સેક્સ વિશે કિશોરોની વિચારવાની રીત પોર્ન કેવી રીતે બદલાય છે
-
0:00 - 0:04[આ ચર્ચામાં પુખ્ત સામગ્રી શામેલ છે]
-
0:05 - 0:07છ વર્ષ પહેલાં,
-
0:07 - 0:12મેં એવી કંઈક શોધ કરી જે વૈજ્ .ાનિકો
વર્ષોથી જાણવાની ઇચ્છા છે -
0:12 - 0:14તમે ધ્યાન કેવી રીતે મેળવશો
-
0:14 - 0:17
ખૂબ કંટાળાજનક કિશોરોના ઓરડામાં છે? -
0:17 - 0:20તે તમારે જે કરવાનું છે તે તારણ આપે છે
પોર્નોગ્રાફી શબ્દનો ઉલ્લેખ છે. -
0:20 - 0:21(હાસ્ય)
-
0:21 - 0:24હું તમને જણાવું છું કે મેં આ પ્રથમ શીખ્યા.
-
0:24 - 0:272012 માં, હું એક ગીચ રૂમમાં બેઠો હતો
ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓથી ભરેલા -
0:27 - 0:30જે હાજર રહ્યા હતા
બોસ્ટનમાં એક પછીનો કાર્યક્રમ -
0:30 - 0:32અને મારી નોકરી, દિવસના મહેમાન વક્તા તરીકે,
-
0:32 - 0:35તેમને વિચારવાની પ્રેરણા આપવાની હતી
તે કેટલું ઉત્તેજક હશે તે વિશે -
0:35 - 0:38જાહેર આરોગ્ય માં કારકિર્દી છે.
-
0:38 - 0:39સમસ્યા હતી,
-
0:39 - 0:41જેમ જેમ મેં તેમના ચહેરા તરફ જોયું,
-
0:41 - 0:44હું જોઈ શક્યો કે તેમની આંખો
ઉપર ગ્લેઝિંગ હતા, -
0:44 - 0:46અને તેઓ હમણાં જ ટ્યુનિંગ કરી રહ્યા હતા.
-
0:46 - 0:48મેં પહેર્યું તે પણ વાંધો નથી
-
0:48 - 0:51હું શું વિચાર્યું હતું
તે દિવસે મારી સરસ પોશાક. -
0:51 - 0:53હું ફક્ત મારા પ્રેક્ષકોને
ગુમાવી રહ્યો હતો. -
0:53 - 0:57તેથી, પછી બે પુખ્ત વયનામાંથી એક
જેણે પ્રોગ્રામ માટે કામ કર્યું હતું, -
0:57 - 0:59"તમે કેટલાક સંશોધન નથી કરી રહ્યા?
અશ્લીલતા વિષે? -
0:59 - 1:02કદાચ તેમને તે વિશે કહો. "
-
1:02 - 1:05અચાનક, તે ઓરડો
હાઇ સ્કૂલના વિદ્યાર્થીઓથી ભરેલા ફૂટ્યા -
1:05 - 1:08હાસ્યમાં, ઉચ્ચ ફાઇવ્સ.
-
1:08 - 1:11મને લાગે છે કે ત્યાં કેટલાક હતા
ઘોંઘાટીયા અવાજો. -
1:11 - 1:14અને બધા કોઈએ કર્યું હતું
તે એક શબ્દ કહેતો હતો - અશ્લીલતા. -
1:14 - 1:18તે ક્ષણ સાબિત થશે
એક મહત્વપૂર્ણ વળાંક -
1:18 - 1:21મારા અને મારા વ્યાવસાયિક મિશન માટે
ઉકેલો શોધવા -
1:21 - 1:24ડેટિંગ અને જાતીય હિંસા સમાપ્ત કરવા માટે.
-
1:24 - 1:26તે સમયે, હું કામ કરતો
એક દાયકા કરતાં વધુ સમય માટે -
1:26 - 1:29આ દેખીતી અવ્યવસ્થિત સમસ્યા પર
ડેટિંગ હિંસા. -
1:29 - 1:33યુએસ કેન્દ્રોનો ડેટા
રોગ નિયંત્રણ અને નિવારણ માટે -
1:33 - 1:36તે પાંચમાં એક દર્શાવો
ઉચ્ચ શાળામાં ભણતા યુવાનો -
1:36 - 1:41શારીરિક અને / અથવા જાતીય શોષણનો અનુભવ કરો
-
1:41 - 1:44દર વર્ષે યુ.એસ. માં ડેટિંગ પાર્ટનર દ્વારા.
