Chimamanda Adichie: i pericoli di una storia unica
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0:00 - 0:02Sono una cantastorie.
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0:02 - 0:05E vorrei raccontarvi qualche storia personale
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0:05 - 0:10riguardo a quello che io chiamo "il pericolo della storia unica."
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0:10 - 0:14Sono cresciuta in un campus universitario nell'est della Nigeria.
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0:14 - 0:17Mia madre dice che ho iniziato a leggere a due anni,
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0:17 - 0:22anche se credo che quattro sia più vicino a la realtà.
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0:22 - 0:24Dunque, sono stata una lettrice precoce. E quel che leggevo
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0:24 - 0:27erano libri per bambini britannici e americani.
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0:27 - 0:30Sono anche stata una scrittrice precoce.
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0:30 - 0:34E quando ho iniziato a scrivere, più o meno all'età di sette anni,
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0:34 - 0:36storie scritte in matita, illustrate coi pastelli
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0:36 - 0:39che la mia povera madre era costretta a leggere,
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0:39 - 0:43scrivevo storie come quelle che leggevo.
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0:43 - 0:48Tutti i miei personaggi erano bianchi, con gli occhi azzurri.
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0:48 - 0:50Giocavano nella neve.
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0:50 - 0:52Mangiavano mele.
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0:52 - 0:54(risate)
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0:54 - 0:56E parlavano molto del tempo,
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0:56 - 0:58di quanto era bello che fosse uscito il sole.
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0:58 - 1:00(risate)
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1:00 - 1:03Ora, questo nonostante io vivessi in Nigeria.
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1:03 - 1:07Non ero mai uscita dalla Nigeria.
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1:07 - 1:10Non c'era la neve. Mangiavamo manghi.
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1:10 - 1:12E non parlavamo mai del tempo,
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1:12 - 1:14perché non c'era bisogno.
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1:14 - 1:17I miei personaggi bevevano anche molte birra allo zenzero
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1:17 - 1:19perché i personaggi, nei libri britannici che leggevo,
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1:19 - 1:21bevevano birra allo zenzero.
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1:21 - 1:24Peccato non avessi idea di cosa fosse una birra allo zenzero!
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1:24 - 1:25(risate)
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1:25 - 1:28E per molti anni, dopo, avrei avuto il desiderio disperato
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1:28 - 1:30di provare una birra allo zenzero.
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1:30 - 1:32Ma questa è un'altra storia.
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1:32 - 1:34Ciò che questo dimostra, penso,
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1:34 - 1:37è quanto impressionabili e vulnerabili siamo
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1:37 - 1:39di fronte a una storia,
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1:39 - 1:41in particolare da bambini.
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1:41 - 1:43Siccome tutto ciò che avevo letto erano libri
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1:43 - 1:45i cui personaggi erano stranieri,
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1:45 - 1:47mi ero convinta che i libri,
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1:47 - 1:50per loro natura, dovevano avere personaggi stranieri,
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1:50 - 1:52e dovevano parlare di cose con le quali
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1:52 - 1:55io non potevo identificarmi.
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1:55 - 1:59Ora, tutto questo è cambiato quando ho scoperto i libri africani.
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1:59 - 2:01Non ce n'erano molti. E non erano
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2:01 - 2:03facili da trovare quanto i libri stranieri.
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2:03 - 2:07Ma grazie a scrittori come Chinua Achebe e Camara Laye,
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2:07 - 2:09la mia percezione della letteratura
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2:09 - 2:11è cambiata.
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2:11 - 2:13Ho capito che pure persone come me,
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2:13 - 2:15ragazze con la pelle color cioccolato,
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2:15 - 2:18i cui capelli ribelli non potevano formare code di cavallo,
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2:18 - 2:20potevano esistere anche nella letteratura.
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2:20 - 2:24Ho iniziato a scrivere di cose che riconoscevo.
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2:24 - 2:28Ora, io adoravo quei libri americani e britannici che leggevo.
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2:28 - 2:32Colpivano la mia immaginazione. Mi hanno aperto nuovi mondi.
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2:32 - 2:34Ma la conseguenza imprevista
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2:34 - 2:36è stata che io non sapevo che le persone come me
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2:36 - 2:38potessero esistere nella letteratura.
