Return to Video

Yaşam amacınızı 5 dakika içinde öğrenmenin yolu| Adam Leipzig | TEDxMalibu

  • 0:36 - 0:41
    25. mezunlar buluşmamızın son gecesinde
  • 0:42 - 0:44
    bir çadırda parti verilmekteydi,
  • 0:45 - 0:48
    dans, müzik ve gürültü vardı.
  • 0:48 - 0:52
    Öyle bir gürültü ki çoğumuz
    kendini çadırdan dışarı atmaya başladı.
  • 0:52 - 0:55
    Böylece karşımızdakini duyabilecek,
    20 yılı aşkın görmediğimiz
  • 0:55 - 0:58
    sınıf arkadaşlarımızla
    arayı kapatabilecektik.
  • 1:00 - 1:03
    Arkadaşlarımla konuştukça
    şaşırtıcı bir keşifte bulundum.
  • 1:04 - 1:08
    %80'i kendi hayatından memnun değildi.
  • 1:10 - 1:15
    "Hayatımı boşa harcamış gibi hissediyorum
    ve yolun yarısını geçtim." dediler.
  • 1:15 - 1:18
    "Hayatım tamamen ne hakkında, bilmiyorum."
  • 1:19 - 1:22
    Yale'e gitme ayrıcalığına sahip olmuştum
  • 1:22 - 1:26
    ve biz bir yaz gecesinde,
    Yale'in eski kampüsünde ayakta duruyorduk.
  • 1:26 - 1:32
    Konuşmakta olduğum kimseler
    ayrıcalıklıydı ve yüksek eğitim almıştı,
  • 1:32 - 1:36
    maddi olarak iyi durumda
    ve güçlü pozisyonlardaydılar.
  • 1:36 - 1:39
    Birinci evleri vardı
    ve ikinci evleri vardı,
  • 1:39 - 1:43
    birinci eşleri olmuştu
    ve ikinci eşleri olmuştu.
  • 1:43 - 1:45
    (Kahkahalar)
  • 1:45 - 1:48
    Onların %80'i hayatından memnun değildi.
  • 1:49 - 1:52
    Mutlu olan %20 kimdi?
  • 1:52 - 1:57
    Biz edebiyat ve Rönesans retoriği
    dersleri aldık,
  • 1:57 - 2:01
    Biz tiyatro insanları
    ve tarih meraklılarıydık.
  • 2:02 - 2:05
    Biz dersleri, öğrenmenin
    keyfi için çalışmıştık.
  • 2:05 - 2:10
    Bizi doğrudan spesifik bir işe
    sokacaklarını düşündüğümüz için değil.
  • 2:10 - 2:11
    Yine de işlerimiz oldu,
  • 2:11 - 2:15
    hayatlarımızı geniş bir biçimde yaşadık,
  • 2:15 - 2:17
    yaşamın inişleri ve çıkışlarıyla.
  • 2:17 - 2:21
    Tek bir dakikayı bile
    boşa geçirdiğimizi hissetmedik.
  • 2:22 - 2:26
    %20 ile yani daha mutlu olan
    %20 ile konuştukça
  • 2:27 - 2:29
    her birinin kendi yaşam amacı hakkında
  • 2:29 - 2:31
    bir şeyler bildiğini keşfettim.
  • 2:32 - 2:34
    Çünkü beş şeyi biliyorlardı:
  • 2:34 - 2:37
    Kim olduklarını, ne yaptıklarını,
  • 2:38 - 2:39
    bunu kimin için yaptıklarını,
  • 2:40 - 2:42
    bu kişilerin ne istediğini
    veya neye ihtiyacı olduğunu
  • 2:42 - 2:47
    ve bundan ne elde ettiklerini,
    sonuç olarak nasıl değiştiklerini.
  • 2:48 - 2:49
    Bu zor mu görünüyor?
  • 2:49 - 2:51
    Değil, aslında gerçekten kolay.
  • 2:51 - 2:57
    Aslında o kadar kolay ki
    yaşam amacınızı şimdi öğrenebilirsiniz.
