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[música]
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[Anita] ¡Hola a
todo mundo!
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[Grupo] ¡Hola!
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[Anita] ¿Cómo les va?
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[Grupo] ¡Bien!
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[Narrador] Por más de 20 años
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la Universidad de Washington Centro DO-IT
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ha sido un defensor de
estudiantes con discapacidades
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ayudándolos y dando
de apoyo a la comunidad
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Mientras ingresan a la universidad.
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Sheryl Burgstahler fundadora y directora
de DO-IT,
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significa Discapacidades, Oportunidades,
Interconexión y Tecnología
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[Sheryl] Sentía que había una
necesidad real.
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Tenemos programas especiales, servicios
para personas con discapacidades
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pero pensé que se necesitaba
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conectar con los adolescentes
quienes tienen discapacidad
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y ayudarles a transicionar de una fase
a otra en sus vidas
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Y no hay una red de seguridad.
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Así que mi idea fue conectar con los
adolescentes quienes tienen discapacidades
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y hacerlos parte de esta comunidad.
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[Erika] Soy Erika y soy sorda.
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Y estoy planeando especializarme en
Inglés en los negocios
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[Karla] Hola, soy Karla
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y soy estudiante de segundo año aquí
en la Universidad de Washington
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donde tengo doble especialización en derecho,
sociedad y justicia; y estudios de discapacidad.
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Quiero tener eso y después convertirme
en abogada de derechos de discapacidad.
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Nací amputada congénito, me faltan
tres de mis extremidades.
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[Sherly] También pensé que había
una necesidad de tener más líderes
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en la comunidad de discapacitados
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y los estudiantes no serán líderes
si no tienen experiencia en liderar
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y entonces entre al programa DO-IT
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les brindamos a ellos la experiencia
para ser líderes
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como enseñar a jóvenes estudiantes
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[Narrador] Esto pasa todos los veranos en
el campo de verano DO-IT en UW.
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Estudiantes de todos los estados con
discapacidades
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aprenden de la universidad, tecnología
y otros.
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[Sherly] Lo que ellos encuentran
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cuando reunimos a los estudiantes
con discapacidades entre sí
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hay estudiantes que enfrentan algunos de
desafíos que otros experimentan con ellos.
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Pero también aprenden sobre las diferentes
discapacidades.
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Como un estudiante con dislexia,
por ejemplo
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aprenderá sobre los desafíos que tiene
un estudiante ciego.
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[Narrador] En el campamento, Anita,
quien usa silla de ruedas
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habló con Eric sobre degeneración muscular
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[Anita] ¿Cómo haces frente con tu
discapacidad, Eric?
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[Eric] Por lo general pido mucha ayuda.
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Como que necesito hojas más grandes para
todas mis pruebas
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y necesito mucho tiempo extra porque mis
ojos se cansan fácilmente
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[Narrador] La meta de DO-IT es preparar a
los estudiantes a tener carreras exitosas
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Y para llegar allí, necesitan tener éxito
en la universidad.
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[Sherly] Es importante que la gente
con discapacidades
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sean capaces de acceder a programas y
recursos
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simplemente como una cuestión de
justicia social
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[Scott Bellman] Lo más increíble de estar
aquí por tanto tiempo
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es ver a los estudiantes que terminan de
crecer en frente mío
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Cuando comencé hace 15 años los
estudiantes tenían 15 años
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y ahora tienen 30.
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Y es realmente divertido ver a todos, tú
sabes, encontrar su propio camino
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y crear su vida por ellos mismos
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[Narrador] DO-IT les enseñó que pueden
hacer cualquier cosa.