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2:38 - 2:42Dunque, ciò che fece per me la scoperta degli scrittori africani, fu questo:
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2:42 - 2:45mi salvò dall'avere una storia unica
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2:45 - 2:47riguardo a cosa sono i libri.
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2:47 - 2:50Vengo da una famiglia nigeriana convenzionale, di classe media.
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2:50 - 2:52Mio padre era un professore.
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2:52 - 2:55Mia madre era una direttrice.
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2:55 - 2:58E quindi avevamo, come si conveniva,
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2:58 - 3:03un aiuto domestico, che abitava con noi, e che spesso aveva origini nei villaggi rurali.
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3:03 - 3:07Quindi, quando avevo otto anni, prendemmo in casa un nuovo ragazzo d'aiuto.
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3:07 - 3:09Si chiamava Fide.
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3:09 - 3:12L'unica cosa che mia madre ci disse di lui
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3:12 - 3:15era che la sua famiglia era molto povera.
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3:15 - 3:17Mia madre mandava yam (tubero tropicale simile alla patata) e riso
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3:17 - 3:20e i nostri abiti vecchi alla sua famiglia.
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3:20 - 3:22E quando non finivo la mia cena, mia madre mi diceva,
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3:22 - 3:27"Finisci il tuo cibo! Non lo sai? La gente come la famiglia di Fide non ha nulla!"
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3:27 - 3:31Dunque, la famiglia di Fide mi faceva veramente pena.
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3:31 - 3:34Poi, un sabato andammo in visita al suo villaggio.
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3:34 - 3:38E sua madre ci mostrò un cestino con bellissime decorazioni,
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3:38 - 3:41in rafia colorata, fatto da suo fratello.
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3:41 - 3:43Io mi sorpresi molto.
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3:43 - 3:46Non avevo mai pensato che qualcuno, nella sua famiglia,
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3:46 - 3:49potesse in effetti produrre qualcosa.
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3:49 - 3:52Tutto ciò che avevo sentito di loro era quanto erano poveri,
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3:52 - 3:54ed era diventato impossibile, per me, vederli
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3:54 - 3:57come qualcos'altro, oltre che poveri.
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3:57 - 4:01La loro povertà era la mia unica storia su di loro.
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4:01 - 4:03Anni dopo, pensai a questo quando lasciai la Nigeria,
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4:03 - 4:06per andare all'università negli Stati Uniti.
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4:06 - 4:08Avevo 19 anni.
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4:08 - 4:12La mia coinquilina americana fu scioccata da me.
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4:12 - 4:15Mi chiese dove avevo imparato così bene l'inglese
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4:15 - 4:17e andò in confusione quando le dissi che in Nigeria
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4:17 - 4:22l'inglese era una lingua ufficiale.
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4:22 - 4:26Mi chiese se poteva ascoltare quella che lei chiamava la mia "musica tribale"
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4:26 - 4:28e fu quindi molto delusa
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4:28 - 4:30quando le mostrai la mia cassetta di Mariah Carey.
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4:30 - 4:33(risate)
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4:33 - 4:35Pensava che non sapessi come
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4:35 - 4:38usare una stufa.
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4:38 - 4:40Quel che mi colpì fu questo: le facevo già pena
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4:40 - 4:42ancor prima che mi incontrasse.
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4:42 - 4:46La sua posizione di partenza verso di me, come africana,
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4:46 - 4:50era una specie di pietà condiscendente, e piena di buone intenzioni.
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4:50 - 4:53La mia coinquilina aveva una storia unica dell'Africa.
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4:53 - 4:56Una storia unica di catastrofi.
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4:56 - 4:58In questa storia unica, non c'era alcuna possibilità
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4:58 - 5:02che gli africani le somigliassero, in alcun modo.
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5:02 - 5:05Nessuna possiblità di sentimenti più complessi della pietà.
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5:05 - 5:09Nessuna possibilità di rapportarsi tra esseri umani di pari livello.
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5:09 - 5:11Devo dire che prima di andare negli USA, non mi
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5:11 - 5:14consideravo africana, a livello consapevole.
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5:14 - 5:17Ma negli USA, ogni volta che si parlava di Africa, la gente veniva da me.
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5:17 - 5:21Peccato che non sapessi nulla di posti come la Namibia.
