Tanya Aguiñiga: Crafting Lineage | Art21 "Extended Play" Verbundenheit durch Handwerk
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0:05 - 0:07(Vogelgezwitscher)
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0:07 - 0:09(Ukulele)
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0:11 - 0:14(Vogelgezwitscher)
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0:14 - 0:16(Ukulele)
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0:18 - 0:21Ich bin an der Grenze aufgewachsen
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0:21 - 0:23und wusste nicht, dass Kunst etwas ist,
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0:23 - 0:27womit ich meinen Lebensunterhalt
verdienen kann. -
0:27 - 0:28Es gibt wenig Kunst,
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0:28 - 0:32zu der die Arbeiterklasse Zugang hat.
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0:34 - 0:37Warum muss Kunst so hierarchisch sein?
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0:38 - 0:42Warum gibt es in der Kunst
so eine eingeschränkte Sicht darauf, -
0:42 - 0:43was die Menschheit überhaupt ist
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0:43 - 0:46und was die Menschheit erlebt?
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0:49 - 0:52- Ich würde das Band abschneiden ...
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0:52 - 0:55So kam es dazu, dass ich Möbeldesign studierte.
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0:55 - 0:57Ich wollte wirklich etwas machen,
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0:57 - 1:00was mehr mit der
Arbeiterklasse zu tun hatte, -
1:00 - 1:01aber doch künstlerisch war.
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1:03 - 1:05Es erschien mir sehr lohnend,
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1:05 - 1:08zu lernen,
wie man Holz und Metall bearbeitet. -
1:08 - 1:13Ich konnte mich körperlich
und emotional austoben. -
1:13 - 1:15Aber auch mein Vater konnte
etwas anschauen und sagen: -
1:15 - 1:18"Meine Güte,
du kannst richtig gut schweißen." -
1:18 - 1:18- [Vater, auf Spanisch] Guten Morgen!
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1:18 - 1:19- [Mutter, auf Spanisch] Guten Morgen!
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1:20 - 1:23- [Vater, auf Spanisch] Ich möchte einen Meeresfrüchte-Taco.
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1:23 - 1:24- [Aguiñiga, auf Spanisch] Willst du auch einen, Mama?
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1:24 - 1:25- [Mutter, auf Spanisch] Ja.
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1:26 - 1:27(Ukulele)
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1:27 - 1:28[Aguiñiga] Im Studium
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1:28 - 1:32wusste man, wer sein Wissen
an wen weitergegeben hat, -
1:32 - 1:33und das drei, vier Generationen lang.
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1:34 - 1:35Wir Studenten kannten uns alle.
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1:35 - 1:38"Der arbeitet so,
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1:38 - 1:41weil er bei dem Meister gelernt hat."
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1:41 - 1:43Ich denke, das ist etwas, was viele von uns,
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1:43 - 1:45deren Eltern ausgewandert sind,
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1:45 - 1:46nicht haben.
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1:46 - 1:47Wir haben keine Abstammung.
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1:49 - 1:51Ich weiß, wie meine Großmutter heißt, das ist alles.
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1:51 - 1:53Es ist schön, wie einen das
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1:53 - 1:56
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1:56 - 1:57mit verschiedenen Geschichten
und Traditionen verbindet. -
2:00 - 2:04Ich lernte bei Wendy Maruyama,
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2:04 - 2:08einer beeindruckenden
japanischen Amerikanerin, -
2:08 - 2:10die taub ist
und eine der ersten Frauen war, -
2:10 - 2:12die einen Master in Möbeldesign machte.
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2:13 - 2:17Sie macht viele provokative Arbeiten
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2:17 - 2:20über Identität und Gender.
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2:21 - 2:24(Vogelgezwitscher)
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2:24 - 2:25(sanfte Musik)
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3:57 - 4:00
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