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← 14th Kids Knowledge Seekers Workshop Apr 7 2015. Subtitles.

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10 Languages

Showing Revision 1 created 01/02/2017 by KF SSI Education.

  1. Rick Crammond(RC)第14回キッズナレッジシーカーワークショップ
  2. 今日、我々はKeshe(MK)
  3. イタリアのバーリにあるケシェ財団宇宙船研究所
  4. そして、彼は電子メールを介して17歳の若干の質問に答えるでしょう。
  5. マイクの子供の中には、宇宙の性質についても疑問があるものがあります。
  6. そして我々は中性子の分裂の軌跡に従っている
  7. もっと知りたい
  8. 最初のMaGravフィールドがどのように形成されているかなど。
  9. さて、ここではKeyvan Davani(KD)
  10. Keshe氏に話しかけるつもりです。
  11. Keyvan、そこにいますか?
  12. (KD)ええ、こんにちはリック。ご紹介いただきありがとうございます。
  13. こんにちはケシェと知識を求めるすべての人に。
  14. 最後のナレッジシーカーワークショップでは、
  15. ケシェ氏はニコラスの絵を描いた
  16. 私は多分、あなたができるならば、私たちは十分な時間があれば、
  17. 私たちが持っている50〜60分、子供の言葉でそれを詳しく説明します。
  18. 磁場の初期の基本分割において、
  19. あなたが言ったことは理解することが非常に重要です。
  20. これを理解すれば、他のすべての部門は容易に理解できます。
  21. Mike Nashif(MN)は、自分の子供たちからいくつか質問があります
  22. リックが17歳の少年から言及したように、再び質問があります。
  23. 私は知らない、あなたにそれを読ませてもらいたいですか?
  24. 2つの質問がありますか、すでに持っていますか?
  25. (MK)私には何の質問もありません。私にそれを読んでください。
  26. (KD)さて、彼は17歳だと言っています
  27. 彼はイギリス出身で、いくつか質問があります。
  28. 彼は言う。ニコラ・テスラは、
  29. 「あなたが3,6,9を理解できるならば、あなたは宇宙への鍵を持つでしょう」。
  30. その後、
  31. 前回あなたが言及したストーンヘンジには12の特定の石があり、
  32. イエスと一緒に12人の弟子たち、
  33. 12必須の塩、私は信じています。
  34. その日の12時間、
  35. 私は夏にもっと日差しがあることを理解しています
  36. 1日あたり18時間のようですが、ここに私に付いてください。
  37. 12ヶ月
  38. 私はこの宇宙の12次元を信じています
  39. 多分、ユニバースを通してさえも。
  40. 今、この質問のポイント:
    12鎖のDNA。
  41. 通常の人間がこれらの鎖のうちの10本を欠いているのを見て、
  42. それは本当に問題ではありませんが、私はケ-
    シェ氏にそれについてコメントしたいと思います。
  43. たぶん、これを12番につなぐと最後の話題に
  44. 本質的な基本的な分割についてのナレッジシーカーワークショップ
  45. おそらくそれは意味をなさないでしょう。
  46. ええ、それは私が推測することです。
  47. (MK)この12の質問は、Plasmaticの分裂と関係がある、
  48. プラズマのプラズマ場。
  49. 現在の科学ではあなたが見て...
    ニコラスが私たちに示した方法に非常によく似ています。
  50. 彼はそれを3つに分けた。
  51. 1つの中心を通り、次に6つの極に分割する。
  52. しかし、実際には、プラズマの重力磁場は12のセグメントに分割されます
  53. それは自然なプロセスです。
  54. あなたがそれを剥がすとき、それは非常にオレンジのようです。
  55. 非常に多くの方法で、あなたが作成するとき...
    3つ星の星形成。
  56. これは私たちが宇宙船技術から見た方法ですが、
  57. 他の技術ではありません。
  58. あなたは3つのベースと1つの上を持っている-
    とき、それはあなたに無料のプラズマを与えます。
  59. しかし、同時に、動きのシフト、それは中心から少し離れている必要があります、
  60. フィールドが流れることができます。
  61. フィールドのバランスが均等で、シフトがない場合、または動きがない場合。
  62. だから、いろんな意味で、あなたが星の形成を見ると、
  63. あなたは通常、非常に奇妙な方法で星の形成を見て、
  64. 私たちは簡単な方法でここで説明しようとしました。
  65. 私はそれを得ることができますか?
  66. あなたは3つ、
  67. あなたは6人、
  68. あなたは持っている...
  69. 私のビデオはオンです!
  70. 私はあなたのビデオをリセットする必要があると思います。
  71. 私はまだVinceをオフラインに見ます、私はBrad-
    をオフラインに見ます、私はEliyaをオフラインに見ます
  72. 私のカメラはオンです。
  73. (RC)...少なくとも私のために来ていないわけではありません。
  74. 他の誰かが宇宙船研究所のビデオを見ていますか?
  75. (KD)いいえ、ビデオはありません
  76. (RC)よかった!
  77. (咳)
  78. (MK)私はあなたの魔法の試合をしなければならないと思います。
  79. (RC)ああ!さて、それは、私にさせてくれるかもしれません...
  80. うん、それはおそらく何が起こっているのでしょうか
  81. さて、ここで何ができるのか見てみましょう。
  82. (KD)ケシェさん、私はちょっとした質問をしてもらえますか?
  83. だからあなたは、バランスが取れていなければならないと言っている
  84. 常に部門を作成する、右か?
  85. (MK)はい!
  86. (RC)あなたのビデオは今そこに入ってきます。Mr Keshe
  87. (MK):大丈夫ですか?
  88. (RC):私たちが見ているものが空白であるとは分かりません
  89. ここに私たちがいます、あなたの手を見ますか?
