20th Health Teaching Workshop Feb 24 2015. Subtitles.
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0:00 - 0:09
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0:09 - 0:27里克介紹三分鐘在建立聲音
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3:16 - 3:18艾莉亞: 大家可以聽到我的聲音嗎?
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3:18 - 3:20里克: 可以的 謝謝你
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3:20 - 3:22可以聽得到
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3:26 - 3:31一定是直流電,交流電,
從頭把我們甩開 -
3:31 - 3:35(他們笑開)
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3:35 - 3:38艾莉亞: 耶,教學是那麼有力量
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3:38 - 3:42交流電/直流電,你們每個人,
我知道你們,你們喜歡這個樂隊 -
3:42 - 3:48所以今天我們在體內,跟隨交流電直流電
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3:48 - 3:54其實它把我們送回到像是
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3:54 - 4:03我們從小腸開始,
是交流電轉直流電的變電器 -
4:03 - 4:10小腸在腹腔,
如同大家知道的 -
4:10 - 4:15屬於腹腔裡頭的星狀體
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4:15 - 4:18這是第一張圖,是的
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4:18 - 4:29它們是在星狀體的奈米塗層管
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4:29 - 4:36指介於肝臟,胃,胰臟,排出系統,
脾臟,以及大腸尾端之間(的星狀體) -
4:36 - 4:44其實在小腸是星狀體裏頭的奈米塗層管
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4:44 - 4:48星狀體的運行
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4:48 - 4:53我們說的B到Z,是面向從右到左
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4:53 - 4:57星狀體內大多數的運行
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4:57 - 4:59如你在上次教學所看到的
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4:59 - 5:06也在調整旋轉,以從右到左的方向
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5:06 - 5:10下一張圖
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5:10 - 5:16這張圖解釋小腸的胚胎
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5:16 - 5:21它起源於胚胎的中腸。
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5:21 - 5:25如果你記得上次的教學
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5:25 - 5:31來自胃部起源的同一個腸道
但是從前腸。 -
5:31 - 5:36我們的小腸來自中腸
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5:36 - 5:39從頭如你所看到的
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5:39 - 5:43它開始總是形成某種迴圈
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5:43 - 5:48其實那個奈米塗層管從頭總是
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5:48 - 5:52在我們腹腔裡頭,做成一個迴圈
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5:52 - 5:58那個迴圈,在同一個方向旋轉與扭轉
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5:58 - 6:03從右到左,但以不同的角度
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6:03 - 6:08要看小腸的部分
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6:08 - 6:15因為在腹腔也有不同的層級
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6:15 - 6:24我們的小腸長度,以成人而言,
超過六公尺,七公尺 -
6:24 - 6:32所以你能想像腹腔行程多少迴圈
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6:32 - 6:38甚至從頭它們開始以及繼續
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6:38 - 6:42在腹腔做出額外的迴圈
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6:42 - 6:50別忘了,它們是奈米塗層的
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6:50 - 6:52下一張圖
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6:52 - 7:00下一張圖證顯示小腸旋轉的方式
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7:00 - 7:03胃部以後是十二指腸
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7:03 - 7:08這是小腸的第一個部分
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7:08 - 7:14十二指腸在幽門括約肌之後開始,
幽門肌肉打出 -
7:14 - 7:17關閉胃部
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7:17 - 7:23當食物已經在液態,出了胃部
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7:23 - 7:27通過幽門,幽門括約肌關閉。
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7:27 - 7:33在那之後液態進到小腸
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7:33 - 7:35第一站就是十二指腸
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7:35 - 7:40在十二指腸區域,膽汁和
胰液進來 -
7:40 - 7:46通過腸壁
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7:46 - 7:50它們支援吸收
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7:50 - 7:56與液態物質狀態的化學消化
