-
Rick Crammond (RC), 17. Çocuk Bilgi
Arayanlar Atölyesine herkese hoşgeldiniz
-
Keshe Vakfı Uzay Gemisi Enstitüsü
-
... ve bir kez daha bugün
birlikte olacağız...
-
Keshe Vakfı Uzay Gemisi
Enstitüsünün Mehran Keshe (MK)
-
Ve ayrıca Keyvan Davani'den (KD) duydum...
-
Bay Keshe'den haber almadan
önce yorumlarıyla.
-
Her şeyden önce,
-
Keshe Vakfı Uzay Gemisi
Enstitüsü tanıtım videosu.
-
Sonra atölyeye bundan sonra başlayacağız.
-
(Video başlıyor)
-
İnsanlık burada nereye gidiyor?
-
Ne yapmaya çalıştık?
-
Ya daha fazlası var mı?
-
Keshe Vakfı,
-
Insanlığı getiren yeni bir yol,
insanlığı getiren teknoloji vasıtasıyla
-
Gezegenin ve Evrenin kendisinin
doğal çalışması doğrultusunda.
-
Yeni bilim ve teknoloji
-
Nükleer mühendisi Mehran Keshe
tarafından keşfedilen ve geliştirilen
-
Manyetitik yerçekimi alanlarının
kullanımı ve kontrolüne odaklanmaktadır.
-
Bu yeni bilgi birimi yüzlerce
potansiyel başvuru yolunu açıyor
-
Dünyanın en temel sorunlarının
çoğuna çözümler sunan
-
Su, yiyecek,
-
Çevre kirliliği ve enerji yetersizliği.
-
Keshe Vakfı açıklamaktan gurur duyuyor
-
Keshe Vakfı Uzay Gemisi Enstitüsü.
-
Güzel kıyılarında bir
Bari İtalya sokuldu,
-
Enstitü merkezi bir hub
olmaya hazırlanıyor
-
Plasma teknolojisi ve
bilgisinin yayılmasında.
-
En yeni 21. yüzyıl tesisleriyle,
-
Enstitü, öğrencilere ve personele
kapsamlı bir biçimde bilgi sağlayacak
-
Plazma teknolojisini öğrenmek,
-
Yeni jenerasyon bilim insanları ve plazma
mühendislerinin liderleri olmak için.
-
Keshe Vakfı teknolojinin barışçıl
kullanımı için dünyanın kapılarını açtı,
-
Bu sınırlı kaynaklardan bağımsız
-
Evrende birçok kişi için
Dünya'da mevcut olan,
-
Ve en küçükten en büyüğüne
kadar her şey için geçerlidir
-
Atomlardan Galaksilere.
-
Hepimiz, toplu olarak bilgi
peşinde birlikte çalışabiliriz,
-
Inovasyon ve çözümler.
-
Bu öğrenme ortamı dünyada yenidir,
-
Ancak anlayışınızı teyit
edecek bir test olmayacaktır.
-
Herkesin bilgisine saygı gösterilecek
-
Ve besleyici bir ortamda
gelişmesine izin verilir.
-
Eller üstündeki testler ve deneyler,
-
Tüm görüş ve bilgileri ileri götürmek
için yuvarlak masa tartışmaları yapmak.
-
Öğrenciler, işbirliği içinde çalışmanın
etosundaki bir değişikliği tanıtılacaktır.
-
Öğrenciler, bilginizi nasıl özgürce
bir elden ele alacaklardır.
-
Ve açık bir şekilde.
-
Mezun olan öğrencilerin bilgi
paylaşmaları bekleniyor
-
Üniversiteden kazandıkları
-
Ilgili topluluklar ve uluslar içinde.
-
Bütün resmi öğretiler,
dersler ve sunumlar
-
İngilizce dilinde.
-
Anında çeviri için mevcut teknoloji.
-
Keshe Vakfı Uzay Enstitüsü
teklif edilecek
-
Lisans öğrencileri için üç yıllık
Executive Master Programları
-
Ve bir yıllık Executive Master
programları lisansüstü öğrencileri için
-
Aşağıdaki alanlarda:
-
Uzay Taşımacılığı,
-
Yeni Plazma Teknolojisi,
-
Sağlık,
-
Tarım,
-
Malzemeler,
-
Enerji.
-
Sağlık bölümü,
-
Dünya'ya dönmek zorunda kalmadan
Uzayda yaşayabilecek öğrenciler.
-
Bu amaçla, Keshe Vakfı
Uzay Gemisi Enstitüsü
-
Dahil olmak üzere birçok hastalık
için süreçler bulmuştur;
-
ALS,
-
Kanser,
-
Koma,
-
Epilepsi,
-
Çoklu skleroz.
-
Keshe Vakfı Uzay Gemisi Enstitüsü
-
Çevrimiçi eğitim kursları sunacak
ve bu kurslar herkesin, her yerin,
-
Dünya kayıt ve bilgi ve
anlayışlarını artırmak için.
-
Öğrenciler fırsata sahip olacaklar
-
Çalışmalarını ticari
teşekküllere yönlendirmek
-
Keshe Vakfı'nın yardımı ile fon ararlar.
-
Yeni bilim ve yeni
teknolojilere erişim açıkça
-
Insanlığın yararı için huzurlu bir
kullanım, bugün daha iyi bir dünya yapmak.
-
Artık değişen dünyanın ve yeni
bilginin parçası olabilirsin.
-
Bütün ticari fasonların açık kaynak
ve patentsiz olması amaçlanmıştır.
-
Bu, Keshe Vakfı'nın temel
etiğinin bir parçasıdır,
-
Keshe Vakfı Uzay Gemisi Enstitüsü.
-
Keshe Vakfı Uzay Enstitüsü
resmi açılışı gerçekleştirecek
-
21.04.2015 tarihinde.
-
Dersler kısa süre sonra başlayacak
ve 4 Mayıs 2015'te başlayacak.
-
Keshe Vakfı Uzay Gemisi
Enstitüsünün öğrencileri
-
Geleceğin liderleri olacak.
-
Uzay Teknolojisinin tüm alanlarında
değişiklikler yapacaklardır:
-
Bilim, Tıp, Tarım ve Enerji.
-
Herkes başvurabilir, ancak kabul
yalnızca davete davetlidir.
-
Önkoşul bulunmamaktadır.
-
Yaklaşık 250 öğrenciyi 3
yıl boyunca kabul edeceğiz
-
İcracı Yüksek Lisans Programı,
-
Ve 120 öğrenciye Bir Yıllık Yüksek
Lisans Yüksek Lisans Programı.
-
Beşeri bilimin katılımına hoş geldiniz.
-
Keshe Vakfı Uzay Gemisi Enstitüsü.
-
İnsanlık burada nereye gidiyor?
-
Bu sana bağlı!
-
Bugün başvur!
