Return to Video

Como pode a mentoría inversa crear mellores líderes?

  • 0:00 - 0:02
    Sempre pensamos que a mentoría
  • 0:02 - 0:05
    é trasladar coñecementos
    dos máis vellos aos novos,
  • 0:05 - 0:07
    pero hai un gran beneficio
    en darlle a volta
  • 0:07 - 0:09
    e permitir que o novato
    lle ensine ao mestre.
  • 0:10 - 0:12
    [Como traballamos]
  • 0:12 - 0:14
    [Patrocinado por Dropbox]
  • 0:14 - 0:17
    Os traballadores proveñen
    de ata cinco xeracións
  • 0:17 - 0:18
    e cada vez son máis diversos
  • 0:18 - 0:21
    entre todos os rangos
    de grupos minoritarios.
  • 0:21 - 0:24
    Pero ese cambio non chega tan rápido
  • 0:24 - 0:25
    ás salas de xuntas.
  • 0:25 - 0:27
    Por iso hai unha fenda crecente
  • 0:27 - 0:28
    entre os líderes e os empregados
  • 0:28 - 0:31
    en canto ás súas
    perspectivas e experiencias.
  • 0:31 - 0:34
    As organizacións poden caer
    a través desa fenda
  • 0:34 - 0:37
    no pensamento rancio,
    ou nos puntos cegos
  • 0:37 - 0:39
    e manter políticas que poden afastar
  • 0:39 - 0:40
    a eses grupos minoritarios,
  • 0:40 - 0:43
    non só pola idade, raza ou xénero,
  • 0:43 - 0:45
    senón polos diferentes puntos de vista.
  • 0:45 - 0:48
    A mentoría inversa pode ser un antídoto
    contra esa visión estreita.
  • 0:48 - 0:50
    Pero facer que funcione
  • 0:50 - 0:52
    non é só atopar un mentor
  • 0:52 - 0:53
    e seguir adiante.
  • 0:53 - 0:55
    Cómpre curiosidade auténtica
  • 0:55 - 0:56
    por aprender desa persoa.
  • 0:56 - 0:59
    E cómpre querer ter esa relación
  • 0:59 - 1:00
    para que sexa valiosa.
  • 1:00 - 1:02
    Seino porque me preguntaron
  • 1:02 - 1:05
    un ano despois
    de traballar en Virgin Atlantic
  • 1:05 - 1:07
    se podía ser a primeira mentora inversa
  • 1:07 - 1:09
    para o director executivo Craig Kreeger.
  • 1:09 - 1:10
    Vírao algunhas veces
  • 1:10 - 1:12
    e presentárannos en reunións,
  • 1:12 - 1:14
    pero isto era outra historia.
  • 1:14 - 1:16
    El dixera que non tiña
    ningunha muller negra
  • 1:16 - 1:17
    no seu círculo próximo
  • 1:17 - 1:19
    e interesáballe entender
    a miña perspectiva
  • 1:20 - 1:22
    para crear unha cultura
    máis inclusiva na empresa.
  • 1:22 - 1:23
    Sen presión.
  • 1:23 - 1:24
    Velaquí o que aprendín
  • 1:24 - 1:26
    sobre como funciona a mentoría inversa.
  • 1:26 - 1:29
    Primeiro: elixe a túa parella con coidado.
  • 1:29 - 1:30
    Busca a quen estea ao tanto
  • 1:30 - 1:32
    dos portavoces clave da organización
  • 1:32 - 1:34
    para que che axuden.
  • 1:34 - 1:36
    Non teñen que ser
    de recursos humanos,
  • 1:36 - 1:39
    só alguén que te coñeza a ti e ao equipo,
  • 1:39 - 1:40
    porque a química é moi importante.
  • 1:40 - 1:42
    O VP de people experience elixiume
  • 1:42 - 1:45
    porque eu quería compartir as miñas ideas
  • 1:45 - 1:47
    e polo meu entusiasmo
    por desenvolver liderados.
  • 1:47 - 1:48
    Asegúrate tamén
  • 1:48 - 1:51
    de que o mentor non é un subordinado
    ou parte do teu equipo
  • 1:51 - 1:54
    porque será difícil obter
    unha crítica sincera
  • 1:54 - 1:56
    de alguén a quen tes que avaliar
  • 1:56 - 1:57
    á fin do ano.
  • 1:57 - 1:58
    Se estás en Finanzas,
  • 1:58 - 2:00
    busca alguén en Márketing,
  • 2:00 - 2:03
    e se estás en Enxeñaría,
    busca alguén en Atención ao Cliente.
  • 2:03 - 2:05
    Isto asegurará
    que desenvolvas perspectivas
  • 2:05 - 2:07
    externas ás do teu equipo directo,
  • 2:07 - 2:09
    e perspectivas diferentes
    fan mellores líderes.
  • 2:09 - 2:10
    Segundo:
  • 2:10 - 2:12
    para facilitar as cousas,
    establece regras.
  • 2:12 - 2:15
    A primeira reunión debe ser fóra,
    nun espazo neutro.
  • 2:15 - 2:18
    Se es o mentorizado,
    debes fixar o guión.
  • 2:18 - 2:20
    Que queres aprender?
  • 2:20 - 2:21
    Igual queres entender
  • 2:21 - 2:23
    a traxectoria do teu mentor
  • 2:23 - 2:25
    ou saber se encontraron moitos obstáculos
  • 2:25 - 2:26
