Return to Video

(h) TROM - 2.21 Family and Love

  • 0:01 - 0:03
    Семейство и любов
  • 0:03 - 0:08
    Още една идея се разглежда
    като нормална сред хората.
  • 0:10 - 0:16
    Семейството представлява стадо,
    събрано след генетична последователност.
  • 0:16 - 0:21
    За повечето животински групи това е резултат
    от борбата за оцеляване
  • 0:21 - 0:24
    или от нуждата за чифтосване.
  • 0:24 - 0:30
    За хората тези причини отдавна са отминали
    и семейството се формира от сегашната култура.
  • 0:30 - 0:36
    Нормите при семейството
    са двама родители и деца,
  • 0:36 - 0:44
    много родители и деца
    или само двама потенциални родители без деца.
  • 0:44 - 0:49
    Културата е променила идеята за семейството,
    а семейството е просто идея.
  • 0:51 - 0:57
    В такава група родителите отглеждат децата си
    и участват в тяхното образование.
  • 0:57 - 1:01
    Родителите трябва да познават
    добре психологията,
  • 1:01 - 1:04
    влиянието на средата
    върху човешкото поведение
  • 1:04 - 1:08
    и да имат основни познания
    за значението на гените.
  • 1:08 - 1:14
    Без наличието на това познание, образованието
    на децата е рисковано, произволно и "лично",
  • 1:14 - 1:18
    основано само върху идеите
    на определени индивиди.
  • 1:26 - 1:33
    За повечето хора семейството е идеал,
    а децата призвание, установено от културата.
  • 1:37 - 1:39
    Това създава определени проблеми.
  • 1:39 - 1:43
    Например темата за децата.
  • 1:43 - 1:48
    Без значение дали сте родител или не,
    замисляли ли сте се защо искате да имате дете?
  • 1:48 - 1:51
    Какъв е смисълът?
  • 1:51 - 1:52
    Защото трябва?
  • 1:52 - 1:55
    Защото е благородно?
  • 1:55 - 1:57
    Защото искате да си играете с него?
  • 1:57 - 1:59
    За лично удовлетворение?
  • 1:59 - 2:03
    Повечето родители изживяват чрез децата си
    моменти от детството
  • 2:03 - 2:07
    или искат да представляват успеха,
    който те не са успели да постигнат.
  • 2:07 - 2:09
    Един вид трофей.
  • 2:09 - 2:14
    Не казвам, че не е правилно, но трябва
    да се запитате защо искате да имате дете.
  • 2:17 - 2:21
    Жените имат предадена конкретна роля
    в тази култура.
  • 2:21 - 2:26
    Когато давате на момиченце кукли,
    вие го програмирате.
  • 2:26 - 2:29
    Когато слагате голяма панделка в косата й,
    вие я програмирате.
  • 2:29 - 2:33
    Жените в бъдещето ще взимат
    каквото пожелаят -
  • 2:33 - 2:37
    електрически влакове,
    а не бебешки кукли.
  • 2:37 - 2:41
    Бърсането на бебешки дупета
    не е велико занимание.
  • 2:41 - 2:45
    Въпреки това жените са убеждавани
    да имат деца.
  • 2:45 - 2:48
    Децата са трън в задника.
  • 2:48 - 2:53
    Не са умни, не могат да кажат нищо ново,
    изискват голяма част от времето ви,
  • 2:53 - 2:56
    не можете да пътувате,
    не можете да правите много неща.
  • 2:56 - 3:00
    Населението в бъдещето
    ще бъде намалено.
  • 3:00 - 3:03
    Мнозина от вас смятат,
    че искам да имам собствени деца.
  • 3:03 - 3:07
    Искам името ми да остане в бъдещето.
  • 3:07 - 3:12
    Ако имате дете, да кажем на 11 години,
    и ви се обадят от болницата:
  • 3:12 - 3:17
    "Преди 11 години объркахме детето ви."
    Не е нужно да го връщате.
  • 3:17 - 3:22
    Не виждате ли?
    Всички деца са еднакви.
  • 3:25 - 3:31