-
(RC) Tamam! Keshe Vakfı Uzay
Enstitüsü tanıtım videosu budur
-
Ve 17. Çocuk Bilgi Arayanlar
Atölyesine bir kez daha hoş geldiniz.
-
Sanırım Keyvan Davani (KD) var,
-
Bay Keshe'den önce konuşmaya hazırız.
-
Keyvan orada mısın
Sende var mı... oraya gidiyoruz.
-
Ye!
-
Merhaba!
(RC) Selam Keyvan!
-
Merhaba! Rick!
-
Vince (V) Merhaba!
-
(KD) Merhaba Vince!
Merhaba Bay Keshe!
-
Umarım iyisindir...
-
... ve biz...
-
Sanırım herkes adına mutluluk
duyduğumu biliyorsun,
-
Havuz kazasında kritik bir şey olmaz.
-
... Ben, sizi inandýđýmý duyamýyoruz.
-
Mikronun Bay Keshe'de
olduğunu mu söylüyorsun?
-
Evet!
-
(KD) Umarım!
-
Sorun değil.
-
Çocuklara yüzme havuzunda
yürümemelerini söyle...
-
Çıplak ayak ve plastik oyun su oyun.
-
(KD) Bu iyi bir tavsiyedir!
-
(MK) İşte oldu!
-
(Gülümse)
-
(RC)... bir çocuğun diğerine.
-
Hangisi..
-
(MK) Biraz gitti...
-
Su hortumuyla oynamaktaydım ve
kendi ayakkabılarımı ıslattım.
-
Bu düşüş oldu, eğimde yapmamalıydım.
-
Onun gibi bir kayak pisti, ben kaykay,
-
Yüzme havuzunun yamacında iniyorlardı.
-
Demek istediğim de bu...
-
"Kedi yıkamada ölmedi, çamaşır
kurutma makinesine koyduğumda öldü".
-
(Gülümse)
-
Tamam. Bu tecrübesi yoktu...
-
(MK) Havuzda hiçbir şey olmadı.
-
Havuzun duvarını oynamaya ve oynamaya
başladığımda olan şey buydu.
-
Tamam!
-
Bay Keshe, ben Richard (R) ile konuştum
Sırasında tanıştığın kime
-
Uzay Gemisi Enstitüsü'nün açılışı.
-
O diğer fotoğrafçıydı ve biz nereye...
-
Açıklıyor...
(MK) (duyulmuyor)
-
(KD)... bence... çiçekler.
-
(MK) Güzel polis polisi,
eski polis memuru.
-
(Gülümse)
-
(KD) Evet, sanırım çevrimiçi
ve katılmak istiyor.
-
İki çocuğu var ve çok aktif,
çok aktif bir Bilgi Arayıcısı
-
Ve biz son zamanlarda çok
konuşurken konuşuyorduk,
-
Onu, ikna etmek, motive etmek, açmak,
biliyorsun, genç millet orada.
-
Ve biz, bilirsiniz, tüm bilim
kurgu filmlerinden bahsediyoruz.
-
Ve nasıl yapabileceğimiz hakkında
konuşmak, daha fazla bağlamak
-
Orada daha genç insanlara.
-
Her şeyden önce, bilimden
kurmaca çıkarmak için.
-
Bahsettiğiniz gerçek, mevcut bilimden.
-
Bu, konuştuğun bütün bu şeyleri yapar,
-
Çocuklar için uygun
olmayabilir, olmayabilir
-
Ya da çocuk veya genç yetişir.
-
Onlara nasıl ulaşılır, nasıl yapılır...
-
... onlara daha fazla bağlansın mı?
-
Ve düşündüm ki...
-
(MK) Sana bir şey söyleyeyim,
-
Pek çok açıdan,
-
Öğrettiğim yol çok şey
-
Açık fikirli insanlar için
-
ve....
-
Yeni bilim kabul etmek
için orada olan insanlar.
-
Çocuklar için çocuk dilini konuşan
insanlara ihtiyacımız var
-
Ben yapmıyorum
-
Bazen anladığı seviyeye
getirmeye çalışırım,
-
Ancak yeni insanların
gelmeleri zamanı geldi.
-
Yeni bina, içeri giriyoruz.
-
Okulda konaklama olanağı, on sekiz çocuğa
yönelik olanaklar, bir öğrenci olması.
-
Ona bakıyoruz, olması
güzel bir önermedir...
-
Ancak, sizin gibi insanlar ya da
teknolojiyi anlayan insanlar demektir
-
Çok basit bir konuşmada,
çocuklara öğretebilirler.
-
Ancak, daha önce duyduğumuz
bir şeyi anlıyorsunuz.
-
Çocuklarımıza bu yeni
teknolojiyi öğrettiğimizde,
-
CNN'de devam etmediği sürece moda değil
-
Ve biz çocuklarının gördüğümüz gibi
-
Arkadaşlarımız burada,
-
Çarmıha gerilirler.
-
Kısmen, teknolojiyi kamuya açık
hale getirmek, sorunun yarısı,
-
Öte yandan, ben çocukları
öğreten yanlış kişiyim.
-
Bir çocuk yolu ve bir çocuk katında.
-
Yani, omuzlarına ve
diğerlerine düşüyor...
-
Kim...
Bir açmamız gereken bir teklif vardı...
-
Giovanni?
-
İtalya'nın kuzeyinde çocuklar için
bir okul açma teklifimiz vardı.
-
Giovanni (G) Evet!
-
Evet!
-
Evet, bir sürü teklif aldık.
-
Endonezya'da bir öğretmenimiz
var, kim teklif ediliyor,
-
Az ya da çok köyün tamamını
öğretmen olarak tutuyor.
-
Teknoloji ve yeni bilim
öğretim merkezi olacak
-
Endonezya'daki okulda.
-
Bu tür öğretmeyi yapmak isteyen diğer
insanlar, öğretmenlerimiz var,
-
Ama... toplamak zorundayız...
-
Bu bilimin çekirdeğini anlayan insanlar,
-
Ve bu Enstitü'deki öğretmenler
olduktan sonra onunla büyüyoruz.
-
Burada bir okul açmaya çalışıyoruz,
çünkü burada, öncelikle,
-
Oğlumun okula gitmesi gerekiyor
ve burada yeni yapı gerekiyor.
-
Öğrendiklerinden daha fazla ve
yeterli sayıda çocuk toplayabiliriz
-
Yeni bilim öğretilmesi için.
-
Ve İtalya'da, bu fırsata sahibiz
-
Öğretmenlik yapmak için hala
öğretmenlere ihtiyacımız var.
-
Çocukların dili, bilimleri,
insanın tarihi değil,
-
Kaçını öldürdüğü, nasıl öldürüldüğü
ve fethedildiği kısım.
-
Her şeyden önce, dediğim gibi düşünüyorum
-
Biz kitapların tarihini yok etmeliyiz.
-
Sadece iyi parçalar, sadece başka
bir erkeğe nasıl yardım etti.
-
Değil, Kim öldürdü?
