Jak technologia wpłynęła na doświadczenia niesłyszących
-
0:01 - 0:04Nazywam się Rebecca i jestem cyborgiem.
-
0:04 - 0:07(Śmiech)
-
0:07 - 0:11Mówiąc dokładniej, mam w głowie
32 komputerowe czipy, -
0:11 - 0:13które tworzą mój zmysł słuchu.
-
0:14 - 0:16Jest to implant ślimakowy.
-
0:17 - 0:20Pamiętacie Borga ze Star Treka,
-
0:20 - 0:24tych obcych, który podbijali
i wchłaniali wszystko wzrokiem? -
0:25 - 0:26Oto ja.
-
0:26 - 0:28(Śmiech)
-
0:28 - 0:31Na szczęście przybyłam po technologię,
-
0:31 - 0:33a nie po ludzkie formy życia.
-
0:33 - 0:35(Śmiech)
-
0:35 - 0:38Właściwie to nie widziałam
żadnego odcinka Star Treka. -
0:38 - 0:40(Śmiech)
-
0:40 - 0:42Miałam ku temu powód:
-
0:42 - 0:44telewizja nie oferowała napisów
za czasów mojego dzieciństwa. -
0:45 - 0:47Dorastałam głęboko głucha.
-
0:47 - 0:50Chodziłam do zwyczajnej szkoły
i czytałam z ruchu warg. -
0:50 - 0:53Dopiero jak miałam 20 lat,
spotkałam inną głuchą osobę. -
0:54 - 0:57Wtedy elektronika opierała się na dźwięku.
-
0:57 - 1:00Moja siostra była moim budzikiem.
-
1:00 - 1:04Nastawiała swój budzik, a potem rzucała
we mnie czymś, żeby mnie obudzić. -
1:04 - 1:06(Śmiech)
-
1:06 - 1:11Mój aparat słuchowy był wytrzymały i duży,
-
1:12 - 1:14ale pomógł mi bardziej
niż większości ludzi. -
1:14 - 1:18Dzięki niemu słyszę muzykę i własny głos.
-
1:19 - 1:24Od zawsze wiedziałam, że technologia
może uczynić świat bardziej ludzkim. -
1:24 - 1:28Kiedyś oglądałam, jak stereo zmienia
kolor światła po zmianie muzyki, -
1:29 - 1:35i wiedziałam, że to tylko kwestia czasu,
aż mój zegarek będzie mi pokazywał dźwięk. -
1:36 - 1:39Wiedzieliście, że słyszenie
odbywa się w mózgu? -
1:39 - 1:43W uchu jest mały organ,
który nazywa się ślimakiem. -
1:43 - 1:48Ślimak składa się z tysiąca receptorów
zwanych komórkami słuchowymi. -
1:48 - 1:50Gdy dźwięk dociera do ucha,
-
1:50 - 1:55komórki wysyłają do mózgu
impulsy elektryczne, -
1:55 - 1:58a mózg odbiera je jako dźwięki.
-
1:59 - 2:01Uszkodzenie włosków jest bardzo częste:
-
2:02 - 2:06nadmierny hałas, starzenie się, choroba.
-
2:06 - 2:10Moje włoski zostały uszkodzone
zanim się urodziłam. -
2:10 - 2:14Mama chorowała na różyczkę,
gdy była ze mną w ciąży. -
2:15 - 2:19Około pięć procent populacji
cierpi na ciężki ubytek słuchu. -
2:19 - 2:25Do roku 2050 będzie to ponad 900 milionów
osób z niepełnosprawnością słuchową. -
2:25 - 2:27czyli jedna na 10 osób.
-
2:27 - 2:30Wśród seniorów jest to
jedna na trzy osoby. -
2:31 - 2:33W przypadku implantu ślimakowego
-
2:33 - 2:36czipy komputerowy wykonują
pracę uszkodzonych włosków. -
2:36 - 2:40Wyobraźcie sobie pudełko z 16 kredkami,
-
2:40 - 2:43a tych 16 kredek w różnych kombinacjach
-
2:43 - 2:46ma odtworzyć wszystkie kolory.
-
2:47 - 2:49Tak samo działa implant ślimakowy.