  • 2:57 - 3:00
    Kendi yaşam amacınızı şimdi,
    beş dakika içinde öğreneceksiniz.
  • 3:00 - 3:03
    Kendi yaşam amacınızı bu beş dakika içinde
    öğrenmek ister misiniz?
  • 3:03 - 3:04
    (İzleyiciler) Evet.
  • 3:04 - 3:08
    Biraz daha sesli olabilir misiniz?
    Çünkü çadırda oldukça fazla gürültü var.
  • 3:08 - 3:12
    Sizi duyabilmem için yanağımda
    sadece küçük, aptal bir mikrofon var.
  • 3:12 - 3:15
    Kendi yaşam amacınızı beş dakika içinde
    öğrenmek ister misiniz?
  • 3:15 - 3:16
    (İzleyiciler) Evet!
  • 3:16 - 3:19
    Teşekkürler. Aslında,
    beş dakika bile almayacak.
  • 3:19 - 3:22
    Peki, sizlerle bir şey daha
    paylaşabilir miyim?
  • 3:22 - 3:23
    Siz de pek çoğumuz gibiyseniz
  • 3:23 - 3:27
    yaşam amacınızı uzun süredir merak ediyor,
    bu konuda endişeleniyorsunuz.
  • 3:27 - 3:31
    Bu konuda kitaplar, dergiler,
    çalıştaylar ve seminerler var.
  • 3:31 - 3:38
    Aslında Amazon'daki 151.928 kitap,
  • 3:38 - 3:42
    yaşam amacınızı nasıl
    öğrenebileceğinize atıfta bulunuyor.
  • 3:42 - 3:43
    (Gülüşmeler)
  • 3:43 - 3:46
    Tüm yaşamlarını kendi yaşam amaçların
    öğrenmeye çalışarak harcamış
  • 3:46 - 3:49
    bazı insanlar tanıyorum.
  • 3:49 - 3:53
    Hepimiz sorgulanmamış bir hayatın
    yaşamaya değmeyeceğine katılabiliriz.
  • 3:53 - 3:57
    Ama tek yaptığınız sorgulamaksa
    yaşamıyorsunuz demektir.
  • 3:57 - 3:59
    (Gülüşmeler)
  • 3:59 - 4:03
    Gelin, yaşam amacınızı
    tam şimdi birlikte belirleyelim.
  • 4:03 - 4:06
    Siz kimsiniz, ne yapıyorsunuz,
    bunu kimin için yapıyorsunuz,
  • 4:06 - 4:09
    bu kişiler ne istiyor,
    neye ihtiyaç duyuyor
  • 4:09 - 4:11
    ve sonuç olarak nasıl değişiyorlar.
  • 4:11 - 4:12
    Yapalım mı?
    (İzleyiciler) Evet.
  • 4:12 - 4:13
    Pekâlâ.
  • 4:13 - 4:16
    Hepiniz, beşe kadar sayınca
    adınızı yüksek sesle söyleyin.
  • 4:16 - 4:18
    Bir, iki, üç, dört, beş.
  • 4:18 - 4:19
    (İzleyiciler bağırır.)
  • 4:19 - 4:20
    Muhteşem.
  • 4:20 - 4:22
    Bu birincisiydi, sadece dördü kaldı.
  • 4:22 - 4:24
    Bu kim olduğunuzdu. (Kahkahalar)
  • 4:24 - 4:26
    Şimdi, ne iş yapıyorsunuz?
  • 4:26 - 4:28
    Ne yapmayı seviyorsunuz?
  • 4:28 - 4:32
    Yazmayı, yemek pişirmeyi, tasarım yapmayı,
  • 4:32 - 4:38
    iOS uygulamaları oluşturmayı, kod yazmayı,
    hesaplama yapmayı, konuşmayı, öğretmeyi?
  • 4:38 - 4:40
    Yapmayı sevdiğiniz şey nedir?
  • 4:40 - 4:42
    Aklınıza birçok şey geliyorsa
  • 4:42 - 4:45
    kendinize şu tek soruyu sorarak odaklanın:
  • 4:45 - 4:48
    Tam şimdi, başkalarına öğretmek için
  • 4:48 - 4:52
    süper yetenekli hissettiğiniz şey nedir?