-
İtalya'nın tarihinin en çok
hangi şekilde öğretildiğini.
-
İtalyan tarihinin öğretilerini dinlerken,
-
Öğrendikleri ve öğretilmeleri, çok
değil, öğrendikleri için daha iyidir.
-
Ve her kültür aynı.
-
En iyilerden biri olduğumuzu görmeye
çalışıyoruz, bunu yaptık, bunu yaptık.
-
Yani, sizin gibi ya da onun gibi insanlara ihtiyacı var,
-
Gelip bu işte öğretmen olmak için.
-
Davet ediyoruz, insanları içeri davet ediyoruz,
-
Bu yeni okul okullarında öğretmen olmak.
-
Çünkü, dediğim gibi, önümüzdeki
günlerde yeni yapıları ilan edeceğiz.
-
Bir parçası, umarım önümüzdeki
birkaç saat içinde öğreneceğiz,
-
Önümüzdeki birkaç gün içinde.
-
Ve sonra açılışını duyurduk
-
Keshe Vakfı'nın İtalya'daki
çocukları okulu.
-
Ancak, yeni öğretiye göre,
Mekân için yeni ahlak.
-
Yani sen başladın, biz
öğretmenleri arıyoruz,
-
Çocukların öğretmenleri olmak için.
-
İlk birkaç öğrencimiz var.
-
İlki Giovanni.
-
(gülmek)
-
Tamam Keyvan şimdi gidiyor musun?
-
(KD) Harika sesler,
teşekkürler Bay Keshe.
-
Eminim çevrimiçi olan bir çok insan
vardır, örneğin Achim, Richard,
-
Orada da, California'dan
Elisabeth'i görüyorum
-
Kim sormak istiyor,
bilirsiniz, açık sorular,
-
Ama Bay Keshe'ye girmeden önce, şimdi...
-
Biz geldikçe, bilirsiniz ki, bu kadar
hızlı bir hızla değişiklikler geçiyor,
-
Diyelim ki en sonuna kadar...
-
Ocak 2016 veya 2016-2017 yıllarının son başvuru tarihi,
-
Bir mesajın var mı, yoksa bir açıklama var mı
-
Çocuklar için anlaşılabilir
bir şekilde oluşturulmuş,
-
Gelecek olan bu barış süreci için,
-
Tamamen mi?
-
(MK) Barış mesajı yetişkinler ve
çocuklar için aynı olmalıdır.
-
Bu mesaj çok basit:
Bir gezegen, Bir ulus.
-
Ve bunu anladığımız takdirde,
işlemin zincirlerini kırmış oluruz.
-
Çocuk okulunda yapacağımız
şeylerden biri de,
-
Bugünkü öğretiyle aynı olacak, burada.
-
Zaten kamera adamıyla konuştum.
-
Çocuk sınıflarında bir kamera kuracağız.
-
Bu nedenle, çocuklar ebeveynlerini
ve evlerini terk etmemeli,
-
İtalya'ya gelmek, öğrenci
olmak, yeni öğrenmek.
-
Her gün, burada olduğu gibi,
-
Ve insanlar çocuklarını
okumaya, teknolojiyi öğrenmeye,
-
Evlerinde, nerelerde
oldukları önemli değil.
-
Tüm öğretilerle birlikte 3 veya 4
kamera adamı eklemeyi planlıyoruz,
-
Hangi, ilk 3 yıllık ders için başlayacak.
-
Her öğretim öğretmenler
tarafından kaydedilecek,
-
Böylece herhangi bir oturuma
gidebilir ve çocuklar aynı kalır.
-
Sadece organize etmek için zamana ihtiyacı var.
-
Şu anda sahip olmadığım tek şey
zaman, çünkü gerçekten harcıyorum
-
Az çok, bütün zamanlarımda
öğretmenlik yapıyorum.
-
Baskı baskısı altına girdiğinde
önümüzdeki birkaç hafta içinde zamanla.
-
Sonra açma sürecine giriyoruz
-
Uluslararası öğretim, o çocuklar...
-
Yatılı okullara, çocuk göndermeye,
öğretilmeye inanmıyorum.
-
Süreçler öğrenilecekse, belki
okulları ödemek zorundayız.
-
Kameraları veya öğretileri veya dizüstü
bilgisayarları veya dersleri almak için,
-
Öğretmenlerin tümünün derslere girmesi.
-
Oğlum okuldaki bir öğretmenle
konuştu, sadece orada birkaç gün var,
-
Bu, yapabilir misin? Enstitüye
gelebilirsin, öğretmenlik yapabilirsin
-
Yeni fizikte size öğretebiliriz.
-
Ve böylece öğretmenler gelecek seviyeye
ne olduğunu görmek için açıktırlar.
-
Mesele, uluslararası basında
durduğumuz sürece gelişiyoruz.
-
Uluslararası basın'a girdiğimiz dakika,
-
Biz sıcak bir pasta olur ve bal
arpacıklarında arılar bulursunuz.
-
Onlar, onunla ne yapabileceklerini düşünürler
ya da ondan güvenilirlik kazanırlar.
-
Şu anda gelişmekte olduğumuz yol,
-
Milyonlarca ancak yapı içerisinde
olması gereken yol budur,
-
En az 6 ay daha.
-
Uluslararası basından elde
ettiğimiz az pozlama.
-
İçeride olgunlaşmamızı
sağlar, bunu sağlayabiliriz.
-
Sadece bir ya da iki değil.
-
Altı ay sonra, öğretilen
yüzlerce kişi olacağız,
-
Anlıyorlar, anlıyorlar, gelebiliyorlar.
-
Bugün eğer açmazsam...
-
Marko orada, Armen orada, Rick
orada, Vince orada ve diğerleri.
-
Ve, örneğin yarın, İlk Bilgi
Arayanı öğretisini yapacaktır.
-
Öğretmek istedi, o yüzden yarın öğretir.
-
Ben bir izleyiciyim,
yarın tatile gideceğim.
-
Çünkü her birimiz kendi
lezzetimizi öğretiriz.
-
A-B-C'yi öğretmek değil,
mesajı iletmektir.
-
Uzaydaki çocuklarımıza nasıl öğretiriz?
-
Onlara Romalılar hakkında
öğreteceğiz değiliz
-
Onlara Pers İmparatorluğu
hakkında bilgi verebiliriz,
-
Ve Amerikalıların
Vietnam'da ne yaptıklarını,
-
Ama unutmak istediklerimiz bunlar.
-
O halde Hafız hakkında öğretmek istiyoruz, onlara
Shakespeare hakkında bilgi vermek istiyorsun.
-
Onlara onlara hayatın güzelliğini, insan ırkının bir
parçası olmanın ne demek olduğunu öğretmek istersiniz?
-
Bu, yeni öğretmenlerimizin işi,
-
Insana sefalet getiren bir adamın
hiçbir geçmişi öğretmemeliyiz.
