Un controllo di realtà sulle fonti rinnovabili | David MacKay | TEDxWarwick
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0:24 - 0:26Quando iniziò la Rivoluzione Industriale,
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0:26 - 0:30la quantità di carbonio nel sottosuolo
della Gran Bretagna sotto forma di carbone -
0:31 - 0:34era pari a quella del carbonio
nel sottosuolo dell'Arabia Saudita -
0:34 - 0:36sotto forma di petrolio.
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0:36 - 0:39Quel carbonio fornì l'energia
per la Rivoluzione Industriale, -
0:39 - 0:41pose il "Gran" in Gran Bretagna
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0:41 - 0:44e portò alla dominanza mondiale
temporanea della Gran Bretagna. -
0:45 - 0:51Nel 1918 la produzione di carbone
raggiunse il picco in Gran Bretagna, -
0:51 - 0:53continuando a declinare da allora.
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0:54 - 0:58Al momento giusto, la Gran Bretagna iniziò
a usare petrolio e gas dal Mare del Nord -
0:58 - 1:00e nell'anno 2000
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1:00 - 1:03la produzione di petrolio e gas
dal Mare del Nord raggiunse il suo picco, -
1:03 - 1:05e ora sta declinando.
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1:07 - 1:09Queste osservazioni sulla finitezza
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1:10 - 1:13del combustibile fossile sicuro,
locale, facilmente accessibile, -
1:14 - 1:17è un motivo per dire:
"Bene, cosa ci sarà in futuro? -
1:17 - 1:20Come sarà la vita
dopo i combustibili fossili?" -
1:20 - 1:24Dovremmo riflettere seriamente:
come rinunciare ai combustibili fossili? -
1:24 - 1:27Un altro motivo, ovviamente,
è il cambiamento climatico. -
1:27 - 1:30Quando si parla della vita
dopo il combustibile fossile -
1:30 - 1:31e dell'azione del cambiamento climatico,
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1:31 - 1:34credo circolino molte sciocchezze,
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1:34 - 1:37molti falsi messaggi ecologici,
molta pubblicità ingannevole, -
1:37 - 1:41e sento il dovere, come fisico,
di allontanare la gente dagli sproloqui -
1:41 - 1:45aiutandola a capire le azioni
che fanno veramente la differenza -
1:45 - 1:48e a concentrarsi sulle idee
che hanno davvero senso. -
1:50 - 1:51Fatemi illustrare questo concetto
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1:51 - 1:54con quello che i fisici chiamano
un "calcolo sul retro della busta". -
1:55 - 1:57Amo i "calcoli sul retro delle buste".
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1:57 - 1:59Ponete una domanda,
scrivete dei numeri, -
1:59 - 2:00e ottenete una risposta.
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2:00 - 2:03Potrebbe non essere molto accurata,
ma forse ti fa dire: "Hmm." -
2:03 - 2:05Ecco la domanda:
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2:05 - 2:08pensate se dicessimo: "Oh sì,
rinunciamo ai combustibili fossili. -
2:08 - 2:10Usiamo biocarburante.
Problema risolto. -
2:10 - 2:12Trasporto.. non ci serve più il petrolio."
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2:12 - 2:18Se facessimo crescere il biocarburante
per guidare su una strada -
2:18 - 2:21sul margine d'erba
al bordo di quella strada, -
2:22 - 2:26quanto dovrebbe essere largo il bordo,
perché i conti tornino? -
2:26 - 2:28Mettiamo giù qualche numero.
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2:28 - 2:30Mandiamo le nostre auto a 96 km all'ora,
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2:31 - 2:32facendo 48 km con 4,55 l.
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2:32 - 2:35È la media europea per le auto nuove.
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2:35 - 2:38Le coltivazioni di biocarburante
hanno una produttività, supponiamo, -
2:38 - 2:41di 1.200 litri di biocarburante
per ettaro all'anno. -
2:41 - 2:44È una buona stima
per il biocarburante europeo. -
2:44 - 2:47Immaginiamo che le auto
siano lontane 80 metri tra loro -
2:48 - 2:50e che vadano perennemente
lungo questa strada. -
2:50 - 2:52La sua lunghezza non importa:
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2:52 - 2:55più lunga è la strada, maggiore
la coltivazione di biocarburante. -
2:55 - 2:56Cosa fare di questi numeri?