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7:56 - 8:01如同你看到的,十二指腸之後
小腸的形狀 -
8:01 - 8:07從頭到尾,跟蛇的形狀蠻類似的
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8:07 - 8:11在解剖學語言中,我們將小腸分成
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8:11 - 8:14不同的層次,有不同的名稱
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8:14 - 8:20因為或多或少,
它們在上皮裡面有不同的結構。 -
8:20 - 8:25這不是巧合
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8:25 - 8:29你會在教學過程看到
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8:29 - 8:31為何我們有不同種類的上皮細胞
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8:31 - 8:37不同上皮細胞的代表
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8:37 - 8:42透過小腸的長度
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8:42 - 8:49所以一開始是十二指腸,
然後有空腸,然後是迴腸。 -
8:49 - 8:53迴腸之後,
是大腸的開始 -
8:53 - 9:02其實我們腸子的形狀,
像是蛇,也像是一個螺旋 -
9:02 - 9:05下一張圖
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9:05 - 9:13這是小腸運作方式的圖
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9:13 - 9:19小腸旋轉的方式,
在腹腔做出特定的形狀 -
9:19 - 9:26如同你看到的,
形狀跟大腦的半球形狀類似 -
9:26 - 9:34也跟阿曼所做新的小型反應器形狀類似
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9:34 - 9:39如果你比較圖的左邊與右邊
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9:39 - 9:43你看到在阿曼反應器的線圈
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9:43 - 9:45像是腸子
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9:45 - 9:52大腸像是反應器的外核心
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9:52 - 9:57所以如果我們看腹腔的大圖
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9:57 - 10:05有大腸小腸,
它們本身代表直流電交流電的轉換 -
10:05 - 10:08我們也有同樣重複的模式
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10:08 - 10:14在小腸與大腸的腸壁
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10:14 - 10:18但在腹腔的形狀裏頭,是阿曼新做的
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10:18 - 10:22反應器,重複的模式
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10:22 - 10:27這是小腸的配置
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10:27 - 10:32它們如何形成一個形狀,以及迴圈,
像是一條蛇或像是線圈 -
10:32 - 10:33桑德: 抱歉艾莉亞
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10:33 - 10:34艾莉亞: 是的?
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10:34 - 10:37凱史: 你講太快了
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10:37 - 10:39艾莉亞: OK 抱歉 沒問題(我講慢一點)
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10:39 - 10:42凱史: 需要再慢一點,我們有點趕不上
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10:42 - 10:44艾莉亞: OK 好的 先生
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10:44 - 10:47OK
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10:47 - 10:50我會再放慢速度重複
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10:50 - 10:56在腹腔裡頭,
是阿曼新型反應器的重複模式 -
10:56 - 10:59這是小腸的形狀
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10:59 - 11:04如同你看到的,
大腸圍繞著它 -
11:04 - 11:12裏頭是阿曼新型反應器的線圈,
外面是大腸 -
11:12 - 11:15阿曼反應器的滾筒
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11:15 - 11:22其實更廣泛的角度,
這再度是重複的模式 -
11:22 - 11:25交流電轉換成直流電
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11:25 - 11:33現在我們在小腸的腸壁,
有同樣的模式 -
11:33 - 11:36下一張圖
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11:38 - 11:45這是腸的橫切面與縱切面
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11:45 - 11:51如同你看到的,
它們是奈米管,有不同種類的分層 -
11:51 - 11:56再次地,
在牆壁有分層的重複模式 -
11:56 - 12:02與結締組織,
肌肉分層不同的方向 -
12:02 - 12:05然後有上皮細胞
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12:05 - 12:10血管與神經的分層
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12:10 - 12:17你在左邊角落看到的,
這是液體物質狀態的流動 -
12:17 - 12:19在交叉區段,
你再度看到 -
12:19 - 12:22主源物質的重複模式
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12:22 - 12:29過渡性物質以及外核心
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12:29 - 12:33在表達物質的不同狀態
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12:33 - 12:37這是我們全身的重複模式
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12:37 - 12:41如同你在交叉區段的左邊,
所看到的 -
12:41 - 12:48上皮組織內在的腸,
形成不同的形狀 -
12:48 - 12:58這個也在上皮細胞看到以及