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5:21 - 5:23Ma iniziai ad abbracciare questa nuova identità.
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5:23 - 5:26E ora, sotto vari aspetti, penso a me stessa come a un'Africana.
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5:26 - 5:28Anche se mi irrito ancora quando
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5:28 - 5:30ci si riferisce all'Africa come a un paese.
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5:30 - 5:34L'esempio più recente l'ho avuto sul mio - peraltro fantastico - volo
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5:34 - 5:36da Lagos due giorni fa, durante il quale
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5:36 - 5:38c'è stato un annuncio della Virgin
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5:38 - 5:43riguardo alle proprie attività di beneficenza in "India, Africa e altri paesi."
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5:43 - 5:44(risate)
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5:44 - 5:48Dunque, dopo aver passato qualche anno da africana negli USA,
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5:48 - 5:52ho iniziato a capire la reazione che la mia conquilina aveva avuto di fronte a me.
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5:52 - 5:55Se non fossi cresciuta in Nigeria, e se tutto quel che avessi saputo dell'Africa
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5:55 - 5:57fosse derivato da immagini mediatiche,
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5:57 - 6:00anch'io avrei pensato che l'Africa fosse un continente di
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6:00 - 6:04bei paesaggi, begli animali,
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6:04 - 6:06e persone incomprensibili,
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6:06 - 6:09che combattevano guerre senza senso, che morivano di povertà e AIDS,
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6:09 - 6:12incapaci di far sentire la propria voce,
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6:12 - 6:14in attesa di essere salvati
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6:14 - 6:17da uno straniero, bianco e gentile.
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6:17 - 6:19Avrei visto gli africani come vedevo,
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6:19 - 6:23da bambina, la famiglia di Fide.
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6:23 - 6:27Questa storia unica dell'Africa deriva, in definitiva, secondo me, dalla letteratura occidentale.
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6:27 - 6:29Ecco una citazione dagli
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6:29 - 6:32scritti di un mercante londinese chiamato John Lok,
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6:32 - 6:35che navigò verso l'Africa nel 1561,
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6:35 - 6:40e tenne un interessante diario di viaggio.
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6:40 - 6:42Dopo essersi riferito ai neri africani come
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6:42 - 6:44a "bestie che non hanno case",
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6:44 - 6:48scrive: "Queste persone non hanno neanche la testa,
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6:48 - 6:53le loro bocche e i loro occhi sono nei loro seni."
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6:53 - 6:55Rido ogni volta che leggo queste righe.
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6:55 - 6:59E' ammirevole, la fantasia di John Locke.
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6:59 - 7:01Ma quel che importa, dei suoi scritti,
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7:01 - 7:03è che essi rappresentano l'inizio
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7:03 - 7:06di una modalità di narrazione delle storie africane in occidente.
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7:06 - 7:09Una modalità che ritrae l'Africa sub-sahariana come un luogo di negatività,
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7:09 - 7:11di differenza, di tenebre,
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7:11 - 7:15di persone che, nelle parole del grande poeta
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7:15 - 7:17Rudyard Kipling,
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7:17 - 7:20sono "mezzi diavoli e mezzi bambini."
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7:20 - 7:23Così, iniziai a rendermi conto che la mia coinquilina Americana
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7:23 - 7:25doveva aver visto e sentito,
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7:25 - 7:27durante la sua vita, diverse versioni
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7:27 - 7:29di questa storia singola,
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7:29 - 7:31come anche un professore,
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7:31 - 7:36che mi disse una volta che il mio romanzo non era "autenticamente africano."
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7:36 - 7:38Ora, ero d'accordo nel discutere della presenza di una serie di cose
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7:38 - 7:40che non funzionavano nel mio romanzo,
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7:40 - 7:44che sotto molti aspetti, non stava in piedi.
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7:44 - 7:46Ma non avrei mai pensato che il mio romanzo non fosse riuscito
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7:46 - 7:49a raggiungere qualcosa come l'autenticità africana.
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7:49 - 7:51In effetti, non sapevo proprio
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7:51 - 7:54cosa fosse, l'autenticità africana.
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7:54 - 7:56Il mio professore mi disse che i miei personaggi
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7:56 - 7:58erano troppo simili a lui,
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7:58 - 8:00un uomo colto e di classe media.