  90. (MK):私の手は大丈夫だよ。
  91. だから、あなたが見れば、あなたは3つの部門を見れば分かります。
  92. それからあなたは別の3つ、つまり6つを持っています。
  93. 別の3つ、つまり9つがあります。
  94. これはあなたの3つの基本星の形成です
  95. そして、中央に3人いる
  96. センターの圧力が生まれる場所では、
  97. 3つのセンターと1つのセンターです。
  98. だから、あなたは星の形成を中心に作成します。
  99. あなたは..トップコア、4番、
  100. 3つの個々のセットごとに
  101. 四番目を作成するには、上に三つのセットを使用します。
  102. これがプラズマの働きです。
  103. あなたがそれを理解していれば、それらの間の分裂を理解することができれば、
  104. テスラが理解したことを部分的に理解しています。
  105. 実際、あなたは完全なコーナーに座っているので、
  106. 重力および磁場を含む。
  107. あなたは、現時点では宇宙技術で、私たちが何を見せているのか、
  108. 頂部に3つの底部を有する反応器。
  109. さて、これらの原子炉はそれぞれ重要な状態にあります。
  110. ここで、あなたは3つの場所を持つ新しい環境で、
  111. あなたはもう3つを持っています
  112. その後、トップコアを有する別の3つを有する。
  113. これらの青の1つは3つの組み合わせです。
  114. だから、十二人で、あなたがそれを横に見ると、
  115. あなたは上部に原子炉を持っていて、そこに原子炉があります。
  116. あなたは想像上のまたは自由なプラズマ状態を作り出します。
  117. それはここにあります。
  118. あなたはセンター、トップと3つの基地を持ち、
  119. ですから、ニコラスの教えで言ったように、
  120. あなたは3つの想像上の段階を作り、
  121. 中心線3で全体がなる。
  122. だから、あなたは12個のセグメントを取得し、それがPlasmaの仕組みです。
  123. プラズマ、
  124. 血漿の分裂は、分裂の力を指示する。
  125. だから、あなたはする必要はありません...
    遠くまで理解する
  126. しかし、あなたはテスラがプラズマ、AC人であることを理解しなければなりません。
  127. そして思考の方法で
  128. 彼はいつも、私たちが今呼んでいる三相システムを見ていました。
  129. 私たちが理解している構造...
  130. 私はテスラのシステムをいくつか組み合わせて持っています
  131. 彼の作品のいくつかを見ると、
  132. 今日の科学者のほとんどは、彼の研究の1%、2%を理解していない。
  133. そういうわけで、彼の知識でこのような状況があります
  134. 彼の知識の分散。
  135. テスラは片方を理解しましたが、他方は理解できませんでした。
  136. 彼は、
  137. 彼は磁気と重力の関係を決して実現しなかった。
  138. 彼はプラズマの分裂を見ることができた、
  139. 彼はエネルギーを、あるものから別のものへ、
  140. しかし、彼はエネルギーを一方から他方に引き出すことはできませんでした。
  141. これは、現在、教授Milesが来て、彼はそれを新しい名前で呼んでいます、
  142. "スカラー波"。
  143. だから、あなたが6枚の磁気を持っているなら、6枚の重力
  144. バランスを作り出すことができる。
  145. 私たちが見たように...
    先週のNikolasの仕事
  146. あなたは6つのサークルを見た
  147. しかしあなたが理解するように
  148. 宇宙の中には、プラズマ
  149. または重力磁場のボイド。
  150. あなたが先週のNikolasの作品を見ると
  151. 彼は私たちに中心核を与えた
  152. 彼は引きました。
  153. 彼は、この中心核が、6つの円
  154. 1,2,3
  155. そして、彼はより大きなサークルを作りました。
  156. 彼はそれをマークした
  157. 上の12
  158. そして2
  159. そして4
  160. 6,8,10。
  161. しかし、ここのこの空間では、彼が仮定したことは、完全空虚です。
  162. しかし、私が言ったこと:これは1です
  163. 1と2と12の間の距離はまったく同じです。
  164. これらは磁気的であり、ここではここでは重力である。
  165. だから、あなたには軍勢があります。
  166. 6つの引き込み、6つの押し出し、それがバランスがとれる場所です。
  167. そして、これらのうちの1つは外です
  168. それはあなたがバランスを取るところです
  169. プラズマのさらなる部門への開放。
  170. だから、あなたが見るなら、あなたは12の数字を持っています。
  171. それで、彼はこれが磁気的であることを示したところで、流出する畑であるためです。
  172. しかし、フィールドはこのように流出し、
  173. しかしそれ以来、それは戻らなければなりません。
  174. それで、それが戻ってくるとき、それはそれ自身で取る
  175. だから、これらは磁気的な点で、これらは重力です...
  176. それがバランスのポイントです。
  177. それはプラズマが分裂する方法であり、プラ-
    ズマはそれ自体をセグメントに保持する方法です。
  178. 非常に多くの点で、プラズマ物理学
  179. 物理学者の仕事
  180. 構造を常に見てきた
  181. 一方向ではなく両方向である。
  182. プラズマと重力の両方。
  183. 分裂は、あなたが完全な円を考慮する場合、サークル内にあるときに来る、
  184. 隙間があるときに分裂が起こる、離散がある
  185. バランスのとれた時点で
  186. このディスバランスは別のセンターの創設を可能にします。
  187. それは給餌ゾーンになります。
  188. これは、中心の重力磁場が、
  189. そのエネルギーや重力を解放する弱点を見つける...
  190. 私たちはエネルギーについて話すとき、重力磁場エネルギーについて話します。
  191. 運動中の重力磁場である。
  192. そして、それがあなたが細胞の分裂を得る方法です
  193. プラズマ、中性子を陽子と電子に分割する。
  194. そして、分割された分だけ、残高が発生します
  195. そしてあなたはより大きなものとより小さなものとの分離を得ます、
  196. 私たちは何を呼びますか...