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12:58 - 13:05上皮組織內壁的小架構
的不同形狀裡,這是絨毛 -
13:05 - 13:11其實在我們腸裏頭,
我們有不同絨毛的形狀 -
13:11 - 13:15絨毛是吸收之處,
所有養分的形成 -
13:15 - 13:21走進小腸的內壁
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13:21 - 13:26從頭,十二指腸,
到尾,小腸 -
13:26 - 13:31小腸也有不同的直徑
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13:31 - 13:35它們蠕動波過程。有能力
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13:35 - 13:42做出不同的形狀
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13:42 - 13:48所以在小腸有奈米塗層的管子
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13:48 - 13:53這個奈米塗層的管子,
有所有物質狀態的分層 -
13:53 - 13:55它們也能夠在蠕動波過程做出
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13:55 - 14:01不同種類的形狀
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14:01 - 14:04下一張圖
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14:04 - 14:08這是另一個塗
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14:08 - 14:12我謝謝知識尋求者之一
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14:12 - 14:20凱史基金會的,
做出這麼技術性的圖 -
14:20 - 14:26他之前畫過,我請他幫忙非常棒
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14:26 - 14:32畫出小腸內壁的分層,如你所看到的
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14:32 - 14:37第一個要比較的,是不同分層的圖
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14:37 - 14:44沿著小腸管的區域的內壁
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14:44 - 14:52更技術性的觀點,
你看到的,甚至每個分層,包含 -
14:52 - 14:54裡面不同的分層
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14:54 - 15:00如同他以 3-D 模型表達這分層
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15:00 - 15:03右邊你看到小腸的交叉區域
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15:03 - 15:06如你所記得的
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15:06 - 15:11從上次的教學,
我們有漩渦運動 -
15:11 - 15:13在小腸裡面
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15:13 - 15:19正像是黑洞把能量都吸進去
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15:19 - 15:24我們的腸有同樣的運動
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15:24 - 15:33它們以漩渦的方式,
從上到下移動物質 -
15:33 - 15:40其實再次地,
同樣外在有個很好的3-D 模型 -
15:42 - 15:46如果你比較小腸的圖
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15:46 - 15:50它們只代表小腸的裡面
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15:50 - 15:57但如果你考慮到,
小腸的內壁也有奈米分層 -
15:57 - 16:08這是同樣的代表,如同他畫的3-D 模型
的分層,整個是一體的 -
16:08 - 16:12我只是做個比較,看來較容易一點
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16:12 - 16:16讓大家從技術面了解
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16:16 - 16:26我們的身體如何有分層的結構,
以及做出漩渦,同樣的重複模式 -
16:26 - 16:32如果你記得上次的教學
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16:32 - 16:37我們把消化系統的運作,
比喻成黑洞,以及它裏頭的重力, -
16:37 - 16:46所以今天對於小腸,
會有稍稍不同的比喻 -
16:46 - 16:52以及自然界不同種類的運動
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16:52 - 16:54下一張圖
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16:55 - 17:03這其實是3-D 模型的兩段影片,
有關物質的不同種類運動 -
17:03 - 17:10第一段是蛇的運動
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17:10 - 17:15如同你看到,是個長長的運動
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17:15 - 17:17穿越縱向
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17:17 - 17:21沿著中心點像螺旋的運動
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17:21 - 17:23我們的DNA就是同樣的運動
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17:23 - 17:27我們的小腸也有同樣的運動
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17:27 - 17:32如果你比較形狀內的管子
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17:32 - 17:36這是我們小腸內的絨毛
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17:36 - 17:40當它們移動,它們會做出漩渦種類的運動
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17:40 - 17:46在小腸的內部
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17:46 - 17:49這是運動的一部分
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17:49 - 17:55第二段影片是無限模式
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17:55 - 18:01代表64個部分的運行
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18:01 - 18:08如同你在 3-D 模組所看到的,
它最後會形成什麼種類的形狀 -
18:09 - 18:17這是剛要形成漩渦的形狀
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18:17 - 18:22你關掉漩渦,