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8:00 - 8:02I miei personaggi guidavano automobili.
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8:02 - 8:05Non morivano di fame.
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8:05 - 8:09Quindi, non erano autenticamente africani.
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8:09 - 8:12Ma devo aggiungere, molto rapidamente, che anche io sono colpevole
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8:12 - 8:15per quanto riguarda la questione della storia unica.
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8:15 - 8:19Qualche anno fa, sono andata in Messico, dagli USA.
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8:19 - 8:21Il clima politico negli USA, a quel tempo, era teso.
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8:21 - 8:25C'era un grande dibattito riguardo all'immigrazione.
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8:25 - 8:27E come spesso succede, in America,
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8:27 - 8:30immigrazione divenne sinonimo di messicani.
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8:30 - 8:32C'erano infinite storie di messicani
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8:32 - 8:34ritratti come persone che
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8:34 - 8:36spillavano soldi al sistema sanitario,
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8:36 - 8:38che attraversavano i confini di nascosto,
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8:38 - 8:42che venivano arrestate al confine, questo genere di cose.
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8:42 - 8:46Ricordo il mio primo giorno in giro per Guadalajara,
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8:46 - 8:48osservavo la gente che andava al lavoro,
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8:48 - 8:50che preparava tortillas al mercato,
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8:50 - 8:53che fumava e rideva.
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8:53 - 8:56RIcordo di aver sentito, all'inizio, una leggera sorpresa.
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8:56 - 8:59E poi, fui sommersa dalla vergogna.
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8:59 - 9:02Mi resi conto che ero stata così immersa
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9:02 - 9:04nella copertura mediatica dei messicani,
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9:04 - 9:06che nella mia mente erano diventati solo una cosa,
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9:06 - 9:09l'immigrato spregevole.
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9:09 - 9:11Avevo abboccato, avevo creduto alla storia unica sui messicani,
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9:11 - 9:14e non avrei mai potuto provare più vergogna di così.
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9:14 - 9:16Ed ecco quindi come si crea una storia unica,
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9:16 - 9:19mostrate un popolo come una cosa,
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9:19 - 9:21come solo una cosa,
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9:21 - 9:23più e più volte,
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9:23 - 9:26ed è così che essi diventeranno questa cosa.
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9:26 - 9:28E' impossibile parlare della storia singola
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9:28 - 9:31senza parlare del potere.
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9:31 - 9:33C'è una parola, una parola Igbo
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9:33 - 9:35alla quale penso ogni volta che rifletto sulle
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9:35 - 9:38strutture di potere nel mondo. La parola è "nkali".
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9:38 - 9:40E' un sostantivo che si può tradurre, molto liberamente, come
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9:40 - 9:43"essere più grande di un altro."
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9:43 - 9:46Come i nostri mondi politici ed economici,
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9:46 - 9:48anche le storie sono definite
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9:48 - 9:51dal principio nkali.
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9:51 - 9:53Come sono raccontate, chi le racconta,
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9:53 - 9:56quando vengono raccontate, quante se ne raccontano,
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9:56 - 10:00tutto questo dipende dal potere.
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10:00 - 10:03Il potere è la possibilità non solo di raccontare la storia di un'altra persona,
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10:03 - 10:07ma di renderla la storia finale di quella persona.
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10:07 - 10:09Il poeta palestinese Mourid Barghouti scrive
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10:09 - 10:12che se si vuole espropriare un popolo,
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10:12 - 10:15il modo più semplice di farlo è di raccontare la loro storia,
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10:15 - 10:18e di cominciare questa storia con "in secondo luogo."
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10:18 - 10:22Inizia la storia con le frecce dei nativi americani,
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10:22 - 10:25e non con l'arrivo dei britannici,
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10:25 - 10:28e avrai una storia totalmente diversa.
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10:28 - 10:30Inizia la storia con
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10:30 - 10:32il fallimento dello stato africano,
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10:32 - 10:36e non con la creazione colonialista dello stato africano,
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10:36 - 10:40e avrai una storia totalmente diversa.
