3 façons de mettre fin à une culture de corruption
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0:01 - 0:03Avez-vous déjà été cambriolé ?
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0:04 - 0:07Ou bien vous a-t-on pris de force
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0:07 - 0:09quelque chose qui avait
de la valeur à vos yeux ? -
0:10 - 0:11C'est une violation.
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0:12 - 0:16On se sent furieux, meurtri
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0:16 - 0:18et impuissant.
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0:19 - 0:21C'est ce que la corruption
nous fait ressentir. -
0:22 - 0:24La corruption, c'est du vol.
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0:25 - 0:26C'est corrosif,
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0:27 - 0:28criminel,
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0:29 - 0:30toxique
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0:30 - 0:32et prédateur.
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0:34 - 0:35Je viens du Kenya,
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0:37 - 0:40et au Kenya, la corruption
prend différentes formes. -
0:41 - 0:44Je voudrais partager avec vous
l'histoire de la forêt de Karura. -
0:46 - 0:48Voici la ville d'où je viens, Nairobi.
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0:49 - 0:50J'adore Nairobi.
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0:50 - 0:52Cette ville est magnifique.
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0:52 - 0:54Mais elle est pleine de paradoxes.
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0:55 - 0:58Elle est à la fois belle
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0:58 - 0:59et complexe.
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1:01 - 1:04Au cœur de cette ville magnifique
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1:04 - 1:06où je suis chez moi
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1:06 - 1:08se trouve la forêt de Karura,
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1:09 - 1:15une oasis de beauté verte, généreuse,
à rendre n'importe quelle ville jalouse. -
1:16 - 1:20Nous avons failli la perdre
à cause de la corruption. -
1:21 - 1:24Ma mère, Wangari Maathai,
a eu connaissance -
1:24 - 1:27que la forêt de Karura était assiégée.
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1:29 - 1:34Elle faisait l'objet d'un projet
de construction. -
1:35 - 1:38Des fonctionnaires avaient volé la forêt.
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1:39 - 1:46Ils avaient divisé, vendu et offert
des centaines de parcelles de Karura -
1:46 - 1:48à leurs amis et leurs sbires.
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1:49 - 1:51En 1977,
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1:51 - 1:54ma mère avait fondé
le Mouvement de la ceinture verte -
1:54 - 1:57afin de planter des arbres
dans tout le Kenya, -
1:57 - 2:00de restaurer et de protéger
des espaces verts -
2:00 - 2:02tels que la forêt de Karura.
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2:03 - 2:05Elle a réuni ses amis et ses alliés,
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2:05 - 2:07et ensemble, ils avaient créé
ce qui est devenu -
2:07 - 2:11une des campagnes de plantation d'arbres
les plus fructueuses du monde. -
2:12 - 2:14Ce fut donc tout naturellement
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2:14 - 2:17que, sitôt ma mère mise au courant
de l'attaque de Karura, -
2:17 - 2:20ils passèrent immédiatement à l'action.
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2:21 - 2:24Ils ont affronté la police
et les hommes de main -
2:24 - 2:27pour arrêter le vol de cette forêt.
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2:28 - 2:32Heureusement,
ils ont reçu un important soutien -
2:32 - 2:38de la part du clergé, des politiciens,
des étudiants et du grand public, -
2:38 - 2:43qui se sont tous élevés
contre la corruption et la cupidité. -
2:44 - 2:49Rapidement, ce soutien
a pris trop d'ampleur -
2:49 - 2:52pour pouvoir être contenu
par les autorités. -
2:52 - 2:55Et la forêt de Karura a été sauvée.
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2:57 - 3:01Dans les années 2000, j'ai rejoint ma mère
au sein du Mouvement de la ceinture verte -
3:01 - 3:05et j'ai assisté au développement
des activités de plaidoyer du mouvement, -
3:05 - 3:08à son expansion hors du Kenya
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3:08 - 3:12et à la montée d'un consensus
extrêmement important -
3:12 - 3:16autour du prix Nobel de la paix
qu'elle a reçu en 2004, -
3:16 - 3:19à savoir que l'environnement,
la démocratie et la paix -
3:19 - 3:21sont inextricablement liés.
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3:22 - 3:27J'ai aussi appris que ce à quoi ma mère
s'était confrontée des années plus tôt -
3:27 - 3:30en essayant de protéger la forêt de Karura
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3:30 - 3:32n'était pas un incident isolé.
