22nd Kids Knowledge Seekers Workshop Oct 6 2015. Subtitles.
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0:00 - 0:07Rick
Crammond(RC)第22回キッズナレッジシーカーズワークショップに皆さんを歓迎します。 -
0:07 - 0:13ケシェ財団宇宙船研究所。
2015年10月6日火曜日です -
0:13 - 0:21そして...我々は、宇宙船研究所のケシェ(MK)
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0:21 - 0:23こんにちはケシェさん。
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0:23 - 0:26(MK)こんにちは、今日は4回目です。
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0:27 - 0:30私たちは子供たちを背中に戻すのがうれしくて、
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0:30 - 0:32私たちはすべて心の子供です。
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0:33 - 0:36だから私たちはそれを何と呼ぶのでしょうか?
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0:37 - 0:40子どもグループの長:
キーバン・ダバニ氏(KD) -
0:42 - 0:44あなたが今日計画していることはありますか?
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0:44 - 0:48あなたがそれらに尋ねる前に、質問に答えようとしています。
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0:48 - 0:51(KD)(笑)
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0:51 - 0:54良い午後、良い朝、良い夕方。
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0:54 - 0:57ケシェ氏、子供たちから何を学ぶことができますか?
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0:57 - 1:01それは、感情、意図の面では、それになると?
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1:01 - 1:03(MK)まず、あなたは子供がいなかったのですが、
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1:03 - 1:06私はあなたが理解できるように説明することはできません。
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1:06 - 1:08(KD)(笑)...しようとする...
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1:08 - 1:14(MK)多くのいたずらな子供たちを持つことで、
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1:14 - 1:18さまざまな年齢での長年の経験、
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1:18 - 1:20私はあなたに一つのことを父親として伝えることができます、
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1:21 - 1:24私たちは子供から学ぶことがたくさんあります。
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1:24 - 1:27昔は子供だったのに、忘れてしまった。
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1:27 - 1:321つは無実で、1つは問題を解決する方法であり、
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1:32 - 1:36彼らが条件と状況に生き残るために。
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1:37 - 1:41私たちは大人として、不可能になります。
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1:42 - 1:46子供時代と大人時代はまさに私が呼ぶものです。
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1:46 - 1:50"教授の学位"。
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1:50 - 1:53私たちが若いとき、私たちは全体を見ます。
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1:53 - 1:57私たちが年を取るにつれて、条件によって、私たちは非常に狭義になります。
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1:57 - 2:00あなたがファーストクラスにいるとき、これは私が呼ぶものです。
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2:00 - 2:04そして、これはあなたがPHDを取得して教授になるときです。
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2:04 - 2:06あなたは非常に小さな覗き穴を見ます。
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2:08 - 2:09それはまさに人生のようです!
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2:10 - 2:12しかし、私たちはそれを自分自身で経験してきました。
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2:12 - 2:17私たちは時々、あなたが子供たちの話を聞くと、
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2:17 - 2:24.....(オーディオ中断)........
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2:24 - 2:26ヴィンス(V)子供たちの声を聞く時々
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2:29 - 2:31私たちは、中にあまりにも多くの停電があった...
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2:31 - 2:33(MK)私たちはこれをすることができません。
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2:33 - 2:35(V)ここに行く、ケシェ?
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2:35 - 2:38(MK)うん。私は再び話している。
...(一緒に話す人々)... -
2:38 - 2:40....
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2:41 - 2:45(MK)ああ、私は未来を見ることができます!
ああ、私は私の道を見ました! -
2:47 - 2:48(MK)だから......
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2:48 - 2:50(KD)時には子供たちの話を聞くと...
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2:53 - 2:55(MK)はい、Keyvan Davani。
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2:55 - 2:56(KD)ええ、あなたが解散した後...
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2:56 - 2:59...
