-
I den her video
-
skal vi arbejde os igennem den her øvelse.
-
.
-
.
-
Der står: Hvad er faktorerne for 9?
-
Kassen har 9 prikker.
-
Der står: Vi kan ændre størrelsen på kassen
-
som hjælp til at finde faktorerne.
-
I kassen er der 9 prikker.
-
Lige nu står de bare på
-
en lang række,
-
og hvis vi tager fat i den lille ting på
-
højre side af kassen og rykker den til venstre,
-
.
-
er der stadig 9 prikker,
-
men de står på en anden måde.
-
Vi skal prøve at stille dem sådan,
-
så der er det samme antal
-
prikker i hver række.
-
.
-
Hvis vi for eksempel
-
tager tallet 3,
-
kan vi få 9 i alt ved at gange 3 rækker
-
med 3 kolonner.
-
Så får vi 9 i alt.
-
Tallet 3 er altså en faktor.
-
Det skriver vi kassen herovre.
-
.
-
Faktoren er 3,
-
så vi skal kun skrive 3
-
1 gang i kassen.
-
Hvis vi skrev det 2 gange herovre,
-
ville den sige, at det er forkert.
-
Vi skal altså kun skrive 3 en gang.
-
3 er altså en faktorer.
-
Da vi startede, havde vi også 9 og 1.
-
De er også faktorer.
-
Vi kan bare skrive
-
dem ind i kasserne i tilfældig rækkefølge.
-
Det er faktisk det eneste, man skal i den her opgave.
-
Vi kan kigge på de andre.
-
2 og 8 kan vi i hvert fald ikke bruge.
-
.
-
Hvorfor kan vi ikke det?
-
Vi kan ikke dividere 2 op i 9.
-
Vi kan heller ikke dividere 8 op i 9.
-
.
-
Nu kommer vi tilbage til 1 og 9 igen.
-
Vi skal ikke gentage os selv.
-
Det er jo de samme faktorer, som vi startede med.
-
Nu tjekker vi, om vi har svaret rigtigt.
-
Ja. Vi fik det hele rigtigt.
-
Lad os lave en mere.
-
Vi trykker på næste spørgsmål.
-
Vi kan flytte rundt på kassen med 16 prikker for at finde faktorerne.
-
1 og 16 er faktorer.
-
Lige nu står de jo bare på 1 lang række med 16 i.
-
1 og tallet selv er altid faktorer.
-
Vi skriver dem ind. 1 og 16.
-
Lad os rykke lidt rundt på prikkerne.
-
Det duer ikke.
-
Det duer heller ikke.
-
Lad os prøve at se.
-
.
-
2 er måske en faktor.
-
Det er det.
-
2 er en faktor.
-
2 rækker af 8 virker.
-
Både 2 og 8 er altså faktorer.
-
Hvis vi prøver at gange 2 og 8 op i 16,
-
kan vi se,
-
at 2 går op i 16 otte gange, og 8 går op i 16 to gange.
-
.
-
Hvis vi har 16 prikker,
-
kan vi dele dem op i 2 grupper af 8.
-
Vi kan også dele dem op i 8 grupper af 2.
-
.
-
Lad os se. Det var 2 grupper af 8
-
eller 2 rækker med 8 i hver.
-
4 gange 4 giver også 16.
-
.
-
Vi skriver bare 4 en gang.
-
4 er en faktor.
-
.
-
.
-
.
-
Vi har allerede 8 og 2.
-
Nu er det bare 8 grupper af 2 i stedet for 2 grupper af 8.
-
De er begge stadig faktorer.
-
Nu kommer vi tilbage til 16 og 1.
-
Vi er vist færdige nu.
-
.
-
Lad os tjekke, om vi har svaret rigtigt.
-
Det har vi.
-
Det var det.
-
Vi ses i næste video.
-
.
-
.