-
Ve sonra gelişiyoruz ve
onu kuruyoruz, çünkü,
-
Caroline'a ve oğlumuzun
öğretildiği şekilde sevmiyorum.
-
3-4 saatlik bir tarih yapmalı,
-
Roma zamanlarında birbirlerini
öldürdükleri hakkında,
-
Thor'u kimin öldürdüğünü
ve olanı öldüren kişi.
-
Buraya gelince, Belçika'dan gelir,
aynı şeyi Belçika'da öğretiyorlar.
-
Nasıl fethederler ve gidiyor ..
-
Onu İran'a götürürsem daha da kötü olur.
-
Diğerlerini nasıl öldürdük,
sonra diğerleri bizi öldürdü.
-
Bunu Uzay'da bizimle
birlikte almak istemiyoruz.
-
Yani, önümüzdeki birkaç gün içinde duyuracağız
-
Keshe Vakfı'nın okuldaki açılışı,
-
Ve aynı şey olacak, belki
3, 4 veya 5 öğrenci.
-
İtebilirler, oynarlar, her
neyse yapabiliyorlar.
-
İnternette, ona ne derseniz de yaşayacak.
-
Çünkü o zaman öğretmenler,
öğrencileri öğreneceklerdir.
-
Belki de senin için iyi bir duyurudu,
senin bir işin var, Keyvan?
-
Evet. Kendimi hazırlıyorum
Bunun için teşekkür ederim.
-
Fakat Bay Keshe biliyorsun,
çok zor, tıpkı
-
Kendine bakan, kendi kendimle ilgili
konuşmak, aptallık ve cehalet.
-
Yıllardır beyin yıkama
yaptıktan sonra gerçekten zor.
-
Uyanırken, aynaya bakarak,
söyleyerek, biliyorsun ..
-
Onca yılda ne öğreniyordum?
-
Yani, belki de, bu bir mazeret
veya gerekçe değildir
-
Ancak sadece bir mantık
veya açıklama olabilir,
-
Arka plan, hepsi, hepsi
bilirsiniz, yarı bilgi
-
Ya da madde düzeyinde
kazandığımız kısmi bilgi,
-
Daha kesin olmak için.
(MK) İhtiyacımız olan şey...
-
Meseleye gereken seviyeye ihtiyacımız var.
-
(KD) Evet, ama hepsi bu ..
(MK)... madde seviyesi, evinde.
-
Öğretmeliyiz, çünkü her şey plazma
değil, her şeyi öğretmeliyiz.
-
Fakat, doğru bilimi öğretebilen
bilgili insanlara ihtiyacımız var,
-
Bazıları uygun olanı değil.
-
(KD) En azından okulda GaNS'lerin
nasıl hazırlanacağını öğrenebilirdik.
-
... yani, basit...
-
(MK) Evet, bilmiyorduk, bir
sürü insan bilmiyordu,
-
İki ya da üç hafta önce, üç ay önce bile.
-
Mesele, bazı insanlar söyledikleri gibi.
-
Vakfın büyümekte olduğunu nereden biliyorsun?
-
Satışlar aracılığıyla görüyoruz.
-
Çünkü biri etrafındaysa,
-
Zaten bir kitap satın aldım,
bir daha kitap satın almaz.
-
Yani, yeni olduğun zaman
anlamak istiyorsun
-
Yeni teknoloji satın alırsınız, yeni
kitaplar alırsınız, yeni bilgiler edersiniz.
-
Akışı görüyoruz ve eminim
önümüzdeki aylar ve haftalar,
-
Biz onu daha çok görüyoruz.
-
Farklı yönlerde, gelen
insanlar, katkıda bulunmak.
-
Ve, bir kere milli
gittiğinizde kaybettik.
-
Ben istemiyorum, baş haberinden uzak
durmayı ve tercih etmeyi tercih etmem.
-
Bu, tabanda sağlam olmak
için yeterince güç toplarız.
-
Temel, bu gibi öğretilerden
geliyor, bu Enstitü.
-
Orada sistem üreten ve inşa
eden insanlar geliyor.
-
Ve Keshe Vakfı'nın dünyadaki farklı
kesimlerinde geliştirilmesi.
-
Umarım Tanrı bize nazik davranır
ve bizi manşetlerden uzak tutar,
-
En az altı ay daha.
-
Durumla birlikte Fukushima'yla
-
Ve başka yerlerde neler olacak.
-
Keshe Vakfı'nı ön safta tutmalıyız.
-
Bilindiği ve hiçbir yerde ortaya
çıkmayan bir şey haline gelmediği,
-
Ama bir denge bulmak zorundayız.
-
Sonra, yeni bilgiyi öğretmek .. olacak
Herkes bilmek istiyor
-
Çünkü enerji artık özgür ve
sağlıklı geçirebiliyorlar.
-
Bakalım neler oluyor.
-
Bugünün konusu nedir?
-
(KD) Katılımcılara bırakacağım.
Eğer kimse...,
-
Sanırım Afşin istedi ve Richard
birkaç soru sormak istedi.
-
Peki açık sorular varsa?
-
Rick, görüyor musun,
herhangi bir sorunuz olursa,
-
Belki, web seminerinde
veya Canlı Hayranlarda?
-
(MK) Sorunuz yok, bu
yüzden çocuğumuz yok mu?
-
Sarı bayrak ne anlama geliyor?
-
Elleri yukarı,
-
Yoksa cezalandırıldınız mı?
-
Buradaki sarı eller,
bunu bir görüyorum ..
-
Elini koydun ve sarı olan mı?
-
Victor'un bir sorum var mı?
-
Sanırım iki moderatör bir şeyler
yapıyor, bir şeyler yapıyor.
-
Vince, herhangi bir soruţturma açabilir miyiz?
-
(RC) Orada, burada baş
edebileceğimiz bir soru var.
-
Gerçekten... canlı akışı.
-
Pasifik Buda'dan.
-
Kaliforniya'daki Pasifik
Buddha'dan tekrar Neil Warren'dir
-
Keshe için sorduğumuz soru muhtemelen
çocukların gerçekleşmesi daha kolaydır.
-
Keshe'nin hangi yöntemleri
tavsiye ettiği,
-
Reaktörü gerçekleştirmek için
vücudumuzda doğuştan mı?
-
Şüphesiz barışçıl olmak, çalmak vb.
Değil, koşullar yaratır
-
Fakat bir kere duygularımızı ve zihnimizi
doğrudan kullandığımızda, ne yapmamızı önerir
-
Ve çocuklarımıza öğretmelerini öğretmek mi?
-
(MK) Ne zaman bir sanat gösterisi...
Yapacak herhangi bir iş bulursanız.
-
Unutmayın, dört çocuğum
var, dört oğlum var
-
Ve sahip olduğumdan daha kötü olamazsın.
-
En güzel çocuklar, baba yüzünden,
-
Ve büyük olasılıkla şimdiye kadar
yarattığı en kötü şey, diğerleri.
