Como pode a mentoría inversa crear mellores líderes?
-
0:00 - 0:02Sempre pensamos que a mentoría
-
0:02 - 0:05é trasladar coñecementos
dos máis vellos aos novos, -
0:05 - 0:07pero hai un gran beneficio
en darlle a volta -
0:07 - 0:09e permitir que o novato
lle ensine ao mestre. -
0:10 - 0:12[Como traballamos]
-
0:12 - 0:14[Patrocinado por Dropbox]
-
0:14 - 0:17Os traballadores proveñen
de ata cinco xeracións -
0:17 - 0:18e cada vez son máis diversos
-
0:18 - 0:21entre todos os rangos
de grupos minoritarios. -
0:21 - 0:24Pero ese cambio non chega tan rápido
-
0:24 - 0:25ás salas de xuntas.
-
0:25 - 0:27Por iso hai unha fenda crecente
-
0:27 - 0:28entre os líderes e os empregados
-
0:28 - 0:31en canto ás súas
perspectivas e experiencias. -
0:31 - 0:34As organizacións poden caer
a través desa fenda -
0:34 - 0:37no pensamento rancio,
ou nos puntos cegos -
0:37 - 0:39e manter políticas que poden afastar
-
0:39 - 0:40a eses grupos minoritarios,
-
0:40 - 0:43non só pola idade, raza ou xénero,
-
0:43 - 0:45senón polos diferentes puntos de vista.
-
0:45 - 0:48A mentoría inversa pode ser un antídoto
contra esa visión estreita. -
0:48 - 0:50Pero facer que funcione
-
0:50 - 0:52non é só atopar un mentor
-
0:52 - 0:53e seguir adiante.
-
0:53 - 0:55Cómpre curiosidade auténtica
-
0:55 - 0:56por aprender desa persoa.
-
0:56 - 0:59E cómpre querer ter esa relación
-
0:59 - 1:00para que sexa valiosa.
-
1:00 - 1:02Seino porque me preguntaron
-
1:02 - 1:05un ano despois
de traballar en Virgin Atlantic -
1:05 - 1:07se podía ser a primeira mentora inversa
-
1:07 - 1:09para o director executivo Craig Kreeger.
-
1:09 - 1:10Vírao algunhas veces
-
1:10 - 1:12e presentárannos en reunións,
-
1:12 - 1:14pero isto era outra historia.
-
1:14 - 1:16El dixera que non tiña
ningunha muller negra -
1:16 - 1:17no seu círculo próximo
-
1:17 - 1:19e interesáballe entender
a miña perspectiva -
1:20 - 1:22para crear unha cultura
máis inclusiva na empresa. -
1:22 - 1:23Sen presión.
-
1:23 - 1:24Velaquí o que aprendín
-
1:24 - 1:26sobre como funciona a mentoría inversa.
-
1:26 - 1:29Primeiro: elixe a túa parella con coidado.
-
1:29 - 1:30Busca a quen estea ao tanto
-
1:30 - 1:32dos portavoces clave da organización
-
1:32 - 1:34para que che axuden.
-
1:34 - 1:36Non teñen que ser
de recursos humanos, -
1:36 - 1:39só alguén que te coñeza a ti e ao equipo,
-
1:39 - 1:40porque a química é moi importante.
-
1:40 - 1:42O VP de people experience elixiume
-
1:42 - 1:45porque eu quería compartir as miñas ideas
-
1:45 - 1:47e polo meu entusiasmo
por desenvolver liderados. -
1:47 - 1:48Asegúrate tamén
-
1:48 - 1:51de que o mentor non é un subordinado
ou parte do teu equipo -
1:51 - 1:54porque será difícil obter
unha crítica sincera -
1:54 - 1:56de alguén a quen tes que avaliar
-
1:56 - 1:57á fin do ano.
-
1:57 - 1:58Se estás en Finanzas,
-
1:58 - 2:00busca alguén en Márketing,
-
2:00 - 2:03e se estás en Enxeñaría,
busca alguén en Atención ao Cliente. -
2:03 - 2:05Isto asegurará
que desenvolvas perspectivas -
2:05 - 2:07externas ás do teu equipo directo,
-
2:07 - 2:09e perspectivas diferentes
fan mellores líderes. -
2:09 - 2:10Segundo:
-
2:10 - 2:12para facilitar as cousas,
establece regras. -
2:12 - 2:15A primeira reunión debe ser fóra,
nun espazo neutro. -
2:15 - 2:18Se es o mentorizado,
debes fixar o guión. -
2:18 - 2:20Que queres aprender?
-
2:20 - 2:21Igual queres entender
-
2:21 - 2:23a traxectoria do teu mentor
-
2:23 - 2:25ou saber se encontraron moitos obstáculos
-
2:25 - 2:26que tiveron que superar,
-
2:26 - 2:28ou gustaríache entender
-
2:28 - 2:31como algunhas políticas da empresa
poden afectalo -
2:31 - 2:33directa ou indirectamente.