    Моите деца са еднакви с всички останали,
    но просто са отгледани с различни ценности.
  • 3:31 - 3:34
    Никое дете не е твое отражение.
  • 3:34 - 3:39
    Единственото, което са наследили,
    е формата на ушите, носа, главата.
  • 3:39 - 3:42
    Те са до известна степен подобни на вашите.
  • 3:42 - 3:48
    Казват: "Детето е копие.", ако детето се държи
    невъзпитано: "Наследил е това от майка си."
  • 3:48 - 3:54
    В бъдещето хората ще отглеждат децата си...
    всички те са еднакви на тази възраст.
  • 3:54 - 4:00
    Ако се опитаме да визуализираме бъдещето,
    трябва да направим същото - семейства и т.н.
  • 4:00 - 4:04
    Затова когато правя филми за бъдещето,
    трябва да поставя семействата в тях.
  • 4:04 - 4:06
    Няма да има семейства.
  • 4:06 - 4:10
    Повечето хора няма да притежават децата,
    но днес това е нормално.
  • 4:10 - 4:14
    Трябва да използвате това,
    ако искате да промените хората.
  • 4:14 - 4:19
    В противен случай ще кажат: "За какво
    по дяволите говориш? Не искам да живея в твоя свят."
  • 4:19 - 4:26
    Ако заведете баба си до Маями Бийч
    и види момичетата с изскочили дупета, ще каже:
  • 4:26 - 4:34
    "Прекалили са!". Тя е права за периода, през който
    е отгледана, но не и за днешните времена.
  • 4:34 - 4:37
    Трябва да разберете, че баба ви
    е отгледана в различен свят.
  • 4:37 - 4:44
    Затова учим децата в училище, че родителите им,
    дядовците им са израснали в други времена
  • 4:44 - 4:47
    и ценностите им са различни от нашите.
  • 4:47 - 4:51
    Не гледайте на тях като на лоши хора,
    разберете откъде идват.
  • 4:51 - 4:54
    Индианците не са глупави.
  • 4:54 - 5:02
    В тяхната култура танцуват около огъня,
    защото само това познават, на това са били изложени.
  • 5:05 - 5:09
    Идва и следващият проблем -
    пренаселване заради културата.
  • 5:09 - 5:14
    Изключително опасно е,
    защото тази система въздига идеята,
  • 5:14 - 5:19
    че семейството е основната цел на всеки човек
    и децата са част от нея.
  • 5:24 - 5:28
    Например, Католическата църква
    и много други религии,
  • 5:28 - 5:32
    които подхранват
    тези ранно заветни идеологии,
  • 5:32 - 5:39
    защитават илюзията, че можем да се размножаваме
    постоянно и всеки ще бъде добре.
  • 5:39 - 5:42
    Бог ще се погрижи за всички ни.
  • 5:42 - 5:49
    Колкото до момента,
    бъдещето на невъзобновяемата енергия,
  • 5:49 - 5:54
    бъдещето на изчерпване,
    към което сме се насочили...
  • 5:54 - 5:57
    Аз нямам деца.
  • 5:57 - 6:00
    Опитвам се да бъда оптимист колкото е възможно
    повече с движението Zeitgeist
  • 6:00 - 6:07
    и това, което можем да направим, е феноменално,
    но в момента имаме огромни прегради.
  • 6:07 - 6:10
    Нямам деца. Защо?
    Защо казвам това?
  • 6:10 - 6:13
    Първо, няма да се чувствам добре.
  • 6:13 - 6:19
    Ще се чувствам крайно небрежен и безотговорен
    в този период да отгледам друго човешко същество.
  • 6:19 - 6:25
    Когато на повечето хора се раждат деца, те имат
    традиционно субективно и установено схващане:
  • 6:25 - 6:29
    "Ще имаме деца и семейство.
    По дяволите капацитета на Земята
  • 6:29 - 6:32
    и факта, че могат да се изчерпят ресурсите."
  • 6:32 - 6:35
    Виждаме това в бедните квартали
    през цялото време.
  • 6:35 - 6:38