-
Ancak, bizim yolumuz bu
-
Doğru yol budur ve
kendilerinin hakimidirler.
-
Kapıların arkasında ne
olursa olsun, öyle değiller.
-
Onlara başlangıçtaki adımlardan
doğru talimatları verirseniz,
-
Yargılanmamak, bu yüzden
kontrole ihtiyaç duymuyorlar,
-
Ancak kendi davranışlarını
kontrol ediyorlar.
-
Sahibiz...
-
Şu anda erkekler haline
gelen çocuklar olmak
-
Ve büyümekte olanı.
-
Bu süreçte bir şey öğrendim,
-
Bu, sadece onlara uygun
olanı seçtikleri için,
-
Duygularını yerine getirdiği anda.
-
Ve eğer doğru duygu ve doğru zaman
buysa doğru olanı yapıyorlar.
-
Dediğimiz gibi, uymuyorsa her
şeyi pencereden atıyorlar.
-
Çünkü o zaman inkar etmek zorundalar (?
Bu hissedildi?).
-
Onlara rehberlik edebileceğimizi
onlara öğretemiyoruz,
-
Onlara göstermek, onlara bilmek istediğimiz şeyleri,
-
Ve geri kalanı onlara
-
Ve kendi yargılarını yaparlar.
-
Tüm çocuklarımız melek
değildir, biz olsak bile,
-
Ama sonra öğrenirler.
-
Sahip oldukları süreçtir, (şartları?)
-
Hiçbir şekilde önermiyorum ama
doğru yola girdiklerini hariç.
-
Onlara onlara Tanrı veya Peygamber'in inanç
yolunu öğretmelerine ihtiyacınız yok,
-
Çünkü kendi Tanrıları,
kendi peygamberleri,
-
Doğru ve düzgün davranıyor.
-
Ve çok doğru ve çok hızlı bir şekilde
öğrendiklerini öğreneceksiniz,
-
Doğru nedir ve neyin yanlış olduğunu.
-
Ve ne zaman yanlış yaptıklarını
söylediler, "Ben yaptım" ne sebeple,
-
Çünkü onların yanlışlarını haklı göstermeleri gerekiyor.
-
Ve bazen yalnız çocuk olduklarını
öğreneceksiniz, öte yandan,
-
Yalnızlık, uzun vadede, doğru
olduklarında onlara dayanır.
-
Bu soruyu "Bana nasıl öneri veriyorsunuz?" Sorusundan
sormak için doğru kişi olduğumu sanmıyorum.
-
Çünkü, hayatım boyunca çocuğuma
tam bir özgürlük verdi
-
Fakat ben onlara rehber oldum ve onlara
neyin yanlış olduğunu bildirdim,
-
Ve çocuklarımla gördüklerimden çok
yanlış gittiğini düşünmüyorum.
-
Onlar...
-
Ikisi doktor ve doktora sahibi
olan Masters olmakla birlikte,
-
Fakat doğru insan değillerse
eğitim düzeyi tamamen sıfırdır.
-
Ve ben hep onlara şunu söylerim:
-
"Ne taşıdığınızın bir önemi yok,
içeri girdiniz, bir eşek kazandınız.
-
Eşi doğru yolu bildiği
müddetçe öyle buyuruyor ".
-
Arkasında bir sürü doktora yapabilirsin,
-
Eşekten doktor çıkarmaz değil mi?
-
Çünkü o kitabı taşıyor
ya da birkaçını okuyor.
-
Sonraki soru!
-
(KD) Bir soru var (duyulmuyor), üzgünüm
-
(Mikrofon sorunu)
-
(MK)... aslında birisinin bir sorum var.
-
Eli yukarı ama kimse bunu fark etmiyor.
-
Evet! Yazdığını biliyorum, yazdı, dedi.
-
"Nasıl öğreneceğiz, çocuklarımıza barış
bulmak için nasıl öğretebiliriz?
-
Modern yaşam çok stresli olduğunda? "
-
Benim genç bir kızım Celin
var ve şu anda onu dinliyor.
-
(MK) Onlara barış öğretmiyoruz.
-
Ruhları için dua ediyoruz,
barışın faydasını anlıyorlar.
-
Şu an oynadıkları oyunlara bakarsanız,
-
Hepsi savaşlar.
-
Ve bir çocuğa savaş oyunları oynamaması
gerektiğini öğretmeye çalışırken,
-
Öldürme oyunları oynamamalılar.
-
çalışmıyor.
-
Bir sonraki oyun, bir
arkadaşıyla oturuyorlardı,
-
Başka bir oyun, çünkü
ebeveynler öğretmez.
-
Çok yakın bir zamanda 3 yaşındaki
4 yaşındaki bir oğlanı izledim,
-
Şimdiye kadar verebileceğin en
kötü oyunlardan birini oynuyorsun
-
On, on iki ya da on beş
yaşındayken oynayacak bir çocuk.
-
Öldürme, atma, koşu ve
saklanma konusunda rahattı.
-
Ve o çok iyiydi ve diyor;
"Ona göre çok iyiyim.
-
Doğru!
-
Çocuğa en başından beri öğrettiğim
gibi dokunmadığınız bu oyunlar.
-
Diyor; "Nasıl oynuyor, dört
yaşındayım ve çalamıyorum"
-
Dedim; "Farkı biliyorsunuz,
-
Çünkü bir kez şiddet öğrenirsek
alışkanlığınızın bir parçası olur "
-
Ve Dediki;
"Oğlan çok güzel, çok mükemmel."
-
Üç hafta sonra oğlan
üzerindeki etkiyi gördük.
-
Ötesine kesinlikle şiddet uygulayan biri
ile bağlantı kurmamayı tercih eder.
-
Dedim; "Bu şeyler davranışın
eylemi altında gizlidir."
-
Bu nedenle, bugünkü şiddetten çocuklarımızı
durduramayız ve yeterince garip davranıyoruz,
-
Hepsi inşa edilmiş, yapılmakta, kamuya
açıklanmış ve desteklenmektedir,
-
Hollywood ve Amerikan yapısıyla.
-
Tüm cinayet filmleri ve
Batı film sinemaları
-
Aynı işlemi izlemeye çalışıyorlar.
-
Tahran'da beş ay geçirdim.
-
Ben şiddetli bir cinayet görmedim ve
televizyon izlemekten zevk duydum.
-
Ben sadece izliyorum, az ya da çok,
Çinliler veya Japon televizyonları
-
Çünkü savaş yok, öldürme olayını
gösteren hiçbir program yok.
-
Çünkü o zaman orada ne var?
-
Öldürürler, bir çözüm bulurlar ve biter.
-
Ve bir sonraki program aynı
şey, ancak farklı renkli araba
-
Ve farklı binalar ve farklı aktörler,
-
Ama bölüm aynıdır.
-
Bizim film yapımız şiddet
dolu, çok şiddetli oldu,
-
Ve oyunlar yapıya uyuyor.