    プロトンと電子。
  197. しかし、あなたが覚えておかなければならないこと
  198. それはあなたのプラズマにセンターがある時です。
  199. 陽子と電子、中性子と呼ばれる数多くのもの
  200. あなたは1つの基準、1つの主な点を忘れてしまった。
  201. そして、それは、これらのそれぞれがそれ自身プラズマです。
  202. だから彼らが電子になるから
  203. またはプロトン
  204. または中性子、
  205. このプロセスが停止したことを意味するものではありません。
  206. 彼らはまだ中性子、陽子、電子、
  207. 自分たちの分裂の過程を経る。
  208. したがって、時間の経過とともに、電子はより小さな準物質状態に再び分裂する。
  209. 陽子、そのエネルギーを解放する時に
  210. その環境に負けてしまい、
  211. サブ原子プロトン準位に変換されます。
  212. そして、場合によっては、副分割が追加の電子を生成する
  213. または部門として、それ自体を問題として明示することができないプラズマとして、
  214. 電子自体のプラズマの全構造においてエネルギーとなり、
  215. 原子の軌道上にある。
  216. 現在の物理学は常に物語の約半分を話しますが、
  217. 完全な話ではありません。
  218. そしてそれが後になって、他の科学者たちが来てそれを訂正しなければならないのです
  219. これはまさに私が常に言うことです。
  220. この技術で、私たちは多くを残していないようにします。
  221. 誰もが何が起こっているかを完全に理解することができます。
  222. あなたは中性子のプラズマを理解しなければなりません、
  223. 時間が経つにつれて、その環境への畑が失われるにつれて、
  224. プロトンと電子に分裂する。
  225. しかし、科学の世界で今まで話されたことのない次のステップは、
  226. そうです。さて、私たちは、陽子はプラズマだと言いますが、
  227. 我々は電子がプラズマであると言う。
  228. 何が彼らに起こりますか?
  229. 彼らはまだエネルギーを失う。
  230. 彼らはまだ、中性子、母親、
  231. 時間の経過とともに、彼ら自身が分裂する
  232. サブプロトン、場合によっては電子へ
  233. サブ電子およびサブ物質。
  234. これらのプラズマは、フィールド高エネルギー
  235. その人は決して考えず決して理解していない。
  236. (KD)Kesheさん、あなたが「サブ」につい-
    て話すとき、子供のために、それはどういう意味ですか?
  237. より弱い、より弱いプラズマのように?
    (MK)うん、いいえ。小さく、小さく。
  238. 私たちがしていない原子構造が小さくなると、
  239. 現時点では、人はそれらを観察する道具を持っていません。
  240. なぜなら、陽子のプラズマと、
  241. 中性子のプラズマと電子のプラズマ。
  242. 彼らは回転する
  243. 彼らは条件を作り、
  244. 他の陽子や中性子や電子に関しては、
  245. 原子の構造で
  246. そのポジショニングを作成できるようにするには、
  247. 重力磁場が放出されるか、または相互作用することを可能にする。
  248. 電子の重力磁場
  249. およびプロトンの重力磁場、
  250. 地球と太陽とまったく同じです。
  251. 彼らは相互作用し、この相互作用は、
  252. 互いにエネルギーを必要とし、互いの立場を持っています。
  253. そして同じプロセスがサブ電子プラズマに行きます
  254. サブプロトンプラズマ。
  255. (KD)別の質問ケシェ氏?
  256. 申し訳ありませんが、それは主流の科学が思いついていることです
  257. それらの面白い名前、クォーク、ボゾン、スピン、またはそれを呼びたいものは何ですか?
  258. いいえ、いや、いいえ、いいえ、それらのクォークと物は中性子の中にあります。
  259. (KD)Ok(MK)これらは事を想像しています。
  260. これは、電子とサブ電子との物理的な分割である
  261. プロトンをサブプロトンに分割することが含まれる。
  262. なぜなら、これは異なる高レベルのエネルギーに戻るからです
  263. または非常に低いレベルのエネルギーである。
  264. そして、この電子のサブ電子への分裂の一部
  265. これは、電子がプロトンに関して異なる軌道をどのように移動するかである
  266. 中性子と核。
  267. そして、これがこの動き、電子によるエネルギーの損失、
  268. 中性子の放出と変換を指示する
  269. 解放して、電子と陽子に分ける。
  270. 中性子のこの分割は連続的なプロセスである
  271. それと同時に、あなたがバランスを失ったときに、
  272. これは、電子の1つが分裂の過程に入ったことを意味し、
  273. それで、新しい電子のための空間を作ることができます。
  274. それを置き換えるために、要素の安定性のために。
  275. だから、中心の中性子は、より多くの、
  276. 離散に近く、電子とプロトンに分かれています。
  277. そして、これはあなたが "同位体"と呼んでいる、原子構造の変化です。
  278. 違う。
  279. 私たちは、非常に具体的で狭い考え方で同位体を調べています。
  280. プラズマ技術の私たちのために、我々が同位体について話すとき、我々は
  281. 同位体は陽子だけでなく、準原子、準陽子準位
  282. 中性子や電子の中で起こる。
  283. だから、子供たちが理解するのは良いことです
  284. 分裂の過程
  285. 中性子から電子に至り、プロトンはその過程で止まらない。
  286. 電子がエネルギーを失ったために再び電子を分裂する
  287. プロトンは再び同じプロセスを経る
  288. それから自分たちの部門を副次的なものにして
  289. 人間の視点と検出の観点から、サブ・サブマテリアル部門に分けられる。
  290. だから、最初から子供として、一つのことを覚えていなければならない
  291. あなた自身を終わりの地点にまで絞らないでください。
  292. なぜなら、創造の中には終わりがないからです。
  293. 創造の世界では、
  294. プラズマとしての分割は摩擦を生み出し、
  295. 磁気と重力を再支持する。
  296. そして、重力場の吸収、
  297. 副題と呼ばれるものの創造につながります。
  298. そして、これは...あなたが過去5〜10分に聞いたことですが、
  299. 物理学の世界ではあまり知られていませんが、
  300. プラズマ物理学と現在の科学の世界は、
  301. 人間は自分自身が限られているからです。
  302. これは、テスラが自分の知識を制限した理由です。
  303. 重力場と磁場の関係を結びつける。
  304. そして、磁気特性を理解していたマイルス教授
  305. 彼は理解できませんでした、彼は磁石に接続されています...
  306. 重力と磁気的に同じになる。
  307. だから、マイルス教授は科学の世界でフリンジ・トーカーになったのです。
  308. なぜなら、彼は、
  309. 私が数回会ったとき、私は彼に説明しました。
  310. 彼は、彼が重力に取り組んでいることを理解していたはずです
  311. テスラは磁場の力で働いていた。
  312. 重力場力が強いほど、
  313. 彼らはいつも引き付ける。
  314. そして、磁場の力は磁気的に比べて弱いので、
  315. テスラはテスタボックスを持っていて、ファラデーボックスと呼んでいます。
  316. プラズマまたは物質の場を光線レベルに閉じ込めるには
  317. 私たちはそれを閉じ込めることができ、それが漏れることはできません。
  318. 私は、大人と子供のための少しの知識を追加してほしい。
  319. (KD)はい、ありがとうございます。
  320. 分裂の過程では、常にプラズマの一部が残っています。
  321. 右?それは重力センターの中に引き込まれますか?