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2:56 - 3:00Prendete il primo numero, dividetelo per
gli altri tre, ottenendo 8 km. -
3:00 - 3:01Questa è la risposta.
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3:01 - 3:04Questa è la larghezza
che dovrebbe avere la coltivazione, -
3:04 - 3:05date quelle ipotesi.
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3:06 - 3:08E forse vi farebbe dire:
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3:08 - 3:11"Hmm. Forse non è proprio così facile."
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3:13 - 3:15E questo potrebbe farvi pensare,
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3:15 - 3:18forse vi è un problema
da risolvere con le aree. -
3:18 - 3:22In questo discorso, vorrei parlarvi
delle aree dei terreni, e chiedervi: -
3:22 - 3:23abbiamo un problema con gli spazi?
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3:23 - 3:28La risposta sarebbe: si,
ma dipende dal paese in cui abitate. -
3:28 - 3:30Iniziamo con il Regno Unito,
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3:30 - 3:32visto che siamo qui oggi.
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3:32 - 3:35Il consumo di energia del Regno Unito,
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3:35 - 3:38Il consumo totale di energia
-- non solo i trasporti, ma tutto -- -
3:39 - 3:41preferisco quantificarlo in lampadine.
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3:41 - 3:44È come se aveste
125 lampadine sempre accese, -
3:44 - 3:48125 kilowatt-ora per giorno per persona.
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3:48 - 3:51È quello il consumo
di energia del Regno Unito. -
3:51 - 3:54Servono 40 lampadine per i trasporti,
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3:54 - 3:5640 lampadine per il riscaldamento,
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3:56 - 3:5840 lampadine per produrre elettricità
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3:58 - 4:00e altre cose relativamente ridotte,
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4:00 - 4:03in confronto a questi tre grandi bisogni.
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4:03 - 4:05L'impatto è in realtà maggiore,
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4:05 - 4:09se consideriamo l'energia inclusa
nelle merci che importiamo. -
4:09 - 4:14Il 90% di questa energia, oggi,
arriva ancora da combustibili fossili, -
4:14 - 4:18e solo il 10% da altre fonti,
possibilmente più verdi, -
4:18 - 4:20come l'energia nucleare o le rinnovabili.
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4:22 - 4:23Questo vale per il Regno Unito.
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4:23 - 4:29La nostra densità di popolazione
è di 250 persone per Km quadrato. -
4:29 - 4:32Ora vi mostro altri paesi,
usando le stesse 2 misure. -
4:32 - 4:35Sull'asse verticale
conterò le lampadine, -
4:35 - 4:38il consumo di energia pro capite.
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4:38 - 4:40Noi siamo a 125 lampadine per persona,
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4:40 - 4:42e quella piccola luce blu lì
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4:42 - 4:45vi mostra il territorio del Regno Unito.
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4:45 - 4:48La densità di popolazione
è sull'asse orizzontale, -
4:48 - 4:51e noi siamo 250 persone per Km quadrato.
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4:51 - 4:53Aggiungiamo i paesi europei, in blu,
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4:53 - 4:56e potete vedere
che c'è abbastanza varietà. -
4:56 - 4:59Faccio notare che entrambi
gli assi sono logaritmici; -
4:59 - 5:01se si va da una barra grigia
alla successiva, -
5:01 - 5:03si aumenta di un fattore 10.
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5:04 - 5:06Poi aggiungiamo l'Asia, in rosso;
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5:07 - 5:09il Medio Oriente
e il Nord Africa, in verde; -
5:10 - 5:12l'Africa sub-Sahariana, in blu;
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5:14 - 5:15il Sud America, in nero;
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5:17 - 5:19il Centro America, in viola;
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5:20 - 5:24e infine in giallo abbiamo Nord America,
Australia e Nuova Zelanda. -
5:25 - 5:28Si può vedere la grande varianza
di densità della popolazione -
5:28 - 5:31e dei consumi pro capite.
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5:31 - 5:33I paesi differiscono uno dall'altro.
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5:33 - 5:37In alto a sinistra, ci sono
Canada e Australia, con grandi territori, -
5:37 - 5:41consumi pro-capite molto alti
-- 200 o 300 lampadine per persona -- -
5:41 - 5:44e una densità di popolazione molto bassa.