-
1:44 - 1:47તે ડેટિંગની હિંસાને વધુ પ્રચલિત બનાવે છે
-
1:47 - 1:50શાળાની મિલકત પર ધમકાવવા કરતા,
-
1:50 - 1:53ગંભીરતાથી આત્મહત્યા પર વિચારણા,
-
1:53 - 1:55અથવા તો વરાળ,
-
1:55 - 1:57તે જ વસ્તીમાં.
-
1:57 - 1:59પરંતુ ઉકેલો પ્રપંચી સાબિત થઈ રહ્યા હતા.
-
1:59 - 2:01અને હું એક સંશોધન ટીમ સાથે કામ કરતો હતો
-
2:01 - 2:03કે શિકાર હતો
પ્રશ્નના નવલકથા જવાબો માટે: -
2:03 - 2:06ડેટિંગ દુરુપયોગનું કારણ શું છે,
અને આપણે તેને કેવી રીતે રોકી શકીએ? -
2:06 - 2:10એક સંશોધન અભ્યાસ
કે અમે તે સમયે કામ કરી રહ્યા હતા -
2:11 - 2:14સમાવેશ થાય છે
પોર્નોગ્રાફી વિશે થોડા પ્રશ્નો. -
2:14 - 2:17અને કંઈક અણધારી
અમારા તારણોમાંથી બહાર આવી હતી. -
2:17 - 2:21કિશોરનો અગિયાર ટકા
અમારા નમૂનામાં છોકરીઓ -
2:21 - 2:25અહેવાલ આપ્યો કે તેઓ હતા
દબાણ અથવા ધમકી આપી -
2:25 - 2:28જાતીય વસ્તુઓ કરવા માટે કે
ગુનેગાર અશ્લીલતામાં જોયું. -
2:28 - 2:31તે મને વિચિત્ર લાગ્યું.
-
2:31 - 2:34અશ્લીલ દોષ દોરવા માટે હતી
ડેટિંગ હિંસા કોઈપણ ટકાવારી માટે? -
2:34 - 2:39અથવા તે વધુ એક સંયોગ જેવું હતું
કે અશ્લીલતા વપરાશકર્તાઓ -
2:39 - 2:43પણ શક્યતા વધુ થાય છે
અનિચ્છનીય સંબંધોમાં રહેવું? -
2:43 - 2:48મેં વાંચીને તપાસ કરી
બધું હું કરી શકતો -
2:48 - 2:50પીઅર-સમીક્ષા કરેલ સાહિત્યમાંથી,
-
2:50 - 2:52અને મારા પોતાના સંશોધન દ્વારા.
-
2:52 - 2:54હું જાણવા માંગતો હતો
-
2:54 - 2:57કેવા પ્રકારના જાતીય સ્પષ્ટ મીડિયા
યુવાનો જોઈ રહ્યા હતા, -
2:57 - 2:59અને કેટલી વાર અને કેમ,
-
2:59 - 3:01અને જુઓ હુ સાથે ટુકડા કરી શકુ કે નહી
-
3:01 - 3:03જો તે કારણનો ભાગ હતો
કે તે ઘણા લોકો માટે -
3:03 - 3:06ડેટિંગ સંબંધો
દેખીતી રીતે બિનઆરોગ્યપ્રદ હતા. -
3:06 - 3:08જેમ જેમ મેં વાંચ્યું,
મેં ખુલ્લું મન રાખવાનો પ્રયત્ન કર્યો, -
3:08 - 3:12ત્યાં હતા છતાં
જાહેર સભ્યો પુષ્કળ -
3:12 - 3:15કોણ પહેલેથી જ બનાવેલું છે
આ મુદ્દા વિશે તેમના મન. -
3:15 - 3:17હું કેમ ખુલ્લું મન રાખીશ
અશ્લીલતા વિષે? -
3:17 - 3:21સારું, હું પ્રશિક્ષિત સમાજ વૈજ્tાનિક છું,
-
3:21 - 3:24તેથી ઉદ્દેશ્ય કરવાનું મારું કામ છે.
-
3:24 - 3:27પરંતુ હું પણ લોકો શું છું
સેક્સ-પોઝિટિવ ક callલ કરો. -
3:27 - 3:30તેનો અર્થ એ કે
હું લોકોના હકનું સંપૂર્ણ સમર્થન કરું છું -
3:30 - 3:34ગમે તે પ્રકારના સેક્સ લાઇફનો આનંદ માણવો
અને લૈંગિકતા તેઓ પરિપૂર્ણ લાગે છે -
3:34 - 3:38તેમાં શું સામેલ છે,
-
3:38 - 3:40જ્યાં સુધી તે શામેલ છે
ઉત્સાહી સંમતિ -
3:40 - 3:43સામેલ તમામ પક્ષો.