    Аз самият живеех в каравана.
    Виждал съм това безброй пъти.
  • 6:38 - 6:41
    Хората нямат отношение към нищо.
  • 6:41 - 6:45
    Те нямат познание как функционира обществото,
    какъв е процесът за изхранването им.
  • 6:45 - 6:51
    Продължават постоянно да имат деца или правят неща,
    които нямат никакво отношение към нищо.
  • 6:51 - 6:53
    Но нека се фокусираме
    върху проблема с децата.
  • 6:53 - 6:56
    За мен да отгледам дете означава:
  • 6:56 - 7:01
    "Вярвам, че светът ще бъде в добро състояние
    по време на живота на детето ми."
  • 7:01 - 7:04
    И тогава следва: "Ако детето ми има внук?
  • 7:04 - 7:11
    Светът ще има ли възможността да осигури
    стабилност и за това дете?"
  • 7:11 - 7:15
    Това е въпросът.
    Това трябва да се запитат всички родители.
  • 7:15 - 7:19
    Не трябва да имат деца заради собствените си нужди,
    за да имат "семейство",
  • 7:19 - 7:24
    да бъдат традиционни, да ходят на църква
    и да имат две деца.
  • 7:24 - 7:28
    Трябва да се свържат с нещо истинско.
  • 7:28 - 7:32
    Човечеството трябва да се замисли
    за връзката си със Земята.
  • 7:32 - 7:36
    Докато не го направим, сме обречени.
  • 7:36 - 7:43
    Изградили сме икономическа структура,
    религиозно-философска структура,
  • 7:43 - 7:49
    която ни отделя от всичко съществено и истинско.
  • 7:49 - 7:54
    А тези идеологии ще унищожат
    човешкия вид и планетата.
  • 7:56 - 8:00
    Харесва ми работата, но има и друго,
    което искам да правя.
  • 8:00 - 8:02
    Например?
  • 8:05 - 8:10
    Вероятно ще искам да се омъжа и да имам деца.
  • 8:15 - 8:18
    Казах "вероятно", не изпадай в паника.
  • 8:20 - 8:22
    Говорихме как ще кръстим децата си.
  • 8:22 - 8:25
    Мислех, че ще е някога в бъдещето.
  • 8:25 - 8:29
    Но трябва да призная, че си мислех само:
  • 8:29 - 8:34
    "Дрю, никога повече няма да спиш с друга жена.
    Никога!"
  • 8:38 - 8:41
    Любовта е пристрастна дума.
  • 8:41 - 8:46
    Вие и повечето хора сте направили неща,
  • 8:46 - 8:51
    за които съжалявате, за които смятате,
    че са били неудовлетворяващи.
  • 8:51 - 8:56
    Затова понякога обичате себе си,
    понякога се мразите.
  • 8:56 - 9:00
    Ако се ожените,
    понякога обичате човека до вас много,
  • 9:00 - 9:04
    понякога по-малко,
    друг път сте разочаровани от него.
  • 9:04 - 9:09
    Любовта не е фиксирано понятие.
    Тя е променлива ситуация.
  • 9:09 - 9:15
    Ако се ожените за жена, която има 7 качества,
    които харесвате
  • 9:15 - 9:21
    и 5 години след брака срещнете друга жена,
    която има 27 качества, които харесвате,
  • 9:21 - 9:25
    не можете да подтиснете чувствата си
    към този човек.
  • 9:25 - 9:30
    В бъдещето вероятно ще обичате толкова хора,
    колкото могат да бъдат обичани.
  • 9:30 - 9:34
    Ще споделяте идеи и ценности с много хора.
  • 9:34 - 9:37
    И вероятно няма да имате един човек
    като притежание.
  • 9:37 - 9:41
    Днес много женени хора смятат
    човека до себе си за притежание.
  • 9:41 - 9:46
    И ако нещо се случи с него,
    ако почине, това е ужасно,
  • 9:46 - 9:50
    защото това е единственият човек, с когото
    са споделили живота, ценностите и работата си.
  • 9:50 - 9:58
    Всички наши ценности, начина, по който гледаме
    на света, сме научили в определен период.
  • 9:58 - 10:03
