교사의 목소리의 중요성 - 호세 루이스 빌슨

호세 루이스 빌은 브란스의 전임 수학 교사입니다. 그는 또한 교육에서 인종 및 사회 정의 문제에 전념하는 조직인 에듀칼라의 전무 이사이기도 합니다. 이와 같이 호세는 교육에 영향을 미치는 대화에서 교사-개인과 집단의 - 참여가 얼마나 중요한지 배웠습니다. 이 토크에서 호세는 교사의 목소리를 어떻게 정희하고 어떻게 방어할 것 인가에 대해 설명합니다.

안녕하세요, 학우 여러분

우선 영광입니다.

저를 초대해 주셔서 감사합니다.

몇 년 전, 저는 필라델피아에 있는
과학 지도자 아카데미에서 열린 회의에

패널로 참석하는 영광을 누렸습니다.

데릭 맥코이라는 흑인 남성 교육가는

지속 가능성에 관한 질문과
일하는 동안

그를 끊임없이 지탱해주는 것이
무엇인가에 대한 질문을 받았습니다.

조금의 망설임도 없이
바로 그가 말한 것은

"호세 빌슨의 블로그를 읽어보셨나요?
그의 게시물은 제게 활력을 줍니다."

"잠시만요" 저는 충격을 받았고
어찌할 줄 몰랐습니다.

저는 거기에 패널로 있었고
그가 거기에 있는지도 몰랐습니다.

그를 만난 적도 없었고
그때 그를 처음 만났습니다.

수천 마일이나 떨어져 있었는데,

제 게시물과 블로그가
그에게 영감을 주었다 합니다.

그래서 저는
선생님의 목소리에 대해 말할 때,

전임 교사가 되는 것이
어떠한 의미가 있는지

항상 생각합니다.

저는 뉴욕에 있는 워싱턴 하이츠의
전임 수학 교사이고

교사를 대변하게 되어
자랑스럽게 생각합니다.

그러므로

저는 말하고 행동할 때
깊이 생각해야 한다고 생각합니다.

많은 사람들이 이렇게 말하기 때문이죠.
"교사는 목소리를 높여서는 안 된다

우리가 다 얘기할 수 있는데
그들이 말할 이유가 없다."

"음, 잠시만요, 그렇지만
우리가 해야 할 일이 있습니다."

선생님의 목소리

교실 경험을 바탕으로 한

의미 있는 전문가 의견의
개별적이고 집단적인 표현

선생님의 목소리에 대해 말할 때
저는 네 가지 지침이 있습니다.

선생님의 목소리에 대해 이야기할 때,

제가 항상 집중하는 네 가지입니다.

첫 번째는 개인적인 요소입니다.

사람들이 진정한 변화를 만드는 방법은
개인으로부터 시작되는 것이라 말할 때,

우리의 정체성, 문화, 존재의 방식은

우리 교육기관과 교실의 문화를
알리는 것입니다.

따라서 우리는 최선의 실무자가 되고

이 일에 대한 진정한 교사의 목소리를
내기 위해서

아이들과 상호작용하는 방법에 대해
끊임없이 생각해야 합니다.

그리고 명심하세요

우리가 교실에서 항상 최고의 연설가가
될 필요는 없습니다

왜냐하면, 우리는 최고의 청취자가
되어야 하기 때문입니다

두 번째는 집단적인 요소입니다.

저는 다른 사람에 대한 이해 없이는

제 직업에 대해 생각할 수 없습니다.

옆집 사람뿐만 아니라 복도를 넘어서

그리고 도시와, 주,
국가를 넘어서 말이죠.

한 번 생각해 보세요.

만약 당신이 좋은 선생님이라면,
당신이 누구인지 잘 알 것입니다.

같은 언어를 사용하지 않더라도

같은 문화를 갖고 있지 않더라도

서로와 우리 자신을 위해
좋은 교사가 되는데

도움이 되는 우리 모두의 경험에는
접점이 있습니다.

우리가 그럴 것이라 알고 있는
교사라는 직업에 대해

알고 있는 것들이 있습니다.

그리고 제가 집단에 관해 말할 때,

저는 국가 뿐만 아니라

심지어 세계와 기관을 넘어서

모든 사람에 대해 생각합니다.

그래서 감옥과 박물관도
포함해야 합니다.

거기에도 교육자가 있습니다.

우리는 이 모든 교육자에 대해
생각해봐야 합니다

그리고 우리가 함께할 때,

기량이 뛰어난 교사를 축하할 때,

몇몇 주에서 함께 항의할 때,

우리가 한 목소리를 낼 때,
그 소리는 커집니다.

세 번째 요소는 경험입니다.

제가 경험에 대해 말할 때,
그건 우리 이야기도 중요하다는 뜻이죠.

조사, 정책, 실행에 대해 생각할 때,

당신은 교사가 저 안에 있으면
좋을 거라 믿을 겁니다.

우리를 배제하지 말고
포함하도록 노력해야 합니다.

만약 우리를 포함하지 않으면
맞서 싸워야 합니다.

여러분이 보시는 것은

2년 전, 교사 대상 개발 실적 평가를
받을 때의 일입니다.

저희 교사들의 실습은
"효과적"이었습니다.

그러나 불행히도 데이터에 따르면
"비효과적"이라는 결과가 나왔죠.

중간 어딘가 "개발 중"이라는
결과를 받았죠.