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2:59 - 3:00(MK)私たちはあなたを失っています。
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3:00 - 3:02(KD)ええ、その後それは壊れました。
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3:02 - 3:04あなたが言った:
「時々私たちは子供たちの話を聞く」... -
3:05 - 3:07(MK)と彼らから学ぶ
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3:07 - 3:11彼らが問題をどのように解決するのか困惑しています。
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3:12 - 3:14自分自身と私たちのために。
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3:14 - 3:16それとも、
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3:16 - 3:20心の無邪気さや開放感によって、
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3:21 - 3:25私たちは大人として想像することはできませんでした。
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3:26 - 3:29何年になるかは問題ではありません。
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3:29 - 3:32時には私たちの子供たちは私たちに与えられた贈り物です
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3:32 - 3:34人生のある時点にいること、
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3:34 - 3:38私たちの目を開いて、私たちが見ないものの現実に。
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3:41 - 3:44そして、あなたはいつも私が言うことを知っている、
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3:44 - 3:47ドームを作る際に、
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3:48 - 3:52ビルダーのために何年間も謎だった。
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3:54 - 3:57どのようにドーム構造を作るのですか?
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4:01 - 4:03どうして戻ってきますか
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4:03 - 4:05数百年前、
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4:05 - 4:10数千年前、ドームを作ることは男にとって問題でした。
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4:10 - 4:12あなたはどのように構造を作りますか?
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4:12 - 4:15彼らは言う、それは子供によって解決された!
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4:16 - 4:17そいつ、
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4:17 - 4:20建築家はそれを構築しようとしていた、または建築業者がそれを構築しようとしていたが、
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4:20 - 4:23通りを通り過ぎて、子供が別の子供に言っていた:
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4:23 - 4:27"私がドームを作るために彼の人生のすべてを過ごしてきた人なら、
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4:27 - 4:29私は干し草で全体の構造を埋める、
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4:29 - 4:32私のドームの形を作り、それを造り、それが乾燥したら、
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4:32 - 4:36私は干し草を取り去り、それはそこにある "
実際には正しいものであった。 -
4:40 - 4:42それは私たちが見る方法です、
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4:42 - 4:44子供たちは無罪ではない、子供たちは見る
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4:44 - 4:48身体性からの無条件の離脱。
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4:48 - 4:52あなたは7歳まで子供を教えます。
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4:52 - 4:577歳後、子供は次の段階に行きます
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4:57 - 5:00分析の...
そして、思春期までに、 -
5:00 - 5:02それが何であるかを決定し、
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5:02 - 5:06彼が分析したものから...その時代。
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5:10 - 5:13あなたが子供を教えたいと思っているものは何でも、
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5:13 - 5:18彼の感情に影響を与えたり、摂食させたりするには、7歳まであなたの食べ物です。
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5:18 - 5:20その後、彼はあなたを養う。
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5:21 - 5:24そして、その時まで、そこまで、
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5:25 - 5:31彼らは感情的に多くのことに気付かず、たとえ彼らが歩いていても、
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5:31 - 5:33ここでこのギャップは、それは非常に重要です、
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5:33 - 5:36一部の人にとっては、9歳、10歳、
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5:37 - 5:39非常に小さいギャップ。
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5:40 - 5:44彼らは、彼らが分かっていることを分析することで物事を見る
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5:44 - 5:48彼らが考慮しなかったことが他にもあるということです。
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5:48 - 5:54思春期前の子供は多かれ少なかれ、9-10歳までは気づかず、
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5:54 - 5:59色、人種、敵意は認識しておらず、
