다니엘 시몬즈 - 세상을 있는 그대로 바라보지 않는 것.
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0:12 - 0:13지금 주변을 한번 돌아보세요
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0:13 - 0:16주변에 보이는 것들, 들리는 것들,
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0:16 - 0:18그리고 운이 없으면, 냄새나는 것들까지...
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0:18 - 0:20여러분들은 자신이 세상을 보고 있다고 느끼죠
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0:20 - 0:22그 세상의 전반적인 것들과 세부적인 것들까지
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0:22 - 0:25세상이 있는 그대로 경험한다고 느끼죠
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0:25 - 0:27하지만 그 경험은, 사실,
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0:27 - 0:29환상입니다.
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0:29 - 0:31여러분들이 경험하는 것은 사실
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0:31 - 0:34여러분들의 뇌와 정신이 만들어 놓은
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0:34 - 0:35또 다른 세계입니다.
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0:35 - 0:37이 사진을 한번 보시죠
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0:37 - 0:39이건 줄리안 비버라는
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0:39 - 0:41영국 화가가 만든 겁니다.
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0:41 - 0:44자, 이것은 환상입니다. 이것은 굉장히 아름다운 그림이죠
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0:44 - 0:47깊이가 있어 보이는 수영장도 있고
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0:47 - 0:49수영장에 한 여자가 앉아 있는듯이 보이죠
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0:49 - 0:51줄리안 비버는 오른쪽 위에서
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0:51 - 0:53수영장 안에 발을 담고 있는 듯이 보이네요
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0:53 - 0:55그리고 그가 이 행동을 할 때, 여러분들은
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0:55 - 0:57세상을 있는 그대로 바라보고 있다고 생각합니다.
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0:57 - 1:00하지만 당연히 그건 아니죠. 이 그림은 길가에 분필로 그린 그림인데,
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1:00 - 1:02깊이가 있다는 느낌을 줄뿐이에요.
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1:02 - 1:04그리고 그것 또한 환상입니다.
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1:04 - 1:05왜냐하면 이 그림을 보면서 여러분들은
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1:05 - 1:08"그래, 난 지금 길가에 분필로 그린
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1:08 - 1:09그림을 보고 있어" 라고 생각을 하지만
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1:09 - 1:11여러분은 실제로
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1:11 - 1:14굉장히 이상한 관점에서 그림을 보고 있는 거죠
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1:14 - 1:16이 그림을 볼 때 여러분들은
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1:16 - 1:20깊이를 느낄 수 있는 관점에서만 바라보고 있어요.
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1:20 - 1:22마치 수영장이 깊이를 가지고 있다는 생각을 들게 하죠
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1:22 - 1:24하지만 다른 관점에서는
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1:24 - 1:25이렇게 보이죠
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1:25 - 1:28굉장히 왜곡되었죠
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1:28 - 1:31여기서 요점은 우리가 있는대로 본다고 생각하지만
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1:31 - 1:33사실 그렇지 않다는 거죠
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1:33 - 1:35또 다른 예시를 들어보죠
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1:35 - 1:37이건 제 동료 버트 앤더슨으로부터 알게 된 건데요
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1:37 - 1:40여기에 체스에서 사용하는 말이 두 개 보이시죠
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1:40 - 1:42위에 있는 건 어둡게 보이고
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1:42 - 1:44밑에 있는건 밝아보이고 - 아 죄송합니다
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1:44 - 1:45위에 있는게 밝아 보이고
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1:45 - 1:47밑에 있는게 어둡게 보이네요
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1:48 - 1:51그렇게 바라볼 수 밖에 없죠
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1:51 - 1:53그게 사실이 아닌데도 불구하고 말이죠
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1:53 - 1:55여러분들이 사실 보고 있는 건 말이죠:
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1:55 - 1:57제가 배경을 없앱니다
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1:57 - 1:58제가 배경을 없애면,
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1:58 - 2:00여러분들은 두 그룹의 말이 모두
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2:00 - 2:01같은 종류의 회색이라는게 보실 수 있을 겁니다.
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2:01 - 2:03그리고 위에 올려진 말들은
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2:03 - 2:05그 밑에 놓인 말과 정확히 같아요.
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2:05 - 2:07이제 이 사실을 알고 나서
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2:07 - 2:09다시 보게 되면
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2:09 - 2:11사실대로 보게 되겠죠?
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2:11 - 2:15아닙니다. 다시 그 배경을 놓게 되면
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2:15 - 2:18사실과는 다르게 볼 수 밖에 없어요
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2:18 - 2:20여러분들의 시각이 각자로 하여금
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2:20 - 2:23밝고 어두운 조각을 본다는 인상을 주는 겁니다.
