Gever Tulley donne des leçons de vie par le bricolage
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0:00 - 0:04Ceci est le moment précis
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0:04 - 0:09où j'ai commencé à créer quelque chose nommé l'École du Bricolage.
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0:09 - 0:13L'École du Bricolage est un endroit où les enfants peuvent prendre des bouts de bois,
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0:13 - 0:17des marteaux et d'autres objets dangereux
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0:17 - 0:19et être responsables.
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0:19 - 0:21Responsables de ne pas se blesser,
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0:21 - 0:25et responsables de ne pas blesser les autres.
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0:25 - 0:28L'École du Bricolage ne suit pas un cursus figé.
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0:28 - 0:30Il n'y a pas d'examens.
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0:30 - 0:34Nous n'essayons pas d'enseigner quelque chose de précis.
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0:34 - 0:37Quand les enfants arrivent
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0:37 - 0:39ils se trouvent face à tout un tas de choses,
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0:39 - 0:43du bois, des clous, des cordes, des roues,
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0:43 - 0:48et beaucoup d'outils, de vrais outils.
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0:48 - 0:53Pendant 6 jours, c'est une expérience immersive pour ces enfants.
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0:53 - 0:57Et dans ce cadre, nous pouvons accorder du temps aux enfants.
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0:57 - 1:00Quelque chose de rarement disponible
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1:00 - 1:03dans nos vies trop remplies.
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1:03 - 1:06Notre but est de faire en sorte qu'ils repartent
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1:06 - 1:08en sachant mieux comment créer des objets
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1:08 - 1:11qu'en arrivant,
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1:11 - 1:14et en sachant tout au fond d'eux
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1:14 - 1:18que l'on peut comprendre en s'amusant.
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1:18 - 1:23Rien ne se déroule jamais comme prévu... jamais.
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1:23 - 1:25(Rires)
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1:25 - 1:27Les enfants apprennent rapidement
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1:27 - 1:31que tous les projets tournent mal --
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1:31 - 1:32(Rires)
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1:32 - 1:34et s'habituent à l'idée que chaque pas
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1:34 - 1:37dans un projet est un pas de plus
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1:37 - 1:40vers le doux succès,
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1:40 - 1:44ou la calamité jubilatoire.
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1:44 - 1:48Nous commençons par des griffonnages et des croquis.
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1:48 - 1:51Quelquefois nous faisons de vrais plans.
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1:51 - 1:55Quelquefois nous commençons directement par construire.
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1:55 - 1:58Construire est au cœur de l'expérience.
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1:58 - 2:01Les mains dans le cambouis, profondément immergé
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2:01 - 2:05et complètement concentré sur le problème en cours.
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2:05 - 2:08Robin et moi, agissant comme collaborateurs,
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2:08 - 2:10pour maintenir les projets
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2:10 - 2:13dans la direction de la réalisation.
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2:13 - 2:16Le succès repose dans l'action.
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2:16 - 2:19Les échecs sont célébrés et analysés.
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2:19 - 2:22Les problèmes deviennent des énigmes
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2:22 - 2:26et les obstacles disparaissent.
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2:26 - 2:28Confronté à des revers ou des complications
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2:28 - 2:30particulièrement difficiles,
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2:30 - 2:35un comportement vraiment intéressant ressort : la décoration.
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2:35 - 2:38(Rires)
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2:38 - 2:40La décoration d'un projet inabouti
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2:40 - 2:44est une sorte d'incubation conceptuelle.
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2:44 - 2:47De ces intermèdes émergent un discernement profond
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2:47 - 2:50et des approches nouvelles étonnantes pour résoudre les problèmes
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2:50 - 2:55qui les frustraient quelques instants auparavant.
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2:55 - 3:00Tous les matériaux sont à leur disposition.
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3:00 - 3:06Même ces sacs plastiques, banals, détestables,
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3:06 - 3:08peuvent devenir un pont
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3:08 - 3:12plus résistant que quiconque ne l'aurait imaginé.
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3:12 - 3:15Les choses qu'ils contruisent
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3:15 - 3:18les émerveillent eux-mêmes.
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3:18 - 3:22Vidéo : Trois, deux, un, partez!
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3:29 - 3:33Gever Tulley : Un grand huit construit par des enfants de sept ans.
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3:33 - 3:36Vidéo : Ouais!
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3:36 - 3:38(Applaudissements)
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3:38 - 3:41Gever Tulley: Merci. Ce fut un plaisir.
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3:41 - 3:47(Applaudissements)
- Title:
- Gever Tulley donne des leçons de vie par le bricolage
- Speaker:
- Gever Tulley
- Description:
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Gever Tulley utilise des photos et des films attractifs pour montrer les leçons utiles que les enfants apprennent à son École du Bricolage. Une fois munis d'outils, de matériaux et de conseils, ces jeunes imaginations se libèrent et des solutions créatives mènent à la construction de bateaux, de ponts et même d'un grand huit.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 03:48