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5:59 - 6:00それらのほとんど。
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6:00 - 6:03彼らがそのように教えられていない限り。
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6:05 - 6:09人々の子供たちは完全に色を知りません。
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6:10 - 6:13彼らは、黒、白、中国、英語、何でも、
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6:13 - 6:15何もない、
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6:15 - 6:17母親や父親が言うまで、
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6:17 - 6:19"見ることが違うから、遊びません"。
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6:19 - 6:22あなたがそれらを教えなければ、彼らは同じです。
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6:24 - 6:25その後、
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6:25 - 6:29彼らは教えられたことに関して彼らがどのように反応するかを見いだします。
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6:33 - 6:35子供たちは宗教に目が見えませんが、
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6:36 - 6:38思春期まで。
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6:39 - 6:43彼らは思春期の年齢まで、性的に盲目です。
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6:44 - 6:49しかし、その段階では、すべてのことに対し-
て非常に幅広いオープンな考え方を持っています。 -
6:53 - 6:59私たちは感情的な収縮を得て、体の収縮を起こします。
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7:05 - 7:07私たちは子供たちから多くを学びます。
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7:08 - 7:11彼らはどのように考え、どのように考えるべきか、
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7:11 - 7:13新世代の考え方、
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7:13 - 7:15それらと特に。
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7:15 - 7:18あなたは非常に興味深いものを実現しなければなりません。
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7:18 - 7:20私は以前これを説明しました。
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7:24 - 7:29そして、これは新世代にとって最大かつ最大の問題の1つです
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7:29 - 7:32新世代の一員になりたい人
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7:32 - 7:35多かれ少なかれ死につつあるが、まだ私たちと共にいる。
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7:36 - 7:38最初から、
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7:40 - 7:42世代は変わらなかった。
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7:45 - 7:48考え方と理解は同じでした。
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7:50 - 7:53同じ仕事に行くと、学校はありませんでしたが、
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7:53 - 7:55人々は父親が何をしたのか、
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7:55 - 7:57母親や父親、そして家に続いています。
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7:58 - 8:01過去100年の間に、我々は
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8:01 - 8:06持っているのとは別の部門と非常に劇的な方法で持っていない
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8:06 - 8:09子供たちはその一部になっています。
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8:10 - 8:14そして今、私たちは電子革命と呼ばれるものを経験しました。
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8:15 - 8:20子供たちは実生活ではありません。
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8:20 - 8:21多分
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8:21 - 8:24私たちは宇宙に住む準備が整ったのです。
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8:25 - 8:29新世代はあまりにも多くのコンピュータゲームをプレイする
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8:29 - 8:33それはどれも本物ではないが、それは本当である。
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8:33 - 8:37彼らがゲームをプレイしたときにそれらを見て、次に彼らの感情をどのように表示するか、
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8:37 - 8:41彼らがゲームをプレイした後に眠っている夜にそれらを見る。
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8:42 - 8:44身体性はまだゲームに続く
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8:44 - 8:49そのため、非現実的なものが現実になったのです。
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8:49 - 8:54あなたはコンピュータゲームをする子供がい-
るなら、彼らはまだ彼らの夢の中にいるのです。 -
8:54 - 8:57想像上の完全に偽の、ちょうど写真、
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8:57 - 9:00彼らがそれを追いかける方法、彼らがゲームをする方法、
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9:00 - 9:02彼らは彼らの睡眠を持ち、彼らは非常に現実的です。
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9:02 - 9:07私たちは新しい世代の存在を創造していますか?
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9:07 - 9:10その非現実は完全な真理ですか?