-
2:49 - 2:53Mam 16 elektrod w każdym ze ślimaków.
-
2:53 - 2:58Elektrody w różnych wariacjach
przesyłają do mózgu sygnały, -
2:58 - 3:03które reprezentują
wszystkie dźwięki świata. -
3:03 - 3:07Mam elektronikę wewnątrz
i na zewnątrz głowy, -
3:07 - 3:08żeby to wszystko działało,
-
3:08 - 3:13włączając w to mały procesor,
magnesy wewnątrz czaszki, -
3:13 - 3:16oraz akumulator.
-
3:16 - 3:20Fale radiowe transmitują dźwięk
poprzez magnesy. -
3:21 - 3:26Słysząc o magnesach w implancie,
ludzie najczęściej pytają, -
3:26 - 3:29czy głowa przyczepia mi się do lodówki.
-
3:29 - 3:35(Śmiech)
-
3:35 - 3:37Nie, nie przyczepia się.
-
3:37 - 3:38(Śmiech)
-
3:38 - 3:40(Brawa)
-
3:40 - 3:42Dziękuję.
-
3:42 - 3:44(Brawa)
-
3:44 - 3:46Wiem, bo próbowałam.
-
3:46 - 3:48(Śmiech)
-
3:48 - 3:50Ludzie słyszący zakładają, że głusi
-
3:50 - 3:55za wszelką cenę chcą słyszeć,
-
3:55 - 3:57bo trudno sobie wyobrazić
życie w inny sposób. -
3:57 - 3:59Ja nigdy nie chciałam słyszeć.
-
3:59 - 4:03Chciałam należeć do społeczności
ludzi takich jak ja. -
4:03 - 4:05Chciałam, żeby wszyscy byli głusi.
-
4:06 - 4:11Myślę, że poczucie przynależności
spaja nasze historie w całość, -
4:11 - 4:13a moja była niekompletna.
-
4:14 - 4:16Gdy zakładano pierwsze implanty ślimakowe
-
4:16 - 4:18w latach 80.,
-
4:18 - 4:22operacja przerażała niczym Frankenstein.
-
4:23 - 4:28Do 2001 roku
procedura znacznie się zmieniła, -
4:28 - 4:31ale wciąż odbierała
posiadane szczątki naturalnego słuchu. -
4:32 - 4:36Wtedy szansa na rozumienie
mowy była nieduża, -
4:36 - 4:38może 50 procent.
-
4:38 - 4:41W razie porażki, nie da się tego cofnąć.
-
4:42 - 4:47Implanty ślimakowe były też
kontrowersyjne w kulturze Głuchych. -
4:47 - 4:50Było to odbierane tak,
-
4:50 - 4:52jak zmiana koloru skóry.
-
4:53 - 4:55Ja się wstrzymywałam,
-
4:55 - 4:58ale słuch szybko mi się pogarszał,
-
4:58 - 5:01a aparat słuchowy przestał wystarczać.
-
5:01 - 5:06W 2003 roku podjęłam trudną decyzję
o wszczepieniu implantu ślimakowego. -
5:06 - 5:12Musiałam zatrzymać
ten wyniszczający cykl straty, -
5:12 - 5:15bez względu na wynik operacji,
-
5:15 - 5:17a nie sądziłam, że się uda.
-
5:17 - 5:21Uznałam, że to ostatni punkt na liście,
-
5:21 - 5:25zanim stanę się kompletnie głucha,
-
5:25 - 5:28czego część mnie pragnęła.
-
5:29 - 5:32Głucha cisza uzależnia.
-
5:34 - 5:38Jeśli spędziliście trochę czasu
w zbiorniku deprywacji sensorycznej, -
5:38 - 5:40to wiecie, o czym mówię.
-
5:40 - 5:43Cisza ma właściwości poszerzające umysł.
-
5:44 - 5:46W ciszy widać dźwięk.
-
5:47 - 5:49Jak oglądam teledysk bez dźwięku,
-
5:49 - 5:51słyszę muzykę.
-
5:51 - 5:53W ciszy
-
5:53 - 5:58mózg uzupełnia braki na podstawie ruchu.