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3:32 - 3:36La corruption et la cupidité
qui se manifestaient à l'époque -
3:36 - 3:38sont encore bel et bien d'actualité
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3:39 - 3:42du fait de politiciens cupides
et de fonctionnaires -
3:42 - 3:44qui sont prêts à pillent
les caisses de l’État -
3:45 - 3:47pour s'enrichir.
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3:47 - 3:49La corruption est partout.
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3:50 - 3:54C'est un désastre pour n'importe quelle
économie ou démocratie -
3:55 - 3:56et pour l'environnement.
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3:56 - 4:00Elle prive les citoyens
des services sociaux essentiels -
4:00 - 4:03et la vie humaine de sa valeur.
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4:05 - 4:07Quand de jeunes hommes sont prêts
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4:07 - 4:09à rejoindre des gangs
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4:10 - 4:13et brutaliser leur communauté
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4:13 - 4:14pour une somme modique,
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4:15 - 4:18quand des femmes sont violées
sur le chemin du travail -
4:18 - 4:20et que lorsqu'elles les dénoncent,
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4:20 - 4:23leurs agresseurs s'échappent de prison
grâce à des pots-de-vin, -
4:24 - 4:26et quand des jeunes filles
doivent vendre leur corps -
4:27 - 4:29pour acheter des serviettes hygiéniques,
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4:31 - 4:33vous savez que la société va mal.
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4:35 - 4:37Ces dernières années,
le Kenya a été classé -
4:37 - 4:41parmi les 10 pays
les plus corrompus du monde. -
4:44 - 4:48Ce qui me frustre encore plus,
c'est que chaque année, -
4:48 - 4:52la corruption vole au Kenya
un tiers de son budget national. -
4:52 - 4:55Ça représente six milliards de dollars.
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4:56 - 4:59C'est totalement inacceptable.
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4:59 - 5:06Dans un pays où la lutte anti-corruption
est contrariée, ignorée et entravée, -
5:06 - 5:11Il nous faut impérativement
de nouvelles stratégies contre ce fléau. -
5:12 - 5:14On ne peut pas se plaindre éternellement.
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5:14 - 5:17Il faut décider soit de vivre avec,
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5:17 - 5:18soit de changer les choses.
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5:20 - 5:22Il y a de bonnes nouvelles.
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5:23 - 5:26Les êtres humains
ne naissent pas corrompus. -
5:27 - 5:31À un moment, ces comportements
leur sont dictés par une culture -
5:31 - 5:35qui favorise le gain personnel
au détriment du progrès collectif. -
5:36 - 5:39Donc si on veut déraciner la corruption,
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5:39 - 5:44on doit s'y mettre
avant même qu'elle ne s'enracine. -
5:45 - 5:48On doit intervenir tôt.
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5:50 - 5:52Je ne sais pas comment c'est
dans votre pays, -
5:52 - 5:53mais là d'où je viens,
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5:53 - 5:56l'avenir appartient à la jeunesse.
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5:57 - 6:02Aujourd'hui, 80% des Kényans
ont moins de 35 ans. -
6:04 - 6:08Mais de leur propre aveu,
ils ont des valeurs conflictuelles. -
6:09 - 6:1258 % des jeunes Kényans
nous ont avoué récemment -
6:12 - 6:15qu'ils feraient n'importe quoi
pour de l'argent. -
6:17 - 6:20Et 45 % ont déclaré que la corruption
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6:21 - 6:25était une manière comme une autre
de faire des affaires. -
6:27 - 6:2973 %
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6:30 - 6:34ont affirmé ne pas vouloir
défendre leurs croyances -
6:34 - 6:36par peur des représailles.
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6:39 - 6:41Ce que j'ai appris de ma mère
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6:42 - 6:44il y a quelques années,
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6:45 - 6:49c'est cette idée
du « pouvoir d'un seul » : -
6:49 - 6:52l'idée que chacun de nous peut être
un puissant acteur du changement -
6:52 - 6:55et qu'ensemble, nous sommes une force,
-
6:57 - 7:02l'idée qu'en travaillant ensemble,
nous pouvons changer la situation -
7:02 - 7:04et qu'il n'y a pas de problème trop grand.
