?
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1:50 - 1:51Elogios.
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1:55 - 1:58Eu tomo conta dos Tattaglias.
Deixe-os comigo. -
1:59 - 2:02Então, recebo 30% pelo empréstimo,
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2:02 - 2:05influência política e proteção legal, é isso?
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2:05 - 2:08Isso mesmo.
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2:10 - 2:12Não precisam ir lá para estudar o povo.
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2:12 - 2:14Tire umas fotografias.
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2:14 - 2:17Uma foto de Nova York,Chicago, L. A.
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2:17 - 2:20qualquer cidade tem edifícios de tamanhos diferentes,
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2:20 - 2:23o que significa: - "cada um por si".
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2:23 - 2:26Significa que é uma cultura egoísta,
centrada em si mesma. -
2:26 - 2:30Eu não preciso de perguntar o que
as pessoas gostam em Chicago. -
2:30 - 2:35Eu sei olhando para a cidade e
pelo facto de tolerarem o que existe. -
2:36 - 2:40"Não pode viver para si mesmo",
é a mensagem que estou a passar. -
2:40 - 2:44Se não nos preocupamos com
toda gente, incluindo a nós mesmos, -
2:44 - 2:49não poderemos construir um mundo
livre de guerras, pobreza e fome. -
2:50 - 2:56Todas as religiões falam sobre isso,
mas não sabem como lá chegar. -
2:57 - 3:00Só se as pessoas fossem decentes e justas.
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3:00 - 3:03Mas não é o que acontece no mundo competitivo.
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3:04 - 3:10Se você fabrica meias que desfiam,
as pessoas terão que comprar outras. -
3:11 - 3:14Mas se o Larry inventar meias que não desfiam,
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3:14 - 3:17ele o colocará fora do negócio
ou então, você compra-lhe as patentes -
3:17 - 3:20e não as produz se quiser vender as suas meias.
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3:20 - 3:25Então, como pode você ser
decente e ético num mundo competitivo? -
3:26 - 3:30Como é que pode amar o seu
irmão se tira vantagens dele -
3:30 - 3:36por possuir uma patente que lhe impede
de fazer algo que vai beneficiar outras pessoas? -
3:36 - 3:40Se tiver uma patente para
muletas ou cadeira de rodas, -
3:40 - 3:43as pessoas não podem usá-las,
a menos que lhe paguem. -
3:44 - 3:50Quando trabalhamos juntos,
as nossas vidas melhoram. -
3:50 - 3:54Quando trabalhamos contra os outros, neste Sistema,
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3:54 - 3:58quando estás sempre a competir,
na verdade estás a trabalhar contra ti mesmo. -
3:58 - 4:01Talvez, possas juntar um monte de dinheiro,
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4:01 - 4:04mas se as pessoas à sua volta estiverem famintas...
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4:04 - 4:07e a morrer de fome,
elas vão invadir a sua casa -
4:07 - 4:09se as coisas piorarem o suficiente
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4:09 - 4:13ou se eles não tiverem um carro caro,
com uns bons travões, -
4:13 - 4:18eles podem bater-lhe na estrada,
não há proteção e segurança nesse Sistema. -
4:21 - 4:26Se nós, nos Estados Unidos, controlamos
a maioria dos recursos do planeta -
4:26 - 4:30vamos produziremos ansiedade nos outros países
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4:30 - 4:33por terem medo de ficar sem recursos
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4:33 - 4:36terras aráveis, água, etc...
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4:36 - 4:41Assim, eles, poderiam invadir
o país para tentar obter o necessário -
4:41 - 4:43recursos para sobreviver.
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4:44 - 4:46Não creio que seja sábio para uma nação,
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4:46 - 4:49defender-se a si mesmo
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4:49 - 4:55ou tentar alcançar a sustentabilidade
apenas na área onde vivem, -
4:55 - 4:58porque produzirá ódio e inveja.
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4:58 - 5:02Ou tentar controlar os recursos de outros países,
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5:02 - 5:07assim eles podem escravizar povos,
ou impor-lhes um salário mínimo. -
5:07 - 5:13E dar o quer que seja que queiramos produzir
para o motivo egoísta de nossa nação -
5:13 - 5:20e procuramos vantagem nacional,
em vez de vantagens globais -
5:20 - 5:25e enquanto procuramos pela vantagem nacional
até pode funcionar por algum tempo... -
5:25 - 5:28e melhorar nosso estilo de vida,
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5:28 - 5:32ou incrementar a produtividade de bens e serviços.
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5:32 - 5:37Mas não por um grande período de tempo.
E isto é o que me preocupa. -
5:37 - 5:42Sustentabilidade para nações separadas,
resulta... por pouco tempo, -
5:42 - 5:46mas a longo prazo, produz retroação negativa.
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5:47 - 5:53É perigoso porque a sua tendencia,
é fazer como primeira prioridade a realização pessoal -
5:53 - 5:58e a segunda - os recursos do planeta,
pessoas, clima e outros fatores -
5:58 - 6:01dos quais dependemos.
