Polish subtitles

← Dennis Hong: Moje siedem gatunków robotów.

Get Embed Code
26 Languages

Showing Revision 1 created 09/25/2010 by Bartłomiej Szóstak.

  1. Najpierw porozmawiamy o robocie STriDER.
  2. To Samobieżny Trójnogi Dynamiczny Eksperymentalny Robot.
  3. To Samobieżny Trójnogi Dynamiczny Eksperymentalny Robot.
  4. Jest to robot z trzema nogami,
  5. zainspirowany przez naturę.
  6. Ale czy w przyrodzie jest coś,
  7. co ma trzy nogi? Raczej nie.
  8. Więc czemu powiedziałem,
  9. że zainspirowała go natura?
  10. Najpierw przyjrzyjmy się popkulturze.
  11. Znacie "Wojnę Światów" H.G. Wellsa, książkę i film.
  12. A to co tutaj widzicie, to popularna
  13. gra komputerowa.
  14. W literaturze opisywane są jako obce istoty,
  15. roboty mające trzy nogi, terroryzujące ziemię.
  16. Ale mój robot, STriDER, nie porusza się w ten sposób.
  17. To animacja dynamicznej symulacji.

  18. Pokażę wam jak działa robot.
  19. Obraca swe ciało o 180 stopni.
  20. Porusza trzecią nogą by złapać równowagę.
  21. Tak chodzi. Jeśli przyjrzymy się nam,
  22. ludziom, chodząc na dwóch nogach
  23. nie używamy mięśnia
  24. by podnieść nogę i chodzić jak robot.
  25. Poruszamy nogą i łapiemy równowagę,
  26. wstajemy, ruszamy nogą i łapiemy równowagę.
  27. Używając wbudowanej dynamiki, fizyki naszego ciała
  28. tak jak wahadło.
  29. Nazywamy to biernym dynamicznym poruszaniem się.
  30. Gdy wstajecie,
  31. energia potencjalna zmienia się w energię kinetyczną,
  32. potencjalna w kinetyczną.
  33. To ciągle zachodzący proces.
  34. Pomimo tego, że w naturze nie ma nic podobnego,
  35. naprawdę zainspirowaliśmy się przyrodą
  36. i zastosowaliśmy zasady chodzenia
  37. u tego robota, jest więc on zainspirowany naturą.
  38. Tu widzicie to, czym zajmiemy się za chwilę.

  39. Chcemy zgiąć nogi i wyskoczyć na długi dystans.
  40. Rozstawia nogi prawie jak w Gwiezdnych Wojnach.
  41. Lądując absorbuje uderzenie i zaczyna chodzić.
  42. To żółte, to nie śmiercionośne promienie.
  43. To wskaźnik pokazujący, że jeśli macie kamery
  44. lub innego rodzaju czujniki,
  45. ponieważ ma 1,80m wzrostu,
  46. będziecie widzieć przeszkody takie jak krzaki.
  47. Mamy więc dwa prototypy.

  48. Pierwsza wersja z tyłu to STriDER I.
  49. Mniejszy z przodu to STriDER II.
  50. Problem w tym, że STriDER I
  51. był zbyt ciężki. Miał tyle silników,
  52. wiecie, wyrównywanie itp.
  53. Więc zdecydowaliśmy się go stworzyć
  54. tak, by przy użyciu pojedynczego napędu
  55. koordynować wszystkie ruchy.
  56. To mechaniczne rozwiązanie, bez stosowania mechatroniki.
  57. Jego góra jest wystarczająco lekka, by mógł chodzić w laboratorium.
  58. To był pierwszy krok.
  59. Nie jest idealny. Upuszcza kawę,
  60. przed nami jeszcze dużo pracy.
  61. Drugim robotem jest IMPASS.