  • 4:52 - 4:54
    Bunu tek bir kelime olarak düşünün.
  • 4:54 - 4:57
    Bunu tutun. Henüz söylemeyin.
    Beşe kadar sayınca.
  • 4:57 - 4:58
    Ne iş yapıyorsunuz?
  • 4:58 - 5:01
    Bir, iki, üç, dört, beş.
  • 5:01 - 5:02
    (İzleyiciler bağırır.)
  • 5:02 - 5:04
    Harika. İşte bu sizin işiniz.
  • 5:04 - 5:08
    Şimdi, bunu kim için yaptığınızı düşünün,
    bu kişileri zihninizde canlandırın,
  • 5:08 - 5:10
    beşe kadar sayınca söylemeye hazır olun.
  • 5:10 - 5:11
    Durun, henüz söylemeyin.
  • 5:11 - 5:14
    Bir, iki, üç, dört, beş.
  • 5:14 - 5:15
    (İzleyiciler mırıldanır.)
  • 5:15 - 5:18
    Tamam, bunu kimin için yapıyorsunuz,
    bir daha görelim.
  • 5:18 - 5:20
    Biraz daha sesli lütfen,
    çadırdaki kişileri bastıralım.
  • 5:20 - 5:22
    Bunu kimin için yapıyorsunuz?
  • 5:22 - 5:23
    (İzleyiciler bağırır.)
  • 5:24 - 5:26
    Teşekkürler. İşte ihtiyacımız olan ruh bu.
  • 5:26 - 5:28
    Bunlar ne istiyor, neye ihtiyaçları var?
  • 5:28 - 5:30
    Sahip olduğunuz neyi istiyorlar
  • 5:30 - 5:33
    ki size geliyorlar
    ve bunu onlara veriyorsunuz.
  • 5:33 - 5:35
    Ne istiyorlar, neye ihtiyaçları var?
    Birkaç kelime.
  • 5:35 - 5:37
    Durun, henüz söylemeyin.
  • 5:37 - 5:40
    Beşe kadar sayınca:
    Bir, iki, üç, dört, beş.
  • 5:40 - 5:42
    (İzleyiciler bağırır.)
  • 5:42 - 5:44
    Harika. Şimdi en iyisi geliyor.
  • 5:44 - 5:45
    Nasıl değişiyorlar?
  • 5:45 - 5:50
    Onlara verdiğiniz şeyin sonucunda
    nasıl değişiyorlar veya dönüşüyorlar?
  • 5:50 - 5:51
    Beşe kadar sayınca.
  • 5:51 - 5:54
    Onlara verdiğiniz şeyin sonucunda
    nasıl değişiyorlar veya dönüşüyorlar?
  • 5:54 - 5:57
    Bir, iki, üç, dört, beş.
  • 5:57 - 5:59
    (İzleyiciler bağırır.)
  • 5:59 - 6:03
    Muhteşem. Şimdi bunların hepsini bir nevi
    cümle içine yerleştireceğiz, tamam mı?
  • 6:03 - 6:06
    Hepimiz birlikte, çadırdakilerden
    daha yüksek sesli olarak.
  • 6:06 - 6:07
    Siz kimsiniz?
  • 6:07 - 6:09
    (İzleyiciler yanıtlar.)
  • 6:09 - 6:10
    Ne iş yapıyorsunuz?
  • 6:10 - 6:11
    (İzleyiciler yanıtlar.)
  • 6:11 - 6:13
    Bunu kimin için yapıyorsunuz?
  • 6:13 - 6:14
    (İzleyiciler yanıtlar.)
  • 6:14 - 6:16
    Ne istiyorlar, neye ihtiyaçları var?
  • 6:16 - 6:17
    (İzleyiciler yanıtlar.)
  • 6:17 - 6:19
    Sonuçta nasıl değişiyorlar?
  • 6:19 - 6:20
    (İzleyiciler yanıtlar.)
  • 6:20 - 6:21
    Harika.