-
3:43 - 3:46તેણે કહ્યું કે, હું વ્યક્તિગત રૂપે વલણ
ધરાવતો નહોતોઅશ્લીલતા જોવા તરફ. -
3:46 - 3:50હું કેટલાક જોઈ શક્યો, ખરેખર નથી
મારા માટે કંઈ પણ કરો. -
3:50 - 3:53અને બેની મમ્મી તરીકે
કિશોરવયના બાળકો, -
3:53 - 3:56મને મારી પોતાની ચિંતાઓ હતી
-
3:56 - 3:58પોર્નોગ્રાફી શું જોઈ રહી છે તે વિશે
તેમને કરી શકે છે. -
3:58 - 4:01મેં જોયું કે જ્યારે
ત્યાં ઘણા લોકો હતા -
4:02 - 4:05જે અશ્લીલતાની નિંદા કરી રહ્યા હતા,
-
4:05 - 4:06ત્યાં પણ લોકો હતા
જેઓ તેના રક્ષકો હતા -
4:06 - 4:09વિવિધ કારણોસર.
-
4:09 - 4:10તેથી મારી વિદ્વાન સંશોધન માં,
-
4:10 - 4:13મેં ખરા અર્થમાં સમજવાનો પ્રયત્ન કર્યો:
-
4:13 - 4:16અશ્લીલતા તમારા માટે ખરાબ હતી
અથવા તે તમારા માટે સારું હતુ? -
4:16 - 4:21શું તે મિયોગોનિસ્ટ છે
અથવા તે સશક્તિકરણ હતું? -
4:21 - 4:25અને ત્યાં એક પણ જવાબ નહોતો
કે સ્પષ્ટ રીતે ઉભરી. -
4:25 - 4:29ત્યાં એક રેખાંશ અભ્યાસ હતો
જેણે મને ખરેખર ચિંતા કરી હતી, -
4:30 - 4:33તે બતાવ્યું હતું કે કિશોરો
જેણે અશ્લીલતા જોયા -
4:33 - 4:36ત્યારબાદ વધુ સંભાવના હતી
જાતીય હિંસા આચરવું. -
4:36 - 4:40પરંતુ અભ્યાસની ડિઝાઇન
-
4:40 - 4:41નિર્ણાયક માટે મંજૂરી આપી ન હતી
કાર્યકારી તારણો. -
4:41 - 4:44અને અન્ય અભ્યાસ પણ હતા
તે મળ્યું નથી -
4:44 - 4:47કે કિશોરવયના પોર્નોગ્રાફીનો ઉપયોગ
-
4:47 - 4:49ચોક્કસ નકારાત્મક પરિણામો
સાથે સંકળાયેલુ હતુ -
4:49 - 4:52બીજા અધ્યયન હોવા છતાં
તે શોધી -
4:52 - 4:54પરંતુ જેમ મેં અન્ય નિષ્ણાતો સાથે વાત કરી,
-
4:54 - 4:57હું જબરદસ્ત દબાણ લાગ્યું
અશ્લીલતા પસંદ કરવા માટે. -
4:57 - 5:01એક અથવા બીજી ટીમમાં જોડાઓ.
-
5:01 - 5:04મને તે પણ કહેવામાં આવ્યું હતું
તે મારા પ્રત્યે નબળા મનનું હતું -
5:04 - 5:07એક પસંદ કરવા માટે સમર્થ નહિં હોય
પોર્નોગ્રાફી વિશે સાચો જવાબ. -
5:07 - 5:11અને તે જટિલ હતું,
-
5:12 - 5:13કારણ કે ત્યાં એક ઉદ્યોગ છે
-
5:13 - 5:16કે મૂડીકરણ છે
પ્રેક્ષકોના આકર્ષણનું બંધ -
5:16 - 5:20મહિલાઓને જોવાની સાથે, ખાસ કરીને,
ફક્ત સંભોગ કરવો જ નહીં, -
5:20 - 5:25પરંતુ ચોક્ક્સ થઈ જવું, દડગવું,
થપ્પડ મારવી, -
5:25 - 5:29થૂંકવું, તેના પર સ્ખલન,
-
5:29 - 5:33અપમાનજનક નામો કહેવાય છે
સેક્સ દરમિયાન -
5:33 - 5:37અને હંમેશાં તેમની સંમતિથી સ્પષ્ટ નથી.