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10:40 - 10:42Recentemente, ho tenuto una lezione presso un'università dove
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10:42 - 10:44uno studente mi ha detto che era
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10:44 - 10:46una vera vergogna
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10:46 - 10:49che gli uomini nigeriani fossero così violenti
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10:49 - 10:52come il personaggio del padre nel mio romanzo.
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10:52 - 10:54Io gli ho detto che avevo appena letto un romanzo
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10:54 - 10:56intitolato "American Psycho"...
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10:56 - 10:58(risate)
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10:58 - 11:00...e che era una vera vergogna
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11:00 - 11:03che i giovani americani fossero serial killer.
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11:03 - 11:07(risate)
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11:07 - 11:13(applausi)
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11:13 - 11:16Ovviamente risposi così in un momento di leggera irritazione.
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11:16 - 11:18(risate)
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11:18 - 11:20Non mi verrebbe mai in mente di pensare
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11:20 - 11:22che solo perché ho letto un romanzo
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11:22 - 11:24nel quale uno dei personaggi era un serial killer
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11:24 - 11:26questo fosse rappresentativo, in qualsiasi modo,
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11:26 - 11:28di tutti gli americani.
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11:28 - 11:31Questo non perché io sia una persona migliore di quello studente,
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11:31 - 11:34ma perché, grazie al potere culturale ed economico dell'America,
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11:34 - 11:36io avevo molte storie dell'America.
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11:36 - 11:40Avevo letto Tyler, Updike, Steinbeck e Gaitskill.
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11:40 - 11:43Non avevo una unica storia dell'America.
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11:43 - 11:46Quando lessi, qualche anno fa, che ci si aspetta che gli scrittori
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11:46 - 11:50abbiano avuto un'infanzia triste
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11:50 - 11:52per poter avere successo,
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11:52 - 11:54iniziai a pensare a come avrei potuto inventarmi
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11:54 - 11:56le cose orribili che i miei genitori mi avevano fatto.
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11:56 - 11:58(risate)
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11:58 - 12:02La verità è che io ho avuto un'infanzia molto felice,
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12:02 - 12:05piena di risate e amore, in una famiglia molto unita.
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12:05 - 12:09Ho anche avuto nonni che sono morti in campi profughi.
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12:09 - 12:13Mio cugino Polle è morto perché non ha ricevuto cure sanitarie adeguate.
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12:13 - 12:16Uno dei miei più cari amici, Okoloma, è morto in un incidente aereo
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12:16 - 12:19perché i nostri vigili urbani erano rimasti senz'acqua.
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12:19 - 12:22Sono cresciuta sotto regimi militari repressivi
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12:22 - 12:24che non davano alcun valore all'istruzione,
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12:24 - 12:27e per questo, a volte, i miei genitori non ricevevano lo stipendio.
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12:27 - 12:31Così, da bambina, vidi la marmellata sparire dalla tavola della colazione,
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12:31 - 12:33poi la margarina,
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12:33 - 12:36poi il pane divenne troppo caro,
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12:36 - 12:39e poi il latte venne razionato.
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12:39 - 12:42E soprattutto, una specie di paura politica normalizzata
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12:42 - 12:46invase le nostre vite.
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12:46 - 12:48Tutte queste storie hanno fatto di me quella che sono.
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12:48 - 12:52Ma insistere solo su queste storie negative
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12:52 - 12:55significherebbe appiattire la mia esperienza,
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12:55 - 12:57e trascurare tutte le altre storie
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12:57 - 12:59che mi hanno formato.
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12:59 - 13:02La storia unica crea stereotipi.
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13:02 - 13:05E il problema degli stereotipi
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13:05 - 13:07non è che non siano veritieri,
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13:07 - 13:09ma che sono incompleti.
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13:09 - 13:13Fanno diventare una storia la sola storia.
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13:13 - 13:15Naturalmente, l'Africa è un continente carico di catastrofi.
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13:15 - 13:19Ce ne sono di immense, come gli stupri terribili in Congo,
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13:19 - 13:21e di deprimenti, come il fatto che
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13:21 - 13:26in Nigeria 5000 persone mandino un curriculum per un unico posto di lavoro.
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13:26 - 13:29Ma ci sono anche altre storie, che non riguardano catastrofi,
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13:29 - 13:33ed è molto, è altrettanto importante, che se ne parli.