  62. Oznacza inteligentnie poruszającą się platformę z aktywnym systemem szprych.
  63. Jest hybrydą z kołami i nogami.
  64. Pomyślcie o kole bez oprawy
  65. lub kole szprychowym.
  66. Szprychy poruszają się niezależnie od siebie w piaście.
  67. Porusza się na kołach lub nogach.
  68. Wymyślamy koło na nowo.
  69. Pokażę wam jak działa.
  70. Na tym filmie stosujemy metodę
  71. zwaną podejściem reakcyjnym.
  72. Używając czujników dotyku na stopach,
  73. próbuje chodzić po zmiennym podłożu,
  74. miękkim terenie, który się wciska i zmienia.
  75. Dzięki informacjom z czujnika dotyku,
  76. pomyślnie przechodzi przez tego typu teren.
  77. Ale gdy natrafi na ekstremalny teren,

  78. gdy przeszkoda jest trzy razy
  79. wyższa od robota,
  80. przełącza się w tryb ostrożny,
  81. w którym używa dalmierza laserowego
  82. i systemu kamer do identyfikacji przeszkód,
  83. ostrożnie planuje kolejny ruch szprych,
  84. koordynuje nim wykazując
  85. nadzwyczajną mobilność.
  86. Pewnie nigdy nie widzieliście czegoś takiego.
  87. To robot o wysokim poziomie mobilności,
  88. zwany IMPASS.
  89. Czy to nie wspaniałe?
  90. Gdy prowadzicie samochód,

  91. gdy nim kierujecie, stosujecie metodę
  92. zwaną sterowaniem Ackermanna.
  93. Przednie koła skręcają w ten sposób.
  94. U większości robotów
  95. stosuje się sterowanie różnicowe,
  96. gdzie lewe i prawe koło skręcają w przeciwnych kierunkach.
  97. IMPASS może poruszać się w wieloraki sposób.
  98. Tu lewe i prawe koła są połączone pojedynczą osią,
  99. ale obracają się z tą samą prędkością kątową.
  100. Po prostu zmieniamy długość szprychy.
  101. Zmiana średnicy umożliwia skręcanie.
  102. To kilka przykładów fajnych rzeczy,
  103. które potrafi IMPASS.
  104. Ten robot nazywa się CLIMBeR,

  105. inteligentny robot podłączony przewodowo.
  106. Naukowcy z Laboratorium Napędu Odrzutowego NASA,
  107. JPL jest znane z pojazdów wysłanych na Marsa,
  108. zawsze mi powtarzają,
  109. że ściany skalne to miejsca bogate w interesującą naukę.
  110. że ściany skalne to miejsca bogate w interesującą naukę.
  111. Łaziki nie mogą się tam dostać.
  112. Chcieliśmy zbudować robota,
  113. który potrafiłby się wspinać.
  114. Więc to jest CLIMBeR.

  115. Ma trzy nogi.
  116. Na górze ma wyciągarkę i linkę.
  117. Szuka miejsca do postawienia stopy,
  118. a gdy już znajdzie,
  119. w czasie rzeczywistym oblicza rozdział siły
  120. by móc przyczepić się do powierzchni
  121. bez ryzyka upadku.
  122. Kiedy jest stabilny, podnosi stopę,
  123. i dzięki wyciągarce może się wspinać.
  124. Również w celach poszukiwawczych i ratunkowych.
  125. Pięć lat temu, pracowałem w NASA JPL

  126. na stypendium.
  127. Mieli już wtedy robota LEMUR, z sześcioma nogami.
  128. To jego krewniak, hexapod MARS.
  129. Zautomatyzowany system z wieloma dodatkami.
  130. Rozwinęliśmy inteligentny model chodu.
  131. Mamy bardzo interesujące dane na ten temat.
  132. Studenci lubią się bawić. Możecie tu zobaczyć
  133. jak chodzi po trudnym terenie.
  134. Próbuje chodzić po ternie
  135. surowym i piaszczystym,
  136. W zależności od zawartości wilgoci oraz rozmiaru ziaren piasku
  137. zmienia się model zapadania się stóp w podłożu.
  138. Próbuje dostosować swój chód.
  139. Robi też inne fajne rzeczy.
  140. Mamy wielu odwiedzających.
  141. Kiedy przychodzą goście, MARS podchodzi do komputera
  142. i wystukuje "Cześć, mam na imię MARS."
  143. Witamy RoMeLę,
  144. z Laboratorium Robotyki Maszyn w Virginia Tech.
  145. Jest robotem pełzającym.