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9:13 - 9:16そして彼らはすべてを違う方法で見ます。
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9:17 - 9:23そして、古い世代はまだそれに従っていきたいと思うし、それはうまくいきません。
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9:26 - 9:29今彼らはより教育を受けているので、
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9:29 - 9:32彼らは異なる角度を見て教育の方法で。
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9:32 - 9:36お父さんはいませんでした...彼らがそれを何と呼ぶか、
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9:36 - 9:38鉱夫、私は鉱夫になる。
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9:39 - 9:41彼は何でも
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9:41 - 9:44それはパン屋だった、私は世代の後にパン屋の世代になる。
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9:45 - 9:49常に最高の例があると私はいつも言っています。
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9:49 - 9:51数年前、覚えていれば、
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9:51 - 9:54私は前にこれを言ったが、なぜ私が再び言ったのか理解する。
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9:54 - 9:56"歌手がいた、歌手だった"
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9:56 - 9:59あなたは
"ホットチョコレート"と呼ばれるそれを見つけるインターネット上で移動します。 -
9:59 - 10:01美しい歌手。
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10:01 - 10:0370年代、80年代。
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10:03 - 10:07そして、彼はインタビューをした。彼は非常に予備の男だった。
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10:07 - 10:12美しい黒人、ジャマイカの背景から。
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10:12 - 10:16彼は私たちがイングランドに来たとき、私の-
母は私たちをイングランドに連れて行きました、 -
10:16 - 10:21私たちには家があり、私たちは借りた家に住んでいました。
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10:21 - 10:24私は学校に行きました、すべての私の友人
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10:24 - 10:28配管業者と何でも、何でも
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10:28 - 10:31あなたが私になりたいものを私に尋ねたら、私は配管業者になりたいと思っていました!
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10:32 - 10:33私の母は言った:
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10:33 - 10:37"私はこの環境で子どもを育てることは望ましくない"
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10:37 - 10:41彼女は家を買って家の中で部屋を借りた。
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10:42 - 10:48その部屋からの家賃は私のために私立学校に行くことでした
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10:48 - 10:49その家賃は私のために支払っていたので
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10:49 - 10:53自然学校の外で教育されること。
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10:54 - 10:56私立の教育で
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10:56 - 10:59そして私が黒人の私立学校に行くと、
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10:59 - 11:01あなたが話したすべての白人の男の子
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11:01 - 11:04彼らはすべて医者、技術者、教授になりたかったのです。
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11:04 - 11:07だから私はクラスで配管工になりたい、
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11:07 - 11:10今私は医者、工学、そして残りのものになりたい。
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11:11 - 11:17環境を変えることで、同じ人が自分が望むものの理解を変え、
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11:17 - 11:19人生から何が期待されたのか
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11:19 - 11:23そして彼は変化、部屋、部屋からの少しの収入です
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11:23 - 11:26永遠に人の人生を変えた
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11:26 - 11:29そして、私たちが知っているように、彼はその時に多くの歌手を愛していました。
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11:32 - 11:39今、私たちは同じアリーナに入り、私たちは子供達に次元を与えました。
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11:39 - 11:41私たちの実際の状況で生きています。
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11:42 - 11:45プログラムが始まる前に彼らは考えることができます。
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11:45 - 11:48あなたの子供たちと一緒に座って、彼らがコンピュータゲームをするのを見るならば、
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11:48 - 11:51彼らは開始する前にゲームを予測することができます
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11:51 - 11:55どのようにゲームをデザインした人がそれを計画しているのか、
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11:55 - 11:59彼らはそれを克服することができ、さらに早くそれに従うことができます。
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11:59 - 12:02だから彼らは未来の予言者になった
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12:03 - 12:05自分自身で、自分の感情を信じています。
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12:06 - 12:09彼らはスペースの次世代ですか?
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12:10 - 12:17私の年齢では、40代のあなたの年齢、50歳はとても難しいでしょう。
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12:17 - 12:19そういうわけで私は若者に多くの余裕を与えます
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12:19 - 12:22財団の中に登場する
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12:22 - 12:25これらは、それを通過した人々だからです
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12:25 - 12:2818歳、20歳、30歳の
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12:28 - 12:32宇宙技術の一部となるには古すぎる。
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12:32 - 12:3810代、12代、15代、15代の新世代も古すぎる
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12:38 - 12:42変更を理解するためには、
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12:42 - 12:44できるようにする。
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12:44 - 12:47私は座って、自分の男の子と一緒にゲームをするときに見る、
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12:47 - 12:49私はコンピュータゲームの進化を見てきました
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12:49 - 12:51過去20年から30年にわたり、
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12:51 - 12:57新しい世代が最初にあらかじめ予測できることがわかります
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12:57 - 13:01ゲームをピックアップする、何が起こっている、男が決めたもの
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13:01 - 13:02彼らはどのように反応する必要があります。
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13:04 - 13:09それを事前に予測できるようになると、彼らはゲームに勝つ。
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13:09 - 13:11彼らは次のステップに進み、
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13:11 - 13:15彼らは宇宙のために準備ができている世代です。
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13:16 - 13:21私たちは無意識のうちに次世代を訓練していますか?