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5:45 - 5:46In alto a destra, il Bahrain
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5:46 - 5:50ha all'incirca lo stesso consumo
pro capite di energia del Canada -- -
5:50 - 5:52oltre 300 lampadine per persona.
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5:52 - 5:55Ma la loro densità di popolazione
è 300 volte maggiore, -
5:55 - 5:571.000 persone per Km quadrato.
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5:57 - 6:02Il Bangladesh, in basso a destra,
ha la stessa densità del Bahrain, -
6:02 - 6:05ma il consumo pro capite è 100 volte meno.
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6:06 - 6:08E in basso a sinistra?
Be', non c'è nessuno. -
6:08 - 6:10Ma c'erano molti, in passato.
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6:10 - 6:12È un altro messaggio di questo grafico.
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6:12 - 6:14Ho aggiunto una piccola coda blu
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6:14 - 6:17dietro Sudan, Libia,
Cina, India, Bangladesh. -
6:17 - 6:20Rappresenta la loro progressione
degli ultimi 15 anni. -
6:20 - 6:22Dove erano 15 anni fa, e dove sono ora.
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6:22 - 6:26Il messaggio è: molti paesi
stanno andando a destra e in alto. -
6:26 - 6:27Il che significa:
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6:27 - 6:30più densità di persone
e più alti consumi pro-capite. -
6:30 - 6:34I capofila in alto a destra
sono quindi, un po' stranamente, -
6:34 - 6:37il Regno Unito insieme alla Germania,
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6:37 - 6:39Giappone, Corea del Sud, Olanda,
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6:39 - 6:41e un gruppo di altri paesi un po' strani,
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6:41 - 6:45ma molti altri paesi si stanno spostando
in alto e a destra per unirsi a noi. -
6:45 - 6:47Abbiamo un quadro, se preferite,
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6:47 - 6:49del profilo di consumo energetico
-
6:49 - 6:52che potrebbero avere,
in futuro, anche gli altri paesi. -
6:54 - 6:56Ora ho aggiunto al grafico
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6:56 - 6:58alcune linee rosa
che vanno in giù e a destra. -
6:58 - 7:02Sono le linee di uguale consumo
energetico per unità d'area, -
7:02 - 7:04che misuro in watt per metro quadro.
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7:04 - 7:08Per esempio, la linea in mezzo,
0,1 watt per metro quadro, -
7:08 - 7:12è il consumo energetico per unità d'area
dell'Arabia Saudita, -
7:12 - 7:16Norvegia, Messico in viola,
e Bangladesh 15 anni fa. -
7:17 - 7:20Metà della popolazione mondiale
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7:20 - 7:23vive in paesi che già sono
sopra quella linea. -
7:24 - 7:30Il Regno Unito consuma
1,25 watt per mq. -
7:30 - 7:33Così anche la Germania:
il Giappone un po' di più. -
7:34 - 7:38Chiariamo ora perché
tutto ciò è importante. -
7:38 - 7:39Perché è importante?
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7:39 - 7:42Possiamo usare le stesse unità
per confrontare fonti rinnovabili -
7:42 - 7:45e altre fonti energetiche.
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7:45 - 7:48Le fonti rinnovabili
sono una delle idee principali -
7:48 - 7:52per riuscire a ridurre la nostra abitudine
al 90% di consumo da fonti fossili. -
7:52 - 7:54Ecco le fonti rinnovabili.
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7:54 - 7:55Le colture per l'energia
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7:55 - 7:58producono 0,5 watt per mq,
al clima europeo. -
7:59 - 8:00Cosa significa?
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8:00 - 8:02Potreste aver anticipato questo risultato
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8:02 - 8:06quando vi ho parlato, poco fa,
della coltivazione di bio-carburante. -
8:06 - 8:09Noi consumiamo 1,25 watt per mq.
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8:09 - 8:10Ciò significa che,
-
8:10 - 8:13se anche si coprisse l'intero Regno Unito
con colture per l'energia, -
8:13 - 8:16non potremmo sostenere
il consumo energetico attuale. -
8:17 - 8:21Il vento produce un po'
di più: 2,5 watt al mq. -
8:21 - 8:25Ma è solo il doppio di 1,25 watt al mq.