-
5:37 - 5:39મોટા ભાગના લોકો સહમત થશે
કે આપણે એક ગંભીર સમસ્યા છે -
5:39 - 5:43દુષ્કર્મ, જાતીય હિંસા સાથે
અને આ દેશમાં બળાત્કાર, -
5:43 - 5:47અને કદાચ અશ્લીલતા
તેમાંથી કોઈની મદદ કરતું નથી. -
5:47 - 5:50અને એક વિવેચનાત્મક રીતે મહત્વપૂર્ણ
મને મુશ્કેલી તે હતી -
5:50 - 5:53એક સદી કરતાં વધુ સમય માટે,
-
5:53 - 5:56વિરોધી પોર્નોગ્રાફી સ્થિતિ
બહાનું તરીકે ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો -
5:56 - 6:00ભેદભાવ માટે
ગે અને લેસ્બિયન્સ સામે -
6:00 - 6:04અથવા એવા લોકો કે જેમની પાસે કિંક્સ છે
અથવા ફેટિશ્ર્સ છે. -
6:04 - 6:06તેથી હું જોઈ શકતો હતો કે એક તરફ,
-
6:06 - 6:09અમે ખૂબ ચિંતિત હોઈ શકે છે
પોર્નોગ્રાફી મોકલેલા સંદેશા, -
6:09 - 6:12અને બીજી બાજુ,
-
6:12 - 6:16શા માટે આપણે ખરેખર ચિંતિત હોઈએ
તેને સૂચવતા ઓવરબોર્ડ જવા વિશે. -
6:16 - 6:19આગામી બે વર્ષ માટે,
-
6:19 - 6:21મેં દરેક ડરામણું જોયું,
ભયાનક દાવો છે કે મને મળી શકે છે -
6:22 - 6:25સરેરાશ ઉંમર વિશે
જ્યાં લોકો પ્રથમ અશ્લીલતા જુએ છે, -
6:25 - 6:30અથવા તે તેમના મગજને શું કરે છે
અથવા તેમની જાતિયતા. -
6:30 - 6:33મારે જે જાણ કરવી છે તે અહીં છે.
-
6:33 - 6:36મફત, ,નલાઇન, મુખ્ય પ્રવાહની અશ્લીલતા,
-
6:36 - 6:40કિશોરો કે તે પ્રકારની છે
મોટે ભાગે જોવાનું છે, -
6:40 - 6:42એક સંપૂર્ણ ભયંકર સ્વરૂપ છે
જાતીય શિક્ષણ. -
6:42 - 6:46(હાસ્ય)
-
6:46 - 6:52(તાળીઓ)
-
6:52 - 6:56પરંતુ તે તે હેતુ માટે નથી.
-
6:56 - 7:00અને તે કદાચ નથી
તરત જ તેમના મનમાં ઝેર -
7:00 - 7:05અથવા તેમને ફરજિયાત વપરાશકર્તાઓમાં ફેરવવું,
-
7:05 - 7:08જે રીતે કેટલાક વિચારધારાઓ
તમે માનો છો -
7:08 - 7:11તે એક દુર્લભ વ્યક્તિ જોતી નથી
તેમના યુવાનીમા કેટલીક અશ્લીલતા -
7:11 - 7:14તેઓ 18 વર્ષનાં થાય ત્યારે,
-
7:14 - 7:17પ્રથમ વર્ષના કોલેજના પુરુષો 93 ટકા
અને 62 ટકા સ્ત્રીઓ -
7:18 - 7:22ઓછામાં ઓછું એક વાર પોર્નોગ્રાફી જોઇ હશે.
-
7:22 - 7:25અને તેમ છતાં લોકો કહેવાનું પસંદ કરે છે
-
7:25 - 7:27કે ઇન્ટરનેટ બનાવ્યું છે
અશ્લીલતા સર્વવ્યાપક, -
7:27 - 7:31અથવા મૂળભૂત ખાતરી આપે છે
કોઈપણ નાના બાળક કે -
7:31 - 7:34કોણે સ્માર્ટફોન આપ્યો છે?
ચોક્કસપણે અશ્લીલતા જોવાનું છે, -
7:34 - 7:38ડેટા ખરેખર તે સપોર્ટ કરતું નથી.
