Return to Video

Athene's Theory of Everything

  • 0:01 - 0:08
    Athénina Teória Všetkého : Jednotná teória pola
  • 0:08 - 0:13
    Nasledujúci dokument uvádza najnovšie
    poznatky z neurovedy a
  • 0:13 - 0:19
    odhaľuje riešenie pre množstvo v súčastnosti nevyriešených problémov vo fyzike.
  • 0:19 - 0:22
    Názory sa nestotožňujú s metafyzykálnymi javmi,
    ale
  • 0:22 - 0:26
    sústreďujú sa výhradne na dokázateľné a vedecky overiteľné údaje.
  • 0:26 - 0:30
    Taktiež majú dopady na filozofiu života
    smrti a
  • 0:30 - 0:33
    počiatku celého vesmíru.
  • 0:33 - 0:37
    Keďže dokument obsahuje veľa ťažkých a špecifických fráz,na
    jeho lepšie pochopenie
  • 0:37 - 0:42
    je odporúčané pozrieť si dokument viackrát, na lepšie pochopenie jeho dôsledkov,
  • 0:42 - 0:45
    aj napriek veľkej snahe vysvetliť čo najjednoduchšie
  • 0:45 - 0:49
    komplexné vedecké teórie, ktoré dokument zahŕňa.
  • 0:49 - 0:52
    Ďalej by som chcel poďakovať autorovi za
    povolenie
  • 0:52 - 0:56
    sledovať a rozširovať jeho prácu, zatiaľ čo on sám sa che naďalej
  • 0:56 - 1:04
    venovať výhradne výskumu, mimo dosahu jeho medializácia.
  • 1:06 - 1:09
    Výskum a spracovanie : ATHENE
  • 1:09 - 1:12
    Úprava a dabing : REESE015
  • 1:12 - 1:15
    Hudba : PROFESSOR KLIQ
  • 1:15 - 1:18
    --- Kapitola 1 ---
  • 1:18 - 1:24
    Boh sa nachádza v NEURÓNOCH
  • 1:30 - 1:37
    Ľudský mozog je veľká sústava,zložená približne zo sto biliónov neurónov.
  • 1:37 - 1:42
    Rôzne skúsenosti vytvárajú rôzne neurónové siete a tie spôsobujú rôzne emócie.
  • 1:42 - 1:46
    A v závislosti od toho,ktoré neuróny sú stimulované
  • 1:46 - 1:49
    sa určité nervové siete stávajú silnejšie a efektívnejšie,
  • 1:49 - 1:52
    zatiaľ čo iné môžu slabnúť.
  • 1:52 - 1:54
    Tento jav sa všeobecne nazýva neoplasticizmus.
  • 1:54 - 1:58
    Napr. človek,ktorý sa venuje hudbe rozvíja tie
  • 1:58 - 2:00
    neurálne siete,ktoré spájajú naše dve hemisféry
  • 2:00 - 2:04
    mozgu vďake ktorím sme hudobne kreatívny.
  • 2:04 - 2:09
    Prakticky to znamená, že každý talent, alebo schopnosť sa dá
    dosiahnuť a rozvíjať tréningom.
  • 2:09 - 2:12
    Rudiger Gamm,ktorý bol v škole známy ako "beznádejný
    študent"
  • 2:12 - 2:16
    začal zdokonalovať svoj talent po tom ako prepadol z jednoduchej matematiky
  • 2:16 - 2:19
    a stal sa slávnym ako ľudská kalkulačka, schopný
  • 2:19 - 2:24
    počítať extrémne zložitú matematiku.
  • 2:24 - 2:28
    Intelekt(racionalita) a citová(emocionálna) odolnosť pracuje na rovnakom princípe.
  • 2:28 - 2:31
    Ide o neurnové siete,ktoré môžu byť zosilnené.
  • 2:31 - 2:34
    Kedykoľvek niečo robíte,
  • 2:34 - 2:36
    fyzicky tým meníte a rozvíjate svoj mozog
  • 2:36 - 2:39
    a zdokonaľujete ho v danej činnosti.
  • 2:39 - 2:42
    Keďže toto je tak základný mechanizmus
    nášho mozgu,
  • 2:42 - 2:47
    byť seba-uvedomelí môže významne obohatiť naše životné zážitky.
  • Not Synced
    Part 1: Social Neuroscience
Title:
Athene's Theory of Everything
Description:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
49:31

Slovak subtitles

Incomplete

Revisions