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Equations 3

  • 0:01 - 0:04
    Proviamo a risolvere un'equazione più intricata.
  • 0:04 - 0:15
    Quindi, diciamo che abbiamo 2x + 3
  • 0:15 - 0:23
    2x + 3 = 5x - 2
  • 0:23 - 0:25
    Potrebbe sembrare un po' scoraggiante in un primo momento.
  • 0:25 - 0:27
    Abbiamo x su entrambi i lati dell'equazione.
  • 0:27 - 0:29
    Stiamo aggiungendo e sottraendo i numeri.
  • 0:29 - 0:31
    Come si risolve?
  • 0:35 - 0:35
    Vuoi isolare x.
  • 0:35 - 0:38
    Una volta isolata x, hai x = qualcosa.
  • 0:38 - 0:40
    Oppure x è uguale a qualcosa.
  • 0:40 - 0:42
    Il gioco è fatto, hai risolto l'equazione.
  • 0:42 - 0:44
    E puoi effettivamente tornare indietro e controllare se funziona,
  • 0:44 - 0:46
    quindi quello che faremo è solo fare un po' di operazioni
  • 0:46 - 0:49
    su entrambi i lati dell'equazione per riuscire a isolare x.
  • 0:49 - 0:52
    Ma mentre le facciamo, in realtà voglio visualizzare
  • 0:52 - 0:52
    quello che sta accadendo.
  • 0:52 - 0:55
    Perché non voglio che tu dica solo: oh quali sono le regole o
  • 0:55 - 0:56
    i passi per risolvere le equazioni?
  • 0:56 - 0:59
    E poi mi dimentico se una regola è consentita o no.
  • 0:59 - 1:01
    Se visualizzi ciò che sta succedendo, sarà
  • 1:01 - 1:03
    il buon senso ad essere consentito.
  • 1:03 - 1:04
    Percio' visualizziamolo.
  • 1:04 - 1:07
    Quindi abbiamo 2x qui sulla sinistra.
  • 1:07 - 1:10
    Quindi questo è letteralmente, è x + x.
  • 1:10 - 1:13
    E poi abbiamo + 3.
  • 1:13 - 1:14
    + 3, lo farò così.
  • 1:14 - 1:18
    Quindi questo è pari a + 1 + 1 + 1.
  • 1:18 - 1:20
    Questa è la stessa cosa di 3.
  • 1:20 - 1:22
    Avrei potuto disegnare 3 cerchi anche qui.
  • 1:22 - 1:24
    Fammelo fare nello stesso colore.
  • 1:24 - 1:25
    + 3.
  • 1:25 - 1:29
    E poi questo è uguale a 5x.
  • 1:29 - 1:30
    Lo faccio in blu.
  • 1:30 - 1:32
    Questo è uguale a 5x.
  • 1:32 - 1:37
    Quindi, 1, 2, 3, 5, 6.
  • 1:37 - 1:38
    E voglio metterlo in chiaro.
  • 1:38 - 1:40
    Non non e' che devi farlo in questo modo quando
  • 1:40 - 1:41
    vuoi risolvere un problema.
  • 1:41 - 1:43
    Devi solo fare i passi algebrici.
  • 1:43 - 1:46
    Ma lo sto in facendo in modo da visualizzare bene
  • 1:46 - 1:48
    quello che sta dicendo questa equazione.
  • 1:48 - 1:51
    Il lato sinistro è queste 2 x arancioni + 3.
  • 1:51 - 1:54
    Il lato destro è 5x - 2.
  • 1:54 - 1:57
    Quindi - 2, possiamo scriverlo come --- fammelo fare
  • 1:57 - 1:59
    in un colore diverso, lo farò in rosa.
  • 1:59 - 2:05
    Quindi, - 2, lo faccio come - 1 e - 1.
  • 2:05 - 2:08
    Ora, vogliamo isolare la x sullo stesso
  • 2:08 - 2:09
    lato dell'equazione.
  • 2:09 - 2:11
    Quindi, come potremmo farlo?
  • 2:11 - 2:13
    Beh, ci sono due modi per farlo.
  • 2:13 - 2:15
    Potresti sottrarre queste due x da entrambi
  • 2:15 - 2:16
    i lati dell'equazione.
  • 2:16 - 2:18
    E questo sarebbe abbastanza ragionevole.