  322. (MK)それはエネルギーのスープの一部になります。
  323. それのすべてが中心に引っ張られるわけではなく、
  324. それはプラズマのスープの一部になります。
  325. プラズマ、すなわち電子と中性子が互いに関して位置を見つける方法は、
  326. または陽子と中性子は互いに関して位置を見つけ、
  327. それだけではない
  328. 中心重力磁場原理ゾーン。
  329. それは他の部分に依存する
  330. より弱い原理を持つPlasmasのビットも含まれています。
  331. それは、惑星系とそのムーンの全体の動きに非常によく似ています
  332. 問題自体に依存するだけではなく、
  333. 太陽系にある他の月や惑星にも依存します。
  334. それらはすべて互いに影響を与えます。
  335. その他の質問は?
  336. (RC)私のLivestreamをオンにしましょう。
  337. アルフィーは言う。私は3Dプリンタを購入しています
  338. 私はGaNSのリアクターを少し簡単にすることができます
  339. 私は星の形成に4つの星形成を入れるつもりです。
  340. 可能であれば、構造全体が回転している
  341. 前回あなたがマスタープラズマと呼んでいたものを作成します。
  342. 私の考えはこれです。他の10本のDNA鎖を活性化する方法があるかもしれません。
  343. 私は瞬間的にも何でもない
  344. それはその方向性の巨大な一歩かもしれない。
  345. 何十年も前に
  346. 私たちまたは私たちのオリジナルの祖先は、この12本鎖DNAを有していた
  347. 明らかに第12次元から来た。
  348. これについてあなたの考えは何ですか?
  349. (MK)話し続ける。
  350. その...
  351. これに対する答えは非常に簡単です。
  352. あなたが理解しているように、うまくいけば
  353. 最後のセッション、このセッションではそれを参照しています。
  354. あなたは、非常に簡単な方法で、
  355. 2人は既に12人を作成しています
  356. あなたは賢明ではなく、あなたはそれを見るにはあまりにも物質的です。
  357. Nikolasが私たちに説明したのと同じ方法
  358. どのように1つの原則円が12の畑に分けられたか。
  359. それはちょうどあなたが2、他の12を見る-
    ときに正確です、それはフィールドバランスです
  360. 問題は、たとえDNA構造であっても、
  361. DNA自体は化石の隙間を持つタンパク質からできています。
  362. そして、そのギャップとアミノ酸構造、血漿構造、
  363. 平衡プラズマを指示する
  364. プラズマの分割は、私が言ったように、セグメントに分割されます。
  365. 2つの合計は完了しません。
  366. プラズマ状態ではさらに分裂があります
  367. しかし、私が言ったように、それは男の目には見えない "亜"です。
  368. その他の質問は?
  369. (RC)はい。
  370. たぶん、マイクが来て、彼の子供たちが出てくる質問を聞くことができます。
  371. かなり基本的で重要なものでした。
  372. あなたはマイクに話すことができますか?
  373. (MN)ええ、私はここにいる。
    みんな聞くことができますか?
  374. (RC)ええ、あなたの前に行く...
  375. (MN)朝、夕方、あなたの時間のためのケシェさん、そしてKeyvanに感謝します。
  376. テキサス州ヒューストンのKayとTravisからの質問
  377. 見てみましょう、私はそれらを持って来ました。
  378. 質問1:エイリアンのタイプが非常に多い場合、どのように話すのですか?
  379. 普遍的な言語はありますか?
  380. (MK)はい!
  381. 私たちは数年前に特許を取得したかったのです。
  382. 私はFlorescenceと話しました。
  383. ユニバーサル・ランゲージに特許を譲渡し、-
    それを自分たちのものと言うことができますか?
  384. はいあります!
  385. 彼があまりにも遠すぎると、あなたは子供です、それは理解しやすいです。
  386. あなたは、2ヶ月、3ヶ月の子供を隣に置く
  387. 彼らは話していない、中国からのものと日本からのものを持ってきて、
  388. アフリカからのものと北米からのものがあります。
  389. あなたは彼らが誰が最も強いのかを正確に知っていることを知り、
  390. 誰がトップで誰が何ですか?
  391. そして彼らはお互いに何を伝えているのか。
  392. どの言語を話すのですか、どのようにコミュニケーションを取るのですか?
  393. あなたが非常に高度な段階で2人の妊婦を見るときでも、
  394. 妊娠の最後の週に、一緒に来てください。
  395. ある母親がキックについて不満を言い、他の母親もそうする。
  396. 人間は物理的すぎて、音を探している
  397. コミュニケーションのための光と動き。
  398. コミュニケーションのレベルは、私たちが言うことです、
  399. 創造の本質であり、
  400. 感情を通して、そして、あなたが呼ぶもの、人の魂を通して。
  401. このため、原子炉を建設するときに、
  402. 私は常に知識探求者に「あなたのシステムで私たちのために祈ってください」と言います。
  403. それは一度作成するため...
  404. あなたに非常に、非常に簡単な方法で説明しましょう。
  405. ちょうど1分前に、私たちは2つのPlasmasについて話しました。
  406. 1電子、1陽子
  407. これらの2つは動的です
  408. 相互作用し、互いに対して位置を見つける。
  409. ここのどこかに、フィールド同士が擦れるラインがあります。
  410. あなたの両手を一緒にこするとどうなりますか?
  411. あなたは騒がしいです。
  412. 我々は擦れの騒音は聞こえませんが、
  413. 私たちはこの擦れの騒音を聞きます...
  414. (RC)あなたのオーディオを失ったと思う、ケシェ氏。
  415. さて、私はここに一時的な不具合があると思います...
  416. (KD)コミュニケーションについては、
    (RC)宇宙船研究所。
  417. ええ、私たちはコミュニケーションについて話しましたが、
  418. エイリアンはコミュニケーションをとること-
    ができ、子供たちはコミュニケーションできる。
  419. しかし、男の子、私たち大人の人間は、
  420. 回線を通信で保ち、
  421. 私たちの現代にもかかわらず。
  422. さて、そう...
