¿Qué pasaría si los pobres fueran parte de la planificación de la ciudad?
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0:01 - 0:04¿Cuál es nuestra imagen de las ciudades?
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0:04 - 0:06Cuando imaginamos ciudades,
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0:06 - 0:09a menudo las imaginamos como algo así.
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0:10 - 0:14Pero ¿qué pasa si lo que están
viendo es solo la mitad de una imagen, -
0:14 - 0:16pero hay una ciudad dentro de la ciudad?
-
0:18 - 0:21Esta parte de la ciudad es vista
como barrios marginales, -
0:21 - 0:23ocupación ilegal, informal,
-
0:23 - 0:26y la gente que vive allí es
llamada ilegal, informal, -
0:26 - 0:29criminales, beneficiarios,
solicitantes, etc. -
0:30 - 0:32Pero en realidad
-
0:32 - 0:35son personas pobres sin opciones.
-
0:36 - 0:38La pobreza es un círculo vicioso.
-
0:38 - 0:41Si se nace pobre, se puede tomar
de tres o más generaciones -
0:41 - 0:42para salir de la pobreza.
-
0:43 - 0:46Muchos son obligados en
este ciclo sin opciones, -
0:46 - 0:48a vivir en el pavimento,
-
0:49 - 0:51junto a las vías del tren,
-
0:52 - 0:54en vertederos,
-
0:54 - 0:57junto a ríos,
-
0:57 - 1:00pantanos y muchos lugares inhabitables,
-
1:00 - 1:03sin agua limpia, baños o viviendas.
-
1:04 - 1:06Pero estos lugares no me son desconocidos
-
1:06 - 1:11porque desde los seis años,
acompañé a mi padre, un médico, -
1:11 - 1:14que trató a pacientes en los
barrios marginales de Bombay. -
1:14 - 1:17Al crecer, lo ayudé a
llevar su bolsa de medicinas -
1:17 - 1:18después del colegio;
-
1:18 - 1:19me encantó hacerlo.
-
1:20 - 1:22Queriendo hacer algo con estos hábitats,
-
1:22 - 1:25decidí convertirme en arquitecta.
-
1:26 - 1:28Pero muy pronto me di cuenta
-
1:28 - 1:31de que la belleza de la arquitectura
era solo para los ricos. -
1:32 - 1:35Así que decidí hacer planificación urbana
-
1:35 - 1:39y me uní a una ONG en India
que trabaja con los pobres urbanos -
1:39 - 1:42que se organizan para
acceder a servicios básicos -
1:42 - 1:45como agua, higiene y vivienda
para los pobres que viven en ciudades. -
1:46 - 1:52Pasé 10 años de mi vida en
formación académica, en aprendizaje -
1:52 - 1:54y después cinco años desaprendiendo.
-
1:55 - 1:57Porque me di cuenta
-
1:57 - 2:00de que todo mi entrenamiento en
arquitectura, diseño y planificación -
2:00 - 2:03eran realidades fallidas.
-
2:04 - 2:07Y aquí es donde aprendí
el poder de la elección. -
2:08 - 2:10Desaprendí muchas cosas,
-
2:10 - 2:12pero hay dos mitos sobre los pobres
-
2:12 - 2:15con que convivimos que
me gustaría compartir. -
2:16 - 2:18El primer mito es una percepción
-
2:18 - 2:21de que la migración de personas pobres
a las ciudades es un problema. -
2:23 - 2:25¿La migración es realmente una elección?
-
2:26 - 2:28Mi mentora Sheela Patel
-
2:28 - 2:31pidió a aquellos que piensan
en esto como un problema: -
2:31 - 2:35"Ve a preguntarle a tu abuelo
de dónde vino", dijo. -
2:38 - 2:41¿Qué hacen las personas pobres
cuando migran a las ciudades? -
2:41 - 2:43Permítanme compartir un ejemplo.