    В бъдещето хората ще бъдат
    много по-различни от нас.
  • 10:03 - 10:08
    Те няма да използват думата "любов",
    а "изоморфизъм".
  • 10:08 - 10:13
    Близък съм с този човек, защото допълва
    живота ми, прави го по-лесен,
  • 10:13 - 10:18
    имаме много общи неща,
    разбираме се в много различни сфери.
  • 10:18 - 10:24
    С изминаването на годините сме надградили
    и подобрили взаимоотношенията си.
  • 10:24 - 10:27
    В това ще се превърне любовта.
  • 10:27 - 10:31
    Днес е просто дума като "религия",
    която означава "щастие".
  • 10:31 - 10:37
    В едно радиопредаване Лари Кинг ме попита
    какво мисля за християнството.
  • 10:37 - 10:42
    Аз му отговорих: "Мисля, че е страхотна идея,
    ако бъде приложена на практика."
  • 10:44 - 10:49
    След като споменахме думата "емоция",
    мисля, че това е един от най-големите проблеми.
  • 10:49 - 10:53
    Алфред Кожибски нарича това явление
    "таламично поведение" (таламус),
  • 10:53 - 10:59
    а поведение, което е рационално - "кортексно
    поведение", свързано с мозъчната кора (кортекс).
  • 10:59 - 11:06
    Емоционалното поведение може да ви подтикне
    да се чувствате по определен начин -
  • 11:06 - 11:08
    добър, лош, прав или грешен.
  • 11:08 - 11:13
    Но кортексното поведение
    показва проблемите.
  • 11:13 - 11:20
    Хората могат да предотвратят злополуки
    и ги научава как да се справят с различни ситуации.
  • 11:20 - 11:26
    Например при автомобилна катастрофа
    децата са приклещени в колата,
  • 11:26 - 11:29
    бензинът тече от двигателя,
    а майката плаче:
  • 11:29 - 11:33
    "О, Господи, децата ми са заклещени в колата!
    Ще изгорят до смърт!"
  • 11:33 - 11:35
    Това е таламично поведение.
  • 11:35 - 11:43
    Ако вземе дърво или камък, счупи прозорците
    и извади децата - това е кортексно поведение.
  • 11:43 - 11:50
    Искаме да променим всички емоции
    в полезни насоки до каквато степен е възможно.
  • 11:50 - 11:57
    Харесва ми примера за пътя по стръмна скала,
    колата може да катастрофира и когато някой е ранен,
  • 11:57 - 12:05
    първият човек, който отива при тях,
    държи ръцете им, плаче и ги успокоява.
  • 12:05 - 12:10
    Но докторът е човека, който ги лекува.
  • 12:10 - 12:20
    Инженерите, за които никой не е чувал, поставят
    мантинели или абразив на пътя, за да няма катастрофи.
  • 12:20 - 12:26
    Не чувате нищо за тези хора в обществото, а те са тези,
    които всъщност трябва да бъдат на почит.
  • 12:26 - 12:33
    Не мога да се съглася повече с вас
    след примера с Майка Тереза и Луи Пастьор.
  • 12:33 - 12:39
    Хората винаги емоционално се оприличават
    и отъждествяват с великодушието на тази жена.
  • 12:39 - 12:46
    Но те не осъзнават, че науката е направила повече
    за човечеството от всички филантропи взети заедно.
  • 12:46 - 12:51
    Точно така. Можем да създадем общество,
    в което не е нужна благотворителността.
  • 12:51 - 12:56
    Това е по-висока степен
    на загриженост и състрадание.
  • 12:57 - 13:01
    Обществото ви въздейства по този начин.
  • 13:01 - 13:09
    Всяко общество предизвиква определен вид емоции -
    израз на лицето, сапунени опери.
  • 13:09 - 13:15
    Ние се научаваме да бъдем емоционални,
    както и ирационални.
  • 13:15 - 13:20
    Научаваме се да бъдем, както го наричат някои хора -