-
5:58 - 6:02Umysł nie walczy już
z rozpraszaniem dźwięku, -
6:02 - 6:05a prowadzi do kreatywności.
-
6:07 - 6:11Są też zalety posiadania
bionicznych części ciała. -
6:11 - 6:14Bezsprzecznie dobrze jest słyszeć,
-
6:14 - 6:17ale mogę też wyłączyć słuch, gdy chcę.
-
6:17 - 6:19(Śmiech)
-
6:19 - 6:23Słyszę, gdy tego potrzebuję,
a przez resztę czasu nie. -
6:23 - 6:25Bioniczny słuch się nie starzeje,
-
6:25 - 6:28ale zewnętrzne części trzeba wymieniać.
-
6:29 - 6:31Byłoby super
-
6:31 - 6:36móc regenerować uszkodzone
części jak prawdziwy cyborg, -
6:36 - 6:39ale moje przysyła FexExed
z Advanced Bionics. -
6:39 - 6:40(Śmiech)
-
6:41 - 6:44Otrzymuję aktualizacje,
-
6:44 - 6:47ładowane wprost do głowy.
-
6:47 - 6:48(Śmiech)
-
6:48 - 6:50Nie do końca AirDrop, ale podobnie.
-
6:50 - 6:52(Śmiech)
-
6:53 - 6:54Z implantem ślimakowym
-
6:54 - 6:59mogę słuchać muzyki z iPada bez słuchawek.
-
6:59 - 7:04Ostatnio poszłam na nudny
koncert przyjaciela... -
7:04 - 7:06(Śmiech)
-
7:06 - 7:09i nikt nie wiedział,
-
7:09 - 7:12że przez 3 godziny słuchałam Beatlesów.
-
7:12 - 7:13(Śmiech)
-
7:13 - 7:19(Brawa)
-
7:19 - 7:23Technologia bardzo się rozwinęła
w krótkim czasie. -
7:23 - 7:27Największą trudnością dla mnie
jako osoby głuchej -
7:27 - 7:29nie są fizyczne bariery.
-
7:29 - 7:33To sposób, w jaki ludzie
reagują na moją głuchotę, -
7:33 - 7:37przestarzały sposób, w jaki ludzie
reagują na moją głuchotę, -
7:37 - 7:40współczucie, litość, nawet złość,
-
7:40 - 7:44ponieważ to zrywa ludzkie więzi,
-
7:44 - 7:47które zawiązała technologia.
-
7:47 - 7:52Moja współlokatorka
dostała kiedyś napadu złości, -
7:52 - 7:54bo nie słyszałam, jak pukała do drzwi,
-
7:54 - 7:56a jej klucz się zaciął.
-
7:56 - 7:58Gdyby nie było mnie w domu,
nie byłoby problemu, -
7:58 - 8:00zdobyłaby inny klucz,
-
8:00 - 8:04ale na mój widok kipiała ze złości.
-
8:04 - 8:06Nie chodziło już o klucz.
-
8:07 - 8:10Moja głuchota nie była
wystarczającym powodem -
8:10 - 8:12dla jej dyskomfortu.
-
8:13 - 8:15Albo reklama, w której głuchy mężczyzna,
-
8:15 - 8:19którego sąsiedzi zaskoczyli,
-
8:19 - 8:21migając do niego z ulicy.
-
8:21 - 8:25Każdy, kto przysłał mi
ten film, się wzruszył. -
8:25 - 8:26Zapytałam ich
-
8:26 - 8:28"co jeśli on nie byłby głuchy?
-
8:28 - 8:30Gdyby mówił po hiszpańsku,
-
8:30 - 8:32a wszyscy nauczyliby się hiszpańskiego?
-
8:32 - 8:34Wzruszyłbyś się?".
-
8:34 - 8:35Powiedzieli, że nie.
-
8:36 - 8:39Nie wzruszyła ich bariera komunikacyjna,
-
8:39 - 8:42a fakt, że mężczyzna był głuchy.
-
8:42 - 8:44Ale ja uważam inaczej.
-
8:44 - 8:49Co jeśli Borg wystąpiłby w filmie
-
8:49 - 8:53i powiedział: "Głuchota nie ma znaczenia".