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2:23 - 2:24사실은 똑같은 걸 보고 있지만 말이죠
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2:24 - 2:26두 상황 모두에서요
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2:26 - 2:28여기서 일어나는 상황은 바로 여러분들의 시각계가
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2:28 - 2:29정보를 받아들일 때
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2:29 - 2:32각각의 밝기만을 받아들이는 게 아니라
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2:32 - 2:34그 조각들 주위에 있는 표면의 밝기도
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2:34 - 2:36받아들이는 거에요.
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2:36 - 2:37그리고 이렇게 받아들이는 것이
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2:37 - 2:40대부분의 상황에서는 매우 유용합니다.
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2:40 - 2:42이는 우리에게 검은색 잉크로 씌여진
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2:42 - 2:44한 장의 종이를 어두운 방에서도,
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2:44 - 2:48밝은 밖에서도 볼 수 있게 해주거든요.
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2:48 - 2:51하지만 이는 우리로 하여금 세상을 있는 그대로 바라보지 못하게 만들죠
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2:51 - 2:54속임수를 이용하고 지름길을 이용하여
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2:54 - 2:57우리가 원하는 대로 세상을 바라보게 하는거죠
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2:57 - 3:02자, 이러한 착시현상이 멋진 이유는 뭘까요?
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3:02 - 3:03두 가지 이유가 있어요
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3:03 - 3:04하나는 놀라워서에요
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3:04 - 3:06하지만 이것은 그다지 만족스럽지 않은 이유죠
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3:06 - 3:07더 흥미로운 이유는
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3:07 - 3:11이러한 착시현상은 우리가 마치 세상을 있는 그대로
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3:11 - 3:12바라보고 있다는 인상을 주기 때문이에요
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3:12 - 3:14그러면서도 이것은 그 인상을 깨고
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3:14 - 3:16우리의 직감을 의심케하고
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3:16 - 3:18우리가 사실은 세상을 있는 그대로 보고 있지 않다는 사실을
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3:18 - 3:21직면하게 만들죠
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3:21 - 3:23또 다른 예시를 들어보겠습니다.
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3:23 - 3:25이건 빌 가이슬러와 제프리 페리로 부터 알게된 거에요
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3:25 - 3:28아름다운 꽃 그림이 있습니다.
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3:28 - 3:30지금 참으로 예쁘죠
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3:30 - 3:32제가 벌 한마리를 보여드릴테니까 여러분들은
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3:32 - 3:34이 벌이 그림 위에서 움직일 때
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3:34 - 3:37이 벌의 움직임에 따라 시선을 움직여 보세요
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3:37 - 3:41이 벌은 그림 위에서 움직일거고
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3:41 - 3:44여러분은 아무 문제없이 벌을 잘 볼 수 있으시겠죠.
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3:44 - 3:45그리고 언젠가 벌의 위치는
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3:45 - 3:48처음과 같은 곳으로 되돌아 갑니다.
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3:50 - 3:52다시 돌아왔죠
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3:52 - 3:55자 이제는 벌의 움직임을 다시 보여 드릴께요
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3:55 - 3:57하지만 이번에는
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3:57 - 3:59벌을 따라 시선을 두지 마시고
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3:59 - 4:00눈의 초점을
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4:00 - 4:03노란색 밝은 꽃에 두세요
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4:04 - 4:06그리고 벌이 멀어질수록
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4:06 - 4:09그 꽃에 무슨 일이 일어나는지 관찰해 보세요;
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4:09 - 4:11점점 희미해지죠
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4:11 - 4:13벌은 똑같이 움직이고 있어요
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4:13 - 4:16여러분들은 처음 볼 때와 똑같은 장면을 보고 계십니다.
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4:16 - 4:17하지만 이번에는
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4:17 - 4:20그림이 희미해지는 걸 보았죠
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4:20 - 4:22처음 볼 때는
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4:22 - 4:24아무런 변화가 없는 것 같았지만.
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4:24 - 4:26왜 이런거죠?
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4:26 - 4:28그 이유는 여러분들이 순간 순간 무엇을 바라볼 때
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4:28 - 4:32시야의 아주 조그만한 부분만
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4:32 - 4:33받아들이기 때문이에요
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4:33 - 4:35실은, 저 벌만큼 작은 부분만
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4:35 - 4:37받아들이는거죠.
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4:37 - 4:38여러분들은,
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4:38 - 4:40팔을 앞으로 뻗고 엄지를 올려보시면,
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4:40 - 4:42그 엄지 손톱만한 정보만을
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4:42 - 4:47고해상도로 받아들이는 겁니다.
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4:47 - 4:49그 외의 정보는 점점 더 희미해지지만
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4:49 - 4:51우리는 이를 알지 못해요
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4:51 - 4:52왜 알지 못하냐고요?
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4:52 - 4:55우리는 세상을 바라볼 때
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4:55 - 4:571초에 눈을 3-4번씩 깜빡이는데
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4:57 - 4:58우리가 그걸 의식하지 못하는거죠
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4:58 - 5:00사람은 순간적으로 바라보는 모든 곳을
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5:00 - 5:02굉장히 자세하게 바라봅니다.