  • 2:18 - 2:20
    Perché allora avresti 5x - 2x.
  • 2:20 - 2:23
    Avresti un numero positivo di x sul lato destro.
  • 2:23 - 2:25
    Oppure potresti anche sottrarre 5x da entrambi i lati.
  • 2:25 - 2:26
    E questa e' la cosa bella dell'algebra.
  • 2:26 - 2:30
    Fintanto che fai operazioni legittime, alla fine
  • 2:30 - 2:31
    alla risposta giusta ci arrivi.
  • 2:31 - 2:34
    Quindi cominciamo sottraendo 2x da entrambi
  • 2:34 - 2:36
    i lati dell'equazione.
  • 2:36 - 2:38
    E qui quello che intendo, voglio dire toglieremo 2x
  • 2:38 - 2:40
    dal lato sinistro.
  • 2:40 - 2:42
    E per spostare 2x sul lato sinistro dovremmo
  • 2:42 - 2:45
    togliere 2x dal lato destro.
  • 2:45 - 2:46
    Così.
  • 2:50 - 2:51
    2x da sinistra.
  • 2:51 - 2:54
    E sottraiamo 2x anche da destra.
  • 2:54 - 2:57
    Ora, a cosa si semplifica il lato sinistro?
  • 2:57 - 2:59
    Abbiamo 2x + 3 - 2x.
  • 2:59 - 3:01
    I 2x si annullano.
  • 3:01 - 3:04
    Quindi resti con --- resti giusto col 3.
  • 3:04 - 3:06
    E lo vedi qui.
  • 3:06 - 3:07
    Abbiamo tolto 2 di queste x.
  • 3:07 - 3:11
    Siamo rimasti col + 1, + 1, + 1.
  • 3:17 - 3:18
    Abbiamo 5x - 2x.
  • 3:18 - 3:22
    Hai solo 1, 2, 3 x rimanenti.
  • 3:22 - 3:24
    3 = 3x.
  • 3:24 - 3:27
    E poi li' hai il -2.
  • 3:27 - 3:29
    Hai il -2.
  • 3:29 - 3:31
    Quindi, normalmente se dovessi fare il problema, dovresti solo
  • 3:31 - 3:33
    scrivere quello che abbiamo qui a sinistra.
  • 3:33 - 3:34
    Allora, cosa possiamo fare?
  • 3:34 - 3:36
    Ricordati, vogliamo isolare la x.
  • 3:36 - 3:39
    Bene, qui abbiamo tutte le x sul lato destro.
  • 3:39 - 3:41
    Se potessimo liberarci di questo -2,
  • 3:41 - 3:43
    via dal lato destro, ci resterebbe solo la x.
  • 3:43 - 3:45
    Sarebbe isolata.
  • 3:45 - 3:47
    Quindi, come possiamo liberarci di questo -2,
  • 3:47 - 3:48
    se lo visualizziamo qui.
  • 3:48 - 3:50
    Questo -1, questo -1.
  • 3:50 - 3:53
    Beh, potremmo sommare 2 su entrambi i lati di questa equazione.
  • 3:58 - 3:59
    + 1, + 1.
  • 3:59 - 4:00
    Potresti letteralmente vederlo.
  • 4:00 - 4:01
    Stiamo aggiungendo 2.
  • 4:01 - 4:03
    E poi aggiungiamo 2 al sul lato sinistro.
  • 4:03 - 4:05
    1 + , 1 +.
  • 4:05 - 4:07
    Che cosa succede?
  • 4:07 - 4:08
    Fammelo fare anche qui.
  • 4:08 - 4:09
    Quindi aggiungiamo 2.
  • 4:09 - 4:12
    Ci aggiungiamo 2.
  • 4:12 - 4:13
    Quindi cosa accade a sinistra?
  • 4:13 - 4:18
    3 + 2 sara' uguale a 5.
  • 4:23 - 4:27
    E ti resta 3x.
  • 4:27 - 4:28
    E lo vediamo qui.
  • 4:28 - 4:31
    Abbiamo che il lato sinistro è 1 + 1 + 1 + 1 + 1.
  • 4:31 - 4:33
    Abbiamo cinque 1, o 5.
  • 4:33 - 4:36
    E a destra abbiamo 3x,
  • 4:36 - 4:37
    lì.