-
2:43 - 2:46Este el Aeropuerto
Internacional de Bombay. -
2:46 - 2:49Todo lo que ven en azul son
grandes asentamientos informales. -
2:50 - 2:53Cerca de 75 000 personas viven allí.
-
2:53 - 2:59¿Quiénes son estas personas que
trabajan en hoteles, restaurantes, -
2:59 - 3:02como trabajadores, niñeras,
ayuda doméstica -
3:02 - 3:04e incontables otros trabajos
-
3:04 - 3:07que necesitamos para que las
ciudades funcionen sin problemas? -
3:07 - 3:09¿Y dónde viven?
-
3:09 - 3:12En la mayoría de ciudades,
viven en los barrios marginales. -
3:13 - 3:15Así que pensemos de nuevo.
-
3:15 - 3:18¿Queremos que la gente pobre
deje de migrar a nuestras ciudades? -
3:19 - 3:22¿Qué pasaría si tuvieran
la opción de no hacerlo? -
3:24 - 3:28El segundo mito es
mi experiencia personal. -
3:28 - 3:32Es la actitud de creer que
como profesionales sabemos más. -
3:33 - 3:36Los profesionales amamos
tomar decisiones por otros, -
3:36 - 3:38especialmente por los pobres.
-
3:38 - 3:39Permítanme compartir una experiencia.
-
3:40 - 3:45En un taller que analizó el diseño
de 250 nuevas casas para familias pobres -
3:45 - 3:47de un suburbio cercano,
-
3:47 - 3:50se presentaron diferentes
materiales de construcción, -
3:50 - 3:54desde papel maché, cartón,
nidos de abejas, etc., -
3:54 - 3:56simplemente porque eran asequibles.
-
3:57 - 4:00Pero había una idea que era
enviar contenedores. -
4:01 - 4:03Lo aprobamos de inmediato,
-
4:03 - 4:07porque pensamos que era
sostenible, escalable y asequible. -
4:08 - 4:09Pero durante esta presentación,
-
4:09 - 4:12una señora del suburbio
habló con humildad. -
4:13 - 4:15Y le preguntó al ponente:
-
4:15 - 4:17"¿Elegiría vivir en él?".
-
4:17 - 4:19(Risas)
-
4:20 - 4:23"Si no es así, ¿por qué
piensa que nosotros lo haríamos?". -
4:24 - 4:27Este fue un momento de
desaprendizaje personal para mí, -
4:27 - 4:30donde me di cuenta de que la pobreza
solo cambia la asequibilidad, -
4:30 - 4:32no cambia las aspiraciones.
-
4:33 - 4:37La gente pobre ha vivido en
estructuras temporales toda su vida. -
4:37 - 4:39Van de pared a pared,
-
4:39 - 4:41moviéndose de ladrillos a lata.
-
4:41 - 4:43Se mudan desde la estructura de bambú,
-
4:43 - 4:46sábanas de lona y plástico
a cartón, a lata, -
4:46 - 4:48a ladrillos y a cemento,
-
4:48 - 4:49tal como lo hacemos nosotros.
-
4:50 - 4:54Entonces en algún punto, estamos
forzando nuestras decisiones en ellos -
4:54 - 4:56¿Debemos forzar nuestras
elecciones en ellos, -
4:56 - 4:59o deberíamos ampliar sus elecciones?