-
8:53 - 8:55Bo o to właśnie chodziło, prawda?
-
8:55 - 8:56Wszystko jest "bez znaczenia".
-
8:56 - 9:00A potem Borg zasymilowałby się z nim,
-
9:00 - 9:03nie przez litość czy złość,
-
9:03 - 9:06ale ze względu na biologiczną odrębność,
-
9:06 - 9:08której Borg chciał,
-
9:08 - 9:11włączając wyjątkowe zdolności językowe.
-
9:12 - 9:14Wolałabym obejrzeć taką reklamę.
-
9:14 - 9:15(Śmiech)
-
9:16 - 9:20Dlaczego myślenie o tym,
co potrafimy przyprawia o dyskomfort? -
9:20 - 9:23Może znacie sztukę albo film
-
9:23 - 9:25"Dzieci mniejszego Boga"
-
9:25 - 9:27Marka Medoffa.
-
9:27 - 9:29Ta sztuka, ten tytuł
-
9:29 - 9:32pochodzi z wiersza Alfreda Tennysona.
-
9:32 - 9:36Odbieram tę sztukę i ten tytuł
-
9:36 - 9:41jako stwierdzenie,
że ludzi niepełnosprawnych -
9:41 - 9:43stworzył mniejszy Bóg
-
9:43 - 9:45i żyją gorszym życiem.
-
9:45 - 9:50A ci, których stworzył prawdziwy Bóg,
należą do klasy wyższej, -
9:50 - 9:52ponieważ Bóg nigdy się nie myli.
-
9:53 - 9:55Podczas drugiej wojny światowej
-
9:55 - 10:00około 275 tysięcy ludzi
z niepełnosprawnościami -
10:00 - 10:03zamordowano w obozach śmierci,
-
10:03 - 10:07bo nie pasowali
do wizji rasy panów Hitlera. -
10:07 - 10:12Hitler przyznał, że inspirował się
Stanami Zjednoczonymi, -
10:12 - 10:19gdzie tych, którzy nie pasowali,
przymusowo sterylizowano -
10:19 - 10:21na początku dwudziestego wieku.
-
10:21 - 10:27Praktyka obowiązywała
w ponad 30 stanach do lat 70., -
10:27 - 10:31a ostatnie takie prawo
zniesiono w 2003 roku. -
10:32 - 10:36Świat nie jest tak bardzo
oderwany od wiersza Tennysona. -
10:36 - 10:41Ta tendencja do oceniania ludzi
na podstawie ich zdolności -
10:41 - 10:44przejawia się w takich zdaniach:
-
10:44 - 10:48"Jesteś wyjątkowa",
"Ja bym tak nie mogła", -
10:48 - 10:51"Dzięki Bogu nie mnie to spotkało".
-
10:52 - 10:56Zmiana myślenia prowadzi
do zmiany przyzwyczajeń. -
10:57 - 11:01Zanim miałam implant,
przestałam korzystać z telefonu -
11:01 - 11:03i przerzuciłam się na e-maile,
-
11:03 - 11:05ale wciąż nagrywano mi się na pocztę.
-
11:06 - 11:09Ludziom było przykro, że nie odbieram,
-
11:09 - 11:11i że nie odpowiadam na ich wiadomości.
-
11:11 - 11:14Wyjaśniałam im wielokrotnie moją sytuację.
-
11:14 - 11:16Po długich miesiącach się przestawili.
-
11:17 - 11:19Teraz, po 10 latach,
-
11:19 - 11:22wiecie, kto nienawidzi poczty głosowej?
-
11:23 - 11:24Milenialsi.
-
11:24 - 11:26(Śmiech)
-
11:26 - 11:28Wiecie, co zrobili?
-
11:29 - 11:33Znormalizowali SMS jako formę komunikacji.
-
11:33 - 11:36Gdy teraz ignorujesz wiadomości głosowe,
-
11:36 - 11:40nie ma znaczenia, czy jesteś głuchy,
czy zapatrzony w siebie. -
11:40 - 11:43(Śmiech)
-
11:43 - 11:50(Brawa)
-
11:50 - 11:54Millenialsi zmienili sposób
postrzegania wysyłania wiadomości. -
11:54 - 11:56Zresetowali ustalenia.
