Return to Video

Tout ce qui vous entoure peut devenir un ordinateur

  • 0:01 - 0:04
    Les ordinateurs sont devenus
    absolument incroyables.
  • 0:05 - 0:07
    On se promène avec des
    super-ordinateurs dans notre poche.
  • 0:07 - 0:09
    C'est formidable, n'est-ce pas ?
  • 0:10 - 0:12
    Il est donc décevant de constater
  • 0:12 - 0:15
    que notre façon d'utiliser
    les ordinateurs et d'interagir avec eux
  • 0:15 - 0:19
    n'a pas vraiment changé
    au cours des 50 dernières années.
  • 0:19 - 0:22
    Toujours avec une souris et des claviers.
    En cliquant sur des écrans, des boutons.
  • 0:22 - 0:25
    C'est pareil pour les téléphones mobiles.
  • 0:25 - 0:28
    On utilise seulement nos doigts
    à la place d'une souris.
  • 0:28 - 0:30
    Alors c'est ça ?
  • 0:30 - 0:31
    Est-ce à ça que ressemble l'avenir ?
  • 0:31 - 0:34
    Nous serions coincés derrière des écrans
  • 0:34 - 0:36
    sans voir le monde autour de nous ?
  • 0:37 - 0:40
    Ce n'est pas l'avenir
    que j'imagine, ni qui m'attire.
  • 0:41 - 0:43
    Je me suis toujours intéressé aux objets,
  • 0:44 - 0:47
    les objets physiques de tous les jours,
    comme ceux sur cette table,
  • 0:47 - 0:50
    auxquels cette famille
    ne fait pas attention.
  • 0:50 - 0:52
    Ils sont notre histoire
    et disent qui nous sommes.
  • 0:52 - 0:54
    Ils en disent long sur nous.
  • 0:54 - 0:56
    Laissez-moi vous donner un exemple.
  • 0:56 - 1:01
    Voici des photos d'objets touchés
    par une personne en une journée.
  • 1:01 - 1:03
    Que pouvez-vous dire de lui ?
  • 1:03 - 1:05
    Il aime sa moto, n'est-ce pas ?
  • 1:05 - 1:07
    C'est le plus grand objet sur la photo.
  • 1:07 - 1:10
    Que pouvez-vous dire de cette fille ?
  • 1:10 - 1:12
    Elle passe tout son temps à la plage.
  • 1:12 - 1:13
    Elle a une planche de surf.
  • 1:13 - 1:15
    Elle habite au bord de la mer.
  • 1:15 - 1:18
    Que pouvez-vous dire de ce type ?
  • 1:18 - 1:19
    C'est un chef cuisinier.
  • 1:19 - 1:22
    Regardez tous les ingrédients
    qu'il a touchés pendant sa journée,
  • 1:22 - 1:23
    en préparant à manger.
  • 1:23 - 1:26
    Son ordinateur n'est
    qu'une partie infime de sa vie,
  • 1:26 - 1:29
    cet objet triste dans le coin.
  • 1:30 - 1:32
    Donc, si nous utilisons
    des objets tout le temps,
  • 1:33 - 1:35
    et qu'ils occupent
    une grande part de notre vie,
  • 1:35 - 1:41
    peuvent-ils devenir notre moyen
    d'agir dans notre vie numérique ?
  • 1:41 - 1:45
    Le monde peut-il devenir votre interface ?
  • 1:45 - 1:46
    C'était mon idée.
  • 1:46 - 1:48
    J'y travaille depuis 20 ans.
  • 1:49 - 1:52
    Mon idée est que,
    pour vivre notre vie numérique,
  • 1:52 - 1:56
    nous n'ayons plus besoin d'écrans,
    de claviers ni de souris.
  • 1:57 - 1:59
    Nous pourrions vivre notre vie numérique
  • 1:59 - 2:02
    seulement à travers
    ce que nous utilisons au quotidien.