-
5:00 - 5:03¿Y si fuera dada a la gente
la oportunidad de elegir? -
5:04 - 5:09Estas son mujeres que viven
en aceras de un barrio de Bombay. -
5:09 - 5:13Se enfrentaron a desalojos
constantes, y en respuesta a ello, -
5:13 - 5:16organizaron una red de
mujeres llamada Mahila Milan. -
5:17 - 5:21No solo lucharon contra los desalojos
con aquellos en el poder, -
5:21 - 5:23ahorraron dinero y compraron tierra,
-
5:23 - 5:27sino que también diseñaron y
ayudaron a construir sus propias casas. -
5:28 - 5:31Estas mujeres eran analfabetas,
así que, ¿cómo hicieron eso? -
5:33 - 5:37Usaron tapetes y saris para
comprender las medidas. -
5:37 - 5:42Un sari tiene 4 metros de
largo y 1.5 metros de ancho. -
5:42 - 5:47Utilizaron estos elementos simples del
día a día para expresar los modelos. -
5:47 - 5:50E incluso crearon tres opciones
entre las que elegir -
5:50 - 5:53e invitaron a todos los residentes
a ir y echar un vistazo. -
5:53 - 5:55(Risas)
-
5:55 - 5:59Y a todos les encantó esta
opción que tenía un desván, -
5:59 - 6:01simplemente porque hacía dos cosas.
-
6:01 - 6:05Una es que acomodaba a
familias más grandes para dormir. -
6:05 - 6:08Y dos, permitía el trabajo a domicilio,
-
6:08 - 6:10como fabricación de brazaletes,
diseño de joyas, -
6:10 - 6:13costura de bordados,
artículos de embalaje, etc. -
6:14 - 6:18También decidieron no tener
un baño dentro, -
6:18 - 6:21sino en su lugar tenerlo
fuera en los pasillos, -
6:21 - 6:24simplemente porque les daba
más espacio y era más barato. -
6:25 - 6:28Bien, los profesionales nunca
podrían haber pensado -
6:28 - 6:29en algo como eso.
-
6:30 - 6:34Un diseño formal habría requerido
tener un baño dentro. -
6:35 - 6:38Estos son pequeños ejemplos,
-
6:38 - 6:40permítanme compartir
un contexto más amplio: -
6:41 - 6:43881 000 000 personas,
-
6:43 - 6:47o aproximadamente
una sexta parte del mundo, -
6:47 - 6:49viven en suburbios y
asentamientos informales. -
6:49 - 6:54Casi todas las ciudades del sur
del mundo tienen grandes suburbios -
6:54 - 6:56del tamaño de municipios.
-
6:56 - 6:58Kibera, en Nairobi,
-
6:59 - 7:01Dharavi, en Bombay,
-
7:03 - 7:06Khayelitsha en Sudáfrica,
son solo unos pocos. -
7:07 - 7:10Inicialmente, todas eran tierras
desperdiciadas y abandonadas -
7:10 - 7:13que a las ciudades nunca les interesaron.
-
7:13 - 7:14Mientras las ciudades crecían
-
7:14 - 7:16los pobres empezaron a
construir en estas tierras -
7:16 - 7:19y aportaron valor con el tiempo.
-
7:20 - 7:23Y hoy, estas tierras se han vuelto
lugares de interés de bienes raíces -
7:23 - 7:26de los que todos quieren un trozo.
-
7:26 - 7:30¿Cómo eligen tratar con ellos
las ciudades y los poderosos? -
7:31 - 7:34Derriban y los desalojan
-
7:34 - 7:37y los alejan de sus ciudades y economías
-
7:37 - 7:40para construir una nueva infraestructura.
-
7:41 - 7:44Los trasladan a viviendas verticales,
-
7:45 - 7:48que en realidad se ven así.
-
7:49 - 7:51Cuando se construye
en altas densidades -
7:51 - 7:53carecen de luz natural y ventilación,
-
7:53 - 7:55y a menudo llevan a
condiciones poco saludables. -
7:57 - 7:59Por una parte,
-
7:59 - 8:02los pobres no están involucrados
en la participación del diseño, -
8:02 - 8:05y la construcción es de poca calidad.
-
8:05 - 8:07Y, por otro lado,
-
8:07 - 8:09no entienden cómo hacer el mantenimiento
-
8:09 - 8:13ya saben, pagar las facturas,
mantener archivos, formar sociedades, -
8:13 - 8:15es siempre difícil para ellos.