당연히 명심해야 할 것은

4/5의 학생들의 데이터는
수상하게 사라졌고

저는 어떤 일이 일어나는지 몰라
어리둥절했습니다.

그러나 지금까지도

제가 그 일을 너무 열심히 했고

또한, 교실에서 우리가 어떠한 사람인지
어떤 일을 하는지를 반영하지 못하는

평가 방법이 선택된 것을 생각하면
속상합니다.

그 곳에서 전문지식이 나오는데 말이죠.

학생들에 대해 알게 되는 것,

매일 우리 학생들에 대해
생각하는 것들이 있습니다

우리는 어떻게 수업 계획을 하고
행하고 끝내야 하는지 알 뿐만 아니라,

교실에서 어떻게 공동체를
만들지도 알죠.

어떻게 아이들이 질문하게 하고 우리를
가르치게 할지도 알죠. 맞죠?

왜냐하면 그것이 청취하는데
중요한 부분이기 때문이죠.

우리는 알고 있고,
안다고 말해도 됩니다.

그것은 이 모든 일의
중요한 부분입니다.

무슨 일에 관해서 얘기하든

저는 항상 제 아이들을 떠올립니다.

그리고 항상 교실에 있는
제 아이들에 대해 생각합니다.

이민자의 아이들, 노동자의 아이들

몇 년 동안 매일 저를 믿고 맡긴
부모의 아이들에 대해

우리가 사는 세상을 위해 잘 교육받고

준비되게 하려고 말입니다.

여기 보이는 이 사진은

미국 역사박물관에서 찍은
시어도어 루스벨트의 조각상과

제 학생들의 사진입니다.

처음에 저는 여기서 사진을 찍고 싶지
않았습니다.

그러나 그때 저에게 말했습니다.

음, 테디가 이민자 옆에
앉았다고 생각해봐.

누가 이 나라에 동화되고 싶지 않겠어?

학생을 믿는 교사가 있다고
생각해보세요.

제가 학생을 믿는 교사가 바로

민주주의의 핵심이라고 말하는 것은

바로 이 사진에 대한 것입니다.

저는 이를 열망하는
교사들에 대해 생각합니다.

학교와 이웃에서 학생들이
사회 정의를 느낄 수 있도록 하기위해

자신의 생계를 희생하고,
자신의 목숨을 희생하고

매일 그곳을 지키며,

교회를 방문하고 학부모 회의에 참석하고
우리에게 효과가 없는 많은 정책에

영향을 받는 것이 어떤 것인지
아는 분들이죠.

이 분들이 저를 긴장시키기 때문에
이분들을 위해 일합니다.

그들은 최고의 교육가입니다.

그리고 말하자면,
우리 집에서 최고의 교육가는

관중 속에만 있는 것이 아니라

제 아들 알레산드로의 최고의 엄마인
제 아내가 될 수도 있습니다.

그리고 제가 루즈와 알레산드로에 대해
생각할 때

그들은 매일 제게 끊임없이
가르침을 줍니다.

그리고 저는 항상 생각합니다.
"오 이런,

내가 어떤 노력을 하든 그들이 나보다
더 나은데, 내가 어떻게

더 좋은 교사가 될 수 있을까.
하지만 그들이 저를 붙듭니다.

심지어 내 목소리가 떨릴 때도

저는 13년을 넘어 14년째 되는
지금까지

기쁘게 가르치는 영광을 누렸던

수천 명의 학생에 대해 생각합니다.

그 동안 해온 일들은
많은 생명체와도 같이 느껴집니다.

학생들을 볼 때면 전 항상

"그래, 내가 널 가르쳤어"

수많은 학생들이
다양한 곳으로 갔습니다.

그리고 심지어 그들이
제가 좋아하는 곳에 가지 않더라도

교실에서 하나의 인격체로 느끼도록

저는 제가 할 수 있는
최선을 다했습니다.

그것이 저의 일입니다.

그것이 저를 계속 일하게 합니다.

저는 일하러 갈 때,

일어날 때, 이기고 떨어지는 것에 대해
계속 생각합니다.

그리고 아이들을 참여시킬 수 있는
수업계획을 짜고

그들을 참여시키고 아침 인사를 합니다.

그리고 부모님이 들어오실 때 저는 항상

"아 수 오덴"이라고 합니다.

저는 당신을 기꺼이 도울 것이고
당신을 위해, 아이들을 가르치기 위해

여기에 있다는 것을 말합니다.
얼마나 포용적인가요?

이것이 저를 밤에 깨어있게 합니다.

저를 아침에 일찍 일어나게 합니다.

이것은 사랑하는 일입니다.

끊임없이 얻으려고
노력하는 것입니다.

제가 선생님의 목소리라고 말하는 건,
그저 큰 소리를 내자는 것이 아니라

우리가 하는 일과 말에 맞추어

행동하자는 것입니다.

우리는 아이들이
교육과정에, 실제 수업에,

교수법에 반영되길 원합니다.

그리고 아이들이 어딘가에
속해 있다고 느끼길 원합니다.

집에 있을때 어떻게 느끼나요?

당신의 실제 집뿐만 아닙니다.

많은 아이는 집이 없습니다.

집을 만들고 그렇게
할 수 있게 해주면 어떨까요?

저는 잘 모르지만
제가 무얼 아는지는 알고 있습니다.

그리고 더 나아가 저는 평생
이 일을 기꺼이 할 것입니다

저는 이 일에 열정을 가지고 있고,
계속해 나갈 겁니다.

저와 함께 하시겠습니까?