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13:21 - 13:24私達は撃つ方法と勝つ方法を教えるだけですか?
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13:24 - 13:26それとも新しいゲームを作るか
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13:26 - 13:28それは誰にとっても完璧になるだろう
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13:28 - 13:31撮影環境に住むこと。
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13:33 - 13:38あなたがゲームの大部分を見るなら、誰かが-
何かを獲得しなければならないということです。 -
13:39 - 13:44ウォルト・ディズニーが生きていたディズニー・タイムズの漫画に戻った場合、
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13:44 - 13:48彼の漫画の大部分で殺害や害は起きていませんでしたが、
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13:49 - 13:50子供たちが楽しむものでした。
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13:50 - 13:53新しい漫画が出てくるのを見て、何もない
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13:53 - 13:56殺すこと、勝つこと、射撃すること、そしてその残りのこと。
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14:00 - 14:03あなたが撃つならば、あなたがもっと殺すなら、あなたはもっと多くを得る。
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14:05 - 14:12しかしどちらにせよ、私たちは次の世代ですか?
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14:12 - 14:16知らないうちに人の運命を通してそれを知っている
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14:16 - 14:19私たちは将来、宇宙の乗客であるように訓練しました。
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14:22 - 14:27とにかく彼らはすでに夢の中に住んでいるから。
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14:29 - 14:31彼らは生きて働きます。
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14:31 - 14:33我々はそれらのための施設を作るだけです
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14:33 - 14:37宇宙での次世代の生存を保証する。
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14:39 - 14:41非常に興味深いですが、
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14:41 - 14:45私はいつも言う、何が起こっているかを見て、
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14:45 - 14:49若者の科学進化の進化の一部です
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14:49 - 14:50...私たちを許します
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14:50 - 14:53私たちは彼らに宇宙の倫理を教えるだけです。
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14:56 - 14:58彼らはすでに事前に予測しているからです。
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14:58 - 15:00あなたが人の心を読むことができれば
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15:00 - 15:04またはゲームを作った男性のグループは、
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15:04 - 15:08あなたは彼らの心を完全に克服して勝つことができます
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15:08 - 15:12次のステップに進むということは、あなたがど-
んな状態のために準備されていることを意味します。 -
15:12 - 15:15そして私が若者で特に目にするものは、
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15:15 - 15:18新しい3次元ゲームでは、
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15:19 - 15:21これらの子供たちはすでに宇宙の子どもたちです。
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15:22 - 15:24彼らにツールを与えるだけでいいです。
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15:25 - 15:28これらの子供のほとんどまたは2人の子供、
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15:28 - 15:33彼らは社会構造の大部分とやり取りしたり、彼らがどこにいるか、
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15:33 - 15:35彼らは自分の人生を生き、すべてがとてもリアルです
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15:35 - 15:37それが存在するかどうかは関係ありませんが、
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15:37 - 15:39その美しさは
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15:41 - 15:44彼らは何もないように1つのゲームから別のものに変更することができます、
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15:44 - 15:46彼らは次のゲームをアップロードし、それは終了し、
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15:46 - 15:53そのゲームは彼らがゲームの作家をあらかじめ予測していたので興味を失った。
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15:55 - 15:58新世代の子供たちの心理学を理解する必要があります。
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15:58 - 16:013歳、4歳、5歳のいずれかで、コンピュータを拾う
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16:02 - 16:02ラップトップ、
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16:02 - 16:04彼らが生まれたかのようにゲームをする
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16:04 - 16:07彼らがそこにいた母親の胃の中で。
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16:08 - 16:1110歳の11歳までに、彼らはどんなゲームでもマスターです。
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16:13 - 16:14見たことあります。
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16:16 - 16:20彼らは私たちに付き添っているのか、すでに開発しているのか、
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16:20 - 16:22無意識のうちに、次の世代は宇宙に行く。
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16:22 - 16:25私たちは自分のためにマシンを作る準備をしています
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16:25 - 16:29彼らがその中に入ることを可能にする。
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16:29 - 16:32彼らは私たちと地球との関係を見つけるだろうか?