-
Bollywood'u Hollywood'a tercih ediyorum,
-
Ama bundan başka,
Bollywood'u anlamıyorum.
-
Çünkü, öldürme, Bollywood'da
herhangi bir atış görmüyorsun.
-
Ağaçların arasında çok fazla
dövüş ve dans görüyorsun
-
Ve çok duygu taşır.
-
Bakalım nereye gidiyoruz,
onlara öğretemiyoruz.
-
Onlara, yapacakları ve onlardan
yararlanamayacaklarına rehberlik edebiliriz.
-
Bence ilk koşu ve kovalama
rüyası olan çocukta
-
Ve bu konuda bir kabus var.
-
O zaman sen de daha korku oyunlarını
seyretmek ve oynamak ister misin?
-
Ve sonra, acı çektiklerinde anlıyorlar.
-
Ben papaz değilim ve kendi çocuklarımı
getirmek için elimden geleni yapıyorum
-
Özellikle Caroline ile
ve gördüğümüz gibi...
-
Çocukları, sahip oldukları gibi yetiştirmek
konusunda iyi bir iş çıkardıklarını düşünüyoruz.
-
Ancak yine de, insanlık
çizgilerini sıklıkla görüyoruz.
-
Onlar... onlar...
-
Olmaları gerekiyor, çünkü
toplumda aksi takdirde
-
Şu an dışarıda kalacaklardı.
-
Onları nasıl yetiştirdik,
nasıl öğrettiğimiz.
-
(KD) Teşekkürler Bay Keshe.
-
(MK) Çok teşekkürler.
-
(KD) Teşekkürler Sayın Keshe,
bir sonraki soru olurdu.
-
Bir çocuk boyama kitabı
geliştirmek yararlı olur mu,
-
Hikaye yapılandırılmış bilgilerdeki
plazma illüstrasyonları ile mi ilgili?
-
Elizabeth'den...
-
Ne demek istiyorsun?
-
Bilmiyoruz, bunlar senin çok
şey, yapmanız gereken...
-
Öğretim etosunda değiştirilmesi
gereken bir sürü şey var.
-
Bu sadece bir ülke değil, bir ulus değil
-
Gezegenimizde ne ile karşılaştık...
Bu tarafa koyun.
-
Uzayda çocuklarımıza neler öğreteceğiz,
-
Barış yapısını getirdiğimizde?
-
Onlara ne getireceğiz, insanın
bilgisine, adamın nasıl geliştiğine?
-
Veya, adamın nasıl öldüğü, uzayda
aynı işlemi sürdürdükleri?
-
Hiçbir kitabın girmediği her
çantayı kontrol edecek miyiz,
-
Içinde öldürme var mı yoksa şiddet uyguluyor
mu? Bazıları gizlice içeri sokacak mı?
-
Ya da Uzaydaki akşam yemeğinde
masada söylenecek hikayeler olur mu?
-
Öğrenmek zorundayız, yaptığımız
ve ondan çekinen bir hatamız.
-
Sonra başardık.
-
Bu yüzden dedim;
"Bu süreç aylar ve yıllar alacaktır"
-
Herkesi bugün öğrettiklerimle
çatırdatmak,
-
Çocuk oyuncağıdır.
-
Herkesi çirkinleştirebilirim.
-
Her insanda kan dolaşımında
bir süreç var.
-
Ve biliyorum çok şey biliyorum.
-
Masada kaç tane başörtülü
başkan istiyorsunuz?
-
Sadece Başkanlar ve liderler.
-
Ancak bunları çirkin yaparsanız,
-
Diğer dolandırıcılar onları değiştirmeye devralacaktı,
bu yüzden bizden daha fazlasına sahibiz.
-
En azından bunları alabiliriz.
-
Ruhları için dua edin,
Uluslarını öğretmeye başlarlar,
-
Vatandaşlarını ve rüzgarını en üstten
çevirirken arada sırada öğretirler.
-
Bu çok zor.
-
Bu, süreçte bir denge bulmaya çalışırken
yıllardır yaşadığım bir savaş.
-
Unutmayın, her teknoloji
geliştirme hakkında konuştuğumuzda
-
Ve teknolojiyi barış için kullanıyor,
-
Elimden gelenin en iyisi, ona ne
diyorsun, düşman, Amerikan Başkanı oldu.
-
Daha fazlasını aldım, ne diyorsun onu,
-
Başkanlık (?) Bir terörist ve
yanlış organizasyon olarak
-
Sanırım, Obama'dan.
-
İki kere, üç kere
-
Her zaman uymuyorsa,
teknoloji terörist oluyorum,
-
Açılma engellenebilir.
-
Bu sadece bir meseledir.
-
Doğru yolu öğretmeli ve
Ruhları için dua etmeliyiz.
-
Önceki çalıştayda söylediğim gibi;
-
21. gün yürümek istemiyoruz
-
Ancak, insanların Ruhlarından
vazgeçmesini istiyoruz
-
Onları yükseltmek için
geri kalan insanlığa.
-
Biz namaz saatinden vazgeçmiyoruz.
-
Ruh'tan zaman ayırmasını rica ediyoruz.
-
Çocuğunuza söyleyin; Ruhunuzu
arkadaşlarınıza verin,
-
Okulda huzur buluyorlar.
-
İşe yaramıyor, ebeveynlerden
yola çıkana kadar,
-
Yanlış bir şey olduğunu,
davranışlarının doğru olmadığını,
-
Hatta kendi düşünce hatları doğru değildir.
-
Başka soru?
-
Herhangi bir bilimsel sorunuz var mı?
-
Ya da ahlaklı bir okula mı gittin?
-
Reaktör inşa eden herhangi
bir çocuğumuz var mı?
-
Evet! Merhaba, ben Richard.
Beni duyabiliyor musun?
-
Evet!
-
(R) İyi! Evet benim
-
(MK)... ya da soruyu sormak istersiniz?
-
Yani, altı yaşındaki oğlum, temel olarak,
-
Her gece bana sorular soruyor.
-
İstediği belirli bir sorusu vardır.
-
Her gece bunu isteyebilir,
-
Ve ben her zaman sahip olduğum en iyi
bilgiyle bu soruyu cevaplamaya çalışıyorum.
-
Geçen gece o da bana bu soruyu sordu;
-
Güneş nasıl yaratıldığını ve gezegenin
nasıl olduğunu bana açıklayın.
-
Şimdi Evrende olduğumuz
şekilde konumlandın mı?
-
Gerçekten büyük, basit bir
soru sordu ve ben gerçekten
-
Bu yeni uygulamak için mücadele et...
-
Alanlar hakkında fikirler ve etkileşim
-
Manyetik ve yerçekimsel alanların,
-
Bu sistemin dengesi nasıl?
-
Ve bunu anlaşılabilir kılmak için.
-
Belki bunu daha iyi bir
şekilde açıklayabilir misin?
-
(MK) Soru şudur:
Güneş nasıl yaratılır?