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8:26 - 8:30Ciò significa che se si vuole
produrre il consumo totale di energia -
8:30 - 8:32in tutte le sue forme,
in media, con l'eolico, -
8:32 - 8:35tali installazioni richiederebbero
metà dell'area del Regno Unito. -
8:36 - 8:40A proposito, ho i dati
a supporto di queste affermazioni. -
8:40 - 8:42Consideriamo l'energia solare, ora.
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8:43 - 8:45I pannelli solari, se messi su un tetto,
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8:45 - 8:49producono circa 20 watt
per mq in Inghilterra. -
8:50 - 8:53Se si pensa davvero di ottenere
molto dai pannelli, -
8:53 - 8:56bisogna adottare il tradizionale
metodo agricolo Bavarese, -
8:56 - 8:57dove a parte il tetto,
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8:57 - 9:00si ricopre anche la campagna
con pannelli solari. -
9:00 - 9:03I parchi solari rendono meno,
a causa della distanza tra i pannelli: -
9:03 - 9:06circa 5 watt per mq
di terreno disponibile. -
9:06 - 9:10Ecco un parco solare
nel Vermont, con dati effettivi, -
9:10 - 9:12che produce 4,2 watt per mq.
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9:13 - 9:16Riepiloghiamo: a 1,25 watt per mq,
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9:16 - 9:19generatori dal vento a 2,5 e
parchi solari a circa cinque. -
9:19 - 9:23Qualunque di queste fonti
rinnovabili si scelga, -
9:23 - 9:26e qualsiasi combinazione
di queste fonti si usi, -
9:27 - 9:29il messaggio è:
per alimentare il Regno Unito, -
9:29 - 9:34dovremo coprire qualcosa
come il 20% o 25% del paese -
9:34 - 9:35con queste fonti rinnovabili.
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9:35 - 9:38Non dico sia una cattiva idea,
a patto di conoscere i numeri. -
9:38 - 9:41Non sono assolutamente ostile
alle rinnovabili: le apprezzo molto. -
9:41 - 9:44Ma sono anche per l'aritmetica.
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9:44 - 9:45(Risate)
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9:45 - 9:49Concentrare l'energia solare nei deserti
produce maggior energia per unità d'area, -
9:49 - 9:52poiché non c'è il problema delle nuvole.
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9:52 - 9:55Questo impianto produce 14 watt per mq;
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9:55 - 9:57quest'altro 10 watt per mq;
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9:57 - 10:00e questo in Spagna, 5 watt per mq.
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10:00 - 10:02Concentrando energia solare in abbondanza
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10:02 - 10:05penso si possa produrre,
credibilmente, 20 watt per mq. -
10:05 - 10:07Fantastico.
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10:07 - 10:09Ovviamente, la Gran Bretagna
non ha deserti. -
10:10 - 10:11Per ora.
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10:11 - 10:12(Risate)
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10:12 - 10:15Ricapitoliamo:
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10:15 - 10:18tutte le rinnovabili, per quanto
mi piacciano, sono diffuse. -
10:18 - 10:20Hanno tutte una bassa potenza
per unità d'area, -
10:20 - 10:22e dobbiamo tenerne conto.
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10:23 - 10:28Quindi, se si vuole che le rinnovabili
facciano una sostanziale differenza -
10:28 - 10:30per un paese come il Regno Unito,
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10:30 - 10:32stanti gli attuali livelli di consumo,
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10:32 - 10:37bisogna pensare a impianti rinnovabili
che abbiano la dimensione del paese. -
10:37 - 10:38Non l'intero paese,
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10:38 - 10:41ma una significativa porzione del paese.
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10:42 - 10:45Ci sono anche altri metodi
per generare energia, -
10:45 - 10:47senza usare carburanti fossili.
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10:47 - 10:50C'è l'energia nucleare:
su questa mappa ufficiale, -
10:50 - 10:53vedete la centrale nucleare Sizewell B,
nel chilometro quadro color blu. -
10:54 - 10:56C'è 1 gigawatt in 1 chilometro quadro,
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10:56 - 10:58che produce 1.000 watt per mq.
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10:58 - 11:00Sotto questo particolare profilo,
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11:00 - 11:05l'energia nucleare è meno invadente
delle fonti rinnovabili. -
11:06 - 11:08Ovviamente contano anche altre misure,
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11:08 - 11:11e l'energia nucleare
ha problemi di popolarità. -
11:12 - 11:13Ma lo stesso vale per le rinnovabili.