  • 2:02 - 2:06
    Et pour concrétiser cette idée,
    je dois résoudre trois grands défis.
  • 2:06 - 2:08
    Laissez-moi vous en parler.
  • 2:09 - 2:12
    Le premier, évidemment : est-ce possible ?
  • 2:13 - 2:16
    Comment pouvez-vous transformer
    un objet de votre quotidien
  • 2:16 - 2:19
    en interface informatique ?
  • 2:20 - 2:22
    J'ai été inspiré par
    « L'Éthique des hackers »
  • 2:22 - 2:23
    que j'ai lu adolescent,
  • 2:23 - 2:27
    et l'une des idées
    principales de ce livre,
  • 2:27 - 2:31
    c'est de pouvoir changer
    le sens des objets
  • 2:31 - 2:34
    en inventant de nouvelles technologies,
    puis en piratant les objets
  • 2:34 - 2:35
    et en les modifiant.
  • 2:35 - 2:39
    J'ai donc réfléchi au type
    de technologie que je pourrais inventer
  • 2:39 - 2:43
    pour pirater des objets
    que nous utilisons tous les jours
  • 2:43 - 2:45
    et les rendre interactifs.
  • 2:46 - 2:49
    En y travaillant, j'ai inventé ce capteur
  • 2:49 - 2:51
    qui injecte de la tension
    électrique dans un objet
  • 2:51 - 2:53
    et le transforme en interface haptique.
  • 2:53 - 2:57
    Cette poignée, inchangée, peut donc
    devenir un capteur de mouvement.
  • 2:57 - 3:00
    Elle comprend et ressent
    la façon dont on la touche.
  • 3:00 - 3:03
    Elle reconnaît la façon dont je la saisis.
  • 3:03 - 3:05
    Cette poignée est inchangée.
  • 3:05 - 3:07
    Elle n'a rien de spécial.
  • 3:07 - 3:09
    Tout objet peut devenir interactif.
  • 3:09 - 3:11
    Qu'en est-il des plantes ?
  • 3:11 - 3:13
    Les plantes sont intéressantes car
  • 3:13 - 3:15
    elles sentent quand on les touche.
  • 3:15 - 3:18
    Ainsi, la barre se déplace
    horizontalement sur l'image.
  • 3:18 - 3:20
    Elle peut se transformer
    en interface musicale.
  • 3:20 - 3:23
    (Tonalités musicales)
  • 3:25 - 3:28
    Il y a aussi des applications pratiques :
  • 3:28 - 3:32
    un calendrier relié à une plante pour ceux
    qui sont obnubilés par le côté pratique.
  • 3:32 - 3:34
    (Rires)
  • 3:36 - 3:39
    Nous pouvons donner
    une personnalité aux objets.
  • 3:39 - 3:41
    (Notes basses changeant de hauteur)
  • 3:41 - 3:44
    Dans cet exemple en particulier,
  • 3:44 - 3:47
    l'orchidée peut communiquer avec vous
  • 3:47 - 3:50
    grâce à des images et des sons.
  • 3:50 - 3:54
    Elle n'aime pas qu'on la touche
    et crée donc ces images électriques
  • 3:54 - 3:55
    qui pestent contre vous.
  • 3:57 - 3:59
    Cette plante, par exemple,
  • 3:59 - 4:01
    est plus robuste,
    c'est une plante serpent,
  • 4:02 - 4:04
    et elle aime jouer.
    Elle interagit avec vous.
  • 4:04 - 4:06
    Chaque objet peut donc être différent
  • 4:06 - 4:10
    et chaque objet peut représenter
    ce qu'il ressent.
  • 4:11 - 4:15
    Tout peut être piraté,
    tout y compris votre corps.
  • 4:15 - 4:17
    Dans cet exemple,
    nous piratons votre corps
  • 4:17 - 4:20
    afin que vous puissiez mesurer
    comment se plient vos mains
  • 4:20 - 4:23
    puis utiliser vos gestes
    pour contrôler autre chose.