-
8:17 - 8:21Y al verse obligados a moverse
dentro de esta sociedad formal, -
8:21 - 8:24terminan luciendo así en un par de años.
-
8:25 - 8:27Debido que la formalización
no es un producto, -
8:27 - 8:28es un proceso.
-
8:28 - 8:32Moverse de lo informal a lo formal
para los pobres es un proceso, -
8:32 - 8:34se necesita tiempo para
aceptar y adaptarse. -
8:36 - 8:39Y cuando esa opción no se da,
-
8:39 - 8:40se vuelve así,
-
8:40 - 8:44y me temo que en el futuro
se convertirán en barrios marginales. -
8:46 - 8:47En lugar de hacer esto,
-
8:47 - 8:49¿qué pasaría si acomodamos a los pobres
-
8:49 - 8:52y damos una opción de
ser parte de nuestras ciudades -
8:52 - 8:54y desarrollarse donde están,
-
8:54 - 8:57dándoles servicios básicos,
como en esta imagen? -
8:59 - 9:02¿Qué sucede si las ciudades y
gobiernos pudieran trabajar juntos, -
9:02 - 9:05si los gobiernos reconocen a los pobres
-
9:05 - 9:07y pudieran construir juntos?
-
9:07 - 9:09Esto es Mukuro.
-
9:10 - 9:12Es un gran asentamiento
informal en Nairobi. -
9:12 - 9:15Es uno de los mayores
asentamientos en África. -
9:15 - 9:17Es el hogar de 300 000 personas
-
9:17 - 9:20que viven sobre 260 hectáreas de tierra.
-
9:21 - 9:23Para ayudarnos a entender la escala
-
9:23 - 9:25es como apretar a
la población de Pittsburgh -
9:25 - 9:27en Central Park en Nueva York.
-
9:28 - 9:30Esto es Mukuro.
-
9:31 - 9:33Para darnos una idea,
-
9:33 - 9:35esta es la condición de la vivienda.
-
9:37 - 9:39Y esto es lo que hay entre ellas,
-
9:41 - 9:44¿Cómo es la vida en Mukuru,
hablando brevemente? -
9:45 - 9:49Quinientas cincuenta personas
usan un único grifo de agua -
9:49 - 9:51y pagan nueve veces más que lo
-
9:51 - 9:54que cualquiera en la ciudad pagaría,
-
9:54 - 9:56solo porque no hay infraestructura de agua
-
9:56 - 9:57y el agua es vendida.
-
9:59 - 10:03Muchos regresan del trabajo para
encontrar que sus casas no existen, -
10:03 - 10:05porque han sido arrasadas,
-
10:05 - 10:06o han sido quemadas.
-
10:09 - 10:11Así, cansados de esta situación
-
10:11 - 10:14una federación local de residentes
de suburbios, Muungano, -
10:14 - 10:16decidió hacer algo al respecto.
-
10:16 - 10:18En cuatro años,
-
10:18 - 10:22organizaron a 20 000
residentes para recopilar datos, -
10:22 - 10:25mapear estructuras y juntar todo.
-
10:26 - 10:28Y el plan era muy simple,
-
10:28 - 10:30solo necesitaban cuatro cosas.
-
10:30 - 10:32Querían agua limpia,
-
10:32 - 10:34aseos, carreteras decentes,
-
10:34 - 10:37y, más importante, no ser desalojados.
-
10:39 - 10:42Entonces presentaron esto
al gobierno de Nairobi. -
10:42 - 10:45Y por primera vez en la historia,
-
10:45 - 10:47una ciudad accedió a hacerlo.