  • 4:37 - 4:39
    E poi abbiamo il -1, -1.
  • 4:39 - 4:42
    +1, -1, questi si annullano.
  • 4:42 - 4:43
    Ci porta a 0.
  • 4:43 - 4:44
    Si annullano.
  • 4:44 - 4:48
    Quindi restiamo con 5 = 3x.
  • 4:48 - 4:51
    Percio' abbiamo 1, 2, 3, 4, 5 è pari a 3x.
  • 4:51 - 4:54
    Fammi cancellare tutto quello che abbiamo rimosso,
  • 4:54 - 4:56
    almeno e' un po' piu' pulito.
  • 5:00 - 5:02
    Queste sono tutte cose che abbiamo rimosso.
  • 5:03 - 5:04
    Fammi fare pulizia.
  • 5:04 - 5:08
    E fammi pulire anche questo.
  • 5:08 - 5:09
    Modifica.
  • 5:09 - 5:09
    Cancella.
  • 5:09 - 5:13
    Quindi ora restiamo con 1, 2, 3, 4, 5.
  • 5:13 - 5:14
    In realtà, fammi spostare questo.
  • 5:19 - 5:23
    Quindi potrei semplicemente spostare questo qui.
  • 5:23 - 5:26
    Ora abbiamo 1, 2, 3, 4, 5.
  • 5:26 - 5:29
    Queste sono le due che abbiamo aggiunto qui, è 3x.
  • 5:29 - 5:30
    Questi tizi si annullano.
  • 5:30 - 5:31
    Ecco perché non abbiamo niente lì.
  • 5:31 - 5:34
    Ora, per risolvere questo problema, dobbiamo solo dividere entrambi i lati
  • 5:34 - 5:36
    di questa equazione per 3.
  • 5:36 - 5:37
    E questo sarà un po' difficile
  • 5:37 - 5:39
    da visualizzare qui.
  • 5:39 - 5:43
    Ma se dividiamo qui entrambi i lati per 3, cosa otteniamo?
  • 5:43 - 5:44
    Dividiamo i lato sinistro per 3.
  • 5:44 - 5:46
    Dividiamo il lato destro per 3.
  • 5:46 - 5:49
    La vera ragione per cui abbiamo diviso per 3 che
  • 5:49 - 5:51
    la x era moltiplicata per 3.
  • 5:51 - 5:54
    3 è il coefficiente della x.
  • 5:54 - 5:56
    Parolone che letteralmente significa solo
  • 5:56 - 5:57
    il numero che moltiplica la variabile.
  • 5:57 - 6:00
    Il numero che stiamo risolvendo, la variabile che stiamo risolvendo.
  • 6:00 - 6:02
    Quindi questi 3 si annullano.
  • 6:02 - 6:06
    Il lato destro dell'equazione è solo x.
  • 6:06 - 6:08
    Il lato sinistro è 5 / 3.
  • 6:08 - 6:11
    Quindi 5 / 3, si potrebbe dire 5 / 3 = x.
  • 6:11 - 6:13
    E questo è diverso da tutto quello che abbiamo visto finora.
  • 6:13 - 6:16
    Ora ho la x sul lato destro, il valore
  • 6:16 - 6:17
    sul lato sinistro.
  • 6:17 - 6:18
    Che va benissimo.
  • 6:18 - 6:22
    Questa è come dire 5 / 3 = x
  • 6:22 - 6:25
    e' come dire x = 5 / 3.
  • 6:25 - 6:26
    Del tutto equivalenti.
  • 6:26 - 6:27
    Del tutto equivalenti.
  • 6:27 - 6:29
    Alle volte ci abituiamo di più a questo, ma questo
  • 6:29 - 6:32
    è esattamente la stessa cosa.
  • 6:32 - 6:35
    Ora, se volessimo scrivere questo numero come un misto,
  • 6:35 - 6:38
    se lo volessimo scrivere come numero misto, 3 sta nel 5
  • 6:38 - 6:39
    1 volta con resto 2.
  • 6:39 - 6:43
    Quindi sarà 1 e 2 / 3.
  • 6:43 - 6:45
    Quindi sarà 1 e 2 / 3.
  • 6:45 - 6:49
    Percio' potremmo anche scrivere che x = 1 e 2 / 3.