  423. (MN)私たちは一緒にそれらを失いましたか?
  424. (RC)はい、私達がここに再接続しようとするので、私たちと一緒にいてください。
  425. おっとっと!
  426. さて、私たちに戻すことができるかどうかを見てみましょう。
  427. 彼らはコンピュータや何かを再起動する必要があります。
  428. (KD)今は自分のフィールドとコミュニケーションをとる機会だと思います。
  429. (笑い)
  430. (RC)ええ、私たちは残りのワークショップの-
    ために静かなワークショップを持つことができました
  431. 私たちはすべて私たちのフィールドを通して-
    互いにコミュニケーションをとることになります。
  432. (キックリング)
  433. 私は子供たちがそれについてどのように感じるだろうか?
  434. さて、まだ宇宙船研究所を持ち込むのに苦労しているのですが、
  435. 私は努力し続ける。
  436. これが、「The Big Book of Kids」ジョークを持つべき場所です。
  437. さて、私はいくつかをしなければならないことがわかります...
    ここに派手なフットワークがあります。
  438. ここに数分間私と一緒にいて、
  439. 私はそれを別の絵に戻すつもりです。
  440. そして...
  441. ここで私達は行く、ちょうどそれを残す。
  442. (R)こんにちはマルコ。
  443. (M)こんにちは。
  444. (KD)ようこそ戻る[聞こえない]
    (M)こんにちは
  445. さて、私たちはいずれかのコンピュータに問題があります
  446. (RC)さて、私は何かを考えた
  447. あなたは私たちの声を聞くことができますか?
  448. (KD)はい、できます。
  449. (MN)Skypeであなたのことを聞くことができます。
  450. (RC)あなたのマイクが差し込まれなけれ-
    ばならないかもしれないと思うかもしれません。
  451. (MK)よかった。
  452. それで、どこに立つんですか...
    我々は戻ってくる、大丈夫。
  453. バックグラウンドでクリックすると何が得られますか?
  454. (MN)バックグラウンドでソナーを持っているように聞こえます。
  455. (RC)ええ、それはとても面白い音です。
  456. (MK)ええ、私たちは今泳いでいます。
  457. 私たちは潜水艦にいます。
  458. (RC)バリの海のどこかに。
  459. (MK)ええ、私たちはここに水がとても近いので、...
  460. ちょうどそれを閉じます。
  461. (MN)誰かが信号を盗もうとしているのですか?
  462. (RC)よかった。
  463. (MK)どこから来ているのかわからない、どこかにつながっている。
  464. コードを覚えていれば元に戻してみましょう。
  465. (笑い)
  466. ヒューストン、私たちには問題があります!
  467. (RC)よかった。
  468. (MK)あなたはそこに私を接続できますか?
  469. 今、我々は宇宙船研究所でスカイプを失った。
  470. (技術的な問題を解決する)
  471. (RC)さて、そう..
  472. (MK)ああ、戻ってきた!
  473. (RC):戻って、どのように?
  474. (技術的な問題を解決する)
  475. (MK):宇宙船研究所にお電話ください。
  476. (RC):そうです。
  477. さて、ここでは宇宙船研究所に再接続しようとしています。
  478. (MK):私たちは宇宙で失われています。
  479. (RC):ええ、私たちは外国人とコミュニケーションについて話を始めました
  480. すべてが乾いたままだった。
  481. (MK):あなたは、あなたが思考でそれを過負荷にしているのを見ます。
  482. (MN):明らかに、私はあなたにいくつかのレーダーのpingを送っていました。
  483. 見る!
  484. (MK):ここに来て、エイリアン、私たちは...
  485. (RC):そうだよ...
    それは働いたようです。
  486. (MK):大丈夫です!私が迷子になるたびに、私たちに電話しなければならないと思う。
  487. そう、はい、我々はユニバーサル言語を持っています
  488. 奇妙なことに、私たちは数年前に特許を取得したかったのです。
  489. 私たちは結論に達した、私たちはしないように言われた。
  490. だから、はい、言語があります。
  491. お互いを理解し、感情を理解する。
  492. 感情は肉体的ではない
  493. そしてそれは物理的な性質を持たないので、完全性によって理解される。
  494. 次の問題。
  495. (MN):質問2。
  496. (MK):質問2、そうです。
  497. ええ、それは質問2です。最初のものはKayのものでした。
  498. 彼女は...
  499. 私の理解から、彼女はナンバーワンの10年生です
  500. アメリカ手話のためのテキサス州では、
  501. 彼女は子供のワークショップのいくつかに署名しようとすることに興味があります。
  502. だから、大人のワークショップ、
  503. あなたは基本的な重要な要素とその中にある教えを知っていますが、
  504. 手話コミュニティーの人々のために。
  505. とにかく、質問2はトラビスから来ます。
  506. 彼は妹より少し若いですが、
  507. 彼は言う:あなたはどうやって悪人を消さないでください?
  508. 私はテキサス州ヒューストンに住んでいます-
    。私はISISが恐怖に陥って頭を切っています。
  509. あなたはそれをやめることができると言った、どうしたの?
  510. (MK):誰が頭を切っているの?
  511. ISIS?
  512. (MN):ISIS。
  513. ISISは、私たちのメディアでは、私たちのメ-
    ディアがISISを世界の悪であると表現しています
  514. すべてのニュースチャンネルで常にオンになっています
  515. 私たちの学校の子供たちを恐れている。
  516. それがすべてです。
    (MK):あなたは非常に興味深いことを知っていますか?
  517. あなたは何か非常に興味深いことを知っていますか?
  518. あなたの子供に別の方法で答えさせてください。
  519. ケシェ財団はトラーニに拠点を置いています...あなたはそれを何と呼んでいますか?
  520. イタリアの南東、南の点では、ほぼ。
  521. 我々はArmenとMarkoと一緒に夕食に出かけた。
  522. 数日前には、
  523. 私たちが持っていた良いニュースを祝うために。
  524. そして、石を投げても、
  525. レストランから20m以内には教会があります。
  526. Templarsの教会、またはあなたが "十字軍"と呼ぶものがあります。
  527. この教会は、水の端に、多かれ少なかれ置かれています。
  528. どこで、人々は教会に男として行った
  529. その後十字軍として出てきて、教会の裏にあるボートに乗った
  530. クルセイダーが何をしたかに行きました。
  531. 混乱、混乱、殺人、およびその残りの部分。
  532. 非常に多くの点で、名前と宗教を変更しました
  533. 神への祈りの言葉、またはいずれか他の方法。
  534. 十字軍はどこに消えたのですか?