-
(R) Bana sorduğum temel soru vardı;
-
Tamam! Nasıl bu yapar, bu top ışık
orada olsun, nasıl oluyor da bu?
-
(MK)...
Yapı çok basittir.
-
Daha büyük bir var...,
-
Yapı, bütünlük olarak adlandırdığımız şey,
-
Ve zaman aldığı için, bütünlük açıldı
-
Açılmasına izin verilen
şeyin kapsamına girer.
-
Ve kapıyı açtığında kaybeder, güçtür,
-
Ve gücü kaybedince, kendini
farklı devletlerde tezahür eder.
-
Ve çok zayıf olduğunda madde olur,
-
Görebiliriz, hissedebiliriz ve
somut olarak dokunabiliriz.
-
Ve eyaletten biri maddi olma, maddi olma,
-
Buna Plazma denir.
-
Sanki onun gibi, ne
diyorsan, bir jöle gibi.
-
Bu boyunduruğa ve beyaza benzer,
-
Hareket özgürdür, ancak bir yapı elde etmek
için henüz tavuk haline gelmemiştir.
-
İkisi arasındaki, boyunduruğu ve
beyaz arasındaki etkileşim alanları,
-
Doğru koşullarda...
Jel, plazma dediğim şey,
-
Bir katı hale gelebilir, o
zaman bir tavuk alırsın.
-
Çocuklar süreci anlıyorlar, çünkü hiçbir
şeyin madde haline geldiğini görüyorlar,
-
Sarılabildikleri, dokunabildikleri.
-
Bu, daha büyük bir parçası
olduğumuz bir süreçtir
-
Ve biz küçüldükçe, çok daha hızlı
madde-devlet haline geliriz
-
Sonra somutlaşabiliriz.
-
Ve bu süreç,
-
Güneş aynıdır, hiçbir fark yoktur.
-
Güneş kendi enerjisini kestiğinde,
-
Daha serin olduklarında katılaşırlar.
-
Ve o zaman olabilir, elimizdeki durumu.
-
Çocuklar için yemek yemeye,
-
Gördüklerin, yiyebilirler, çünkü
onunla bağlantı kurabilirler.
-
Onlarla birlikte şeyler yaparsın
ve şeylerle açıklarsın.
-
Okulda çocuklar için sunum yaptığımda,
-
Onlarla alakalı birçok oyuncak alıyorum,
-
Ve anlıyorlar, yemeğim benimle.
-
Çorba görebilirler, ancak
çorbadan çıktığınızda ve
-
İçine, örneğin una, ne kadar
katılaştığına kadar koyarsın.
-
Buna olan bitmiştir.
-
Soğuyunca kaybeder, enerjidir katılaşır,
-
Şimdi bu saçmalık bir şey.
-
Ve işte böyle, öğretmek zorundayız.
-
Yol bulmamız lazım ve bu
öğrettiğim yollardan biri.
-
Çünkü, tavuk ve yumurta ve boyunduruk
-
Çocukların Plazmayı anlamaları için
en iyi, en kolay yollardan biridir.
-
Somut hale geldiğinde, şimdi
bir tavuk görüyorlar,
-
Sonunda bir civciv görüyorlar.
-
Fiziksel bir şey, sıvıdan ve bizim
Plazma dediğimiz varlıktan.
-
Umarım sana cevap veririm, ama bu onlara
açıklayabileceğimiz en iyi yoldur.
-
Başka yolu yoktur, görmek
zorundalar, anlamalılar.
-
Plazma genişledikçe yavaşlar,
-
Mukavemette, güç veya daralma
eksikliği nedeniyle,
-
Kendini değiştirip kendini
madde halinde gösterir.
-
Ve doğru şarta ulaşıncaya kadar,
-
Bunu görmüyorsun, somut
ya da görünür değil.
-
Siz... Çocuklara video olarak göstermenin
farklı yollarını bulmak zorundayız,
-
Görebiliyorlar.
-
Bir Güneş gösterirsem ve Uzayda
hiçbir şey göstermiyorsam
-
Ve sonra da söyle; "Şimdi görüyorsun, burası Dünya.
Peki o da geldi, Güneş ",
-
Çocuğun bir sorunu var.
-
Ancak, yumurtayı görebilirsek süreci,
plazmanın yavaşça nasıl değiştiğini,
-
Resimlerle bir yumurta
içine, bir piliç içine.
-
Plazma arasındaki değişimi anladığında
-
Ve canlı bir şey olan bir madde
devletidir ve onunla ilişki kurabilir.
-
Ve bana hiç sorma:
"Nereden çıktık?"
-
Bu çok daha kolay, cevaplamak
daha zor bir sorudur.
-
Bilmek ister misin?
-
Wallmart!
-
(Gülüyor)
-
(RC) Bu büyük bir sorunun cevabını
verdiyse, diğer önemli soru şu:
-
Hangisi önce geldi, tavuk veya yumurta?
-
Yumurta.
-
(RC) Tamam!
-
(MK) Sana daha önce bunu yanıtladım, yumurta.
-
(RC) Ve sonra üçüncü büyük soru var:
-
Tavuk neden yoldan geçti?
-
Oh Tanrım!
-
Kaç çocuğunuz var?
-
Bu soruyu kaç kez cevapladın?
-
(Gülüyor)
-
Çünkü o bir Plazma olmak istemedi.
-
(Gülüyor)
-
(RC) Fizikselliğe gidecekti, evet.
-
(Gülüyor)
-
Tracy Kennedy'den Sağlık Eğitim
Atölyesi'nden bir soru var.
-
Ancak burada sohbetinde,
oradan bir soru sormuş.
-
Hangisi; Talamusumuzdan ve hipotalamustan
başka bir şeye ihtiyacımız var mı?
-
Uzayda dolaşmak için mi?
-
Oh! Çok daha fazlası,
Ruhunuza ihtiyacınız var.
-
Soul evini bulduğunuzu düşünüyorsunuz.
-
Ama daha arka kapıyı bile girmedin.
-
Victor'un bir sorumluluğu
var, elini yukarı kaldırdı.
-
Tutmaktan yoruluyor.
-
Onun sorusunun sorulmasına izin verebilir miyiz?
-
Ah, bugün barış mesajını
Portekizce aldın mı? Vince?
-
Buna cevap verecek mi?
-
Pardon?
-
Vince (V) Sohbet sırasında başka
bir soru vardı, sanırım orada
-
Bir tane daha vaktim
var, bulayım mı bakayım.
-
İnsan ırkının yapabileceği riskler var mı
-
Plasma teknolojisinden
olumsuz etkilenebilir mi?
-
Hayır! Biz istemedikçe.
-
İstediğimize karar vermedikçe.
-
Hepsi bitmedi, aşağılanma kadar aynı.