-
10:48 - 10:50La ciudad de Nairobi,
el gobierno de Kenia, -
10:50 - 10:53declaró a Mukuru como
área de planificación especial, -
10:53 - 10:56lo que significaba que las personas
podían idear su propio plan. -
10:56 - 11:00La gente podía decidir idear
sus propias normas y estándares, -
11:00 - 11:03porque los estándares que
funcionaban para ciudadanos formales -
11:03 - 11:05no funcionan en asentamientos informales
-
11:06 - 11:09¿Qué significa eso,
para darnos un ejemplo? -
11:10 - 11:11Si se trata de carreteras en Mukuru,
-
11:11 - 11:15pueden ver casas a ambos lados del camino.
-
11:16 - 11:19Para traer un autobús de la ciudad,
-
11:19 - 11:20según los estándares,
-
11:20 - 11:24los planificadores podrían haber
optado por una carretera de 25 m de ancho -
11:25 - 11:29Significaría desplazar el 25 %
de las estructuras, -
11:29 - 11:31eso es un montón de gente,
-
11:32 - 11:36En lugar de hacer eso, se nos
ocurrió una carretera de 12 m de ancho, -
11:36 - 11:39que dejó las estructuras intactas
y trajo el autobús de la ciudad -
11:39 - 11:41sin comprometer muchos servicios.
-
11:42 - 11:46En otro caso, hablemos de
los baños comunitarios. -
11:46 - 11:48Saben, en áreas de alta densidad,
-
11:48 - 11:51donde no hay margen para
aseos individuales, -
11:51 - 11:53como los aseos públicos que tenemos aquí,
-
11:54 - 11:57iríamos a una sección masculina
y una sección femenina. -
11:58 - 12:00Pero imaginen esta situación.
-
12:00 - 12:03En las horas punta de
la mañana en el aseo, -
12:03 - 12:06cuando todos están bajo intensa
presión para aliviarse, -
12:06 - 12:09y si están parados en
una cola de 50 personas -
12:09 - 12:12y hay un niño parado
detrás de un adulto, -
12:12 - 12:13¿quién gana?
-
12:14 - 12:16Los niños terminan en cuclillas afuera.
-
12:17 - 12:19Y por eso las mujeres decidieron
-
12:19 - 12:22crear un área separada
de agacharse para los niños. -
12:22 - 12:24¿Quién podría haber pensado en algo así?
-
12:25 - 12:28La idea aquí es que cuando
los pobres eligen, -
12:28 - 12:30eligen mejor.
-
12:30 - 12:32Eligen lo que funciona para ellos.
-
12:34 - 12:36Así que la elección lo es todo.
-
12:36 - 12:38Y el poder decide la elección.
-
12:38 - 12:41Y necesitamos a los que están en el poder:
-
12:42 - 12:44políticos, líderes, gobiernos,
-
12:44 - 12:48arquitectos, planificadores,
instituciones, investigadores, -
12:48 - 12:52y a todos nosotros en nuestra vida diaria
respetar las elecciones. -
12:53 - 12:57En lugar de elegir lo correcto
para las personas, para los pobres, -
12:57 - 13:00reconozcamos y autoricemos
sus elecciones. -
13:00 - 13:02Y así es como podemos construir
-
13:02 - 13:05ciudades mejores y
más inclusivas para el mañana, -
13:05 - 13:07completando las imágenes de las ciudades
-
13:07 - 13:09construidas por las elecciones
de su propia gente. -
13:09 - 13:10Gracias.
-
13:10 - 13:14(Aplausos)
- Title:
- ¿Qué pasaría si los pobres fueran parte de la planificación de la ciudad?
- Speaker:
- Smruti Jukur Johari
- Description:
-
Casi mil millones de personas en el mundo viven en comunidades informales y barrios marginales, a menudo sin infraestructuras básicas como agua limpia, baños o carreteras adecuadas. La planificadora urbana Smruti Jukur Johari destruye los mitos sobre estas comunidades y comparte ejemplos de soluciones simples, de sentido común, que surgen cuando los gobiernos y los arquitectos trabajan junto a los residentes, en lugar de evitarlos.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:27
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