  535. ISISは同じ方向に消えます。
  536. 人間は分裂で神の名を選んだのですが、
  537. 自分の弱点の優位性を創造する。
  538. あなたは戻って子供たちに、なぜこれらの人々が、すべてではなく、
  539. しかし、その一部はこの運動を開始しました。
  540. あなたはそれらをISISと呼びます、私は-
    彼らを十字軍と呼びます、それは同じ言葉です、
  541. 異なる時間と場所で。
  542. 彼らは戦った、または彼らは彼らの権利であると思うもののために戦う
  543. それは正しいものでなければなりません、
  544. 人が思考の形で神を信じるようにさせる。
  545. しかし、本質的には、ただ一つの神があります、
  546. どんな名前をつけても問題ありません。
  547. この惑星では、私たちは惑星に木があるように神の名前を選んだのです。
  548. 今日の子どもたちは非常に簡単な方法で教えなければなりません。
  549. 世界の指導者が消えると消えてしまいます。
  550. 世界のリーダーがいないとき
  551. 神に祈る道に分裂はありません
  552. または創造主を崇拝すること、
  553. 次に違いはなく、ISISはありませんが、
  554. クルセイダーとそれ以外のものはありません。
  555. 信じて行動し、世界の平和を受け入れることは魔法ではありません。
  556. あなたが平和を受け入れると、
  557. 時間の経過とともに、これらの部門の終わりと私たちが創り出すものの変化が見えます。
  558. 特にアメリカでは、ISISと呼んでいる人たちのほとんどが、
  559. 彼らが持っている銃を見て、
  560. 彼らが持っている武器技術を見てください。
  561. 彼らはすべて最先端の国から来ており、
  562. アフリカ諸国は武器を作りません。
  563. 先進国は、武器を作り、
  564. アームを製造する際には、
  565. それは販売されなければならず、それを必要とするためには使用されなければならない。
  566. その後、名前を付けます。
  567. 現時点では、西洋メディアは衛星と呼ぶものにアクセスできるため、
  568. イスラム世界は、世界の呪いになっています。
  569. しかし実際には、それを養うのはキリスト教であり、
  570. 彼らは主人にただ従順です。
  571. だから、ISISは世界の指導者が終わったときに終わりました。
  572. 彼の卓越性プーチン大統領と中国の指導者とイスラム世界指導者
  573. さようなら、彼らの袋を梱包し、他のみんなと同じように普通に生きています
  574. 男性の間に違いはないということです。
  575. これらの部門とこれらの名前を作成するのは世界の指導者ですが、
  576. 彼らは行くとすぐに消えます。
  577. ISISが消えていく様子を私が伝える簡単な方法は、私の生涯で起きました。
  578. 私がイギリスに来た1970年代、
  579. イランの友人を歓迎した
  580. 私はペルシャ人だったので、茶やディナーに招待されました。
  581. 79年には愛され、1980年には最も憎まれた国でしたが、
  582. 宗教と人間の分裂を通じて、
  583. 国家は変わらなかった。
  584. そして今、我々は約30年後に、
  585. 今私たちは世界の主要な科学界の一つになっています
  586. 核に
  587. 今私たちはテロリストから離脱しました。
  588. だから、私は非常によく愛された人になりました、私はテロリストになった、
  589. 今私はテロリストから離脱したが、私はまだ同じ男だ。
  590. それで、西洋のメディアが人々を描写する方法です
  591. 彼らがリーダーを持っていることをルールに分けることができるようにするためです。
  592. ISISが何を意味しているか
  593. 彼らがどのように自分自身を守り、自分自身を分けるために来たのか
  594. これらの面白い名前をすべて作成してください。
  595. 数年前にはビンラディンだったが、彼らは彼を殺した。今ISISがある。
  596. ヨーロッパの傭兵はどこに行け、始めるのですか?
  597. 問題は、私たちの青年や他の人々とではなく、私たちの世界指導者にあります。
  598. あなたが銃を運ぶ同じ人に平和を教えるなら、
  599. ISISはありません。
  600. それは私たちが作り出した分裂です。
  601. 失踪は、世界の指導者の消滅によってもたらされる。
  602. 彼らがリーダーになりたいのであれば、
  603. 彼らの国家を守るためにそこにいる敵がなければならない。
  604. (ミネソタ州):あなたは少し過ごすことができます..
    (MK):あなたは言った..
  605. 私にしてみましょう、私に何かを教えてあげましょう
  606. これは昨夜のテーブルの上にあったので、私は友人がいました。
  607. ワシントンのイラン人の一人が世界平和条約
  608. ホワイトハウスに、
  609. 手渡しました。
  610. 彼はプログラムに耳を傾け、彼は誰であるかを知っています。
  611. 彼は息子と一緒に行った。
  612. 世界平和条約、皆さんはそれが何であるかを知っています
  613. そしてそれと共に行った手紙で何が成し遂げられたのか。
  614. 数か月後の2013年7月23日
  615. 私はプライベートと爆発物を受け取った、あなたはおそらくそれを見たことがある手紙
  616. この惑星で最も強力な男から:
    彼の卓越性オバマ大統領、
  617. 正当化、殺害と殺人の彼の行動。
  618. なぜ彼はこれをしなければならなかったのです-
    か、なぜこれを殺さなければならなかったのですか?
  619. どうして彼は殺して破壊することができるよう-
    にそのような軍隊を持たなければならないのですか?