-
7:38 - 7:40રાષ્ટ્રીય પ્રતિનિધિ અભ્યાસ
2000 માં મળી -
7:40 - 7:4410 થી 13 વર્ષના યુવાનોમાં 16 ટકા
-
7:44 - 7:48અહેવાલ આપ્યો કે તેઓ જોઇ શકશે
પાછલા વર્ષમાં અશ્લીલતા. -
7:48 - 7:51અને 2010 સુધીમાં તે આંકડો વધ્યો હતો.
-
7:51 - 7:54પરંતુ માત્ર 30 ટકા.
-
7:54 - 7:56તેથી તે દરેક જણ નહોતું.
-
7:56 - 7:58કિશોરો સાથે સમસ્યાઓ
અને જાતીય હિંસા દુષ્કર્મ -
7:58 - 8:02માત્ર અશ્લીલતાને લીધે જ નથી.
-
8:02 - 8:04હકીકતમાં, તાજેતરનો એક અભ્યાસ
-
8:04 - 8:07કિશોરો મળી
જાતીયકૃત છબીઓ જોવાની સંભાવના વધુ છે -
8:07 - 8:10મીડિયાના અન્ય પ્રકારોમાં
અશ્લીલતા ઉપરાંત. -
8:10 - 8:13તે બધા વિશે વિચારો
જાતીયકૃત વિડિઓ ગેમ્સ, -
8:14 - 8:16અથવા ટીવી શો અથવા સંગીત વિડિઓઝ.
-
8:16 - 8:19અને તે સંપર્કમાં હોઈ શકે છે
હિંસક મીડિયાના સતત પ્રવાહ તરફ -
8:19 - 8:23તેના બદલે અથવા ઉપરાંત
જાતીય છબીઓ -
8:23 - 8:25આપણી સમસ્યાઓનું કારણ છે.
-
8:25 - 8:31સંભવિત નુકસાન પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરીને
ફક્ત અશ્લીલતાની, -
8:31 - 8:36આપણે પોતાને વિચલિત કરી શકીએ છીએ
મોટા મુદ્દાઓ માંથી. -
8:36 - 8:40અથવા મૂળ કારણો ખૂટે છે
ડેટિંગ અને જાતીય હિંસા, -
8:40 - 8:44જે સાચા જાહેર આરોગ્ય સંકટ છે.
-
8:44 - 8:47તેણે કહ્યું, મારા પોતાના સંશોધન પણ
-
8:47 - 8:50કિશોરો દર્શાવે છે
અશ્લીલતા તરફ વળ્યા છે -
8:50 - 8:54શિક્ષણ અને સેક્સ વિશેની માહિતી માટે.
-
8:54 - 8:56અને તે છે કારણ કે તેઓ શોધી શકતા નથી
-
8:56 - 8:59વિશ્વસનીય અને તથ્યપૂર્ણ
અન્યત્ર માહિતી. -
8:59 - 9:0250 ટકા કરતા ઓછા રાજ્યો
અમેરિકા માં -
9:02 - 9:05તે લૈંગિક શિક્ષણની જરૂર છે
શાળાઓમાં ભણાવવામાં આવે, -
9:05 - 9:09બળતરા સેક્સને કેવી રીતે અટકાવવું તે સહિત.
-
9:09 - 9:12અને તેમાંથી અડધાથી પણ ઓછા રાજ્યો
-
9:12 - 9:14જરૂરી છે કે પ્રસ્તુત માહિતી
તબીબી રીતે સચોટ બનો. -
9:14 - 9:19તેથી તે બોસ્ટન પછીના શાળા કાર્યક્રમમાં,
-
9:20 - 9:22તે બાળકો ઇચ્છતા હતા
સેક્સ વિશે વાત કરવા માટે -
9:22 - 9:24અને તેઓ ઇચ્છતા હતા
અશ્લીલતા વિશે વાત કરવા. -
9:24 - 9:27અને તેઓ તે બાબતો વિશે વાત કરવા માંગતા હતા
-
9:27 - 9:30તેઓ ઇચ્છતા કરતા પણ વધારેડેટિંગ અથવા
જાતીય હિંસા વિશે વાત કરવા માટે. -
9:30 - 9:33તેથી અમને સમજાયું,
-
9:33 - 9:36અમે બધા જ વિષયોને આવરી શકીએ છીએ
કે અમે સામાન્ય રીતે વિશે વાત કરીશું -
9:36 - 9:39તંદુરસ્ત ની બહાનું હેઠળ
સંબંધ શિક્ષણ, -
9:39 - 9:42જેમ કે, વ્યાખ્યા શું છે
જાતીય સંમતિ છે? -
9:42 - 9:46અથવા, તમે કેવી રીતે જાણો છોજો તમે સેક્સ
દરમિયાન કોઈકને ઇજા પહોંચાડી રહ્યાં છો? -
9:46 - 9:49અથવા તંદુરસ્ત બાઉન્ડ્રી શું છે
જ્યારે તમે ફ્લર્ટિંગ કરી રહ્યાં છો? -
9:49 - 9:53આ બધી જ બાબતો પર આપણે ચર્ચા કરી શકીએ છીએ
-
9:53 - 9:56અશ્લીલતાનો ઉપયોગ કરીને
જમ્પિંગ-ફ પોઇન્ટ તરીકે -
9:56 - 9:59અમારી વાતચીત માટે.
