Cosa dà valore ad una banconota da un dollaro? - Doug Levinson
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0:06 - 0:08Se provaste a pagare qualcosa
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0:08 - 0:09con un pezzo di carta
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0:09 - 0:11potreste avere qualche problema
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0:11 - 0:13a meno che, naturalmente,
il pezzo di carta -
0:13 - 0:15sia una banconota da cento dollari.
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0:15 - 0:17Ma cos'è che rende quella banconota
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0:17 - 0:19tanto interessante e preziosa
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0:19 - 0:21più di ogni altro pezzo di carta?
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0:21 - 0:23Dopo tutto non c'è molto che
si possa fare con essa. -
0:23 - 0:25Non si può mangiare.
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0:25 - 0:26Non ci si possono costruire cose.
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0:26 - 0:29E bruciarla è in realtà illegale.
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0:29 - 0:31Cos'ha quindi di così importante?
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0:31 - 0:33Probabilmente conoscete la risposta.
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0:33 - 0:35Una banconota da cento dollari
è stampata dal governo -
0:35 - 0:37e designata come moneta ufficiale,
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0:37 - 0:40mentre gli altri pezzi di carta non lo sono.
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0:40 - 0:42Ma questo
è solo quello che la rende legale. -
0:42 - 0:45Quello che dà valore ad una banconota
da cento dollari, d'altra parte, -
0:45 - 0:48è quante ce ne sono in circolazione.
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0:48 - 0:50Storicamente,
la maggior parte delle valute, -
0:50 - 0:51compreso il dollaro americano,
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0:51 - 0:54era collegata a beni di valore
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0:54 - 0:55e la quantità in circolazione
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0:55 - 0:59dipendeva dalle riserve del governo
in oro o argento. -
0:59 - 1:02Ma dopo che nel 1971 gli Stati Uniti
hanno abolito questo sistema -
1:02 - 1:04il dollaro è diventato
quella che è conosciuta -
1:04 - 1:06come moneta a corso legale,
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1:06 - 1:08che significa che non è legata
a nessuna risorsa esterna -
1:08 - 1:11ma che è basata unicamente
sulla politica di governo -
1:11 - 1:14di decidere quanto denaro stampare.
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1:14 - 1:17Qual'è il settore del nostro governo
che decide questa politica? -
1:17 - 1:20L'esecutivo, il legislativo o il giudiziario?
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1:20 - 1:22La risposta sorprendente è:
nessuno di questi! -
1:22 - 1:25Infatti la politica monetaria è stabilita
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1:25 - 1:27da un sistema indipendente
detto Federal Reserve, -
1:27 - 1:29o la Fed,
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1:29 - 1:30costituito da 12 banche regionali
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1:30 - 1:33in maggiori città in tutto il paese.
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1:33 - 1:34Il suo consiglio dei Governatori
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1:34 - 1:35che è deciso dal Presidente
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1:35 - 1:37e confermato dal Senato,
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1:37 - 1:38riporta al Congresso,
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1:38 - 1:42e tutti i profitti della Fed vanno
al tesoro degli Stati Uniti. -
1:42 - 1:43Ma per tenere la Fed lontana
dalle influenze -
1:43 - 1:46delle vicissitudini giornaliere
della politica, -
1:46 - 1:49non è sotto il controllo diretto di alcun
settore del governo. -
1:49 - 1:51Quindi perché la Fed
non decide semplicemente -
1:51 - 1:52di stampare un numero infinito
di banconote da cento dollari -
1:52 - 1:54per rendere tutti ricchi e felici?
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1:54 - 1:57Perché allora le banconote
non varrebbero più niente. -
1:57 - 1:59Pensate allo scopo della moneta
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1:59 - 2:02che è quello di essere scambiata
con beni e servizi. -
2:02 - 2:04Se il valore totale
della moneta in circolazione -
2:04 - 2:08aumenta più velocemente
del valore totale di beni e servizi -
2:08 - 2:09nell'economia,
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2:09 - 2:11allora ogni singola banconota potrà
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2:11 - 2:13comprare rispetto a prima una
quantità inferiore di quelle cose. -
2:13 - 2:16Questa è chiamata inflazione.
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2:16 - 2:17D'altra parte,
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2:17 - 2:18se l'offerta di moneta resta la stessa
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2:18 - 2:21mentre vengono prodotti più beni e servizi,
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2:21 - 2:23il valore di ogni dollaro aumenterebbe
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2:23 - 2:25in un processo chiamato deflazione.
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2:25 - 2:27Quindi qual'è il peggiore?
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2:27 - 2:28Troppa inflazione
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2:28 - 2:30significa che i soldi che avete
nel portafoglio oggi -
2:30 - 2:31varranno meno domani,
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2:31 - 2:33facendovi venire voglia
di spenderli subito. -
2:33 - 2:35Però, mentre questo stimolerebbe gli affari,
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2:35 - 2:37incoraggerebbe anche un consumo eccessivo
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2:37 - 2:40o l'accumulo di beni, come cibo e carburante,
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2:40 - 2:42facendone salire i prezzi
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2:42 - 2:46e portando a carenze per i consumatori
e ancora più inflazione. -
2:46 - 2:48Ma la deflazione porterebbe le persone
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2:48 - 2:49a volersi tenere i propri soldi,
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2:49 - 2:51e una riduzione nella spesa per consumi
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2:51 - 2:53ridurrebbe i profitti ai produttori
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2:53 - 2:54conducendo a più disoccupazione
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2:54 - 2:56e ad un'ulteriore riduzione della spesa,
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2:56 - 2:58causando un restringimento dell'economia.
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2:58 - 3:00Quindi molti economisti credono che
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3:00 - 3:02laddove troppo di entrambi sia pericoloso,
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3:02 - 3:04una leggera ma costante inflazione
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3:04 - 3:08sia necessaria per incoraggiare
la crescita economica. -
3:08 - 3:10La Fed utilizza
un gran numero di dati economici -
3:10 - 3:14per stabilire quanta moneta dovrebbe
essere in circolazione, -
3:14 - 3:16compresi la precedente inflazione,
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3:16 - 3:17le tendenze a livello internazionale,
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3:17 - 3:19e il tasso di disoccupazione.
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3:19 - 3:20Come nella storia di Goldilocks
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3:20 - 3:22devono usare i numeri giusti
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3:22 - 3:25per stimolare la crescita
e mantenere occupate le persone -
3:25 - 3:27senza che l'inflazione raggiunga
livelli dannosi. -
3:27 - 3:30La Fed non solo stabilisce quanto vale
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3:30 - 3:32quella carta nel vostro portafoglio
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3:32 - 3:35ma anche la vostra possibilità
di avere o mantenere il lavoro -
3:35 - 3:37dove lo guadagnate.
- Title:
- Cosa dà valore ad una banconota da un dollaro? - Doug Levinson
- Speaker:
- Doug Levinson
- Description:
-
Lezione completa: http://ed.ted.com/lessons/what-gives-a-dollar-bill-its-value-doug-levinson
Il valore dei soldi è determinato da quanto (o quanto poco) ce n'è in circolazione. Ma chi prende quella decisione e quanto quella decisione influenza l'economia nel suo complesso? Doug Levinson ci conduce nella Federal Reserve degli Stati Uniti esaminando come le persone che ci lavorano debbano bilanciare il valore del dollaro per prevenire sia l'inflazione che la deflazione.
lezione di Doug Levinson, animazione di Qa'ed Mai.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 03:52
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