-
2:33 - 2:34Acordar que as conversas
-
2:34 - 2:36serán confidenciais
-
2:36 - 2:38e se hai algún tema prohibido,
-
2:38 - 2:39como a vida familiar
-
2:39 - 2:41ou información sobre outra persoa.
-
2:41 - 2:43Terceiro:
comeza con algo que rompa o xeo. -
2:43 - 2:44Gústame pensar nisto
-
2:44 - 2:47como unha charla nun ascensor
sobre historias. -
2:47 - 2:48Quen es?
-
2:48 - 2:49Momentos emotivos da vida.
-
2:49 - 2:51As túas esperanzas e desexos?
-
2:51 - 2:54Busca diferenzas e non similitudes
-
2:54 - 2:56porque é o verdadeiro poder
da mentoría inversa. -
2:56 - 2:57Craig e mais eu descubrimos
-
2:57 - 2:59que tiñamos
experiencias formativas comúns. -
2:59 - 3:01Os dous inmigrantes:
-
3:01 - 3:03el a segunda xeración
que crecía nos EE. UU. -
3:03 - 3:05e eu a primeira xeración,
-
3:05 - 3:07chegada ao Reino Unido desde Xamaica
-
3:07 - 3:08aos tres anos.
-
3:08 - 3:10A partir de aí,
as historias son ben diferentes. -
3:11 - 3:13Cuarto:
coidado coa inversión de roles. -
3:13 - 3:15Algunha vez nas nosas conversas
-
3:15 - 3:17Craig dábame consellos no meu traballo.
-
3:17 - 3:20E eu dicía: "É moi interesante
-
3:20 - 3:22e gustaríame volver a isto máis tarde,
-
3:22 - 3:23pero neste pouco tempo
-
3:23 - 3:25hai algo máis
que queiras entender de min?" -
3:25 - 3:26Era bastante duro,
-
3:26 - 3:28pero tes que recordar que como mentora
-
3:29 - 3:30durante este pouco tempo
-
3:30 - 3:33a túa visión é moito más útil
para a organización. -
3:34 - 3:36Quinto: deixa tempo para reflexionar.
-
3:36 - 3:39Acordade cales foron
as cuestións clave de cada sesión, -
3:39 - 3:42ou ao final ou por correo
-
3:42 - 3:43e programade as sesións
-
3:43 - 3:45con tempo entre elas para reflexionar.
-
3:45 - 3:48A nós, de tres a catro semanas
dábanos un bo ritmo. -
3:48 - 3:49Por último,
-
3:49 - 3:51recoñece o mérito cando se mereza.
-
3:51 - 3:55Nunha mentoría tradicional,
o mentor non espera recoñecemento. -
3:55 - 3:57Pero na mentoría inversa,
-
3:57 - 3:59onde a persoa mentorizada ten moito poder
-
3:59 - 4:02recoñecer o mérito ten importancia.
-
4:02 - 4:04As empresas con visión de futuro
-
4:04 - 4:05usan a mentoría inversa
-
4:06 - 4:08para crear un ambiente máis inclusivo.
-
4:08 - 4:09Segundo algúns estudos,
-
4:09 - 4:12cando as empresas usan estas mentorías
-
4:12 - 4:14os membros dos grupos minoritarios
-
4:14 - 4:17séntense máis seguros
e comparten as súas ideas. -
4:17 - 4:19E se ademais hai
unha ampla diversidade -
4:19 - 4:21e unha estratexia de inclusión,
-
4:21 - 4:23será maior a retención entre estes grupos.
-
4:23 - 4:27Creo que a miña mentoría inversa con Craig
-
4:27 - 4:30deixoume ter unha sensación
de control e liderado -
4:30 - 4:33na construción
dunha cultura inclusiva en Virgin -
4:33 - 4:34E Craig demostrou que,
-
4:34 - 4:36mesmo estando no cumio,
-
4:36 - 4:38sempre podes aprender máis.
- Title:
- Como pode a mentoría inversa crear mellores líderes?
- Speaker:
- Patrice Gordon
- Description:
-
A diversidade do persoal e o liderado inclusivo son obxectivos da maioría das empresas hoxe en día. Pero como se chega ata ese punto? Intente un programa de "mentoría inversa", no que membros novos do equipo guíen ao persoal directivo. Aquí amosamos 6 consellos para axudar a que a mentoría inversa funcione, ofrecidos por Patrice Gordon, asesora executiva e defensora do desenvolvemento persoal.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 04:38
Xusto Rodriguez approved Galician subtitles for How reverse mentorship can help create better leaders | ||
Xusto Rodriguez accepted Galician subtitles for How reverse mentorship can help create better leaders | ||
Xusto Rodriguez edited Galician subtitles for How reverse mentorship can help create better leaders | ||
María Suárez Seijas edited Galician subtitles for How reverse mentorship can help create better leaders |