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6:05 - 6:08[SOLUÇÕES ALTERNATIVAS]
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6:08 - 6:121) Abundância
2) Automação -
6:12 - 6:17Para eliminar o lucro, é preciso
fazer da abundância o objetivo principal. -
6:17 - 6:21Se existisse centros, onde as
pessoas pudessem entregar os -
6:21 - 6:25produtos que não precisam mais, em troca de nada,
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6:25 - 6:27então todo mundo estaria melhor.
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6:27 - 6:29Não apenas os que têm mais dinheiro.
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6:29 - 6:33Se optimizarmos a automação para criar novos bens,
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6:33 - 6:37teremos abundância de bens ou serviços.
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6:37 - 6:38Isto é,
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6:38 - 6:41Se houvesse portáteis
disponíveis para emprestar a todos, -
6:41 - 6:46não precisaríamos de desperdiçar recursos
para construir biliões deles todos anos. -
6:46 - 6:50Invés disso, poderíamos gastar o nosso tempo
a desenvolver melhores tecnologias para eles -
6:50 - 6:54de forma que pudessem ser reciclados,
assim que tivessem servido seu propósito. -
6:54 - 6:59Produzir abundância de
produtos e serviços elimina o lucro -
6:59 - 7:04porque não se pode vender
algo que está prontamente acessível. -
7:04 - 7:06Por exemplo, o ar.
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7:12 - 7:14Muitos de nós não temos tudo o que necessitamos.
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7:15 - 7:18A Cindy, por exemplo, quer fazer uma festa esta noite.
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7:20 - 7:22Mas ela não tem móveis.
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7:22 - 7:25Precisa de uma mesa extra,
cadeiras e um sistema de som. -
7:27 - 7:29A Cindy pergunta-se como vai arranjar tudo.
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7:30 - 7:31Deverá ela comprar tudo?
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7:32 - 7:33Seria muito caro.
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7:34 - 7:38Além disso, onde guardaria tudo,
depois da festa acabar? -
7:38 - 7:41E pode ser que ela precise
delas outras vezes durante o ano. -
7:42 - 7:43Deverá aluga-las?
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7:43 - 7:46E onde encontraria essa
variedade de itens para alugar? -
7:46 - 7:50Além disso, caso encontre,vai ter que pagar...
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7:50 - 7:54e o lugar pode estar fechado,
por ser feriado ou fim de semana. -
7:54 - 7:56Porque não pedir emprestado?
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7:56 - 7:58Seria gratuito!
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7:58 - 8:01E mais, a Cindy, não precisaria
guarda-los em nenhum lugar! -
8:01 - 8:04E da para ser feito mesmo num domingo!
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8:04 - 8:05Óptimo!
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8:06 - 8:08Mas a quem é que a Cindy vai pedir emprestado?
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8:08 - 8:10Deveria ela ligar para toda a sua lista telefonica?
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8:10 - 8:13Sem saber se encontrará o que procura?
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8:14 - 8:18Há uma solução e chama-se
happysharing.com -
8:19 - 8:24A Cindy pode entrar no happysharing.com
e postar uma lista do que ela precisa. -
8:24 - 8:28No happysharing.com a Cindy vai ver
o que pode pedir emprestado aos seus amigos, -
8:28 - 8:30familiares e colegas.
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8:30 - 8:36No happysharing.com cada utilizador
pode mostrar o que tem pronto para a emprestar -
8:36 - 8:39aos amigos, vizinhos, familiares...
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8:40 - 8:42Apenas a um clique de distância.
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8:43 - 8:46Pense em todas as coisas que você pode usar e ter acesso.
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8:46 - 8:48Sem ter que pagar por isso!
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8:48 - 8:50Graças a happysharing.com.
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8:54 - 8:59Uma solução como esta não nos leva a lugar algum
no sistema monetário, porque é contrário -
8:59 - 9:04ao consumo cíclico, em que o sistema monetário está baseado.
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9:05 - 9:09Se as pessoas trabalhassem só por
conta própria, não haveria a luz eléctrica, -
9:10 - 9:13não haveria motores de veículos
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9:14 - 9:19Não haveria electrificação, reservatórios e purificação de água.
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9:19 - 9:22Estes são processos que ajudam a todas as pessoas.
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9:22 - 9:28E processos que ajudam apenas uma
pessoa têm um valor muito primitivo -
9:28 - 9:32desde que realizada dentro deste
século que não é realmente necessário. -
9:57 - 9:58Você precisa de comida,
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9:58 - 10:01água e oxigênio para sobreviver.
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10:01 - 10:06Se você está concentrando na realização pessoal,
o seu status no sistema monetário, -
10:06 - 10:10você pode omitir as leis da Natureza e suas conexões com ela.
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10:10 - 10:17Isto é evidente pela má qualidade da comida que é
produzida e a poluição encontrados no ar e na água.
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- (r) TROM - 2.5 Profit
- Description:
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http://tromsite.com - Full documentary, very well organized (download, youtube stream, subtitles, credits, share, get involved, and many more)
Documentary´s description :
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TROM (The Reality of Me) represents the biggest documentary ever created, it is also the only one that tries to analyse everything : from science to the monetary system as well as real solutions to improve everyone's life.A new and ´real´ way to see the world.
"Before the Big-Bang, till present, and beyond."
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- English
- Duration:
- 10:29
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