  • 6:21 - 6:23
    Şimdi hepiniz Yale'e gitmiş kişilerin
  • 6:23 - 6:26
    25 yıl boyunca çözemediği
    bir şeyi yaptınız.
  • 6:26 - 6:28
    Tebrikler. Kendinize bir alkış verin.
  • 6:28 - 6:30
    (Alkışlar)
  • 6:30 - 6:33
    Şimdi, bu formül neden bu kadar güçlü?
  • 6:33 - 6:36
    Çünkü yaşam amacınızın
    ne olduğunu bilmek için
  • 6:36 - 6:38
    bilmeniz gereken bu beş şeyden
  • 6:38 - 6:40
    sadece ikisi sizinle ilgili.
  • 6:40 - 6:43
    Diğer üçü ise diğer insanlarla ilgili.
  • 6:44 - 6:47
    Onlar kim, ne istiyorlar
    veya neye ihtiyaç duyuyorlar
  • 6:47 - 6:49
    ve sonuç olarak nasıl değişiyorlar.
  • 6:50 - 6:53
    Bu formül sizi dışa dönük olmaya itmekte.
  • 6:53 - 6:57
    O sıcak New Haven gecesinde
    çadırın dışında görüştüğüm
  • 6:57 - 6:58
    tüm o daha mutlu kişiler,
  • 6:58 - 7:01
    onlar dışa dönüklerdi,
    içe dönük değillerdi.
  • 7:01 - 7:05
    Net bir şekilde kime hizmet ettiklerini,
    o insanların neye ihtiyacı olduğunu,
  • 7:05 - 7:08
    sonuç olarak o kişilerin
    nasıl değiştiğini biliyorlardı.
  • 7:08 - 7:10
    Bunu zaten sezmiş olabilirsiniz.
  • 7:10 - 7:17
    Bir alandaki en başarılı kişiler, daima
    kendilerine nasıl hizmet edildiğinden çok
  • 7:17 - 7:21
    hizmet ettikleri kimselere odaklanırlar.
  • 7:21 - 7:26
    Daha mutlu kişiler diğer kişileri
    mutlu etmeye özen gösterirler.
  • 7:26 - 7:31
    Onlara kendilerine iyi bakıldığını
    ve güvende olduklarını hissettirirler.
  • 7:31 - 7:33
    Hayat bize öğretiyor ki
    diğer kişileri mutlu edersek
  • 7:33 - 7:36
    bize de iyi bakılacaktır.
  • 7:36 - 7:40
    Hepiniz çok iyi katıldığınız için
    ufak bir ekstra kredi için zamanımız var.
  • 7:40 - 7:41
    (Gülüşmeler)
  • 7:41 - 7:45
    Biriyle ilk kez tanıştığınızda
    gerçekleşen en zor şeylerden biri
  • 7:45 - 7:47
    size şunu sormalarıdır,
  • 7:48 - 7:49
    "Peki, sen ne iş yapıyorsun?"
  • 7:50 - 7:52
    Siz de bazılarımız gibiyseniz
  • 7:52 - 7:54
    bu bazen gerçekten zorlayıcı bir sorudur.
  • 7:54 - 7:58
    Özellikle arasında kaldığınız
    o zamanlardaysanız
  • 7:58 - 8:01
    veya incinebilir hissediyorsanız
    ya da bu tanımlı bir şey değilse.
  • 8:01 - 8:05
    Yapıyor göründüğünüz şey
    aslında yaptığınız şey değilse
  • 8:05 - 8:08
    veya para kazandığınız şey
    kendinizi tanımladığınız şey değilse.
  • 8:08 - 8:11
    İnsanlar size "Peki,
    sen ne iş yapıyorsun?" dediğinde
  • 8:11 - 8:13
    sizde bu zihinsel monolog sürüp gidiyorsa
  • 8:13 - 8:16
    "Neden bana soruyor?
    Ben ne iş yapıyorum? Yoksa..."
  • 8:16 - 8:18
    Bu etkileşimsel şey adeta şöyledir:
  • 8:18 - 8:22
    "Gerçekten benimle konuşmak için
    zaman harcamalı mı bunu öğrenmek istiyor."