-
9:59 - 10:01તે પુખ્ત વયના જેવું છે
બાળકોને બ્રાઉની જેવા રણ આપો, -
10:01 - 10:04પરંતુ તેઓએ છૂપી રીતે એક ઝુચિની શેકવી
અથવા તેની અંદર કંઇક સ્વસ્થ -
10:07 - 10:08(હાસ્ય)
-
10:08 - 10:11અમે બાળકો સાથે વાત કરી શકીએ
તંદુરસ્ત સામગ્રી વિશે, -
10:11 - 10:13તે સામગ્રી જે તમારા માટે સારી છે,
-
10:13 - 10:16પરંતુ વાતચીતની અંદર તેને છુપાવો
તે કંઈક વિશે હતું -
10:16 - 10:18કે તેઓએ વિચાર્યું
તેઓ વિશે વાત કરવા માંગતા હતા. -
10:18 - 10:20અમે પણ કંઈક શોધી કા .્યું
-
10:20 - 10:22અમે જરૂરી ન હતી કે
શોધવા માટે સુયોજિત કરો, -
10:22 - 10:25જે એક વિચિત્ર રીત છે
કિશોરો સાથે વાતચીત કરવા માટે -
10:25 - 10:28પોર્નોગ્રાફી વિશે.
-
10:28 - 10:30અને તે છે,
-
10:30 - 10:33વાતચીતને વિજ્ toાન સાથે સાચું રાખો.
-
10:33 - 10:36આપણે શું જાણીએ છીએ અને
શું નથી જાણતા તે કબૂલ કરો -
10:36 - 10:39અશ્લીલતાની અસર વિશે.
-
10:39 - 10:41જ્યાં મિશ્ર પરિણામો છે તે વિશે વાત કરો
-
10:41 - 10:45અથવા જ્યાં નબળાઇઓ છે
હાથ ધરવામાં આવેલા અભ્યાસમાં. -
10:45 - 10:49કિશોરોને આમંત્રણ આપો
નિર્ણાયક ગ્રાહકો બનવા માટે -
10:49 - 10:52અશ્લીલતા પર સંશોધન સાહિત્યનું,
-
10:52 - 10:55તેમજ અશ્લીલતા.
-
10:55 - 10:58તે ખરેખર બંધબેસે છે
કિશોરવયના વિકાસ સાથે. -
10:58 - 11:00કિશોરો વસ્તુઓ પર સવાલ
ઉઠાવવાનું પસંદ કરે છે -
11:00 - 11:04અને તેઓ આમંત્રણ આપવાનું પસંદ કરે છે
પોતાને માટે વિચારવું. -
11:04 - 11:07અને અમને પ્રયોગ કરવાનું શરૂ કરીને સમજાયું,
-
11:07 - 11:10કેટલાક વર્ગને સંમતિથી શીખવવું,
આદર અને અશ્લીલતા, -
11:10 - 11:14કિશોરોને ડરાવવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યો છે
ચોક્કસ દૃષ્ટિકોણ માં -
11:14 - 11:20અથવા એકતરફી દલીલ જામ
પોર્નોગ્રાફી વિશે તેમના ગળા નીચે -
11:20 - 11:26માત્ર કામ કરતું નથી,
-
11:26 - 11:30પરંતુ ખરેખર મોડેલ નથી
આદર ના પ્રકાર, -
11:30 - 11:34સંમતિપૂર્ણ વર્તન
કે અમે તેમને શીખવા માંગીએ છીએ. -
11:34 - 11:37તેથી અમારો અભિગમ, જેને આપણે કહીએ છીએ
પોર્નોગ્રાફી સાક્ષરતા, -
11:37 - 11:40સત્ય રજૂ કરવા વિશે છે
પોર્નોગ્રાફી વિશે -
11:40 - 11:43અમારા શ્રેષ્ઠ જ્ જ્ઞાન માટે,
-
11:43 - 11:47આપેલ છે કે ત્યાં છે
હંમેશા બદલાતા પુરાવા આધાર -