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11:13 - 11:16Questa è una foto
di una consultazione in corso -
11:16 - 11:19nella piccola città di Penicuik
appena fuori Edimburgo, -
11:19 - 11:21e si vedono i bambini di Penicuik
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11:21 - 11:24che festeggiano il rogo
del modello di pala eolica. -
11:24 - 11:25Quindi --
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11:25 - 11:26(Risate)
-
11:26 - 11:28La gente è anti-tutto,
-
11:28 - 11:30e dobbiamo mettere
tutte le opzioni sul tavolo. -
11:31 - 11:35Cosa può fare un paese
come il Regno Unito dal lato dell'offerta? -
11:35 - 11:38Le opzioni sono, direi, queste tre:
-
11:38 - 11:39energie rinnovabili,
-
11:39 - 11:42ricordando che serve un'area
pari quasi al paese; -
11:42 - 11:44le rinnovabili di altri
-
11:44 - 11:46(potremmo chiedere cortesemente
-
11:46 - 11:49alla gente in alto a sinistra nel grafico,
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11:49 - 11:51"Non vogliamo rinnovabili
nel nostro cortile: -
11:51 - 11:54potremmo metterle nel vostro?")
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11:54 - 11:56È una opzione seria.
-
11:56 - 11:59È un modo per il mondo
di gestire questo problema. -
11:59 - 12:04Paesi come Australia,
Russia, Libia, Kazakistan, -
12:04 - 12:07potrebbero essere i nostri alleati
per le rinnovabili. -
12:08 - 12:10Una terza opzione è l'energia nucleare.
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12:10 - 12:12Questo dal lato dell'offerta.
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12:12 - 12:16In aggiunta alle possibili
leve dell'offerta -
12:16 - 12:18- e ricordate, ce ne serve molta,
-
12:18 - 12:21poiché ora otteniamo il 90%
dell'energia dai combustibili fossili - -
12:21 - 12:23in aggiunta a queste leve, dicevo,
-
12:23 - 12:26potremmo ragionare su altri modi
per risolvere il problema. -
12:26 - 12:29Si può cioè ridurre la domanda,
che significa ridurre la popolazione -
12:29 - 12:31-- e non saprei come --
-
12:31 - 12:34o ridurre il consumo pro-capite.
-
12:34 - 12:36Parliamo di tre leve ancora più grandi
-
12:36 - 12:39che potrebbero aiutarci
dal lato dei consumi. -
12:39 - 12:40Primo, i trasporti.
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12:40 - 12:41Ecco i principi della fisica
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12:41 - 12:44che dicono come ridurre
i consumi energetici dei trasporti. -
12:44 - 12:47La gente spesso dice,
"La tecnologia può tutto. -
12:47 - 12:50Si possono produrre veicoli
100 volte più efficienti." -
12:50 - 12:52Il che è quasi vero:
lasciate che vi spieghi. -
12:52 - 12:54Il consumo energetico
di un mezzo come questo -
12:54 - 12:58è 80 kilowatt-ore
per 100 persone-Km. -
12:58 - 13:01Questo per un auto europea media.
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13:02 - 13:0380 kilowatt-ore.
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13:03 - 13:07Possiamo migliorare di 100 volte,
coi principi fisici di cui sopra? -
13:07 - 13:09Si. Eccola. È la bicicletta.
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13:09 - 13:12È 80 volte migliore
nel consumo di energia, -
13:12 - 13:14ed è alimentata da Weetabix,
un bio-carburante. -
13:14 - 13:16(Risate)
-
13:16 - 13:18Vi sono altre opzioni intermedie,
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13:18 - 13:20perché forse la signora in auto direbbe,
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13:20 - 13:24"No, non cambiate
il mio stile di vita, per favore." -
13:24 - 13:27Si potrebbe persuaderla a usare il treno,
molto più efficiente dell'auto, -
13:27 - 13:29ma cambierebbe lo stile di vita.
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13:29 - 13:30O la EcoCAR, in alto a sinistra.
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13:30 - 13:34Accoglie comodamente un adolescente
ed è più corta di un cono stradale, -
13:34 - 13:36ed è efficiente quasi come una bicicletta,
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13:36 - 13:39finché si guida a... 15 miglia all'ora.