  620. つまり、彼らは超大国に留まり、すべてが平和です。
  621. あなたが知っているとおり、私の話しで私は言った:
    "私はあなたに平和の手紙を送った、
  622. あなたは私に殺害と殺人の手紙を送った。私たち二人は会うことができません "。
  623. 私たちは子供たちに戦争、紛争、分裂、
  624. 問題はなく、人種、色、宗教、国籍、
  625. ボスであるためにそれらをサポートする方法を見つける男性によって行われ、
  626. 彼らがポジションを取るために。
  627. 殺すこと、どんな形や形で殺しても間違っている、それはそこにあるべきではない、
  628. しかし、あなたは彼らがどのようになったかを理解しなければなりません。
  629. 彼らは両親を殺し、母親を殺し、
  630. 彼らは兄弟姉妹を殺し、
  631. パレスチナと呼ばれる土地のために。
  632. 私たちは、彼らが45日間行くのを見ました。
  633. 彼らは120億ドルの損害を生み出した。
  634. あなたはどこに行くのですか?
  635. 彼らには家がありません。
  636. 誰かが来て、あなたをあなたの家から追い出したらどうなりますか?
  637. 家を壊して、あなたが持っているものを取る?
  638. あなたは自分を守るか、あなたの怒りを示す方法を見つけます。
  639. それが私たちの持っているものです。
  640. ISISは東方の西側の不公平から作られています。
  641. そして、あなたがFoxテレビにアクセスできる限り、
  642. 誰もが敵であり、アメリカ人は最高です、そしてヨーロッパ人は救世主です。
  643. 実際に彼らは戦争の創造者である。
  644. そのため、来るべき時間にあなたは理解します
  645. 私たちは王様と大統領とリーダーシップを終わらせ、
  646. すべての人が平等なので、
  647. これらの人々が分裂の原因となっています。
  648. これらのグループの作成方法を理解する必要があります。
  649. それらのうちのいくつかはマニアックであり、
  650. 心理学的に痴呆した。
  651. 私たちは十字軍の時代にそれを持っていまし-
    た。ペルシャ帝国の時代にそれを持っていました。
  652. 私たちはローマ帝国でそれを持っていました。
  653. 私たちは過去一世紀にそれらを持っていまし-
    た、私たちは彼らをヒトラーと呼んでいました。
  654. しかし、このような考え方に従う人々、
  655. 彼らには道がないからです。
  656. または彼らは指導者になるために力を得る方法を見ます。
  657. 私たちが武器を持たない時、私たちが言ったことを数えると、世界平和条約(World
    Peace Treaty)
  658. "あなたは戦争を考えないだろう、私は武器を持っていない"。
  659. その後、戦う余地はなく、戦う必要はありません。
  660. 皆さんの一部が知っているように、私たちは技術の力を押し進めています
  661. 平和を徹底する。
  662. そして、非常に短時間で、私たちは、
  663. その点で財団にとって非常に重要な成果です。
  664. 私たちは自由に与えましたが、私たちの知識共有の自由には条件があります:
  665. 軍縮。
  666. そして、私たちはすぐにこの地球上で私たちと共に国を運ぶでしょう。
  667. 何人の人々が理解していない
  668. あなたの両親と私たちの世代が犠牲になっているということです
  669. 次の世代には平和な時間があることを確かめるため-
    に、それほど多くはありませんが、たくさんあります。
  670. そして平和は武器を持たないことから生まれます。
  671. あなたが銃を持っていないとき、あなたはそれを使用しません。
  672. あなたが平和のプロセスを学ぶときには正義と正しさを意味します。
  673. あなたは自分を訂正するので、不正はありません。
  674. それから、戦争はありません。
  675. あなたがそれを理解すれば、あなたは外国人の言葉を理解します。
  676. 平和であり、恒久的な平和であり、平和の話ではない、
  677. それで、あなたは戦争のあなたの考えがずっ-
    と前に読まれていることを理解するでしょうから、
  678. あなたもそれについて考える。
  679. なぜなら、そのレベルにつながるフィールドを作成するからです...
  680. 武器、戦い、または何でも、または戦争。
  681. すべてには測定値があります。一度測定を開始すると、
  682. それがどこに行き、どのように進むのか理解しています。
  683. あなたがビーチの日差しにいるとき、あなたは怒らない
  684. それは平和で楽しいからです。
  685. あなたが狭いコーナーでバスに乗るとき
  686. 10人の座席を共有する20人の他の人がいる。
  687. 圧力と怒りがあります。
  688. 男は同じ男です、
  689. それが正しく動作するように作成しなければならない環境です。
  690. ケシェ財団はその道を歩み、環境を創造しています。
  691. これは私が続けていることです:
  692. 「条件を作り、結果を得る」
  693. 原子炉だけではありません。
  694. 私たちは、人間が平和になるようになるという条件を作り出しています。
  695. 文字通り数日と数週間、進化が見えます
  696. それが始まったので、あなたは見るでしょう。
  697. あなたの世界の指導者に純粋で清潔な子供としてあなたの魂から与える
  698. それから彼らは歩き出すだろう、彼らは彼らと一緒-
    に彼らのリーダーシップを運ぶことさえしないだろう。
  699. その後、人は平和に来るでしょう。
  700. 私たちは時間を過ごしました。
  701. (RC):はい、ありがとうございますMr Keshe
  702. 今私たちは保健ワークショップに移ります。
  703. (MK):子供たちがすべてのプログラムを聞いているようです。
  704. 私たちは大人に教える子供のプログラムを考えていましたが、
  705. 実際には大人のプログラムでは、私たちは子供たちに教えています
  706. 子供たちは大人が学ぶためのプログラムに参加します。
  707. あなたのお時間をありがとうございました。
  708. -ありがとうございました。
  709. (MK):私たちがそこにいる間に何かがある、私はあなたに説明しなければならない
  710. これは来るでしょう、私たちは研究所を行く一度ですが、
  711. 私たちは今後数ヶ月のうちにケシェ財団児童研究所を開設します。
  712. これは実行されている、我々は非常に密接にそれを見ている、
  713. 一度私たちが宇宙船研究所をオンラインにして行くと
  714. 私たちは子供のための教育システムを作ります。
  715. うまくいけば、今年の9月までにこれを始めること。
  716. 子供のためのフルタイムの教育時間プログラムです。
  717. 新しい平和のエトスに基づいて、必要な空間は何か。
  718. それは国の歴史について学ぶことではありませんが、
  719. すべてが戦っていて最高です。
  720. あなたが各国に話すなら、子供たちは国家が最高だと思います
  721. 唯一のものであり、いつも最高です。
  722. 私たちはその精神を子供の頃から変えなければなりません。
  723. だから、大人と一緒に教育を始めるだけでなく、 9月には、うまくいけば、
  724. 私たちは子供のための学校教育を非常に基本的な方法で始めます。
  725. それはスペースで使用可能で適用可能です
  726. この惑星ではない。
  727. そのため、彼らは1つのチームとして、そして1つのレースとして働くので、
  728. 異なった国家としてではなく、誰がより良いのか。
  729. (RC):優秀。
  730. (KD):優秀、ありがとう。
  731. (MK):我々はそれに取り組んでいる、プロセス
  732. あなたが私に幼い息子がいることを知っているように、
  733. 我々は時間の無駄を見る、彼は2-3ヶ国にいた
  734. すべての国が最善であり、彼らはすべて部門だけを教える
  735. 国家間でさえ、これは終わらなければならない。
  736. そこで、私たちはケシェ財団子供宇宙研究所を立ち上げることに決めました。
  737. 私たちは徹底的に教えます。あなたは教育を受け、教育を受けることができます。
  738. 彼らは宇宙のどこにでも試験のために座ることができ、
  739. 平和の言語であり、プロセスを理解している
  740. どのように行動し、どのように正しい生活を送るかを理解し、
  741. 科学と科学の理解と応用を通して。
  742. (RC):それは本当に素晴らしく思えます。
  743. (MK):そうだ。
  744. 私たちは、研究所を開き、ここにいると言いました。
  745. 私たちは話をしません。ただセットアップするだけです。
  746. 現時点では、あなたのチームは十分な手を携えています。
  747. (RC):子供たちに子供を教えて、年齢について嘘をつくことはできますか?