  • 4:23 - 4:26
    Alors si vous ne voulez pas écouter
    une musique mille fois,
  • 4:26 - 4:29
    vous pouvez simplement
    couvrir vos oreilles pour l'éteindre.
  • 4:29 - 4:32
    Tout peut donc être piraté
    et la recherche est importante,
  • 4:32 - 4:34
    mais notre deuxième défi est
  • 4:34 - 4:39
    comment passer de la R&D
    et des prototypes à des produits réels ?
  • 4:39 - 4:43
    Comment produire de vrais objets,
    qui peuvent aussi être des interfaces ?
  • 4:44 - 4:46
    Et on peut se demander qui le ferait ?
  • 4:47 - 4:48
    La Silicon Valley ?
  • 4:48 - 4:50
    En passant par Shenzhen ?
  • 4:50 - 4:53
    Le défi réside dans le fait
    que le monde des objets est immense.
  • 4:54 - 4:58
    Chaque année, le secteur textile
    produit 150 milliards de vêtements.
  • 4:59 - 5:04
    En comparaison, on ne fabrique
    que 1,4 milliard de téléphones.
  • 5:04 - 5:08
    Le monde des objets est bien plus grand
    que celui de la technologie.
  • 5:08 - 5:12
    La technologie ne peut pas
    changer le monde des choses.
  • 5:12 - 5:17
    A la place, il faut créer une technologie
    qui change les fabricants d'objets,
  • 5:17 - 5:20
    les gens qui font vos chaises,
    vos vêtements et le reste,
  • 5:20 - 5:22
    en fabricants d'objets intelligents,
  • 5:22 - 5:23
    qui leur permette d'en créer.
  • 5:25 - 5:31
    Pour tester cette idée, nous avons eu
    une idée très simple et lancé un défi :
  • 5:31 - 5:34
    un tailleur peut-il fabriquer
    un vêtement connecté ?
  • 5:34 - 5:36
    Nous ne voulions pas choisir un tailleur
  • 5:36 - 5:39
    pour le transformer
    en ingénieur électricien.
  • 5:39 - 5:42
    On veut toujours qu'il soit un tailleur.
  • 5:42 - 5:45
    Ce que nous voulions faire,
    c'est créer une technologie
  • 5:45 - 5:50
    qui ressemble, ressent et agit comme
    une matière brute utilisée par le tailleur
  • 5:50 - 5:53
    pour confectionner ses vêtements.
  • 5:55 - 5:59
    Par exemple, pour un tailleur,
    un écran tactile ressemblerait à ceci.
  • 5:59 - 6:03
    Fait en tissu, on peut le couper
    avec des ciseaux et le coudre.
  • 6:04 - 6:06
    En même temps, il doit
    conserver ses qualités.
  • 6:06 - 6:09
    Pour faire de cet écran tactile un tissu,
  • 6:09 - 6:12
    il faut une approche très différente
    des produits électroniques grand public.
  • 6:12 - 6:15
    Dans notre cas, nous avons dû aller
    dans les montagnes de Tokyo
  • 6:16 - 6:20
    dans une petite usine fabriquant depuis
    des générations des pièces de kimonos.
  • 6:20 - 6:22
    Nous avons travaillé
    avec mes collaborateurs
  • 6:22 - 6:24
    qui n'étaient pas des ingénieurs.
  • 6:25 - 6:28
    C'était un artisan qui sait comment
    fabriquer des vêtements,
  • 6:28 - 6:31
    et une artiste qui sait comment
    les rendre beaux.
  • 6:32 - 6:37
    En travaillant avec eux, nous avons créé
    un des meilleurs fils du monde,
  • 6:37 - 6:40
    composé de minces alliages métalliques,
  • 6:40 - 6:43
    enveloppés de fibres
    de polyester et de coton.
  • 6:43 - 6:45
    Ces fils ont été fabriqués
    par les mêmes machines
  • 6:45 - 6:49
    qui ont produit des fils pour des kimonos
    depuis des générations.