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7:06 - 7:08Ma mère comprenait si bien cette idée
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7:08 - 7:11qu'elle en avait fait
le cœur de son travail. -
7:11 - 7:15Changer une culture exige patience,
persévérance et engagement, -
7:15 - 7:19et c'est un travail de fond
qui prend énormément de temps. -
7:21 - 7:25Mais si on veut changer une culture,
on doit mettre ce travail en branle. -
7:25 - 7:29Après le décès de ma mère,
nous avons établi une fondation à son nom -
7:30 - 7:31pour faire précisément cela,
-
7:31 - 7:34mais en travaillant
avec des jeunes et des enfants -
7:34 - 7:38pour qu'ils commencent à développer
leur personnalité et leur leadership -
7:38 - 7:40de manière à susciter
la motivation et l'intégrité. -
7:42 - 7:46Mais combattre la corruption,
c'est plus dur que de la dénoncer. -
7:47 - 7:50Voici trois stratégies que nous employons
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7:50 - 7:54et que nous croyons reproductibles
dans n'importe quelle communauté scolaire. -
7:55 - 7:59Premièrement, on doit comprendre
le pourquoi du comment : -
7:59 - 8:02pourquoi, à la base,
y a-t-il de la corruption ? -
8:03 - 8:07Est-ce qu'on l'identifie
pour ce qu'elle est : du vol, -
8:07 - 8:10ou bien est-ce qu'on la cache
derrière d'autres mots ? -
8:12 - 8:16Quand de jeunes enfants arrivent
à se représenter ce que ça fait -
8:17 - 8:19d'être confronté à la corruption,
-
8:21 - 8:24dès lors qu'ils seront face à un dilemme,
-
8:25 - 8:28ils auront tendance à reproduire
ce qu'on leur a enseigné. -
8:30 - 8:35Deuxièmement, on doit inculquer
le sens moral de façon explicite. -
8:36 - 8:38Ça peut paraître évident,
-
8:39 - 8:42mais un enfant qui manifeste
une mentalité de croissance -
8:42 - 8:44et une bonne maîtrise de lui-même
-
8:45 - 8:46est sûr de lui.
-
8:47 - 8:52Et un enfant qui est sûr de lui
se battra davantage pour ses croyances. -
8:55 - 9:03Troisièmement, on doit développer tôt
le leadership personnel de nos enfants, -
9:04 - 9:08leur donner l'occasion
de savoir ce que ça fait -
9:08 - 9:11de dénoncer la corruption
quand ils la voient, -
9:13 - 9:18de s'affirmer et d'être quelqu'un
sur qui on peut compter en cas de besoin -
9:19 - 9:23et aussi, il me semble,
de faire ce lien absolument essentiel -
9:23 - 9:26entre d'un côté la souffrance humaine
-
9:27 - 9:31et de l'autre la corruption,
la cupidité et l'égoïsme. -
9:33 - 9:37Nous devons croire en notre capacité
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9:38 - 9:40à bâtir le futur
que nous voulons voir advenir, -
9:41 - 9:44chacun de nous à notre modeste niveau.
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9:46 - 9:48Les jeunes doivent croire
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9:48 - 9:51qu'une nouvelle réalité est possible.
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9:53 - 9:56La corruption, le changement climatique,
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9:56 - 9:59l'effondrement de l'écosystème,
la perte de la biodiversité... -
9:59 - 10:02Tous ces problèmes
exigent du leadership. -
10:04 - 10:07Et pour citer le Sénégalais Baba Dioum :
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10:09 - 10:10« Au bout du compte,
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10:12 - 10:15nous ne conserverons
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10:15 - 10:16que ce que nous aimons,
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10:18 - 10:19nous n'aimerons
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10:20 - 10:22que ce que nous comprenons
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10:23 - 10:25et nous ne comprendrons
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10:25 - 10:29que ce qu'on nous enseigne. »
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10:29 - 10:30Merci.
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10:30 - 10:33(Applaudissements)
- Title:
- 3 façons de mettre fin à une culture de corruption
- Speaker:
- Wanjira Mathai
- Description:
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La corruption est une menace constante au Kenya, nous dit l'entrepreneuse sociale Wanjira Mathai. Et pour l'arrêter là-bas (ou n'importe où ailleurs), on doit intervenir tôt. Marchant dans les pas de sa mère, l'activiste politique et lauréate du prix Nobel Wangari Maathai, Mathai propose trois stratégies pour mettre fin à une culture de corruption en apprenant aux enfants et aux jeunes le leadership, la motivation et l'intégrité.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 10:47
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