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13:40 - 13:44Un'opzione intermedia, più realistica,
sul fronte del trasporto -
13:44 - 13:45sono i veicoli elettrici,
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13:45 - 13:48con bici e auto elettriche a metà strada,
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13:48 - 13:53forse quattro volte più efficienti
delle auto alimentate a benzina. -
13:53 - 13:55Poi c'è la leva del riscaldamento.
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13:55 - 13:59Il riscaldamento è un terzo
del consumo di energia in Gran Bretagna, -
13:59 - 14:02e molto di questo
va in case ed altri edifici, -
14:02 - 14:04riscaldando spazi ed acqua.
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14:04 - 14:07Ecco una tipica, deprimente casa inglese.
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14:07 - 14:09È la mia, con una Ferrari davanti.
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14:09 - 14:10(Risate)
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14:10 - 14:12Cosa possiamo farci?
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14:12 - 14:15Bene, le leggi della fisica
sono scritte li sopra, -
14:15 - 14:21e descrivono come il consumo
dell'energia per il riscaldamento -
14:21 - 14:23sia generato da fattori controllabili.
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14:23 - 14:24Potete controllare cose
-
14:24 - 14:27come l'escursione termica
tra dentro e fuori. -
14:27 - 14:29C'è la notevole tecnologia del termostato:
-
14:29 - 14:31lo impugnate, ruotate a sinistra,
-
14:31 - 14:34e il consumo energetico nella casa calerà.
-
14:34 - 14:37Ho provato, e funziona:
per alcuni, è la svolta della vita. -
14:37 - 14:38(Risate)
-
14:38 - 14:41Potete anche far venire gli operai
-
14:41 - 14:43per ridurre le perdite in casa vostra
-
14:43 - 14:47-- le guarnizioni delle pareti,
sul soffitto, in ingresso e così via. -
14:48 - 14:51La triste verità è, questo
vi farà risparmiare denaro. -
14:51 - 14:52Ok, questo non è triste.
-
14:52 - 14:53Ma la triste verità è,
-
14:53 - 14:56ridurrete solo il 25%
delle perdite della vostra abitazione -
14:56 - 14:59se fate queste cose,
che pure sono buone idee. -
14:59 - 15:02Se volete proprio avvicinarvi
agli standard edilizi svedesi -
15:02 - 15:04con una casa scadente come questa,
-
15:04 - 15:08dovete mettere un isolamento
esterno alla costruzione, -
15:08 - 15:10come mostrato in questo
condominio di Londra. -
15:11 - 15:14Si può erogare calore in modo
più efficiente con pompe di calore, -
15:14 - 15:18che usano un po' di energia
di alto livello come l'elettricità -
15:18 - 15:20per spostare il calore
dal giardino verso la casa. -
15:21 - 15:23Dal lato della domanda,
-
15:23 - 15:26la terza opzione di cui vorrei parlarvi
per consumare meno -
15:26 - 15:27è di leggere i contatori.
-
15:27 - 15:29Si parla di contatori intelligenti,
-
15:29 - 15:30ma potete farlo da voi.
-
15:30 - 15:32Usate i vostri occhi e siate svegli.
-
15:32 - 15:36Leggete il contatore: se siete
un po' come me, vi cambierà la vita. -
15:36 - 15:37Ecco un grafico che ho fatto.
-
15:37 - 15:40Stavo scrivendo un libro
sull'energia sostenibile, -
15:40 - 15:41e un amico mi chiese,
-
15:41 - 15:42"Quanta energia usi in casa?"
-
15:42 - 15:44Ero imbarazzato: in realtà non lo sapevo.
-
15:44 - 15:47Iniziai a leggere
il contatore ogni settimana. -
15:47 - 15:50Le misure sul vecchio contatore si vedono
nella metà superiore del grafico, -
15:50 - 15:53e poi il 2007 si vede in verde in basso.
-
15:53 - 15:55Cioè quando leggevo
il contatore ogni settimana. -
15:55 - 15:56La mia vita cambiò,
-
15:56 - 16:00poiché iniziai a sperimentare
e vedere cosa faceva la differenza. -
16:00 - 16:01Il consumo di gas crollò,
-
16:01 - 16:03poiché iniziai ad armeggiare
con il termostato -
16:03 - 16:05e i tempi del riscaldamento,
-
16:05 - 16:07e ho abbattuto le mie bollette
di più della metà. -
16:07 - 16:10La storia è simile
per i miei consumi di elettricità: -
16:10 - 16:14spegnendo il lettore di DVD, lo stereo,
-
16:14 - 16:17le periferiche del computer
che erano sempre accese, -
16:17 - 16:19e accendendole solo quando mi servivano,
-
16:19 - 16:21ho ridotto di un altro terzo
le mie bollette elettriche. -
16:23 - 16:25Serve un piano efficace.