  • 6:49 - 6:52
    Nous avons ensuite emmené
    ces fils à l’usine,
  • 6:52 - 6:54
    qui fabrique des vêtements.
  • 6:54 - 6:57
    Nous avons tissé nos textiles intelligents
    avec des machines ordinaires,
  • 6:57 - 6:59
    des couleurs et des matériaux variés
  • 6:59 - 7:02
    et nous les avons donnés à un tailleur
  • 7:02 - 7:04
    de Savile Row à Londres.
  • 7:06 - 7:09
    Les tailleurs sont traditionalistes,
    surtout à Savile Row.
  • 7:09 - 7:11
    Ils n'utilisent pas d'ordinateur.
  • 7:11 - 7:14
    Ils n'utilisent pas de machines.
  • 7:14 - 7:16
    Ils utilisent leurs mains et coupent.
  • 7:16 - 7:18
    Ils ajustent leur produit
    sur le corps humain,
  • 7:18 - 7:19
    pas sur des avatars 3D.
  • 7:21 - 7:23
    La technologie ne fait pas partie
    de leur vocabulaire,
  • 7:23 - 7:25
    mais ils sont modernes.
  • 7:25 - 7:27
    Ils savent comment utiliser
    la technologie.
  • 7:27 - 7:30
    Si la technologie peut prendre la forme
  • 7:30 - 7:33
    d'un bouton, d'un textile ou
    de quelque chose qu'ils peuvent utiliser,
  • 7:33 - 7:36
    alors ils peuvent complètement
    en faire un vêtement connecté,
  • 7:36 - 7:39
    un vêtement pouvant passer
    un appel téléphonique.
  • 7:39 - 7:41
    (Sonnerie de téléphone)
  • 7:41 - 7:45
    Nous avons prouvé qu'il est possible
    de fabriquer un vêtement connecté,
  • 7:45 - 7:49
    réalisé par un tailleur
    et non par une entreprise d'électronique.
  • 7:49 - 7:52
    Nous avons travaillé
    et collaboré avec Levi's,
  • 7:52 - 7:55
    notre partenaire et voisin,
  • 7:55 - 7:56
    pour créer un véritable produit.
  • 7:56 - 7:59
    Et ce produit, c'est le blouson
    que je porte en ce moment.
  • 8:00 - 8:02
    Vous pouvez l'acheter. Il est en vente.
  • 8:02 - 8:07
    Il a été fabriqué dans les mêmes usines
    que tous les produits de Levi's.
  • 8:07 - 8:08
    Vous avez remarqué
  • 8:08 - 8:12
    que je dirige ma présentation
    depuis la manche de mon blouson.
  • 8:12 - 8:15
    Je frôle la manche vers le bas, ça avance.
    Dans l'autre sens, ça recule.
  • 8:17 - 8:19
    Et bien sûr, je peux faire plus de choses.
  • 8:19 - 8:21
    Pas seulement diriger une présentation.
  • 8:21 - 8:24
    Je peux aussi maîtriser
    ma navigation, ma musique,
  • 8:24 - 8:28
    mais surtout ça reste
    un blouson, un objet,
  • 8:28 - 8:30
    qui me donne une belle apparence.
  • 8:31 - 8:33
    (Rires)
  • 8:33 - 8:37
    (Applaudissements)
  • 8:37 - 8:40
    Et c'est le plus important.
  • 8:40 - 8:43
    (Rires)
  • 8:43 - 8:46
    On a donc prouvé qu'on peut
    transformer les objets en interfaces.
  • 8:46 - 8:50
    On a prouvé que ces objets peuvent
    être créés par des fabricants
  • 8:50 - 8:52
    et non par des entreprises technologiques.
  • 8:52 - 8:54
    J'ai un super look. Avons-nous terminé ?
  • 8:54 - 8:55
    (Rires)
  • 8:55 - 8:56
    Pas encore.