  146. Nie zagłębimy się w szczegóły techniczne,
  147. ale pokażę kilka eksperymentów.
  148. To jedne z pierwszych testów możliwości.
  149. Energię potencjalna w elastycznej skórze wprowadza ją w ruch.
  150. Napięcie czynne umożliwia ruch
  151. w przód i w tył. Nazywa się ChIMERA.
  152. Współpracowaliśmy również naukowcami
  153. i inżynierami z Uniwersytetu Pennsylvanii
  154. nad chemicznie napędzaną wersją
  155. tego robota pełzającego.
  156. Coś robimy,
  157. i jak za sprawą magii, porusza się.
  158. To nowy projekt. Nazywa się RAPHaEL.

  159. Zautomatyzowana napędzana powietrzem ręka z elastycznymi wiązadłami.
  160. Jest wiele znakomitych dłoni robota na rynku.
  161. Ale są zbyt drogie - dziesiątki tysięcy dolarów.
  162. Jako protezy się nie sprawdzają,
  163. ponieważ są za drogie.
  164. Rozwiązujemy ten problem w inny sposób.
  165. Zamiast silników elektrycznych, przetworników elektromechanicznych,
  166. wykorzystujemy sprężone powietrze.
  167. Rozwinęliśmy te nowatorskie przetworniki do stawów.
  168. Pracują dobrze. Można zmienić moc,
  169. zmieniając ciśnienie powietrza.
  170. Może zgnieść pustą puszkę po napoju.
  171. Potrafi podnieść delikatne przedmioty,
  172. np. surowe jajko lub żarówkę.
  173. Wydaliśmy tylko 200 dolarów na prototyp.
  174. Ten robot należy do rodziny robotów węży,

  175. innymi słowy HyDRAS,
  176. Super Swobodny Przegubowy Robot-Wąż.
  177. Potrafi wspinać się na obiekty.
  178. To ramię HyDRY,
  179. z 12-stopniową swobodą ruchów.
  180. Interfejs użytkownika jest super.
  181. Tamten kabel to światłowód.
  182. A ta studentka, pewnie używa go po raz pierwszy,
  183. ale potrafi go wykorzystać na różne sposoby.
  184. Na przykład w Iraku, jak wiecie strefie wojny,
  185. są przydrożne bomby. Obecnie wysyła się
  186. zdalnie sterowane uzbrojone pojazdy.
  187. Dużo czasu i pieniędzy zabiera
  188. przeszkolenie operatora skomplikowanego ramienia.
  189. Ale używanie tego jest intuicyjne.
  190. Ten student wykonuje skomplikowane zadanie,
  191. podnosi przedmioty i nimi manipuluje,
  192. ot tak sobie, bardzo intuicyjne.
  193. Ten robot, jest naszym ulubieńcem.

  194. Mamy fanklub robota DARwIna,
  195. Dynamicznego Antropomorficznego Robota z Inteligencją.
  196. Jesteśmy zainteresowani
  197. humanoidami, chodzącymi jak ludzie,
  198. więc takiego robota zbudowaliśmy.
  199. W 2004 roku to było
  200. rewolucyjne osiągnięcie.
  201. To była analiza wykonalności,
  202. jakich silników użyć?
  203. Jakiego sterowania? Czy jest to możliwe?
  204. Nie posiada żadnych czujników.
  205. Ma otwarty układ sterowania.
  206. Niektórzy mogą się domyślać, co może się stać
  207. bez czujników, gdy wystąpią zakłócenia.
  208. (Śmiech)
  209. W oparciu o ten sukces, rok później

  210. stworzyliśmy projekt mechaniczny,
  211. zaczynając od kinematyki.
  212. W 2005 roku narodził się DARwIn I.
  213. Stoi, chodzi, bardzo imponujące.
  214. Ale nadal, jak widzicie,
  215. ma pępowinę dostarczającą energii i przetwarzającą
  216. dane dzięki zewnętrznym urządzeniom.
  217. 2006 - pora na prawdziwą zabawę.