  748. (MK):はい、もちろん
  749. (キックリング)
  750. 私はそれを設定して忘れないでください。
  751. オーストラリアを見ると、子供はオーストラリアでは学校に通っていません。
  752. 彼らはラジオで教えられ、
  753. 彼らは標準に設定され、彼らは標準に従って行きます。
  754. 私たちは、子供たちを教育するための標準、国際基準を設定し、
  755. 彼らはすべて理解し、その後一緒に仕事を始めます。
  756. それは、ユニバーサル・チルドレンの完全な構造を設定し、
  757. 宇宙でのその日、彼らは同じ言語を使ってお互いを理解しています。
  758. 彼らは「私はイラン人です、あなたはアメリカ人、
  759. あなたはこれで、私はこれです、あなたはユダヤ人です、私はキリスト教徒です」。
  760. 我々は1つとして歩いており、これは原則として、子供時代に教えられなければならない。
  761. 子供から、彼らは彼らが1つとして歩くことを理解する。
  762. 宇宙では国籍、人種、宗教はありません。
  763. (RC):「ユニバーサル・チルドレン」、
  764. それはあなたがちょうどそこに言った素敵なフレーズです、私はそれが好きです。
  765. 「ユニバーサルチャイルド」。
  766. (MK):何が起こるかを見て、研究所を設立しなければならない。
  767. 今、私たちは基盤を持ち、ここから次のステップに進みます。
  768. 子供たちが見たいと思っているのはとても面白いです
  769. ここでは非常に興味深い立場にあります。
  770. 私は子供たちが見るためにカメラを置こうとしました。
  771. 私はあなたがそれを見ることができるように非常にゆっくりと移動するつもりです。
  772. あなたが見ることができれば、私はそのようにしていきます。
  773. あなたは床に多数の原子炉を見る。
  774. そして、あなたは私の目の前に小さな、最新のものを見ています。
  775. この技術はすべて長年にわたって設定され、開発されており、
  776. 文字どおり、すべての原子炉が見えます。
  777. 遠端には、白、茶色が見えます。
  778. 彼らはすべて異なる色、異なるサイズ、
  779. 世界各地に建設されていますが、すべてが1つのシステム
  780. 人を宇宙に入れることができるようにプラズマを作り出す
  781. 彼が消費できるエネルギーは、需要の時代にある。
  782. それは人類のようなものであり、それは宇宙のようなものです。
  783. 形状、サイズ、色は関係なく、
  784. すべてが必要なものを提供できるように一方向に向かって作業します。
  785. だから我々はこれで話しているだけではありません。
  786. 多くの皆さんが見ているかもしれませんが、これは新しい研究室の写真です。
  787. 私たちはカメラを取ることを試みます、時間内に、私たちはすべてを設定しています
  788. 未来の子供たちと大人たちがその一部になるためのものです。
  789. だから、あなたは何が起こるのか見てきました
  790. 次のステップは子供の教育です
  791. 私たちはそれをどうやってできるのかを見ていきます。
  792. (RC):そこにあるすべての異なる原子炉にはどのように適切か。
  793. さて、私たちは切り替える必要があります...
    (MK):ここには11基の原子炉があり、
  794. 現時点で11セットの原子炉、
  795. 1つは検疫に入れられました、それはいたずらなものでしたが、
  796. あなたがいたずらしているとき、あなたのお父さんがあなたと同じことをしているのです
  797. あなたが背中の最後のボックスを見ると、
  798. マルコがあなたを見せることができます。
  799. これはあまりにも多くの演劇、
  800. 私たちがしたことは、彼を捨てることです。
  801. これはいたずらな原子炉ですが、
  802. それはあまりにも多すぎるので、隔離されています。
  803. それは何をすべきかを学ぶまでボックスに入れられています
  804. または彼のチーキーが必要な時に、私たちは彼を連れ出すでしょう。
  805. (KD):素晴らしいニュース、ありがとう。
  806. (MK):今日はさようなら、さようなら。
  807. 私たちはもう一度一緒に戻ってきます。
  808. あなたは約5-10分を私たちに与えることが-
    できます、そして、私たちはここに置かれますか?
  809. (RC):OK!
    Kesheさん、ありがとうございます。KeyvanとMikeに感謝します。
  810. 質問をした子供たちには、あなたの質問には大変感謝しています。
  811. 私たちは子供のような質問をもっと見るのが好きです
  812. 次のキッズワークショップを楽しみにしています。
  813. 次は2週間後です。
  814. (ミネソタ州):大変ありがとうございました。
  815. (RC):これは、第14回キッズナレッジシーカーズワークショップの終わりです。
  816. 参加いただきありがとうございます!