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16:36 - 16:40あなたはから行く...
アフリカのバック村 -
16:40 - 16:42世界で最も洗練された家族に。
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16:42 - 16:45彼らはすべてこれらの小さなコンピュータを持っています。
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16:46 - 16:47あれやこれやで....
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16:48 - 16:49そう、
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16:50 - 16:52私たちがそれらを教えるために必要なのは、
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16:53 - 16:58"紛争があり、あなたが損失を引き起こした場合、ゾーンに行かないでください"
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16:58 - 17:03それから彼らはただ人類として私たちに追加することを知っています。
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17:05 - 17:10そして...多くの点で私たちの歴史と運命はすでに私たちによって書かれています。
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17:10 - 17:14次世代の宇宙人は、すでに私たちの子供の仲間です。
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17:16 - 17:20彼らはすでに想像上の世界で働いており、空いている場所で働いています
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17:20 - 17:22また、
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17:22 - 17:271つの顔、1つの状態、1つの動物から別のもの、
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17:27 - 17:321つのクラウドは別のクラウド、彼らはそれを再生します。
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17:34 - 17:38しかし、私たちのために、新しいキーボードを学ぶことは巨大な仕事です。
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17:40 - 17:41彼らはコンソールを変え、
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17:41 - 17:44彼らはゲームを変え、すべてが本物です。
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17:44 - 17:49私たちが教えるために必要なのは、宇宙の精神です。
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17:49 - 17:51彼らはただのためにそれと一緒に行く。
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17:55 - 18:01あなたが社会的構造を見てそれが変わると、とても面白いです。
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18:01 - 18:0640年前の30年まで、大学はほとんどなかったので
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18:06 - 18:08あなたが100年前に行くならば。
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18:09 - 18:12エリート以外の教育を受けた人はほとんどいないが、
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18:12 - 18:15今、みんなが教育を受けています。
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18:16 - 18:20大衆教育は新しい次元をもたらし、
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18:20 - 18:25現在の世代である次世代は0から10から15の間であり、
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18:25 - 18:31これらはまったく異なり、たとえあなたがこの前に子供を抱えていても。
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18:32 - 18:37このロットと兄弟間のコミュニケーションには問題があります。
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18:40 - 18:45そして、我々はすでにこれらを受け入れることに問題がある
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18:45 - 18:48祖父母はより困難ですが、彼らはちょうどそれで生きています。
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18:48 - 18:52あなたはあなたが80年代、90年代、
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18:53 - 18:5890年代の100年代には今の80-90の普通の年齢ですが、
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18:58 - 19:02あなたは車にロバを渡った、車からジェットにいたった、
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19:02 - 19:06今Spaceに...あなたは変わってしまった。
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19:07 - 19:10しかし、もしあなたが帰ってきたら、あなたが植民地にいるなら、
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19:10 - 19:13何世紀にもわたって、ろばだけが見えました。
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19:15 - 19:20私たちの両親は、彼らが80年代、90年代にいても、まだ車を運転していますが、
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19:20 - 19:26彼らはふりをする、あるいはふりをしない、彼らの人生を生きる...私たち、
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19:26 - 19:29彼らはまだ一世代のすべての進化を見ていました。
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19:30 - 19:35そして、このブラケットの新世代は、技術が進んでいく様子です...