  • 8:22 - 8:23
    (Kahkahalar)
  • 8:23 - 8:26
    veya "Böylece kendisinin
    ne iş yaptığını bana söyleyebilir.
  • 8:26 - 8:29
    Çünkü şöyle dememi bekliyor;
    'Gerçekten mi? Benimkinden çok daha iyi.'"
  • 8:29 - 8:30
    (Kahkahalar)
  • 8:30 - 8:31
    Haksız mıyım?
  • 8:31 - 8:34
    Birisi size bu soruyu sorduğunda
    işte yapacağınız şey:
  • 8:34 - 8:38
    Sadece en son yüksek sesle
    söylediğiniz şeyi söyleyin,
  • 8:38 - 8:41
    yaptığınız şeyin onun için
    yaptığınız insanları nasıl değiştirdiğini.
  • 8:41 - 8:48
    Örneğin şöyle diyebilirsiniz,
    "Çocuklara inanılmaz rüyalar veriyorum."
  • 8:49 - 8:53
    eğer yaşam amacınız şöyle ise
    "Çocuklar için kitaplar yazıyorum,
  • 8:53 - 8:58
    böylece gece uykuya dalabilirler,
    böylece inanılmaz rüyalar görebilirler."
  • 8:58 - 9:02
    veya "İnsanların en iyi şekilde görünmesi
    ve hissetmesine yardım ediyorum." deyin,
  • 9:02 - 9:04
    eğer yaşam amacınız şöyle ise
  • 9:04 - 9:09
    "Uygun fiyatlı seçeneklere ihtiyaç duyan
    kadın ve erkeklere kıyafet tasarlıyorum,
  • 9:09 - 9:12
    böylece en iyi şekilde
    görünecek ve hissedecekler."
  • 9:12 - 9:17
    Veya şunu deyin "İnsanların harika işleri
    dünyaya açmalarına yardım ediyorum."
  • 9:17 - 9:20
    eğer yaşam amacınız şöyle ise
  • 9:20 - 9:24
    "Girişimcileri ve yaratıcı insanları
    karar verici eylemler için eğitiyorum,
  • 9:24 - 9:27
    böylece en muhteşem işlerini
    dünyaya açabiliyorlar."
  • 9:29 - 9:30
    Daha sonra,
  • 9:30 - 9:33
    az önce söylediğiniz küçük kırpıntılar
  • 9:33 - 9:36
    sizin kişisel kısa konuşmanız olacaktır.
  • 9:36 - 9:38
    Her zaman bir konuşmayı başlatacaktır.
  • 9:38 - 9:40
    Çünkü az önce konuştuğunuz kişi
  • 9:40 - 9:42
    size bir soru sormalıdır.
  • 9:42 - 9:44
    "Çocuklara harika hayalleri
    nasıl veriyorsunuz?"
  • 9:44 - 9:47
    "En iyi şekilde görünmeye
    ve hissetmeye nasıl yardım ediyorsunuz?"
  • 9:47 - 9:50
    "İnsanlar gerçekten en muhteşem
    işlerini dünyaya açabilir mi?"
  • 9:51 - 9:54
    Daha sonra onlara anlatırsınız
  • 9:54 - 9:57
    ve yaşam amacınızı paylaşmaya başlarsınız.
  • 9:58 - 10:02
    Onların da yaşam amaçlarını nasıl
    öğrenebileceklerini onlarla paylaşırsınız.
  • 10:04 - 10:06
    (Alkışlar)
Title:
Yaşam amacınızı 5 dakika içinde öğrenmenin yolu| Adam Leipzig | TEDxMalibu
Description:

Bu konuşma yerel bir TEDx organizasyonunda sunulmuştur, TED Konferanslarından bağımsız olarak üretilmiştir.
Adam Leipzig bir yapımcı, yönetici ve distribütör olarak 25'ten fazla filmi denetlemiştir. 300'den fazla sahne oyununun ve canlı organizasyonun yapımcılığını üstlenmiştir ve Los Angeles Tiyatro Merkezi'nin kurucularından biridir.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
10:34

Turkish subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.