螺旋的開始,螺旋的結束 -
18:22 - 18:28如果你記得上一張圖
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18:28 - 18:34你看到腸子裏頭的全部,
有蛇的形狀 -
18:34 - 18:37從消化系統的開端即開始
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18:37 - 18:43從我們的食道開始,結束於大腸的尾端
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18:43 - 18:49但在小腸也是同樣的重複模式
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18:49 - 18:54所以我們在腸道內壁,有不同種類的
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18:54 - 19:00不同運動,在兩個不同的向量中
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19:00 - 19:07如果你記得,我們B到Z如何在星狀體面向
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19:07 - 19:15你就不會訝異於,
為何腸道內壁會有那樣的運動 -
19:16 - 19:18下一張圖
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19:18 - 19:29下一張是消化系統內,蠕動波的兩段影片
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19:29 - 19:35第一個是蠕動波的模型
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19:35 - 19:40所以其實蠕動波從咽喉開始
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19:40 - 19:45如果你記得上次的教學,
他們從我們的食道開始 -
19:45 - 19:52然後胃,然後十二指腸,
小腸,大腸,到尾端 -
19:52 - 20:01只要注意內壁的運動,
一個部分接一個部分 -
20:01 - 20:06內壁會放寬又縮窄
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20:06 - 20:11如果你記得,當我們提到,
我們需要這樣的運行,因為這會形成漸進式的 -
20:11 - 20:20在兩個部分之間,
隨著說明展開,你會了解為什麼 -
20:20 - 20:25右邊的影片是蠕動波的影片
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20:25 - 20:33手術過程腸子的內在
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20:45 - 20:53你看到它們有特定的運動
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20:53 - 21:00如果你把這運動,
看成蛇的運行,完全是一樣的 -
21:00 - 21:05你能在下一張圖看到比較
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21:05 - 21:11蛇運行的三段影片
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21:11 - 21:18其實我們的腸子,
代表蛇的運行 -
21:18 - 21:24因為蛇的火車進行非常複雜
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21:24 - 21:29不是我們以為的那麼簡單
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21:29 - 21:36第一段影片是真的蛇,
以及它如何移動 -
21:36 - 21:42如同你看到,
只是在表面稍稍滑行 -
21:42 - 21:47但其實那不是滑行
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21:47 - 21:52你會在 3D 模擬影片中了解
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21:53 - 21:57這是因為有另一項機制
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21:57 - 22:06如果你把一條蛇 ,
放在完全平坦的表面或液態中 -
22:06 - 22:10它就不能像那樣移動了
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22:10 - 22:14OK 這是3-D模組
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22:14 - 22:18如果你跟上一段影片比較,
你有同樣的運動 -
22:18 - 22:24在我們的腸子裡完全 ,
如同你看到的 -
22:24 - 22:31蛇的一部分碰到表面 ,
另一部分遠離 -
22:31 - 22:39如果我們把這個 ,
跟其他基金會的模組比較 -
22:39 - 22:45這就像你得到重力 ,保持間距 ,
得到重力保持間距 -
22:45 - 22:51蛇碰到表面就是在獲得重力
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22:51 - 22:54這是重的地方 ,
為了碰到地面 -
22:54 - 22:59然後它又遠離地面 ,
是保持間距 -
22:59 - 23:05所以代表你有個細胞獲得重力
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23:05 - 23:14另一個細胞保持間距 ,
其實是獲得斥引力 ,磁力的 -
23:14 - 23:20那是為什麼 ,
你能夠有一個流動的向量 -
23:20 - 23:25介於重力與推斥,
像兩個隔壁的細胞 -
23:25 - 23:28以蛇在移動同樣的方式
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23:28 - 23:32在一個地方蛇得到重力
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23:32 - 23:35身體內部碰到地面
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23:35 - 23:37下一個 如同你看到的
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23:37 - 23:41完全相反的動作,
這沒甚麼 -
23:41 - 23:50空曠的地方,
沒有碰到地面,如同我們的腸在移動 -
23:51 - 23:56當你看到影片五條蛇
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23:56 - 24:03就像我們腸子裡,
好幾個迴路,如何同時移動 -
24:03 - 24:10不是腸子某一處移動,
它們是同時移動 -
24:10 - 24:17有七公尺長,
以及所有這七公尺都在移動 -
24:18 - 24:21下一張圖
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24:21 - 24:25這是蛇的形狀
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24:25 - 24:29蛇如何移動
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24:29 - 24:32有一種蛇能夠飛
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24:32 - 24:37你知道有蛇能夠游泳
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24:37 - 24:43如果它們都是同樣形狀,
怎麼有可能 -
24:43 - 24:49那樣的形狀,支援它們在固體的地面遊移,
它們如何改變形狀 -
24:49 - 24:54能夠游泳,能夠飛呢?