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19:35 - 19:38私はそれらを次世代の宇宙と呼んでいます。
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19:38 - 19:43...(聴衆の中にいる人に話す)
はい、日没.. -
19:43 - 19:48そうです、私たちは無意識でも運命でもありますが、
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19:49 - 19:53この惑星の終わりに近づいていることを私たちが知る人生を創造していますか?
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19:54 - 19:59私たちは子供たちが宇宙に住むことができるように知識を育てました
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19:59 - 20:03誤ってまたは故意に、それらに味を与えることによって
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20:03 - 20:10宇宙をどのように見ているのかを予測し、すべてを制御することができます。
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20:11 - 20:14私たちはその尾根にいると思います。
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20:15 - 20:18私たちは次のステップに行くことを忘れないでください。
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20:18 - 20:23次の5年間でこれらも、10年間は古代人です。
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20:24 - 20:30彼らがゲームの一部である3次元、バーチャルリアリティゲーム
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20:30 - 20:31それが市場に出てきています。
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20:32 - 20:35それから、あなたがその段階にいるかどうかを調べる
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20:35 - 20:39どんな宇宙船にいても、自宅で感じることができます。
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20:42 - 20:45あなたが彼らにチップのパックを与える限り、コーラのボトル、
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20:45 - 20:47いくつかのお菓子、
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20:48 - 20:49彼らは気にしない。
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20:53 - 20:58だから唯一のものは、彼らが聞く親や子供として私たちのために残されている、
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20:58 - 21:01彼らに宇宙のエトスを教えることです。
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21:02 - 21:04そして、あなたはそれらを非常に受容的に見つけるでしょう、
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21:04 - 21:07彼らはそれを理解するので、彼らはそれを尊重します。
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21:10 - 21:14あなたは20代の子供がいる場合、彼らは年を取っている、
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21:14 - 21:16[cragh]
彼らは終わった。 -
21:16 - 21:20あなたは0から15までの間に時間があります。
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21:20 - 21:26次の5/10年の子供、3次元、これらは古代人です。
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21:29 - 21:34私たちは、最初のコンピュータゲームが1つの行だけだった1980年代を覚えています。
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21:34 - 21:37[古いコンピュータゲームの音と動きを作る]
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21:37 - 21:38うん。
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21:39 - 21:41私は最初の電卓を覚えている、彼らはとても大きかった、
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21:42 - 21:44あなたはそれを見逃す盲目です。
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21:47 - 21:52しかし唯一のことは、宇宙の精神を教えなければならないことです。
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21:52 - 21:57感情の状態、そして多くの点で私たちは仕事をしました。
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22:04 - 22:06はいキーバン・ダバニ氏
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22:07 - 22:09(KD)ケシェありがとう、それはちょうど...
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22:09 - 22:15少なくとも部分的にはそれを通って大人として行くことはありません
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22:16 - 22:23この関与の中で、子供のような理解とオープンな気持ちに戻る
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22:23 - 22:26または開いて...地平線?
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22:28 - 22:30(MK)私たちは選択の余地がありません!
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22:31 - 22:33選択はありません!