  • 6:49 - 6:52
    E lascio che sia tu a sostituirlo
  • 6:52 - 6:53
    in questa equazione originale.
  • 6:53 - 6:55
    E vedere che funziona.
  • 6:55 - 6:57
    Ora, per visualizzarlo qui, sai, come ha fatto a ottenere
  • 6:57 - 6:58
    1 e 2 / 3, pensiamoci su.
  • 6:58 - 7:01
    Invece di fare 1, faro' dei cerchi.
  • 7:01 - 7:04
    Faro' dei cerchi.
  • 7:04 - 7:06
    In realtà, ancora meglio, faro' dei quadrati.
  • 7:06 - 7:08
    Quindi avro' 5 quadrati sulla sinistra.
  • 7:08 - 7:12
    Lo faccio nello stesso giallo.
  • 7:12 - 7:20
    Percio' ho 1, 2, 3, 4, 5.
  • 7:20 - 7:23
    E questo sara' uguale 3x.
  • 7:23 - 7:26
    x + x + x.
  • 7:26 - 7:29
    Ora, dividiamo entrambi i lati dell'equazione per 3.
  • 7:29 - 7:32
    Dividiamo entrambi i lati dell'equazione per 3.
  • 7:32 - 7:33
    In realtà è quello abbiamo fatto qui, abbiamo
  • 7:33 - 7:35
    diviso entrambi i lati per 3.
  • 7:35 - 7:37
    Quindi come lo fai a destra è abbastanza
  • 7:37 - 7:37
    semplice.
  • 7:37 - 7:41
    Vuoi dividere queste 3 x in 3 gruppi.
  • 7:41 - 7:43
    Questi sono 1, 2, 3 gruppi.
  • 7:43 - 7:44
    1, 2, 3.
  • 7:44 - 7:46
    Ora, come si fa a dividere 5 in 3?
  • 7:50 - 7:52
    Ogni gruppo sarà 1 e 2 / 3.
  • 7:52 - 7:53
    Quindi, 1 e 2 / 3.
  • 7:53 - 7:56
    Quindi sarà 2 / 3 di questo, il prossimo.
  • 7:56 - 7:59
    E poi avremo 1 e 2 / 3.
  • 7:59 - 8:00
    Quindi questo è 1 / 3.
  • 8:00 - 8:01
    Avremo bisogno di un altro.
  • 8:01 - 8:04
    Un altro, quindi questo è 1 e 1 / 3.
  • 8:04 - 8:06
    Avremo bisogno di un altro 1 e 1 / 3, quindi questo
  • 8:06 - 8:08
    stara' qui.
  • 8:08 - 8:10
    E poi restiamo con 2 / 3 e 1.
  • 8:10 - 8:12
    Quindi l'abbiamo diviso in 3 gruppi.
  • 8:12 - 8:13
    Questo proprio qui.
  • 8:13 - 8:14
    Fammi essere chiaro.
  • 8:14 - 8:19
    Vorrei che fosse chiaro, questo qui è 1 e 2 / 3.
  • 8:19 - 8:21
    1 e 2 / 3.
  • 8:21 - 8:23
    E poi questo qui, questo 1 / 3.
  • 8:23 - 8:26
    Questo è un altro 1 / 3, quindi 2 / 3, e poi
  • 8:26 - 8:27
    c'è un 1 proprio lì.
  • 8:27 - 8:29
    Ecco, questo è 1 e 2 / 3.
  • 8:29 - 8:32
    E poi infine questo è 2 / 3 e questo è
  • 8:32 - 8:35
    1, quindi questo è 1 e 2 / 3.
  • 8:35 - 8:40
    Quindi, quando si dividono entrambi i lati per 3 si ottiene 1 e 2 / 3.
  • 8:40 - 8:44
    Ogni sezione, ciascun segmento, è 1 e 2 / 3 sul lato sinistro.
  • 8:44 - 8:46
    Sul lato sinistro, o 5 / 3.
  • 8:46 - 8:48
    E sul lato destro abbiamo semplicemente x.
  • 8:48 - 8:49
    Percio' funziona ancora.
  • 8:49 - 8:52
    Un po' più difficile da visualizzare con le frazioni.
  • Not Synced
Title:
Equations 3
Video Language:
English
Duration:
08:53
Simona Colapicchioni added a translation

Italian subtitles

Incomplete

Revisions