  218. Dajmy mu inteligencję. Zapewniamy moc obliczeniową,
  219. chip 1,5 gigaherca Pentium M,
  220. dwie kamery, osiem żyroskopów, przyspieszeniomierz,
  221. cztery czujniki momentu obrotowego na stopie, baterie litowe.
  222. Teraz DARwIn jest w pełni autonomiczny.
  223. Nie jest sterowany pilotem.
  224. Nie ma żadnych kabli.
  225. Rozgląda się, szuka piłki i próbuje grać
  226. autonomicznie, sztuczna inteligencja.
  227. Zobaczmy jak to robi. To pierwsza próba,
  228. i... wideo: Gol!
  229. Istnieją zawody o Puchar Robotów: RoboCup.

  230. Nie wiem ilu z was słyszało o RoboCup.
  231. To międzynarodowe zawody piłkarskie autonomicznych robotów.
  232. Celem RoboCup jest
  233. stworzenie do 2050 roku
  234. pełnych rozmiarów, autonomicznych robotów humanoidów
  235. grających w pikę przeciwko ludzkim mistrzom świata,
  236. i wygrywających.
  237. To prawdziwy cel. Bardzo ambitny,
  238. ale wierzymy, że się uda.
  239. Zeszły rok w Chinach.

  240. Byliśmy pierwszą drużyną USA, która zakwalifikowała się
  241. do rozgrywek robotów humanoidów.
  242. A to obecny rok, Austria.
  243. Zobaczycie akcję, trzech na trzech,
  244. w pełni autonomicznych.
  245. Proszę bardzo. Tak!
  246. Roboty obserwują i grają,
  247. gra drużynowa pomiędzy nimi.
  248. Bardzo imponujące. Prawdziwie naukowe zdarzenie
  249. otoczone ekscytującym współzawodnictwem.
  250. To przepiękne,
  251. puchar Louisa Vuittona.
  252. dla najlepszego humanoida.
  253. Chcemy po raz pierwszy przywieźć go do USA,
  254. za rok, więc życzcie szczęścia.
  255. Dziękuję.
  256. (Brawa)
  257. DARwIn ma wiele talentów.

  258. W zeszłym roku dyrygował orkiestrą Roanoke Symphony,
  259. podczas świątecznego koncertu.
  260. To robot następnej generacji, DARwIn IV,
  261. bystrzejszy, szybszy, silniejszy.
  262. Popisuje się swoimi zdolnościami.
  263. "Jestem macho, Jestem silny."
  264. Podobnie jak Jackie Chan,
  265. znam sztuki walki.
  266. (Śmiech)
  267. I odchodzi. To jest więc DARwIn IV,
  268. zobaczycie go w lobby.
  269. Wierzymy, że będzie to pierwszy biegający
  270. humanoid w USA. Więc, proszę zostać z nami.
  271. Pokazałem wam jak działają nasze roboty.

  272. Co się kryje za naszym sukcesem?
  273. Skąd bierzemy takie pomysły?
  274. Jak wspieramy pomysły tego typu?
  275. Mamy w pełni autonomiczny pojazd
  276. potrafiący poruszać się w ruchu miejskim.
  277. Wygraliśmy DARPA Urban Challenge.
  278. Mamy też pierwszy na świecie
  279. pojazd dla niewidomych.
  280. To wyzwanie niewidomego kierowcy,
  281. i wiele innych projektów.
  282. To tylko nagrody z jesieni 2007,
  283. zawodów robotów itd.
  284. Mamy pięć sekretów.

  285. Skąd czerpiemy inspiracje,
  286. skąd ta iskierka wyobraźni?
  287. To moja osobista, prawdziwa historia.
  288. Gdy kładę się spać o 3 czy 4 rano,
  289. zamykam oczy i widzę linie i koła
  290. oraz inne kształty,
  291. które tworzą takie mechanizmy.
  292. Myślę: "O, to jest super."
  293. Przy łóżku trzymam notatnik,
  294. ze specjalnym piórem z lampką LED,
  295. bo nie chcę obudzić żony włączając światło.
  296. Widzę coś, notuję, rysuję