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22:39 - 22:45ほとんどの場合、ほとんどの場合、私は前進するのが大好きです
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22:45 - 22:48経済的な状況が私たちに強い
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22:49 - 22:51変更を加える。
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22:53 - 22:58これは私たちがいる現実の理解です。
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23:01 - 23:08あなたは今日、多かれ少なかれ、両親ができることは何でも、
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23:08 - 23:12子供のために家のどこかにコンピュータゲームがあります。
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23:12 - 23:16経済的、経済的、経済的な面で、
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23:16 - 23:18あなたが来る政治状況。
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23:19 - 23:22西欧諸国のすべての子供たちは、これらにアクセスできます。
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23:22 - 23:24そしてアフリカでさえ、
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23:24 - 23:27私は村で、ゲームをしている人がいるのを見ました
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23:27 - 23:30誰かが、たとえ彼が20歳であっても、何かをプレイすることができます。
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23:33 - 23:39だから私たちは次世代を創り出しています。それが運命の仕方です。
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23:44 - 23:49知らないうちに、私たちは私たちに何が起こるかを知っています。
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23:49 - 23:54進化が発展の一部であることを忘れないでく-
ださい。私たちはそれを無意識のうちに行います。 -
23:54 - 23:59人間が理解するようになったのは、この惑星を去る時が来ているのか、
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23:59 - 24:01または太陽系。
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24:01 - 24:04これらの子供たちが将来何かを知り、
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24:04 - 24:06私はそれについて話す
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24:06 - 24:10より深いステップで、大人の教えに。
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24:10 - 24:13非常に基本的な変更です。
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24:15 - 24:20銀河の相互作用の条件
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24:20 - 24:23その2つの太陽だけでなく
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24:25 - 24:27彼らが環境全体に衝突するとき、
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24:27 - 24:29あなたは十分に教育を受けなければなりません、
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24:29 - 24:33あなたがこのゾーンにいないということの相互作用の時間。
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24:34 - 24:38この惑星や太陽系にいないだけでなく、
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24:38 - 24:43それらの相互作用は環境変化を引き起こす。
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24:47 - 24:51だから私たちはもっと深く、非常に速く進む必要があります。
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24:51 - 24:54そして、この種の人々はそれと相互作用します。
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24:55 - 24:59私たちはまだGANSとナノ材料の間に積み重ねています。
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24:59 - 25:03私たちが古すぎると、私たちはそれに触れることができるので、ナノを受け入れます。
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25:03 - 25:05GANSは少し遠すぎます。
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25:05 - 25:10他の人はプラズマで遊んでいる、彼らはそれを理解することができます、
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25:10 - 25:14あなたの騒ぎがどんな騒ぎになるか想像してください
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25:14 - 25:17フィールドの動きの理解に対処する。
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25:20 - 25:24私たちの動きは、ほとんどの宇宙計画は若者から来るでしょう。
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25:26 - 25:28皆さんは大きな問題を抱えていますが、
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25:28 - 25:31あなたがまだ身体性につながっているからです。
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25:32 - 25:37(MKへの聞き取れない質問)。
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25:37 - 25:39ああ、そういうわけで、あなたは若くなりたいのです。
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25:39 - 25:43問題ありません、明日から販売しています
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25:43 - 25:46若い注射、どのようにしたいですか?
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25:52 - 25:54お時間をありがとうございました!
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25:55 - 25:57(KD)Keshe、ありがとうリックありがとうございました。
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25:57 - 25:58(MK)明日お会いしましょう。
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25:59 - 26:02Keyvan私たちはその後Ellaと話す必要があります。
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26:03 - 26:06(KD)そうです。ありがとう。
(MK)ありがとうございました。 -
26:08 - 26:12(RC)Okケシェ、ありがとう!
- Title:
- 22nd Kids Knowledge Seekers Workshop Oct 6 2015. Subtitles.
- Description:
-
Topic:
* Why, we have a lot to learn from children?
* Maybe it had to come for us to be ready to live in Space.
* Are we creating a new generation of beings that unreality is the total truth?
* Are they the next generation of the Space?
* Unknowingly but knowing it through the destiny of man we have trained to be the passengers of the Space in the future.
* How to be prepared to any condition.
* And in so many ways our history and destiny has already been written by us.
* What is the only thing we need to teach to the children?
* We know the end is near for this planet.
* Unknowingly we have known to know what we are going to happen to us. - Video Language:
- English
- Duration:
- 26:13
KF SSI Education edited Japanese subtitles for 22nd Kids Knowledge Seekers Workshop Oct 6 2015. Subtitles. |