11:47 - 11:51જ્યારે લોકો સાંભળે છે કે આપણે શીખવે છે
નવ સત્ર, 18-કલાક વર્ગ -
11:51 - 11:55કિશોરો માટે પોર્નોગ્રાફી સાક્ષરતામાં,
-
11:55 - 11:58મને લાગે છે કે તેઓ કાં વિચારે છે
કે અમે બાળકો નીચે બેઠા છીએ -
11:58 - 12:01અને તેમને બતાવવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યો છું
પોર્નોગ્રાફી કેવી રીતે જોવી, -
12:01 - 12:03જે આપણે નથી કરતા,
-
12:03 - 12:06અથવા કે અમે ભાગ છીએ
એન્ટી પોર્નોગ્રાફી એક્ટિવિસ્ટ જૂથ -
12:06 - 12:09તે તેમને મનાવવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યો છે
કે જો તેઓએ અશ્લીલતા જોયા હશે -
12:09 - 12:12તે નંબર વન હશે
તેમના સ્વાસ્થ્ય માટે સૌથી ખરાબ વસ્તુ. -
12:12 - 12:15અને તે, તે પણ નથી.
-
12:15 - 12:17અમારા ગુપ્ત ઘટક
તે છે કે આપણે બિન-નિર્ણાયક છીએ. -
12:17 - 12:21અમે તે યુવા નથી માનતા
અશ્લીલતા જોવી જોઈએ. -
12:21 - 12:24પરંતુ, સૌથી ઉપર, અમે તેમને ઇચ્છીએ છીએ
નિર્ણાયક વિચારકો બનવા માટે -
12:24 - 12:28જો અને જ્યારે તેઓ તેને જુએ છે.
-
12:28 - 12:30અને આપણે શીખ્યા,
-
12:30 - 12:33વિનંતીઓની સંખ્યામાંથી
અમારા અભ્યાસક્રમ અને અમારી તાલીમ માટે, -
12:33 - 12:36યુએસ અને બહારથી આગળ,
-
12:36 - 12:39કે માતાપિતા ઘણાં છે
અને ઘણા બધા શિક્ષકો -
12:39 - 12:42કોણ ખરેખર રાખવા માંગે છે
આ વધુ nuanced -
12:42 - 12:46અને વાસ્તવિક વાતચીત
અશ્લીલતા વિશે કિશોરો સાથે. -
12:46 - 12:50અમારી પાસે ઉતાહથી
વર્મોન્ટ સુધીની વિનંતીઓ છે, -
12:50 - 12:55અલાબામા, હવાઈ.
-
12:55 - 12:57તો પછી શાળા પછીના કાર્યક્રમમાં,
-
12:58 - 13:01મેં જે જોયું, તે તે જ મિનિટથી છે
અમે અશ્લીલ શબ્દનો ઉલ્લેખ કર્યો છે, -
13:01 - 13:04તે બાળકો તૈયાર હતા
પાછળ અને આગળ જવા માટે -
13:04 - 13:08તેઓએ શું કર્યું તે વિશે
અને પોર્નોગ્રાફીમાં જોવા માંગતા ન હતા, -
13:08 - 13:12અને તેઓએ શું કર્યું
અને સેક્સ દરમિયાન કરવા માંગતા ન હતા. -
13:12 - 13:15અને સ્ત્રીઓ માટે શું અધોગતિ કરતું હતું
-
13:16 - 13:19અથવા પુરુષો અથવા જાતિવાદી
પ્રત્યે અન્યાયી છે, તે બધા. -
13:19 - 13:22અને તેઓએ કેટલાક બનાવ્યા
ખરેખર અત્યાધુનિક મુદ્દા. -
13:22 - 13:25ચોક્કસ પ્રકારની વસ્તુઓ જે
અમે ઇચ્છીશું કે તેઓ આ વિશે વાત કરે -
13:25 - 13:28હિંસા નિવારણ કાર્યકરો તરીકે.