    que tiveron que superar,
  • 2:26 - 2:28
    ou gustaríache entender
  • 2:28 - 2:31
    como algunhas políticas da empresa
    poden afectalo
  • 2:31 - 2:33
    directa ou indirectamente.
  • 2:33 - 2:34
    Acordar que as conversas
  • 2:34 - 2:36
    serán confidenciais
  • 2:36 - 2:38
    e se hai algún tema prohibido,
  • 2:38 - 2:39
    como a vida familiar
  • 2:39 - 2:41
    ou información sobre outra persoa.
  • 2:41 - 2:43
    Terceiro:
    comeza con algo que rompa o xeo.
  • 2:43 - 2:44
    Gústame pensar nisto
  • 2:44 - 2:47
    como unha charla nun ascensor
    sobre historias.
  • 2:47 - 2:48
    Quen es?
  • 2:48 - 2:49
    Momentos emotivos da vida.
  • 2:49 - 2:51
    As túas esperanzas e desexos?
  • 2:51 - 2:54
    Busca diferenzas e non similitudes
  • 2:54 - 2:56
    porque é o verdadeiro poder
    da mentoría inversa.
  • 2:56 - 2:57
    Craig e mais eu descubrimos
  • 2:57 - 2:59
    que tiñamos
    experiencias formativas comúns.
  • 2:59 - 3:01
    Os dous inmigrantes:
  • 3:01 - 3:03
    el a segunda xeración
    que crecía nos EE. UU.
  • 3:03 - 3:05
    e eu a primeira xeración,
  • 3:05 - 3:07
    chegada ao Reino Unido desde Xamaica
  • 3:07 - 3:08
    aos tres anos.
  • 3:08 - 3:10
    A partir de aí,
    as historias son ben diferentes.
  • 3:11 - 3:13
    Cuarto:
    coidado coa inversión de roles.
  • 3:13 - 3:15
    Algunha vez nas nosas conversas
  • 3:15 - 3:17
    Craig dábame consellos no meu traballo.
  • 3:17 - 3:20
    E eu dicía: "É moi interesante
  • 3:20 - 3:22
    e gustaríame volver a isto máis tarde,
  • 3:22 - 3:23
    pero neste pouco tempo
  • 3:23 - 3:25
    hai algo máis
    que queiras entender de min?"
  • 3:25 - 3:26
    Era bastante duro,
  • 3:26 - 3:28
    pero tes que recordar que como mentora
  • 3:29 - 3:30
    durante este pouco tempo
  • 3:30 - 3:33
    a túa visión é moito más útil
    para a organización.
  • 3:34 - 3:36
    Quinto: deixa tempo para reflexionar.
  • 3:36 - 3:39
    Acordade cales foron
    as cuestións clave de cada sesión,
  • 3:39 - 3:42
    ou ao final ou por correo
  • 3:42 - 3:43
    e programade as sesións
  • 3:43 - 3:45
    con tempo entre elas para reflexionar.
  • 3:45 - 3:48
    A nós, de tres a catro semanas
    dábanos un bo ritmo.
  • 3:48 - 3:49
    Por último,
  • 3:49 - 3:51
    recoñece o mérito cando se mereza.
  • 3:51 - 3:55
    Nunha mentoría tradicional,
    o mentor non espera recoñecemento.
  • 3:55 - 3:57
    Pero na mentoría inversa,
  • 3:57 - 3:59
    onde a persoa mentorizada ten moito poder
  • 3:59 - 4:02
    recoñecer o mérito ten importancia.
  • 4:02 - 4:04
    As empresas con visión de futuro
  • 4:04 - 4:05
    usan a mentoría inversa
  • 4:06 - 4:08
    para crear un ambiente máis inclusivo.
  • 4:08 - 4:09
    Segundo algúns estudos,
  • 4:09 - 4:12
    cando as empresas usan estas mentorías
  • 4:12 - 4:14
    os membros dos grupos minoritarios
  • 4:14 - 4:17
    séntense máis seguros
    e comparten as súas ideas.
  • 4:17 - 4:19
    E se ademais hai
    unha ampla diversidade
  • 4:19 - 4:21
    e unha estratexia de inclusión,
  • 4:21 - 4:23
    será maior a retención entre estes grupos.
  • 4:23 - 4:27
    Creo que a miña mentoría inversa con Craig
  • 4:27 - 4:30
    deixoume ter unha sensación
    de control e liderado
  • 4:30 - 4:33
    na construción
    dunha cultura inclusiva en Virgin
  • 4:33 - 4:34
    E Craig demostrou que,
  • 4:34 - 4:36
    mesmo estando no cumio,
  • 4:36 - 4:38
    sempre podes aprender máis.
Title:
Como pode a mentoría inversa crear mellores líderes?
Speaker:
Patrice Gordon
Description:

A diversidade do persoal e o liderado inclusivo son obxectivos da maioría das empresas hoxe en día. Pero como se chega ata ese punto? Intente un programa de "mentoría inversa", no que membros novos do equipo guíen ao persoal directivo. Aquí amosamos 6 consellos para axudar a que a mentoría inversa funcione, ofrecidos por Patrice Gordon, asesora executiva e defensora do desenvolvemento persoal.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
04:38

Galician subtitles

Revisions