-
16:25 - 16:27Ho descritto per voi sei grandi leve.
-
16:27 - 16:28Servono azioni efficaci,
-
16:28 - 16:31poiché otteniamo il 90% di energia
da combustibili fossili, -
16:31 - 16:35quindi bisogna spingere al massimo
su molte, se non tutte queste leve. -
16:36 - 16:38Molte di queste leve sono poco popolari.
-
16:38 - 16:42Se non vi piace usare una di queste,
-
16:42 - 16:47dovrete intensificare
l'uso delle altre, sappiatelo. -
16:48 - 16:50Sostengo con forza la necessità
-
16:50 - 16:53di un dibattito maturo,
basato su numeri e fatti. -
16:54 - 16:55Voglio chiudere con questa mappa
-
16:55 - 17:01che vi mostra il fabbisogno
di terreno, e degli altri fattori, -
17:01 - 17:04necessari ad ottenere
16 lampadine pro capite -
17:04 - 17:07da quattro delle principali
possibili alternative. -
17:07 - 17:10Se si vogliono 16 lampadine
-
17:10 - 17:15- ricordate, ora il nostro consumo
energetico vale 125 lampadine -- -
17:15 - 17:17se ne volete 16 dal vento,
-
17:17 - 17:20la mappa mostra quanta superficie
serve al Regno Unito. -
17:20 - 17:24Servono 160 impianti eolici,
da 100 Kmq ciascuno, -
17:24 - 17:27e sarebbe un aumento di 20 volte
rispetto alla quota eolica odierna. -
17:27 - 17:29E il nucleare?
-
17:29 - 17:31Per ottenere 16 lampadine pro capite,
-
17:31 - 17:34servono due gigawatt
in ogni punto viola della mappa. -
17:34 - 17:38Così l'attuale quota di nucleare
quadruplicherebbe. -
17:39 - 17:41Biomassa: per avere
16 lampadine a testa, -
17:41 - 17:46serve un terreno pari
a 3,5 volte l'area del Galles, -
17:46 - 17:49nel nostro paese o,
possibilmente, in qualche altro, -
17:49 - 17:51forse l'Irlanda, o altrove.
-
17:51 - 17:52(Risate)
-
17:52 - 17:54Quarta opzione dal lato dell'offerta:
-
17:54 - 17:57concentrare l'energia solare
nei deserti di qualcun altro. -
17:57 - 18:00Se si vuole arrivare a 16 lampadine,
-
18:00 - 18:04stiamo parlando di quegli
otto esagoni in fondo a destra. -
18:04 - 18:08L'area totale di quegli esagoni
equivale a due volte la Grande Londra -
18:08 - 18:10nel Sahara di qualcun altro,
-
18:10 - 18:13prima di tirare le linee elettriche
in mezzo a Spagna e Francia -
18:13 - 18:17per portare l'energia
dal Sahara al Surrey. -
18:17 - 18:18(Risate)
-
18:18 - 18:20Serve un piano
capace di incidere. -
18:21 - 18:23Serve smettere di urlare
e iniziare a parlare. -
18:25 - 18:29E con una conversazione matura,
-
18:29 - 18:32un piano efficace
ed edifici costruiti meglio, -
18:32 - 18:35forse la rivoluzione a basso carbonio
sarà in realtà uno spasso. -
18:35 - 18:37Molte grazie per avermi ascoltato.
-
18:37 - 18:39(Applausi)
- Title:
- Un controllo di realtà sulle fonti rinnovabili | David MacKay | TEDxWarwick
- Description:
-
Quanto volume di terra servirebbe affinché le fonti rinnovabili fornissero energia ad una nazione come l'UK? L'intero territorio nazionale. Nel suo pragmatico discorso, David MacKay esplora la matematica di base che mostra le preoccupanti limitazioni sulle opzioni per l'energia sostenibile e spiega perché dovremmo perseguirle in ogni caso.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 18:48