    "глупави" чрез съпоставка с глупави хора.
  • 13:20 - 13:24
    С колкото повече неразумни хора
    имате връзка,
  • 13:24 - 13:29
    толкова по-трудно ще е за вашето поведение
    да бъде рационално.
  • 13:29 - 13:37
    Възмутени сме от убиец или крадец,
    но не сме възмутени от войната. Това е изумително!
  • 13:37 - 13:41
    Ако някой човек бъде убит,
    ние се разгневяваме.
  • 13:41 - 13:47
    Хората, които са против аборта,
    трябва да бъдат авангарда против войната,
  • 13:47 - 13:54
    защото се избиват всички -
    неродени деца, жени.
  • 13:54 - 14:02
    Но умът е толкова манипулиран от културата, че хората
    негодуват, когато се използва неправилната вилица.
  • 14:02 - 14:07
    Ако отидете на вечеря на публично място
    и използвате грешната вилица,
  • 14:07 - 14:10
    хората се възмущават и разочароват от вас.
  • 14:10 - 14:13
    Но ако сте расист, не постъпват така.
  • 14:13 - 14:17
    Ку-клукс-клан имаха 3 милиона члена.
  • 14:17 - 14:20
    Това ви показва къде се намира обществото ни.
  • 14:20 - 14:24
    Все още не сме цивилизовани.
    Още много път трябва да извървим.
  • 14:24 - 14:27
    Живеем в много объркана култура.
  • 14:27 - 14:34
    В бъдещето книгите по история няма да пишат нищо
    за нас, освен "жалко развитие в човешката еволюция".
  • 14:43 - 14:47
    Алтернативни решения
  • 14:51 - 14:56
    Човекът трябва да разграничи
    въображението (брак)
  • 14:56 - 15:02
    и реалността (физическо привличане, секс,
    възхищение към останалите).
  • 15:02 - 15:06
    Когато познавате действителността,
    вашите решения ще бъдат съответстващи,
  • 15:06 - 15:11
    а не несъзнателно съгласувани с културата,
    в която сте израснали.
  • 15:11 - 15:15
    В най-добрия случай ще приемате
    културните обстоятелства като ритуали,
  • 15:15 - 15:17
    но ще сте запознати с реалността.
  • 15:17 - 15:23
    Монетарната система поддържа тази култура,
    като въздига идеята за семейството.
  • 15:23 - 15:28
    Дори по-лошо,
    създаден е огромен бизнес от нея:
  • 15:28 - 15:33
    почивки, специални предмети за семейството,
    къщи и коли.
  • 15:33 - 15:36
    Всичко това е създадено
    за семейството.
  • 15:36 - 15:40
    Те са просто потребление
    за монетарната система.
  • 16:00 - 16:04
    Много е странно как човешките същества,
    които се придържат към културата,
  • 16:04 - 16:10
    в случая чрез брака и семейството, пропускат
    милиони възможности да срещнат други хора,
  • 16:10 - 16:13
    защото се ограничават.
  • 16:13 - 16:16
    Ние сме толкова много,
    а знаем толкова малко.
Title:
(h) TROM - 2.21 Family and Love
Description:

http://tromsite.com - Full documentary, very well organized (download, youtube stream, subtitles, credits, share, get involved, and many more)

Documentary´s description :
-------------------------------------------------------------------------
TROM (The Reality of Me) represents the biggest documentary ever created, it is also the only one that tries to analyse everything : from science to the monetary system as well as real solutions to improve everyone's life.

A new and ´real´ way to see the world.

"Before the Big-Bang, till present, and beyond."
-------------------------------------------------------------------------

more » « less
Video Language:
English
Duration:
16:29

Bulgarian subtitles

Revisions