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24:54 - 24:57如你所看到的,在圖當中
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24:57 - 25:00腸的形狀就像是蛇
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25:00 - 25:12液態通過所有腸的形狀與長度
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25:12 - 25:22在某些地方,我們得到重力,
我們得到物質,如同蛇在遊移 -
25:22 - 25:30你也會看到蛇能夠,
因為肋骨的形狀 -
25:30 - 25:34改變身體的交叉區域
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25:34 - 25:38當蛇改變身體的交叉區域
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25:38 - 25:47關於那個形狀,
它能夠通過物質的不同狀態 -
25:47 - 25:54所以它能夠通過氣體,
也能通過水 -
25:54 - 26:05這只是因為它能夠改變,
它身體交叉區域的形狀 -
26:08 - 26:18這是影片蛇如何能飛
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26:18 - 26:20(影片播放)
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26:20 - 26:24旁白: 在馬來西亞叢林有五種能飛的蛇
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26:24 - 26:28能夠轉換它們的骨架滑行過氣體
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26:28 - 26:31一項研究正好指出,
這些蛇如何滑行 -
26:31 - 26:34彎曲它們的身體
涵蓋大部分的地面 -
26:34 - 26:37當它跳開一棵高高的樹枝,
它旋轉它的肋骨 -
26:37 - 26:41往前往上,
讓身體寬度增加兩倍 -
26:41 - 26:44這把它弄得更平
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26:44 - 26:47空氣動力的形狀,
就像飛機的雙翼 -
26:47 - 26:49它的頭往後往前
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26:49 - 26:52將波動壓到身體底下,
像是它游在空氣中 -
26:52 - 26:55傑克教授做一項研究
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26:55 - 26:58
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26:58 - 27:01
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27:01 - 27:05
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27:06 - 27:08
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27:32 - 27:39
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27:39 - 27:42
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27:42 - 27:45
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27:45 - 27:48
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27:48 - 27:52
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27:52 - 27:57
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27:57 - 28:02
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28:02 - 28:06
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28:06 - 28:10
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28:10 - 28:16
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28:16 - 28:22
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28:22 - 28:28
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28:28 - 28:29
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28:29 - 28:39
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28:39 - 28:45
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28:45 - 28:49
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28:49 - 28:54
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28:54 - 29:00
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29:00 - 29:03
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29:03 - 29:05
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29:05 - 29:13
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29:13 - 29:15
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29:15 - 29:23
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29:23 - 29:29
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29:29 - 29:34
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29:39 - 29:45
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29:52 - 29:57
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29:57 - 30:01
- Title:
- 20th Health Teaching Workshop Feb 24 2015. Subtitles.
- Video Language:
- English
- Duration:
- 02:29:56
Celine Wang edited Chinese, Traditional subtitles for 20th Health Teaching Workshop Feb 24 2015. Subtitles. | ||
Celine Wang edited Chinese, Traditional subtitles for 20th Health Teaching Workshop Feb 24 2015. Subtitles. |