-
13:31 - 13:34અને શિક્ષકો તરીકે, અમે છોડી દો
વર્ગ એક દિવસ અને વિચારો, -
13:34 - 13:37"તે ખરેખર દુ: ખદ છે કે ત્યાં છે
અમારા વર્ગનો એક છોકરો -
13:37 - 13:41જે વિચારે છે કે બધી સ્ત્રીઓ
ગુદા મૈથુનથી ઉગ્ર ઉત્તેજનાનો અતિરેક છે. " -
13:41 - 13:44અને અમે વર્ગ છોડી શકે છે
આવતા અઠવાડિયે અને વિચારો, -
13:45 - 13:48"મને ખરેખર આનંદ છે કે ત્યાં છે
અમારા વર્ગમાં એક બાળક જે ગે છે, -
13:48 - 13:52જેમણે કહ્યું કે તેની જાતીયતા જોઈને
અશ્લીલતા રજૂ -
13:52 - 13:56તેનો જીવ બચાવ્યો. "
-
13:56 - 13:58અથવા, "અમારા વર્ગમાં તે એક છોકરી છે
-
13:58 - 14:02જેમણે કહ્યું કે તેણી અનુભૂતિ કરે છે
તેના શરીર વિશે ઘણું સારું, -
14:02 - 14:07કારણ કે તેણે કોઈને તેના જેવો આકાર
આપતો જોયો હતોઇચ્છા પદાર્થ તરીકે -
14:07 - 14:10કેટલીક અશ્લીલતામાં. "
-
14:10 - 14:13તેથી આ તે છે જ્યાં હું મારી જાતને
શોધી શકું છુંહિંસા નિવારણ કાર્યકર તરીકે. -
14:13 - 14:19હું મારી જાત વિશે વાત કરું છું
અને અશ્લીલતા સંશોધન. -
14:19 - 14:22અને તેમ છતાં તે સરળ હશે
-
14:22 - 14:24જો જીવનમાં વસ્તુઓ
બધી રીતે એક અથવા બીજી રીતે હતા, -
14:24 - 14:28મને મારી વાતચીતમાં શું મળ્યું છે
અશ્લીલતા વિશે કિશોરો સાથે -
14:28 - 14:31કે તેઓ રોકાયેલા રહે છે
આ વાતચીતમાં -
14:31 - 14:35કારણ કે અમે તેમને પરવાનગી આપીએ છીએ
મુશ્કેલીઓ સાથે ઝગઝગવું. -
14:35 - 14:40અને કારણ કે આપણે પ્રામાણિક છીએ
વિજ્ aboutાન વિશે. -
14:40 - 14:43આ કિશોરો હજી પુખ્ત ન હોઈ શકે,
-
14:44 - 14:47પરંતુ તેઓ એક પુખ્ત વિશ્વમાં જીવે છે.
-
14:47 - 14:51અને તેઓ પુખ્ત વયના
વાર્તાલાપ માટે તૈયાર છે. -
14:51 - 14:54આભાર.
-
14:54 - 14:55(તાળીઓ)
-
14:55 - 14:59.......
- Title:
- સેક્સ વિશે કિશોરોની વિચારવાની રીત પોર્ન કેવી રીતે બદલાય છે
- Speaker:
- એમિલી એફ. રોથમેન
- Description:
-
જાહેર આરોગ્ય સંશોધનકર્તા એમિલી એફ. રોથમેન કહે છે, "કિશોરોએ નિ Theશુલ્ક, ,નલાઇન, મુખ્ય પ્રવાહની અશ્લીલતા જોવી તે સંભોગ છે. તેણી શેર કરે છે કે ડેટિંગ અને જાતીય હિંસાને સમાપ્ત કરવાના તેના ઉદ્દેશથી તેણીને અશ્લીલતાનો સાક્ષરતા કાર્યક્રમ બનાવવાની પ્રેરણા મળી છે જે કિશોરોને સંમતિ અને આદર વિશે શીખવામાં મદદ કરે છે - અને તેમને જાતીય સ્પષ્ટ મીડિયા વિશે વિવેચકોથી વિચારવાની આમંત્રણ આપે છે.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:12
TED Translators admin approved Gujarati subtitles for How porn changes the way teens think about sex | ||
Arvind Patil accepted Gujarati subtitles for How porn changes the way teens think about sex | ||
Arvind Patil edited Gujarati subtitles for How porn changes the way teens think about sex | ||
Arvind Patil edited Gujarati subtitles for How porn changes the way teens think about sex | ||
Arvind Patil edited Gujarati subtitles for How porn changes the way teens think about sex | ||
Arvind Patil edited Gujarati subtitles for How porn changes the way teens think about sex | ||
arjun solanki commented on Gujarati subtitles for How porn changes the way teens think about sex | ||
arjun solanki edited Gujarati subtitles for How porn changes the way teens think about sex |
arjun solanki
good translation