  297. i idę spać.
  298. Każdego ranka,
  299. jeszcze przed poranną kawą
  300. i umyciem zębów, otwieram notatnik.
  301. Często jest pusty,
  302. czasem coś jest, czasem beznadzieja,
  303. najczęściej nie mogę nawet nic odczytać.
  304. Ale czego można się spodziewać po 4 rano?
  305. Muszę rozszyfrowywać co napisałem.
  306. Ale czasem widzę wspaniały pomysł
  307. i krzyczę "Eureka!".
  308. Biegnę do domowego biura, do komputera,
  309. zapisuje pomysły, robię zarys
  310. i przechowuję bazę pomysłów.
  311. Kiedy zgłaszamy propozycje,
  312. próbuję znaleźć coś wspólnego pomiędzy
  313. moimi pomysłami a problemem,
  314. potem przygotowujemy propozycję badań,
  315. zdobywamy fundusze, rozpoczynamy programy badawcze.
  316. Ale sama wyobraźnia nie wystarczy.

  317. Jak rozwijamy takie pomysły?
  318. W Laboratorium Robotyki Maszyn (RoMeLa),
  319. robimy fantastyczną burzę mózgów.
  320. Zbieramy się i omawiamy problemy,
  321. również problemy społeczne.
  322. Ale zanim zaczniemy, ustalamy złotą zasadę.
  323. Brzmi ona:
  324. Nikt nie krytykuje czyichś pomysłów.
  325. Nikt nie krytykuje czyjejś opinii.
  326. Wielokrotnie studenci obawiają się
  327. co pomyślą inni o ich pomysłach.
  328. co pomyślą inni o ich pomysłach.
  329. Dzięki tym regułom

  330. studenci rozkwitają.
  331. Mają stuknięte i znakomite pomysły,
  332. naelektryzowane kreatywną energią.
  333. Tak rozwijamy nasze pomysły.
  334. Ostatnią rzeczą, którą chciałbym omówić to,

  335. to że iskierka pomysłu i rozwinięcie to za mało.
  336. Był wspaniały moment na TED,
  337. to był chyba Sir Ken Robinson, tak?
  338. Omawiał kwestię edukacji,
  339. i tego jak zabija kreatywność
  340. To dwie strony medalu.
  341. To co można zrobić tylko dzięki
  342. wspaniałym pomysłom
  343. kreatywności i intuicji jest ograniczone.
  344. Jeśli chcecie wyjść poza majsterkowanie,
  345. poza robotykę jako hobby,
  346. i podjąć prawdziwe wyzwania robotyki
  347. stosując surowe badania,
  348. potrzebujecie więcej. Tu wchodzi szkoła.
  349. Batman walczący ze złymi ludźmi,

  350. ma użyteczny pas, hak,
  351. całą masę gadżetów.
  352. Dla nas, robotyków, inżynierów i naukowców,
  353. takimi narzędziami są kursy i zajęcia w klasie.
  354. Matematyka, równania różniczkowe.
  355. Mam algebrę liniową, nauki przyrodnicze, fizykę,
  356. nawet w dzisiejszych czasach, chemię i biologię.
  357. To narzędzia, jakich potrzebujemy.
  358. Mając więcej narzędzi, Batman
  359. może lepiej walczyć ze złem,
  360. a my możemy rozwiązywać problemy.
  361. Edukacja jest bardzo ważna.
  362. Co więcej,

  363. trzeba bardzo ciężko pracować.
  364. Powtarzam swoim studentom
  365. by pracowali mądrze i ciężko.
  366. To zdjęcie z trzeciej nad ranem.
  367. Jeśli odwiedzicie laboratorium nocą,
  368. spotkacie tam pracujących studentów,
  369. nie kazałem im, ale tak dobrze się bawimy.
  370. A to ostatnie zagadnienie.
  371. Nie zapomnijcie dobrze się bawić.
  372. To sekret naszego sukcesu. Za dobrze się bawimy.
  373. Ludzie są najbardziej produktywni dzięki dobrzej zabawie.
  374. Więc dobrze się bawimy.
  375. Dziękuję bardzo.
  376. (Brawa)