-
11:57 - 12:00Nawet nie wiecie, jak bardzo
lubię pisać wiadomości! -
12:00 - 12:01O, i czaty grupowe.
-
12:02 - 12:05Mam sześcioro rodzeństwa,
-
12:05 - 12:07są słyszący,
-
12:07 - 12:09ale nie myślę o nich jak o gorszych.
-
12:09 - 12:11(Śmiech)
-
12:11 - 12:13Teraz wszyscy piszemy.
-
12:13 - 12:15To bardzo ekscytujące móc korzystać
-
12:15 - 12:19ze środków komunikacji wizualnej,
której używają wszyscy. -
12:20 - 12:22Mam pewną misję.
-
12:22 - 12:25Jako konsument technologii
-
12:25 - 12:28wymagam opcji wizualnej wszędzie tam,
gdzie jest dostępna opcja audio. -
12:29 - 12:31Nieważne, czy jestem głucha,
-
12:31 - 12:33czy nie chcę budzić dziecka.
-
12:33 - 12:35Oba powody są równie ważne.
-
12:35 - 12:37Sprytni projektanci
-
12:37 - 12:41dają dostęp technologii na równe sposoby,
-
12:41 - 12:46ale oznaczanie jej jako "dostępność"
-
12:46 - 12:50odbiera zainteresowanie mas.
-
12:50 - 12:53Aby zmienić myślenie ludzi,
-
12:53 - 12:54musimy być więcej niż dostępni,
-
12:54 - 12:57musimy być połączeni.
-
12:57 - 12:59Apple wprowadził ostatnio taką rzecz.
-
12:59 - 13:03IPhone automatycznie wyświetla treść
-
13:03 - 13:05poczty głosowej
-
13:05 - 13:06tuż obok przycisku "posłuchaj".
-
13:06 - 13:09Nie mogłabym tego wyłączyć,
nawet gdybym chciała. -
13:09 - 13:11Wiecie, co jeszcze?
-
13:11 - 13:15Netflix, Hulu, Amazon Prime
nie proponują już -
13:15 - 13:18"napisów dla niesłyszących",
-
13:18 - 13:21a po prostu "włącz" lub "wyłącz" napisy,
-
13:21 - 13:25z listą wersji językowych,
zawierającą angielski. -
13:26 - 13:29Technologia zaszła bardzo daleko.
-
13:29 - 13:31Nasze umysły muszą ją dogonić.
-
13:33 - 13:35"Opór jest daremny".
-
13:35 - 13:36(Śmiech)
-
13:36 - 13:38Zostaliście zasymilowani.
-
13:38 - 13:40(Śmiech)
-
13:40 - 13:41Dziękuję
-
13:41 - 13:45(Brawa)
- Title:
- Jak technologia wpłynęła na doświadczenia niesłyszących
- Speaker:
- Rebecca Knill
- Description:
-
„Głucha cisza bardzo uzależnia" mówi Rebecca Knil, pisarka, która ma implant ślimakowy, umożliwiający jej słyszenie. Ta zabawna, wnikliwa prelekcja opowiada o rozwoju technologii polepszającej słuch, przestarzałym podejściu ludzi do osób głuchych i o możliwej zmianie kulturowego postrzegania zdolności, aby zbudować świat dla wszystkich. Jak mówi Rebecca: „Technologia zaszła tak daleko, że umysł musi ją dogonić".
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:58
Rysia Wand approved Polish subtitles for How technology has changed what it's like to be deaf | ||
Rysia Wand accepted Polish subtitles for How technology has changed what it's like to be deaf | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for How technology has changed what it's like to be deaf | ||
Ola Kamińska edited Polish subtitles for How technology has changed what it's like to be deaf | ||
Ola Kamińska edited Polish subtitles for How technology has changed what it's like to be deaf | ||
Ola Kamińska edited Polish subtitles for How technology has changed what it's like to be deaf | ||
Ola Kamińska edited Polish subtitles for How technology has changed what it's like to be deaf | ||
Ola Kamińska edited Polish subtitles for How technology has changed what it's like to be deaf |