  • 8:56 - 8:58
    Le troisième défi :
  • 8:58 - 9:00
    comment changer d'échelle ?
  • 9:00 - 9:03
    Comment passer d'un produit
    à beaucoup de produits ?
  • 9:03 - 9:06
    C'est ce sur quoi
    nous travaillons actuellement.
  • 9:06 - 9:08
    Laissez-moi vous expliquer
    comment nous allons faire.
  • 9:08 - 9:10
    Tout d'abord, je veux être clair :
  • 9:10 - 9:12
    je ne parle pas d'Internet des objets.
  • 9:12 - 9:16
    Je ne parle pas de créer un autre gadget
  • 9:16 - 9:19
    dont vous vous lassez,
    que vous jetez au fond de votre tiroir
  • 9:19 - 9:20
    et que vous oubliez.
  • 9:20 - 9:24
    Je parle du principe fondamental
    et majeur qui guide mon travail :
  • 9:25 - 9:29
    « La technologie doit améliorer
    les objets existants. »
  • 9:29 - 9:34
    Elle les améliore en les connectant
    à notre vie numérique
  • 9:34 - 9:38
    et elle ajoute des nouvelles
    fonctionnalités utiles,
  • 9:38 - 9:41
    tout en gardant le même but initial,
  • 9:41 - 9:42
    sans le changer.
  • 9:43 - 9:47
    Le blouson que je porte peut contrôler
    mon téléphone portable et ma présentation,
  • 9:48 - 9:50
    mais il reste un blouson.
  • 9:51 - 9:56
    Cela signifie qu'une fois qu'on rend
    les objets connectés et interactifs,
  • 9:56 - 10:00
    tous les objets auront leurs propres
    actionneurs, écrans et capteurs,
  • 10:00 - 10:02
    spécifiques pour chacun d'eux.
  • 10:02 - 10:06
    Une paire de chaussures de course
    n'a pas besoin de capteur tactile.
  • 10:06 - 10:07
    Pourquoi en aurait-elle ?
  • 10:07 - 10:08
    Si elle contenait un capteur,
  • 10:08 - 10:10
    il mesurerait la performance à la course
  • 10:10 - 10:12
    ou l'impact sur le genou,
  • 10:12 - 10:14
    sans affecter les qualités
    de ces chaussures.
  • 10:14 - 10:17
    Les fabricants d'objets devront
    se mettre à penser
  • 10:17 - 10:22
    au type de fonctionnalités digitales
    qu'ils ont à offrir à leurs consommateurs.
  • 10:23 - 10:26
    Ils devront devenir
    des fournisseurs de services,
  • 10:27 - 10:29
    ou bien ils risquent de disparaître.
  • 10:29 - 10:32
    Nous devrons fournir et créer
    un écosystème de services,
  • 10:33 - 10:35
    comme celui des téléphones mobiles,
  • 10:35 - 10:37
    avec des applications,
    des services et tout le reste.
  • 10:37 - 10:40
    Et parfois, vous passez encore
    un appel téléphonique.
  • 10:40 - 10:44
    Pour rendre viable cet écosystème,
    il faut éviter la fragmentation.
  • 10:44 - 10:48
    Éviter d'avoir des interfaces différentes
    pour des gens et des objets différents.
  • 10:48 - 10:51
    Il faut créer une expérience
    utilisateur uniforme
  • 10:51 - 10:55
    et, c'est pourquoi, nous devons créer
    une plateforme informatique unique
  • 10:55 - 10:57
    qui alimente tous ces objets.
  • 10:57 - 10:59
    Comment sera cette plateforme ?
  • 10:59 - 11:00
    A mon avis, la réponse va de soi :
  • 11:00 - 11:03
    elle sera basée sur
    l'informatique en nuage.
  • 11:03 - 11:06
    Il est bien sûr impossible de connecter
    les objets directement au nuage.
