Return to Video

Почему у людей есть третье веко? — Дорса Амир

  • 0:07 - 0:11
    Всем нам знакома небольшая розовая
    перепонка, расположенная в углу глаза.
  • 0:11 - 0:14
    На самом деле это остаточное третье веко.
  • 0:14 - 0:16
    Также называемое полулунной складкой,
  • 0:16 - 0:19
    оно гораздо лучше развито у птиц
    и некоторых млекопитающих
  • 0:19 - 0:24
    и действует, как «дворник» ветрового
    стекла, защищая глаза от пыли и соринок.
  • 0:24 - 0:27
    Только у человека оно не работает.
  • 0:27 - 0:31
    Оно рудиментарно, то есть не выполняет
    своей изначальной функции.
  • 0:31 - 0:35
    В человеческом организме
    помимо полулунной складки
  • 0:35 - 0:37
    есть и другие рудименты.
  • 0:37 - 0:41
    Многие из них стали рудиментами
    задолго до происхождения homo sapiens,
  • 0:41 - 0:46
    незаметно переходя от одного из видов
    наших предков к другому.
  • 0:46 - 0:49
    Но почему они так долго не исчезают?
  • 0:49 - 0:53
    Чтобы ответить на этот вопрос,
    нам нужно понять естественный отбор.
  • 0:53 - 0:56
    В процессе естественного отбора признаки,
  • 0:56 - 1:00
    помогающие организму выживать
    и размножаться в определённых условиях,
  • 1:00 - 1:03
    с большей долей вероятности будут
    переданы следующему поколению.
  • 1:03 - 1:08
    С изменением окружающей среды некогда
    полезные признаки могут стать помехой.
  • 1:08 - 1:11
    Зачастую эти признаки отсеиваются,
  • 1:11 - 1:14
    то есть постепенно исчезают из популяции.
  • 1:14 - 1:19
    Но если признак не приносит
    заметного вреда, он может не отсеяться
  • 1:19 - 1:23
    и остаться в организме несмотря на то,
    что не является полезным.
  • 1:23 - 1:25
    Давайте рассмотрим копчик.
  • 1:25 - 1:28
    Эволюционные биологи считают, что по мере
    того, как климат становился более сухим
  • 1:28 - 1:30
    и стали формироваться луга,
  • 1:30 - 1:35
    наши хвостатые предки спустились
    с деревьев и стали ходить по земле.
  • 1:35 - 1:37
    Хвосты, которые так помогали им на ветвях,
  • 1:37 - 1:40
    теперь мешали им ходить.
  • 1:40 - 1:45
    Поэтому особи с мутациями,
    сокращающими длину хвоста,
  • 1:45 - 1:48
    становились более успешными на земле,
  • 1:48 - 1:49
    выживая достаточно долго для того,
  • 1:49 - 1:52
    чтобы передать свои укороченные
    хвосты следующему поколению.
  • 1:52 - 1:56
    Скорее всего, это изменение было
    постепенным и длилось миллионы лет,
  • 1:56 - 1:58
    пока около 20 миллионов лет назад
  • 1:58 - 2:02
    внешние хвосты наших предков
    не исчезли совсем.
  • 2:02 - 2:05
    Мы знаем, что у человеческих
    эмбрионов есть хвосты,
  • 2:05 - 2:07
    которые исчезают
    по мере развития зародыша.
  • 2:07 - 2:10
    Но короткий копчик остаётся.
  • 2:10 - 2:12
    Возможно, потому что он
    не причиняет никакого вреда —
  • 2:12 - 2:15
    напротив, он выполняет
    вспомогательную функцию
  • 2:15 - 2:18
    как точка крепления различных мышц.
  • 2:18 - 2:23
    Примерно у 85% населения есть
    рудиментарная длинная ладонная мышца.
  • 2:23 - 2:25
    Чтобы узнать, есть ли она у вас,
  • 2:25 - 2:29
    положите руку на плоскую поверхность
    и коснитесь мизинцем большого пальца.
  • 2:29 - 2:33
    Если небольшая полоска
    выступает в середине запястья,
  • 2:33 - 2:37
    это сухожилие, присоединяющееся к этой
    ныне не используемой мышце.
  • 2:37 - 2:42
    То, что эта мышца есть не у всех,
    помогло нам определить её функцию.
  • 2:42 - 2:46
    Рудиментарные признаки могут оставаться,
    если избавляться от них нет необходимости,
  • 2:46 - 2:49
    но так как нет нужды и сохранять их,
  • 2:49 - 2:53
    случайные мутации могут устранять их
  • 2:53 - 2:55
    у части популяции.
  • 2:55 - 2:56
    Взглянув на наших предков, приматов,
  • 2:56 - 3:00
    можно заметить, что иногда длинная
    ладонная мышца отсутствует
  • 3:00 - 3:03
    у тех, кто проводит
    больше времени на земле,
  • 3:03 - 3:07
    но всегда есть у тех, кто больше
    времени проводит на деревьях.
  • 3:07 - 3:11
    Мы считаем, что эта мышца помогала
    нам перемахивать с ветки на ветку,
  • 3:11 - 3:14
    но стала ненужной,
    когда мы спустились на землю.
  • 3:14 - 3:19
    В то же время аппендикс когда-то был
    частью пищеварительной системы,
  • 3:19 - 3:23
    которая помогала нашим предкам
    расщеплять растительную пищу.
  • 3:23 - 3:25
    По мере того как их рацион менялся,
  • 3:25 - 3:28
    эта часть пищеварительной
    системы начала сокращаться.
  • 3:28 - 3:33
    Однако в отличие от других рудиментов,
    аппендикс не всегда безобиден —
  • 3:33 - 3:36
    он может воспаляться, что очень опасно.
  • 3:36 - 3:38
    На протяжении почти всей
    истории человечества
  • 3:38 - 3:40
    разрыв аппендикса означал летальный исход.
  • 3:40 - 3:42
    Так почему же он не исчез?
  • 3:42 - 3:45
    Возможно, процесс его устранения
    очень медленный,
  • 3:45 - 3:49
    или же мутации, связанные с его
    уменьшением, просто не произошли.
  • 3:49 - 3:52
    А возможно, что у него
    есть другие функции —
  • 3:52 - 3:58
    например, в нём могут скапливаться
    бактерии, способствующие пищеварению.
  • 3:58 - 4:02
    Но на самом деле нам до конца не известно,
    почему аппендикс не исчезает.
  • 4:02 - 4:05
    Эволюция — процесс несовершенный.
  • 4:05 - 4:07
    Человеческий организм — это результат
  • 4:07 - 4:11
    миллионов лет проб и ошибок,
    а также случайностей;
  • 4:11 - 4:15
    и в нём много эволюционных отголосков,
    напоминающих нам об этом.
Title:
Почему у людей есть третье веко? — Дорса Амир
Speaker:
Дорса Амир
Description:

Посмотреть урок полностью: https://ed.ted.com/lessons/why-do-humans-have-a-third-eyelid-dorsa-amin

Всем нам знакома небольшая розовая перепонка, расположенная в углу глаза. На самом деле это остаточное третье веко. У человека оно рудиментарно, то есть не выполняет своей изначальной функции. В человеческом организме есть и другие рудименты, которые незаметно переходили от одного из видов наших предков к другому. Но почему они так долго не исчезают? Дорса Амир рассматривает эту тему.

Урок — Дорса Амир, мультипликация — Ави Офер.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:15

Russian subtitles

Revisions