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13:33 - 13:35Ho sempre pensato che fosse impossibile
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13:35 - 13:38dedicarsi come si deve a un posto o a una persona
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13:38 - 13:42senza dedicarsi anche alle storie di quel luogo, o di quella persona.
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13:42 - 13:45La conseguenza della storia unica
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13:45 - 13:48è questa: spoglia le persone della propria dignità.
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13:48 - 13:52Ci rende difficile riconoscere l'umanità che è uguale alla nostra.
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13:52 - 13:55Mette enfasi sulle nostre diversità
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13:55 - 13:57piuttosto che sulle nostre somiglianze.
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13:57 - 13:59E se prima del mio viaggio messicano
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13:59 - 14:03avessi seguito il dibattito sull'immigrazione, sentendo entrambe le parti,
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14:03 - 14:05quella americana e quella messicana?
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14:05 - 14:09E se mia madre mi avesse detto che la famiglia di Fide era povera
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14:09 - 14:11ma anche laboriosa?
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14:11 - 14:13E se avessimo una rete TV africana
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14:13 - 14:17che trasmetta storie africane differenti, in tutto il mondo?
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14:17 - 14:19Ciò che lo scrittore nigeriano Chinua Achebe definisce
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14:19 - 14:22"un equilibrio delle storie."
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14:22 - 14:25E se la mia coinquilina avesse saputo di quell'editore nigeriano,
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14:25 - 14:27Mukta Bakaray,
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14:27 - 14:29un uomo ammirevole che ha lasciato il suo lavoro in banca
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14:29 - 14:32per realizzare il suo sogno, quello di aprire una casa editrice?
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14:32 - 14:36Il sapere comune ci dice che i nigeriani non leggono la letteratura.
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14:36 - 14:38Lui non era d'accordo. Sentiva
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14:38 - 14:40che la gente che sapeva leggere avrebbe letto,
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14:40 - 14:44se gli si fosse resa la letteratura accessibile per un buon prezzo.
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14:44 - 14:47Poco dopo che Bakaray pubblicò il mio primo romanzo
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14:47 - 14:50andai a una rete TV a Lagos per un'intervista.
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14:50 - 14:53Una donna che lavorava lì come fattorino venne da me, e mi disse:
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14:53 - 14:56"Mi è veramente piaciuto il tuo romanzo. Però non mi è piaciuta la fine.
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14:56 - 14:59Ora, devi scrivere un sequel, e ti dico io cosa succederà...."
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14:59 - 15:02(risate)
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15:02 - 15:05Continuò a parlare, dicendomi cosa dovevo scrivere nel sequel.
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15:05 - 15:08Non ne fui solo affascinata, ma anche commossa.
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15:08 - 15:11Davanti a me c'era una donna, parte delle masse di nigeriani medi,
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15:11 - 15:14che in teoria non dovevano essere lettori.
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15:14 - 15:16E lei, non solo aveva letto il libro, ma se ne era impossessata,
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15:16 - 15:19al punto da sentirsi autorizzata a dirmi
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15:19 - 15:21cosa scrivere nella seconda parte.
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15:21 - 15:25E se la mia coinquilina avesse saputo della mia amica Fumi Onda,
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15:25 - 15:28una donna coraggiosa che presenta un programma a Lagos,
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15:28 - 15:31e che è determinata a raccontare tutte le storie che noi preferiremmo dimenticarci?
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15:31 - 15:35E se la mia coinquilina avesse saputo dell'operazione di chirurgia cardiaca
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15:35 - 15:38che ha avuto luogo settimana scorsa, in un ospedale di Lagos?
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15:38 - 15:42E se la mia coinquilina avesse conosciuto la musica contemporanea nigeriana?
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15:42 - 15:45Persone di talento, che cantano in inglese e pidgin,
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15:45 - 15:47in igbo, in yoruba e in ijo,
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15:47 - 15:51che mischiano influenze che spaziano da Jay-Z a Fela,
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15:51 - 15:54a Bob Marley e i suoi predecessori.
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15:54 - 15:56E se la mia coinquilina avesse saputo dell'avvocatessa
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15:56 - 15:58che è andata in tribunale di recente
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15:58 - 16:00per sfidare una legge ridicola
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16:00 - 16:03che richiedeva alle donne di ottenere il consenso del coniuge
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16:03 - 16:06per il rinnovo del passaporto?