  • 11:06 - 11:12
    Il faut donc créer de petits appareils qui
    peuvent être branchés à tous les objets
  • 11:12 - 11:14
    et les connecter au nuage
  • 11:14 - 11:17
    pour libérer leur potentiel
    et ajouter de nouvelles fonctionnalités.
  • 11:17 - 11:21
    Je vous montre, pour la première fois,
    le vrai appareil qui a été construit.
  • 11:21 - 11:24
    Nous le montrons pour la première fois.
  • 11:24 - 11:25
    Voici à quoi il ressemble :
  • 11:26 - 11:27
    c'est un petit appareil,
  • 11:27 - 11:31
    qui sera connecté aux objets
    que l'on veut rendre intelligents,
  • 11:31 - 11:33
    connectés et interactifs.
  • 11:33 - 11:35
    Comment fonctionne-t-il ?
  • 11:35 - 11:38
    A l'arrière, vous avez des électrodes.
  • 11:38 - 11:41
    Quand vous les branchez
    à différents objets,
  • 11:41 - 11:43
    comme ici,
  • 11:43 - 11:46
    l'appareil va reconnaître
    où vous les branchez,
  • 11:46 - 11:50
    puis se reconfigure pour activer
    des fonctionnalités spécifiques
  • 11:50 - 11:52
    à cet objet en particulier.
  • 11:52 - 11:55
    On aimerait donner cet appareil
    à des fabricants,
  • 11:55 - 11:57
    aux gens qui fabriquent
    vos vêtements, vos meubles,
  • 11:57 - 12:01
    afin qu'ils l'utilisent comme ils le font
    avec un bouton ou une fermeture éclair.
  • 12:01 - 12:04
    Et ce qu'ils vont en faire,
    c'est à eux d'en décider.
  • 12:04 - 12:06
    On ne veut pas leur imposer des usages.
  • 12:06 - 12:09
    On aimerait laisser les gens
    qui fabriquent ces objets –
  • 12:09 - 12:12
    les artistes, les designers,
    les marques et les artisans –
  • 12:12 - 12:15
    imaginer et créer un monde nouveau
  • 12:15 - 12:17
    où les objets sont connectés
  • 12:17 - 12:20
    à toutes ces nouvelles fonctionnalités
    numériques géniales.
  • 12:20 - 12:26
    Nul besoin de clavier, de souris ni
    d'écran pour interagir avec un ordinateur.
  • 12:26 - 12:28
    Je travaille sur cette idée depuis 20 ans
  • 12:28 - 12:30
    et, aujourd'hui, elle prend forme.
  • 12:30 - 12:33
    Et en même temps, je me rends compte
  • 12:33 - 12:36
    que j'ai toujours cru travailler
    sur des interfaces informatiques.
  • 12:36 - 12:39
    Je me suis toujours vu comme
    un designer d'interactions,
  • 12:39 - 12:42
    mais je me rends compte
    que je ne construis pas d'interfaces.
  • 12:42 - 12:45
    Ce que j'ai compris,
    c'est que mon équipe et moi,
  • 12:47 - 12:49
    nous construisons
    un nouveau type d'ordinateur,
  • 12:49 - 12:51
    un ordinateur ambiant.
  • 12:51 - 12:52
    Merci.
  • 12:52 - 12:58
    (Applaudissements)
Title:
Tout ce qui vous entoure peut devenir un ordinateur
Speaker:
Ivan Poupyrev
Description:

Le designer Ivan Poupyrev a pour ambition d'intégrer la technologie aux objets du quotidien afin de les rendre plus utiles et plus amusants – comme un blouson utilisable pour répondre à un appel téléphonique ou une plante servant de clavier. Dans son intervention et sa démonstration technique, il expose sa vision d'un monde physique plus fortement connecté à Internet et nous montre comment nous pouvons y arriver, grâce à la coopération. Ivan Poupyrev annonce en exclusivité dans cette conférence que son dernier appareil, Jacquard, est désormais disponible pour tous les designers.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:11

French subtitles

Revisions