-
Sahip olduğumuz şeyden daha fazla şey
vermek istediğimize karar verirsek,
-
Diğer Ruhları veya diğer
ırkları yükseltmek için,
-
O zaman aşağı gidebilirsin, ancak sahip olduğun
şeyin altına düşeceğin anlamına gelmez,
-
Plazmanın bütünlüğünü kaybedersin.
-
Bu, Evrende birçok kez oldu.
-
Başkalarının kurtarmaları için yükseltilmelerini
sağlamak normal bir süreçtir,
-
Dolayısıyla bunu geriye çevirirsiniz.
-
Evet! Ancak bir bakıma başkalarının kendi
çıkarlarından yararlanmalarına izin veriyorsunuz...
-
Kendi adıma... senin düzeyindeki
azalma ile, "Soul level" diyorum.
-
Bu sadece...
Bu daha derin,
-
O halde anlamak zorundasın,
-
Plazma ile çalıştığınızda,
sağlık bölümünde bile,
-
Hücreler ve Plazmaları yalnızca ihtiyaç
duydukları şeyi alır ve artık,
-
Bu nedenle, tehlikeli olamaz.
-
Yani, alınırsa, ihtiyaç duyduğu anlamına gelir.
-
Bunun için bir ihtiyaç vardı,
-
Bu nedenle, kendinize zarar veremezsiniz,
kendinize zarar vermek imkansızdır.
-
Sana bir zarar verdiğini düşünüyorsan,
onun için bir ihtiyaç olduğunu,
-
Orada olmak, yapılmak.
-
Sadece ihtiyacın olanı alırsın ve artık yok.
-
Yani, hiçbir zaman bir zarar
yoktur, bu bir imkânsızlıktır.
-
Bu bir sorun olacak.
-
Sana açıklayayım, çocuklar
için bile bunu anlayabilirsin.
-
Eğer...
-
Bir hastalığa karar verirseniz,
-
Çünkü hastalık ruhu dolanmadan kurtarır.
-
Kendiniz için, hastalığınız olacak.
-
Çünkü bu, Ruhunuza kendisi
ile barışık olmasını sağlar,
-
Diğer Ruh'a katkıda bulunabilir,
kendileriyle denge kurabilir.
-
Çalışmanın güzelliklerinden biridir,
-
Ve Evrenin gerçek işini anlama.
-
Kendinizi yok etmezsiniz, ancak diğerlerinin
yükselmesine izin veriyorsunuz.
-
Gelecekte,
-
Eğer yeni bir konum bulmaya
ihtiyaç duyarsanız, yükseltin.
-
Şimdi sana verebilecek
daha çok Ruhumuz var,
-
Oluşturduğunuz, doğru olması için.
-
Buna "Kurban" İngilizce
diyoruz, fedakarlık yoktur.
-
Diğerleri için şartsız olarak
yükseltme yapmaya hazırlanıyor.
-
Ve sonra öğrendik ki, kimse ihtiyaç
duyduklarından fazlasını almaz.
-
Uzaydaki bu ahlâkı öğretmek
uzun zaman alıyor.
-
Çok uzun zaman
-
Çünkü adam davranışları da mevcut
yapının bir parçası olmuştur.
-
Barışçıl olmadığımız değil,
çünkü biz karar verdik
-
Üzerinde çalıştı, barışçıl bir yer
haline getirmek için çok çalışıldı.
-
Dolayısıyla, bu süreçte çok
şey çok fedakarlık yapmış,
-
Ruhlarını hazırlatarak
-
Diğerlerinin memnuniyet
noktasına gelebileceğini,
-
Gelecekte onlar tarafından, bütün olarak,
yararlanabileceklerini belirtti.
-
Çok yakında anlayacaksınız,
Uzaylı adam kendisi konuşacaktır.
-
Başka soru var mı?
-
Saat neredeyse 6'dayız.
-
(KD) Evet... Evet beş altı.
-
(MK) Bizden çok yakında
ayrılmamızı isteyecekler.
-
Burada sorun yok, kapıyı çaldılar.
-
Bitti, hapishane ziyareti zamanı gibi.
-
Şimdi zamanı geldi bitti.
-
(KD) Zamanınız için çok
teşekkürler Bay Keshe.
-
(MK) Çok teşekkür ederim,
-
Çünkü diğerleri öğretmen olurlar...
-
En azından yükseltmeye çalıştığımız
öğrencilerin temel temelleri için.
-
Bu durum çocuklar için okul ile
-
Geçen yıl, iki yıl içinde ana
hedeflerimizden biri oldu.
-
Ve bunu Censano'da yapmaya çalışıyoruz.
-
Ve şimdi yeni yapıda, içine
taşıdığımız yeni binada.
-
Odamız var, aslında,
sınıfların hepsi hazır.
-
İnanılmaz, her şey...
Sadece başka bir yer gibi,
-
Yapmak istediğimiz şey için hazırız.
-
Ve, bir alan günleri var.
-
Altmış bin metrekarelik
arazide oynayabilirler.
-
Bu harika.
-
Pardon?
-
Oh! Sana bir şey söylemek istiyorum.
-
Vince, o yeri çok seveceksin.
-
Evet, o yeri çok seveceksin.
-
Bizimle binanın içinde
bir İnternet evimiz var.
-
İstediğiniz zaman bir megawatt download
-
Yükleyin ve indirin.
-
Bir Giga.
-
Doğrudan internete yükleyebilirsiniz.
-
Çok güzel... güzel bir yer.
-
Çok yakında gelecek zaman göstereceğiz.
-
Burada aynı olmayacağız, çünkü burada
çok sessizce ilerliyoruz ancak
-
Yaklaşık gelecek şeyler
için çok hızlı hareket et.
-
Sanırım İtalyan hükümeti
için çok hızlı ilerliyoruz,
-
Sahip olduğumuz en büyük sorundur.
-
Bizi nasıl ele alacaklarını bilmiyorlar.
-
Bu bir problem.
-
Seçimlerini yeni yapmışlardı ve
kimse nerede oturacağını bilmiyor.
-
Bugün için çok teşekkürler,
neyin olacağını göreceğiz.
-
Yarın sabah görüşürüz.
-
Tracy bize öğretir, ilk
Bilgi Arayıcısıdır.
-
Ve, bu haftadan itibaren
kalıcı olan Bilgi Arayanlara,
-
Biz, daha fazla çevrimiçi olan
kim öğretmek istiyor izlemek.
-
Bilgiyi paylaşmaya başlayacağız
ve bilginizden bize öğreteceğiz
-
Hepimiz öğrenebiliriz.
-
Çok teşekkür ederim, bugün için teşekkürler.
-
(RC) Teşekkürler Bay Keshe...
-
(MK) Teşekkürler Rick, teşekkürler
Vince, teşekkürler Keyvan.
-
(RC) Ve böylece 17. Çocuk Bilgi
Arayanlar Atölyesi biter,
-
Ve öğleden sonraki oturumun sonunun
-
Keshe Vakfı Uzay Gemisi Enstitüsü için.
-
Katılmak için herkese teşekkürler.