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16:06 - 16:09E se la mia coinquilina avesse saputo cos'è Nollywood,
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16:09 - 16:13piena di persone innovative che fanno film nonostante grandi mancanze di mezzi?
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16:13 - 16:15Film così popolari
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16:15 - 16:17che sono veramente il miglior esempio
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16:17 - 16:20di nigeriani che consumano quel che producono.
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16:20 - 16:23E se la mia coinquilina avesse saputo della mia ambiziosissima hair braider (donna che fa le treccine ai capelli)
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16:23 - 16:27che ha appena aperto un suo negozio di extension?
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16:27 - 16:29O del milione circa di altri nigeriani,
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16:29 - 16:31che si mettono in proprio, e a volte falliscono,
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16:31 - 16:35ma continuano ad essere ambiziosi?
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16:35 - 16:37Ogni volta che sono a casa mi trovo davanti alle
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16:37 - 16:40solite fonti di irritazione per la maggior parte dei nigeriani:
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16:40 - 16:43le nostre infrastrutture fallimentari, il nostro governo fallimentare.
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16:43 - 16:46Ma anche davanti all'incredibile capacità di recupero di persone che
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16:46 - 16:49prosperano nonostante il governo,
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16:49 - 16:51piuttosto che grazie ad esso.
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16:51 - 16:54Tengo workshop di scrittura a Lagos ogni estate.
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16:54 - 16:57Per me è sorprendente il numero di persone che si iscrivono,
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16:57 - 17:00quante persone hanno voglia di scrivere,
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17:00 - 17:02di raccontare storie.
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17:02 - 17:05Il mio editore nigeriano ed io abbiamo fondato un'associazione no-profit
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17:05 - 17:07che si chiama Farafina Trust.
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17:07 - 17:10Abbiamo il grande sogno di costruire biblioteche
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17:10 - 17:12e di rifornire biblioteche già esistenti,
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17:12 - 17:15e di fornire libri alle scuole statali
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17:15 - 17:17che non hanno nulla nelle loro biblioteche,
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17:17 - 17:19di organizzare innumerevoli workshop,
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17:19 - 17:21di lettura e di scrittura,
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17:21 - 17:24per tutti coloro che vogliono raccontare le nostre molte storie.
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17:24 - 17:26Le storie sono importanti.
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17:26 - 17:28Molte storie sono importanti.
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17:28 - 17:32Le storie sono state usate per espropriare, e per diffamare.
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17:32 - 17:36Ma le storie possono anche essere usate per ridare potere, e per umanizzare.
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17:36 - 17:39Le storie possono spezzare la dignità di un popolo.
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17:39 - 17:44Ma le storie possono anche riparare quella dignità spezzata.
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17:44 - 17:46La scrittrice americana Alice Walker scrisse questo
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17:46 - 17:48sui suoi parenti del sud
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17:48 - 17:50che si erano trasferiti al nord.
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17:50 - 17:52Gli mostrò un libro sulla
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17:52 - 17:55vita del sud che si erano lasciati alle spalle.
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17:55 - 17:59"Stavano seduti, leggendo il libro da soli,
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17:59 - 18:05ascoltando me leggere il libro, e in qualche modo, avevamo riconquistato una sorta di paradiso."
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18:05 - 18:08Vorrei concludere con questo pensiero:
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18:08 - 18:11che quando respingiamo la storia unica,
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18:11 - 18:14quando ci rendiamo conto che non c'è mai una storia unica
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18:14 - 18:16riguardo a nessun posto,
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18:16 - 18:18riconquistiamo una sorta di paradiso.
-
18:18 - 18:20Grazie.
-
18:20 - 18:28(applausi)
- Title:
- Chimamanda Adichie: i pericoli di una storia unica
- Speaker:
- Chimamanda Ngozi Adichie
- Description:
-
Le nostre vite, le nostre culture, sono composte di molte storie che si intrecciano. La scrittrice Chimamanda Adichie racconta la storia di come ha trovato la sua autentica voce culturale - e mette in guardia su come, sentendo una storia unica su un'altra persona o su un'altro paese, rischiamo di cadere in gravi malintesi.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:29
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