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5:02 - 5:04주변에 어떠한 것이 흥미로워보이면
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5:04 - 5:06그곳을 자세하게 바라보게 되죠.
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5:06 - 5:08그리고 사람들은 마치 세상을 다 자세하게 바라보고 있다는
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5:08 - 5:11거짓된 인상을 받게 되죠
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5:12 - 5:14이 문제에 대해서 생각해봅시다: 우린 우리 모두가
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5:14 - 5:19세상을 있는 그대로 바라보고 있다고 생각하지요.
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5:19 - 5:21이는 우리가 우리 주변 세상에 대해 어떻게 생각하고 있는지에 대해서
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5:21 - 5:24매우 중요하게 암시하는 것이 있습니다.
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5:25 - 5:27우리 각자의 지식과
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5:27 - 5:29믿음과 기대가 모두 다름에도 불구하고
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5:29 - 5:32우리는 다른 사람들과 같은 세상을 바라본다고 생각한다는거죠.
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5:32 - 5:34제가 아까 우리가 세상을 있는 그대로 바라보지 않는다는 걸 보여드리기 위해
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5:34 - 5:37착시 현상을 사용했었죠
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5:37 - 5:40하지만 이러한 오해는
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5:40 - 5:42오직 시각에만 해당되는 게 아닙니다.
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5:42 - 5:45시각뿐만이 아니라
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5:45 - 5:47우리의 생각 방식,
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5:47 - 5:49기억 방식, 논리 방식 모두에 해당되요
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5:49 - 5:51사람들은 실제로 본 것보다 더 많이 봤다고 생각하고
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5:51 - 5:53우리 주변의 모든 상세한 것들을 본다고 생각해요; 사실 그렇지 않죠
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5:53 - 5:55우린 또 실제로 기억하고 있는 것보다 더 많이 기억한다고 생각하고
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5:55 - 5:57우리가 알고 있는 것보다 더 많이 안다고 생각하죠
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5:57 - 6:01이러한 오해는 중요한 문제를 일으킵니다.
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6:01 - 6:04우리로 하여금 모든 사람이
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6:04 - 6:06우리와 똑같은 걸 보고 있다고 생각하게 하죠.
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6:06 - 6:08사실, 현실에서는
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6:08 - 6:10똑같은 세상을 바라보는 두 사람은
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6:10 - 6:13동시에 다른 정보를 받아들이고 있을 수 있어요
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6:13 - 6:15자, 그게 무슨 말이냐고요?
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6:15 - 6:17이 말은 여러분들이 의사소통을 할 때,
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6:17 - 6:20여러분들이 트레이너 또는 사장이 되려고 할 때,
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6:20 - 6:24리더가 되거나, 강의를 하거나 교육을 시킬 때,
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6:24 - 6:25여러분들이 가진 지식과 경험이
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6:25 - 6:28다른 사람들에게는 여러분들이 생각하는 것과 다르게
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6:28 - 6:30받아들여질 수 있다는 것을
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6:30 - 6:33고려해야 한다는 것입니다.
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6:33 - 6:35모든 광고가 바로 이런 원리에 의존합니다.
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6:35 - 6:38시청자들이 광고를 어떻게 볼 지
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6:38 - 6:40사람들은 알고 있어야하죠.
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6:40 - 6:44여기서 문제점은 우리 모두가 한 면에서는 같다는 거에요
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6:44 - 6:47우리는 각자 세상을 바라보는 시선이 다른데도
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6:47 - 6:49다른 사람과 같은 방식으로 세상을 바라보고 있다는
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6:49 - 6:51공통적인 오해를 한다는 겁니다.
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6:51 - 6:53착시현상을 볼 때 처럼
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6:53 - 6:55자신의 지식을 시험해보고
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6:55 - 6:57자신의 시각을 의심해 봐야만
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6:57 - 7:00자신이 다른 사람과 같은 방식으로
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7:00 - 7:01세상을 바라보지 않는다는 것을 알 수 있어요
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7:01 - 7:04우리는 모두 같은 것을 보고 있지 않습니다.
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7:04 - 7:05자신이 가진 지식에 대한 시험을 통해서만
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7:05 - 7:09사람들은 있는 그대로의 세상을 볼 수 있습니다.
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7:09 - 7:11(박수)
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7:11 - 7:12감사합니다.
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7:12 - 7:14(박수)
- Title:
- 다니엘 시몬즈 - 세상을 있는 그대로 바라보지 않는 것.
- Description:
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다니엘 시몬즈는 일리노이주립대학 시각인지연구실의 책임자입니다. 그의 연구는 정신활동에 대한 우리의 믿음과 직감이 잘못되어 있다는 것에 중점을 두고 있습니다. 그는 우리가 왜 세상을 있는 그대로 바라보지 않는지에 대한 탐구를 합니다.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 07:23
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Ae Kyung Sin edited Korean subtitles for TEDxUIUC - Daniel Simons - Seeing the world as it isn't | ||
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